作文：面对批评3篇（完整文档）

作文：面对批评1　　在人生的道路上，尽管人人盼望表扬，无人喜欢批评，但它们本是一对孪生姐妹，永远伴随在生活的舞台上。其实，以最真诚的态度面对批评，你会从中吸取经验，丰富人生。　　李世民曾经对大臣：们下面是小编为大家整理的作文：面对批评3篇（完整文档）,供大家参考。

作文：面对批评1

　　在人生的道路上，尽管人人盼望表扬，无人喜欢批评，但它们本是一对孪生姐妹，永远伴随在生活的舞台上。其实，以最真诚的态度面对批评，你会从中吸取经验，丰富人生。

　　李世民曾经对大臣：们说：“人要想知道自己长得什么样，衣服穿得合不合体，只要照镜子就知道了。国君要想知道自己的错误，必须依靠忠臣，也就是说国君应当以忠臣为镜子，这样就可以纠正自己的错误，端正做人的品德。今天，我失去了魏征，就像失去了一面镜子。”是的，魏征敢于批评皇帝的过失，及时拔掉李世民心中的错误之根。忠臣，他，不可没!

　　常言说得好：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。徐特立也曾说过：一分钟一秒钟自满，在一分一秒间就停止了自己的吸收的生命和排泄生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见才能添加精神上新的滋养品。

　　我们可以从中明白：批评对于我们来说，是一种两面的物体。表面上让人听起来十分不好受，但其实是照耀灵魂的镜子。如果说幻想是诗人的翅膀，假设是科学家的翅膀，那么批评是成功者的翅膀。

　　批评是一把钥匙，只要好好地把握住，就能用它去开启成功的大门。当你遇到困难，批评会像导师指引着你前进：当你遇到烦恼，批评会像天使帮助你走出困境。成就千里马的，不仅是伯乐，更是那条不时抽打他的鞭子。成功的路上，不仅要鲜花和赞美，更需要批评的鞭策。

　　批评，不过是岁月长夜的星光点缀。追求苦尽甘来，活出更精彩，更美丽的人生，想成功的人，又何必惧怕“批评”二字呢?

　　人，定须遇到挫折，但在这种时候，只有接受他人劝告，不断修正自己，才能攀上高峰。

　　人生走过，留下了激情与热爱，却又另类的东西伴随我们——批评。批评缺席，注定与成功绝缘。

作文：面对批评2

　　批评，就是说面对批评要大度，善于接受才是真大度。同学们：批评是一面镜子，它可以使我们经常看到自己的另一面。千万不要讨厌批评，它因为刺耳的批评，容易使我们警醒;假如我们不能接受批评，那我们就会一错再错了。

　　我们要学会面对批评，首先要端正自己的态度，欣然的接受批评。当那刺耳的批评声音进入我们的耳朵时，可能会有一些不好受。但是，可以仔细想想，老师为什么要批评我们呢?是不是我们犯了什么错误呢?千万不要想，“老师批评我们，是因为老师讨厌我们，专门找我们的麻烦。”有的时候，老师批评我们，那是因为老师恨铁不成钢呀!

　　老师的批评，也是为了我们好，为了我们的将来，为了我们的前途。现在的孩子，大部分都是在摇篮和温室中长大的"，从小受到父母的关心和爱护，经不起一点挫折和打击。受到老师的一点批评，就会对事情失去信心，感觉自己做什么事情都不行。但是，如果我们仔细分析一下，就可以体会到老师的用心良苦，这样，就能将老师的批评化作自己前进的动力。老师看到我们在学习上努力、奋斗拼搏，也会感到欣慰。

　　我是在老师的批评中长大的，记得有一次考试成绩不理想，老师把叫到办公室批评我。但是，我并没有灰心丧气，因为我明白，老师这么做，是让我努力学习，让我拥有一个美好的未来。

　　总之，我们一定要记住：面对批评时，我们要虚心接受，千万不要把不满放在心上，或者产生抵住情绪;面对批评时，我们要摆正心态从新看待自己，把批评化作自己前进的动力。我们就一定能豁然大度，从谏如流!

作文：面对批评3篇扩展阅读

作文：面对批评3篇（扩展1）

——面对批评作文5篇

面对批评作文1

　　批评，就是说面对批评要大度，善于接受才是真大度。同学们：批评是一面镜子，它可以使我们经常看到自己的另一面。千万不要讨厌批评，它因为刺耳的批评，容易使我们警醒;假如我们不能接受批评，那我们就会一错再错了。

　　我们要学会面对批评，首先要端正自己的态度，欣然的接受批评。当那刺耳的批评声音进入我们的耳朵时，可能会有一些不好受。但是，可以仔细想想，老师为什么要批评我们呢?是不是我们犯了什么错误呢?千万不要想，“老师批评我们，是因为老师讨厌我们，专门找我们的麻烦。”有的时候，老师批评我们，那是因为老师恨铁不成钢呀!

　　老师的批评，也是为了我们好，为了我们的将来，为了我们的前途。现在的孩子，大部分都是在摇篮和温室中长大的，从小受到父母的关心和爱护，经不起一点挫折和打击。受到老师的一点批评，就会对事情失去信心，感觉自己做什么事情都不行。但是，如果我们仔细分析一下，就可以体会到老师的用心良苦，这样，就能将老师的批评化作自己前进的动力。老师看到我们在学习上努力、奋斗拼搏，也会感到欣慰。

　　我是在老师的批评中长大的，记得有一次考试成绩不理想，老师把叫到办公室批评我。但是，我并没有灰心丧气，因为我明白，老师这么做，是让我努力学习，让我拥有一个美好的未来。

　　总之，我们一定要记住：面对批评时，我们要虚心接受，千万不要把不满放在心上，或者产生抵住情绪;面对批评时，我们要摆正心态从新看待自己，把批评化作自己前进的动力。我们就一定能豁然大度，从谏如流!

面对批评作文2

　　在人生的道路上，尽管人人盼望表扬，无人喜欢批评，但它们本是一对孪生姐妹，永远伴随在生活的舞台上。表扬，会使我们的心中迸发出无比的自豪与欢乐，批评，又会像一瓢冷水洒向我们，将忧伤笼罩在心头，烦恼与痛苦齐增。但后者又会像一把双仞剑，催促、激励着我们前进。让我们吃一堑，长一智，注意吸取教训，丰富我们的人生体验。

　　我还清楚地记得，那是放假的时候，我忙着写作业，可是，三分钟热血，一会儿就厌倦了，于是，我就把书扔到一旁，此时，桌子上的书已经堆成了小山，而我却不理不睬，悠然自得地看起电视来。妈妈回来了，一瞅我的房间，一向和蔼的她忽然变的严肃起来：“这屋子怎么让造反派造了？”我却视而不见，继续欣赏着精彩的TVshow，妈妈一看，火冒三丈，“砰”的一声将电视狠狠地关上了。我也怒了：“凭什么不让我看电视？”“赶快把房间收拾得利利索索，否则以后什么电视统统不准看！”妈妈不甘示弱地朝我喊到。

