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2023年度活动计划范本锦集9篇(范文推荐)

时间:2023-01-15 15:20:05 来源:网友投稿

【精华】活动计划范文锦集9篇  时光在流逝,从不停歇,我们的工作同时也在不断更新迭代中,现在就让我们制定一份计划,好好地规划一下吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗?以下是小编为大家整理的活动计划9篇,下面是小编为大家整理的2023年度活动计划范本锦集9篇(范文推荐),供大家参考。

2023年度活动计划范本锦集9篇(范文推荐)

【精华】活动计划范文锦集9篇

  时光在流逝,从不停歇,我们的工作同时也在不断更新迭代中,现在就让我们制定一份计划,好好地规划一下吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗?以下是小编为大家整理的活动计划9篇,希望对大家有所帮助。

活动计划 篇1

  一、晨间活动

  1、晨间接待:

  要求:热情接待幼儿、家长,向客人老师问好,师生共同问好,提醒个别幼儿使用礼貌用语。

  2、安静活动:

  看图书 塑料嵌扣 拼插恐龙、拆装小车等

  目标:(1)能自己选择内容,乐于尝试使用多种材料进行活动。

  (2)活动结束能将玩具放回原处。

  (3)鼓励插班生蔡郭彪积极参与区域活动。

  3、晨间锻炼:

  骑小车打板羽球障碍跑攀岩墙转呼啦圈滚火轮等

  重点指导:骑小车

  目标:(1)能手脚协调的骑小车,训练幼儿手臂力量及全身协调能力。

  (2)动脑筋尝试呼啦圈的多种玩法。

  (3)鼓励幼儿与周年露小朋友一起参与活动。

  4、韵律、早操

  韵律:快乐宝贝

  早操:世界多美妙

  目标:(1)能与同伴一起愉快的活动。

  (2)做操时动作有力,精神饱满。

  二.教学活动

  活动名称:早期阅读:鼠宝宝找朋友

  目标:

  1、教会幼儿根据小的图画初步理解故事内容。

  2、教师通过视频展示仪领读,教会幼儿从左到右一行一行进阅读。

  3、启发幼儿与家长协商创编故事情节,讨论画面构思,合作制作图画书,进一步了解画面、文字之间的转换关系。

  三.自由活动

  要求:自由结伴游戏,注意安全。

  四.亲子义卖活动:

  目标:通过义卖活动增进亲子间的情感,同时让幼儿体会用劳动换来的报酬去帮助有困难的人是一件快乐的事情。

  五、生活活动

  1、劳动:抹小椅子,管理自然角

  目标:(1)认真、有序地将自己的小椅子擦干净。

  (2)关注自然角,给自然角动植物浇水、换水.

  2、点心:正确拿放茶杯,一口点心,一口牛奶,保持整洁。

  3、进餐:愉快安静进餐,将残渣放入指定盘中。

  4、午睡:能安静入睡,醒后不影响同伴。

  5、盥洗:能正确有序地洗手,用肥皂擦手不玩水。

活动计划 篇2

  一、活动规划

  1、活动主题

  俗话说:好题一半文;一个好的主题能够给迅速吸引消费者眼球,起到很好的宣传效果。它犹如一个人的灵魂,贯穿活动的始末。

  活动主题一般要求简洁、扼要,最好控制在5个字以内,突出新颖与特色,避免冗杂与单调。比如“天猫新风尚”、“遇见*秋”等主题。

  2、活动时间

  自主发起的活动时间犹如结婚定日子一样,要选一个“良辰吉日”,确保这个活动期间不会与其他的一些活动产生冲突或者向官方活动“借力”,保证活动效果;活动时间一旦确定后,最好不要随意更改。以便团队人员有充足时间做相关准备工作

  3、活动产品

  确定参加活动的产品、价格、库存等信息;为活动产品进行分类,包括引流款、基础款、形象款等,给消费者呈现不同形式的产品与服务。

  4、促销方式

  确定活动的促销方式,比如满减、满送、包邮、抽奖等;促销方式要结合当期季节与产品特色进行,促销形式不求多、只求精,否则会让消费者感觉眼花缭乱,找不到方向。

  促销形式在结合店铺特色的基础上,还要学会换位思考,从消费者的角度出发,制定切实可行的促销方案,让买家能够积极参与进来。

  5、推广资源

  确定活动期间所需要的推广资源支持,比如直通车、钻展、短信、淘客等营销媒介,这样可以让推广部门有更多的时间为活动的开展做相应的准备与推广工作。

  根据活动方案制定广告投放形式、位置、数量、预算、时间等,进行有计划、针对性投放。对于需要淘宝小二审核的广告位如钻展,需要提前3-5个工作日提交审核;

