2023年度做生活老师自我评价3篇（范文推荐）

时间：2023-05-23 11:05:08 来源：网友投稿

做生活老师自我评价1　　转眼间，过去的一年中，在学校领导的全心关怀和正确指引下，在学校教师同仁的倾心相助、大力支持下，我较好地完成了学校布置的各项工作任务。回顾一学期来的工作，忙碌伴随着充实，汗水浸下面是小编为大家整理的2023年度做生活老师自我评价3篇（范文推荐）,供大家参考。

做生活老师自我评价1

　　转眼间，过去的一年中，在学校领导的全心关怀和正确指引下，在学校教师同仁的倾心相助、大力支持下，我较好地完成了学校布置的各项工作任务。回顾一学期来的工作，忙碌伴随着充实，汗水浸润着收获，在这个*凡的三尺讲台上，我满怀期待和信心关注着学生每一天的成长。现结合工作以来的思想、工作等情况做以下总结：

　　一、积极学习，努力提高政治思想觉悟

　　做为一名教师，我本着实事求是、勤学勤思的精神，认真撰写读书笔记，仔细聆听专家讲座，及时总结学习心得，并积极思考如何将党的优秀思想精髓恰当地用于一线教育教学实践中，以科学的思想为指导，切实提高教育教学水*。

　　二、爱岗敬业，倡导优良的师德风尚

　　古人云：其身正，不令而行;其身不正，虽令不行，对学生施以德育，教师必须具备师德，所谓师德，是教师进行教育教学工作，处理各种关系应遵守的道德准则和行为规范，包括教师的道德品质、理想信念，对事业的.态度和感情以及有关的行为习惯等，教师是学生的榜样，一言一行都会影响学生的成长，必须言传身教相结合。

　　我对班里的每一名学生特点都掌握得十分清楚，对于他们不同特点，制订个别教育计划，使他们得到不同程度的改善和提高，在教学工作中将原来的灌输式教育转化为针对不同学生的引导式教育，使学生更乐于接受，激发他们的学习兴趣，使他们不再对相对枯燥的教学内容产生厌烦心理。

　　三、踏实工作，努力提高业务素养

　　作为教师，我深知，只有付出更多，才能有些许收获。一年中，我每天踏实工作，在实践、探索与反思中，不断提高自身业务素养。

　　首先，在教育教学方面，积极参加校内校外的公开课，不断汲取优秀教师的宝贵经验，反思自己的课堂教学，找出自己的缺陷，找准提升点，提高自己的教学水*。同时，积极利用结对子的优秀条件，努力学习师傅的业务知识和为人师表的品德修养。一学期下来，我对“如何备课”、“如何进行家访”和“如何巧写评语”等问题都有了进一步的认识和反思，也找到了自己在工作中存在的许多问题。

　　其次，在班级管理方面。作为一名年轻的班主任，我深知自己肩负的重任。第一次报名、第一次家长会、第一次家访……无数个第一次，让我体验班主任的百种滋味。一年来，我虚心学习优秀教师的治班策略，结合本班实际，探索出了一些适合本班学生特点的班级管理方法。

　　结合我班学生比较内向的性格特点，我的教育方式是多加鼓励。同时利用课下时间了解学生心态、动态。每一个学生的成长，我都看在眼里，记在心里。所有这些都得到了同事和领导的肯定，在学期期中考试和期末考试中都取得了第三名的好成绩;在拔河比赛中，男生和女生都取得了第三名的好成绩。

　　最后，在家长工作方面，我总是积极主动地与家长交流联系，利用家校通，电话联络渠道及时向家长提供信息资料，帮助家长随时了解班级情况。通过一学期的联系，我和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任和支持。

　　一学期以来，在实际工作中，也遇到了不少困难。我也由当初的焦躁慢慢磨练成现在的沉稳。在积极主动地向优秀老教师学习的同时，探索自己的教学方式和道路，自身实践能力也得到了一定的提高。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将抱着教育工作者的崇高感和使命感，一如既往地踏实工作，以不懈的探索和实践来回报XX中对我的培养。

做生活老师自我评价3篇扩展阅读

做生活老师自我评价3篇（扩展1）

——生活老师工作自我评价3篇

生活老师工作自我评价1

　　我是今年9月来到北大附中中学部生活组的，根据学部的安排，我接替的是七年级（4）班，由于这个班比较特殊，会遇到不一样的学生，如何抓住学生的特点，提高学生的各方面素质，就成了我首先研究的问题。学校是德育的重要场所，在生活区这一块，生活教师便是主角，我认为要带好这个班首先要做的是以下几个方面。

　　一、尊重、理解、信任学生

　　对学生的尊重和期望，我不仅仅表此刻口头上，更是注意言行一致，贯穿在整个自我道德教育过程中，比如，在和学生谈心时，我总要选择能与他们的目光*视的方位来进行，这样与人相处的方式态度就总透着待人的诚意；再如，我在学生的面前从不批驳“对于新生事物的敏感性，学生强过教师”自我正在忙着认识一些新事物，学习一些新知识，看一些较经典的书籍刊物，使自我和学生谈心时充满时代气息。

　　二、言教身教要结合

　　作为一位生活指导教师，我的一言一行都会影响到孩子的行为准则规范，对孩子的深刻教育，言语不如行动：“身教最为贵，知行不可少”，如自我的着装、房间、床铺、衣柜整理、勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等等，随时加强自身修养。要明白教师的行为不当，学生的举止也好不到哪里去。所以，我不断地完善自身，谨言慎行，时时处处做学生的榜样，用自我的善言善行为学生树立模仿的标本。

　　三、了解、关爱每一位学生

　　首先熟悉了解学生，掌握学生动态，分析以前学生的情景，找个别学生谈话，如：甘洛、黄洪卫、曹颖、田晓等等，从和他们谈话我能够了解和掌握学生的心理和动态，在和他们多次交谈以后，我认为他们都把我当成了朋友，兄长，我感觉他们都是很有上进心的，由于文化基础打得不好，加上脾气比较暴躁，所以经常和同学发生冲突，异常是黄洪卫，在我刚接这个班的时候，英语教师给我说他上课的时候从来不听课，讲话，打闹，什么都做。在和他谈心的过程中，了解到他的家长对他是十分严格，期望是很高的，所以就帮他制定小目标，逐渐提高，此刻他已经和其他同学关系和睦、上课也能认真听讲了，做事也很进取了，当然看到他的改变的心里也很安慰，时而表扬他，慢慢地，学生愿意靠近我，有什么心里话都跟我谈。

　　四、提高学生自理本事、严格要求

　　生活教师，首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我每个天都要下寝室很多次，尤其是两休，我都会去寝室值班，期望学生能够休息好。寝室是学生的第二个家，仅有抓好寝室的`卫生和纪律等常规，才能让学生有一个比安静，整洁的休息的良好环境。所以每一天我都会去寝室进行常规检查，为了搞好寝室工作，我决定发展学生实行“传、帮、带”让做得好的同学当“小教师”如曹颖的军被叠得不错，去向同学传授他叠被子的经验，帮那些叠不好的同学，带动一个班级，同时学校也设立了奖励制度，每月都设有优秀寝室的评比，获奖寝室在每月的德育考核中都能有流动红旗。这样学生的进取性也就被调动起来了。同时，我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自我的聪明才智，自我动手，布置寝室，简单大方，又充满创意，使学生的小家更加融洽，迸发出勃勃生机。

　　五、抓学生的养成教育，促学生健康成长

　　养成了良好的学习习惯，等于成功了一半。对于学生的内务、路队，我都严格要求。做不规范的不能过关，物品摆放丢三拉四的可是关。我班有32个学生，要是教师都亲自检查是不现实的。我培养了几个班干部。这样既提高了检查力度，又减轻了教师的工作量，还能保质保量的完成各项任务。每个同学心里都明白做不好是过不了关的，自然就会自觉的干好自我份内的事。

　　经过一个多月的磨合，我已经和教师、学生建立了良好的友谊。生活组教师们都帮忙我，使我感受到了亲情般的温暖。使我尽快熟悉了那里的工作流程和工作资料；使我得以在那里施展自我的抱负，使我在部队学到的部分管理方式能融入实际应用，为我创造了更多的发展空间，我想再没有什么能比这给我带来更多的欢乐，于是我对北大附中更加热爱。

　　对于刚加盟北大附中重庆实验学校的生活教师，我大部分时间都与学生生活在一齐，在工作中，有欢笑、有汗水、有眼泪，但什么时候我都没退缩，我认为部队培养我最大的优点就是不轻言放弃。一件事要么不做，要么就尽力去做好。我用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名生活教师的职责。

生活老师工作自我评价2

　　本人xx，现任生活教师一职。回顾20xx年是多变的一年，也是感触颇深的一年，从学习到生活，无论在何种工作岗位上，克服困难，踏实工作，始终坚持着“立足本职，服务学生”的工作理念，认真将各项工作有条不紊地进行着。现本人将20xx年工作评价如下：

　　一、在思想方面

　　作为一名合格的*党员，我始终把思想学习放在生活的第一位，不断提高党性修养，进取参加庄园的党员学习，经过自身的实际行动和党员的模范带头作用，时刻牢记自我的职责，服从上级的安排，认真工作，踏实学习，始终坚持以人为本，言传身教的教育理念，进取辅导学龄儿童的学习，强化学生的日常行为教育，始终坚持着鲜明的工作思想，使学习辅导工作和生活管理工作顺利进行。

　　二、在工作方面：

　　1、坚持不懈，继续辅导学龄儿童学习教育

　　作为一名合格的教育者，我深知教育的意义，也明白教育过程中需要克服的困难，所以始终坚持不懈，根据实际情景，调整工作步伐，始终将儿童学习放在第一位。一是认真接送儿童上学放学，确保儿童按时顺利上学；二是认真沟通与学校的教育问题，及时向领导、社工反馈。生活教师反馈儿童就学情景；三是认真监督儿童上好晚自习，指导儿童完成家庭作业；四是协助生活教师查寝，及时送儿童就医。

