2023幼儿园大班第二学期健康教育工作计划,菁选3篇【完整版】

幼儿园大班第二学期健康教育工作计划1　　一、班级情况分析　　1、班级情况　　我班现在共有幼儿32名(一名插班生)，其中男孩18人，女孩14人。本学期继续由x老师、x老师两人负责班级工作。　　和孩子们下面是小编为大家整理的2023幼儿园大班第二学期健康教育工作计划,菁选3篇【完整版】,供大家参考。

幼儿园大班第二学期健康教育工作计划1

　　一、班级情况分析

　　1、班级情况

　　我班现在共有幼儿32名(一名插班生)，其中男孩18人，女孩14人。本学期继续由x老师、x老师两人负责班级工作。

　　和孩子们共同相处了两年，一路由小班带到了现在的大班，使老师、幼儿、家长三方都有了较深的了解，这非常有利于我们继续开展各项活动及各种工作。两年来的朝夕相处，让我和孩子们共同成长着、进步着。第一天孩子们哭着、闹着不肯上幼儿园的情景还历历在目，如今他们已经变得爱幼儿园、爱班级、爱老师、爱同伴，爱的意义在孩子们心中慢慢滋长起来。不仅如此，在各种能力方面，孩子们也有了很大的进步，比如生活自理的能力、积极勇敢的参与运动，挑战自我的能力、积极探索、大胆尝试的学习能力及谦让和初步协商合作的游戏能力等。随着时间的推移，家长们的态度也让我们无比欣喜。小班时，家长们焦虑不安的心情在我们两位老师耐心细致的工作中慢慢得到*复。现在，许多家长都十分信任我们，甚至能和我们像朋友一样的交流。但是，在一日复一日的相互了解中，我们也发现部分家长由于忙于工作，对于孩子的教养显得力不从心，这就需要我们老师更深入的、多渠道的进行家园联系工作，使家长们能真正做到家园共育，让孩子们也能有更好的发展。