  6、效果预估

  对本次活动的UV、转化率、销量、销售高低峰、物流等进行预估,制定活动目标。

  二、页面准备

  1、页面视觉

  确定好活动主题后,对店铺页面进行设计、调整,以符合活动风格和相关要求,提升客户的体验,提高转化率;做好宝贝描述工作,提高顾客的对店铺和产品的信任度,吸引顾客购买;对活动海报进行设计和悬挂,营造活动氛围;

  2、价格修整

  活动开始前,对参加活动的商品价格进行统一调整;同时有专人检查商品首页图片上价格标签、包邮信息与宝贝详情页、活动方案的价格是否一致;避免因页面前后信息不统一导致顾客的投诉。

  3、库存调整

  调整商品库存,避免买家拍下后仓库无货,引起客户投诉;

  4、页面测试与复查

  活动页面做好后,需要对活动页面的的商品链接进行测试,点击商品图片,看是否有相对应的宝贝页面或活动页面的跳出;同时,对商品的价格、包邮、规格、数量等信息进行仔细检查,确保无差错信息;对活动页面的整体视觉进行二次检查,如有不协调之处,需及时更换。

  三、团队准备

  1、运营

  运营部门需指定详细可行的活动规划,指定负责人和任务完成时间节点;活动负责人随时待命,发现问题时,及时解决。

  2、客服

  根据活动前流量预估,适当增加客服人员,合理安排排班时间,确保活动期间客服在线人数充足;对客服人员进行活动规则培训,熟知活动细则与要求,以便及时有效解决客户的疑问;

  3、设计

  设计人员根据活动主题,指定符合活动要求的相关页面,做好视觉设计与维护工作;

  4、仓储

  根据活动前的预估,提前准备好活动商品,进行“预打包”,或者将活动商品统一放置在容易打包的区域,节约拣货时间,提升发货速度;

  四、活动总结

  活动总结是营销活动中非常重要的一环,它可以帮助我们总结活动中的.经验与不足,找出团队自身的优势与劣势,后期根据活动中所出现的问题可以有针对性的进行改进。

  活动总结需在整个活动结束后的一周内完成,这样可以避免因时间过长,导致部门细节问题遗忘或总结不深刻。活动总结主要包括以下几个方面:

  1、活动指标

  流量指标:UV、PV、首页访问数据、分类页访问数据等销售指标:销售额、客单价、销售top20宝贝数据 转化指标:转化率、访问深度、停留时间、收藏量、静默转化率、询单转化率、全店转化率等服务指标:DSR变动、客服响应速度、投诉量 需要对以上数据进行汇总、分析,根据数据反映出的一些问题进行调整相应的工作。

  2、广告效果

  根据活动前预备的广告资源,跟踪广告效果,找出在广告投放上的技巧与不足指出,为下次的广告投放做相应的准备。

  3、活动执行情况

  根据活动方案,查看每个环节的执行情况以及所带来的的实际效果,进行综合评估,给团队人员进行一个简要考核。对活动前、活动中、活动后遇到的问题需进行记录、分析、总结,吸取经验和教训。

  4、活动效果对比

  将活动后的效果与活动前的预估效果进行对比,找出差异的原因所在,这样可以为下次的活动预估提供更加准确的思路和方法。

活动计划 篇3

  小组名称:我成长我快乐

  指导老师:

  工作员:耿曰美

  理念

  让孩子们学会表达、学会讨论、学会思考、学会倾听、学会评价。现在很多孩子都是独生子女,上学回来就是看电视、玩游戏,生活比较单调、比较乏味,和小区的其他小朋友接触比较少。通过这个成长小组,把小朋友聚到一起,给他们搭建了一个很好的*台。他们可以在小组中,交到很多好朋友,学到一些他以前不知道的知识,做一些以前没有做过的事情。小组工作的理论基础分别是:需要理论、小组动力学理论、社会学习理论、镜中自我理论、交流分析理论。