　　2、转变工作方式，确保较快融入新岗位

　　作为一名儿童的生活协助者，我深知需要教师具有极强的耐心和细心，也明白儿童需要生活教师在吃、穿、住、行上的悉心照顾。所以，当我新加入到生活教师这个岗位时，转变工作作风，调整工作态度，加强学习，确保较快地融入工作岗位；一是全面了解儿童的生活习性，掌握儿童特殊需求；二是认真研究生活教师各项规章制度，严格把好制度关；三是进取向各位生活教师吸收经验，与儿童建立良好的师生关系

　　3、严格要求，为儿童营造良好的生活氛围

　　一是加强常规管理，规范就寝纪律，严格按照规定，按时督促儿童就寝，构成良好的生物钟；二是狠抓养成教育，促进卫生行为。按时检查儿童的内务情景，认真指导儿童清洁卫生，随时关注儿童穿着，督促儿童勤换衣物，勤添加衣服；三是认真关注儿童饮食健康情景，按时带儿童到食堂就餐，教导儿童节俭粮食；四是协助学习辅导教师上好晚自习，为儿童解答学习疑问；

　　5、认真仔细，做好儿童后勤工作

　　按照上级安排，服从领导要求，因身体原因，调整了工作资料，每日认真收集对儿童有利的新闻并张贴，使儿童能够得到每日最新的时事新闻，了解新鲜事；辅导生病儿童进行学习，使儿童不落人于后。每日收取报刊杂志，分发到各小组，认真为各位同事服好务。

　　作为学龄儿童管理教育中的一个主角，在探索中慢慢积累学习，20xx年或有不足之处，但我相信仅有坚持，才能让工作顺利进行下去，经过所有同事的努力才会更好的服务于儿童。

生活老师工作自我评价3

　　一、尊重、理解、信任学生

　　二、言教身教要结合

　　三、了解、关爱每一位学生

　　四、提高学生自理本事、严格要求

　　生活教师，首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我每个天都要下寝室很多次，尤其是两休，我都会去寝室值班，期望学生能够休息好。寝室是学生的第二个家，仅有抓好寝室的卫生和纪律等常规，才能让学生有一个比安静，整洁的休息的良好环境。所以每一天我都会去寝室进行常规检查，为了搞好寝室工作，我决定发展学生实行“传、帮、带”让做得好的同学当“小教师”如曹颖的军被叠得不错，去向同学传授他叠被子的经验，帮那些叠不好的同学，带动一个班级，同时学校也设立了奖励制度，每月都设有优秀寝室的评比，获奖寝室在每月的德育考核中都能有流动红旗。这样学生的进取性也就被调动起来了。同时，我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自我的聪明才智，自我动手，布置寝室，简单大方，又充满创意，使学生的小家更加融洽，迸发出勃勃生机。

　　五、抓学生的养成教育，促学生健康成长

做生活老师自我评价3篇（扩展2）

——生活老师自我评价 (菁选2篇)

生活老师自我评价1

　　目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在英语课上，我把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。

　　教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力。

　　课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业数量。教学中我认真的调查研究，虚心向同仁学习，对五中的老教师们，我一个一个地拜访求教。

生活老师自我评价2

　　本学期，我担任住宿三楼生活教师，主要承担学生寝室的常规管理、常规检查、晚自习辅导、学生心理辅导等工作。现将本期工作情景评价汇报如下：

　　一、加强常规管理。

　　生活教师，首先必须先从寝室的`常规管理做起。所以我每一天保证下寝室至少3次，尤其是晚自习结束以后，我都会去寝室值班，期望能多了解学生一点。寝室是学生的第二个家，仅有抓好寝室的卫生和纪律等常规，才能让学生有一个安静，整洁的休息环境。所以每一天我都会看政教处公布的常规检查结果，把每一天的扣分情景做一个记录和比较。对于相对扣分比较严重的寝室和个人，我都会与班主任及时进行沟通，大部分寝室表现比较好，相对问题比较严重的就是“混合寝室”，也就是所谓的“真空地带”，这些寝室里的学生是来自几个班级的，管理起来有必须的难度，我就异常关注的多一点，比如下寝室的次数就异常多一点，利用中午静校和晚上静校的时间，多和学生聊天，也多强调一些学校的制度和要求。为了搞好寝室工作，我们制定了“寝室日常行为规范”、“寝室卫生安排”、等制度。对学生进行“遵规守纪”、“礼貌礼貌”、“爱护公物”等方面的教育。同时严格规范学生请假制度，做到学生该在寝室里的时候，一个也不少；不该在寝室里时，一个也不多，并及时与班主作联系。同时学校也设立了奖励制度，每月都设有优秀寝室的评比，获奖寝室在每月的德育考核中都能有加分。这样学生的进取性也就被调动起来了。同时，我们还

　　开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自我的聪明才智，自我动手，布置寝室，简单大方，又充满创意，取得了很不错的成果，使学生的小家更加融洽，迸发出勃勃生机。经过学校政教处的一系列活动，今年的寝室氛围变得更加整洁，融洽，是一个能够使学生们身心得到放松的休息的好地方。

　　二、做好了常规检查，保证寝室外在环境。

　　我想和学生的沟通，做好一些力所能及的心理辅导工作，也应当是生活教师的职责所在。为此，我觉得学生在正确处理考试压力和与同学之间的交往本事可能会相比较较薄弱一点，我查阅了很多资料，同时在这两方面做了比较多的工作。由于生活教师工作的对象是全体_范围较大，所以我就和各班主任以及寝室楼层的管理教师加强联系，了解了最需要帮忙的对象，对他们给予额外的关注。六年级考试频繁，课业负担较重，学生一向生活在高压地带，如何对待考试分数和名次，如何定位自我显得异常重要。给孩子以异常的指导。帮忙该学生正确定位自我，建立良好的心态成功迎接各种考试。

　　三、做一些力所能及的心理辅导工作。

　　在走访寝室的过程中，发现学生的交往本事比较欠缺，所以这方面的工作我也略微多下了一点功夫。我觉得让学生明确处理好人际关系意义重大。建立正常的人际关系是社会礼貌提高的重要表现，处理好人际关系也体现着人的知识和修养，人际关系状况关系着个人的成长和成才。此刻的学生大多都是独生子女，从小优越感强，唯有在与别人的比较中才能充分认识自我，离开了交际对象或可供比较对象，就失去了衡量自我的尺子和照鉴自我的镜子。一个学生如果终日独来独往，孤僻冷漠，缺乏交往，那他对自我的认识就缺乏了“参照系”，也发现不了别人身上有好或不好的东西，也就无法调整和改善自我。处理人际关系是一种本事，也是一种技术，它能够经过学习和训练来培养和提高。如增加交往频率。在紧张的学习之余，不妨主动地找同学谈谈心，讨论某些问题，交换一些意见，从中加深情感联系。*时真诚关心同学，当别的同学有求于自我时，只要是正当的要求，就要尽己所能，满足对方的要求；当看到别的同学有困难时，要主动去帮忙。此外，学会宽容待人，谦恭礼让，惜时守信等等，也是正确处理好人际关系的一种技能。在寝室这个小家庭中，同学们也要经常互帮互助，建立深厚的友谊。

　　四、加强自习纪律管理。

　　住校生必须于返校上课前一天午时到校，参加从星期日到星期四的晚自习。晚自习前实行点名制，并在晚自习点名簿上记载出勤情景。每个学生要做到不迟到、不早退，不讲话，以坚持自习室的安静；不在教室里自由走动，不调换座位；不在自习时间上厕所或进出教室；不干扰他人自习；不做与自习无关的事。自习前做好辅导计划，努力做到每个晚自习要有计划地进行复习、预习，切实提高自习课学习效率。在晚自习时间内，认真解决学生遇到的问题。晚自习期间，学生不得进入学校食堂，更不得走出校门。晚自习时住校生不准擅自回宿舍，遇特殊情景必须回去时，必须先向值班教师请假。晚自习后值班教师负责检查作业并签字。晚自习结束后，学生应立即回到宿舍准备就寝，不得在学校内、操场上或其它地方游荡。各班必须安排专人在晚自习结束后整理教室（关灯、关门窗、锁门等）。

　　一学期的生活教师下来，觉得自我的工作主动、全面，做到了知人、知根、知底；师生感情融洽，工作见效明显。当然我的工作也还存在很多不足之处，不能对每个学生都给予足够的关心，工作的深度还不够。期望在今后取得更大的提高，与学生做到“零距离接触、近距离交流”。

做生活老师自我评价3篇（扩展3）

——幼儿园生活老师自我评价

幼儿园生活老师自我评价1

　　我是一名非学前专业的学生，我的专业是园林设计，在大二暑假那一年，在我母亲的影响下，我很不情愿的在渝北一所幼儿园当起了实习教师，因为我觉得幼师是很简单，是任何人都能胜任的一项职业。但是在这几年的摸索和学习中，我明白了，要当好一名幼儿教师不是一件容易的事。幼儿教师，不仅需要保育教育专业知识，卫生保健知识，职业道德，能歌善舞，弹唱绘画，观察力，沟通力等等各方面的知识，更需要是的要有一颗爱心，责任心，耐心的*等的对待每一名孩子。

　　直到现在，我马上就要升级当妈妈了，幼儿园实习的经历，出去学习听课的`经历，对于我可以说是终身受益，它让我明白了我该如何去教育我的孩子，它让我明白了在孩子的成长阶段我该做些什么。我告诉自己，我成长了，我喜欢孩子，喜欢幼师这项职业，所以在这段休息的时间里我报考了幼儿教师资格证，希望我能继续在幼教这项工作中一直走下去，永远和孩子们在一起。

做生活老师自我评价3篇（扩展4）

——做生活的强者优秀作文10篇

做生活的强者优秀作文1

　　期末考试的成绩单发下来了，又一次使我的希望破灭，看着那科科不争气的成绩，眼泪再一次充满了我的眼眶，“为什么！为什么！为什么我的成绩……唉!”我欲言又止。

　　“不是考试时我跃跃欲试吗？我不是不断对自己说我能行吗？”天阴沉沉地，仿佛老天也可怜我似的，我走在回家的路上，我不想回家，因为我怕看见妈妈失望的眼神，我又有何颜面拿着不理想的成绩去见妈妈，我欲哭无泪。

