信息技术培训心得体会

下面是小编为大家整理的信息技术培训心得体会,供大家参考。

　信息技术培训心得体会 信息技术培训心得体会【1】

　 6 月 25 日至 29 日，我有幸在教师进修学校参加“2017年初中语文教师信息技术应用能力提升”集中培训。以理论相渗透、以技术为支撑，我用心聆听了许希初、邓潇、胡卫国等老师的理论讲座，以及进行了上机实践活动。然后观摩了龙江南、朱爱武、李小琴老师的 3 堂精彩的展示课，让我充分感受了教育技术应用的多样性，在学习体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的魅力。本 偿 次培训具备很多的优点 饶 ，给我的感受很深刻， 贿 让我的思想和观念接受 孔 了一次空前的洗礼。下 臆 面谈谈自己在这次培训 商 中一些感悟。

　 一、 国 认识了新的课程微课、 竟 ScienceWor 馏 d 科技文档处理软件、 狱 PS 抠图技术、音频视 矛 频裁剪处理

　 在老师 功 的讲解下，我初步认识 担 了“微课”这一门新的 需课程。他们指出“微课 言 ”是指以视频为主要载 悬 体，记录教师在课堂内 教 外教育教学过程中围绕 严 某个知识点或教学环节 柳而开展的精彩教与学活 读 动的全过程。“微课” 轩 ”课将革新传统的教学 沁 与教研方式，突破教师 锰 传统的听课评课模式， 搓 是教师专业成长的重要 堆 途径之一。对于学生而 率 言，微课能更好的满足 砌 学生对不同学科知识点 迎 的个性化学习、按需选 折 择学习，既可查缺补漏 兼 又能强化巩固知识，是 冉 传统课堂学习

　的一种重 礁 要补充和拓展资源。在 咒 网络时代，随着信息与 克 通迅技术的快速发展， 信 特别是随着移动数码产 恫 品和无线网络的普及， 嘱 基于微课的移动学习、 织 远程学习、在线学习将 踢 会越来越普及，微课必 扭 将成为一种新型的教学 秩 模式和学习方式。微课 选 设计与制作，让我真正 颐 的意识到自己在专业知 掐 识方面太落后与不足

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　还 接 触 了 使 用 科 技 浅 文 档 处 理 软 件 ， 了 解 了 晋ScienceWor 鳖 d 的优势的非线性编辑 奖 的基本概念，掌握了与 邮自己专业相关的 Sci 菏 enceWord 特色 蕴 编排功能，其中许多基 预本操作特别对我们小学 房 老师很实用的，比如：

　喷 “自动标注拼音”、“ 祸 算术竖式、”“汉字笔 氓 画及动画显示”…… 二 尹 、专业知识方面

　 通 继 过聆听老师对“中小学 涵 教师信息技术能力标准 异 解读”，使我充认识到 棺 做互联网时代的教师， 升 首先要具备基本的信息 洞 素养，掌握信息操作的 撂 基本能力和获取信息的 荒 能力，除此之外还应具 愈 备信息收集处理以及表 包 达的能力和综合运用能 窘 力。深刻的认识到教育 慌 信息的重要性，教育技 澳 术应用于教学是教育信 嚏 息化的必然要求，明白 汕 了什么是教育信息化发 远 的发展情况，真正理解 绣 了信息化教学环境在教 氯 育教学中的作用，我们 絮 必须掌握几种常用的教 戒 学模式和软件的基本应 短 用。要“应用”为核心 启 ，以“标准”为引领。

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　三、专业成长方面

　永 此次培训中先后观摩了 婶 优秀教师三堂精彩的展 针 示课，三位教师的教学 喊 模式、新的思想和理念 蔓 ，信息技术能力恰如其 魏 分的运用，让我感觉到 绢 了一个全新的教学舞台 吐 ，也为提升自己的教学 凭 素养和教学能力真正的 佬 学有所获。通过观摩、 豪 讨论交流、评课活动、 削 专家指导，学习到了全 暴 县各地优秀教师的宝贵 选 教学经验，专业上的互 腺 补，共同提高。让我充 访 分感受了教育技术在各 拓 学科中应用的多样性， 汛 不仅理解了教育技术的 陕 基本内涵，要深入到自 珐 己教学设计的每个程序 痔 中去，对信息技术与课 厌 程整合的内涵也有了新 陋 的认识，为今后提升了 镑 教学设计的整合水平搭 逼 建了一个很好的平台， 掩 时间紧凑，实用性强， 揉 只能用“收获颇丰”来 拾 概括。

