《感恩父母》主题班会策划书3篇（完整）

《感恩父母》主题班会策划书1　　一、听故事导课：　　1、同学们，无论你在哪里，有两个人，愿用自己的一生去爱你，甚至用生命去爱你，他们就是我们最亲爱的爸爸妈妈啊！正因为有了父母的爱，才使我们健康快乐幸下面是小编为大家整理的《感恩父母》主题班会策划书3篇（完整）,供大家参考。

《感恩父母》主题班会策划书1

　　一、听故事导课：

　　1、同学们，无论你在哪里，有两个人，愿用自己的一生去爱你，甚至用生命去爱你，他们就是我们最亲爱的爸爸妈妈啊！正因为有了父母的爱，才使我们健康快乐幸福地成长。

　　2、下面老师给同学们讲两个故事。

　　震撼心灵的母爱故事

　　父亲藏饺子视频。

　　3、大家都被故事中的父母感动了，此时此刻你最想说什么？

　　二、调查表的形式对比父母的爱：

　　1、同学们，爸爸妈妈的爱是那么无私而伟大。他们总是把最好的，最宝贵的留给你们，你心疼你的爸爸妈妈吗？

　　2、现在，老师要问同学们几个小问题，（出示表一）以举手的形式问。

　　3、课前老师也调查了40位爸爸妈妈对你们的了解。下面请位同学读一下这张调查表的内容。

　　（课件出示生读）

　　4、同学们，通过这两张调查表，你们从中发现了什么问题呢？请同桌讨论一下。（生发言）

　　5、是啊，你们对爸爸妈妈的爱比起爸爸妈妈对你们的爱真的微不足道啊！父母为我们终日操劳，默默奉献，在孩子身上倾注了太多太多的汗水，而我们作为儿女的对父母的关心却远远不够。

　　三、体会父母的爱：

　　1、爸爸妈妈对你们的做的事情看起来*凡，但他们对你们的爱是伟大的，是不求回报的、是无微不至的、因为他们的爱就在一个个生活细节中。下面请同学看几组图片，老师相信你看后会有感所悟。（观看图片）

　　2、出示父母辛苦工作的图片。

　　2、这就是你们的爸爸妈妈，你们每个人的爸爸妈妈都在用各自不同的方式爱着你们。同学们，你的爸爸妈妈是怎样关心和爱护你的？

　　（生讲述师点评）

　　四、听感恩父母的故事，写下感恩卡：

　　1、刚才从同学们的发言中，老师看到了许多伟大的父母，当我们生病时，她们比任何人都着急；当我们伤心时，她们比任何人都心疼；风雨中送我们上学，天天早起为我们准备可口的饭菜。

　　虽然只有一部分同学讲述，但我相信，每个人的心里都会装着对爸爸妈妈的感激，是吗？那么我们该怎么回报父母呢？

　　2、同学们，你们一定懂得了应该用你的爱去回报父母。那你们应该怎样去做？怎样回报你们的.爸爸妈妈呢？请把你想说的写在纸上。

　　3、欣赏《跪羊图》或者是《天下父母心》。

　　4、请同学们把心里话大声读出来。

　　5、全体起立，一起朗读承诺书。

　　五、结束语：

　　同学们，这次班会你们表现得非常棒！我很高兴地看见大家都懂事了，都体会到了父母的辛劳和不易，感受到了来自父母深沉而无私的爱，希望同学们怀着感恩之心，从现在做起，从点滴做起，报答父母，让他们成为世界上最幸福的人。最后，让我们祝福天下所有的父母幸福，健康，长寿！

《感恩父母》主题班会策划书3篇扩展阅读

《感恩父母》主题班会策划书3篇（扩展1）

——感恩父母主题班会策划书5篇

感恩父母主题班会策划书1

　　一、背景分析

　　1、“感恩”是一个永恒不变的话题，不管哪朝哪代，不管官居何职，我们都应该懂得感恩，“感恩“是中华民族的传统美德。

　　2、在*时与家长的谈话过程中，我得知现在的学生大都是独生子女，因此，父母对他们大都是娇生惯养，使他们养成了衣来伸手，饭来张口的习惯和不关心他人的自私的品质。甚至有的同学还经常对父母大呼小叫，无故发脾气，丝毫不顾及家长的感受，使做父母的很伤心。

　　的儿童教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。”为了让孩子们能了解父母，感恩父母，并落实到实际生活之中，我设计了以“感恩父母拥抱亲情”为主题的班会。

　　二、活动目的

　　通过主题班会活动，调动学生的积极性，参与讨论，表演小品，演唱歌曲等多种形式来引导学生提高感恩父母的意识，体会父母的辛劳，明白感恩父母的道理，用实际行动报答父母养育之恩。

　　三、活动重点：激发学生的感恩之情，树立美好的人身观，让他们有健康的情感观念。

　　四、活动准备

　　1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“感恩父母”的材料。

　　2、准备班会课件。

　　3、叫同学们如何感恩父母做好发言准备。

　　4、准备一份感恩卡。

　　五、活动形式

　　讲故事、讨论、诵读、写“心愿卡”和唱歌等形式。

　　六、活动过程

　　一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘?引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母

　　二、感受父母崇高、无私和伟大的"爱：为什么要孝敬父母(感念亲恩)

　　A、初步感受

　　1、让学生看图片，认识两个人：父亲，母亲。教师明确：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!

　　B、深入认识

　　1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。

　　①六旬老父捐肾救子：20xx年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命，也不能看着你死!

　　②年轻母亲舍身救儿：20xx年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部。”提问学生：从上面的故事里你看到了什么?

　　2、学生讲自己和父母的故事：父母为我们做了很多很多，请讲：

　　①父母令你最感动或者最难忘的一件事

　　②父母令你兴的一件事

　　3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但他们*凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母*凡而辛勤工作：父母做什么工作?什么时候上下班?工作时间长吗?你觉得你的父母辛苦吗?他们为什么要这样辛苦地工作呢?

　　4、听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。

　　5、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。

　　6、心灵表白同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗?现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么?

　　二、感恩父母(学会做人)

　　就像前面歌曲里的歌词所说：

　　①父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培养我们，那么我们该怎么回报父母?

　　②讲一个现代儿子孝敬母亲的"感人故事：20xx年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。问：从这个真实的故事里你看到了什么?

　　2、请每个学生写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母?让同学读一读自己写下的话，请家长点评，谈关于孝敬的看法

　　3、父母很希望听到儿女祝福的话语，如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母，应该怎么写?比一比谁写得好

　　4、下面的表现，哪些是同学们做得的?请讲一讲让同学们学一学

　　①了解父母各个方面(如：爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪一天)

　　②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

　　⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天(多和父母沟通)

　　⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量，征求和认真考虑父母的意见。

　　⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母(未成年人保护法)

　　⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心

　　⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出(实话实说)

　　5、巧解误区：学生讨论下面同学的做法

　　①有一位成绩优秀的学生，父母对他的期望很高，他自己对自己的要求也很高，每天一回家就马上学习。最近学校开展孝敬父母的活动，要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。但小林却说：“学习成绩优秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理，学习成绩再优秀也不行)

　　②小刚是一名初一学生，在学校里活泼开朗，可回到家却不愿和父母讲在学校的事，有什么心事也不愿和父母讲，总是一个人独自呆在屋里。问他为什么，他说：“父母只会唠叨，和他们没什么好说的。”(缺少沟通)

　　③在课堂上，老师批评现在社会上一些不赡养父母的错误行为。小明说：“等我工作后，每月都给父母生活费就行了。”只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗?(孝敬父母，不但要很好地承担对父母应尽的赡养义务，而且要尽心尽力满足父母在精神生活、情感方面的需求。特别对年迈的父母，更要精心照顾，耐心安慰，在精神上让父母感受到子女的爱更为重要)

　　④一位学生在接受了孝敬父母的教育后写下了一段话：为了我们的妈妈，我们应该好好学习，将来让妈妈过上幸福的生活，不再让妈妈做又苦又累的生活，让妈妈过世界上的生活!妈妈，等着我给你过最幸福的生活吧。

　　6、无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。让我们懂得感恩。请听歌曲：《感恩的心》

　　7、全班齐诵《游子吟》结束本次班会活动。以上就是我们班这次主题班会《感恩父母拥抱亲情》的设计过程，该节班会课还存在着许多的不足，请在座的各位领导和老师们批评指正。

　　最后，我想借用当代作家毕淑敏说过的一句话来提醒自己：“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。”所以现在的我们，就要对父母多一份关心，尽一份孝心。也许它只是一杯粗茶，也许它只是一碗淡饭，但在爱的天*上，他们等值，因为——孝心无价!谢谢大家!

感恩父母主题班会策划书2

　　活动主题

　　诵诵做做体谅父母

　　活动目标

　　1、结合本年级学生的知识水*、年龄特点，选择与“家书·感恩”相关的儿歌、古诗、散文、故事、书籍等，开发并实施以“家书·感恩”为主题的阅读课程。

　　2、通过开展“一天护蛋活动”、“感恩父母”诗歌朗诵会，使学生感受生命的脆弱，体会父母的艰辛，明确什么是感恩、为什么要感恩、如何感恩，提高感恩素养。

　　3、开展“用心沟通，卡卡传情”感恩在行动活动，让学生每天做件家务，主动承担家庭的责任，将感恩付之于行动，亲情流动在心，传递在卡。

　　4、能够搜集歌颂祖国的诗歌、故事，在诵读中，培养学生热爱祖国、感恩社会的感情。

　　主题阅读

　　1、开展儿童诵读课程。教师指导学生利用每天晨诵、午读或课外时间阅读、背诵关于感恩的诗歌、名言、散文、故事等培养感恩情怀。推荐阅读：《我要做个好孩子》

　　2、看一部关于母爱或父爱的影片。

　　3、学唱一首爱父母的歌曲。

　　主题实践

　　活动一：“感恩父母”诗歌朗诵会

　　1、精心选择自己喜欢的一首歌颂父母、感恩父母的诗歌，以班级为单位组织一次朗诵会，让每个学生都来抒发感恩之情。

　　2、评选班级感恩小明星。

　　活动二：用心沟通，卡卡传情

　　1、鼓励学生将亲情作业的感悟，各项活动开展后的感受及最想对爸爸妈妈说的话，以贺卡的形式寄给爸爸妈妈。

　　2、贺卡形式可五彩缤纷，贺卡内容要符合留言格式，内容必须真实，力求文字通顺，情感真挚。

　　3、各班级推选1名学生参加“孝敬星”评选，各校评选后表彰，并在学校宣传栏、红领巾广播站、升旗仪式上对“孝敬星”作宣传，让感恩、孝敬之心在学生的心田中生根发芽。

　　活动三：“难忘亲情故事”手抄报展评

　　1、以“难忘亲情故事”为主题办一期手抄报。

　　2、评选优秀作品在校园或教室宣传窗展示。

　　主题展示

　　1、充实文化墙。布置“每月一事”教室文化墙，布置的内容如：学生搜集的感恩的诗歌、童谣，在阅读活动中的照片，以及学生感恩卡等。

　　2、亲情卡展示。指导学生把自己读亲情故事，做亲情作业活动中的心得以日记、卡片的形式记录下来，发到主题帖上。

　　3、举行“诵诵做做，体谅父母”主题班会，综合展示活动成果。

　　主题反思

　　1、每位学生填写一份感恩父母综合评价表。

　　2、每个班级完成一份总结反思，教师至少写一篇活动随笔，学生完成一篇成长反思。

感恩父母主题班会策划书3

　　一、案例背景

　　“百善孝为先”，孝敬父母是中华民族最重要的美德。随着社会的快速发展，过分强调成绩，忽略思想教育，导致大多数九零后的独生子女对“孝”的`认识越来越淡薄，顶撞、怨恨父母、缺乏感恩的现象司空见惯。青少年是国家的希望，培养学生孝敬父母、尊老爱幼、热爱社会具有深远的意义。