　　我走到家门口，推开门，一股香气扑鼻而来。“乐乐，回来啦？”一声亲切的话令我更加羞愧。只见妈妈正在厨房里忙碌着。“回来了。”我有气无力地答应着。“对了，我听说你同学小月的家长说你们期末的成绩公布了，你考得怎么样？”我无言以对。“排多少名呀？”一个接一个的问题像连珠炮一样“炸”过来，我只好硬着头皮向妈妈汇报了成绩，妈妈不再说话，那时一切都很静，静得连自己的心跳声都能听见。

　　“女儿，你到厨房来一下。”又是妈妈打破了沉静。去厨房干什么？我疑惑不解地走进了厨房。只见妈妈向锅里注了些水，拿出三样东西：胡萝卜、鸡蛋和咖啡豆。妈妈将三样东西分别放入锅内，过了一会儿水沸腾了，妈妈把煮后的三样东西递给我，胡萝卜变软了，鸡蛋的内脏变硬了，而咖啡豆则变成了一锅香醇的咖啡。我疑惑地望着妈妈，妈妈轻轻地拍了拍我的肩膀，说：“孩子，当三样东西遇到相同的沸水时，原来坚硬的胡萝卜变软了，原来外壳易碎的鸡蛋内脏变硬了，唯有那小小的咖啡豆，它改变了自己，也改变了沸水，使其成为香浓的咖啡。面对生活的煎熬，有些人像胡萝卜一样变得软弱无力，有些人像鸡蛋那样内心变得坚强，还有一些人像一把咖啡豆，无论环境多么恶劣，都向四周散发出香气，用美好的感情感染周围所有的人，你应该成为生活道路上的强者，让你自己和周围的一切变得更好，更漂亮，更有意义。”

　　是呀，妈妈说得对，我们就应该像那咖啡豆一样，不怕困难，去改变那沸水，让其成为一杯香浓的咖啡。相信我可以战胜自己，做生活的强者。

做生活的强者优秀作文2

　　最近，我迷上了由英国贝尔·格里尔斯所写的《荒野求生》系列丛书，它前后共有七本，每一本都深深地吸引着我，而《黑犀草原上的绝地反击》更是让我读得如痴如醉。因为它不光题目吸引我想要读，里面的内容更是牢牢地锁住了我的心，每当我空下来时，都会迫不及待地翻开来读一会儿。甚至妈妈叫我吃饭数次，我都没有听见，完全沉浸在书的海洋里不能自拔。

　　我觉得这本书既生动有趣又紧张刺激，书中的主人公贝尔在南非大草原上，独自生存过程中的一些做法我特别喜欢，比如：他们在烤斑马肉时，采用蛇洞生火法，这样既能很快的把肉烤熟，还不容易让敌人发现自己的踪迹；草原上一时找不到水源时，他们会在大象的粪便中提取水分，给自己提供动力；为了骗过偷猎者的眼睛，贝尔用泥巴在森林里进行伪装；用斑马的胃做成水壶，用肋骨做成砍刀保护自己；如果想要躲避野犬的攻击，分散逃跑的方式最合适……如此这般的生存法则我真是闻所未闻，见所未见呀！

　　每当我翻开这本书，有种身临其境之感，仿佛置身于南非大草原上，看到了成群结队的非洲野犬在捕猎，看到了陆地上最大的动物——大象在迁徙，看到了黑白相间的斑马在溪水边饮水，看到了可怕的犀牛正在觅食……好一片生机勃勃的景象。

　　我喜欢贝尔·格里尔斯所写的《荒野求生》系列丛书最大的原因，不仅在于这里有许多野外生存的技巧深深的吸引着我，更多的是感动于贝尔那种为了生存勇敢的自我求生精神。即使在非常恶劣的环境中，只要不失去希望一定能够找到办法活下去。就像我们在学习当中，遇到困难也不能退缩，一定要想着办法去克服困难，战胜自我。贝尔还告诉我“生存的第一条法则就是永远要保持微笑”，是呀，我们在做任何事情的时候，只要保持良好的心态，始终持有希望和信心，就一定能够坚持到底，成为生活的强者！

做生活的强者优秀作文3

　　一个人只有拥有坚强的毅力，才能战胜一切困难，成为生活的勇者。我读了安徒生写的童话——《坚定的锡兵》，受益非浅。

　　童话讲的是一位只有一条腿的锡兵，他被一个可恶的黑妖精吹到地上，两位调皮的小男孩捡起他决定让我乘船远航，他们做了只纸船，那不禁水的纸船这位锡兵带到了下水道里，一只耗子追他要“买路钱”，一条鱼儿还把他当成了口中的美食……最后，锡兵终于回到家，但黑妖精仍不死心，把他扔进了火炉，可他那坚强不屈的身影还是没动摇过！

　　这位锡兵多么坚强啊！对照自己，我们又能做到他的几分之几？记得那一次，因为我的体育成绩实在太差，爸爸早晨就带我去广场晨跑。当时，天冷极了，狂风在我耳边狂啸着，*时的我，应该躺在暖和的被窝里睡“大头觉”。可现在却要忍受着寒风的洗礼，黎明来临前的无奈。顿时，我的泪水“簌簌簌”地落了下来。爸爸转过身，严肃地说：“菲儿，你知道吗？*的训练比晨跑还要辛苦，如果你这就放弃了，不会脸红吗？”爸爸简短的几句话像刀刻一样印在我心上，就像童话中的锡兵，他只是个小小的、残疾的锡兵，可他却拥有这么坚强的毅力。虽然黑妖精烧毁了他的身体，但他那坚强的毅力却是永远也不会消失的……顿时，也不知什么力量，我抹干眼泪，又进入晨跑的行列中了。

　　从此，我想泪水再也不会那么咸了，因为坚定的锡兵教会了我坚强！

做生活的强者优秀作文4

　　周日，我读了《雷锋的故事》一书，书中介绍了雷*不怕困难，不怕牺牲，他甘愿为祖国奉献一切的强烈的`爱国精神，他全心全意为人民服务的事迹，使我久久不能忘怀。

　　雷锋练习手榴弹掷远的故事让我印象深刻。雷锋在练习手榴弹掷远时，由于个子小，体质弱，他费尽力气，总是不能及格。雷锋心里十分不安，他想：我一个人不及格，会影响全班的训练成绩，更重要的是作为一名*战士，连个手榴弹都投不远，怎么保卫祖国？

　　一连几天，他的胳膊投得又肿又疼，不但没有进步，反而越投越近了。急得他睡不好觉，吃不好饭。他悄悄抓起了教练弹，不管雪冷风寒，去操场上苦练。不管投多远，只要教练弹一出手，马上就追过去，抓起来再往回投，往回跑，真像一只小老虎，来回奔跑在操场上。终于雷锋没有白练，超过了及格标准。

　　我要学习雷锋叔叔那种坚持不懈的精神和集体主义思想。他为了不给班里拖后腿，使自己投弹及格，宁愿牺牲自己的休息时间，连续苦练，甚至把胳膊练得又肿又疼。他不怕苦、不怕累，并且时刻激励自己要克服困难，做一名优秀的革命战士。

　　校园生活中，我要学习雷锋，多为办集体做事，把班集体的荣誉放在第一位，为我班争光。*时体育锻炼时，我最害怕跑步，认为这是一项十分辛苦的活动，也不积极锻炼，体育成绩不是很好。在学习上，一有难题，我就退缩，不会再花很多时间钻研思考。读《雷锋的故事》，要勇于克服困难、战胜困难，不在困难面前低头，像雷锋叔叔那样做生活的强者，使自己成长为一名合格的学生。

做生活的强者优秀作文5

　　读了《鲁滨逊漂流记》这本书，我深有感触。

　　《鲁滨逊漂流记》主要讲了鲁滨逊十分喜爱历险，在一次航海中，他所乘的船不幸触了礁，只有他一个人活了下来，漂到了一个荒无人烟的小岛上。于是，一场惊心动魄的历险故事便开始了 ......

　　谁能想象，能有人只靠一双手在一座孤岛上生活了 28 年呢？然而鲁滨逊却用自己的行动证明：无论在怎样的逆境中，人都能存活下来，关键在于你有没有勇气和智慧！这个道理给了我莫大的启发。

　　一天，我正在写作业，忽然遇到了思考题，*时我最怕做这种题了，所以一看见它，心里就开始打退堂鼓了。但我转念一想，不能，不能就这样放弃，鲁宾逊在荒岛上都能靠勇气机智和顽强的毅力活下来。我遇到的困难跟他比又算得了什么！想到这，我静下心来，坐下来，努力思考，经过许多计算，终于，我做了出来。

　　翻单杠对于我们小学生来说是一项挑战自我的运动。我经过自己的一番努力也成为了一个翻单杠的高手。但我并不满足，又以鲁滨逊为榜样，爬到了更高处，练习时总是摔下来，终于，成功与我握手，甚至一次能连续翻 2 个。

　　我要一直向鲁滨逊学习，学习他的坚强，有毅力和善于创造的精神，努力做生活的强者。

做生活的强者优秀作文6

　　在我的脑海中，有许多许多的事情留下了深刻的记忆，有这样一件事情让我至今记忆犹新。

　　那天是星期天，天才蒙蒙亮，我就起床了。我飞快的把作业写完了。吃过早饭，我准备让爸爸带着我和妹妹到凤凰广场去放风筝。

　　到了凤凰广场，我被这美丽的风景迷住了。碧绿的小草，争奇斗艳的小花……美丽极了！过了一会儿，我才回过神来，我是来放风筝的，不是来观赏风景的。

　　爸爸先给我们说了一下该怎样放风筝，我们便开始放飞了。我和妹妹商量了一下，妹妹举着风筝，由我来放线。“一、二、三，起飞！”我不停的奔跑，不停的放线。妹妹也跟着我拼命的向前跑。风筝越飞越高，渐渐地飞向了高空，就像是一只真的蝴蝶在空中翩翩起舞。过了一会，不知是什么原因，小蝴蝶好像是在高空待不住了，荡来荡去，很快就从天上掉了下来。我们垂头丧气的走到爸爸身边，对爸爸说：“爸爸，我们不想再放风筝了。”爸爸语重心长的说：“你们要想一想风筝下落的原因，无论做什么事都不会是一帆风顺的，要有毅力和信心去战胜困难才行啊！”