　　面对妈妈这狠狠地批评，我心里感到无比委屈。假期本来就是属于我们自己的，家长们竟这么不善解人意，不尽人情，为什么不给我一片自己的空间？我只好闷闷不乐地走到房间，极不情愿地收拾起来，心里面还想着那电视节目的结局，无可奈何的我泪流满面，终于，杂乱无章的room立刻变的焕然一新，我久久地伫立着呆呆地望着，心里想了很多。

　　我认识到了自己的错误，并立下决心，以后写作业时，一定要及时整理、收拾好桌子，不能做个邋遢的孩子。

面对批评作文3

　　当你想要表达自己的想法时，却因别人的一句思路不对而退缩不前；当你低头思考时，却因别人一句木讷沉默而打断了灵感。为何要让他人的批评左右你不能继续向前，当你在原地转圈时，你突然发现，世界很大。勇敢地向前吧，别让别人的批评像枯藤一样绊住你的脚步。

　　在第十四届上海电影节上，张静初是７位评委中年纪最轻，资历最浅的一个。一位女记者毫不客气地指出：“作为一名年轻的演员，也没获过什么大奖，担任评委会不会底气不足？”而她却巧妙地回答：“能和前辈们一起担任评委对我来说是一次很好的学习机会，而且我也是一名很专业的影迷。”面对指责，张静初却低调处之，她并没有降低自己的高度，反而赢得了别人的尊重。

　　指责和不解就像生命抛给你的酸柠檬，闻一下，咬一口，它始终是又涩又酸难以下咽，忠于自己，勇敢向前，坦然处之，你就是可以把它转榨为柠檬汁的人。

　　世界大战之后，日本境内创伤遍地，好多建筑毁于一旦，因此一下子涌现很多建筑公司。间组公司在“大坝业”是龙头，而在建筑业却是蛇尾，为了进军建筑业，提高经济效益，老总决定打广告，但是在本公司的名称前一定要打上建筑业五大公司的名字。消息一出，多数人都认为该公司的老总蠢透了，竟然花钱帮别的公司打广告，这件事一时成了同行的笑柄。可时间一长，在媒体作用下人们真的认为间组公司是第六大建筑公司，不到一年，该公司成为了名副其实的第六大建筑公司。

　　所以，面对批评，你需要一些勇敢，从非议中站起；你需要一种信念，在指责中坚持。总有一种执著，像山谷中绿色的风，清凉了燥热的心。总有一份执著，像灯火阑珊处点亮的小桔灯，温暖了你因批评而受伤的心。

　　面对批评，我们要有继续前行的勇气，就像小学时学过的巴德·舒尔伯格的《精彩极了和糟糕透了》里那个主人公一样，将批评转化为动力，永不止步；像刘翔背负１３亿人指责的沉默背影一样，向未来宣战，再寒冷的风雪也能变*间最美的四月天。

　　面对他人的批评，我们要有“有则改之，无则加勉”的态度，但决不会停下前进的脚步，我知道这需要莫大的勇气，但只要我们有了这种勇敢，我们的明天也就有了奔头，社会就有了希望。

面对批评作文4

　　批评，一个人的一生难免会遇到那么几次的批评。那么我要告诉大家——其实，批评是为你好，而不是单纯的训斥。我呢？在这一路走来的途中，当然也不可避免地遇到了几次批评。唯有一次，让我记忆犹新。

　　那是一个冬天的早晨，我刚起床，一眼瞧见窗台上的一盆几乎要枯萎的铃兰，便一心想要让它暖和一下。于是，我便把它搬到了门外的院子里。回头可以看它，我就管自己跑到一边去了。可是，过了许久，我竟忘了把它搬回来。外面下了雪，它就一直呆在风雪中，摇摇摆摆，孤苦伶仃。

　　五点半到了，妈妈下班了，她走了进来，严肃的叫我出去，到院子里去。她严厉的批评了我一顿，我几乎要哭了！

　　妈妈几时有这样严厉的批评我？就算有，我想我应该也不记得了吧！想着想着，泪水就不禁涌了出来！妈妈！

　　当时的我，还不懂事，一直以为妈妈很凶。一直很怨恨妈妈。一直到现在，我才明白——原来，大人批评我并不是无缘无故地，而是为了让我更加懂事，更加优秀。可我居然现在才明白这个道理，想到这，我又不禁想到了妈妈，想到了妈妈对我的爱，我不禁泪流满面，心中深深地刺痛着。

　　妈妈，我爱你！谢谢你对我的养育之恩！

面对批评作文5

　　在人生的道路中，尽管人们喜欢表扬，不喜欢批评，但是往往批评能把你领到阳光大道上。

　　记得，我上四年级的时候，一次放了三天假，我便犯了那个毛病——作业拖拉症。头一天，我写着写着作业，心就不知道飘哪儿去了，就这样磨叽了两个小时。这时，妈妈大声说：“琳琳，吃饭了。”我听了走出去洗了手就去吃饭，吃着吃着，妈妈突然问：“写了多少作业了？”我顿时傻了眼，想怎么办，刚才我光玩了，要是跟妈妈说了我还不得让“暴风雨”给淋成“落汤鸡”呀！想着，妈妈又问了一遍，我怕妈妈更生气就说了。

　　妈妈听了，立刻“晴转雷阵雨”，紧紧的皱着眉头，眼睛狠狠地盯着我，便开始了狂风暴雨式的进攻：“王雅琳，你说说你，又犯了毛病了，前几天不是写得很快嘛啊？赶紧吃饭，吃完后去写作业！”我听了顿时眼里充满了泪花，恨不得把脸放到碗里。

　　妈妈见了我委屈的样子，便心*气和的跟我说：“琳琳呀，我说你还不是为你好。你看看现在社会发展多快，你要是不好好学习，你能跟上社会的脚步吗？”我听了，仔细的想了想妈妈说的话，确实，妈妈说得对。

　　从那以后，我再没有写作业拖拉过。

作文：面对批评3篇（扩展2）

——面对批评作文600字 (菁选3篇)

面对批评作文600字1

　　近期微信里、朋友圈里、新闻里经常会看到小学生因为受不住批评而离家出走的现象，看到这里，我想问你会逃跑吗？我不会！

　　去年班里有一位同学，一个星期都没有来上课。通过我们班的“包打听”，我才知道，他离家出走了，知道这个消息，当时我很震惊，奇怪他为什么要离开家离开父母呢？放了学，我们去问他的父母，他的妈妈哭得稀里哗啦，他的爸爸一直站在阳台上抽着烟，眉头紧锁，情况不容乐观。他们报了警，警察来了，问了情况才知道他做错了事，他妈妈批评了几句，他不想听，就出走了。过了好几天，在地铁站里找到了他，他妈妈当时抱着他痛哭流涕。

　　知道同学找到了，我们非常开心，星期一一早他就来了，同学们个个在他周围关心着他。唉！父母骂我们，打我们，是因为让我们改正错误，“打是亲，骂是爱。”这话就可以体会出父母的爱了。

　　父母为一些事批评我们，比如：撒谎、打架、没有完成作业时……当被批评时，我们应该认真听父母说我们的错误，并改正我们的错误，我经常也被我父母批评。有一次我和父母一同去商场玩，我对这里的一切都很好奇，于是左看看右看看，结果丢了，我跑在商场里到处找他们，没想到找不见，突然广播上出现了母亲焦急的声音，让我到广播室找她，我找到了广播室，看到了满头大汗的母亲，我一走过去，母亲一把抱住了我说：“你怎么这么爱跑啊！”回家的路上，母亲一直批评着我。但是我知道父母是因为爱才说我们的，我们应该站在父母的角度上思考一下，这样我们就可以知道父母为什么批评我们了。