  需要理论应用于小组工作中,就表现为可以帮助小组工作员:1把握小组方向;2 明确小组目标;3 更好的理解组员的互动关系。

  小组动力学理论应用于小组工作中,我们可以看出:1 小组工作是借助小组场工作的一种形式。2 民主型是小组工作的主要领导形态。3 共同活动为中介增进小组的凝聚力。

  社会学习理论应用于小组工作中,体现出下列特征:1 它强调人们通过观察和模仿他人的行为就可获得改变,形成新的行为方式。2 小组可以提供丰富的替代强化资源。3 从认知在学习中的重要地位中可以肯定人的尊严和能动性的巨大作用。

  镜中自我理论应用于小组工作中,就体现在以下几个方面:1 小组是一个微型的社会缩影,是一个通过互动而存在发展的有机体。2 小组工作所提供的密切的互动和真实的回馈,可以帮助组员在小组中感知他人对自己的反映和评价,建立更正确的自我意识、自我形象以及自我评价。3 重视首属小组的作用。

  交流分析理论应用于小组工作中,我们可以看到:1 交流分析理论解释和描述了人与人之间的互动、沟通,因此非常适用于小组工作,尤其是治疗模式和发展模式的小组工作。2 交流分析理论对人格的描述,尤其是强调个人的三种自我状态的自然出现,可以帮助我们在小组过程中分析和另外自己的人格结构,学习顺畅地与他人沟通。3 小组可以帮助当事人把焦点放在个人的早年生活,帮助组员了解自我的生活态度、沟通形态以及个人的能力不能充分发挥与个人早年束缚的关系。4 小组可以提沟一个互动的情境,是成员可以尝试和练习新的沟通方式,增加他们的自我察觉,改变他们的生活态度,最终开始新的生活。

  小组的目标

  1、帮助每个组员认识和了解自我的成长现状,认识到自身存在的缺陷

  2、在实践中学会沟通、分享和奉献,培养和激发学员之间的团队合作精神

  3、让小组成员在小组中获得快乐,并为以后的学习、工作、生活打下基础 服务对象

  1、资格:滨湖新区和园社区三四年级的孩子

  2、特点:希望在小组中获得快乐、获得成长

  小组特征

  1、性质:身心教育小组

  2、节数:八节 3、日期:

  4、时间:下午四点到五点

  5、地点:和园社区。。。

  6、人数:10人

  招募方法

  1、于宣传栏张贴招募海报

  2、于社工实验室设立报名点,准时接纳报名人员

  3、若人数不足,可致函邀请并加大宣传;人员过剩,则经过小组筛选

活动计划 篇4

  一、活动意义:

  强化常规管理,优化课堂结构,提高教学效益,全面提升质量,这充分体现学校以教学为中心的理念,也是学校提高教育教学质量的有效手段和得力措施。这是个永恒的主题。

  二、指导思想:

  以师德和责任心为保障,以《手册》和区教学管理18条要求为准则,以强化常规、优化课堂为抓手,以提高效益、推进质量为目的,在两年时间内逐步实施、规范落实,全面提高我校教育教学水*。

  三、活动重点:

  1.强化常规。首先是规范常规,使教师明白“做正确的事”,然后是常规规范,使教师怎样“正确的做事”。

  2.优化课堂。首先集中群体智慧,从扎实有效的集体备课入手,制定好教学案,然后通过教师个体有效组织教学,优化课堂结构,创造性、有特色的用好教学案,最大限度的提高45分钟的效益,进而提高质量。

  四、活动目标:

  1.完善教学管理常规规范要求,使教师由规范变为习惯。

  2.课堂教学达到最优化,课堂教学效益明显提高。“推门听课”A课率达25%以上,B课率达60%以上,杜绝D课。

  3.教师依法执教,教学行为规范,促进师生共同和谐发展。

  五、活动内容及形式

  (一)重视师德教育,树立责任意识,只有使教师明白“做正确的事”,教师才能“正确的做事”。

  (二)不折不扣的实施课程计划,依法治教。

  (三)健全完善的教学管理机制

  在校长的全面指挥下,以教学校长为具体工作负责人,落实教务处、教科室每学期的工作计划,协调年级组和教研组的工作,以班主任备课组及全体教师为主要实施单位,制定计划分步实施,逐级负责,层层落实。