　　本学期，我们将根据大班幼儿的培养目标，分析班级幼儿现阶段发展的情况，梳理出孩子们的长处和不足，从而扬长避短，使他们能获得更大、更好的发展。

　　2、幼儿发展情况

　　(1)发展优势的分析

　　责任意识逐步形成。

　　绘画兴趣比较浓厚，动手能力较强。

　　自理能力逐渐加强，形成了良好的生活卫生习惯，比如：用餐时能注意保持桌面及地面的干净、用正确的方法洗手等。

　　思维比较活跃，有探索的精神。

　　(2)发展不足的分析

　　在自主活动中发现有小部分幼儿总是到一个区域中，不愿意尝试新玩具、新材料。

　　在学习活动中，参与讨论的幼儿范围一般，有些孩子在活动中的注意力比较容易分散。

　　在自由活动时幼儿喜欢大声讲话、吵闹，没有养成轻声说话的良好习惯。

　　同伴间发生矛盾时，自己解决问题的能力还不够。

　　在学习活动中，倾听及坐姿等良好习惯还有待加强。

　　部分孩子在家和在园表现不一，如：在幼儿园能将物品无归原处在家则不能做到自己整理等。

　　幼儿及家长的任务意识都有待提高。

　　(3)个别幼儿情况分析

　　xxx、xxx等小朋友各方面能力都比较强，但喜欢插嘴。

　　xxx、xxx、xxx自控能力较差，规则意识比较弱。

　　xxx动作不协调，各方面能力都比较差。

　　二、本学期保教目标

　　1、进一步培养幼儿形成较好的生活卫生习惯，学习折叠被子，互相帮助，对自己做出的事情表现出自信。

　　2、通过主题活动《我自己》了解人的身体变化，引导幼儿关心和保护自己的身体，有初步的安全意识。

　　3、能积极的参与各种活动，通过尝试、模仿，调整自己的运动行为，使动作轻松、自然、协调。

　　4、有机一部的责任意识和同情他人的情感，能关注到身边熟悉的人和弱小的同伴，愿意与同伴和他人分享快乐，乐意接受*的指令，完成力所能及的任务。

　　5、尝试结伴、轮流、请求、商量等交往方式，喜欢表达自己的主张和喜好。

　　6、通过重阳节的主题活动，激发幼儿尊敬长辈的情感，培养幼儿爱父母、老师、长辈等。

　　7、能理解日常的规则，初步辨别是非，遵守集体生活中的基本常规，学习控制自己的情绪和不适宜的行为。

　　8、在学习照顾班级植物角的过程中，尝试用简单的方法进行观察并记录，有目的的感知周围自然物和自然现象，了解简单特征，初步发现自然的变化对人类和动植物的影响。

　　9、结合《我是*人》的主题活动，让幼儿了解我们的祖国，参与一些民间节日活动，萌发爱祖国的情感。

　　10、结合日常生活和个别化学习等活动，引导幼儿进行数活动，初步理解数量、重量、质地、距离、方位、时间等概念，学习比较、匪类、排序和测量等方法。

　　11、培养幼儿注意倾听、理解他人的意思，积极自信的表达自己的想法。

　　12、培养幼儿阅读能力，能有序的翻阅书籍，爱护图书，留意书中的符号、图片及文字的联系，能集中注意力去完成一件事。

　　13、引导幼儿感知生活中的美和艺术，用自己喜欢的方式大胆表达表现，机一部提高幼儿的想象力、创造力及表现力。

　　三、各月保教工作重点提示

　　九月：

　　1、制定班级计划，确定本学期的各种主题活动。

　　2、创设班级环境及游戏材料。

　　3、开展《我自己》的主题活动。

　　4、配合保健室，做好幼儿视力等的检查工作。

　　十月：

　　1、结合“国庆节”开展相关活动。

　　2、开展《我是*人》的主题活动，结合主题活动调整班级环境及游戏材料。

　　3、开展“重阳节”爱老敬老主题活动。

　　十一月：

　　1、开展主题活动《有用的植物》，根据主题内容对班级环境及游戏材料进行调整。

　　2、做好幼儿的各项常规工作，培养幼儿倾听的良好习惯。

　　十二月：

　　1、在一日活动中，督促幼儿做个文明的人，争取园文明班级的荣誉。

　　2、教师、幼儿、家长积极参与园第四届科技节。

　　一月：

　　1、开展活动《过冬》，根据主题内容对班级环境及游戏材料进行调整。

　　2、配合保健室，做好幼儿身高、体重的测量工作。

　　3、完成班级给类小结工作。

　　4、对幼儿进行假期的安全教育。

幼儿园大班第二学期健康教育工作计划2

　　（一）、总目标：

　　1、会听信号变速跑或改变方向跑，在20至30米距离内快跑，在200至300米距离内走跑交替，跑时上体稍前倾，两手半握拳。曲肘在体侧，前后自然摆动，前脚掌着地。

　　2、跳跃姿势正确：曲膝摆臂，四肢协调，用力蹬地轻轻落地，保持*衡。

　　3、能保持自身动作*衡，会两臂侧*举，单腿站立5至10秒钟，能在有间隔的物体上行走。

　　4、喜欢投掷。会两人相距2至4米抛接球，原地变换形式的拍球。边走边拍球，边跑边拍球，能肩上挥臂投掷，投准（3米左右）。

　　5、能协调灵敏地钻爬和攀登障碍物。

　　6、会听口令立正，稍息，看齐，向左（右）转、原地踏步，立定，便步走，齐步走，跑部走，左（右）转弯走，会听信号左右分队走。

　　（二）、具体措施：

　　1、动作与行为练习，让幼儿对已经学过的基本动作与基本技能，健康行为与生活技能等进行反复练习。

　　2、见解示范。具体而形象地向幼儿讲解粗浅的健康知识，并结合身体动作或实物、模型加以示范。

　　3、情境表演。就特定的生活情景加以表现，然后让幼儿思考分析情境中所涉及的健康教育问题。

　　（三）、逐月目标：

　　二月、三月：

　　1、发展幼儿侧步走的能力及动作的协调性。

　　2、进行球的各种玩法。

　　四月：

　　1、学习助跑跨跳。

　　2、练习头顶沙袋走*行线。发展*衡能力。

　　五月：

　　练习侧身向右传球，发展幼儿身体的灵活性及合作能力。

　　六月：

　　1、学习侧身钻过直径60厘米的竹圈。

　　2、练习立定跳远的动作。

　　3、继续教幼儿上挥臂投掷的动作，提高幼儿投掷的准确性。

　　（四）、课程安排：

　　详见各主题安排。

　　心理健康

　　心理健康是儿童期人的生理、心理发展的关键期，积极健康的人际关系是幼儿心理健康发展的基础。幼儿早期的人际关系不仅影响儿时的心理健康，也会影响一生的幸福和成就。社会领域的教育具有潜移默化的特点。幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的言语说教。社会学习是一个漫长的积累过程，需要幼儿园、家庭和社会密切合作，协调一致，共同促进幼儿良好社会品质的形成。因此，本学期我们在加强幼儿身体锻炼的同时，注重幼儿心理健康的教育