　　最后我想和大家说一下，父母是因为爱才管我们的，如果不爱你，为什么还要让你上学呢？所以同学们以后一定要多关心父母，多关心他们，不做错事。大家都长大了，不要让父母再为我们操心了，我们要学会管理自己。

面对批评作文600字2

　　今天，我去上了英语班，去的时候非常高兴，可是到姨妈家时脸却是阴沉着的，老妈一看就知道我被老师批评了。

　　老妈问我：“今天是不是又被老师批评了？是不是单词没有默出来？”我非常委屈的说：“今天，我的‘金三练’作业本忘了带了，所以老师就狠狠地批评我了。”老妈却说：“‘金三练’没带是你自己的错，你临走时我还问你有没有什么东西忘了带，你说没有了，可是刚出门就又回来拿了一个本子。老师骂你，是你自己活该。”听到这里，我更委屈了：“可是每个人都有犯错的时候，我只犯了一次，为什么老师就要狠狠的批评我，其他同学也有没带作业的时候，他们为什么没有被老师批评。”在一旁的姨妈说话了：”今天金老师肯定就是以好学生的要求来要求你，是为你好，她想让你做的更好，就像爸爸妈妈想让自己的`儿女做的更好一样，不能跟差同学比，这样只会越比越差，要跟好的同学比，才能越比越好，人往高出走，水往低处流。山外有山，人外有人，与优秀的人相比，你才会越来越强。

　　听到这里，我明白了，也不委屈了，金老师把我当做好学生，用最严格的要求来要求我，我也应该用最严格的要求来要求自己，这样才能在人生的道路上开出灿烂的花朵，才能做永远的进步者，才能让自己成为最棒的！

面对批评作文600字3

　　在世界上，所有人都喜欢受到别人的赞扬，并且感到非常高兴，但是人们当受到批评的时候，大家都会感到非常反感，非常厌烦。但是，人无完人，金无足赤，每个人不可能没有缺点，每个人不可能没有受到过批评，我认为受到批评的时候，不能厌烦，而是倾听，因为，批评你的人是帮自己找出错误。

　　我认为，如果一个人，从小只接受表扬，并且没有受到过批评的话，我认为一个人是不可能成才的，因为只接受表扬会让人骄傲自大，不接受批评，人的缺点是永远改正不了的。

　　最近，我读了一篇故事，叫《我那首美妙而又糟糕的小诗》故事关于是一个小孩，名字叫迪迪，他写了*生的第一首诗，母亲看了又惊奇、又惊讶，可迪迪的爸爸却说迪迪写的诗，太差。过了几年，迪迪把他写的诗，重读了一遍，他认为自己的确写得不好，于是他便学会了改写稿子。

　　这篇文章写了，一次批评能使一个人学会了改写稿子，说明批评是对人很有用的。在以前，我受到了老师的批评，老师说我读书笔记不够认真，我不会去反抗，因为我知道我错了，而且，我还会想到，自己为什么要怎么做，如果不这样做会多好。我接受了批评后，我会立刻改正、反省，我还很感激批评我的人，因为是他们看出了我的缺点，会让我改正缺点。

　　批评是一面镜子，能照出自己的缺点。我还认为，生活是一片浩瀚无际的大海，自己驾驶着小舟，批评和表扬是一股股浪，冲击着小舟，如果不均衡，小舟就会被浪掀翻。

　　这就是说一个人，受到的批评与表扬都是*等的，如果经常接受到太多的批评，会让人心灰意冷，如果只接受太多的表扬，会让人骄傲自大，误入歧途。

作文：面对批评3篇（扩展3）

——怎样面对批评作文

怎样面对批评作文1

　　在世界上，所有人都喜欢受到别人的赞扬，并且感到非常高兴，但是人们当受到批评的时候，大家都会感到非常反感，非常厌烦。但是，人无完人，金无足赤，每个人不可能没有缺点，每个人不可能没有受到过批评，我认为受到批评的时候，不能厌烦，而是倾听，因为，批评你的人是帮自己找出错误。

　　我认为，如果一个人，从小只接受表扬，并且没有受到过批评的话，我认为一个人是不可能成才的，因为只接受表扬会让人骄傲自大，不接受批评，人的缺点是永远改正不了的。

　　最近，我读了一篇故事，叫《我那首美妙而又糟糕的小诗》故事关于是一个小孩，名字叫迪迪，他写了*生的第一首诗，母亲看了又惊奇、又惊讶，可迪迪的爸爸却说迪迪写的诗，太差。过了几年，迪迪把他写的诗，重读了一遍，他认为自己的确写得不好，于是他便学会了改写稿子。

　　这篇文章写了，一次批评能使一个人学会了改写稿子，说明批评是对人很有用的。在以前，我受到了老师的`批评，老师说我读书笔记不够认真，我不会去反抗，因为我知道我错了，而且，我还会想到，自己为什么要怎么做，如果不这样做会多好。我接受了批评后，我会立刻改正、反省，我还很感激批评我的人，因为是他们看出了我的缺点，会让我改正缺点。

　　批评是一面镜子，能照出自己的缺点。我还认为，生活是一片浩瀚无际的大海，自己驾驶着小舟，批评和表扬是一股股浪，冲击着小舟，如果不均衡，小舟就会被浪掀翻。

　　这就是说一个人，受到的批评与表扬都是*等的，如果经常接受到太多的批评，会让人心灰意冷，如果只接受太多的表扬，会让人骄傲自大，误入歧途。

作文：面对批评3篇（扩展4）

——批评的作文10篇

批评的作文1

　　今天我心情不太好，因为妈妈批评我了。阅读课文时我玩了，读的也不认真。妈妈很严厉的批评了我，我想我做错了。

　　以后我一定认真读书，像柳公权练字一样努力，不再挨批评。

批评的作文2

　　上个星期六，我写了一篇日志叫《审题很重要》，可是今天我做一年级数学里面的解决问题小能手（四）时，因为有一道题审题不清，差点做错了，幸亏妈妈及时纠正，然后妈妈严肃地把我给批评了一顿。

　　妈妈批评得对，以后我一定要改正审题不清、粗心的错误，努力搞好学习，不辜负爸爸、妈妈对我的希望，不辜负薛老师和各位老师对我的希望，争取校考和期末区考考一个优异的.成绩，为一四班争光！

批评的作文3

　　批评如一面镜子，它反射出你的缺点；批评如一碗苦药，它治愈你身上的“伤口”，批评如一缕刺眼的阳光，它激发你不断地奋发向上，这一切都取决于你是怎样面对批评。

　　还记得那个成天游手好闲的花花公子吗？当他在舞会上看到一位美女时，决定和她跳舞，而美女坚决的拒绝了他。从此他把批评化为了一种动力，自己离家苦读，最后成为了一个世界名人。当那位女士前来道歉时，他笑着拒绝了，他诚恳地说：“不用道歉，我还真要感谢你的批评！”他就是——格林尼亚。