　　二、教学目标

　　1、增强学生孝敬父母、尊重长辈的责任感。

　　2、知道怎样孝敬父母，以实际行动感谢父母。

　　三、班会准备

　　1、班级布置，黑板报

　　2、分组搜集“孝“的故事、古诗

　　3、歌曲《母亲》《感恩的心》

　　4、“孝”的调查问卷（课前完成，统计结果）

　　四、教学过程

　　1、创设情境，引出课题

　　师：是谁喂我们第一口饭？生病时，精心守护在床边？取得成绩时，比我们还高兴的是谁？欣赏歌曲《母亲》（多媒体展示歌词）有些爱是无私的，默默无闻的，细小得叫人不容易察觉的。这些爱就是父爱和母爱，看似*常，可却是最伟大的爱。我们应有一颗感恩的心，感谢和孝敬父母。

　　2、讲解故事，树立榜样

　　故事一：（教师讲解）一天放学较晚，我们班的同学李逸跑到我的办公室说“老师，可不可以明天扫地，今天我要回家”，他支支吾吾半天说：“我要回家给我妈妈做饭、烧汤，还要送饭，我妈在带病上班，我回去晚了，妈妈就吃不到饭了。”才上六年级，个子不高，不爱说话，他居然会做饭，还会烧汤？知道妈妈在带病上班？听了他的话，我感动得眼泪充满了眼眶，半天都没说出一个字。李逸是老师学习的榜样，更是大家学习的榜样。

　　故事二：（学生讲解）大笑星葛优得知父亲生病时，第一时间从电影拍摄现场赶到医院照料父亲，熬鸡汤炖排骨，记者采访时夸葛优特孝顺，话没说完，葛优打断她：停，赶紧停，您再说我浑身就起鸡皮疙瘩了，孝顺是什么？就是一个人应该做的事情，没什么值得吹捧的。

　　古诗：《游子吟》（学生朗诵，背景音乐播放感恩的心）

　　3、展示调查结果（全班答题人数的百分比），激发心灵潜力

　　⑴你记得父母亲的生日吗？

　　A记得（15%）B不记得（85%）

　　⑵你知道父亲节、母亲节是哪一天吗？

　　A知道（37%）B不知道（63%）

　　⑶在节日里或父母过生日时，你是否会给父母送祝福？

　　A送祝福（44%）B没有行动（56%）

　　⑷你*时在家里会主动做家务吗？

　　A会（26%）B不会（74%）

　　⑸你会自己洗自己的衣服和袜子吗？

　　A会（32%）B不会（68%）

　　⑹你会愿意帮父母洗脚吗？

　　A愿意（5%）B不愿意（95%）

　　⑺父母或自己不开心时，你主动和父母谈心吗？

　　A会（18%）B基本不会（82%）

　　⑻你经常会因一些小事和父母意见不合而争吵吗？

　　A会（75%）B不会（25%）

　　⑼你乘车时能让老人先上车或者为老人让座吗？

　　A会（34%）B不会（66%）

　　⑽你认为怎样做才是孝顺父母？

　　答：___________________________________________。

　　4、相互交流，畅谈想法

　　按调查问卷答题情况分为三组，1～3个选择题做得较好的为A组，3～6个为B组，6～9个为C组。小组交流，分组发言。

　　A组：张成材：我发现自己不够孝顺，做的远远不够，应该多干些活。

　　B组：李安：关心父母，不仅仅靠嘴上说说，行动才是最重要的。

　　C组：盛探蕊：我总是因为一些小的事情和父母发生争吵，要多和父母沟通。

　　……

　　师：谁都会犯错，关键是认识和改正错误，调查结果可见，我们班级相当一部分同学缺乏孝敬父母的意识。一方面，生活质量提高，父母对大家的溺爱让同学们习惯了舒适的生活，缺少为父母做什么的意识；另一方面，有孝心的同学往往停留在口头上，没有很好地实际行动；第三方面，缺少与父母沟通，对父母了解较少。希望同学通过问卷结果发现自己的不足并加以改正，做个孝顺的好孩子。

　　5、畅谈做法，付出行动

　　欣赏公益广告视频《给妈妈端水》。

　　学生畅谈打算和做法：扫地、好好学习、听家长的话……

　　教师小结，提出建议：大家讲的情真意切，实实在在。孝敬父母不仅是一种美德，更重要的是一种实践活动，同学们可以从下面五点做起。

　　⑴熟知父母。了解父母的生日、工作、爱好……

　　⑵自己事情自己做。主动起床、叠被、洗漱……

　　⑶家里的事情帮助做。做点家务、洗洗碗、拖拖地……

　　⑷精神上学会安慰父母。给父亲送杯茶、洗洗脚、揉揉肩、说几句温馨的话……

　　⑸刻苦努力学习。专心听讲、积极发言、努力学习……

　　6、倾听歌曲，懂得感恩

　　播放《感恩的心》全班齐唱。

　　7、课后小结，深化主题

　　师：父爱如山，母爱如水，让我们用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流。除了父母，身边还有很多关心我们的人，老师、同学和朋友，只有互相付出爱，一个家庭才能美满，一个学校才能融洽，整个社会才能和谐。衷心希望同学们在今后的日子里以实际行动，从身边小事做起，孝敬父母，理解他人，做一个懂感恩、乐奉献、有良知的中学生，把中华美德发扬广大。

　　8、巩固新知，分层作业

　　⑴老师和学生为即将到来的的母亲和父亲节送一份自己做的礼物（书信、贺卡、折纸等），礼物自选，并写出自己最想对父母说的话。

　　⑵A组同学完成教学过程5中（畅谈做法，付出行动）的⑴⑵；B组完成⑴⑵⑶；C组完成⑴⑵⑶⑷。一个礼拜后由组长电话回访家长，评选每组前两名同学颁发石笋中学六二班孝敬父母模范奖。

　　五、本课小结

　　本课教学目的明确，过程层次分明，教学手段多样，步步深入，起到了很好的教学效果。先听歌曲《母亲》营造情感氛围；再通过故事，树立榜样；随后展示调查，激发学生思维火花；再通过视频《给妈妈端水》和畅谈做法，使学生对孝的认识升华、为课后作业的展开创造良好条件；最后通过歌曲《感恩的心》首尾呼应，呼吁学生孝敬父母，学会感恩。

　　六、案例反思

　　在提倡素质教育的今天，思想教育非常重要，本课在调查的基础上，发现学生孝敬父母意识淡薄，为帮助学生建立孝的意识，通过多种教学手段，注重分层教学，教学过程有一定坡度，教学目的明确。学生相互合作，交流发言，更多的同学参与到课堂，体验了学习的快乐。

　　分层教学方面，首先在课前准备过程中，不同特长和爱好的同学安排不同的任务，比如，语言功底好的寻找古诗；计算机好的找视频和歌曲；绘画功底好的布置黑板等；有表演天赋的讲故事。其次，作业⑴形式多样，供不同层次和爱好的同学选择，老师和学生一起完成作业，起表率作用。作业⑵分成易、中、难三个层次，有不同起点和难度，对各层次的学生都有针对性和挑战性。一周后，学生电话回访家长，结果A组同学知道父母生日的占100%，B组学生在家中能经常帮家长做家务的占56%，提高了30%，C中能够经常和父母沟通的提高了28%。最后，3组采用不同的评价制度，每组进步的同学都能得到肯定和鼓励。

　　七、有待讨论的问题

　　1、根据班级学情，如何在以后更好的实现分层教学，让更多学生体会到学习的乐趣。

　　2、孝的教育仅仅靠一节课的教育是远远不够的，是否必要增设讲座或拓展课，是否必要长期开展形式多样的活动，比如征文比赛、班级月度孝星、学期孝星评选、讲讲身边孝的故事等，让孝道深入学生的心灵。

感恩父母主题班会策划书4

　　一、班会课设计理念：

　　前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”因此，亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。针对本班学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实践。

　　二、教学目的：

　　让学生了解亲情，懂得回报亲情，学会感恩，学会感谢所有应该感谢的人，把对父母的爱付诸实际行动，从而推动学生更加努力、快乐的学习，回报家长、老师、社会。

　　三、教学方法

　　观看视频、讨论、师生互动

　　四、教学过程

　　1、FAMILY的意思：(1)家庭

　　(2)FATHER AND MOTHER I LOVE YOU!

　　2、提问：(1)哪天是母亲节，哪天是父亲节?

　　(2)父母生日是几月几日?

　　(3)父母喜欢吃什么?

　　让知道三个答案的学生举手，让学生反思自己作为子女对自己父母了解之少，反过来父母是怎么照顾、呵护自己的。

　　3、观看视频《让生命充满爱》 18分钟

　　4、全体学生闭上眼睛回忆这十多年来父母照顾自己的点点滴滴。(播放背景音乐，教师朗读以下文字)

　　当你还很小的时候，他们花了很多的时间，教你用勺子用筷子吃东西。教你穿衣服，绑鞋带，系扣子。教你洗脸，教你梳头发。教你做人的道理。你是否记得，经常逼问他们你从哪里来的。所以。所以，当他们有天变老时。当他们想不起来或接不上话时。请不要怪罪他们。当他们开始忘记系扣子，绑鞋带。当他们开始吃饭时弄脏衣服。当他们梳头时手开始不停颤抖。请不要催促他们，因为你在慢慢长大，他们确在慢慢变老。只要你在他们眼前的时候，他们的心就会很温暖。如果有一天，他们站也站不稳，走也走不动的时候。请你紧紧握住他们的手，陪他们慢慢的走。就像，就像当年牵着你一样。

　　有一天，你会发现父母有很多过错，但他们总是尽自己所能给你的，所以，从现在开始，请好好爱你的父母，除了他们没人会对你更好!