　　我们听了爸爸的话，明白了许多。我和妹妹又重新让风筝飘荡在高空中。瞧！那只小蝴蝶在朝我们微笑呢。

　　这件事让我明白了无论做什么事情，都要学会动脑筋，并且不怕任何困难和挫折，做生活的强者。

做生活的强者优秀作文7

　　最近，我认真阅读了《轮椅上的梦》这本书。书中介绍了“当代保尔”——张海迪阿姨身残志坚的先进事迹，从中我受到很深的教育。

　　张海迪从小不幸患上了脊髓血管瘤。几年里，小海迪先后动过3次大手术，共摘除了6块椎板，高位截瘫注定让她在轮椅上度过一生。即使这样，她没有对生活失去信心，而是潜心研究针灸，苦心自学几十种医学书籍，热心地为乡亲们针灸治病，不断实现着自己的人生价值。她用自己的实际行动证明：自己才是生命的主宰者。因此，她被誉为“80年代的新雷锋。”

　　张海迪阿姨身残志坚的事迹，深深地影响了几代人，成为许多人心目中的英雄、生活的榜样。无独有偶，就在我们鹤乡大地，就在我们身边，生活着这样一个*凡而伟大的人，也真真切切地发生了一桩桩感人的故事。他数十年坚持跟病魔作顽强的斗争，从没向困难屈服过、低头过。他就是被誉为“农业科技战线的铁人”——射阳县人大常委会副主任姜德明。

　　我曾听一位叔叔说过这样一段往事。那已是1994年的五月，正当姜德明组织编写30多万字的《高效经济作物优化栽培》书稿即将完成时，死神有一次向他逼近，又患上了肺癌。此时的姜德明仿佛失去了初患骨癌时的悲痛，他唯一的心愿就是能抢着把剩下的2万字书稿赶完。到肾肿瘤医院后，医生要求他静养10天以保手术成功，而他想到的却是未完成的书稿，他作出倒计时的写作计划，每天完成书稿2000字。写累了，就擦点风油精；身子麻了，就用力地捶拍几下，胸部疼痛难忍，就用茶杯盖顶着，知道胸口上被压出一道道血印……

　　手术的前一天，33万字的书稿终于全部完成。这次手术姜德明被拿掉两条肋骨，切除了一个中肺叶。医生断言他最多只能再活6个月。面对人生一次又一次的打击，姜德明没有退缩，他凭着惊人的毅力，顽强的意志，继续奋战在农机推广第一线。他作为农民义务讲课、做科学实验、翻印科普资料，为生活困难的农民垫付种子、农药、化肥款等花费了上万元，带领数以万计的农民走上了富裕之路。

　　无论是张海迪，还是姜德明，他们虽然身患重度残疾，但他们从不向伤痛折服，从不向困难低头，从未对生活失去信心。一个身体残疾的人尚且能够做到这样，那么作为一个健康、健全的人，我们应当如何对待生活中的困难，如何实现人生的价值呢？从中我不能悟出正确答案：一个人的意志最重要，不管遇到多大的困难，都应该做生活的强者！

做生活的强者优秀作文8

　　小时候，父母常常用名人的故事启迪我们：课堂上，老师常常用名人的故事感染我们。为此，我也会有意无意地走近名人，了解名人。

　　寒假里，我如饥似渴地阅读了《钢铁是怎样炼成的》这部名著，“保尔·柯察金”这个名字已深深地刻在了我的心上。他那顽强的品格多么令人钦佩！

　　保尔的一生十分坎坷，自从他打仗受伤后，他不但不气馁，还顽强学习，认真工作，后来他的双眼失明，1924年，年仅20岁的他被医生断定已成残废。这对于20岁的他是一个多大的打击啊！保尔在全身瘫痪的条件下，借助于一块镂空的格板，拿起笔来，一字一句地写起了一部小说——《钢铁是怎样炼成的》。经过3年顽强的努力，一部不朽的名著终于诞生了。书中有段脍炙人口的名言：“人的生命是最宝贵的。当他回首往事的时候，不应该为碌碌无为而悔恨……”保尔不愧为强者的化身。

　　保尔能成功，靠的是什么？靠的是超出寻常的毅力和信念。毅力乃成功之本，正所谓：锲而不舍，金石可镂。一个人如果没有坚强的毅力，又怎样克服前进道路中种种的困难呢？这样就永远没有成功；反之，坚强的毅力是通向成功的捷径。一个人只要拥有毅力和信念，不论什么困难都能克服。

　　对照保尔，想想自己，我的脸上火辣辣的……

　　在现实生活中，总有这样那样的不如意，每个人的生活都不可能完全是一帆风顺的，关键在于：有的人把挫折当作磨练自己的好机会，坚强地与困难斗争，于是他成功了；而有的人却在困难面前望而却步，于是他就成了困难的奴隶。

做生活的强者优秀作文9

　　今天我在新闻上看到了这样一个新闻：一个三岁的小男孩患有绝症，随时都有可能死亡。而且他大小便失禁，可他的妈妈却不抛弃他。

　　这个小男孩叫乐乐。他原本是一个活泼可爱的孩子，可是因他生了一场病后就被查出有绝症。

　　乐乐十分懂事，他为了不让妈妈伤心难过就对妈妈说：“妈妈，不要伤心，病好了后我一定听你的话为你做事。”妈妈听了后非常激动，她告诉乐乐：“你得病很快就会好了。”妈妈一直用着微笑给乐乐一个快乐的时光。妈妈带着乐乐到处求医希望能治好乐乐的病，让乐乐成为一个与其他孩子一样的孩子。乐乐试着自己走路，做事，不让妈妈太劳累。乐乐忽然对妈妈说了这样一句话：“妈妈，我死了以后你就把我的眼睛等捐献出去吧！”妈妈听后泪流满面的说：“乐乐，你放心吧，妈妈一定会把你的病治好的。”“不”一个坚定而又轻弱的声音说道“妈妈，你就答应我吧。妈妈你想想看那些生活在黑暗中的人多么难受啊！” “那，那好吧，我答应你。”妈妈回答说。“妈妈，谢谢了！”乐乐说。乐乐说：“妈妈，千万别忘了我请求你的事。谢谢妈妈，为我求医，我要对你说，妈妈，谢谢你。”过了几个钟头后，乐乐成了一个小天使。

　　乐乐虽然离开了人世，但是他活在了我们每一个人的心中。我们都要学习乐乐的那种为别人做贡献的精神，我们要像他一样做个生命中的强者，不向困难低头。那些得到乐乐帮助的人，一定非常感谢乐乐这个善良而又有同情心的孩子。

做生活的强者优秀作文10

　　“困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强”。没错，小树需要风雨的洗礼，才能长成参天大树，人成长的道路也并非一帆风顺的，每个人都会遇到各种各样的困难。是战胜困难、面对困难？是退缩、躲藏？是……。在生活中我也遇到过困难。

　　那是一个星期二，下午放学回家就开始做作业。做完数学练习册就开始做“每日一题”。第一遍读题，大脑一片空白，糟了遇上了一道棘手的体积应用题。我冥思苦想了10分钟，还是毫无头绪，我想放弃了，等老爸回来了让他给我讲。吃过晚饭，老爸还不见回来，我有些着急了，便找来题开始琢磨。我先找来实物，按照题上说的做了一个实验。不做不知道，一做可真还有大收获，我找到了题的突破口！我马上列了一个方程，一解答，一验算，完全正确。我心里别提有多高兴，我终于战胜了困难，在难题面前做了一回强者。

　　古今中外，哪一个成功人士不是战胜重重困难才取得成功的呢？张海迪阿姨是一个从小就坐在轮椅上的女孩，她没有向命运屈服，战胜了很多人难以想象的困难，参加高考获得硕士学位，并成为了一名著名的当代作家。爱迪生为了钻研科学，一只耳朵聋了，眼睛差点瞎了，他都没有被困难吓倒。为了找到一种合适的灯丝，不知做了多少次实验，又不知失败了多少次，最终他战胜了重重困难，找到了一种便宜的灯丝。

　　困难对于强者来说是一块垫脚石，对于弱者来说是一个万丈深渊。在困难面前不能低下头，说：“我不行”我们要做困难面前的强者，善于发现困难，面对挑战困难，战胜困难！

做生活老师自我评价3篇（扩展5）

——做生活的强者优秀作文10篇

做生活的强者优秀作文1

　　困难，它既看不见，又摸不着，然而在现实生活中，又有谁没碰到过呢？

　　但是，不同的人对困难的态度也是不同的。在弱者面前，困难就是颠覆生活之舟的波浪，波浪越大，生活之舟就越容易被吞没；而在强者面前，困难就像是锤炼自己的熔炉，烈焰越高，他的意志就炼得越坚韧。

　　在古今中外的科学家当中，但凡取得重大成就的，几乎没有一个不是与各种困难奋勇拼搏的强者。爱迪生，他研究电灯，做了N次试验，如果他没有同困难顽强拼搏，百折不挠的毅力，他能发明出电灯吗？

　　当然，在我们现实生活中一碰到困难就会失去信心，在前进的道路上一遇到障碍就怯懦的人是有的。他们只是想着苦难是有止境的，根本就没想过用一颗心来制服它；他们只知道*静的生活可以给人幸福，不知道逆境也可以使人奋发向上。大家来想一想：这样的人能乘着生活之舟穿越原本并不*静，有时甚至会狂风怒号，波涛汹涌的海洋吗？能到达胜利的彼岸吗？

　　让我们做生活的强者吧！因为困难既是探索者的“天敌”，又是我们密不可分的“朋友”！

做生活的强者优秀作文2

　　是呀，妈妈说得对，我们就应该像那咖啡豆一样，不怕困难，去改变那沸水，让其成为一杯香浓的咖啡。相信我可以战胜自己，做生活的强者。

做生活的强者优秀作文3

　　人的一生应这样度过：当回忆往事时，他不因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。——尼·奥斯特洛大斯基

