学校民族团结教育工作总结8篇

学校民族团结教育工作总结8篇学校民族团结教育工作总结　12021年民族团结进步上半年工作总结55篇　2021年民族团结进步上半年工作小结文本【一】　为全面贯彻落实自治区“民族团下面是小编为大家整理的学校民族团结教育工作总结8篇,供大家参考。

篇一：学校民族团结教育工作总结

2021 年民族团结进步上半年工作总结 5 5 篇

　 2021 年民族团结进步上半年工作小结文本【一】

　为全面贯彻落实自治区“民族团结一家亲”活动动员大会特别是自治区党委陈全国书记重要讲话精神，按照自治区实施方案要求，x 地区师范学校结合地区实际，于 20XX 年开展民族团结一家亲活动，通过本次活动，达成了预期的目的，收到了明显的效果，现将工作总结如下：

　一、“结对认亲” 通过“结对认亲”活动，通过我校“访惠聚”工作队提供沙湾县柳毛湾镇柳毛湾村村民信息，和我校教师一对一结对（民汉搭配），汉族教师与本校民族教师一对一结对，校内民汉教师一一结对，切实保证了“民族团结一家亲”活动日常化、经常化和规范化、制度化。

　通过共同学习，充分发挥教师优势，帮助村民收集提供有利于结对认亲户发展生产、增加收入的各类信息，通过微信或 QQ 的方式宣传党和国家的惠民政策，民汉结对教师在工作、学习、生活中互动互助想方设法帮助解决就学、就医、就业等问题，让有困难的村民或教师更多地共享了改革发展成果，切实感受到了社会主义大家庭的温暖。通过每两周一次的语言学习交流活动，进一步提高了民族教师的汉语水平，搭建了相互沟通交流的桥梁。农忙时节利用节假日时间，组织教师主动参与结对认亲户生产经营活动，同吃同住同劳动，锻炼了他们吃苦耐劳的精神与意志品质，在共同的劳动中也增进了彼此的友谊。通过共建“朋友圈”，教师与结对户发挥

　现代即时通讯工具便捷、迅速等优势，与结对认亲户共同建立微信群、QQ 群，有效克服了空间限制，畅通了沟通交流渠道，通话聊天谈心，及时了解他们的生产生活情况，随时随地提供有益的信息和帮助。通过共办家庭聚会，有利于彼此了解饮食和风俗习惯，融洽感情，增进亲情。通过共学民族歌舞。有利于双方在相互学唱歌曲、相互学习舞蹈中增强对各民族文化的认同和欣赏，在愉悦的活动中拉近心与心的距离。通过共同“走亲戚”，有利于激发热爱伟大祖国、建设美好家园的强烈情感。通过共照“全家福”。有利于各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起。

　二、加大民族团结教育宣传 全校教职工通过深入学习宣传习近平总书记系列重要讲话精神，进一步增强了各族群众“五个认同”的意识及各族群众抵御防范宗教极端思想渗透侵蚀的能力，提升了各民族同胞感恩伟大祖国，建设美好家园的的动力，促进了各民族相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助，推动了多层次多方位多形式的交往活动。

　学校教职工通过政治学习活动，组织主题班会活动，深刻认识各民族共同团结奋斗共同繁荣发展的主题对促进民族关系和谐的重要作用。通过黑板报、宣传栏加强宣传，营造“平等、团结、互助、和谐”的良好校园氛围，有利于更好地贯彻落实党的民族宗教政策、推进民族团结进步事业，有利于更好地践行党的群众路线、保持党和群众血肉联系，有利于更好地保障改善民生、凝聚争取人心，有利于更好地巩固和发展 x 各族人民长期团结和睦的优良传统。

　通过举办以“民族团结一家亲”为主题的情景画创作大赛，加深—2—

　了其对民族团结的理解，以班主任老师和心理学专业老师为成员组建师生一对一心理咨询站，帮助其树立了正确的生活观念。各班设立“民族团结”才艺展示角，有利于促进班级之间的交流，为进一步构建和谐校园打下坚实的基础。举办校级“民族团结一家亲”精品团活观摩会。在一定程度上形成了示范效应，更好地起到思想引导作用。开展以“民族团结一家亲我爱师范大家庭”主题演讲、征文比赛，鼓通过语言和文字表达了对民族团结的重视以及爱国爱校的美好感情。举办民族风俗文化交流座谈会，有利于实现各民族同胞彼此了解、互相尊重、共同浇灌民族团结之花的目的。组织学生利用假期或者周末进行民族美食制作分享的活动，加深了对彼此的了解与交流。设置校园“民族团结一家亲”留言墙，有利于提高每个人对民族团结的领悟力，用自身的实际行动推进民族团结。开设以民族团结为主题的道德大讲堂，通过授课教师讲解、心得总结让民族团结深入人心。

　此外，工会还进行了学唱民族歌曲、举办民族团结为主题的舞会、学唱民族歌曲、《民族团结应知应会》有奖知识竞赛、教职工之间帮扶我校困难职工等活动，都加强了各民族间的沟通与交流，促进了民族团结的进程。

　三、领导重视，抓落实、求实效 x 地区师范学校成立“民族团结一家亲”活动领导小组，校党委书记王爱英任组长，校长黄志国任副组长，教务科、学生科、工会等教职工广泛参与，充实工作力量。其他各科室齐抓共管、密切配合，全社会共同参与，学校的民族团结教育活动做到了“三个到位”：一是思想认识到位，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织。二是学习宣传到位，做到普及面广、了解的人多。三是活动落实到位，使师

　生参与面不断扩大，各项活动丰富多彩。

　2021 年民族团结进步上半年工作小结文本【二】

　为全面贯彻落实自治区“民族团结一家亲”活动动员大会特别是自治区党委陈全国书记重要讲话精神，按照自治区实施方案要求，x 地区师范学校结合地区实际，于 2016 年 10 月 27 日开展了民族团结一家亲”活动，通过本次活动，达成了预期的目的，收到了明显的效果，现将工作总结如下：

　一、“结对认亲” 通过“结对认亲”活动，通过我校“访惠聚”工作队提供沙湾县柳毛湾镇柳毛湾村村民信息，和我校教师一对一结对（民汉搭配），汉族教师与本校民族教师一对一结对，校内民汉教师一一结对，切实保证了“民族团结一家亲”活动日常化、经常化和规范化、制度化。

　通过共同学习，充分发挥教师优势，帮助村民收集提供有利于结对认亲户发展生产、增加收入的各类信息，通过微信或 QQ 的方式宣传党和国家的惠民政策，民汉结对教师在工作、学习、生活中互动互助想方设法帮助解决就学、就医、就业等问题，让有困难的村民或教师更多地共享了改革发展成果，切实感受到了社会主义大家庭的温暖。通过每两周一次的语言学习交流活动，进一步提高了民族教师的汉语水平，搭建了相互沟通交流的桥梁。农忙时节利用节假日时间，组织教师主动参与结对认亲户生产经营活动，同吃同住同劳动，锻炼了他们吃苦耐劳的精神与意志品质，在共同的劳动中也增进了彼此的友谊。通过共建“朋友圈”，教师与结对户发挥现代即时通讯工具便捷、迅速等优势，与结对认亲户共同建立微信群、QQ 群，有效

　克服了空间限制，畅通了沟通交流渠道，通话聊天谈心，及时了解他们的生产生活情况，随时随地提供有益的信息和帮助。通过共办家庭聚会，有利于彼此了解饮食和风俗习惯，融洽感情，增进亲情。通过共学民族歌舞。有利于双方在相互学唱歌曲、相互学习舞蹈中增强对各民族文化的认同和欣赏，在愉悦的活动中拉近心与心的距离。通过共同“走亲戚”，有利于激发热爱伟大祖国、建设美好家园的强烈情感。通过共照“全家福”。有利于各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起。

　二、加大民族团结教育宣传 全校教职工通过深入学习宣传总书记系列重要讲话精神，进一步增强了各族群众“五个认同”的意识及各族群众抵御防范宗教极端思想渗透侵蚀的能力，提升了各民族同胞感恩伟大祖国，建设美好家园的的动力，促进了各民族相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助，推动了多层次多方位多形式的交往活动。

　学校教职工通过政治学习活动，组织主题班会活动，深刻认识各民族共同团结奋斗共同繁荣发展的主题对促进民族关系和谐的重要作用。通过黑板报、宣传栏加强宣传，营造“平等、团结、互助、和谐”的良好校园氛围，有利于更好地贯彻落实党的民族宗教政策、推进民族团结进步事业，有利于更好地践行党的群众路线、保持党和群众血肉联系，有利于更好地保障改善民生、凝聚争取人心，有利于更好地巩固和发展 x 各族人民长期团结和睦的优良传统。

　通过举办以“民族团结一家亲”为主题的情景画创作大赛，加深—2— 了其对民族团结的理解，以班主任老师和心理学专业老师为成员组建师生一对

　一心理咨询站，帮助其树立了正确的生活观念。各班设立“民族团结”才艺展示角，有利于促进班级之间的交流，为进一步构建和谐校园打下坚实的基础。举办校级“民族团结一家亲”精品团活观摩会。在一定程度上形成了示范效应，更好地起到思想引导作用。开展以“民族团结一家亲我爱师范大家庭”主题演讲、征文比赛，鼓通过语言和文字表达了对民族团结的重视以及爱国爱校的美好感情。举办民族风俗文化交流座谈会，有利于实现各民族同胞彼此了解、互相尊重、共同浇灌民族团结之花的目的。组织学生利用假期或者周末进行民族美食制作分享的活动，加深了对彼此的了解与交流。设置校园“民族团结一家亲”留言墙，有利于提高每个人对民族团结的领悟力，用自身的实际行动推进民族团结。开设以民族团结为主题的道德大讲堂，通过授课教师讲解、心得总结让民族团结深入人心。

　此外，工会还进行了学唱民族歌曲、举办民族团结为主题的舞会、学唱民族歌曲、《民族团结应知应会》有奖知识竞赛、教职工之间帮扶我校困难职工等活动，都加强了各民族间的沟通与交流，促进了民族团结的进程。