　　批评在此时化作了送给格林尼亚的一件礼物，激发他下决心苦读。是呀！有些人对批评抱着一种感谢的态度，他们如陷进泥潭的盲人，已被危险埋没却依旧不明白深陷其中。这时批评就像一颗救命草，抓住了它，你就能活下来。有的人对批评抱着一种重头再来的决心，他们诚恳地接受了冲泡他们的沸水，化批评和挫折为动力，来散发出自己生命的清香。他们接受了这碗谁也不愿喝的苦药，此时批评是黑暗的黎明，使他们迎来了新生的太阳。他们在批评面前低下了高昂的头额，用感谢和决心踏上了成功的道路。

　　鲁迅怎么就不是呢？小时候，他在一个严格的私塾里读书，因为父亲病了，母亲要一人干活，他便承担起为父亲买药换药的工作。那天早上因为买药迟到了，先生狠狠地批评了他一顿，他一声不吭的回到座位，在自己桌子的一角刻了一个小小的“早”字，从此他再也没迟到过。

　　鲁迅并没有为自己辩解，哪怕有再多的客观因素，他在自己的心里深深地刻了一个“早”字，让自己永远铭记。“早”不光是早到，而更多的是一种学习态度，他最后成功了，是因为他把批评当作一种善意的提醒，把批评当作是自己真正存在的问题，无时无刻在提醒自己，让自己做得更优秀。批评对于他来说是给予自己生命的阳光。

　　批评，是黑暗的黎明。批评，是人生道路上善意的提醒。有时，批评比表扬更能催人上进。批评，它如同一个个音符谱出了人生完美的乐章。批评，如同绿莹莹的小草，从而衬托出美丽的花园。批评，是一滴苦涩的眼泪，是它让我们永远铭记自己的失败和教训。

　　当我们面对批评时，何尝不能对它说声“谢谢”？好好地面对批评，成功的彼岸就离你不远了。

批评的作文4

　　岁月之羽，掠过时间的河。抚过一片浩瀚星海，在岁月斑驳处，是你，温润了时光。

　　原来所谓初三，身陷囹圄无人引我追光，蝉鸣聒噪不曾见证少年意气，夜夜弥漫无人塞与符纸，唯有习题伴我以朝暮。看着周围人因拿到第一次数学成绩而欢声笑语。那一刻，我才真的明白原来人类的悲欢并不相同。拿到试卷她上前问我，我有些难以启齿道：“六十分。”她只是惊讶的看着我，拿过我的试卷反复翻动，仿佛是在验证我的话语真假。我就知道免不了一顿“狂风暴雨。”可是，没有。取而代之的是更耐心更细致的指导。有时下课她还会问我：“这节课听懂了吗？”作业错的多，下课会把我叫到后面询问原因并帮我分析思路。她给我的，比我应得的要多的多。

　　想要避世，便要在这世上。我开始端正态度汲取吸收，我想要躲雨，却一直站在暴雨里。之后的几次考试皆以不及格收场，数学题真的很有意思，有意思到让我觉得活着都很没意思。就像杜拉斯在《情人》里写的那句“我那么深沉而又绝望的爱你。”我只想掏空自己都给你。数学贫困户一直都是我的代名词，我只是继续心安理得的享受她的教导，就像她从没嫌弃我那样。

　　有段时间她请假了，我很想她。整日望眼欲穿，没等到她却等来了成绩下滑。我开始变化，像一株野草一样疯狂地生长，肆意的叛逆。再后来她回来了，她没有训斥只是更加谆谆教导。那天晚自习，我去找她，办公室只有她一人，周围其他办公室都熄了灯，她坐在桌前钻研习题。记不清了，我只记得那天离开回头时，她苹果肌红彤彤的冲着我笑，暖洋洋的灯光从头顶洒落，*常锐利的双眸噙满笑意，就在所有人都觉得我不行的时候，她没有。

　　那是我见过她最生气的时候，她想拉我，可我却只是熟视无睹，她气到嘶哑的声音，因大怒而涨红的面色，还有那双冻红沾满粉笔末的手。她从不吝啬什么，未有问而不告，求而不得者也。不该是这样的，我是说，她不该被辜负。

　　她是*原跑出来的第一轮太阳，闭着眼睛都能感受到光。我当然可以吹一阵子冷风，但我不能吹一辈子吧，太冷了。晚11点了，我困了，看向窗外，灯火通明。光照在桌上，纸上，前途上。

　　她的灵魂混着光像霜雪和烈酒，熬成一坛温柔。是你，照亮了我。

批评的作文5

　　一个人有点缺点、毛病并不可怕，可怕的是讳疾忌医，以致小病拖成大病，甚至病入膏肓，不可救药。

　　俗话说“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，只有经常地开展批评和自我批评，虚心地接受别人的批评，才能不断地改造自我、提高自我、完善自我。

　　敢于亮丑，严于解剖自己是自我觉悟的表现，是进步的开始，得到的将是领导和同事们的赞许和肯定。

　　善意地、实事求是地指出别人的缺点和错误是关心和帮助同事的善举，得到的将是同事的理解和感激。

　　虚心地、自觉地接受别人的批评展示的是自己宽广的胸怀和知错就改的勇气，得到的也将是自己的进步和同事的信任。

　　批评与被批评的活动中，每个人都是批评者也是被批评者。批评的目的就是要让人反省。人不但要有一双敏锐的眼睛，还要有一对会聆听的耳朵，更要有一颗常思己过的心！批评者需要反省，被批评者也需要反省。不知反省、不思己过的批评者和被批评者都只是空口说白话的人。一个人要反省，一个企业要反省，一个国家也要反省。所谓的反省就是思考自己的过错。一个人常思己过，社会就多一份安宁和谐；一个企业常思己过，就会不断发展和壮大；一个国家常思己过，国家就能繁荣稳定，人民生活就会幸福安康！唐朝之所以能有“贞观”盛世，是因为魏徵与李世民敢于批评和自我批评，一君一臣成就了千古佳话。

　　所以，我提倡建立一种批评与自我批评的机制，弘扬批评与自我批评的精神，树立批评与自我批评的工作作风，并做为天佳的一种企业文化，以后将定期与不定期地开展批评与自我批评的活动，逐步扫除天佳发展过程中的思想障碍，进一步增进天佳人的团结协作。首次具体活动时间按照元月27日的通知安排。希望大家做到“自我批评不护短、批评他人不遮掩、接受批评不空谈”，敢于发言，勇于发言，消除顾虑，畅所欲言，民主、坦诚地进行自我剖析和公众剖析，相互促进、共同提高。通过剖析自我、审视自我来提高自我，不断涤除自身思想上的尘埃，及时解决工作中存在的思想问题，使得员工之间更加了解，公司更具有凝聚力，天佳一天比一天更美好。

批评的作文6

　　记得在四年级时老师让练毛笔字，我当时正好练好了一篇，自己觉得写得很不错，于是我先让家长评判我的书法在上交于老师，可是，没想到在获得奶奶赞扬的同时也受到了妈妈的批评。