　　我意犹未尽地读完了《钢铁是怎样炼成的》这本书。在合上书的一瞬间，我愣住了，愣了许久，因为我真正懂得了钢铁到底是怎样炼成的。

　　主人翁保尔·柯察金出生于一个贫困家庭。他有着钢铁般的意志，不畏艰辛，克服了种种困难，终于成为一个坚强不屈、有着钢铁般意志的人。这令我深深地感动了，这需要多么顽强的毅力和拼搏的精神!正如一句话：阳光总在风雨后，只有钢铁，只有像保尔一样的人，才经受过熊熊烈火的炙烤，才经得起熊熊烈火的燃烧。也只有这炽热的火焰，才磨炼得出真正钢铁般的意志。

　　保尔不仅对“生”有着特殊的理解，对“死”也有着与我们完全不同的概念。记得文中有这样一般发人深省的话：“知道为什么而死，问题就不同了。明白这一点的人，也就有了力量。要是你感到真理在你那一面，你甚至会从容就义的。英雄的行为就是这样产生的。”保尔本来是一个充满活力的少年，晚年无情的病痛却将他控制在那张床上。他不能用他那双用力的双手为任何人奋斗了，似乎他的生命已经是一片空白。正当他与死神擦肩而过时，保尔经历了一番生与死的较量，获得了更为坚强的意志与信心，开始了他的创作生涯。

　　记得我曾看过这样一则故事：一个骑着摩托车的人拖着一只浑身伤痕累累的小鸟，一个穷苦人家的孩子出来救了它，在小鸟即将死去时，孩子天真地说：“无论伤多重，疗一疗伤口，一样也可以好好地活。”这个孩子使我想起了保尔，他是那么相像：一样困苦的家庭背景、一样对生命有着无限的渴望和热爱。正如一本书中的一句话：一个骨子里永远都不会受伤的生命，人生里的所有艰难，都会为它让路。

　　感谢生活，给予他们顽强的生命力；感谢生活，赠予他们美丽的生命!

　　人生就像一个五味瓶，只要一不小心，就会尝到酸、甜、苦、辣、咸。如何面对困难是我们当代小学生应该思考的问题。我们只有真正感受了人生的喜怒哀乐、悲欢离合，我们才会慢慢地长大。那时，有人将踏上一条通向热带雨林的冒险之旋，有的人则走向通往成功的金光大道。无论你选择了哪条路，都会有无限的收获。

　　生活是一张试卷，时时考验着我们的道德观和人生观；生活是一杯香浓的咖啡，只有细细品味，才能体会到其中的真谛；生活是一趟航班，载着我们飞向知识的天空，遨游道德的海洋。

　　无论怎样，我都要由衷地感谢生活。感谢生活给我们带来的*的世界，让我们快乐地在属于自己的一片灿烂的天空中展翅飞翔。

做生活的强者优秀作文4

　　暴风雨来袭前的海燕，是生活的强者，所以能不畏雷电的轰鸣；冬日傲然绽放的腊梅，是生活的强者，所以能散发沁人的芳香；戈壁滩上的胡杨，是生活的强者，所以能勃然生长于沙海之中。万物上追求成为生活的强者，况人乎？做生活的强者‘，理想正是那盏指路的明灯，照耀我们前行。

　　他正直不阿，年少有才，所有人都认为他的未来将一片光明。然而，朝堂之上的一句真话，让他遭受飞来横祸。宫刑，面对这样屈辱，也许一般人宁愿自杀，但他忍受着。只因心中许下过的鸿鹄之志尚未实现，那一个个黑暗的夜晚，他的理想是中闪烁着光芒，支撑他艰难度过。最终，他成功了！司马迁，正是他，谱写了“史家之绝唱，无韵之离骚”的伟大绝唱——《史记》！命运试图将他打倒，他却在理想的指引下再次崛起，成为了生活的强者。做生活的强者，乐观如同手中的拐杖，让我们在人生之路上更好前行。一场乌台诗案，他卷入无端的政治漩涡。当遭受到来自四面八方的打击，他也曾经沮丧，并写下＂寂寞沙洲冷＂这样的愁苦之句。倘若就此消沉，也许他将最终败在命运手上。可是他没有！

　　因为他是那个“把酒问青天”的苏东坡，那个本性旷达的苏东坡！纵使身处困境，他依旧是“一蓑烟雨任*生”。他眼里的江山依旧如画，他微霜的鬓发，无妨他那射天狼的雄心。他乐观，所以成为强者！做生活的强者，永不屈服的信念陪伴我们走向成功。他是音乐天才，年纪轻轻便初露锋芒，然而他是不幸的，一点点的，他发现，自己已然丧失了听力。一个音乐家，怎能是个聋子？面对生活所给的巨大玩笑，他只有一句话——我要扼住命运的咽喉！即便双耳失聪，他也毫不气馁。他是贝多芬，永不屈服的贝多芬。正是他决不放弃的意志，成就了人类历史上永远回响的经典旋律，也成就了他，一个生活的强者。如果司马迁没有对理想的不懈追求，怎能有后来的《史记》？如果苏轼没有对生活的乐观热情，怎能有后来的《赤壁赋》？如果贝多芬没有对挫折绝不低头的勇气，怎能有后来的命运交响曲？做生活的强者，成功路上往往少不了的，正是信念，热情，追求这三样。

做生活的强者优秀作文5

　　读了《鲁滨逊漂流记》这本书，我深有感触。

　　我要一直向鲁滨逊学习，学习他的坚强，有毅力和善于创造的精神，努力做生活的强者。

做生活的强者优秀作文6

　　残奥会赛场上比奥运会赛场上多了一份动人心魄的精神震撼，这种精神就是残疾人运动员顽强拼搏的精神。看残奥会时，时而会唏嘘感叹，时而常会沉默落泪，但那不是对运动员的同情，而是对他们百折不挠、自强不息精神的叹服。

　　这些身残志坚的运动员付出了常人难以想象的艰辛，才得以骄傲地站在残奥会的赛场上，用出色的表现为国家的荣誉和人的尊严而战，向人们展示他们积极进取、乐观向上的朝气和活力。他们更值得尊敬。

　　苦于耳疾的贝多芬在失聪的情况下勇敢地扼住命运的咽喉，创作出《命运》、《田园》等传世的交响乐；今年春节晚会上，21位聋哑演员一支美轮美奂的舞蹈《千手观音》让多少观众激动、震撼。残疾人用自强、自立、自尊、自信顽强地与生命进行抗争，铸就了非凡的辉煌。

　　生命是值得敬畏的，敢于超越自我，顽强拼搏的精神，更加值得敬畏和发扬。

做生活的强者优秀作文7

　　“我希望*向携带艾滋病病毒的孕妇提供艾滋病药物，使她们不再把病毒传染给自己的孩子。”“人们不应该对艾滋病人另眼相看，我们需要关爱，拥抱艾滋病儿童是不会被传染的。”这番话是艾滋病小斗士——恩科西的肺腑之言。

　　《艾滋病小斗士》写的是一位南非黑人男孩恩科西坦然面对生活、面对可怕的艾滋病，一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童的动人故事。

　　读完这篇文章，我对书中的恩科西肃然起敬。我觉得恩科西的“斗”体现在三个方面：一是和疾病“斗”，二是和社会上的闲言碎语“斗”，三是和内心对死亡的恐惧的“斗”。当他得知自己的病情后，不是悲观消沉，而是顽强地与病魔作斗争。正是他这种顽强不屈的精神，才使他一直挺到了上学的年龄。对于没有生过大病的人，是无法体验到疾病的痛苦会达到怎样令人无法忍受的地步；对于一个没有承受过闲言碎语的人，也是无法感受到闲言碎语对人的伤害。当然，最大的、最不容易的是身心对死亡的“恐慌”的斗。

　　恩科西确实是艾滋病的小斗士。我不由得想到了我自己，以前遇到一点困难就畏缩不前，遭到一点麻烦就求助爸妈。学习了恩科西的感人事迹，我要以恩科西为榜样，在遭受疾病等挫折时，顽强不屈，做一个生活的强者！

做生活的强者优秀作文8

　　不论是清晨长跑，还是黄昏散步，在洞庭湖长长的沙堤上，我时常看见一位身着浅灰色风衣的姑娘在作画，那白色的沙堤上留下了她一串串的脚印。

　　早春的晨风还带着丝丝凉意，尤其是这幽静的河边。每当我清晨沿着长堤跑过时，那浅灰色的风衣早就在那里飘动了。我不愿意惊动这位全神贯注的姑娘，只是站在她身后儿米处一边悄悄地做操，一边暗自地打量着她。姑娘身材修长，松软的长发潇洒地随风飘拂，那引人注目的浅灰色风衣上却沽着不少五颜六色的油彩，显示出她的职业特征。

　　“她一定是艺术馆的女画家。”我这样猜想着，不知不觉已轻轻地来到姑娘身后，她一点儿也没察觉，仍争心致志地往画夹上抹着油彩。我悄悄探头一望，嘿，画的是我天天见面的韩滩桥。我虽然对绘画不在行，却是个爱好者，我一动不动地看她画画，涂、抹、刮，姑娘的手在灵活地晃动着。良久，一幅画已经完整地展现在我面前，“啊，真绝！”没想到我熟悉的韩滩桥竟是如此美丽、迷人。这幅画在我眼里，简直是一幅杰作了。可是姑娘左看右看，从不同的角度审视着，然后呆呆地对着画注视了一阵，终于下定决心似地打开画夹，取下了这张作品，扔在了地上。我低头一看，啊，五六张从不同角度画的韩滩桥歪歪斜斜地躺在沙地上，我不禁愕然了。姑娘折起画架，准备离开了，她转过身来正要收拾地上的画稿，突然发现了我。我好奇地问：“你是不是文化馆的?”我从她那年轻的笑脸上判断着。她抿着嘴笑了，望着我直摇头。“那你一定是美术工作者，你教我画画好么?”我边帮她收拾画稿边恳求道。此时，她的脸涨得通红，边摇着手边“啊啊”叫着。我愣住了，“你，你是哑巴?”她缓缓地低下头，上前接过我手中的画稿，转身匆匆地走了。在不远处，她义转过身来，回头望了望我，送给我一个甜甜的微笑。长长的沙滩上又留下了她那一串浅浅的脚印……