　三、领导重视，抓落实、求实效 x 地区师范学校成立“民族团结一家亲”活动领导小组，校党委书记王爱英任组长，校长黄志国任副组长，教务科、学生科、工会等教职工广泛参与，充实工作力量。其他各科室齐抓共管、密切配合，全社会共同参与，学校的民族团结教育活动做到了“三个到位”：一是思想认识到位，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织。二是学习宣传到位，做到普及面广、了解的人多。三是活动落实到位，使师生参与面不断扩大，各项活动丰富多彩。

　2021 年民族团结进步上半年工作小结文本【三】

　党的指出：“全面正确贯彻落实党的民族政策，坚持和完善民族区域自治制度，牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，深入开展民族团结进步教育，加快民族地区发展，保障少数民族合法权益，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展。”我县是一个多民族自治县，加强民族团结进步、维护社会和谐稳定的任务十分繁重。基于此，县委提出要把第一年的创建民族团结进步先进区活动作为我县开展教育实践活动的“自选动作”和有效载体，要求以解决突出问题的创建工作成果丰富教育实践活动，以转变作风的实效为创建工作提供强大动力，为推动我县跨越发展和社会 x 久安提供有力保证。创建民族团结进步先进区，归根到底就是促进和谐民族关系，促进民族地区经济社会发展。

　民族和谐是社会主义民族关系在民族平等、民族团结、民族互助基础上的进一步发展，是社会主义制度的本质在民族关系上的具体体现。

　（一）和谐民族关系是维系中华民族大团结的重要纽带 历史和现实一再证明，全国各族人民大团结是中华民族的生命所在、力量所在、希望所在。中华民族同顶一片天，同耕一块田，同饮一河水，共生互补。在我国这个多民族国家的大家庭里，汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，少数民族之间也相互离不开。我国各民族同呼吸，共命运，心连心，谁也离不开谁。

　（二）构建和谐民族关系是维护边疆安宁的必然要求 我国是一个由 56 个民族共同缔造、共同建设、共同当家作主的统一的多民族国

　家，西部和边疆绝大部分地区都是少数民族聚居区，我国两万多公里陆地边境线绝大部分位于少数民族聚居区，并且有 30 多个民族与境外历史上同一民族相邻而居。这些跨界民族由于地缘和血缘上的原因，境外政治环境的变化会对我国民族关系的发展不可避免地产生影响。这一基本国情，决定了构建和谐民族关系始终是维护祖国边疆安宁的重大工作，决定了民族和谐始终是关系国家前途命运的重大问题。

　（三）构建和谐民族关系是实现国家 x 久安的重要方面 当代中国正处在经济转型、社会转轨的关键时期，工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展。在这样的时代背景下，民族问题的普遍性、长期性、复杂性、国际性和重要性更加凸显，引发民族矛盾的因素更加多样，民族关系已日益成为全社会范围的关系，民族问题日益与现代化过程中的各种问题交织在一起。要维护社会稳定、实现国家 x 久安，就必须妥善处理各种民族问题，全力构建和谐民族关系。

　（四）构建和谐民族关系是实现中华民族伟大复兴的重要保障 我国是统一的多民族国家，民族自治地方占国土面积的 64%。在我国，没有民族地区的发展就没有全国的发展，没有民族地区的小康就没有全国的小康，没有民族地区的现代化就不能说全国实现了现代化，没有各民族的共同振兴就谈不上中华民族的伟大复兴。

　实现中华民族的伟大复兴，是一代又一代中国人的梦想，助推中国梦的实现，是当代中国人的责任与使命。中国梦的本质内涵，是实现国富民强、民族振兴、民族复兴、人民幸福、社会和谐。改革开放以来，我国民族地区经济社会发展取得举世瞩目的辉煌成就，正是得益于我们拥有一个团结稳定的社会环境，得

　益于我们全面贯彻落实党的各项民族宗教政策，特别是从 1978 年开始开展了 30 多年的民族团结进步创建工作，夯实了各民族团结进步的群众基础、思想基础和物质基础。我们坚信，任何破坏团结、制造分裂的图谋和行径必将以失败告终。

　2021 年民族团结进步上半年工作小结文本【四】

　自开展“民族团结一家亲”活动以来，博湖县水利局领导高度重视，以促进社会稳定和 x 久安为目标，不断践行“两学一做”学习教育，时时刻刻牢记“稳定压倒一切...

篇二：学校民族团结教育工作总结

县中小学民族团结教育工作总结　 民族教育， 是搞好民族团结教育的可靠保证， 开设民族常识课是提升学生认知水平的有效手段， 加强实践体验是促进学生知情意行协调发展的根本途径， 抓住重点突出特色是民族教育针对性和实效性的必然要求。

　一、 加强学习， 广泛宣传， 充分认识学校民族团结教育的重要性 ⒈ 加强学习， 统一认识， 夯实民族团结教育工作的思想基础。

　我们要求学校领导始终对民族团结教育工作给予高度重视， 经常组织教师认真学习党和国家关于大力开展民族团结教育的一系列重要文件， 并对其中的一些重要内容反复学习 。

　《爱过主义教育实施纲要》、 《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作若干意见》、《国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定》 等上述重要精神从各个方面进一步明确了 在各级各类学校加强民族团结教育的必要性和重要性。通过理论学习， 全体教师充分认识到民族团结教育不但是少数民族教育的一部分， 也是全民教育的一部分， 是爱国主义教育、 社会主义精神文明建设的一项重要内容。

　⒉

　积极筹备， 精心安排， 有条不紊地开展各项工作。

　县教育局和各中学、 学区、 直属小学成立了“民族教育”

　组织机构， 负责民族团结教育各项工作的开展和推进。

　制定了 民族教育工作实施方案， 召开会议组织学习， 使大家逐步树立起做好民族团结教育工作的责任感和使命感， 努力克服各种畏难情绪， 不断提高了 做好此项工作的自 觉性和积极性。

　二、 强化措施， 把握关键， 生动活泼地开展民族团结教育活动 ⒈

　充分发挥课堂教学的主渠作用 为提高学生对民族政策常识的认知水平， 要求教师在课前认真钻研教材， 精心设计每一节课的教案， 具体教学中，贯彻“以教材为主， 突出常识， 联系实际， 生动有趣” 的教学原则。

　突破教材的结构局限， 结合学生对英雄人物的崇拜心理， 先从少数民族英雄人物的故事讲起。

　结合学生对新知识的好奇心理， 向学生介绍极具特色的少数民族风情， 使学生体会到少数民族文化的丰富内涵和深厚底蕴， 学生精神饱满地体味收获知识的喜悦， ， 充满了 对少数民族同胞的敬佩和对少数民族文化的神往。

　在民族政策常识课教学中， 积极开展教学案例研究， 努力 突破传统教学模式， 广泛运用 现代教育技术优化课堂教学， 使各种音像信息资料融合于一体。

　对于直观性较强的内容一般先看录象， 再做讲解， 对于那些学生比较生疏的一般是先讲后看， 一些独立性较强的内容往往是边讲边看， 比如

　介绍传统节日 可以介绍一个节日 ， 让学生看一段录象， 以加深学生对学习内容的印象。

　在学科教学中渗透民族常识教育， 是民族教育的必要补充和延伸。

　各校各科教师在学科教学中积极发掘民族团结教育素材， 充分利用政治、 语文、 历史、 地理、 体育、 美术、音乐等学科的民族常识教育因素， 使民族团结教育各相关学科有机地结合起来。

　让学生在欣赏与参与的过程中， 了 解民族风俗、 地域风情， 增进民族交流， 培养各民族学生间的感情。

　⒉

　寓教于乐， 开展丰富多彩的课外活动 有趣的活动是最能吸引 学生的。

　如何设计和组织形式多样的活动， 让他们在参与中体味教育的内涵并且受到鼓舞，这是我们一直关注并努力探索的重点。

　民族团结教育不仅体现在党的民族政策、 马克思主义民族观、 民族风俗习惯的传播中， 更多的应体现在学生喜闻乐见的民族团结教育实验活动中， 为此， 我们努力抓好民族团结教育与民族传统节日 、民族体育、 艺术之间的结合。

　各中小学在学生中广泛开展学唱一首民族歌曲， 学跳一个民族舞蹈， 画一幅民族风情画， 讲一个民族英雄故事， 看一部民族故事片， 做一件民族工艺作品等， 充分发挥文体活动的德育载体功能。

　“六· 一” 文艺汇演举行民族舞蹈的表演； 在校内开展汉族学生与民族学生“手拉手” 活动， 想方

　设法为民族学生办实事， 学校除了 为特困民族生减免书杂费之外， 还专门解决特困民族生的生活困难问题。

　这些丰富多彩、 生动活泼的民族团结教育活动， 既丰富了 学生的课余文化生活， 又创设了 浓厚的校园民族文化氛围， 给民族团结教育活动赋予了 活力。

　⒊

　组织学生走出 校园， 投身社会， 开展社区服务、 社会调查等实践活动， 让学生接触社会、 认识家乡 、 增强社会责任和使命感， 到少数民族聚居区参加社会实践， 体验生活等等。

　总之， 我们在全县中小学开展民族团结教育活动以来，给我县德育工作注入了 生机和活力， 迎来了 一片生计盎然的蓬勃景象， 学生的爱国主义情感进一步加深， 学生的民族政策常识水平明显提高， 参加社会实践， 不仅激发了 大家热爱家乡 的感情， 更重要的是学生学习增长了 见识， 了 解了 社会，提高了 社会适应能力， 特别是少数民族聚集地孩子们在艰苦的学习 环境下坚持刻苦求学的精神给同 学们以极大的激励和触动， 同学们更加珍惜自 己优越的生活学习条件， 以更大的热情投入到学习中去， 通过， 民族团结教育实践活动， 使班级成为积极向上、 团结战斗的集体， 增强了 班集体凝聚力及师生之间、 同学之间的互助互爱的集体主义精神。

　三、 存在的问题 尽管我们取得了 一些成绩， 收到了 一定的效果， 但我们

　注意到， 仍有许多问题和困难需要大家共同去思考、 去实践、去解决。

　⒈

　民族教育仍在试点阶段， 有相当一部分的学生在小学阶段并没有接受过较系统的教育， 这对初中阶段整体开展此项活动造成一定难度。

　⒉

　学校在开展专项教育活动时， 存在一定的随意性，不确定的干扰因素较多， 教育效果容易受到削弱， 教育活动难以持久有效地进行。

　此外， 教育活动如何做到内容与形式的统一、 课内与课外的结合， 如何对此项教育活动的质量进行评价， 如何改进教育手段和方法等一系 列问题都还有待我们共同去探索和实践。

　中小学生将成为 21 世纪我国社会主义事业的建设者。在中小学开展民族团结教育活动， 其目 的就是使青少年从小受到党的民族政策的教育， 逐步树立起科学民族观， 不断增强民族团结意识， 具备正确处理民族关系和解决民族问题的基本素质。

　只要我们抓住重点、 突出特色， 走出一条符合县情的民族团结教育之路， 中小学民族团结教育之花的绽放必将更加绚丽多姿。

篇三：学校民族团结教育工作总结

族团结一家亲工作总结

　 民族团结一家亲工作总结

　只有各民族团结一心，祖国才会有今天的辉煌!只有民族团结了，经济才能更迅速的发展;只有民族团结了，才不会发生昨天的悲剧;只有民族团结了，人民才会安居乐业。下面小编为大家收集整理的相关资料。欢迎大家阅读!!