　　我拿书法字给奶奶看，奶奶似乎看得很仔细，犹如在欣赏一名大作家的著作一般，边欣赏边评价，“写得不错，准确的说，应该是写得很good，很有书法家风韵，唉，写的太好了，简直不知该怎么去形容这篇书法字了，非常好，一会儿那给你妈妈看看，我想她会比我更能好的评判你的书法。”我点点头，从奶奶手中接过书法字，飞似的跑到妈妈跟前，小心翼翼的递给妈妈我的书法字，寥寥无几的一篇书法，妈妈却看了大约有30分钟，然而，最后给我的评论却令我大吃一惊，“这都写的是什么，什么书法字，简直是对书法字的一大耻辱，书法字是多么钢韧有力，而你写的书法字却像一条蚯蚓在上面盘转了几下似的，告诉你，书法字写得不好就不要去勉强练习，那就是浪费时间，好好学习去，以后不要再给我看什么你练的书法字了。”

　　听了妈妈的评价，我伤心极了！这突如其来的批评使我接纳不下，更承受不了，我的心已经破碎了，心已经流泪了，我呆呆的站在妈妈面前，久久凝视着我的书法，忽然，那不争气的泪水从脸上滑落下来，我哭了，哭的如此伤心，那样感人，奶奶见到我哭了，急忙来安慰我：“不要哭，咱继续练习，不能被别人的一句话就失去了前进的动力，琳琳是最坚强的，咱不能哭。”听了奶奶的一席话，我强烈抑制住不再流一滴眼泪，我还要继续在我的练字生涯中踱步前行。

　　岁月流逝，现在我明白了妈妈也是为我好，因为我如果只顾练字，而且练得书法字也不好，那就是白白浪费时间，然而，浪费的这些时间如果用在学习上，那学习成绩也会更上一层楼。

　　我感到庆幸—在我成长的过程中，既有不吝赞扬，精心呵护我自信心的奶奶，又有严格要求我的妈妈，是她们教会了我怎样面对生活中的“肯定”与“否定”。

批评的作文7

　　记得四年级上期的一天，窗外阴森森的，天空中淅淅沥沥的下着小雨，心中总感觉有一丝不安和焦虑。因为妈妈要去给我开家长会了。

　　我坐在桌前默默地写着作业，小心脏“扑通、扑通”的跳着。时不时望望窗外的天空，雨越下越大。妈妈怎么还没有回来？我又有点担心家长会老师在妈妈面前指责我的缺点，心想：这一段在学校我的表现是有些浮躁。学习不在状态，老师交给我的事情做得毛毛糙糙。妈妈回来会怎么样对待我呢？

　　终于，妈妈回来了，一脸严肃，*常挂在臂上的双肩包，这次被她紧紧地攥在手中。妈妈严厉的叫了我的一声，我停下手中的笔跟着妈妈走到房间。我预测到狂风暴雨将要来临了。我站在墙边上，低着头，偷偷看了一眼，妈妈坐在木椅子上，*常和蔼可亲的脸庞，现在冰冷如霜，我发现妈妈的眼睛更圆更“亮”了，妈妈生气地瞪着眼睛盯着我，我不敢抬头望她。空气中的宁静，几乎让人感觉到要窒息。

　　半晌儿，妈妈压住心头的怒火，开口了：“你在学校怎么表现的？天天就知道打打闹闹的，有点儿女孩样没？”……妈妈的话音并不高，却像惊雷在我的耳边响起。像鞭子抽在我的身上。我十分后悔，后悔自己在校光说疯玩儿，导致成绩也迅速滑坡。想到这里，大颗大颗的泪水从脸颊上一直滚落到鞋子上。

　　妈妈的看着我伤心痛哭的样子，不晓得是做妈妈的心软了，还是气愤的心情减了大半的缘故。她的语气*缓了一些，“哭有什么用？擦干眼泪，好好考虑一下自己错在哪？以后怎么改正！”

　　“我知道我错了，学校需要一个安静的学习环境。在校不能没有分寸，打打闹闹。”我低声对妈妈说。

　　“小树不修不成才”。被妈妈训斥了一顿！这是我第一次被妈妈批评，现在想起，都觉得又羞又愧！妈妈语重心长的话语时时在我耳边想起，在妈妈的鞭策下，我变得严谨起来，慢慢地增强了责任心，所以才会有今天这个优秀的我！

批评的作文8

　　天气真好，我拿这一张百元假钞，跑进商店买我喜欢的东西。

　　进商店后，嘴馋的我拿了不少零食。心里想：用假钞买东西，真是太太爽了!我推着购物车上满满的零食，手中紧握着假钞，那钱已湿了。快到收银台了，我有了些紧张，脚步也放慢了，手中的钱也捏的跟紧了。我把手放在胸前，心跳很快，这就是所谓的心虚吗?

　　心中的忐忑并没有使我把零食放回，其中的一个原因就是怕丢脸。我鼓起所有的勇气，推着购物车到收银台前，等销售员把钱算好、零食装好后，我把假钞放放下，拎这购物袋往回家的路冲。由于零食重，我才是个十岁的小女孩，不得不把速度放慢。忽然听见一个从后面传来的声音：“小妹妹，快停下来，快停下来等我。”我往后看了一下，是售货员，心想：不会吧，她、她知道那钱是假的?死定了我，快点，快点跑。我使出吃奶的劲跑着，生怕售货员找我要回钱和零食，但最后，我还是跑不过她。她对我说：“小妹妹，你跑那么快干嘛呀?我是来找钱还你的，欢迎下次光临。”我冲她笑了笑，却在心里说：“我白痴啊，还敢再去你们那，这不自投罗网嘛我。而且，你很笨耶，还不知道那是假钞，不过，遇见你这样的人，我实在太幸运了——没被发现。嘿，我真赚了我。”回到家，我把零食打开，边吃边看电视，眼睛盯着电视，心却在想刚才发生的事情，我闷闷不乐的，这不该高兴的吗?零食好像变了味，没以前那么好吃了。待妈妈回来时，我把全部事情告诉了她，我笑眯眯地等着妈妈给我表扬，可没想到，妈妈却批评了我：“你这等于偷，懂吗?咱要将心比心，人家也是靠这吃饭的啊。你要什么，妈会给你买，为什么要这样做呢，孩子?明天跟妈妈去道歉。”

　　天气不错，可我的心却一直忐忑不安，直到妈妈陪我去道歉、把钱还给了售货员后，我的心才不再那么不安。

　　就因一张假钞，我得到了永远忘不了的批评。

批评的作文9

　　是夜我辗转反侧，白天,父亲的严厉批评反复萦绕在我的耳际，思来想去，还是我的错，虽然父亲对我是无情的。

　　适逢周未，父亲因为农活忙，叫我去看牛。我匆匆吃过早餐，便约几位好朋友牵着牛,一路唱着歌到山坡上去看。那时是春天，草木葱绿，百花齐放，庄稼的麦苗也长势喜人。我们被眼前的景色迷住了，心想，真是个好去处，何不尽情地玩一番呢，于是，放开牵牛的绳索，放浪着牛，一溜烟跑到山上玩去了。那天，我们摘花、捉迷藏、捣鸟窝,玩得不亦乐乎,早把看牛忘得一干二净,日过当头,也芳兴未艾。