　　一天，一位要好的朋友给我送来了一张青年画展人场券，我欣然前去参观。展览大厅里挂满了本县获奖青年的美术作品，一幅幅都使我目不暇接、赞叹不已。突然，我在大厅中央立住了，那幅《韩滩拂晓》是那么清新、美丽，却义是那么熟悉，如逢故友。作者是廖丁，待业青年。我仔细咀嚼这两个字，“啊，是的，就是她。”我记得她扔到沙滩上的画稿左下角都是“LD”，这不就是名字的开头字母吗?真没想到她是一个待业青年。一个残疾人，靠自己的努力，终于夺得全省青年美展第一名。强者，她不愧是生活的强者！

　　黄昏，我怀着不*静的心情来到沙滩上，她还在那儿，浅灰色的风衣时而随风飘起，时而又裹住她那苗条的身材。我从她身后悄悄走过，越走越远，回过头，那浅灰色的风衣还在隐隐约约地飘动……

做生活的强者优秀作文9

　　小时候，父母常常用名人的故事启迪我们：课堂上，老师常常用名人的故事感染我们。为此，我也会有意无意地走近名人，了解名人。

　　寒假里，我如饥似渴地阅读了《钢铁是怎样炼成的》这部名著，“保尔·柯察金”这个名字已深深地刻在了我的心上。他那顽强的品格多么令人钦佩！

　　对照保尔，想想自己，我的脸上火辣辣的……

做生活的强者优秀作文10

　　清晨，温暖的阳光透过云层，星星点点地洒在人的身上。我高兴地来到汽车东站。参加*扬州国际半程马拉松比赛。

　　东站旁，成群结队的运动员们整齐划一地做着运动操，有的队员高举着队旗，队旗在空中随风飘动，有的队员为自己的队员喊着响亮的口号……

　　十几分钟后，比赛开始了，“砰”地一声枪响，站在最前面的几位黑人运动员像箭一样冲了出去。运动员们如潮水般出发了。

　　我轻握双拳，学着专业运动员的姿势，跟着人群跑。才跑了10分钟，豆粒般大的汗珠从额头上滴落下来，我气喘吁吁地擦去汗水。突然看见一个大牌子，上面印着“7KM”，我心花怒放，哈，已经跑了7公里了，可又转念一想，才跑了一会儿，怎么可能呢？我再定睛一看，差点晕过去，我把“1”的上端加了一横，看成了“7”，唉，才跑了那么一丁点，太慢了吧。

　　我咬紧牙关，继续向前跑，半小时过去了，到大润发门口了，我的上衣已被汗水浸湿透，我想放弃，可离终点还有一步之遥，放弃多可惜。我看到一个告示牌：前方100米有饮水站。我顿时浑身来劲，飞块地冲向饮水站，饮水站前的桌子上摆满了空矿泉水瓶，没水，我大吃一惊，顿时泄气了。旁边的志愿者说：“前方有水。“我迫不及待地跑向前，前方的桌上只有几瓶水了，我立刻拿了两瓶，先拧开一瓶，咕咚咕咚地一口气喝完，再拧开一瓶，高举到头顶，猛地将瓶口朝下一扣，“哗……”清凉地矿泉水浇在我冒着热气的头上，凉爽极了，我仿佛恢复了力气，以最快的速度冲向了终点。

　　“能跑下来，很不错了。”妈妈在终点笑着迎着我。我想：马拉松比赛就是考验人的耐力、毅力，我要做一名强者。

做生活老师自我评价3篇（扩展6）

——老师工作自我评价3篇

老师工作自我评价1

　　一学期的工作很快就要结束了，回顾一学期的工作，忙忙碌碌，得失兼有，为了在今后的工作中能发扬成绩，改善不足，此刻我就把自我这学期的工作作如下评价：

　　一、思想方面：

　　本人思想端正，拥护党的正确领导，关心国家大事，并且能进取参加政治学习。进取参加学校的各项活动，并自学有关教育教学的相关理论知识。

　　二、教学方面：

　　本学期我担任一、二年级的数学，我觉得自我的担子好重、压力好大。所以教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自我的观念，力求使自我的教学方法适应学生的学习方法，不断改善自我的缺点。所以备课时我认真钻研教材、教参，学习新课标，虚心向其他教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自我的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识资料，我进取查找课件，制作课件，准备、制作教具。尝试运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的进取性和创造性思维，使学生有举一反三的本事。课后认真评价上课中所出现的突发事件、临时灵感，写好反思。

　　三、德育工作：

　　德育是学校工作中的重中之重，师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。

　　尊重学生要尊重学生的人格，教师与学生虽然处在教育教学过程中的不一样的地位，但在人格上应当是*等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生。理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真?信任学生要信任他们的潜在本事，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。仅有这样，学生才能与教师缩细心理距离。教师的职责不仅仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。

　　教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情景、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

　　总之，一学期以来能按时完成教学任务及各项工作。在今后的工作中，必须扬长避短，做好本职工作。

老师工作自我评价2

　　一、在思想方面

　　二、在工作方面：

　　1、坚持不懈，继续辅导学龄儿童学习教育

　　2、转变工作方式，确保较快融入新岗位

　　3、严格要求，为儿童营造良好的生活氛围

　　5、认真仔细，做好儿童后勤工作

老师工作自我评价3

　　时光荏苒，转眼一个年度的工作结束了，回顾本年度的工作，有辛勤过后的欢乐，也有耕耘过后的收获，此刻做以下评价：

　　一、思想方面工作以来我在思想上进取要求提高，忠诚党的教育事业，服从领导的分配，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮忙同志，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;为人师表，有奉献精神。

　　二、教学工作工作中，我一向严格要求自我，努力钻研业务。争取上好每一节课是我一向以来奋斗的目标。所以，为了实现这个目标，我加大备课的容量，加强上课质量，落实反思的分量。

　　首先，我进取参加团体备课，把备课学来的理论知识与教学实践相结合;努力学习理论知识，用新课程理念武装自我，与时俱进，让新课程也走进我的课堂;虚心向他人学习，跨学科听课，学校有讲课活动进取参加，生怕漏听了任何一节课。认真反思自我的每一节课，当一节课上万之后我总研究一下，我这节课成功的地方在哪里，哪些地方学生不好理解，我以后怎样改善，这样做好反思，再进行二次备课。

　　教师个人年度工作评价5篇工作评价就这样我不断努力探索，建立了激趣导入——自主尝试——归纳评价——练习实践这样的教学模式，激发学生的学习兴趣，使学生能够主动学习自主探究，从而自主的理解信息技术课。经过我的努力，学生上微机课，不再是只想着玩游戏了，而是能够主动的学习知识，有的甚至还能在所学的基础上有所创新。我在辛勤努力之后得到了学生的理解和认同，这是我几年来最想见到的。虽然信息技术相对于语文数学来说显得太微不足道了，最开始还被大家认为是连专科都不算的“二课”，可是随着我们一代一代信息技术教师的努力，我们必须会让信息技术学科也能成为教育花园里的一朵奇葩。

　　三、信息技术兴趣组教学工作

　　本学年认真开展了信息技术兴趣小组活动。在学校中每班选出有信息技术特长的学生组建成一个信息技术兴趣小组，利用学生活动时间对其进行信息技术特长培训。经过这样的训练，我校学生参加全国儿童青少年计算机表演赛取得了不错的成绩。根据学校计算机设备和学生的实际情景，精心准备了教学资料，力求把学生教懂教会。一学年下来，学生的信息素养与信息技术本事有了明显改善和提高。

　　四、多媒体教学课件设计与制作

　　由于时间关系，目前大多数教师单独制作多媒体课件还有必须难度，所以各学科活动所需的课件都需要我来帮忙制作。为了将教师的多媒体课件制作得有声有色，经常需要花大力气查找或制作多媒体素材，需要不断地与教师进行交流，才能制作出高质量高效率的多媒体教学课件。对于部分能独立制作课件的教师我进行了细心的指导，帮忙他们解决制作中的一些难题，帮他们修改自我的课件，使课件更贴合教学规律及教师的教学习惯。

　　五、努力的方向

　　反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自我在工作中的不足。不足有以下几点：

　　1、对于信息技术的教学由于有必须的思路，所以难免思考的少了一些，出现了一些倦怠。

　　2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达自我心中的目标;

　　3、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大提高。

　　以上是我本年度的工作评价，期望在以后的工作中发扬优点，弥补不足，有更大的提高。

做生活老师自我评价3篇（扩展7）

——老师教学自我评价3篇

老师教学自我评价1

　　回顾这一年来本人围绕教育教学这一中心，努力做好自我所担任的教学工作，现将这学期自我做过的一些工作评价如下：

　　一、搞好教学教改。

　　这一年来始终把贯彻新的教育理念、如何提高自身素质和培养学生本事作为重中之重。

　　1、加强教学理论的学习。本学期开始制定了教学工作计划，加强理论学习，提高教研素养、理论水*。

　　2、加强教研工作、追求实效。

　　本学期重视课堂研究，从培养学生自主学习、主动探究的意识到习惯。经过公开教学从而评价出“从读中学，学中读，读中悟”。根据需要提出问题，自主探索，合作交流，认识升华。从而被评为县级优质课。

　　二、加强自身修养，提高思想素质

　　本学期自始之终以《教师职业道德》严格要求自我。在教学中，要求学生做到的，教师必须率先垂范，做学生的楷模。当自我的事情与团体发生冲突时首先服从团体。

　　三、加强业务学习，提高自我的教学水*

　　1、随着教学改革，自我越来越感到跟不上教学新理念的要求。

　　这一年来，自我加强了对教育理论和教育理念的学习，真正明确了以课堂为突破，深入全面地推进素质教育。以人为本，丰富学生生活，少讲多学，改变了原有的旧理念。一年来做了1万多字的学习笔记和心得体会。加强了自我的理论水*和业务水*。