　 民族团结一家亲工作总结

　为全面贯彻落实自治区“民族团结一家亲”活动动员大会，按照自治区实施方案要求，塔城地区早动手，早谋划，高效推进，确保“结对认亲”全覆盖。

　在开展“民族团结一家亲”活动中，地区按照自治区实施方案确定的活动范围和“结对认亲”、“经常走访”、“互学语言”、“关爱帮扶”、“开展活动”“表彰激励”六个方面活动内容的要求，从地区实际出发，积极制定工作方案，认真安排部署落实，切实保证活动日常化、经常化和规范化、制度化。

　为保证“结对认亲”活动全覆盖，地区整合脱贫攻坚、融情结对帮扶关系，合理确定结对认亲对象，对结对认亲活动进行了详细安排。

　塔城地委统战部常务副部长、民宗委党组书记 崔振江：“力争在全地区各级党政机关事业单位、在各行各业全覆盖，力争在所有干部职工当中实现全覆盖，我们计划于 10 月 20

　日前完成县级以上干部的"结对认亲"活动，25 日前完成各族干部职工群众的"结对认亲"工作，10 月底以前全部走访联系一遍。”

　为了促进“结对认亲”活动常态化，地区坚持将“民族团结一家亲”活动融入到各族干部群众的学习工作和生产生活中，广泛开展“十项贴心活动”，以一个个“微行动”汇聚民族团结的强大正能量。

　塔城地委统战部常务副部长、民宗委党组书记崔振江：“在具体工作当中，我们提出通过"十项贴心活动"，促进"结对认亲"活动常态化，通过民族团结"十项贴心活动"的开展真正让各族干部群众广泛联系起来，走动互动起来，切实为实现塔城的社会稳定和长治久安打牢基础。”

　 民族团结一家亲工作总结

　为深入贯彻落实自治区“民族团结一家亲”活动动员大会精神，扎实开展好“民族团结一家亲”活动。10 月 19 日下午，新疆大学对该校“民族团结一家亲”活动进行安排部署。新疆大学党委副书记、校长塔西甫拉提?特依拜作动员讲话。

　会议指出，开展“民族团结一家亲”活动，是贯彻落实新疆社会稳定和长治久安总目标的重大举措;是加强各民族干部交往交流交融、推进新疆民族团结进步事业的有效载体;是深入践行党的民族团结进步路线，巩固“三严三实”教育成果，进一步转变干部作风的生动实践;是加快新疆贫

　困地区脱贫致富，全面建成小康社会的有效措施。

　塔西甫拉提?特依拜要求全校教职工深刻认识开展“民族团结一家亲”活动的重大意义，准确把握“民族团结一家亲”活动的工作重点，重点把握“多走动”“有重点”“相互学”“扶帮困”“重引导”等五项重点内容，扎实开展好“民族团结一家亲”活动。

　会议传达了自治区领导“民族团结一家亲”活动动员大会的讲话精神，以及南疆学前双语教育干部支教工作相关文件。

　 民族团结一家亲工作总结

　“发自内心地做到一次结亲、终生结缘。”“走亲、认亲、结亲，形成你中有我、我中有你，团结一致的浓厚氛围。”连日来，我区各地州“民族团结一家亲”活动如火如荼。

　10 月 21 日，阿瓦提县阿克切克农场管委会墩买里村村民艾合买提买买提家里来了 6 名干部，大家一进门先是嘘寒问暖，然后围坐在一起询问艾合买提一家人的具体情况。

　这些天，阿瓦提县掀起“民族团结一家亲”活动热潮，该县要求广大党员干部立即行动起来，在今年 10 月底前必须完成结对认亲工作，并开展全面的走访活动。墩买里村是阿瓦提县委宣传部的定点帮扶村，21 日，阿瓦提县委宣传部的 6 名干部最先来到村里和村民结对认亲。

　阿瓦提县宣传中心副主任帕坦木卡迪尔告诉记者，以

　前，艾合买提家的生活还是不错的，后来艾合买提的妻子在一次车祸中致残，生活状况开始走下坡路。根据他家的具体情况，大伙决定先联系艾合买提 3 个孩子的学校，请校方给予一定关爱帮扶，再联系县里相关的爱心机构为他们提供爱心援助，最后筹措资金为他家购买鸽子和羊，根据艾合买提的情况再给他找一份工作。

　帕坦木说：“按照要求，今年，阿瓦提县委宣传部干部一共要完成结对认亲 21 户，这项工作的开展不仅能够拉近干群距离，更能扎实有效地改变困难群体的生活状况，所有人都非常积极，大家干劲十足。”

　10 月 22 日，麦盖提县召开“民族团结一家亲”动员大会。

　麦盖提县委宣传部住尕孜库勒乡喀赞库勒村工作组组长张彦军介绍：“工作组联合村委会在日常走访入户过程中，已经开始积极宣传‘民族团结一家亲’活动了，村民们都在盼望着县里的亲人们快一点到来。”

　“我们就在村里工作，所以提前开展了相关的调查和规划，首先，在原先结对的基础上继续延伸;其次，在全县具体方案下达后再进行具体落实;然后，根据喀赞库勒村民汉合居的情况，再开展民汉群众结亲戚的延伸活动。”张彦军说。

　张彦军告诉记者，自己的结对认亲对象已经选定，分

　别是喀赞库勒村村民阿尤甫托合提和达吾提阿吾提，年过五旬的两人都是残疾人，一个靠拾棉花和养羊生活，一个靠低保养老，张彦军决定在今后时刻给予两人帮助，为他们提供一些发展庭院经济的便利。

　“我们要像石榴籽那样紧紧地抱在一起。”虽然是午休时间，精河县八家户农场职工哈米拉的家里却传出阵阵欢声笑语。

　10 月 20 日，八家户农场各族干部职工 20 余人聚集在哈萨克族职工哈米拉家，举办“民族团结一家亲”茶话会。大家手捧奶茶，品尝着民族特色糕点，讲述着各自民族的风俗习惯和日常谚语。干部职工们通过了解风俗禁忌，互学各民族语言，加深彼此的了解，促进了互信。大家还自发用干果摆出“民族团结一家亲”字样，并合影留念。

　10 月 20 日，拜城县召开大会，对开展“民族团结一家亲”活动进行安排部署。会议要求广大党员干部要向结对认亲户讲党的惠民政策，讲党的民族宗教政策等法律法规，讲援疆省市各族同胞对新疆的无私援助。

　同时，结对认亲户之间要做到“逢难必帮、逢喜必贺、逢丧必至、逢节必庆、逢病必探”，推动各族干部群众之间互相走动帮助、加强交流、增进感情。将“一对一”结对认亲与“四联四包”等活动有机结合，帮助结对认亲户选准致富门路、解决实际困难，努力帮助困难家庭解决就学、就医、

　就业、发展等问题。坚持组织开展共同串串门、共同聊聊天、共同跳跳舞、共同唱唱歌、共同吃顿饭等“五个共同”活动;坚持开展互学语言、互学风俗习惯、互学经验、互学美德、互学精神等，引导各族干部群众自觉相互学习、尊重风俗习惯，真正实现民族团结一家亲。

　 民族团结一家亲工作总结

　“喂，请问，你是帕提古丽。麦麦提吗?我是八师一四四团的王海波，.....。.”。10月 23 日，社区女干部王海波与第十四师皮山农场六连的女职工帕提古丽。麦麦提亲切交谈，这是该团开展“民族团结一家亲”活动民汉结对认亲相互了解的一个场景。

　为深入开展“你是我的好姐妹兵团妇联系统万名民汉家庭‘手拉手、民族团结一家亲’”活动。近日，新疆生产建设兵团第八师一四四团妇联在机关三楼会议室召开了“你是我的好姐妹兵团妇联系统万名民汉家庭‘手拉手、民族团结一家亲’”活动启动仪式，来自全团 12 个基层单位的妇代会主任、女干部代表参加了此次活动。

　会上，该团妇联主席杨世红宣读了“你是我的好姐妹兵团妇联系统万名民汉家庭‘手拉手、民族团结一家亲’”民汉结对活动实施方案，要求参加活动的妇女主任、女干部要深刻理解开展“民族团结一家亲”活动的重大意义，要与联系的民族女同志家庭进行思想上的交流，感情上的交流，文化上的交流。要勤走访，从身边小事做起，每两个月与结

　对认亲户开展一次交流活动，增进感情。然后，给该团 12位与南疆少数民族家庭结对的妇代会主任、女干部发放了你是我的好姐妹信息联系卡。参加活动的妇女主任、女干部利用你是我的好姐妹信息联系卡上的电话信息与少数民族家庭取得联系，通过打电话相互了解了家庭的基本情况。其次，参加活动的妇女主任、女干部纷纷表示希望通过电话、QQ、微信、短信等联系方式，民汉双方可以互学文化，互学语言、互学经验、互学精神，了解风俗、求同存异、包容多样。加深双方在生产生活和工作学习中的友谊和感情，增进互相的尊敬和理解，互相学习各种先进生产技术和现代文明知识，努力营造团结、和谐、健康向上的良好氛围。