　　“该死的，是谁放牛把我的麦苗吃光了，我们面朝黄士被朝天，为的是啥……”。“糟了，牛糟蹋农作物了”，我们不约而同地说。赶紧派一个“飞毛腿”去探望，不久，“探马”来报，说是我家的牛把人家的麦苗吃了个精光，牛已被主人家扣住，这突如其来的消息把我吓蒙了。那时，同伴们找着牛各自牵着回家，而我呢，躲在山上一直不敢出来，远远地窥探着麦子的主人——一位70多岁的老奶奶，她知道我不敢出来，于是，一边骂着，一边牵着牛回家告状去了。我失魂落魄，独自呆在山上，想起“凶神恶煞”的父亲，非皮开肉绽不可，越想越害怕，找一个隐蔽的地方蜷缩起来。

　　父亲的叫骂声如风而至，把我吓得不敢出声，费了半天工夫，终于把我揪了出来，带到老奶奶的跟前，连打带骂，狠狠地批评了我一顿。说再三强调要我好好看牛，不要让牛糟蹋庄稼或看丢，可我偏成事不足，败事有余；再说，他为了我的学习，也操心不少，可每次考试都不能给他满意的答案。说着，父亲深深地叹了一口气。最后，答应陪老奶奶一点钱，这事才算*息。

　　这次批评，真真正正地给我上了一堂课，叫我终生难忘。是啊，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，“谁言寸草心，报得三春晖”。想着想着，便睡着了。

批评的作文10

　　一个星期天，妈妈坐在电脑前看衣服。我一个人闲着没事可干，在客厅里无聊地转悠转悠着。我突然想到冰箱里的冰袋，便来到餐厅，从冰箱里拿出冰袋，来到阳台，把冰袋放在洗手池的旁边。我还记得冰袋上写着什么灌水什么的，我按捺不住我那强烈的好奇心，决定亲自灌水试一试。

　　我把水龙头打开，把水往里灌，谁知灌了满满一袋水，冰袋都快被撑爆了，我拿起冰袋，把他带到卫生间，准备把里面的水倒出来。我把冰袋的注水口朝下，可谁知一滴水也没有留下来。我着急了，像一只蚂蚁在热锅上不停地爬着，我急忙用手指去掏水流进去的缝，可是搞了好半天也没能掏到。我纳闷了，没有缝隙，水是怎么流进去的呢？我一筹莫展，半天也没能把水弄出来。我心想：糟了，这可怎么办呢？会不会被妈妈发现？要被她发现，准少不了一顿暴打。呃……咋办呢？我怀着一颗忐忑不安的心把冰袋放入了冰箱。

　　从那以后，我在不弄坏冰袋的前提之下，想尽了许多办法，但都不行。那时，我十分希望妈妈没发现，或把它扔掉不用。好在天助我也，星期一上学没被妈妈发现，我躺在被窝里，长长地舒了一口气。

　　可是，就在第二天，当我中午放学回家时，就有一种不详的预感。果然，中午吃过午饭，我躺在躺椅上睡觉，被老妈一阵怒吼声惊醒：“冰袋是怎么回事？是不是你搞的！怎么装了这么多水？”

　　我小声的回答：“是我弄滴。”心里暗暗祈祷：老天啊，可千万不要让老妈的‘恶魔之爪’碰到我嫩嫩的肉啊！

　　老妈像一只愤怒的狮子向我扑来，我那嫩嫩的肉被老妈打出了一道道红色的印子。

　　这时，爸爸回来了，我的皮肉之苦这才结束。

　　嘘，偷偷说一句，我被老妈打了之后，身上一点都不痛，反而超级舒服。呵呵，这可千万不能告诉老妈哦。否则，她下一次打人用的就不是手了，而是棍子了。

作文：面对批评3篇（扩展5）

——批评小学作文10篇

批评小学作文1

　　一天课间游戏，我和班上的中队长李小敬因一点小事吵了起来。 上课了，李小敬见班主任胡老师走进教室，于是就趴在桌子上抽抽 搭搭地哭起来。胡老师见中队长——“学习的标竿”哭得如此伤心，打 听情况后就慢慢放下手中的作业本，表情顿时严肃起来。他两眼直瞪瞪 地盯着我，心中积压的火气似乎再也憋不住了：“你，你站起来！你有 什么资格和中队长吵架？你还有时间吵架？瞧瞧你的个头儿，再看看你 的学习成绩！”胡老师当着全班同学的面儿，以冰雹似的"语言大声斥责着我。 胡老师啊，您为啥不问个“为什么”呀！吵架本来不怨我，我们玩得好好的，她非要插脚捣乱，还先骂了我。可是我不敢申辩，因为我个 头儿大，又是班上的后进生；我委屈，我真想哭。妈妈呀，我想您，您 为啥不来安慰安慰我呀？

　　假如我是个学习尖子，今天老师还会像这样批评我吗？对，我要刻 苦学习、要争口气，要用好的学习成绩来使老师改变对我的态度！尽管 泪水在我的眼眶里打转儿，可我决不能让它流下来。

批评小学作文2

　　在我们的成长过程中，有许多东西伴你成长，比如说：表扬！如果别人在你做的事情上夸奖、表扬你，那么听了表扬后的你把这个化为动力继续前进！又比如说：责罚，如果你因为做错了什么事情而受到一点小教训，那么你一定会吸取教训。但是最为重要的是批评。

　　成长过程中最重要的是批评，他可以改变人的性格，让马虎的人变的谨慎。有一次，数学老师让我起来回答一道应用题，因为有一步算错了，导致后面的步骤一错再错，然后老师说我不细心，一直批评我很长时间。从此，我每做一道再简单不过的题，我都要在草稿纸上验算四五遍，防止出错。这件事使我从一个马虎的小学生变成一个小心行事的人。

　　批评更重要的是可以让一个人更加地努力提高自我，如果单靠表扬是不行的，如果每天都表扬你，过不了多久，你就变得很骄傲，做事也变的很松散，可批评正好相反！如果经常批评你，你就认为自己做的还不够好，可以意识到自己的不足。这样，你会双倍地努力来弥补这些缺点，让自己变得更加优秀。

　　如果你耳边一直听到的都是表扬，你的自尊心不一定很强，如果说你有什么错误，你能和他赌气很长时间，如果你经常听到批评，你的自尊心就会很强，别人说你，你有什么地方不对，你就会虚心向别人请教，将来在社会上也好立足。

　　同学们批评是希望让你成为一个强者的代名词，不要因为被批评而伤心，批评你的人是希望你更加优秀，更加成功啊！

批评小学作文3

　　《银匠哈桑遇险记》的主要内容是：从前，有一个穷人家，穷人家的儿子叫哈桑是个银匠。

　　一天，哈桑喝了酒糊里糊涂的闯进了一张门，他见那里阳光灿烂，百花盛开，在河边还有一个人坐者，哈桑便上去打了个招呼，原来那个人叫赫拉姆，是个金匠，很有钱……经过互相了解哈桑和赫拉姆成了好朋友，可他们赶回家去，家以被洪水冲毁了机缘巧合他们又见面了，他们决定重建家园，说干就干，他们克服重重困难，艰苦奋斗，开始重建家园，他们建房子、办养鱼场……不知过了多久，终于建好了家园。读了这个故事，我有感而发：失败乃成功之母，我们应该正确对待失败和批评才能不断进步。一个人不可能事事一帆风顺，遇到失败和挫折，不要灰心，不要气馁，虚心听取批评意见。记得有一次，我们学校举办了一次拔河比赛，同学们兴高采烈地来到操场，太阳火辣辣的，只听裁判一声“令”下我们使出吃奶的劲，但最终还是没有拔赢。而我们没有正确对待，非常气馁，象泄了气的球，再也鼓足不了勇气，完全失去了战斗力。我是一个只能听到表扬，不能接受批评，妈妈、老师越是批评我，我越是没有信心，甚至有逆反的心里，就是不好好学习，其实老师、妈妈批评我，他们是在帮助我，是希望我改正不好的习惯，做一个乖孩子。

