辽宁省援疆教师个人支教工作总结【精选推荐】

下面是小编为大家整理的辽宁省援疆教师个人支教工作总结【精选推荐】,供大家参考。

　辽宁省援疆教师个人支教工作总结 姓名 年龄

　性别

　原单位 职务 （职称）

　 受援地区单位、

　职位 所教学课

　援疆起始时间

　备注 吴晓亮 28 男 辽宁师范大学附属中学 中教一级 塔城地区第一高级中学 高三数学 2011.2 至2012.8

　2011 年 8 月， 自己放弃了暑期休假的机会， 提前一个月回到塔城地区第一高级中学， 参加学校高三校内补课。

　这学期援疆工作也就此展开。

　现将这半年来的工作情况做一下具体的总结。

　一、 思想方面 在这半年里， 我严格要求自 己， 认真贯彻党的基本路线方针政策， 通过报纸、 杂志、 书籍等多种渠道来积极学习政治理论； 遵纪守法， 认真学习法律知识； 爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心， 积极主动认真的学习专业知识， 工作态度端正， 认真负责。

　服从学校领导的各项工作安排， 严格遵守学校各项规章制度和纪律要求。

　做到按时到校， 不迟到， 不旷课， 有事先请假， 按时完成领导交给的各项工作任务， 时刻不忘自己是一名教师， 踏踏实实做人， 兢兢业业工作， 率先垂范。

　二、 教学方面 在日常教学中， 我根据学生普遍独立性不足的情况， 努力营造民主、 快乐、 宽容、和谐的课堂氛围， 张扬学生的个性， 鼓励学生敢想、 敢问、 敢说， 尽情释放自我。

　让他们在学习中思考， 在体验中感悟， 在活动中升华。

　我在所教学生身 上， 倾注了全部的爱， 做学生的良师益友。

　课前， 我认真备课， 了解每一个学生的各种情况， 因材施教； 课堂上我再现教师的风采， 精彩的讲述， 循循的诱导， 积极地鼓励， 深深的吸引着每一个学生； 课后， 我认真批改作业， 认真处理好学生作业， 并对潜能生进行重点辅导， 总是让每一个学生都学会了 并理解消化了 才肯罢休。

　我还针对学生课外知识面狭窄这一实际情况， 经常从网上搜集资料给学生看， 扩大学生的知识面， 增强课外知识储备量。

　通过师生的共同努力， 一个学期以来， 我所任教的高三十七班学生成绩都有了较大幅度的提高， 期中考核中学科平均分、 及格率等各项指标均稳居全年级前列，学生在各项活动中也取得了 令人欣慰的成绩。

　此外， 我还通过备课、 校本教研等形式与其他教师一起探讨新课程理念、 教育教学对策、 如何提高课堂教学效率以及对学生日常管理工作的一些心得和体会， 做到集思广益， 相互交流， 共同提高。

　带班前

　 平均分 及格率

　 2. 17 班（重点班）

　87. 88 91. 84% 2. 16 班（重点班）

　90. 2 92. 45%

　带班后 （满分 120 分）

　 平均分 及格率

　 2. 17 班（重点班）

　97. 30 98. % 2. 16 班（重点班）

　89. 94 94. 23%

　高三一模

　 （满分 150 分）

　平均分 及格率

　 3. 17 班（重点班）

　103. 58 79. 25% 3. 16 班（重点班）

　99. 59 71. 43%

　三、 生活方面 学校的领导对我们支教老师非常重视， 给予了我们无微不至的关怀和照顾， 在生活中、 工作上他们都尽可能的为我们提供方便， 为我们解决生活上遇到的各种困难，更好的投身于工作之中。

　我们倍感温暖。

　我积极与同事搞好关系， 树立主人公的意识。由于离家比较远， 学校经常为老师组织会餐， 常利用茶余饭后与老师们聊聊天， 叙叙家常， 谈论一些生活和工作上的琐事。

　生活上从不向学校领导提出过多的要求， 平时与老师交谈中， 从没有搞过特殊化， 与其他教师打成一片， 其他事情一律按学校的要求去办事。

　我总是以一个该校教师的身 份去规范自己……这样过了 一段时间之后， 我打心眼里高兴， 为他们能够接受、 理解我而高兴， 为我能够融入这个集体而高兴。

　 总之， 回顾这半年的工作历程， 它是我人生的一个重要里程碑。

　在这半年中， 在两地领导的关心爱护下， 在两地同事朋友的帮助下， 我在教学各方面取得了一些成绩。但是成绩只代表过去。

　瞻望未来， 我将继续响应党和人民的号召， 将自 己有限的生命融入无限的工作当中去， 用自 己的一腔热血再次谱写光辉的教育篇章。

　2011 年 12 月 1 日

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