  (四)健全细化的教学常规要求

  教务处、教科室分别健全相关教学管理常规要求。

  1.沟堆港中学课堂礼仪。

  2.沟堆港中学巡课制度。

  3.沟堆港中学课堂教学常规要求。

  4.沟堆港中学教师听课评课基本要求。

  5.沟堆港中学教研活动基本要求。

  6.沟堆港中学“教学案”撰写、实施基本要求。

  7.沟堆港中学教学案、学生作业检查评比方案。

  8.沟堆港中学教师监考阅卷要求。

  9.沟堆港中学教师外出教研活动反馈要求。

  10.沟堆港中学关于杜绝流生基本要求。

  11.沟堆港中学“补差”办法及要求。

  12.沟堆港中学青年教师培养的“四个一”。

  13.沟堆港中学教师参加教科研基本要求。

  14.沟堆港中学课堂教学学生问卷调查表。

  15.沟堆港中学教师教学质量推进率评比方案。

  16.沟堆港中学初三中考质量评估及奖励方案。

  (五)全力打造师德高尚,业务精熟的教师队伍,使教师明白学校的发展、学生的发展,也就是给自身发展打下了坚实的基础*台。

  1.强化最经常也是最实在的校本培训。

  2.教师制定切实可行的自身发展计划,有提高就是收获。

  3.坚持“走出去,请进来”方针,开拓视野,更新理念。

  4.实施“青蓝工程”的实效性,以老带新,以新促老,共同提高。

  5.加强教研组建设,结合我校教学实际开展好教学科研工作。

  6.扎实有效地进行集体备课,集中群体智慧,备好、用好教学案。

  (六)结合实际,按不同目的听课评课

  1.示范观摩课。结合市、区教研活动展开,重在观摩学习、体现示范;重点课堂结构优化,效益提高。

  2.研讨课。结合不同科目、不同课型,围绕重点的突出,难点的突破。

  3.跟踪听课。对薄弱学科,年轻和困难教师连续听课。通过评改帮扶,使之限期达标。

  4.推门听课。规范的落实,基本要求达标是重要目的。

  (七)在计划、落实等常规工作的同时,通过宣传、演讲、大造声势、另辅助于竞赛、小结、分步落实达标,及时反馈改进完善提高。

  六、活动步骤及要求

  1.开好班子、教职工、学生及家长四个会,宣传发动,调动全体参与的积极性,形成良好氛围。

  2.各处室、年级组、教研组、备课组每学期制定好计划,并扎实有效地分步实施。

  3.第一学期学习宣传发动,明确目标,制定规范,形成共识;第二学期规范初步形成,有意识地进行课堂教学优化,树立目标达成,效益提高意识;第三学期强化规范,形成良好课堂教学效益,初见成效;第四学期,全面巩固,再从规范回到常规,使规范和优化成为自觉行动,实现整体质量推进。

  4.实现“计划实施到规范、优化到反馈、完善到形成常规再到小结提高”这样一个螺旋式的飞跃过程。

活动计划 篇5

  一、活动目标:

  通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

  二、活动准备

  1、布置富有欢庆气氛的班级环境

  2、准备活动奖品和礼品。

  3、每小组准备小节目,进行才艺大比拼,评出最佳小组,最佳个人等奖项。

  4、做好课件,4个小球,4个绳子

  三、活动过程

  活动一:表彰优秀生

  男:弹去五月的风尘,迎来六月的时光,

  女:听,悠扬的锣鼓声,荡起一片欢乐的海洋

  男:六月,是童年的摇篮;

  女:六月,是童年的梦乡

  男:六月,有童年的沃土;

  女:六月,有童年的太阳

  男:五年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会(合)现在开始,首先,我们以热烈的掌声欢迎班主任宣布20xx学年度班优秀个人名单。

  活动二:我们是光荣的少先队员

  女:从踏进校门的那一天起,心里就埋藏下了一个愿望

  男:听,嘹亮的队歌,唱出了我们崇高的理想(请欣赏歌表演《我们是*接班人》)