　　以后我一定要正确对待失败和批评。

批评小学作文4

　　每个人每天都是开心的，难过的，害怕的，或者难忘的，我最难忘的一件事，至今记忆犹新。

　　早一节自习课，我们班数学期末有个模拟考试。考前马老师反复强调，我答完试卷要认真检查。拿到试卷，快速看了一下题，发现不难。于是我以最快的速度完成了试卷，完全忘记了老师的话，也不知道兴趣从何而来。我拿了支笔，在老师发的卫生纸上画画。越画越开心。老师把我的画拿走，放在讲台上。我心想：这下完了。周老师不止一次批评我，还严肃地警告我。。。卷起来之后，老师又严厉批评了我，找到了我爸我妈。这是我们班第一个案例。我感到羞愧，我想在地上的裂缝里翻身。

　　晚上回到家，我妈又批评我，给我讲了一大堆理由。我痛哭过后，深刻反思，才意识到自己的严重错误。快期末了。我不仅没有紧张，我只想用心去玩。我通常一般都会做这道题。马老师多次教导我，如果从小不改掉坏习惯，以后肯定要吃大亏。我辜负了我的老师马，辜负了我爸爸妈妈*日里的.关心和教导。从现在开始，我会努力学习，改掉邋遢的坏习惯。在这里我想从心底里对老师、对爸爸、对妈妈说：“对不起，我真的错了，请相信我，我会在新的学期里用新的面貌给你最好的回报”。

批评小学作文5

　　今天早上7：30，要上作文课，可是我还有一大段作文没背。

　　我想再读几遍，应该会背了吧！我读得很快，可是心急吃了热豆腐，时间一下子就到了七点了，可我作文还没有背出。

　　妈妈起床看见我在背书，气就不知道从哪里来：“你怎么这么没有计划！星期一到星期五你在干什么？

　　我下面咕哝：“那我再读几遍！”你读多少遍，还是不会背。”妈妈说：“每次都临时抱佛脚，你到什么时候能改？”“我下一次不会了，我再读几遍吧！”我说。“不管你了，你就让老师去批评吧！”妈妈说。说着，就撵我到餐桌上吃早饭。

　　爸爸站在一旁乘火打劫：“活该，谁叫你昨天不背！”惨了，老爸和老妈站在同一站线上了，我吃完早饭，只好乖乖跟着老爸，老爸送我到了上课的地方，看还有一点时间，就拼命地背，后来我终于一字不差的背出来。

　　通过件事后，我暗暗下决心，我以后再也不临时抱佛脚，做事一定会有计划了。

批评小学作文6

　　“我最近有点烦，有点烦，有点烦！

　　”我坐在转椅上小声地哼唱着。随着时间的流逝，暑假来临了。那众多的作业也像山一样的向我压了过来。别的作业没问题，典型的就是这破钢笔字帖！

　　我在不满地说道。面对着一页页字帖，我心里像长了草似的。眼睛不时向外面望着，总想看看外面有没有人在玩，我就赶快出去吧！我实在不想写字帖了。很快暑假就结束了，我就剩字帖还没有写完呢。开学的前几天，我敷衍潦草的突击完成了字帖。开学时，老师检查作业，典名说了我：“林冰，你的字写的龙飞凤舞啊！

　　以后要改正。”话音刚落，同学们就开始哈哈大笑。我的脸红了起来，低下了头。我在心里默默地埋怨老师：怎么这么不给我面子啊。为了不在被老师批评，不在同学面前丢脸，从那以后，我在努力地练字，天天练，月月练，我终于练出了成绩。真是功夫不负有心人啊，我的字越写越好看。我那漂亮的字还被全校展览了哪！

批评小学作文7

　　阮老师，自从这几天您走了以后，教室里了发生了许多事情。星期三中午的时候，我们问周嘉依语文什么作业，她摇摇头说没作业，我回来的时候，却发现语文有抄的作业，结果没在学校吃饭的同学都来不及抄了，后来我从中午在学校吃饭的同学口中得知，周嘉依在静校的时候才布置作业。还有自从您走了以后，同学们早读＼上课也比*时认真了。

　　只有个别同学被顾老师批评了，金老师也夸我们认真了，还有王威雄在下午的考试里抄作文，结果被同学举报了，被包校长拿走了本子。

批评小学作文8

　　批评是一个非常严肃的词语，一般人看到批评内心都是很悲愤的，多有“恨铁不成钢”的情绪，甚至有些人看到了批评会双腿颤抖，恨不得找个洞穴钻进去，不让别人批评自己，但是批评也有两方面的，接下来就由我来为大家介绍介绍吧。

　　批评的好处在于能够更好的认清自我，使得我们对于自己客观上，主观上的变化更加清晰，更好地探询属于自己的道路。在这里就会有许多人产生疑惑了，他们不解道：“批评不是一个贬义词吗？为什么能够帮助我们，使得自己更好地了解自己呢？”此言差矣！批评的关键在于评这个词，而批是次要的，评论了自己，更好的发挥自己的优势，就像是一棵树能够让自己向太阳的叶子更快的长大，而阴的叶子更加细嫩，这便是批评的好处！

　　批评的坏处也存在，他会使得一个对自己不自信的人更加的自卑，使得自身产生一种“干啥啥不行”的心理情绪，从而导致看待事物都没有产生的念头，一直徘徊与前人的"经验与已经成功的道路，不敢向前方迈出任何一步。更有甚者，被批评之后，产生了一些自暴自弃的心理，使得自身从迷途的羔羊变成了地狱里的撒旦，一去不复返了。

　　我们需要更加客观，公正的面对批评，使得自己变得更好。

批评小学作文9

　　每个人每天都是开心的，难过的，害怕的，或者难忘的，我最难忘的一件事，至今记忆犹新。

　　早一节自习课，我们班数学期末有个模拟考试。考前马老师反复强调，我答完试卷要认真检查。拿到试卷，快速看了一下题，发现不难。于是我以最快的速度完成了试卷，完全忘记了老师的话，也不知道兴趣从何而来。我拿了支笔，在老师发的卫生纸上画画。越画越开心。老师把我的画拿走，放在讲台上。我心想：这下完了。周老师不止一次批评我，还严肃地警告我。。。卷起来之后，老师又严厉批评了我，找到了我爸我妈。这是我们班第一个案例。我感到羞愧，我想在地上的裂缝里翻身。

　　晚上回到家，我妈又批评我，给我讲了一大堆理由。我痛哭过后，深刻反思，才意识到自己的严重错误。快期末了。我不仅没有紧张，我只想用心去玩。我通常一般都会做这道题。马老师多次教导我，如果从小不改掉坏习惯，以后肯定要吃大亏。我辜负了我的老师马，辜负了我爸爸妈妈*日里的关心和教导。从现在开始，我会努力学习，改掉邋遢的坏习惯。在这里我想从心底里对老师、对爸爸、对妈妈说：“对不起，我真的错了，请相信我，我会在新的学期里用新的面貌给你最好的回报”。