　“作为一名基层单位的女干部，我觉得这个活动开展的非常有意义，当时就积极报名参加了，今天我拿到了这一张“你是我的好姐妹手拉手民族团结一家亲”姐妹联系卡，马上就给她打了电话，了解了她家人的基本情况，打电话时语言上还有一些隔阂，还听不太懂，但是我相信通过以后的努力和沟通，我一定会和她成为真正的好姐妹。”该团 4 连党支部书记杜红打完电话说。

　今后，该团还将继续加大宣传力度，将“结对认亲”活动作为促进“民族团结进步年”活动的一项重要载体和手段，坚定不移地把“民族团结一家亲”活动长期坚持下去，让民族团结之花在各族干部群众心中美丽绽放。为推进自治

　区民族团结进步年活动，促进各民族交往交流交融，维护新疆的社会稳定和长治久安贡献巾帼力量。

　该团妇联主席杨世红说：“我认为兵团妇联系统开展的民汉家庭民族团结一家亲活动，开展的非常好、有意义，符合我们新疆的实际情况，通过民汉家庭的交流互动，可以让民族兄弟姐妹更好的了解我们汉族文化，汉族的风俗习惯，交流思想，融入感情，相互尊重，更好的促进民族团结，达到各民族妇女亲如姐妹。”

　 民族团结一家亲工作总结

　10 月 19 日，对于库车县东城街道新天地社区的贫困户艾则孜莫明来说是难忘的一天，当天，他换上了干净的衣服，就像过节一样，因为他从此多了一门亲戚库车县委常委、宣传部部长瞿红艳，他们已经结为民族团结对子。按他们的话说，从此就是一家人了，要经常走动，就像亲人一样互相关心。这天和艾则孜莫明有同样喜悦心情的还有该社区的 50 户群众。

　当日下午，在库车县委宣传部组织的“民族团结一家亲”结对认亲活动现场，瞿红艳作为县级领导，率先与社区的贫困居民结对，除了结的“穷亲”之外，还分别与一名草根宣讲员及民族团结进步模范结对，并分别为结对户送了一台“惠民政策小广播”。结对现场，县委宣传部的 4 名科级领导分别与贫困户、草根宣讲员和社区基层干部结成对子;文广系统、卫计系统、食药系统和爱卫办的领导干部分别与

　社区内的行业服务对象结对，包括该社区商户、企业、环卫工人、超市收银员、保安，以及因病致贫的社区居民;还有不少楼栋长、十户长、门对门、楼上楼下的邻居等群众主动自由结对。活动现场，好不热闹，各个不同的民族团结对子就像亲人一样，手拉着手，其乐融融地手持结对认亲联系卡一起合影留念，畅谈生活，互留电话，邀请对方到家里做客。

　库车县委宣传部副部长张辉拉着自己的三个结对对象高兴地说：“我和我的贫困户结对之后，我要及时了解他家里的情况，想方设法帮助他们家解决困难!”同时，张辉拉着社区干部的手亲切地说：“我们要经常性地相互走动，互帮互助。”张辉还对自己结对的草根宣讲员说：“作为宣传部的一名干部，我们和基层宣讲员是一条心的，要把党的好政策传到千家万户，要紧紧围绕陈全国书记提出的‘一个目标、一个机制、一个长城、十项措施’工作要求，结合社区实际，引导大家把思想统一到社会稳定和长治久安的总目标上来，齐心协力、群策群力，为社区的平安和谐贡献自己的一份力量。”

　库车县爱卫办主任龙燕的民族团结对子是一个环卫工人，名叫阿斯古丽买买提，结对后，她们俩紧紧搂在一起，嘘寒问暖。龙燕说，这样的民族团结对子让她和服务对象之间进一步形成了相互理解、相互支持、相互关爱的良好关系。阿斯古丽买买提说，现在在社区，有民族团结对子很自豪、

　很荣耀，说明自己对民族团结有贡献。

　库车县食药局书记艾尼瓦尔吾守尔结对的是一名餐饮从业人员，名叫杨宗富，艾尼瓦尔表示，今后一定要为服务对象服好务，更多的在工作生活中相互帮助、相互理解、相互支持。杨宗富说：“今天和艾尼瓦尔吾守尔结成对子，我们两个人就是亲戚啦。一家人不说两家话，我在餐饮行业中一定要做到最好，否则的话我对不起我这个亲戚在工作中的辛苦付出。”

　在结对现场，不少没有上台结对的居民跑到前台，主动要求结对，残疾居民托乎提艾肯木想在现场找一名汉族同志结为对子，听到他的这个要求，新瑞源房产公司副总经理陈宏志热情地走上前去，小心地搀扶着托乎提艾肯木，主动与托乎提艾肯木结为对子。托乎提艾肯木说：“我虽然身患残疾，但是我有自食其力谋生的能力，今天结对不是想让别人帮助我，而是因为每个人都需要为民族团结作出贡献，我需要通过结对子也贡献自己的一份力量。”

　“家是一个家国是大中国，家和万事兴有你也有我……”伴随着温暖的歌声响起，有的相拥而泣，此时此刻，各族干部群众都发自内心地感受到民族团结的温暖和关爱。尽管夜幕已悄然降临，现场的群众依然手牵着手，久久不愿离去。

　活动前，结对干部还先后参观了民族团结系列展板、

　展厅及民族团结主题农民画展，充分感受到了各民族同呼吸、共命运、心...

篇四：学校民族团结教育工作总结

1 - 深化青少年民族团结进步教育 铸牢中华民族共同体意识进展情况汇报 按照调研安排，现将 XXX 教育工委深化青少年民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识进展情况汇报如下，不妥之处，还请指正。

　一、基本情况 目前，XXX 共有各级各类学校 XX 所，在校学生人数 XXXXX人（少数民族学生 XXXX，占 43.8%）。在编 XXXX 名教师（少数民族教师 7XX 名，占 26%）。有专职思政教师 4XX 人（中小学专职思政教师 XX 人，兼职思政教师 XXX 人；党员 XXX 人，占比30.24%，非党员 XXX 人，占比 67.76%；思政教育专业有 XX 人，占比 16.83%，非思政专业 XXX 人，占比 83.17%）。2021 年新招聘 XX 名思政专业的新教师，进一步充实了 XXX 思政教师队伍。

　二、主要做法 近年来，XXX 教育工委以 XXX 新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻党中央关于铸牢中华民族共同体意识重大决策部署，以铸牢中华民族共同体意识为主线，以思政课、共青团少先队建设为抓手，将铸牢中华民族共同体意识融入到到办学治校全过程,引导青少年从小牢固树立中华民族一员的观念，自觉成为中华民族共同体的热爱者、建设者、捍卫者。

　（一）

　传承红色基因，扣好青少年人生第一粒扣子。将“四史”学习教育与青少年民族团结进步教育相结合，以“红色资源、红色故事、红色歌曲、红色精神”为载体，开展适合青少

　 - 2 - 年特点的学习教育，触摸儿童的心灵，播种和传承红色基因，为青少年健康成长扣好人生第一粒扣子，强化青少年民族团结进步教育。

　一是讲好育人故事。邀请“五老人员”“先进人物”等组成宣讲团，进校园为青少年讲民族团结和红色故事。如，XXX城关第六小学、XXX 第一小学，邀请全国模范退役军人、全国最美退役军人 XXX 同志到学校开展“让有信仰的人讲信仰”学习宣讲活动。宝丰小学以“弘扬祖国传统文化 铸牢中华民族共同体意识”为主题开展了经典诵读比赛活动，有片段诵读比赛，通过以赛促读，让中华民族传统美德和民族精神深深融入了每个孩子的心灵。XX 寄宿制小学组织学生到 XX 雷锋纪念馆参观学习，聆听红色故事，追忆红色事迹，在活动中深刻感悟无私奉献的雷锋精神。

　二是 用好周边资源。充分利用周边地区红色文化、爱国主义教育等基地，通过现场参观、亲身体验，让学生在活动中知史爱国，增进民族团结意识。如：XXX 九年制学校每周分批次组织学生就近到 XXX 革命传承教育基地，开展研学活动，形成了教育工作新常态，达到用身边事教育身边人目的。

　三是厚植爱国情怀。举办了“铸牢中华民族共同体意识”手抄报比赛和师生家长同参与民族团结知识竞赛，让广大师生、家长在了解学习中增强民族自豪感，提高民族团结意识。XXX第一小学举办了“红领巾心向党，争做新时代好队员”主题演讲比赛。XXXX 学校开展“践行雷锋精神，争做新时代雷锋传人”校园周边环境卫生志愿服务活动。XXXX 小学学校把民族团结教

　 - 3 - 育工作与学校教育教学工作紧密结合，充分发挥文化育人功能。围绕“民族团结一家亲，同心共筑中国梦”、社会主义核心价值观、“感党恩、颂党情、跟党走”及铸牢中华民族共同体意识教育，使“三个离不开”“五个认同”的理念深入各族师生心中。成功创建县、市、区级民族团结进步创建示范单位。

　（二）

　坚持立德树人，构建“三全”育人工作体系。

　一是围绕课堂主阵地，突出“融”字，将铸牢中华民族共同体意识教育纳入教学课程，按照课程标准，初中一周 3 节道德与法治课，小学一周 2 节，并根据要求在全县八年级开设民族团结进步专题教育课，每学期安排 8 课时，规范使用《中华民族大团结》教材，严格落实课时要求，扎实推进铸牢中华民族共同体意识进校园、进课堂、进头脑。

　二是在其他学科中找准开展铸牢中华民族共同体意识教育的切入点和结合点,在课堂教学过程中凸显中华民族共同体意识教育理念，将爱国教育、民族团结、中华民族优秀传统历史文化和革命历史教育等渗透到教育教学全过程,持续开展了社会主义核心价值观“进校园、进教材、进课堂”活动。

　三是印发了《XXX 教体系统 2022 年“我们的节日”主题活动实施方案》，开展了“童心向党”主题教育活动，通过演讲、合唱、绘画等形式，热情讴歌民族团结，讴歌伟大祖国，提高了学生社会主义核心价值观认同感，培养了爱国情感和使命感。