　　5、让学生睁开眼睛，一起学习走进父母的方法：

　　(1)多向父母表达你爱他们;

　　主动承担家务;

　　纪念日、节日送点小礼物;

　　遇特别情况写一封信表达感激;

　　适时为父母倒杯茶、削个水果。

　　(2)和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。

　　(3)应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。

　　多向父母说说自己的情况，自己的愿望;

　　多倾听父母的话;

　　遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。

　　(4)回家和外出主动给父母打招呼。

　　(5)时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。

　　只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。

　　6、布置作业

　　1、给父母送一张卡片，表达你对他们的爱：

　　2、*常多为父母倒杯水或分担一些家务。

感恩父母主题班会策划书5

　　一、听故事导课：

　　1、同学们，无论你在哪里，有两个人，愿用自己的一生去爱你，甚至用生命去爱你，他们就是我们最亲爱的爸爸妈妈啊！正因为有了父母的爱，才使我们健康快乐幸福地成长。

　　2、下面老师给同学们讲两个故事。

　　震撼心灵的母爱故事

　　父亲藏饺子视频。

　　3、大家都被故事中的父母感动了，此时此刻你最想说什么？

　　二、调查表的形式对比父母的爱：

　　1、同学们，爸爸妈妈的爱是那么无私而伟大。他们总是把最好的，最宝贵的留给你们，你心疼你的爸爸妈妈吗？

　　2、现在，老师要问同学们几个小问题，（出示表一）以举手的形式问。

　　3、课前老师也调查了40位爸爸妈妈对你们的了解。下面请位同学读一下这张调查表的内容。

　　（课件出示生读）

　　4、同学们，通过这两张调查表，你们从中发现了什么问题呢？请同桌讨论一下。（生发言）

　　5、是啊，你们对爸爸妈妈的爱比起爸爸妈妈对你们的爱真的微不足道啊！父母为我们终日操劳，默默奉献，在孩子身上倾注了太多太多的汗水，而我们作为儿女的对父母的关心却远远不够。

　　三、体会父母的爱：

　　1、爸爸妈妈对你们的做的事情看起来*凡，但他们对你们的爱是伟大的，是不求回报的、是无微不至的、因为他们的爱就在一个个生活细节中。下面请同学看几组图片，老师相信你看后会有感所悟。（观看图片）

　　2、出示父母辛苦工作的图片。

　　2、这就是你们的爸爸妈妈，你们每个人的爸爸妈妈都在用各自不同的方式爱着你们。同学们，你的爸爸妈妈是怎样关心和爱护你的？

　　（生讲述师点评）

　　四、听感恩父母的故事，写下感恩卡：

　　1、刚才从同学们的发言中，老师看到了许多伟大的父母，当我们生病时，她们比任何人都着急；当我们伤心时，她们比任何人都心疼；风雨中送我们上学，天天早起为我们准备可口的饭菜。

　　虽然只有一部分同学讲述，但我相信，每个人的心里都会装着对爸爸妈妈的感激，是吗？那么我们该怎么回报父母呢？

　　2、同学们，你们一定懂得了应该用你的爱去回报父母。那你们应该怎样去做？怎样回报你们的爸爸妈妈呢？请把你想说的写在纸上。

　　3、欣赏《跪羊图》或者是《天下父母心》。

　　4、请同学们把心里话大声读出来。

　　5、全体起立，一起朗读承诺书。

　　五、结束语：

　　同学们，这次班会你们表现得非常棒！我很高兴地看见大家都懂事了，都体会到了父母的辛劳和不易，感受到了来自父母深沉而无私的爱，希望同学们怀着感恩之心，从现在做起，从点滴做起，报答父母，让他们成为世界上最幸福的人。最后，让我们祝福天下所有的父母幸福，健康，长寿！

《感恩父母》主题班会策划书3篇（扩展2）

——“感恩父母 感恩老师 感恩同学”主题班会策划书3篇

“感恩父母 感恩老师 感恩同学”主题班会策划书1

　　活动引言：

　　为进一步推进学院班级与班级之间，同学与同学之间的交流和互动，丰富校园文化，活跃班级学习氛围，同时给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。在此10级工商2班，工商3班，工商4班联合筹划举行以<感恩父母>为主题的班会活动。

　　一、整体情况

　　1、班会主题：<感恩父母>

　　2、班会目的：这是一个能让我们更加感恩与社会与人的班会，让我们了解父母的艰辛，老师的良苦用心，同学的信任。举办这次主题班会能更好的发扬同学们团结互助的精神，对学习更加有信心，对生活更加充满美好，最重要学会感恩。

　　3、班会时间：xx年12月17日12：30—13：30

　　4、班会地点：5号楼三楼323多功能报告厅

　　5、班会主办单位：10级工商2班、10级工商3班、10级工商4班

　　6、班会组委会及负责人

　　名誉*；谢彭年名誉主任；赵启刚洪新丹

　　执行*；李治亮

　　负责人；曹罗军宋洋吴建

　　二、工作人员和项目组

　　7、项目组：

　　（1）第一项目组：节目组

　　组长：宋洋曹罗军吴建

　　组员：各班级班长、团支书、文娱委员、生活委员

　　任务：a 、完成节目收集、筛选及排练、彩排工作、歌曲配音的准备；（宋洋）；

　　b 、主持人的选择、形象设计及台词审核（曹罗军）；

　　c 、负责节目的编排及班会全流程的衔接（曹罗军）；

　　d 、负责好中间环节的游戏，负责准备好班会所需的一切物品（吴建）；

　　（2）第二项目组：宣传组

　　组长：吴建

　　组员；各班级宣传委员

　　任务：

　　a、利用海报（包括手绘和喷绘海报）等方式开展宣传；

　　b、现场摄影及dv摄像；

　　（3）第三项目组：礼仪组

　　组长：曹罗军

　　组员：各班级班长、团支书

　　任务：

　　a、确定班会邀请的嘉宾并且及时送出请柬；

　　b、物品购买，包括班会小礼品及请柬；

　　c、班会当日准备好会场服务物品，如水杯、茶叶等，并接待好领导及老师；

　　（4）第四项目组：舞台组

　　组长：宋洋

　　组员；各班级文娱委员

　　任务：a、监督并确保班会节目质量；

　　b、班会期间会场设备；

　　c、并且带动班会的气氛

　　（5）第五项目组：机动组

　　组长：各班级纪律委员、生活委员

　　任务：班会期间，负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况

《感恩父母》主题班会策划书3篇（扩展3）

——“感恩父母 感恩老师 感恩同学”主题班会策划书

“感恩父母 感恩老师 感恩同学”主题班会策划书1

　　活动引言：

　　为进一步推进学院班级与班级之间，同学与同学之间的交流和互动，丰富校园文化，活跃班级学习氛围，同时给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。在此10级工商2班，工商3班，工商4班联合筹划举行以<感恩父母>为主题的班会活动。

　　一、整体情况

　　1、班会主题：<感恩父母>

　　2、班会目的：这是一个能让我们更加感恩与社会与人的班会，让我们了解父母的艰辛，老师的良苦用心，同学的信任。举办这次主题班会能更好的发扬同学们团结互助的精神，对学习更加有信心，对生活更加充满美好，最重要学会感恩。

　　3、班会时间：xx年12月17日12：30—13：30

　　4、班会地点：5号楼三楼323多功能报告厅

　　5、班会主办单位：10级工商2班、10级工商3班、10级工商4班

　　6、班会组委会及负责人

　　名誉*；谢彭年名誉主任；赵启刚洪新丹

　　执行*；李治亮

　　负责人；曹罗军宋洋吴建

　　二、工作人员和项目组

　　7、项目组：

　　（1）第一项目组：节目组

　　组长：宋洋曹罗军吴建

　　组员：各班级班长、团支书、文娱委员、生活委员

　　任务：a 、完成节目收集、筛选及排练、彩排工作、歌曲配音的准备；（宋洋）；

　　b 、主持人的选择、形象设计及台词审核（曹罗军）；

　　c 、负责节目的编排及班会全流程的衔接（曹罗军）；

　　d 、负责好中间环节的游戏，负责准备好班会所需的一切物品（吴建）；

　　（2）第二项目组：宣传组

　　组长：吴建

　　组员；各班级宣传委员

　　任务：

　　a、利用海报（包括手绘和喷绘海报）等方式开展宣传；

　　b、现场摄影及dv摄像；

　　（3）第三项目组：礼仪组

　　组长：曹罗军

　　组员：各班级班长、团支书

　　任务：

　　a、确定班会邀请的嘉宾并且及时送出请柬；

　　b、物品购买，包括班会小礼品及请柬；

　　c、班会当日准备好会场服务物品，如水杯、茶叶等，并接待好领导及老师；

　　（4）第四项目组：舞台组

　　组长：宋洋

　　组员；各班级文娱委员

　　任务：a、监督并确保班会节目质量；

　　b、班会期间会场设备；

　　c、并且带动班会的气氛

　　（5）第五项目组：机动组

　　组长：各班级纪律委员、生活委员

　　任务：班会期间，负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况

《感恩父母》主题班会策划书3篇（扩展4）

——主题班会策划书10篇

主题班会策划书1

　　一、活动目的：

　　二、活动主题：

　　三、举办时间：

　　4月x日

　　四、活动地点：

　　A305

　　五、面向对象：

　　10级会计系财务管理一班全体学生

　　六、班会前准备工作:

　　1. 整理有关转变学习方式的有关材料。

　　2. 提前申请活动当天的课室

　　3. 确定好活动主持人

　　4. 选5位上学期成绩优异的同学讲解学习方法

　　5. 印制活动流程表，每个嘉宾一份。

　　6. 制作好邀请函，并派发给嘉宾

　　7. 准备布置会场的用品

　　8. 制作好PPT，准备好有关的设备

　　九、具体流程：

　　（按这个做ppt）

　　1. 7:10～7:25 入场时间

　　2. 7:30～7:35 主持人开场白、介绍嘉宾

　　3. 7:35～7:45 请5位上学期成绩优异的同学和大家交流学习心得

　　4. 7:45～7:50 请师兄师姐讲一下他们对于转变学习方式的理解

　　5. 7:55～8:30 开展一场辩论赛，辩题（待定），赛制：?正方一辩发言，时间为三分钟； 反方一辩针对正方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒；反方一辩发言，时间为三分钟；正方一辩针对反方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒；正、反方二辩发言，时间各两分钟； 正、反方二辩进行对话，时间为一分钟三十秒；正、反方三辩将进行盘问环节；正，反方三辩须针对盘问环节进行小结比赛暂停，台下的教练/智囊团可选择上台面授机宜，时间三分钟。自由辩论，时间各四分钟；反方四辩总结陈词，时间为四分钟； 正方四辩总结陈词，时间为四分钟；评判退席；观众发问； 评判重新入场，评判团代表评述，宣布比赛结果。

　　6. 8:30～8:40 关于转变学习方式的理论学习

　　7. 8:40～8:45 小组讨论转别学习方式的方法

　　8. 8:45～8:50 请同学讲一下通过讨论和学习后对于转变学习方式有什么感想

　　9. 8:50～9:00 嘉宾作总结发言

　　10. 9：00 主持人结束语，退场。

　　十、后期工作

　　1、清理会场

　　2、收回布置会场的一些用品

　　3、总结本次主题班会的有关材料，并上交

　　十一、经费预算：

　　1、提供给嘉宾的矿泉水和邀请函的费用（根据最终的嘉宾人数而定）

　　2、布置会场的费用

　　3、给予当晚辩论获胜方的奖品。

主题班会策划书2

　　尊敬的老师们，亲爱的同学们，晚上好。高二（4）班《XXXXXXXX》主题班会现在开始。

　　满含着对军训的怀念，对农耕生活的好奇，高二年级全体学生在这个秋高气爽的季节里来到了上海健生教育活动中心进行为期六天的学农社会实践活动。

　　流光易逝，充实而美好的学农活动即将面临尾声。在这段日子里，我们从好奇到习惯，从适应到融入，从辛苦到愉悦。没有现代社会中的紧凑与压力，没有城市的喧闹与嘈杂。在这里有的是规律的生活，健康的生活；在这里有的是劳作的快乐，合作的快乐，创新的快乐以及活动的快乐。我们在农场度过了四天的时间，其中有苦有甜，四天的生活不光让我们学习到了一些从末见过或听过的知识而且也让我们学会了自己生活，也增强了我们同学之间的友谊和团队合作能力。

　　与悠闲愉快的农场相反，在川流不息的城市里，科技和交通正在源源不断的为人提供便利，那么在科学技术如此发达的当下，为什么我们还需要走进农场学习农耕呢？

　　请同学们结合自己的农耕体验，谈谈自己的感想。

　　学农可以通过田间劳动等各种农村社会实践活动，培养吃苦精神和磨难精神，达到掌握技能、了解社会，增长课外知识，增强生活自理能力和社会实践能力，树立社会主义、集体主义观念。希望同学们都能在这次学农活动中有所感悟，有所收获。

　　现在我宣布高二（4）班《XXXXXXXX》主题班会到此结束。

主题班会策划书3

　　班会主题 ：党在我心中

　　活动背景：

　　为了纪念**建党90周年、重温党的光辉历程、歌颂党的伟大成就，继承和发扬党的光辉传统和优良作风进一步开展创先争优活动展现我院*的积极地精神风貌和奋发向上的思想。

　　班会时间：xx年4月19日

　　班会地点：教学楼五楼511自习室

　　班会对象：全班同学

　　班会目的：

　　1, 在党的90大寿来临之际，我们将以团班会演讲比赛的形式进行初选，不但让同学了解党的光辉历程的同时，将时代精神与历史相结合，用自己的思维看历史，从历史中学习，还鼓励同学们创新思维大胆展现个人风采，鼓励班级在活动中争先创优，一个营造一个浓厚的班级氛围。

　　2 , 感悟自身价值，学习树立目标，并努力追求、实现自身价值

　　班会准备 ：

　　1 组织班委策划小组，并进行讨论、明确深化班会主题，确定班会形式。

　　2 准备班会所需文稿

　　3 选定主持人

　　班会形式：

　　整个班会活动，以主持人为引导深入班会主题，以“党在我心中”为主题进行普通话演讲比赛。

　　班会过程：

　　1 班会首先，放歌《没有*就没有新*》

　　2 主持人宣布班会开始

　　3 选手轮流上台演讲

　　4 最后导员结语

　　5 班会结束，恢复班级原样

主题班会策划书4

　　一、班会实施主题：

　　增强凝聚力——和谐班级我的家

　　二、班会实施背景

　　进入大学已经快两年的时间，同学们对大学的生 活已由陌生混乱转入熟悉适应的状态。由高中转向大学，自己终于摆脱了沉重的高考包袱，挣脱了家长的溺爱怀抱，绝大多数同学都抱有在大学里好好放松一下的心 理——不用像高中那样拼命地学习，加上大学的管理没有高中严格，所以很多同学就慢慢放松了下来，对待学习没有紧迫感，对待活动没有热情与激情，对什么都无 所谓，只做他的“淡定哥”、“淡定姐”。久而久之，一个班级的凝聚力越来越差，成为一盘散沙，若如一盘散沙，这个班级就没有了它本身的意义。因此，一个班 级是不能没有凝聚力的，它是一种吸引力、向心力、亲和力，更是一种推进班风建设的.动力，它从多个侧面和层面展示着一个班级的生机。

　　面对如今大学校园里部分班级缺乏向心力的现象，开展该项活动以加强同学之间的相互了解，提高班级成员的凝聚力，增强集体荣誉感。

　　三、班会实施目的

　　通过讲故事、做游戏等比较轻松的活动方式，使同学们在轻松愉快的氛围内加强相互之间的了解，同时增强团队意识，共同努力为集体贡献自己的力量，营造和谐温暖的大家庭。

　　四、班会前期准备

　　1、申请多媒体教室

　　2、收集有关凝聚力的小故事;收集团队合作的小游戏;下载歌曲《相亲相爱》

　　3、制作PPT

　　五、班会实施过程

　　1、导入及班级风采展示

　　同学们，在这个小小的教室里，聚集的是XX个来自四面八方的我们，佛祖曾说过：“前世的五百次回眸，才换来今生的一次檫肩而过。”如果按佛祖的说法，那么我们的相聚，这可真是缘分中的缘分啊。既然如此，就让我们好好地珍惜这种缘分，好好地爱惜我们这个班集体。

　　下面大家来看看一年多来我们班在各类活动中的风采吧!(PPT班级风采展示)

　　2、讲讲凝聚力的故事

　　甲： 话说有一个装扮像魔术师的人来到一个村庄，他向迎面而来的妇人说：“我有一颗汤石，如果将它放入烧开的水中，会立刻变出美味的汤来，我现在就煮给大家 喝。”这时，有人就找了一口大锅，也有人提了一桶水，并且架上炉子和木材，就在广场煮了起来。这个陌生人很小心地把汤石放入滚烫的锅中，然后用汤匙尝了一 口，很兴奋地说：“太美味了，如果再加入一点洋葱就更好了。”立刻有人冲回家拿了一堆洋葱，陌生人又尝了一口：“太棒了，如果再放些肉片就更香了。”又一 个妇人快速回家端了一盘肉来。“再有一些蔬菜就完美无缺了。”陌生人又建议道。在陌生人的指挥下，有人拿了盐，有人拿了酱油，也有人捧了其它材料，当大家 一人一碗蹲在那里享用时，他们发现这真是天底下最美味好喝的汤。故事讲完了，大家知道这个故事其中蕴含了什么吗?

　　(学生讨论片刻，交流看法)

　　乙：这个故事就是在说团结合作会产生一种神奇的力量，而我们把它称之为凝聚力，那不过是陌生人在路边随手捡到的一颗石头，是凝聚力让那锅汤变得如此美味。其实只要我们愿意，每个人都可以煮出一锅如此美味的汤。当你贡献自己的一份力量时，众志成城，汤石就在每个人的心中。

　　3、做游戏

　　游戏一：猜猜你是谁?

　　游 戏方法：(1)每一位同学用一张纸写上自己的特征(可以是外貌特征，也可以是性格特征等)(2)收集所有的纸张，放在一起。每次请一位同学上讲台抽贴纸并 念上面的内容，给一次机会猜出该纸张的主人，如不正确，可请另一位同学帮忙，若正确，则由该同学可继续抽纸张猜人名;若不正确，则纸张主人主动站出来承认 后，由其继续抽纸张猜人名。

　　游戏二：蒙罗丽莎芭蕉树游戏

　　游戏方法：这个游戏适合多人参与，越多人完就会越刺激，气氛越活跃。先让学生围成一个大圈，在学生人数较多的情况下，可以采取分组的形式进行，可以考虑十人一组。说明：“蒙罗丽莎芭蕉树”是一个不同的口令，其相对应的也是不同的动作。

　　被喊到“蒙罗”的人，不用做任何动作，直接可以对着另外一个人喊任何的口令。被喊到“丽莎”的人，要侧身微笑，两手相合，而他左右两边的人就需要张开两手，围着“丽莎”做出画框的动作。

　　被喊到“芭蕉树”的人，两手相合摆在头的上方，左右两人也要两手相合分别左、右两方，扮成向左右伸展的树枝。

　　过程：首先每一组学生A向学生B喊“蒙罗”，B向C喊“丽莎”，C和左右的同学做出相应的动作之后，向D喊“芭蕉树”，D做出相应的动作，继续向其他同学喊出其他的指令。凡有人做错动作，游戏就要重新开始。

　　(通过这两个游戏，有助于学生在快乐中学会合作，同时在游戏中发展友谊，在不知不觉中感受到班级是一个快乐的团队，从而加强班级的凝聚力。)

　　六、活动小结：

　　虽 然我们每个人不是最优秀的，但我们在一起就能组成一个最优秀的集体——友爱产生动力，和谐铸就辉煌，团结就是力量!著名教育家魏书生曾说过：“班级就像一 个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了、成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”愿我们一起在这个集体里度过 美好的大学时光!