　　2、优化课堂结构，提高课堂组织和课堂水*

　　一年来自我始终抓住了课堂这一主渠道，向课堂40分钟要质量。首先从备课入手，精心设计每一节课的教学思路，研究教学资料，吃透教材，驾驭教材。并做到备教材、备学生、备教法、备学法、备学生活动。做到了无备课不进课堂。其二，注重了课堂教学的研究，突出了学生的"主体地位和教师的主导作用，把培养学生自主学习、主动探究、合作交流的意识、习惯作为重中之重，培养了学生本事。自我所担任的五年级数学科在期末期中三次测试中都在前2名。这与课堂教学有直接的关系。

　　3、重视对特殊生的培养

　　为发展学生特长，自我把优生优培工作贯彻在始终。学期开始在摸底的基础上找资料进行辅导和自学，并把星号题、思考题让他们钻研，教师加以指导。

　　为抓好后进生的辅导工作，建立了后进生档案，分析每一位后进的原因，制定了辅导计划及措施。并落实到实际教学中，采用“一帮一”，教师从后进生的心理、学习习惯、学习方法等方面入手，持续不断帮扶，逐渐缩小了差距。

　　4、单元过关考试是进行查漏补缺的一种好方法。

　　这一年来，每上完一个单元都进行测试，发现问题及时补救，并进行针对性练习，杜绝了漏洞。对每次测试进行质量分析，*日教学从课堂教学、总体评价、改善思路每周进行一次反思。有利于扬长避短。

　　本学年，虽然做了一些工作，但离学校的要求还差的远，教改的力度还不够，学法指导还是今后的一个重点。在今后的工作中扬长避短，努力工作，把教育教学工作做的更好。

老师教学自我评价2

　　我很热爱舞蹈事业，不论是对舞蹈演员和教师都十分热衷。在校四年时间里我跟随老师从最基本的练习开始，具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了古典舞、民间舞、现代舞、爵士舞还有戏曲身段等知识；还具备一些简单的舞蹈编导能力。不过我仍然一直在努力的将自己的专业进一步的提高。对我来说四年的时间远远不够，我还要在今后的工作中继续学习和积累。四年丰富多彩的课程让我在舞蹈专业领域中收获不少经验。我愿为舞蹈事业做一块小小的铺路石，将舞蹈精髓继承和发扬下去。

　　就个人来讲，在校期间我跟随学校经常实习演出，积累了很多舞台演出的经验，也了解了舞蹈的编排手法。在学习生活中，具有较强的责任心，能够吃苦耐劳、诚实、自信、敬业。积极参加学校举办的各项演出活动，因为我深知，在现今社会中，空有理论是远远不够的，需要将所学理论应用到实际中去，对于实际工作我相信，我能够很快适应工作环境，熟悉业务，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。有良好的心里素质，拥有良好的表达能力，很有责任感。能正确人认识和评价自己、谦逊接受他人意见。对待工作认真负责，做事积极主动，责任感和时间观念强，具有团队协作精神，能够正确处理人际关系，待人诚恳，乐于帮助他人。为人谦虚谨慎，认真，负责，勇于迎接新挑战，在工作中细心，勤块，有较高的责任感和集体荣誉感，有良好有团队合作精神，学习态度端正，在工作中喜欢总结经验从而提高自已的能力。

　　温和，谦虚，自律，自信，诚实守信，*易近人，善于沟通、协调，乐观上进，善于思考，自我控制力强，刻苦钻研，有较强的组织能力与团队合作精神，容易得到别人的信任，有爱心善于施教并行。集丰富的项目管理经验与扎实的科研技能与一身的综合性人才，精通项目管理工具，擅长项目团队的组建与管理。本人性格乐观开朗，积极向上，善于思考，能吃苦耐劳。熟悉各种招聘渠道，有两年大中型企业招聘工作经验。组织能力良好，掌握所学的`专业知识。形象气质佳，具有一定的文艺才能，对工作积极负责，具有一定的合作精神与开创精神，能熟炼运用word，excei 等办公室软件。自信、适应性强、办事严谨认真，有很强的责任心；能够吃苦耐劳，做事勤恳，可承受较大压力；具有良好的人生观、价值观；自我管理能力突出，可以高效完成工作任务；头脑灵活，随机应变能力突出，自我学习能力强，性格活泼开朗，对工作充满激情。大学四年中，我各方面的能力都得到了发展，可以说，经过大学四年的学习，我已经具备了适应社会工作的能力。这学期即将画上了句号，就是毕业了。回首往事，至少可以自信地说一声“我没有虚度”。

　　在学习上，我刻苦努力，孜孜不倦，争取着大学那美好的时光去学习。大学三年，不光使我学到了许多知识，也使我懂得了学习的方法。正是利用这种方法，在除学校开设的课程外，我还自学了网络数据库、网页制作、*面设计等知识，很好地充实了自己的业余生活，并为自己的将来打下良好的基础。到目前为止，我已掌握了本专业的基础知识和有关网络的基本知识。除此之外，对计算机的爱好让我对计算机有一定的了解，并具有一定的编程能力。

　　在生活上，我生活俭朴，有着广泛的兴趣爱好。多多参加实践活动不断丰富和完善自己。工作方面，我参与了校学生社区的建设与维护工作，使它成为同学们喜爱的校内站点之一。目前正在参与校远程教育的建设实践的经验让我在巩固已有知识的同时，更激起我强烈的学习欲望，让我不断进取，不断提高。

　　在思想上，我要求上进，一直以乐于助人为已任，多次参加青年志愿者活动。尊敬师长，团结同学，为自己的学习和生活创造了良好的环境。将来的工作是对我知识的检验，也是对我人生的挑战。我会在工作中不断地完善自己，提高自己，适应工作的需要。所以我希望找一份与自身知识结构相关的工作，如网络出版、多媒体制作、印前处理，可以有更大的空间来证明自己，发展自己！

老师教学自我评价3

　　回顾这一年来本人围绕教育教学这一中心，努力做好自我所担任的教学工作，现将这学期自我做过的一些工作评价如下：

　　一、搞好教学教改。

　　这一年来始终把贯彻新的教育理念、如何提高自身素质和培养学生本事作为重中之重。

　　1、加强教学理论的学习。本学期开始制定了教学工作计划，加强理论学习，提高教研素养、理论水*。

　　2、加强教研工作、追求实效。

　　二、加强自身修养，提高思想素质

　　三、加强业务学习，提高自我的教学水*

　　1、随着教学改革，自我越来越感到跟不上教学新理念的要求。

　　2、优化课堂结构，提高课堂组织和课堂水*

　　一年来自我始终抓住了课堂这一主渠道，向课堂40分钟要质量。首先从备课入手，精心设计每一节课的教学思路，研究教学资料，吃透教材，驾驭教材。并做到备教材、备学生、备教法、备学法、备学生活动。做到了无备课不进课堂。其二，注重了课堂教学的研究，突出了学生的主体地位和教师的主导作用，把培养学生自主学习、主动探究、合作交流的意识、习惯作为重中之重，培养了学生本事。自我所担任的五年级数学科在期末期中三次测试中都在前2名。这与课堂教学有直接的关系。

　　3、重视对特殊生的培养

　　4、单元过关考试是进行查漏补缺的一种好方法。

做生活老师自我评价3篇（扩展8）

——语文老师自我评价3篇

语文老师自我评价1

　　时光飞逝，一学期很快即将过去，回望这半年可以说紧张忙碌而收获多多。感谢学校各领导及老师的关心和帮助，使我在各方面都有进步和提高。接下来，我从以下几个方面对过去半年的工作做一简要评价和总结。

　　一、工作能力方面

　　1、在教学过程中始终贯彻新课程改革的教育理念。准确的理解和牢牢的把握新课程的核心理念，让课堂走向生活，面向学生的生活世界和社会实践。以自主，合作，探究的学习方式，让学生参与教学，让课堂充满新活力。

　　2、严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水*和思想觉悟，顺利地完成了教育教学任务。

　　3、把教学过程视为师生合作，共同发展的互动过程，实现了教师的角色转换、课程与教学的整合，有效的提高了教学能力。

　　二、业务学习方面

　　1、加强理论，经验文章以及纲要的学习。多学习，广泛学习教育教学理论知识，努力形成比较完整的理论知识结构，

　　2、认真参加每一次的教研活动，并认真做好记录。

　　3、观摩校内优秀教师的课程，并认真做好记录和分析。在教学过程中所涉及到的问题要积极主动的向有经验的优秀教师请教和学习，取长补短。

　　4、多专研，做到了认真备好每节课，并钻研教材，努力上好每一节课。在备课过程中认真地分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。在课堂上，努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都参与到课堂中来。

　　5、认真做好教学反思，做到了学习——实践———交流———总结。并认真的做好反思记录，记录自己的不足之处和待提高的部分，及时的改正，使我在教学过程中能做到扬长避短，争取一次比一次有进步，以夯实基础。

　　6、增加了阅读时间，多读书，多记录。

语文老师自我评价2

　　一、在教学过程中始终贯彻新课程改革的教育理念。准确的理解和牢牢的把握新课程的核心理念，让课堂走向生活，面向学生的生活世界和社会实践。以自主，合作，探究的学习方式，让学生参与教学，让课堂充满新活力。

　　二、严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水*和思想觉悟，顺利地完成了教育教学任务。

　　三、把教学过程视为师生合作，共同发展的互动过程，实现了教师的角色转换、课程与教学的整合，有效的提高了教学能力。

语文老师自我评价3

　　一直以来，我能认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守《教师法》，结合当前教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。这一学期里，我担任三年级语文教学兼班主任,我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，各方面都取得较突出的成绩。

　　作为一名语文老师，为使自己的教学具有针对性、实效性，我一直把贴近学生，选择适宜的教学方法摆在首位。语文教学中，坚持“尊重人格，尊重差异”教育理念，创设*等的民主氛围，让优秀生走向渊博，让大多数学生坚定好学的信心。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。这一年，我从未停止前进的脚步。在学校教研组活动中，我尽心尽力参与老师们的备课、磨课、评课，力求与同事互帮互学，共同进步。

　　担任班主任工作这些年，我一直有计划进行班级管理，不断创新班主任工作方式。加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵。加强班级管理，培养优秀的学风、班风。日常教学管理中严格按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规要求学生。积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。三年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高。我一直认为，一个好的班主任，仅仅拥有对学生的爱心是不够的，还应该具备班级管理的智慧：把班级还给学生！