　四是将“三进”工作纳入党建工作责任制、意识形态工作责任制和监督执纪范围，以中小学道德与法治（思想政治）、

　 - 4 - 语文、历史三科为主，确定了“三三制”思政课建设工作原则，形成“3+1+X”全科覆盖，同向同行落实立德树人根本任务。截至目前，组建教研合作体 7 个，成立思政名师工作室 7 个，以工匠精神倾力打磨党史“精品课”9 节。

　（三）开展专题宣讲，推深做实“举旗帜·送理论”系列宣讲。印发《关于组织开展“让有信仰的人讲信仰”学习宣讲活动的通知》，以“五老”人员和优秀思政教师为主体，组建23 人的高标准、多层次、结构合理的宣讲梯次队伍，通过“旗帜引领”专家讲，专家讲座辅导学，开展宣讲 60 余场次，受众人数 2 万余人。XXX 小学根据教育教学的实际，通过“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间相互离不开”的“三个离不开”教育，有重点、分层次、有针对性地开展“铸牢中华民族共同体意识示范校”宣传教育活动，同时，将“五个认同”与爱国主义教育、民族团结教育、传统文化教育进行融合，把“五个认同”渗透到各学科教学中，在青少年心灵中播下“中华民族是一家”的种子。

　（四）用好红色资源，充分发挥革命文物的育人作用。以铸牢中华民族共同体意识为主线，通过打造“立体式”党史学习教育“五大课堂”，充分利用多种渠道积极开展以“铸牢中华民族共同体意识。依托“课堂+宣讲”“红色+实践”“活动+载体”的“3+”模式，着眼“红”字，巧用资源学，打造了“宣讲大课堂”“实践大课堂”“视听大课堂”“家庭大课堂”“社会大课堂”五大“立体式”教育课堂。利用中秋节、十一国庆节、重阳节等重大节日、纪念日时间节点共组织学生广泛开展

　 - 5 - 传承红色基因、“中国梦”等主题教育活动 60 余场。XX 所中小学校 XXXX 名师生开展了“寻访红色足迹”为主题的研学旅行活动 40 余场，让旧址遗迹成为党史“教室”，让文物史料成为党史“教材”，让英烈模范成为党史“教师”。XXX 二小举办“加强民族团结教育，构建和谐校园”手抄报展评，组织师生和家长积极参与全区民族团结知识竞赛，引导了解民族历史、民族文化、民族政策。XXX 小学通过 “小手拉大手” 亲子运动会、家长开放日、社会实践等系列活动，积极开展民族团结宣传教育，建立让家长积极参与的协同机制，形成家校共育的良好互动局面，让广大师生、家长在了解学习中增强民族自豪感，提高民族团结意识。

　 （五）坚持兴教育创品牌，全力打造特色品牌学校建设。以建设高质量的教育体系为重点，聚焦“举旗帜、聚民心、兴教育、育新人、展形象”使命任务，启动教育“领航工程”“铸匠工程”“五项提升工程”等十项党组织重点项目，实施“抓示范、树标杆、创品牌”行动，通过抓班子、带队伍，深入推进 39 个品牌支部、35 个共青团和少先队品牌建设，打造了区级民族团结教育示范校 6 所、铸牢中华民族共同体意识示范校 2所，实践教育基地 1 所、思政书记项目品牌学校 6 所，党建带团建、队建示范学校 13 所、构建了党团队一体化链条和“一校多品”的发展格局，让广大群众共享发展成果，确保“十四五”发展迈好第一步、见到新气象。

　三、存在的主要问题

　一是 课程融合不够准。教育结构性矛盾相对突出，城乡、

　 - 6 - 校际之间的差距较大，各校将铸牢中华民族共同体意识教育纳入教学课程（思政课）不一。

　二是 师资队伍建设短板突出。

　。优秀骨干教师向 XX 地区流动趋势逐年增强，中小学思政教师教师紧缺，造成专业教师少，对于活动政治性、理论性、政策性把握存在不完全准确情况。

　四、下一步工作思路

　一是 XXX 教育工委将切实担起“牵好头”“带好头”双重职责，将继续深入学习 XXX 总书记关于民族工作的重要论述，建立完善铸牢中华民族共同体意识教育机制，加强领导，强化保障，深化教育，塑造和引导正确的价值观和舆论导向。

　二是积极创新探索，深化和丰富铸牢中华民族共同体意识教育的载体和形式，在教体系统开展马克思主义“五观”“百场万人”大宣讲活动，争创特色亮点。

　三是加强对教师铸牢中华民族共同体意识教育培训工作，紧密结合学校自身特点和教学实际，在教师队伍中开展全面把握和贯彻 XXX 总书记关于加强和改进民族工作的重要思想核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求马克思主义“五观”教育，用以武装头脑、指导实践、推动工作。

　四是挖掘家庭和社会中教育资源，形成教育合力，进一步推动铸牢中华民族共同体意识教育进校园、进课堂、进头脑。

篇五：学校民族团结教育工作总结

小学民族团结进步教育活动总结

　本学期我校深入开展“民族团结主题”活动。进一步引导学生学习民族历史，了解民族文化，提高民族团结意识，弘扬民族精神，增强学生民族自豪感。现将开展工作总结如下：

　一、成立以校长为组长，学校其他领导班子成员及各班班主任教师为成员的专项领导小组。传达上级文件精神，落实工作任务和专责人员，制订实施方案，扎实有效的开展民族团结教育活动。

　二、切实增强做好民族团结教育工作的责任感和紧迫感加强民族团结教育，事关全面实现小康社会的奋斗目标，事关建设中国特色社会主义事业的全局，事关国家的统一和长治久安。实践证明，国家的繁荣富强、社会的和谐发展必然要求切实维护民族团结。牢固树立中华民族是一个大家庭的思想，进一步增强“稳定压倒一切”的意识、民族团结意识、遵纪守法意识和社会责任意识，人人争做民族团结的维护者和促进者。

　三、利用可用资源引导学生了解民族历史文化。

　我国是一个多民族国家，每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠，要让学生了解我国 56个民族的历史文化，让他们的历史文化的光彩唤醒学生的民族自豪感。我校针对学生的年龄特点分别利用班会、队会、

　晨会时间，积极进行民族团结教育活动，主要做法是：学生通过查阅图书让他们了解中华民族的构成，掌握了解我国国情，从小就在心灵中塑造我们各民族大统一的国家意识和民族精神。

　四、开展主题系列活动，提高学生民族团结意识。

　了解民族，学习民族的历史文化，其目的是让学生在了解学习中增强民族自豪感，提高民族团结意识。学校丰富多彩的少先队活动为开展民族团结教育开拓了天地，开展的主要活动有：

　1、各班利用班会课，开展“民族团结一家亲”演讲活动。

　2、在国旗下演讲活动。

　3、开展“民族团结”的黑板报评比活动。

　民族团结，是促进各民族共同繁荣，是关系国家前途命运的重大问题。我校将在以后的工作中，不断总结经验，认真组织开展民族团结教育活动，让 56 个民族的灿烂文化在孩子们的心灵中播下“中华民族是一家”的种子。

　0000 小学 2020 年 7 月 1 日

篇六：学校民族团结教育工作总结

市政务服务局 2020 年民族团结工作总结 根据上级相关工作要求，为进一步做好民族团结和社会稳定工作，我局加大矛盾纠纷排查工作力度，切实维护政务服务大厅稳定，结合我局的工作实际，现将我局民族团结工作 2020 年工作总结如下：

　一、高度重视，积极部署 我局高度重视此项工作，成立了由党组书记、局长任组长，党组成员、副局长为副组长，各股室负责人为成员的领导小组，制定了领导小组及工作职责，下设办公室在局办公室，有专人负责此项工作，确保工作落实到位，对民族团结工作进行了安排部署，制定工作计划并稳步推进。

　二、广泛宣传，营造氛围 政务服务大厅作为全市最大的服务窗口单位，通过 LED显示大屏、制作宣传标语、条幅、等进行宣传，在大厅营造宣传氛围，我局利用 LED 显示大屏宣传开展民族团结进步宣传月活动，以“民族团结阻力脱贫攻坚各族人民携手共进小康”为主题。加强民族工作，大力宣传民族团结进步工作，弘扬正能量的良好社会风尚。

　三、开展自查，全面预防

　按照预防为主的要求，对本单位民族团结方面存在的不稳定因素，尤其是可能引发群体性时间的苗头、事端，进行了全面、彻底的梳理，切实做到底数清，情况明。制定了《民族团结矛盾纠纷调处机制》、《民族团结突发事件处置预案》，确保民族团结矛盾纠纷发现的早、化解得了、控制得住。

　四、加强学习，提高认识 我局充分利用学习讲堂，通过集中学习、自学的方式，加强学习，深化民族团结进步教育，学习中央、自治区党委、盟委及市委各项工作部署、重要会议、重要文件精神。将习近平在全国民族团结进步表彰大会上的讲话、《内蒙古自治区蒙古语言文字工作条例》、《内蒙古自治区社会市面蒙汉两种文字并用管理办法》、《民族区域自治法》、传达贯彻落实了布小林主席“深入贯彻落实党中央、国务院关于民族语言授课学校推进国家统编教材的决策部署”的电视电话会议精神、学习了《我身边的民族团结进步之花》——忠诚守护祖国北疆亮丽风景线、等内容纳入学习计划使全体干部职工在潜移默化中接受民族团结教育，进一步巩固提升创建成果，使全体干部职工在接受民族团结教育，切实把思想和行动统一到以习近平同志为核心的党中央决策部署上来，高度重视深化民族团结进步工作。

　五、维护稳定民族团结，全力深化民族团结工作

　1、加强民族团结工作，做好民族宗教领域安全稳定工作。坚持宣传常态化，大力开展民族和宗教领域政策法规学习宣传活动，为增进民族团结，我局多次组织全体党员与包联社区党员融合，在与社区党员共同开展“家长里短话文明”端午节主题党日活动、政务服务局庆“七·一”、“雅缘杯”职工排球赛等系列活动、参加市委员会办公室人民政府办公室举办的，X 市第三届足球联赛比赛、关于举办“同心园地-铸牢中华民族共同体意识”读书会演讲稿征集活动，此次活动，增进了职工之间的沟通与交流，赛出了风格，赛出了友谊，增强了凝聚力、向心力和战斗力。