　　结束：播放王力宏、容祖儿等演唱的《相亲相爱》

主题班会策划书5

　　一、班会主题

　　滴水之恩，涌泉相报

　　二、活动背景

　　现在的学生，就其心灵的一翼——“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之，认为家长、老师、甚至其他人为他所做的一切都是应该的。那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。

　　三、活动目的

　　1．引导学生学会感激生活所赐予他们的，能够静下心来仔细体会父母对他们的关爱。

　　2．从父母之情稍加延伸，延伸到师生情，祖国情。

　　3．让学生从心底体验感恩，学会感激，以充满爱心的心态去对待周围的人和事。

　　四、参加对象

　　全班同学、学校领导、各年段班主任、学生代表、部分学生家长。

　　五、活动时间、地点

　　时间：20xx年3月11日

　　地点：餐厅三楼

　　六、活动内容

　　第一环节：感谢父母；

　　第二环节：感谢老师；

　　第三环节：感谢同学、感谢社会。

　　七、活动过程：

　　甲：老师们。

　　乙：同学们。

　　（合）：大家下午好！

　　丙：欢迎大家来参加高二××班的主题班会！

　　（主持人根据现场情况可适当调整对白）

　　甲：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

　　乙：感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

　　丙：感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

　　丁：感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。

　　甲：感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

　　乙：拥有一颗感恩的心 。

　　丙：感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人。

　　丁：感恩你所有的所有。

　　（稍停）甲：现在我宣布：（合）高二××班“滴水之恩，涌泉相报”主题班会现在开始！

　　首先，由高二××班全班同学带来的手语歌——《感恩的心》。

　　（在全班同学表演手语的同时，一个同学朗读《感恩的心》这首歌的故事）（见附件1）

　　第一环节：感谢父母（背景音乐：烛光里的妈妈）

　　甲：无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；

　　乙：有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。

　　丙：父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依*的屏障；

　　丁：父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。

　　甲：慈爱的父母给予我们生命，也为我们付出了多少心血。

　　乙：面对十几年的养育之恩，你可懂得感恩？面对十几年的谆谆教导，你可能深切领悟？（注意语调）

　　丙：两千年前的一天，意大利的庞贝古城在瞬间被火山熔岩所淹没，经历了两个世纪的沧海桑田，人们被一尊化石深深震撼。这是一位母亲，蜷缩在地上，怀中紧紧怀抱着一个幼小的婴孩，我们可以想象，当令人窒息的熔岩扑向不及逃脱的居民时，这位绝望的母亲，曲下身来，以自己的背、头和四肢紧紧环抱怀中的幼子。

　　她希望用自己的血肉之躯为怀中的孩子抵挡那炙热的岩浆，她希望将一线生机留给孩子，这就是一位母亲在生死关头最本能的希望。虽然，无情的岩浆还是将她们淹没，但母子相拥的情景化作历史的永远。

　　丁：两千年后的一天，唐山在天崩地裂中塌陷，一对母子被埋在废墟之下，八天，整整过了八天！当救援人员发现她们时，七八个月大的孩子安然无恙，而母亲，却永远的离开了人间。

　　在那阴冷、无水、没有食物的环境中，是母亲用乳汁延续着孩子的生命。乳汁吸干了，她用力咬断手指，让孩子吸吮自己的鲜血，直到最后一滴生命流逝。直到人们发现了那用慈母之心创造的生命奇迹。

　　（合）：这就是母亲无怨无悔的付出和选择，鲜花可以枯萎，沧海变成桑田，但母亲的爱永远留在我们心田。

　　活动一：

　　丁：走过十多年的风雨路，相信你与你的父母之间也会有许多令你感动的故事。我们请家长和同学上来给大家讲述他们之间的动人故事。（该部分活动最好也能请老师上来给大家讲。）

　　活动二：请现场的家长、同学和老师共同进行小测试。

　　（测试完后，请到场的学生家长、学生和老师共同进行交流）

　　甲：父母情深似海，面对父母的情深似海，我们同学一定有话想说。（过渡到活动三。）

　　活动三：真情告白， 爱意浓浓。

　　学生活动：（1）你最想对父母说的一句话？

　　（2）父母生日那天你有何表示？

　　（3）你认为该如何报答父母的恩情？

　　家长代表发言：

　　总结：把父母为你做的事和你为父母做的事列举出来，作为砝码放在天*的两端，看看你的天*是否倾斜得太厉害？如果是，请你加重砝码。

　　第二环节：感谢老师（背景音乐：好大一棵树）

　　甲：其实老师的心和父母一样。

　　乙：父母给了你生命,老师给了你灵魂。

　　丙：父母给了你肉体,老师给了你思想。

　　丁：愿天下的孩子孝顺父母,愿天下的学子爱戴老师，接下来请听由×××同学给大家带来的诗朗诵《谢谢您，老师》。

　　活动一：由×××朗诵《谢谢您，老师》（背景音乐：好大一棵树）

　　甲：人们通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小树等，而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就向辛勤的园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长。

　　乙：人们把老师比作“春雨”，把学生比作“春苗”，春苗需要春雨去浇灌。我们的老师就如那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用丰富知识去开启学生的智慧，用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。广大教师甘化春雨润蓓蕾的高尚情操，为“春雨”的成为增添了无限光彩。

　　甲：在将近10年的学习中，一定有给你留下深刻印象的老师。接下来请同学们和进行交流，告诉老师，老师所做的最令你难忘的一些事。

　　活动二：师生互动

　　1.告诉老师，在你学习的十多年来，老师所做的最令你难忘的一些事。

　　2.告诉学生，你从教多年，学生所做的最令你感动的一件事是什么。

　　3.告诉学生，你心目中的好学生形象。

　　4.告诉老师，你心目中的好老师的形象。

　　老师、学生上台交流

　　第三环节：感谢同学、感谢社会（背景音乐：相亲相爱）

　　甲：俗话说，“一辈子同学三辈子亲，打断骨头连着筋”。我们从晋江的各个角落，齐集高二××班，这本身就是一种缘分，请让我们共同珍惜这份缘，保护这份缘。

　　乙：开学以来，我们班便实行了小组管理制度。半个多学期以来各个组之间和各小组的内部都建立了深厚的情谊。对即将进行的班级小组调整，很多同学都舍不得。今天就让我们乘此机会，说说大家心中想说的话。

　　活动一：1.对同组组员，说出你想对他们说的话。

　　2.对即将产生的新的小组的希望与祝福。

　　（10个小组各个小组轮流上台）

　　甲：没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们常常缺少一种感恩的思想和心理。

　　乙：在你的学习、生活中，一定有过对你有很大帮助的人。让你铭记于心，那么今天请你亲手为他（她）系上“蓝丝带”

　　活动二：为你生命中的重要人士系上“蓝丝带”（简述蓝丝带的故事，见附件2）

　　甲：感激生育你的人，因为他们使你体验生命；

　　乙：感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。

　　甲：感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。

　　乙：感激关怀你的人，因为他们给你温暖。

　　甲：感激鼓励你的人，因为他们给你力量。

　　乙：感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。

　　甲：感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；

　　乙：感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；

　　甲：感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；

　　乙：感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；

　　甲：感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。

　　乙：凡事感激。学会感激。感激一切使你成长的人！

　　甲：今天，让我们在家长和老师许下誓言。

　　活动三：全体宣誓、签名，音乐播放《感恩的心》（领誓人：×××）。

　　誓词：我一定会孝敬长辈、尊敬老师、团结同学、刻苦学习、顽强拼搏、不辜负父母、老师的期望！

　　宣誓完毕后，请同学在印有宣誓词的纸上签名，签名后本张签名贴在班级宣传栏。

　　甲：最后请班主任为我们这次班会作总结

　　八、班主任寄语

　　九、年段长总结

　　（合）同学们，“学会感恩”主题班会到此结束。但我们的感激并没有结束，依然在延续！感谢各位老师、家长、同学的参加！

　　附件1 《感恩的心》手语歌的故事

　　有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。

　　妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。

　　有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈 的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。

　　她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着**的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈 的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。

　　但是这时她发现，妈妈 的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈 的手使劲摇晃，却发现**的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音。

　　雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈 的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……

　　小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈 的眼睛终于闭上。

　　附件2 蓝丝带的故事

　　有一名叫保罗的小学生，他*时调皮捣蛋，是个令老师十分头? 痛的学生。进出办公室也是他的`“家常便饭”。

　　今天，他又被老师叫到了办公室。在走向办公室的途中，小家伙心中不停的“打鼓”：老师为什么要叫我？难道今天我又做错什么事情了？

　　刚一进办公室，老师便微笑地看着他说：“保罗，这次考试，你的进步太大了，而且在这次全校的体育比赛中你也取得了可喜的成绩，非常不错！我觉得你在班上是非常重要的一员，你的进步老师看在眼里。今天老师要送给你一件小小的礼物！”

　　小保罗迫不及待地打开桌上的小盒子。一根不起眼的蓝丝带跃然眼前。老师对他说：“知道为什么老师要送根蓝丝带给你吗？”老师一边把蓝丝带拿出来一边拉着小保罗的手，把这根丝带系在了他的小手上。

　　对他说：“我要让你知道，系这条蓝丝带的学生对整个集体来说是非常重要的，对老师来说也很重要！老师同学很感谢你为班级所做的一切。保罗！你对我们很重要。

　　同时老师希望你能把这根蓝丝带传递下去，用同样的方式告诉你想感谢的人，他对你很重要。

主题班会策划书6

　　设计理念（背景）：

　　xx年6月1日起，国内各大商场、超市开始对一次性购物袋实行有偿使用，由此，引发了国内消费者对环境保护的高度重视。如果说以前的措施侧重于舆论宣传与思想教育的话，那么，此举便是在实际消费过程中的一种具体措施。

　　如今，在现代物质生活的背景下，环保观念与行动已深入人心，“环保行为从我做起”已不仅停留在口号上，通过这次环保主题班会，可以培养学生的环保意识，增强环保观念，使环保行为成为我们日常生活中的一种自觉、自发的行为。