  游戏:戴红领巾比赛(一组选派一个代表,看谁戴得最快最好)

  活动三:才艺大比拼

  男:让我们用心灵的琴弦

  女:用童年的祝愿

  男:用稚嫩的小手

  女:用五彩的画笔

  合:去歌唱美好的未来,去描绘灿烂的明天。

  活动:才艺大比拼(以小组为单位,进行才艺展示,全体学生举手打分)

  活动四:感恩——回报——练就好体魄

  男:是绿洲的甘泉和沃土,滋养了纤细的幼苗

  女:是老师无私情怀,孕育了无数未来的希望

  男:感谢生命,让我们有跳动的灵魂;

  女:感谢阳光,让我们有温暖的拥抱;

  合:感谢生活,让我们有喜怒哀乐;

  男:让我们一起说一声:(合)谢谢

  运动游戏:

  运球比赛:(二人夹球跑)

  团结向前:(二人绑腿跑)

  1分钟跳绳比赛、花样跳绳比赛

  活动五:雏鹰展翅飞

  男:夜的朦胧,止不住颗颗激昂的心

  女:风的轻柔,道不尽人间深深的爱和情

  男:同学们,伙伴们

  女:让我们唱起生日歌

  男:庆祝我们共同的节日——(合)六一国际儿童节

  音乐声起(生日歌)

  男:看,雏鹰正在展翅飞翔

  女:听,*少年跨世纪的进行曲正在奏响

  男:我们是明天的雄鹰

  女:我们是祖国的未来

  合:让我们,去迎接新世纪的曙光!

  男:五年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会(合)到此结束

  四、注意事项:

  1、讲安全:服从负责同学或者老师的安排,按要求活动。

  2、讲文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。

  3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。

  4、讲纪律:统一着装,戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假

活动计划 篇6

  各中队、班主任::

  xx年“六一儿童节”即将来临,为了贯彻上级部门关于“诵读经典弘扬民族文化”的通知,在少年儿童中倡导“勤奋学习、快乐成长、全面发展”的理念,根据学校计划安排,经研究,决定举办学校“庆六一”少儿文艺会演。现将有关事项通知如下:

  一、演出主题:“在阳光下成长”

  二、节目要求:文艺节目力求创新,展示少儿积极向上的精神风貌及文明素养,富有儿童情趣,形式多样。

  三、节目形式:歌舞、童话剧、课本剧、音乐剧、器乐、相声、小品等。

  四、节目时间:课本剧、小品、童话剧不超过6分钟。其他节目不超过5分钟。请各各班选送节目要严格控制节目的演出时间,如超规定时间作弃权处理。

  五、演出地点:学校操场

  六、演出时间:

  .5.31日上午8:00 (如有变动,另行通知)

  七、名额分配:每班限报2个节目。(填写在节目汇演单上)

  八、其余事项:

  1、严格遵守演出纪律。各班队要增强组织纪律观念,服从工作人员指挥和安排。不得中途退场。

  2、各班队要加强演出安全工作,要加强对学生的安全教育,避免意外事故发生。

  3、将设节目评委组,评选优秀节目低组、中组、高组一、二、三等奖

活动计划 篇7

  一、比赛时间: 12月2号 下午4:00

  二、前期准备: 摄影、规定好啦啦队的指定位置

  会场布置及相关物品借取 (3:50前写好版面及物品的借取)

  嘉宾及评分同学的确定嘉宾及评分同学的座位牌制作

  各参赛对牌位的制作

  三、比赛项目: 必答题 抢答题 风险题

  四、比赛得分规则:

  (一)必答题

  1、各队3名队员按规定顺序抽题回答,每人答一题。

  2、规定队员答题时,其他队员不得提示、补充。

  3、答对给10分,答不出、答不全或答错不给分也不扣分。

  4、队员答不出、答不全或答错的题交给现场观众回答,观众答对不计分,给观众纪念品。

  (二)风险题

  1、风险题分加50、10分、20分、30分三个档次。

  2、本轮比赛开始前,各队选择准备答题的档次。

  3、各队在各自选择的档次里抽取一题回答。

  4、各队派代表作答,其他队员可以提示、补充。

  5、风险题答对按该题的分值得分,答不出、答不全或答错按该题的分值扣分。

  (三)观众答题时间

  利用比赛间隙安排观众答题,活跃现场气氛,答对者得纪念品。

  五、比赛纪律

  1、一律以普通话作答。

  2、参赛队员不得带任何相关资料上台比赛。

  3、各队3名队员按1、2、3顺序编号入座,在比赛中不得调换。

  4、各队不能在比赛进行当中更换队员。

  5、各队对主持人及评委的裁决不得在比赛中提出异议。

  6、主持人有最终裁决权,应公正、准确地对队员的答题做出评判;主持人在做出评判前可以咨 询评委。

  7、评委对主持人有监督权,当评委发现主持人明显误判时,可以向主持人提出异议。

  8、观众、评委、主持人等一切非参赛队员不得提示参赛队员,否则将取消该队此题答题资格。

  9、当某队在答题时,任何人不得干扰其回答。

活动计划 篇8

  个组进入决赛,决赛评出冠亚军各一组,季军一组。(每组至少4名女生),冠军队每人奖励兑奖券4张,季军队每人奖励兑奖2张。

  比赛用品:拔河绳2根。

  活动总规则:

  1、组织人员应注意,某些员工可能为取得奖品,只玩简单的项目或自己特长的项目,如发现某个员工在某个游戏中赢了二三次,应劝说其玩其他项目(灯谜除外);

  2、以上项目先由员工自由报名,具体奖券数量以员工报量数量的项目来定。

  3、集体项目以部门为单位参加,请各部门提交名单

  费用总计:详见《中秋节采购清单》一、活动目的 :活跃节日气氛,丰富员工业余生活,增强员工凝聚力和归宿感;激发员工的感恩心与荣誉感,为自己、为公司,更努力、更有价值观地投入工作;

  二、活动时间 :20xx年9月18日(星期日)14:00——17:30

  三、活动地点:宿舍一楼食堂

  四、活动人员:公司全体员工

  五、游戏项:设置各类互动游戏(共13个)

  1、乾坤小转移

  2分钟内, 将10粒玻璃珠用竹筷夹到相距2.5米的另一只盘里。游戏过程中,玻璃珠如果掉落,必须在拾回原处后,方能继续。2分钟夹到5个珠可得一张兑奖券,一次可同时进行5人;

  道具:玻璃珠50颗、筷子5双、盘子10只、秒表1只

  组织人员:2人,共需准备奖券30张,

  2、超级保龄球

  10瓶小可乐,排成边长为1米的等边三角形,参加者站在5米外,双手滚出篮球。倒3瓶可乐得一张兑奖券,(可乐摆法见右图)。注意:凡有出现抛、弹、砸等动作者,一律不给奖券

  道具:罐装可乐10瓶,篮球1个,粉笔1支组织人员:2人,共需准备奖券30张,

  3、吹乒乓球

  准备好12个等高的杯子。每个杯子都要装满水,竖排。每6个杯子排成一排。每排的第一个杯子都要放一个乒乓球。参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子,一个一个地吹,不能跳杯子。若乒乓球吹落了,则不能得奖。若一次性吹完则可得一张兑奖券,每次两人参加。

  道具:杯子13个、乒乓球两个

  组织人员:2人,共需准备奖券20张,

  4、小李飞镖

  10环靶一个,每人三镖,距环靶1.5米远,中10环者可得兑奖券一张;

  道具:环靶及镖2套、粉笔1支

  组织人员:2人, 共需准备奖券20张,

  5、焊锡比赛

  在10分钟内以焊接数量及品质来决定胜者,品质要求不许假焊、虚焊、连焊、锡尖保持锡点圆滑。参赛者要求能看懂SOP及会基本的焊锡操作。胜者可得奖券四张。

  道具:SOP 线材 插头 焊台

  现场材料由技术员(兰兴兴)负责 品管员检查

  6、打端子操作比赛

  在5分钟内以打出端子的数量和品质来决定胜者,品质要求不许包胶、打不到位。参赛者要求能看懂SOP及基本的端子机操作。胜者可得奖券四张。

  道具:SOP 线材 端子

  现场材料由技术员(兰兴兴)负责 品管员检查

  7、吹焟烛

  点起五根焟烛,在0.5米距离前划一个倒八字,员工并开两脚按八字的距离张开,30秒内能吹熄前方五根焟烛的可得一张兑奖券,参赛者不可前倾,每次可参赛两人。(焟烛摆法见右图)