　2、今年 9 月是全区第 37 个民族团结进步活动月，以“民族团结阻力脱贫攻坚各族人民携手共进小康”为主题。我局利用 LED 显示大屏宣传开展民族团结进步宣传月活动，加强民族工作，大力宣传民族团结进步工作，弘扬正能量的良好社会风尚。

　五、提升服务，优化营商环境 我局秉承“高效、快捷、便民、廉洁”的理念，认真贯彻落实市委、政府决策部署，坚持以人民为中心的发展思想，始终把维护好少数民族的根本利益做为民族工作的出发点你和落脚点，深入推进“放管服”改革，以提高行政效能为切入点，以优化营商环境为目标，不断创新服务举措、完善

　服务功能，提高服务效率，全面贯彻落实党的民族政策、保障少数民族的合法权益，努力做好“服务”。在导询台为办事群众提供双语服务等服务，得到办事群众认可。

　六、改善政务服务环境 提升政务服务新形象 为营造更好的优化营商环境，提升政务服务办事环境，深入推动“放管服”改革，探索“互联网+政务服务”，不断提升服务水平和行政效能，我局在 9 月末对政务服务大厅一二层升级改造现已完成并投入使用。政务大厅一楼由不动产登记中心使用，二楼由市直进驻的各部门窗口使用。配备实名叫号机、多功能评价器、窗口 LED 显示屏等设备，并增设导询台、业务咨询窗口、自助服务填单区、群众休息等候区等便民服务设施，不断提升群众对政务服务大厅打造温馨、高效政务服务品牌的感知度，人性化的便民服务优化了政务服务环境，提升政务服务新形象。

　七、加强制度执行监督，提高服务质量 在改进政务服务环境的同时，我局首先是从制度入手，严抓一次告知、首问负责等制度执行情况，并把政务服务大厅行业规范公示，规范窗口工作人员的工作行为。其次是局业务督查股加大了监督检查力度，定期不定期检查窗口工作人员严格自律、办事效率不高和完成职责情况。

　SE 市 2020 年民族团结工作总结 我市总面积 2353.5 平方公里，城区面积 38.5 平方公里，辖 4 个镇、一个农业园区、61 个行政嘎查村，9 个街道办事处、45 个社区，有蒙、汉、满、回、朝鲜等 17 个民族在这里共同生活，总人口 36 万人，少数民族人口 13.3 万人（其中蒙古族近 11 万人、满族近 1.8 万人、朝鲜族近 0.4 万人、回族 0.3 万人），少数民族人口占总人口的近 37%。

　党的十八大以来，我市全面贯彻落实党的民族政策，以“铸牢中华民族共同体意识”为主线，牢牢把握“各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展”主题，全面推进民族团结进步事业，谱写了经济发展、民族团结、社会和谐的精彩华章。2019 年，我市生产总值实现 176.5 亿元，一般公共预算收入完成 8.3 亿元，社会消费品零售总额完成 142.9 亿元，城镇、农村常住居民人均可支配收入分别达到 33310 元、17002 元，分别增长 7%、11.5%。聚焦“两不愁、三保障”和饮水安全，落实产业扶贫、易地搬迁等措施，实现十项“清零达标”，完成中央脱贫攻坚专项巡视和国家、自治区成效考核整改，贫困发生率降至 0.005%，脱贫人口人均收入达到 12182 元。2016 年 10 月，我市被评为全国民族团结进步示范市。

　一、民族团结进步工作的主要做法和成绩

　近年来，SE 市市委、市政府认真贯彻落实习近平总书记关于民族工作重要论述、对内蒙古工作的重要指示批示精神和党的十九大、十九届二中、三中、四中、五中全会精神以及中央、自治区党委民族工作会议和全国城市民族工作会议精神，不断创新民族工作机制，有效保护少数民族合法权益，城市民族工作取得了积极成效。

　（一）组织建设推动政策落实。一是加强组织领导。坚持党政主要领导牵头抓总、亲自部署，定期召开专题会议研究部署民族工作，结合实际制定了《关于推进“民族团结模范区”建设 2019—2023 实施方案》《SE 市深入开展民族团结进步创建活动工作实施方案》，完善了民族团结进步工作领导小组，将民族团结进步工作列入重要议事日程，形成了党政齐抓共管、上下联动协调、社会广泛参与的工作格局。二是加强宣传教育。每年 9 月定为民族团结进步宣传教育活动月、“安达节”等，利用学习宣传、文艺等多种形式，宣传民族政策法规，让铸牢中华民族共同体意识，“三个离不开”“五个认同”思想深深扎根于各族群众心中。三是加强队伍建设。组织部每年制定少数民族干部队伍建设和人才发展专项规划，注重少数民族干部选拔和急需专业人才培养，少数民族干部占全市干部总数 39%。

　（二）制度建设不断加强。相关部门配合，依法管理城市民族事务，以保障各民族合法权益为核心，以做好少数民

　族流动人口服务管理为重点，以推动建立相互嵌入的社会结构和社区环境为抓手，有效推进了城市民族工作。“二三一”机制筑牢基础。成立了以市委主要领导为组长的民族工作领导小组，形成了相关单位各司其职，社会各界共同参与的民族工作领导体制。为妥善处置涉及民族因素的矛盾纠纷，巩固了由市民委、公安、综合执法等有关部门牵头组成的民族关系协调（市、街道办事处）两级体系，定期召开协调会，研究解决、分析研判民族关系中出现的新情况、新问题。加强民族管理和信息沟通，建立健全市、街道、社区三级民族工作管理网络，共同围绕促进“民族团结进步和社会和谐稳定”一个核心开展工作。充分利用新媒体工具，建立了工作的群、微信群，每月定期召开例会，使各项活动上传下达落实顺畅。

　（二）经济社会事业稳步发展。充分利用国家民族贸易优惠政策，拓宽小额贷款公司融资渠道。目前我市城市民族企业 7 家，已经全部获得国家认定的少数民族特需商品定点生产企业。不断改善双语教学学校的教学环境，义勒力特镇中心校改扩建民族学校校舍 3000 多平方米，开展“双语”教学。加强中华民族传统优秀文化传承保护，形成了以茶艺、马头琴兴趣活动班为主的中华民族文化保护体系。市民委全力支持和鼓励在服务少数民族儿童及家长、促进社会和谐等方面积极作为，为促进社会和谐做出了积极贡献。

　（三）合法权益得到保障。少数民族传统习惯普遍得到尊重。对信仰伊斯兰教的少数民族，在清真食品供应、节庆、殡葬习俗等方面都给予了应有尊重，基本保障了少数民族群众的生活需要。少数民族政治待遇得到落实。我市现有城市人大代表 180 名（其中少数民族代表 60 名）占比 30%、政协委员 218 人（少数民族委员 86 人，占比 39.45% 。少数民族干部的培养得到重视。市委组织部每年都有计划提拔、考录少数民族干部，对少数民族干部加以培训，在全市副科级以上 465 名干部中，少数民族科级以上领导干部 165 名，占科级以上领导干部的 32%，分别分布在党委、人大、政府、政协、群团、事业等各条战线上，市四大班子均配备有少数民族干部，各镇（园区）及 9 个街道办事处共配备有少数民族干部 51 人，占镇（园区）、街道办事处科级领导干部总数的 35%，并均配备有少数民族干部担任镇（园区）党（工）委书记或镇长（主任）;52 个党群机关、市直部门、群团组织领导班子中配备少数民族领导干部，配备率 33%。

　（四）民族维稳工作进一步加强。一方面，通过政策上倾斜、生活上关心、依法妥善解决矛盾纠纷，使少数民族群众切身感受公平公正及党和政府的关怀温暖。另一方面，市委、市政府高度重视民族工作，多次召开会议进行安排部署，不断完善矛盾排查、应急处理机制，及时排查化解影响民族团结的社会隐患，有效维护了和谐稳定的局面。

　（五）民族团结进步氛围基本形成。以开展民族团结进步创建活动为契机，大力宣传党的民族政策，全力营造民族团结进步的良好氛围，涌现出一大批民族团结进步模范单位和个人。“十三五”期间，我市获得国家及自治区级表彰的民族团结进步单位 5 个（市公安局，市民族事务局，市建设局绿洁垃圾处理场，义勒力特嘎查，葛根庙管理委员会），个人 5 个（吴春玲，魏彦，来春，吴金海，宋兴华）。

　二、主要问题 一是部分单位对新时期做好民族工作的重要性、特殊性认识不足，对民族政策法规理解不深、宣传不够，对铸牢中华民族共同体意识方面做的不够。二是少数民族流动人口的服务和管理难度大。由于城市少数民族流动人口居住分散，流动性大，加上一些人员主动接受管理的意识不强，导致在少数民族流动人口服务和管理上存在难度。三是民族经济发展乏力。我市民族企业，传统产业和个体工商户居多，缺少高科技产品研发、产品附加值不高，面临市场化挑战和压力时应对手段不多。

　三、下一步工作打算 一是强化民族工作的政策落实。进一步完善民族工作体制机制和工作格局，尤其是在制度化、规范化、精细化服务管理方面，研究制定指导性、创新性政策，指导和规范基层民族事务部门的城市民族工作开展。

　二是完善城市民族工作机制。少数民族流动人口服务管理不只是民族工作部门一家的事情，而是各级党委、政府和众多职能部门的共同责任，要从市委政府层面进一步明确相关部门的管理责任，有效加强城市民族工作机制。

　三是营造良好工作氛围。继续做好典型培树工作，创造和传播更多可复制、可推广的工作经验，持续丰富工作内涵。充分开展民族团结全覆盖工作，提升社会各层面的参与水平和热情，凝聚更大工作全力。

　2020 年，GH 区住房和城乡建设局紧紧围绕区委、区政府关于民族团结进步创建工作的总体安排，统筹兼顾、扎实推进，狠抓民族团结工作落实，现将年度工作总结如下：

　一、扎实推进结对帮扶工作 我局定点帮扶村为苏圩镇定计村，全村有贫困户 46 户159 人，90%为壮族。全局 33 名在编干部职工与 58 户贫困户结成帮扶对子，每年明确每户帮扶措施和精准脱贫计划，助力少数民族改善生产生活。2020 年，我局帮扶干部共下乡32 次，多举措开展帮扶工作：帮助贫困户申请产业奖补发展种养殖产业，增加村民收入；组织召开精准帮扶“三方”见面会，向贫困户介绍本村保洁员等公益岗位，让贫困户就近就业；开展农村工匠培训，集中培训村民学习房屋建设、管理、危房鉴定及改造等方面的专业知识，提高务工技能；年

　初疫情攻坚期间，我局每日安排 2 名干部职工下乡排查疫情防控工作落实情况，并组织采购贫困户种植的农副产品节瓜200 斤，有效解决农产品滞销的燃眉之急。

　二、大力开展村镇建设工作 （一）乡村风貌提升三年行动 截至目前，120 个基本整治型村庄已全部竣工；10 个设施完善型村庄已全部竣工；2 个精品示范型村庄正在建设，已完成 90%投资额；4 个村级垃圾转运设施已全部完成主体施工，正在进行设备采购。通过开展乡村风貌提升三年行动，有效改善村民生活环境。

　（二）精准扶贫住房保障工作 我局深入开展辖区农村住房保障工作，保障农村各族居民住房安全。2020 年以来，我城区大力开展建档立卡贫困...