　　设计目的：

　　1、通过这次活动，引导学生关心自己生活的环境，爱护校园卫生，明确环境保护的重要性，提高爱护环境、保护地球的意识。

　　2、培养学生良好的个人习惯，鼓励人人争做环保小卫士，使他们自觉地用行动来保护环境、保护地球。

　　活动方案：

　　1、回顾环保活动，重温环保意识。

　　2、制作相关课件、短片、图片，集体观看。

　　3、环保知识小竞赛、利用废旧物品制作手工艺品比赛。

　　4、我为环保支支招。

　　5、活动反思与总结。

　　相关资料：

　　（1）环保宣传语集锦

　　热带雨林——地球的肺

　　人类的最后一滴水，将是环境破坏后悔恨的泪。

　　合理利用资源

　　保护生态*衡，促进经济持续发展。

　　保护环境山河美持续发展事业兴。

　　别让可爱的生灵在我们这一代人手中消失。

　　尊崇自然、敬畏生命。

　　尊天重地、敬天爱人。

　　判天地之美、析万物之理。

　　建设美丽的边疆，爱护我们的家园。

　　保护环境就是保护我们自己。

　　保护水环境，节约水资源。

　　树立大环境意识，保护生态环境。

　　欣赏荒野、回归自然。

　　青山清我目、流水静我耳。

　　山中何所有？岑上多白云。

　　水光山色与人亲，说不尽，无穷好。

　　自然不可改良、生活可以选择选择绿色生活、健康适度消费。

　　只有一个地球、人类应该同舟共济。

　　地球能满足人类的需要、但满足不了人类的贪婪。

　　幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。

　　追求绿色时尚、走向绿色。

　　污染环境千夫指，保护环境万人颂。

　　（2）保护环境随手可做的几件小事

　　1、使用布袋

　　我们去商店或农贸市场购物，几乎每样物品都会随赠一个塑料袋，回到家后，这些塑料袋往往立即被扔进垃圾箱。作为垃圾，塑料袋离开了我们的家，但是它们并没有在这个世界上消失。在我国的大部分地区，都是随处可见塑料袋，遇到刮凤的天气，它们就会在空中飞舞，降落在树枝上、河流中，影响卫生和市容。塑料袋增加了垃圾的数量，占用耕地，污染土壤和地下水。更为严重的是塑料在自然界中上百年不能降解，若进行焚烧，又会产生有毒气体。仅图一时方便，却把垃圾遗弃给子孙后代。这样做合适吗？以北京为例，若人均每天消费一个塑料袋（约0。4克重），每天就要扔掉4吨塑料袋，仅原料就价值4万元。小小塑料袋的害处真够大。我们从前也是用可以重复使用的菜篮子和布袋子购物买菜的，普遍使用塑料袋只是近几年的事。我们应该恢复既往的优良传统。德国年轻人正以挎布袋购物为荣，让我们也来追随这种“绿色时尚”吧。

　　2、尽量乘坐公共汽车

　　美国洛杉矶的居民，在1943年发现空气中有一种微白的薄雾，有时带有黄褐色，刺激人眼疼痛和流泪，这种薄雾日趋严重，但直到10年后才找到真正的祸首——汽车。1955年和1970年洛杉矶又两度发生光化学烟雾事件，前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，后者使全市的人患病。汽车排放的废气，在每年5－10月份的强烈阳光作用下，形成光化学烟雾，引起眼病、喉头炎和头疼，还降低了大气能见度，使车祸和飞机坠毁事件增加。如今，汽车废气的治理已取得相当的成功，但数量的急剧增长，使汽车仍是城市大气污染的主要来源。据报道，近年国内某些大城市也出现过光化学烟雾污染。不仅如此，制造汽车的过程中也要消耗自然资源，也要排放污染物，汽车还产生噪声等危害。而且日益增加的汽车给城市交通造成重大压力，造成交通拥堵。这些都严重地困扰着我们的生活，而解决的办法之一就是少乘小汽车，提倡乘坐公共汽车。

　　3、尽量使用可再生物品

　　从地球蕴藏的能源数量来看，自然界存在有无限的能源资源。仅就太阳能而言，太阳每秒钟通过电磁波传至地球的能量达到相当于500多吨煤燃烧放出的热量。这相当于一年中仅太阳能就有130万亿吨煤的热量，大约为全世界目前一年耗能的一万多倍。不过，由于人类开发与利用地球能源尚受到社会生产力，科学技术、地理原因及世界经济、政治等多方面因素的影响与制约。包括太阳能、风能、水能在内的.巨大数量的能源，可以利用的仅占微乎其微的比例，因而，继续发展的潜力巨大。人类能源消费的剧增、化石燃料的匮乏至枯竭以及生态环境的日趋恶化，逼迫使人们不得不思考人类社会的能源问题。国民经济的可持续发展，依仗能源的可持续供给，这就必须研究开发新能源和可再生能源。

主题班会策划书7

　　一、活动前言：

　　xx年9月13日，我们带着各自的梦想来到了湖南农大，不同的面孔，一样的花样年华，我们从最初的相识到如今的相知，岁月记载了我们经历的风风雨雨，我们收获了很多，其中最难得的莫过于深深室友情。

　　xx年4月20号，四川雅安市发生了7级地震，大难无情，人间有爱，在这次地震中，涌现出了很多的英雄，他们舍小家、为大家，他们牺牲自我，他们奋斗在一线上，为的是拯救更多的生命。

　　二、前期准备：

　　1.认真对班会进行策划

　　2.准备节目

　　3.组织学生参与

　　4.邀请嘉宾

　　5布置会场

　　三、 活动宗旨：

　　从生活中找寻榜样、自大难中发现楷模

　　四、 活动主题：

　　青春榜样、励志楷模

　　五、 活动形式：

　　ppt、游戏、演讲、视频等

　　六、 活动目的：

　　希望通过本次班会能让大家从身边找寻榜样，学习楷模，从小事做起，将榜样精神发挥到自己的理想之中，践行至生活中的点滴小事。

　　七、 活动时间：

　　xx年04月25日（星期四）第四大节课

　　八、 活动地点：

　　十教南322

　　九、 参与对象：

　　12级机制班全体学生

　　十、邀请嘉宾：班主任李老师、助班王孝辉、蹲班常委马玉容、蹲班党员龙乐群

　　十一、主持人：刘宏宇、谭绍祥

　　十二、活动具体计划及流程：

　　班会分为两大块，第一部分主题为“深深室友情”，第二部分主题为“心系雅安、共度难关”

　　1.主持人宣布班会开始

　　2.通过一组数据证明相识即使缘分

　　3.通过一个小游戏体现要珍惜身边的朋友

　　4.用纸条通过几个词语表现“睡我上铺（下铺）的兄弟”，并在班会上说

　　5.聊大家在大学一年的时间里，寝室有意思的事情

　　6.每个寝室推荐一个可以称之为榜样的人物，并进行奖励

　　7.放映雅安地震的资料、观看雅安地震的感人视频

　　8.周游世演讲《心系雅安、共度难关》

　　9请大家畅谈自己的感想

　　10干部对班级情况进行大概的总结

　　11班主任对班会进行总结

　　12主持人宣布班会结束

　　十三、后期总结：

　　1.班干部对班会进行总结

　　2.同学们认真总结班会心得

　　3.总结、宣传报告各1篇，心得体会三篇交至组织部

　　十四、活动事项：

　　1班会准时开展

　　2注意活动秩序

　　3.注意把握时间

　　4.注意会场清洁

　　5.调动活动气氛

主题班会策划书8

　　一、活动目的：

　　二、活动主题：

　　三、举办时间：

　　4月x日

　　四、活动地点：

　　A305

　　五、面向对象：

　　xx级会计系财务管理一班全体学生

　　六、班会前准备工作：

　　1、整理有关转变学习方式的有关材料。

　　2、提前申请活动当天的课室

　　3、确定好活动主持人

　　4、选5位上学期成绩优异的同学讲解学习方法

　　5、印制活动流程表，每个嘉宾一份。

　　6、制作好邀请函，并派发给嘉宾

　　7、准备布置会场的用品

　　8、制作好PPT，准备好有关的设备

　　七、具体流程：（按这个做ppt）

　　1、7：10～7：25 入场时间

　　2、7：30～7：35 主持人开场白、介绍嘉宾

　　3、7：35～7：45 请5位上学期成绩优异的同学和大家交流学习心得

　　4、7：45～7：50 请师兄师姐讲一下他们对于转变学习方式的理解

　　5、7：55～8：30 开展一场辩论赛，辩题（待定），赛制：正方一辩发言，时间为三分钟；反方一辩针对正方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒；反方一辩发言，时间为三分钟；正方一辩针对反方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒；正、反方二辩发言，时间各两分钟；正、反方二辩进行对话，时间为一分钟三

　　十秒；正、反方三辩将进行盘问环节；正，反方三辩须针对盘问环节进行小结比赛暂停，台下的教练/智囊团可选择上台面授机宜，时间三分钟。自由辩论，时间各四分钟；反方四辩总结陈词，时间为四分钟；正方四辩总结陈词，时间为四分钟；评判退席；观众发问；评判重新入场，评判团代表评述；*宣布比赛结果。

　　6、8：30～8：40 关于转变学习方式的理论学习

　　7、8：40～8：45 小组讨论转别学习方式的方法

　　8、8：45～8：50 请同学讲一下通过讨论和学习后对于转变学习方式有什么感想

　　9、8：50～9：00 嘉宾作总结发言

　　10、9：00   主持人结束语，退场。

　　八、后期工作

　　1、清理会场

　　2、收回布置会场的一些用品

　　3、总结本次主题班会的有关材料，并上交

　　九、经费预算：

　　1、提供给嘉宾的矿泉水和邀请函的费用（根据最终的嘉宾人数而定）

　　2、布置会场的费用

　　3、给予当晚辩论获胜方的奖品。

主题班会策划书9

　　一 、活动背景

　　大学生是一个国家未来的栋梁，作为社会活动的主要推动力量，大学生不仅要做“德

　　智体美”全面发展，还应锻造健康的心理。大学生的心理正趋向成熟，是人生观，世界观，价值观形成的重要时期，大学生的情绪不甚稳定极易产生心理矛盾，心理冲突

　　据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25％―30％，

　　而长期以来，心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广大同学，这些方式已不能满足广大同学的要求。因此我院心理健康教育中心特组织开展心理主题班会活动,让心理健康教育走进班级。

　　二 、活动目的

　　1、 让同学懂得交友应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区；

　　2、 感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待 生命的每一天。

　　三、活动宗旨

　　“提高班级凝聚力,构建和谐班级。”

　　四 、活动主题

　　“打开心扉，畅游爱的海洋”

　　五、活动形式

　　召开心理健康主题班会

　　六、活动时间及地点：

　　时间：20xx.5.25 上午3.4节课

　　地点：北教学楼（教室待定）

　　七、活动过程：

　　1、播放本次心理健康主题班会的主题曲；

　　2、主持人致开场白

　　3、主持人向同学们介绍一下5·25大学生心理健康日的由来。

　　20xx年，由北京师范大学心理学社、心理健康者协会倡议，十多所高校响应，并 经北京市团委、学联批准，确定每年的5月x日为北京大学生心理健康日。“525”与我爱我谐音，表明了心理健康节珍爱自我的主题，也充分体现了该活动的宗旨和目的。

　　把这样一个意义重大的日子定在5月x日，是用心挑选的。首先，5月x日是五四青年节，长久以来，5月本身就被人们赋予了和年轻人一样的火力和激情。作为新一代的年轻人，首选的活动当然是5月。其次，鉴于现在的大学生缺乏对心理健康知识的了解，由此导致缺乏的自己心理问题的认识，所以“心理健康日”活动就是要提倡大学生爱自己，珍爱自己的生命，把握自己的机会，为自己创造更好的成才之路，并由珍爱自己发展到关爱他人，关爱社会。