　　总目标：心理健康是适应社会环境的要求，心理健康的孩子应该不怕困难，不怕挫折，勇敢坚强，敢于维护自己的正当利益，我们将从以下五个方面来培养：

　　二、三月：

　　1、培养幼儿的愉快的情绪。

　　2、培养幼儿的自我控制能力。

　　四月：

　　培养幼儿抗挫折能力。

　　五月：

　　培养幼儿自信心。

　　六月：

　　培养幼儿的独立性。

幼儿园大班第二学期健康教育工作计划3

　　为更新教育观念，为幼儿创设杰出的师幼互动环境，建立"全部为了孩子，为了孩子全部"的教育思维，依据各范畴方针合理地拟定教育教育方案，让幼儿在不同水*上得到前进。

　　一、班级概略

　　本班共有幼儿人，其间女孩人，男孩人，除单个幼儿半途插班，98%的幼儿是从中班直接升入大班，经过中班一学期的惯例学习，幼儿在日子习气、学习习气都有必定的前进。幼儿身体、认知、社会性三方面都有所展开，详细剖析如下：本班幼儿习气性较强，自理才干较高，如小朋友年纪虽小，但自理才干很强，能独立进餐，独立穿衣服，独立入厕洗手。大部分幼儿能习气幼儿园的日子，并能参加到教育活动中，原班重生中没有幼儿呈现哭闹现象，在本学期的教育中，依据大班幼儿的身体条件和心理特征，选用多表彰、多鼓舞的方式，建立典范的带头作用，充沛发挥班长和值日生的带头作用，让幼儿逐渐建立在团体日子中的`自信心，把"我最棒、我能行"这样的言语贯穿到幼儿的一日日子傍边，然后培育幼儿热爱日子，活跃进步的优秀质量以及幼儿活泼开朗的性情，本学期的作业要点由中班的保教偏重过渡到教育为要点，让每个幼儿在本身的根底上有所前进，做好幼小联接作业。在此一起，培育幼儿的学习爱好和日常日子惯例办理，也是本学期的要点。

　　三、教育方针

　　以幼儿园作业规程为指针，依据园务作业方案，扎厚实实，作好保教作业和家长作业，首要抓好幼儿的一日惯例教育及品德教育，增强幼儿体质，展开幼儿言语才干、绘画才干，留意智力的开发，使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的展开。

　　(一)健康教育方针

　　本学期教给幼儿一些根本的健康知识，培育幼儿杰出的卫生习气，和开始的日子自理才干，以及自我维护才干，展开幼儿的根本动作，前进幼儿的身体本质。

　　1、会姿态正确、灵敏的躲闪跑。

　　2、会双脚前后跳、单脚接连跳、替换回身跳。

　　3、能接连跳绳、能助跑跨跳。

　　4、能边跑边接球。

　　5、灵敏的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前匍匐。

　　6、能单手托提适量物品走、跑。

　　(二)科学教育方针

　　1、喜爱操作、试验、探求、制造等活动，学惯用简略的科学办法处理日子、游戏中的问题。

　　2、能多角度调查事物，发现事物改变的简略原因及改变规则。

　　3、了解常见动植物各部分的称号和功用，比较其异同，开始构成动植物的概念。

　　4、感知电闪、雷鸣、彩虹等天然现象，了解阳光、空气、水等的作用及损害。

　　(三)音乐教育方针

　　1，充沛运用电子琴的一起之处，让幼儿感触不同乐器所带来的不同音色作用。

　　2，充沛前进幼儿的音乐才干，感知回忆形象体现。

　　3，以音乐游戏，肢体言语来展开幼儿的音乐感知才干。对才干弱得幼儿进行单个指导。

　　(四)、教育手法及办法

　　依据本班幼儿状况和幼儿的年纪特征，本学期教育运用以下办法：

　　1、把各项教育活动寓于游戏中。创设两的游戏环境，供给适宜的游戏场地和玩具材料，确保足够的游戏时刻。依据大班幼儿的年纪特征，将操练、游戏、比赛相结合，以游戏的方式为主，寓教于乐。

　　2、大班幼儿身心展开规则，从激起情感下手，以感性知道为根底，安排丰厚风趣的教育活动，经过操作和游戏前进幼儿知道和体现才干。

　　3、用生动形象的教育，帮忙幼儿着手动脑、动口，从中取得学习的爱好、经历，逐渐培育幼儿自动学习的杰出习气。

　　4、重视团体活动、单个活动和小组活动，既重视教育的一致性，又重视幼儿的个体差异，对症下药。

　　(五)、家长作业方针：

　　1、发起家长帮忙幼儿搜集主题探求所需的各种材料，一同激起幼儿的探求愿望，促进亲子联系。

　　2、一同培育幼儿杰出的日子习气和学习习气。

　　3、经过各种办法让家长了解更多的教育经历。

　　4、针对单个幼儿的特别习气及时与家长交流，采纳办法，一同培育孩子杰出的行为及日子习气。

　　5、经过各种办法让家长及时了解本班每周的教育内容及幼儿在园状况。

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