篇七：学校民族团结教育工作总结

2021 年“民族团结一家亲" " 活动总结 5 5 篇

　 2021 年“民族团结一家亲" 活动总结 （一）

　自治区地税局政治部: 2021 年，吐鲁番市地税局领导班子根据自治区地税局和吐鲁番市委关于开展民族团结一家亲活动的要求，高度重视、认真开展、扎实推进，引导全局干部职工支持、参与和维护各民族大团结，努力在全局及范围形成团结友好、和谐共进的良好局面，现将 20oc 年民族团结一家亲活动开展情况报告如下。

　一、高度重视，周密部署 领导重视是抓好民族团结一家亲活动的关键，全民参与是抓民族团结一家亲活动的基础。为确保我局民族团结一家亲活动扎实开展，特成立吐鲁番市地税局民族团结一家亲活动领导小组，党组书记任组长，其他班子成员任副组长，各部门负责人任成员，明确了领导小组成员的分工及职责。局领导将民族团结一家亲活动置于讲政治、讲大局的高度，身先士卒、率先垂范，带头学习党的民族政策，带头宣传党的民族理论政策，积极当好维护民族团结，维护社会稳定的领头人。及时制定民族团结一家亲活动长期规划和年度实施方案，积极动员全员参与，做到民族团结一家亲活动落实与税收工作同安排、同部署、同检查，为加强民族团结，维护社会稳定提供坚实保障。

　二、走亲入户，不走过场

　在自治区地税局召开全区系统“民族团结一家亲”动员大会后，局党组立即组织专门会议，专题研究一家亲活动，成立领导小组，由局党组书记任组长，党组其它成员任副组长，各科室负责人为成员，下设办公室，由人事科和机关党委共同制定工作方案、计划，与驻村工作组协调联系，了解村民情况，制定出切实工作步骤，迅速组织落实。经过前期充分准备，20x 年 10 月 25 日，吐鲁番市局机关 61 名干部职工赴联系村和村民以“手拉手、心连心、一家亲”为主题，开展了与结对认亲户见面交流活动。由此拉开了全系统民族团结一家亲活动帷幕。截止目前，全系统参与走访见面干部职工 948 人次，其中县处级干部 40 人次，乡科级干部 212 人次，一般干部 637 人次，工勤人员 59 人次，全年走访户数 1094 户次。捐款 3.7 万元，捐物 1540件，惠及群众户次 1930 户，举办一家亲联欢会议 5 次，大型宣讲会5 场次活动中，干部们带着食用油、砖茶等慰问品，与亲戚见面交流，互学语言、聊天谈心、了解和掌握结对户家庭成员的思想动态、生产生活状况，重新签订结对子协议、建立结对子台账、拍照全家福、互相留存联系方式和添加微信。活动突出互访、互学、互近的重点，体现“亲戚越走越亲、朋友越走陇丘”的思想，教育引导地税干部努力形成人人争做民族团结进步模范，人人自觉维护民族团结，人人维护社会稳定的社会氛围。截止目前，全系统 237 名干部除一人长期病假外已全部进村入户结对认亲，扎实做到在职干部结对认亲全覆盖。

　三、切实开展，和谐共建 (一)积极开展走访活动。

　自结对认亲以来，市局领导班子要求机关每月以支部形式组织干部职工赴联系村和村民以“手拉手、心连心、一家亲”为主题，开展了相关注意事项的宣讲交流活动。每月活动中，干部们带着糕点、糖果、砖茶、冰糖等少数民族日常生活食品，与亲戚交流，互学语言、聊天谈心、了解和掌握结对户家庭成员的思想动态、生产生活状况，并就一些隐患问题和注意事项进行宣传和引导。

　(二）积极开展宣传教育。

　以自治区民族团结教育月活动为抓手，扎实开展民主团结思想教育工作。市地税局要求干部在开展走亲访友活动中带上维汉双语资料，坚持进行基本宣传引导，促进结对户牢固树立“三个离不开”思想，促进各民族互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持、互相理解，始终做到同呼吸、共命运、心连心。充分利旺一、七一，通过组织干部和结对户共同参观爱国主义教育基地、观看民族团结电教片、阅读报纸等形式，开展马克思主义“五观”、“五个认同”和“六好”教育，有效地巩固和发展了安定团结的大好形势，进一步营造了“讲团结、思稳定、求发展”的良好氛围.。

　(三）积极开展发声亮剑。5 月 23、27 日，市局机关组织党员干部、组织全系统科级干部、组织驻村访患聚工作队员、组织部分结对子亲戚开展发声亮剑活动，与会人员结合自身实际，谈感受、话责任、明立场，大家一致表示，坚决与“两面人”斗争到底。6 月 19 日上午，机关 35 名党员与其盖布拉克村党支部、驻村工作队队员、党员、团员、宗教人士、“四老人员”和村民代表等 300 余人举行升国旗仪

　式、进行了“重温入党誓词、不忘入党初心”活动、向其盖布拉克村党支部捐赠党旗、召开宗教人士座谈交流会议、慰问“四老人员”、局领导赴联系点清真寺开展“大走访、大宣讲”活动，并就“两面人”危害进行再次深入宣讲，大家进行座谈讨论，宗教人士纷纷表示跟党走，感党恩，听党话。

　(四)积极开展升国旗活动。

　坚持每月第一周周一组织村民在村委会和机关干部进社区举行升国旗、唱国歌活动，开展爱国主义教育，凝聚各方力量，激发各族干部群众的爱国主义情感。村里设了 3 个升国旗场地，地税局全体干部积极与结对村民一起参加了升国旗活动，加深爱国教育，也密切与村民联系。每次升国旗活动后，局领导都要看望联系点宗教人士，并向伊玛目宣讲《吐鲁番市斋月期间宗教领域维护稳定工作方案》，引导伊玛目认真学习《关于清真寺和宗教活动管委会管理暂行办法》，积极、主动配合寺管会各项工作的开展。

　五)积极开展精准扶贫工作。

　其盖布拉克村是自治区级的贫困村，为助力联系村扶贫工作，打好精准扶贫脱贫攻坚战，一是我局全体干部及时参与，与驻村工作组共同开展精准扶贫脱贫工作，把干部、工作组都纳入其中，增强组织领导和执行力。通过精准扶贫精准脱贫工作，手把手教会村干部如何分析问题、明确思路、制定方案，组织实施。组织机关各党支部开展募集活动，二是委派专人赴联系村与驻村工作队一起做好村两委的协调配合工作和帮扶群众的摸底调查、信息分类等工作，根据帮扶群众

　的实际情况，为帮扶群众捐赠衣物 128 件，捐赠生活用品总金额 5320元（其中米面油金额 3200 元，其他生活用品金额 2120 元)。

　四、存在的问题及建议 1.进行政策宣讲在成效方面有待于进一步提升。

　2.开展一家亲活动形式单一，有待于进一步丰富。

　五、今后的工作打算 我局通过扎实开展，认识到民族团结是一项长期的、需要常抓不儋的工作，必须永远保持积极主动、不断进取的劲头。在今后的工作中，我局将进一步提高对民族团结一家亲活动的认识，深入分析市情、区情、村情，把民族团结一家亲活动放到全面建成小康社会的大局中去谋划。结合地税行业优势打造特色亮点。创新方式方法，将民族团结一家亲活动与地税业务工作有效结合，从而形成本单位特色品牌。认真总结工作经验，不断提高针对性和实效性，促进民族团结工作再上新台阶。

　2021 年“民族团结一家亲" 活动总结 （二）

　自治区地税局政治部: 20**年，XXX 市地税局领导班子根据自治区地税局和 XXX 市委关于开展民族团结一家亲活动的要求，高度重视、认真开展、扎实推进，引导全局干部职工支持、参与和维护各民族大团结，努力在全局及范围形成团结友好、和谐共进的良好局面，现将 20**年民族团结一家亲活动开展情况报告如下。

　一、高度重视,周密部署 领导重视是抓好民族团结一家亲活动的关键，全民参与是抓民族团结一家亲活动的基础。为确保我局民族团结一家亲活动扎实开展，特成立 XXX 市地税局民族团结一家亲活动领导小组，党组书记任组长，其他班子成员任副组长，各部门负责人任成员，明确了领导小组成员的分工及职责。局领导将民族团结一家亲活动置于讲政治、讲大局的高度，身先士卒、率先垂范，带头学习党的民族政策，带头宣传党的民族理论政策，积极当好维护民族团结，维护社会稳定的领头人。及时制定民族团结一家亲活动长期规划和年度实施方案，积极动员全员参与，做到民族团结一家亲活动落实与税收工作同安排、同部署、同检查，为加强民族团结，维护社会稳定提供坚实保障。