　　4、同学们讨论主题话题

　　同学们，让我们先用掌声欢迎今天来我们这里做客的朋友和老师们

　　同学们，今天我们要用一节课的时间来聊一个话题，这个话题就是——友情。可以说，朋友在我们的生活中最不可缺少的。余秋雨先生的散文中提到这样一句话：“已过中年，人在很大程度上是为了朋友们活着。朋友无论在何时，都是我们远行万里的鼓励者和送别者。”那么，在同学们拳头大小的心中朋友又占据了怎样的位置呢？今天我们就来讨论一下友情这个话题。

　　话题一：什么是友情 什么是朋友

　　如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；

　　如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。

　　话题二：友情是亲密的，要不得距离

　　话题三：友情是和谐的，来不得冲突——同学、朋友之间的关系应当和谐，但产生了冲突该怎么办

　　5、团体小游戏：

　　（一）口传悄悄话(我早上已经走到寝室楼下了，发现天有点阴，但是不下雨。我不放心，怕下雨，就回去拿了把伞，没想到后来又是个大晴天)。从第一个人开始以耳语方式 传到小组中最后一个人，再请同学们谈感受。

　　此练习目的是了解真相是如何变成假象的；了解传播的途径越长，失真就越大。所以与人交往是，如果想知道真情．一定不要道听途说；传播和接收信息的人都有责任保证准确。）

　　（二）心情释放：

　　将同学的名字写在一张张小纸上，再在纸的背面贴上双面胶，然后将这些小纸随意的 发给同学们，如果有人拿到自己的名字的纸就换一张。叫同学们把纸贴在自己的背后。然 后，大家寻找自己的名字在哪，找到就把手搭在有自己名字的同学肩膀上，像火车一样，一个搭一个最后成一个圈。

　　老师开始随便报一个数，同学们根据老师的数组成小组。比如，老师说5，那么同学们就要开始组合，组的人数为5。小组人数不是5的同学、就接受小处罚。

　　（三）合作竞技

　　规则如下： 在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱.游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能*均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，所以该出手时就出手，看见五毛先下手为强；当然动作快的人员不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3块5，但你们团队里已经变成5块了，这时候你就需要踢人了，该狠心时就狠心，一般被无情踹出去的都是可怜的一块。

　　游戏要领：反应要快，裁判一说出来钱数，就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要求；动作也要快，抢五毛和踢一块都要又快又狠。

　　八、活动意义：

　　通过本次班会，提高我班学生的心理健康知识水*，增强心理保健意识。懂得人际交 往，建立和谐的人际关系。同时在校院里掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人对心理健康引起足够重视。

　　10机械电子工程（1）

　　20xx年x月x日

主题班会策划书10

　　班会目的：

　　提升同学们对自我的肯定意识，发现自己的优势，发展个性优势，提高学习兴趣，特开展此次以“天生我材必有用”为主题的班会。从肯定自己、珍惜自己、相信自己三方面来展开。

　　班会时间：

　　20xx 年 9 月 9 日（星期五）

　　班会地点：

　　本班教室

　　班会主持人：

　　班长

　　班会流程：

　　一、 播放歌曲《飞得更高》 6 分钟

　　二、 班长对从开学至今的班级各方面情况进行一个概括化的总结。 5 分钟

　　三、 由班级成员代表讲述有关：坦然的、微笑的面对自己生命中的一些缺憾和工作中的不足，接纳自己、扬长避短、充分发挥自己潜力的实例或故事。

　　1、 肯定自己，缺点也是特点：

　　2、 珍惜自己，使生命升值：

　　3、 相信自己，永远不说“我不行”：

　　四：同学各自写出自身的优点与特长

　　五：老师总结

　　工作安排

　　1 、由班委根据举行班会的目的商讨班会主题，最后与老师共同确定

　　2 、班委根据主题，确定活动的内容与流程

　　3 、由宣传与文艺委员负责与班会主题相匹配的音乐

《感恩父母》主题班会策划书3篇（扩展5）

——“感恩节活动”主题班会策划书3篇

“感恩节活动”主题班会策划书1

　　一、主题：

　　感恩老师

　　二、时间：

　　20xx年年9月17日第九节课

　　三、地点：

　　高一（4）班教室

　　四、活动目的：

　　现在的学生，就其心灵的一翼——“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。因此 ，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，唤起他们对新学校、老师的热爱之情，以此为契机，让学生们学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。

　　五、活动准备：

　　1、制作“感恩”邀请卡——邀请相关任课教师参加本次主题班会

　　2、确定主持人及落实串词

　　3、落实并排练节目

　　4、布置教室

　　六、活动过程：

　　1、杨光、单秋月两位同学致开场白，引出此次主题班会的内容

　　2、魏春凯同学讲述感恩节的由来

　　3、石笑言等同学：歌曲——爱的奉献

　　4、王宇同学：感恩故事——我的那些“花儿”（林骁彬同学小提琴伴奏）

　　5、陆勇等同学：小品——二话西游

　　6、窦静等舞蹈

　　7、表演唱：感恩的心

　　8、学生代表发言：老师，我想对您说什么

　　9、老师代表发言：孩子，我想对您说什么

　　10、班长小结本次主题班会

　　11、主持人宣布本次主题班会结束

　　七、会后小结：

　　回顾本次主题班会，具有如下特点：

　　1、主题突出。每次活动都应有个突出的主题，并能结合学生实际，围绕学生熟悉的学习、生活环境，展开活动。这次主题班会，选在教师节这一天，节目、活动的编排紧紧围绕“感恩老师”这样一个主题，有着它特殊的意义。

　　2、形式多样。在活动过程中组织形式多样，结合学生年龄特点，并围绕主题进行配乐朗诵、歌舞表演、小品表演、器乐表演、交流发言……寓教于乐，学生在轻松愉悦的氛围中得到心灵的震撼、精神的升华。

　　3、学生自主。主题班会的每个环节都能反映学生相当的主题意识、自主能力和表现才能，学生是活动的主人，主持、表演、展示等都放手让学生自己去设计、去展现。而作为班主任，我只是在幕后默默得欣赏、及时地指点，将学生充分调动并积极参与到策划设计、自主主持、总结评价等活动中，展现他们的才艺、挖掘学生的潜能。

　　4、多向互动。此次班会课不仅体现出学生与学生的互动、还有学生与老师之间的互动，这不仅增强了师生之间的理解、也增强了师生之间的交流、更增进了师生之间的情感。

“感恩节活动”主题班会策划书2

　　教育目的：

　　告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

　　时间：

　　班级：

　　四（3）班

　　主持人：

　　王文倩黄婷婷

　　班主任：

　　连运娇

　　主要内容：

　　感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

　　感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

　　感谢朋友，在我困惑，委屈的`时候给我力量。

　　感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生

　　感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

　　拥有一颗感恩的心

　　活动过程：

　　甲：没有阳光，就没有温暖；

　　乙：没有水源，就没有生命；

　　甲：没有父母，就没有我们；

　　乙：没有亲情友爱，世界将会一片孤独和黑暗。

　　甲：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长。

　　乙：从小到大我们都生活在爱的怀抱里，周围的亲人、老师、同学、朋友给予我们的爱，使我们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。

　　甲：的确，面对拥有的一切，我们能不心存感激吗？能不思回报吗？我们应该拥有一颗感恩的心，感谢所拥有的一切

　　下面我宣布：四3班“感恩社会，与爱同行”主题班会现在开始！

　　提到感恩，不能不提到感恩节？大家想知道感恩节的起源吗？

　　感恩父母

　　1、*日里都是爸爸妈妈来关心照顾着我们。那么，你们关心过自己的爸爸妈妈吗？对他们的了解又有多少呢？

　　问答题

　　2、下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。

　　3、歌曲《隐形的翅膀》

　　感恩老师

　　当我们走出父母的怀抱来到校园，是老师给了我们同样的爱。

　　甲：大家说说，老师*时怎么关心我们的？（学生自由发言）

　　乙：老师对我们的爱实在是太多太多了，就让我们用一首诗来表达对老师的感激之情吧！

　　（诗朗诵：《老师，谢谢您！》）

　　感恩班集体

　　乙：我们四3班是一个心存感激的快乐家庭，在这个集体中，要怀着一颗感恩的心，处理好同学之间的关系，要怀着一颗感恩的心，爱同学爱集体。

　　甲：听听我们的新同学要对大家说话。

　　乙：让我们一起来看看我们这个快乐的集体，团结的集体，温暖的集体。

　　边看图片边介绍

　　感谢社会

　　甲：拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人，回报生活和社会。此时此刻，你最想感谢的是谁？（学生发言，可以感谢各行各业的人。）

　　把你的话写在爱心卡上。

　　甲：学会感恩能使人快乐，

　　乙：感谢长辈，感谢老师，感谢伙伴，感谢一切帮助过我们的人！

　　甲：感谢成功，感谢收获，感谢失败，感谢帮助我们成长的一切！

　　手语歌曲《感恩的心》

　　合：感谢一切一切，心存感激，生活会更美好！

　　“感恩社会，与爱同行”主题班会到此结束！

《感恩父母》主题班会策划书3篇（扩展6）

——《守护绿色家园-感恩自然》主题班会策划书3篇

《守护绿色家园-感恩自然》主题班会策划书1

　　一、班会目的

　　1.欣赏大自然的美好，增强热爱大自然的情感。

　　2.让学生在生活中养成环保的习惯，具备环保的意识。

　　【班会准备】

　　1.让学生从自己的生活实际和所见所闻入手，以小见大，通过报刊、杂志、网络等多种途径，了解我国当前的环境污染状况，

　　2.小组合作进行资料搜集，查找相关图片、视频、音乐，电脑基础好的鼓励做成PPT。

　　二、班会过程

　　班会导语：森林在舞蹈、小鸟在歌唱。大自然中的一草一木，它们和我一样都用自己最亲切的语言表达自己对大自然的喜爱，荷花圣洁，空气清新，月光明亮，景色宜人，让我们走进第一环节---自然之美

　　班会过程

　　第一环节：自然之美

　　活动1：《大美山亭、大美枣庄、大美祖国》-----美景醉人 要求：各组组织组员结合自己所见所闻，说出身边（大美山亭、大美枣庄、大美祖国）哪些景致给你留下了美好的感受，每组选出代表，班内展示。