　　总之，身为语文老师兼班主任，工作很琐碎，很辛苦。在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探索进步！

做生活老师自我评价3篇（扩展9）

——实习老师自我评价3篇

实习老师自我评价1

　　光阴荏苒，一年的实习期马上就要结束了，通过一年的工作和学习，积累了丰富的经验，为不断提升自己的专业技能，打下了夯实的基础。通过向同事们请教学习，通过和学生逐步深入的接触，不断的体会到从事教育工作的重要意义，以一颗热爱教育事业的心，把自己的激情倾注于光荣的教育事业。

　　下面我将从德、能、勤、绩四个方面对自己这一年的工作进行综合评价。

　　一.树立良好的教师形象，迅速提高自身的职业道德素养。

　　作为一个新教师，我非常幸运，在参加工作的第一个学年就有机会担当班主任的工作。班主任的这个重要的角色，让我有了更多的机会和同学们接触，让我能及时的掌握学生的动态，制定出相应的教育措施，并能根据每个同学不同的性格特征，因材施教。

　　在这个过程当中，不断的提高自己的职业修养，加强自身的师德建设，树立起良好的教师的形象，通过自己的言谈举止，在潜移默化当中，让自己的学生受到教育，让学生懂得自己的责任。不但要提高师德的水*，同时还要让自己的职业道德在教育工作中发挥重要的作用，用自身的道德水*去影响学生。同时在和学生的接触过程中，不断的反思自己工作的得失，注意发现自身存在的不足，针对自己的这些缺点，不断的加强自己的职业道德修养，提高自身素质水*，在将来的工作中，取得更加优异的成绩。

　　二.不断得提高专业技能，练就过硬的本领。

　　作为一名教师，能够讲的一堂好课，这是最基本的要求，也是让学生敬爱的主要方面。所以作为一名新教师，我不断的加强自身的教学技能，提高自身的教学水*。

　　1)走出去

　　在工作中，积极的和同事交流，充分利用自己的时间多去听经验丰富的老教师的课，在听课中不断的向老教师学习请教，提高自身的素养，把教学理论在实际中灵活应用，不断的在工作中积累经验。

　　2)请进来

　　同时，还要积极的把自己的同事请进来，让他们来到自己的课堂进行指导，让老教师在找出自己工作中存在的不足，针对这些不足和缺点，找到相应的措施，改正自己的缺点，弥补自身的不足

　　2)练好基本功

　　备课是老师的必修课，要做一名优秀的教师，就必须在*时做好备课的工作，积极的研修学习，只有做足备课的工作，才能保证课堂的质量，保证自己能够高水*的发挥，所以在*时工作中把备课作为工作中的重中之重，加强备课的基本功。

　　通过这些措施，自己的授课水*得到了巨大的进步，让自己的课堂不断的丰富，课堂气氛也非常的活跃，积极的调动了学生的积极性，充分的发挥作为老师的启发性作用，在工作中注意逐步的引导学生思考，采用科学的引导方式，让学生自己开动脑筋，思考问题。

　　三.以身作则，勤劳工作

　　严格遵守学校的各项规章制度，养成了良好的工作生活习惯，充分利用了自己的课余时间，对于不同性格特征的同学，经行个别的辅导，做到日事日毕，把各项隐患消除在萌芽状态。

　　学会了观察学生的思想动态，及时掌握每一个同学的状态，对那些思想有异常波动的同学，在第一时间内进行辅导，找出原因，送出温暖。让全班同学都能切实的感受到老师对他们的关爱，对于他们的不良的习惯，我们做到及时的纠正，长期的监督，努力的把我们的同学培养成一名优秀的人才。

　　四.通过持续的努力，取得了骄人的成绩。

　　在这一年的工作当中，和同学的感情是越来越深，工作开展的也是非常顺利，同时在各项活动中取得了不菲的成绩，这是和同学们的努力和其他老师的大力支持和帮助是分不开的。

　　XX年.10.15学校开展的月饼盒回收活动中，全班月饼盒回收数量在全校十八个班级中位列第一名

　　XX年.9-30“迎国庆”拔河比赛中活的第二名的好成绩。

　　XX年.11.12全校篮球比赛，全校十八个班级获得冠军。

　　XX年.12.23黑板报评比全校第二名。

　　XX年.12.29全校运动会年级第三名。

　　20xx.1.4庆元旦黑板报评比全校第三名。

　　XX年—20xx年第一学期期末考试全班*均成绩年级第一。

　　20xx为雪灾捐款捐款额度全级第二

　　20xx.3黑板报评比全校第二名

　　能够取得优异的成绩，全是全体同学的共同努力，更离不开学校领导和其他老师的指导和帮助，只有全体师生共同努力才能取得更好的成绩，才能在岗位上做出优异的成绩。虽然取得了一些成绩，但还要持续不断的努力，戒燥戒骄，继续在工作中勤勤恳恳，不断学习，努力的提高自身的素养，提高自己的教学水*，不断得取得更好的成绩，让自己的头脑时刻保持着清醒的状态，在提高自己工作水*的同时，还要不断的学习，用新的知识充实自己的大脑，让自己的知识保持自己的工作活力。

实习老师自我评价2

　　自我评价是社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料。下面是老师实习自我评价，欢迎阅读。老师实习自我评价一这次实习令我感受颇多，首先，在我的教学活动过程中，遇到了很多在大学课堂里所没有经历过，没有学过的东西，以前总认为自己的有很强的亲和力，做每件事都很自信。但在一次讲课中，我用讲授法并结合实际的事例给学生上新课，刚开始学生还听得津津有味的，可到后面有部分学生已经听得有气无力了。

　　学生何以如此呢？仔细分析了原因，在我看来，主要是由于学生没有学习兴趣，以及教师的教学方法太过于单一。课堂应该充分的体现教师的主导作用与学生的主体作用相结合，在自己认真总结过后，不断的改进了自己的缺陷和不足，而认识到本班学生对讨论活动比较感兴趣，在之后的上课之中，就改进了教学方法，同时指导学生对教师教学的相关具体案例进行讨论分析，这样就活跃了课堂气氛，使得我的教学与学生的学习达到了预想的效果。

　　其次，课前准备工作要充分，作为一名教师，我在考虑问题时，做到了细心全面，并且要切合实际的内容，同时在教学过程中我觉得自己的的眼神、表情、语速等等都很恰当。

　　最后，认真总结老师及学生给我的反馈意见和建议，不断的扩宽自己的知识面，不断的提到自己的教学水*，不断的充实和完善自己。

　　在教学工作中，我深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水*。

　　认真上好每一节课，上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

　　坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学年*均每周听课二到三节，对自己的教学促进很大。不仅如此，还抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。

　　实习一年来，我在学校上了多次公开课。通过开公开课，使自己的教学水*得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，并积极改进。扎实自己的基本功。通过向老教师学习，切实提高自己的基本功。

　　刚开始听带课老师跟孩子们上课，认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候，环境不一样，心态也是很不一样的。我佩服老师对付这些孩子们的方法。用小组比赛来管他们的纪律，一来可以培养他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开始试着讲课，一开始孩子们乱成一团，不听讲课，我用了老师的那些方法，慢慢的，他们开始接受我喜欢我，这使我内心充满喜悦，也使我真正地喜欢上了孩子们，喜欢上了幼师这个职业。

　　我们除了课堂教学之外还有班主任工作。也组织了一次主题班会活动。幼儿园艺术节，我帮着班里的小朋友们安排节目，帮两个班安排画版。使我在实习期忙碌但很充实。同时也明白做好老师除了要有丰富的专业知识之外，还要其他课外知识，这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你。这一个月我是忙碌的，也是充实的，更是充满快乐的。为了更快地提高自己，我坚持每一天都做好总结，对一天的工作细细地反思，既思工作的得失，也思书本与实践的结合，思指导教师的方法。

　　实习时间虽然很短，却非常地有意义，这期间我收获了很多。我坚信，我以后一定能做一个合格的糼儿教师。

　　在教学工作方面，认真备课，用心修改教案，确保教案、教学课件规范，内容准确。了解学生的学习情况，针对不同的特点进行教学，课堂上积极面对，教学语言表达清晰流畅，虚心听取指导老师的意见，弥补自己在教学工作上的不足。

　　在代理班主任工作期间，与学生形成良好的师生关系，热心真诚面对每位学生，尊重他们，深入细致了解他们。在班级管理上，积极负责。从早自习的监督，每位学生是否按时到校，是否有认真读课文；到课间操、眼保健操的监督；课堂纪律，课间纪律，通知班级规定的日常事务等，都予以高度的责任，认真对待，细致入微，保证各项工作到位。同时，与刘春添、张静金两位同学共同组织“携起尔手，放飞吾心”的主题班会，并且取得预期的效果。

　　在实习过程中，我也发现了自身在教学工作上的不足。讲课时声音不够洪亮，粉笔字写得不够好，未能在学生中建立起足够的"威信等，教学的基本功不扎实。

做生活老师自我评价3篇（扩展10）

——简历老师自我评价

简历老师自我评价1

　　本人刻苦学习，专业知识扎实。在三年的综合测评中，我居于年级的前列，并多次获得校级奖学金。此外，我还注重教师技能的培养，积极参加各种教学实践活动。

　　在大一和大二的暑假我先后参加了2次社会实践服务活动，在大三期间，我参加了xx市开发区第一中学的教学实践活动，在大四第一学期，我到xx师范学院附属中学见习了十周；此外，在大学四年里，我还利用课余时间兼职了家教。通过实践，我不但对中小学教材和中小学生心理特征有了一定了解，而且从中学到了不少教师技能，如怎样掌控课堂，如何合理安排一节课的内容等。

　　另外，多年的干部经历让我练就了良好的工作能力。在大学四年里，我曾担任了一年的副班长，2年的舍长，1年的英语教师技能协会副会长，1年的新生助理班主任和1年的"学生党支部副*。因工作突出，曾被评为“优秀学生干部”和“优秀舍长”。

　　经过四年的学习与实践，我相信自己能够胜任英语教师这个岗位。