批评小学作文10

　　生活中有不少不文明的人、有许多不良习惯……我要说说这些事。有一天，我们的音乐老师正领着我们这些腰鼓队的人敲腰鼓，突然，一件出乎意料的事情发生了。一个穿着半袖的男人举着铁链抽打我们的门卫，另一个人见了，连忙把那个人拉走。后来我才知道事情是这样的：“那个人要进学校看孩子，根据规定是不能进去的，更别说登记了。那个人知道后，很生气，便顺手抽出铁链抽打门卫”当时，音乐老师连忙报告领导，然后打120。那个人很快就被抓着了。而那个门卫却脑出血。你们说，这样的人该不该批评？在班里，有的人爱有事没事就惹女生，有的爱打人。还有的人，被老师批评时：面红耳赤，一句话都说不出来，一下课就恢复野性。有时别人被批评了，那些经常被批评的人到幸灾乐祸，手舞足蹈，还大笑。你们说，这种人该不该批评？这些人真该批评，狠狠的批评！

作文：面对批评3篇（扩展6）

——受到批评以后作文3篇

受到批评以后作文1

　　我走在放学回家的路上，只觉得天阴沉沉的，好像随时都会“爆发”一场倾盆大雨似的。糟糕的天气使我联想到了今天下午发生的一件事——

　　下午第二节是数学课，大家刚上完体育课，有些兴奋。也不知怎么的，我总想回过头来讲话。我控制不住自己，头回了一次又一次，也没有注意到郭老师的反应。课后，他把我叫到了办公室，让我反省反省，他还严肃的说:“你昨天的考试不太理想，马上要期末了，看你怎么办吧！”听着他的话，我伤心极了，眼泪早已溢满眼眶……

　　一阵刺骨的冷风吹来，把我拉了出来。我使劲地拽着衣角，一步一个脚印地走着，觉得这条路好漫长，好漫长！

　　我思索着，又想到了即将来临的期末考试，老师的告诫，大人的期盼，同学的眼神和那些尖子生的暗暗较劲，他们就像放电影似的一一浮现在我的眼前。

　　“我是不是对自己的要求放松了，学习松懈了！”我的心里仿佛压了一块沉重的大石，怎么也开心不起来，只想痛哭一场。

　　但是，另一种思想又占据了我的整个身心：从现在开始，努力复习，以乐观向上的态度面对考试。“不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”

　　想到这儿，我豁然开朗，脚步也变得轻盈起来，微笑着向前方奔去…

受到批评以后作文2

　　一天课间游戏，我和班上的中队长李小敬因一点小事吵了起来。 上课了，李小敬见班主任胡老师走进教室，于是就趴在桌子上抽抽 搭搭地哭起来。胡老师见中队长——“学习的标竿”哭得如此伤心，打 听情况后就慢慢放下手中的作业本，表情顿时严肃起来。他两眼直瞪瞪 地盯着我，心中积压的火气似乎再也憋不住了：“你，你站起来！你有 什么资格和中队长吵架？你还有时间吵架？瞧瞧你的个头儿，再看看你 的学习成绩！”胡老师当着全班同学的面儿，以冰雹似的语言大声斥责着我。 胡老师啊，您为啥不问个“为什么”呀！吵架本来不怨我，我们玩得好好的，她非要插脚捣乱，还先骂了我。可是我不敢申辩，因为我个 头儿大，又是班上的后进生；我委屈，我真想哭。妈妈呀，我想您，您 为啥不来安慰安慰我呀？

　　假如我是个学习尖子，今天老师还会像这样批评我吗？对，我要刻 苦学习、要争口气，要用好的学习成绩来使老师改变对我的态度！尽管 泪水在我的眼眶里打转儿，可我决不能让它流下来。

受到批评以后作文3

　　我昨天受到了爸爸的批评，我觉得我的确做得不好，我到现在还在反醒自己呢。

　　事情是这样的：我前天去了田径队训练，练习了蛙跳，我的腿就开始疼了，走路也感觉酸酸疼疼的。放学回家我睡了一觉，第二天起来时我的腿疼得更厉害了。想到下午又要去游泳，感觉很累的我很不情愿，就对妈妈说：“今天可不可以不去游泳了？”妈妈说：“不行，要是不去，你得跟老师请假。”想到要跟老师请假，我还是很不情愿的去了，游泳时腿也很疼。

　　回家后，我做了会儿作业，便出去跟朋友玩，我们玩得很高兴，我便忘了腿上的疼痛，想去跟她们跳绳。爸爸知道后说：“不行，你不是腿疼吗？早上还和妈妈吵着不想去游泳，现在还去跳绳！是不是在骗我？”我大声嚷嚷道：“我没有骗你！”说完我就耍起了小脾气，把门“嘭”的一下给关上了“我就不出去了，这样就和你心意了！”我边说边躲进房间。爸爸生气地说：“你干嘛那么大声说话，是不是要全世界的人都知道啊！”我躲在房间里哭了起来，感到自己很委屈。我暗暗地想“我的腿真的很疼，明明没有骗人的意思，为什么爸爸不理解我？”

　　晚上，爸爸跟我谈了很久，“你自己腿疼怎么还要出去做跳绳那样的剧烈运动？”“如果你不大声对我说话，我也不会说你，如果我说得不对，你该向我解释呀！不应该一声不吭就甩门发脾气啊”爸爸说。我听了低下了头，想想刚刚自己大声说话的"样子和甩门的行为，感觉自己做得很不对。有什么事应该和爸爸心*气和的解释，靠大声说话和耍脾气不能解决问题的。爸爸说的很对“有理不在声高，人和人之间要靠交流和理解才会产生信任和感情”“首先尊重别人，才可以得到别人的尊重”，要是我没有那样没礼貌地大声和爸爸说话，爸爸就不会怪我，我也不会那样委屈了。

作文：面对批评3篇（扩展7）

——被老师批评了作文

被老师批评了作文1

　　昨天，那是一个忧郁的早上，很闷，大树随着风摇摆。天空阴沉得仿佛下一秒就要狂风大作、乌云压顶，降下倾盆大雨。

　　而就是这个灰蒙蒙的"阴天，人的心情自然不会好。

　　早上第一节，是数学课，我一向数学不是很好，嘴巴又闲不住。好不容易抑制住撕数学本子做纸飞机的冲动，调皮的嘴巴就如洪水似的滔滔不绝地开了闸：“你今天带了什么吃的？”“还有几分钟下课？”“现在几点了？”当我把头转向坐在旁边的小A，正在口若悬河时，满腔怒火的涂老师终于“喷发”了。她用前所未有的力气使劲踏着高跟鞋，牙齿紧紧地咬着下嘴唇，气势汹汹地向我们走来，说：“你们俩不要再说话了！马上换位置！”

　　我心里很难过，也意识到了自己的错误，*时能说会道的嘴张了好几张，却说不出什么。

　　批评虽是一块石头，硌着我们的脚，但要把这些石头搭在一起，就铺成了一条通往人生顶峰的光辉道路。

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