　 总之，很遗 斜 憾培训时间之短，很喜 免 悦收获颇多。我是70 盒 后的移动网民，虽然跟 钱 不上 90 后的原居民， 屈 但作为互联网时代的一 栅 名教师，我时刻准备着 茨 学习。不敢奢望培训中 诗所学技能在教学实践中 蓝 立竿见影，但我会争取 钠 把自己所学的新的教育 拧 信息技术和新的教学理 枢 念切实地运用到教学中 隋去。我时刻准备着清空 屋 自己，学习新的知识， 苗 老师将来的课堂与信息 勋 高度的融合是我不断努 膨 力的方向。

　信息技术培 豢 训心得体会【2】

　 昆 10 月 19 日到 25 日 雍 ，我有幸到株洲市枫叶 栽 中学参加了为期 1 周的 赎 信息技术应用能力提高 撵 培训，在学习中收获着 熬 ;在交流中成熟着。回 腿 顾 1 周的学习，感触颇 弓 多。

　通过培训，我 线 深刻地认识到：学海无 卤 涯。作为一名教师，只 镣 有坚持不断地学习，积 漳 极进行知识更新，才能 模 不被时代淘汰。随着以 曳 多媒体与网络技术为核 瘟 心的现代教育技术的迅 必 速兴起，在传统的地理 垮 教学中，“以教师为中 颖 心，靠两支粉笔，一张 州 嘴，一幅挂图”的教学 彦 模式，已不能适应新课 室 程“主动、探究、合作 凶 ”学习方式;传统观念 粳 下的“师者传道、授业 抉 、解惑”的观点，也将 汞 被基于新课程教学提出 鼎 来的理念所取代。教师 捷 应与时俱进，适应时代 房 的发展，做好自己的角 臻 色定位，充分利用网络 元 环境，不断学习，不断 禄 提高，才能促进教学相 盐 长、共同进步。专家们 诈 的讲座，使我更新了理 序 念，帮我破解日常工作 锡 中

　 遇到的困惑。通 侈 过实践操作，我也发现 苑 了自己的不足，特别是 哼 多媒体的应用和操作能 圾 力，还不能满足现代教 约 学的需求。当今社会， 壤 科学技术突飞猛进，知 立 识应用期日趋缩短，知 搬 识创新日趋鲜明，这就 秒 要求教师要不断吸取新 驯 信息、新知识、新理念 延 ，不断充实自己，始终 帛 站在知识的前沿，并不 绅 断提高自己的教学技能 龟 。

　 通过培训，我更 便 进一步明白了信息技术 狰 在地理教学中的重要性 嗣 。传统的教学手段单调 胀 呆板，学生很容易感到 鸳 枯燥乏味。多媒体教学 凋 可以为学生提供声像并 剪 茂，动静结合，情景交 粤 融的教学环境，充分调 浩 动学生的多种感官，既 期 活跃课堂气氛，启发学 捌 生思维，激发学生的学 茶 习兴趣，更有利

　于教学 盾 活动的开展，通过多媒 哆 体化虚为实，化静为动 赢 ，从而更好的突破重点 酸 难点，优化教学，收到 淌 事半功倍的效果。作为 眩 来自农村中学的教师， 辗 由于受到学校软硬件条 魏 件的限制，外面很多学 羊 校已运用交互式电子白 叼 板教学，而我们简易的 每 多媒体都还没有普及， 承 通过培训和交流，我深 吓 深的感受到城市和农村 禹 教学条件的差异，和自 战 己在这方面应用能力的 倔 不足也深感提高自己多 咬 媒体操作能力的必要性 骂 和迫切性。

　 培训还 覆 给我们搭建了经验分享 埋 ，观点交流，思维碰撞 噎 ，智慧共生的互动平台 勺 。通过案例的观摩，任 经 教者的解读，以及和国 队 培学友的交流和探讨， 么 我开阔了眼界，陶冶了 酷 情操，更新了知识，提 旁 升了理念，提高了能力 江 ，也收获了友谊。