  道具:焟烛10根、粉笔1支、高桌1张、打火机1只、秒表1只

  组织人员:2人,共需准备奖券30张,

  8、眼光独到

  准备好5支筷子, 5个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧,离瓶子60厘米的距离,手臂*直,瞄准瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里,便是胜者,可得一张兑奖券。每次可5人参加,每人有三次机会。

  道具:空啤酒瓶5个、筷子5支

  组织人员:2人,共需准备奖券20张,

  9、跳绳

  两个人一人拿一根绳子跳绳,同时开始比赛,两分钟内跳绳次数最多者为胜。获胜者可获得1张兑奖券。

  道具:跳绳3条、秒表1个

  组织人员:2人,共需准备奖券30张,

  10、答题赛跑

  参赛者在起点听哨起跑,在20米处在答题箱内选择题目,将答案写在白板上,然后跑回起点,用时最短,答题正确者为胜。 赛跑全程为20米,参赛者跑到20米处进行答题,答对后方可继续跑步,答错或答不出均不取名次,以最先跑到终点者为胜。每次两位。出题范围围绕《厂规厂纪》、《车间管理制度》、企业文化等方面的内容;

  道具:白板1块、白板笔1个、秒表2个

  11、我猜我猜我猜猜

  两位员工一组,选2组员工同时上场,由一位员工看题目,并做出相应的提示,可以做动作或说话,但不能说到词语中的任意一个字,否则算犯规;由另外一位员工说出答案,在5分钟内猜得最多的为赢,每组每个员工获兑奖券1张

  道具:写上词语的纸张100张

  组织人员:2人,共需准备奖券20张,

  12、中秋灯谜

  在C栋宿舍饭堂内挂上灯笼和灯谜,员工可随意猜,猜出来的,可将灯谜纸条拿到组织者处兑奖,猜对一条可得一张兑奖券。

  道具:灯笼10个、灯谜100条、绳子3条、夹子100个

  组织人员:10人(3人取灯谜、2人放灯谜、5人对答案),共需准备奖设置各类互动游戏(共13个)券100张;

  13、集体项目

  (1)拔河比赛

  参赛人员:车间以班组为单位分成4组参赛,品管、PMC、财务、业务一组;采购、工程、行政为一组,共分成6组,每组10人(采取按组报名形式)。实行三局两胜制,各方抽签决定对手,预赛选出三个

活动计划 篇9

  根据北仑区语言文字工作委员会的精神,为了更好地开展推广普通话,提高教师运用语言文字的规范性,我园特确定20xx年9月6日-10日为开发区幼儿园语言文字规范宣传周。目的是通过各种形式的活动,大力宣传《中华人民共和国国家通用语言文字字法》,进一步提高教师的语言文字规范意识和参与意识,更好地构建和谐社会营造良好的语言文字环境。根据上级有关部门指示,将组织全园教职工积极参加到语言文字周活动中来。特定活动周计划如下:

  一、 广泛宣传活动周的意义和作用;

  二、 进一步规范幼儿园指示牌、幼儿园室外用字的规范性。

  三、 引导教师写规范字,提高教师规范使用文字的能力。

  四、 在幼儿园网站上报道本次宣传周的活动情况。

  五、引导幼儿参与到推广普通话活动中来,激发他们推普的意识。

  活动安排:

  一、组织教师学习《中华人民共和国国家通用语言文字字法》,使教师对语言文字使用的规范性更加了解。

  二、再一次对幼儿园园所内的指示牌、标牌进行规范使用情况检查,检查人:冯红炯、叶秀维;

  三、出一期教师写规范字的钢笔书法练习作品专栏,负责人:叶秀维。

  四、 经常抽查师生说普通话、用规范字的情况,并随时提醒教师规范使用。

  五、年级组长抽查教师备课以及其他文字资料的语言文字使用的规范性。

  六、各班在本周周末活动时,组织幼儿进行儿歌念比赛等这类语言活动,提高幼儿使用普通话的能力,激发推普的意识。

  活动周结束后,总结活动情况,提出今后的指导意见。

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