　二、走亲入户，不走过场 在自治区地税局召开全区系统“民族团结一家亲”动员大会后，局党组立即组织专门会议，专题研究一家亲活动，成立领导小组，由

　局党组书记任组长，党组其它成员任副组长，各科室负责人为成员，下设办公室，由人事科和机关党委共同制定工作方案、计划，与驻村工作组协调联系，了解村民情况，制定出切实工作步骤，迅速组织落实。经过前期充分准备，20**年 10 月 25 日，XXX 市局机关 6l 名干部职工赴联系村和村民以“手拉手、心连心、一家亲”为主题，开展了与结对认亲户见面交流活动。由此拉开了全系统民族团结一家亲活动帷幕。截止目前，全系统参与走访见面干部职工 948 人次，其中县处级干部 40 人次，乡科级干部 212 人次，一般干部 637 人次，工勤人员 59 人次，全年走访户数 1094 户次。捐款 3.7 万元，捐物 1540 件，惠及群众户次 1930 户，举办一家亲联欢会议 5 次，大型宣讲会 5 场次.活动中，干部们带着食用油、砖茶等慰问品，与亲戚见面交流，互学语言、聊天谈心﹑了解和掌握结对户家庭成员的思想动态．生产生活状况，重新签订结对子协议、建立结对子台账．拍照全家福、互相留存联系方式和添加微信。活动突出互访、互学、互近的重点，体现“亲戚越走越亲、朋友越走越近”的思想，教育引导地税干部努力形成人人争做民族团结进步模范，人人自觉维护民族团结，人人维护社会稳定的社会氛围。截止目前，全系统 237 名干部除一人长期病假外已全部进村入户结对认亲，扎实做到在职干部结对认亲全覆盖。

　三、切实开展，和谐共建 (一)积极开展走访活动。

　自结对认亲以来，市局领导班子要求机关每月以支部形式组织干部职工赴联系村和村民以“手拉手、心连心、一家亲”为主题，开展

　了相关注意事项的宣讲交流活动。每月活动中，干部们带着糕点．糖果、砖荼、冰糖等少数民族日常生活食品，与亲戚交流，互学语言．聊天谈心﹒了解和掌握结对户家庭成员的思想动态、生产生活状况，并就一些隐患问题和注意事项进行宣传和引导。

　(二)积极开展宣传教育。

　以自治区民族团结教育月活动为抓手，扎实开展民主团结思想教育工作。市地税局要求干部在开展走亲访友活动中带上维汉双语资料，坚持进行基本宣传引导，促进结对户牢固树立“三个离不开”思想，促进各民族互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持、互相理解，始终做到同呼吸、共命运、心连心。充分利用五一、七一，通过组织干部和结对户共同参观爱国主义教育基地、观看民族团结电教片．阅读报纸等形式，开展马克思主义“五观”、“五个认同”和“六好”教育，有效地巩固和发展了安定团结的大好形势，进一步营造了“讲团结、恩稳定、求发展”的良好氛围。

　(三)积极开展发声亮剑。5 月 23、27 日，市局机关组织党员干部、组织全系统科级干部．组织驻村访惠聚工作队员、组织部分结对子亲戚开展发声亮剑活动，与会人员结合自身实际，谈感受、话责任、明立场，大家一致表示，坚决与“两面人”斗争到底。6 月 19 日上午，机关 35 名党员与其盖布拉克村党支部、驻村工作队队员、党员、团员、宗教人士、“四老人员”和村民代表等 300 余人举行升国旗仪式、进行了“重温入党誓词、不忘入党初心”活动、向其盖布拉克村党支部捐赠党旗、召开宗教人士座谈交流会议、慰问“四老人员”、局领

　导赴联系点清真寺开展“大走访、大宣讲”活动，并就“两面人”危害进行再次深入宣讲，大家进行座谈讨论，宗教人士纷纷表示跟党走，感党恩，听党话。

　(四)积极开展升国旗活动。

　坚持每月第一周周一组织村民在村委会和机关干部进社区举行升国旗、唱国歌活动，开展爱国主义教育，凝聚各方力量，激发各族干部群众的爱国主义情感。村里设了 3 个升国旗场地，地税局全体干部积极与结对村民一起参加了升国旗活动，加深爱国教育，也密切与村民联系。每次升国旗活动后，局领导都要看望联系点宗教人士，并向伊玛目宣讲《XXX 市斋月期间宗教领域维护稳定工作方案》，引导伊玛目认真学习《关于清真寺和宗教活动管委会管理暂行办法》，积极、主动配合寺管会各项工作的开展。

　(五)积极开展精准扶贫工作。

　其盖布拉克村是自治区级的贫困村，为助力联系村扶贫工作，打好精准扶贫脱贫攻坚战，一是我局全体干部及时参与，与驻村工作组共同开展精准扶贫脱贫工作，把干部、工作组都纳入其中，增强组织领导和执行力。通过精准扶贫精准脱贫工作，手把手教会村干部如何分析问题．明确思路．制定方案，组织实施。组织机关各党支部开展募集活动，二是委派专人赴联系村与驻村工作队一起做好村两委的协调配合工作和帮扶群众的摸底调查、信息分类等工作，根据帮扶群众的实际情况，为帮扶群众捐赠衣物 128 件，捐赠生活用品总金额 5320元(其中米面油金额 3200 元，其他生活用品金额 2120 元)。

　四、存在的问题及建议 l.进行政策宣讲在成效方面有待于进―步提升。2.开展一家亲活动形式单一，有待于进一步丰富。五、今后的工作打算 我局通过扎实开展，认识到民族团结是一项长期的、需要常抓不懈的工作，必须永远保持积极主动、不断进取的劲头。在今后的工作中，我局将进一步提高对民族团结一家亲活动的认识，深入分析市情﹑区情．村情，把民族团结一家亲活动放到全面建成小康社会的大局中去谋划。结合地税行业优势打造特色亮点。创新方式方法，将民族团结一家亲活动与地税业务工作有效结合，从而形成本单位特色品牌。认真总结工作经验，不断提高针对性和实效性，促进民族团结工作再上新台阶。

　俗话说:事成于和睦,力生于团结”。为深入贯彻落实社会稳定...

篇八：学校民族团结教育工作总结

开展民族团结进步创建工作总结

　为全面贯彻落实“民族团结一家亲”活动动员大会特别是习近平总书记重要讲话精神，按照当地实施方案要求，XX 学校结合实际，于 2021 年开展民族团结一家亲活动，通过本次活动，达成了预期的目的，有了明显的效果，现将工作总结如下：

　一、强化组织领导和安排部署 XX 学校成立“民族团结一家亲”活动领导小组，校党委书记张铁刚任组长，校长赵宪利任副组长，教务部、学生部、班主任等教职工广泛参与，充实工作力量。其他各科室齐抓共管、密切配合，全社会共同参与，学校的民族团结教育活动做到了“三个到位”：一是思想认识到位，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织。二是学习宣传到位，做到普及面广、了解的人多。三是活动落实到位，使师生参与面不断扩大，各项活动丰富多彩。

　二、开展“一对一”结对帮扶 通过“一对一”活动，通过我校校办公室和学工科团队提供了学校教师和学生的少数民族数量和信息，和我校教师一对一帮扶，我校领导与本校民族教师一对一帮扶，各班班主任对本校民族学生进行一对一帮扶，切实保证了“民族团结一家亲”活动日常化、经常化和规范化、制度化。

　通过共同学习，充分发挥教师优势，帮助学生收集提供有利于学习和增进民族一家亲的信息，通过微信或 QQ 的方式宣传党和国家的惠民政策，对教师在工作、学习、生活中互动互助想方设法帮助解决就学、就医、就业等问题，让有困难的学生或教师更多地共享了改革发展成果，切实感晋到了社会主义大家庭的温暖 通过每两月一次与少数民族教师和学生的交流活动，进一步提高了民族团结一家亲，搭

　建了相互沟通交流的桥梁。通过共建“朋友圈”，及时了解他们的生产生活情况，随时随地提供有益的信息和帮助。通过共办家庭聚会，有利于彼此了解饮食和风俗习惯，融洽感情，增进亲情。通过共学民族歌舞。有利于双方在相互学唱歌曲、相互学习舞蹈中增强对各民族文化的认同和欣赏，在愉悦的活动中拉近心与心的距离。通过共同“走亲戚”，有利于激发热爱伟大祖国、建设美好家园的强烈情感。通过共照“全家福”。有利于各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起。

　三、加大民族团结宣传教育 全校教职工通过深入学习宣传习近平总书记系列重要讲话精神，进一步增强了各族群众“五个认同”的意识及各族群众抵御防范宗教极端思想渗透侵蚀的能力，提升了各民族同胞感恩伟大祖国，建设美好家园的的动力，促进了各民族相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助，推动了多层次多方位多形式的交往活动：

　1、组织主题班会活动，深刻认识各民族共同团结奋斗共同繁荣发展的主题对促进民族关系和谐的重要作用。

　2、通过黑板报、宣传栏加强宣传，营造“平等、团结、互助、和谐”的良好校园氛围，有利于更好地贯彻落实党的民族宗教政策、推进民族团结进步事业，有利于更好地践行党的群众路线、保持党和群众血肉联系，有利于更好地保障改善民生、凝聚争取人心，有利于更好地巩固和发展 XX 学校各族人民长期团结和睦的优良传统。

　3、通过举办以“民族团结一家亲”为主题的情景画创作大赛，加深了其对民族团结的理解，以班主任老师和心理学专业老师为成员组建师生一对一心理咨询站，帮助其树立了正确的生活观念。各班设立“民族团结”才艺展示角，有利于促进班级之间的交流，为进一步构建和谐校园打下坚实的基础。举办校级“民族团结一家亲”精品团

　活观摩会。在一定程度上形成了示范效应，更好地起到思想引导作用。

　4、开展以“民族团结一家亲我爱的大家庭”主题演讲、体育竞技比赛，通过语言和文字表达了对民族团结的重视以及爱国爱校的美好感情。

　5、举办民族风俗文化交流座谈会，有利于实现各民族同胞彼此了解、互相尊重、共同浇灌民族团结之花的目的。

　6、组织学生利用假期或者周末进行民族美食制作分享的活动，加深了对彼此的了解与交流。

　7、设置校园“民族团结一家亲”留言墙，有利于提高每个人对民族团结的领悟力，用自身的实际行动推进民族团结。

　8、开设以民族团结为主题的道德大讲堂，通过授课教师讲解、心得总结让民族团结深入人心。

　此外，我校还通过职教活动周和技能大赛还进行了学唱民族歌曲、各民族学生的技能大赛的展示，举办民族团结为主题的舞会、学民族食品、《民族团结应知应会》有奖知识竞赛、教职工之间帮扶我校困难职工等活动，都加强了各民族间的沟通与交流，促进了民族团结的进程

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