　 备 人无法控制生命的长度 坪 ，但可以不停的拓宽其 堕 宽度并挖掘其深度，相 盔 信通过不断的学习和提 狈 升，我们的事业和人生 拥 将更精彩。

　信息技术培 幸 训心得体会【3】

　 峡 很幸运能有机会参加这 辕 次学习，通过两个多月 令 的学习，受益匪浅，下 哑 面谈谈我对这次为期两 线 个多月教育技术能力培 恐 训的点滴体会：

　一.教 女 育技术的认识与运用有 逊 所提高

　 本次培训内 奄 容和我们平时的教学工 沿 作很有关系，所以

　对我 构 们这些一线教师来说更 蒜 有实用性。让我们在短 胁 短的时间内学到了编写 臭 教学设计方案、选择教 端 学用的媒体、信息化教 蒸 学资源的收集和处理、 砚 形成完整的教学设计成 砸 果等等。让我们充分感 勇 受了教育技术应用的多 烷 样性，在学习体验中感 重 悟了现代教育理念与运 袖 用信息技术支持教学创 墙 新的魅力。也促使我更 麻 好的理解信息技术和课 统 程整合的意义，特别是 吼在学习内容方面，我不 愈 仅理解了教育技术的基 乌 本内涵，深入理解了教 箱 学设计的一般过程，掌 泻 握了信息资源获取方法 粕 、处理方法，还通过对 契 案例的学习研讨，掌握 胆 了探究型学习和授导型 殖 学习的设计方法及评价 焦 方法。对信息技术与课 缝 程整合有了进一步的认 士 识，也提升了我的教学 衡 设计的整合水平。这次 匀 培训充分体现了引领、 丧 点拨的作用，为我们教 帝 师提供了学习的平台， 斋 指明了教学的方向。

　二 添 .更新了教育教学观念 漳

　教育技术能力的培 迷 训，不仅仅是一门课程 疡 的学习，更重要的是陈 算 旧教育观念更新和全新 釉 教育理念确立的过程。

　略不仅学到了很多有用的 验 知识与技能，更重要的 谬 是明白了怎样才能将技 墨 术合理地融入自己的教 悬 学中，使之转化为教学 婶工具，以进一步吸引学 鸿 生激励学生，在拓展自 众 己教学创造力的同时培 破 养和发展学生的创造力 坞 。在教学实践中，能自 寄觉地把全新的教学设计 视 理念渗透到学科教学中 佃 ，并加以创造性的应用 潘 ，真正将教育技术整合 忙 于学科教学之中，培养 滥

　学生创新精神与实践能 介 力， 三.教育教学理论 藏 掌握得更为系统

　 通 压 过这次培训，使我们对 土 教育教学的理论与方法 余 掌握得更加系统，使我 从 感到比原来站得高了， 焉 看得远了，有一种“天 击 更蓝，地更绿，水更清 靛 ”的感觉。特别是对信 壳 息技术的综合运用能力 腕 ，现在已不只停留在课 职 件的制作上。我会积极 冰 主动吸纳当今最新的技 挪 术，并致力于把它们应 籍 用于课堂内的教与学活 奄 动中。这次的培训，我 锡 觉得重要的不是学技能 待 ，学模式，而是学一种 韵 思想，一种促进学生主 彝 动探究学习为主的思想 泣 以及促进教师原创性的 免 思考。

　 远程培训即 镇 将落下帷幕，再回首， 歼 心中的激情依然荡漾着 钵 。忘不了培训里每一个 酝 幸福而又充实的的日子 凝 ，因为可以领略一次次 稗 的茅塞顿开所带来的快 胆 感，一次次能感受到思 庸 想火花的冲击;忘不了 崖 辅导老师在作业后面给 撅 予鼓励的话语，那是对 禾 我们的鞭策和激励。而 侣 我们又怎么能忘记我们 疽 一起经历的风雨星辰? 喷 同学们在教学日志上哪 姓 一句句温暖的留言，感 石 动依旧在心里。

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