　　总结：自然之美，美在悦目，自然之美，美在赏心。谢谢大自然给了我们生命，谢谢大自然给了我们美丽的家。

　　第二环节：自然之殇

　　活动2：《大气污染、水源污染、噪声污染》-----污染害人

　　【可怕的数字】

　　要求：借助数字了解环境污染的各种表现，激发保护环境的动力。 地球自然环境恶化状况：

　　损失耕地：每分钟损失耕地 40公顷，每天损失5.76万顷，每年损失2100万公顷。

　　土地沙漠化：每分钟11公顷土地沙漠化，每天沙漠化1.58万顷，每年578万公顷。

　　消失森林：每分钟21公顷森林消失，每天5.5万公顷，每年1100万公顷。

　　泥沙流失：每分钟4.8万吨泥沙流入大海，每天6900多万吨，每年入海250亿吨。

　　污水排放：每分钟85万吨污水流入江河大海，每天1.22亿吨，每年的污水排放量为4500亿吨。

　　二氧化碳排放：每分钟产生二氧化碳1吨多，每天1400多吨，每年产生53.6万吨二氧化碳混入空气。

　　工业烟尘：每分钟1万多吨工业烟尘滞留大气中，每天1400多

　　万吨，每年51.1亿吨工业烟尘滞留大气中。

　　损失价值：每分钟损失近2万美元，每天近600万美元的生态价值，每年2亿多美元。

　　生物灭绝：每天百余种生物归于灭绝，每年25000种生物归于灭绝。

　　总结：一幕幕触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。早在1992年，联合国就在环境大会上提出了“救救地球，保护环境”的口号。

　　【校园里的环境“乱象”】

　　要求：小组讨论，校园里破坏环境的行为大曝光，各组将课前搜集的不和谐行为进行曝光。

　　总结：如果每个人都放纵这种破坏环境的行为，用不了多久，绿草坪就会变成垃圾场，整洁的教室就会蚊蝇满天飞，美丽的校园将远离我们而去。

　　第三环节：自然之幸

　　活动3：小小环保员

　　过程：播放视频《丹顶鹤》，讲述徐秀娟的感人事迹。激励学生积极投身环保，争做做环保宣传员和环保志愿者。小组讨论中学生怎样身体力行开展环境保护，交流环保生活方式，并进行班内展示。

　　【活动设计方案一】：各组制定环保标语、和环保口号，班长带

　　领进行环保口号全班宣誓。

　　【活动设计方案二】：各组积极开展讨论，明确环保是中学生义

　　不容辞的责任，当堂进行环保志愿者签名

　　活动

　　【活动设计方案三】：课堂表演：环保三句半

　　我们四人锣鼓敲；心里着急嗓门高；话题不知说点啥---说环保！

　　地球看大其实小；海洋多来陆地少；气层破坏冰山化---赶快跑！

　　冰山化了跑不了；陆地再也见不着；那时我们怎么办---没点招！

　　说环保来拉环保；环保知识不可少；地球生物多样化---有头脑！

　　野生动物禽兽鸟；陆地树木和花草；海河鱼类和藻类---都是宝！

　　地球生物都是宝；人类生存离不了；不让生态遭破坏---要环保！

　　保护环境要自觉；生物共存要记牢；环保就是爱自己---要做好！

　　废品垃圾不乱扔；回收利民有大用；变废为宝育花草---要

　　记牢！

　　随地吐痰坏毛病；损人利己传疾病；管住自己手和嘴---一准成！

　　我是环保小标兵；美化环境我先行；改掉陋习树新风---快行动！齐：对，快行动！

　　三、班会小结

　　尊重自然，爱护自然，改掉陋习，争做环保小卫士；从我做起，从现在做起，从身边小事做起，争创环保校园！

　　四、课外实践

　　课后，写一份倡议书，向全校呼吁，号召大家一起来行动，保护和节约资源，保护我们的家园。

《感恩父母》主题班会策划书3篇（扩展7）

——学会感恩,与爱同行主题班会策划书3篇

学会感恩,与爱同行主题班会策划书1

　　活动目的：

　　通过这次主题班会，让学生知道在自己成长的过程中凝聚着很多人的关爱，从而学会知恩、感恩、报恩，学会爱与被爱，构筑健全的人格，让心灵更加美丽，让我们的世界充满爱。

　　活动形式：诗歌朗诵、故事讲述、课本剧、制作卡片等。

　　活动过程：

　　师：同学们，三月是我们学校的感恩教育月，要求在同学们中间广泛的开展感恩教育活动，感恩节是西方的传统节日，借此机会，让我们也来谢谢帮过我们的，关心我们的人。

　　“学会感恩，与爱同行”主题班会现在开始！有请主持人上场。

　　B：没有阳光，就没有温暖。

　　A：没有水源，就没有生命；

　　B：没有父母，就没有我们；

　　A：没有亲情友爱，世界将会一片孤独和黑暗。

　　B：怀抱一颗感恩的心，才能成为一个真正的`人。

　　A：请听诗歌朗诵《拥有一颗感恩的心》

学会感恩,与爱同行主题班会策划书2

　　A：我们不仅拥有亲情，还拥有友情。友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。

　　B：请欣赏课本剧《夏夜多美》。

　　A：在你和你的朋友之间发生过很多令人感动的故事吧，谁愿意和大家分享一下你和朋友的这份友情呢。

学会感恩,与爱同行主题班会策划书3

　　B：千言万语说不尽我们的感激之情，让我们把我们的感激写在感恩卡上，好吗（学生拿出自己制作的感恩卡片，写下留言，贴在教室后面的黑板上。）

　　A：最后让我们怀着感恩之心，一起演唱《感恩的心》吧！全班齐唱，学生上台手语表演。

　　活动总结：

　　B：今天的班会活动到此结束，下面请我们的班主任老师讲话。

　　班主任讲话：看了同学们的表演，听了同学们的发言，我非常感动，也非常激动。感恩是一种责任，它能净化人的心灵，使我们的生活变得更加美好。在今后的日子里，让我们怀揣感恩的心去热爱生活，关爱身边的每

《感恩父母》主题班会策划书3篇（扩展8）

——主题班会策划书12篇

主题班会策划书1

　　一、活动背景

　　随着每天清晨升起的朝阳，同学们高高兴兴地来到校园，看着我们高大的教学楼，绿色的操场，还有那美丽的校园一角， “学校是我家，清洁靠大家”，为了能让全体师生在一个整洁优雅的环境中学习、生活。 请各位同学爱护环境，爱护校园的绿色环境，请大家避免践踏草坪，请为建设我们美好校园贡献自己的力量，从自我做起，从身边的`小事做起，让我们校园变得更加和谐美丽。

　　二、活动目的

　　1、通过这次主题班会， 使我们认识到环保 和公共财产 的重要性 ， 提高同学们保护校园环境，爱惜公共财产的意识，加强环境宣传力度 ， 建设美好校园 。

　　2、使学生懂得保护环境是我们每个人应尽的职责，必须从现在做起，从身边小事做起。以实际行动保护环境，把环境意识落实到行动上， 提高大学生自身素质 ，做一个遵守社会公德的公民。

　　三、班会内容

　　一）、主持人讲解校园环境对同学学习、生活的作用及目前我校校园环境的现状：

　　1 ）、如乱扔垃圾、乱踩草坪、破坏垃圾桶、随地吐痰、乱折花草等，针对此现象进行小组讨论，分析存在这些不良现象的原因及其对策；

　　2 ）、 哪些东西属于公共财产呢？

　　3 ）、哪些公共财产遭到严重的破坏。

　　二）、 分小组在校园里进行“ 不良现象大搜索”

　　三）、 分小组讨论我们该怎样爱惜公共财产。

　　四）、由 旷晖朗诵：爱护环境从我做起

　　四、活动准备

　　1） 确定班会开展的时间；

　　2） 上网收集一些相关的知识与故事；

　　3） 确定相机的电是否有电，是否没有问题；

　　4） 提前交好申请书，确定好教室，与老师协商班会开展，时间是否与老师时间有冲突；

　　5） 选好主持人、记录人、图片采集人、活动宣传人；

　　6） 提前通知学生准备好构建和谐校园理念，展开班会；

　　7） 通知学生提前到达会场参与班会；

　　8） 提前一小时通知相关人员做好会场的布置，检查仪器是否有问题；

　　五、活动流程

　　1） 主持人首先宣布：欢迎辅导员光临此次活动。主持人介绍此次班会的相关工作人员，以及对其表示感谢

　　2） 主持人致开场词

　　3） 主持人带领大家学习爱护校园环境，

　　主持人带领大家学习爱护校园环境知识，校园就像我们的一个大家园，所以我们要付诸实际行动证明我们是爱我们的家园的，通过学习，讨论我们今后应该怎么做？

　　4） 纪律 委员带领大家学习爱惜公共财产知识

　　文明从我做起，爱惜公共财产。公共财产是需要我们大家携手去爱惜和保护的，我们要做到不破坏、不损坏，弘扬中华美德。

　　5） 邀请辅导员上台讲话并结束此次班会；

　　6） 班会结束，组织好打扫教室卫生，方可离开。

　　六、突发状况

　　1） 辅导员突然有紧急事情，不能及时参加此次班会，可由学习委员代表发言；

　　2） 有的同学不能来参加班会，组织委员应该落实到位，了解情况，并做好应对计策；

　　3） 收集的纸质文档主持人忘记带来，宣传委员应做好备份，电脑上应留备份。

　　七、注意事项

　　1） 班会要按时开始，纪律委员清点人数；

　　2） 整个会场应处在轻松氛围中，可在不影响会场气氛的情况下小声议论，手机必须调成振动；

　　3） 不要乱扔垃圾，不要随意挪动桌椅，不要在桌椅上刻画；

　　4） 会后留相关同学进行教室卫生打扫；

主题班会策划书2

　　班会主题：大学生恋爱心理

　　班会目的：加强大学生在恋爱过程中得认识度，正确对待大学中的恋爱

　　班会时间：xx年x月x日

　　班会对象：10会计六班

　　班会地点：多媒体教室2325

　　班会主持：袁x蕾

　　班会嘉宾：朱x武老师

　　班会摄影：黄x翔

　　具体事项：

　　1.讲述大学生恋爱的特点

　　2.小游戏

　　请班上的两对情侣上台做代表，女生在前男生在后，相隔一段距离，女生往后倒，男生接住女生。由此游戏得出结论，情侣之间信任是非常重要的。

　　3.大学生恋爱存在的问题

　　4.情同学唱出最能打动自己的歌曲(一小段即可)

　　5.以“不求天长地久只求曾经拥有”和“不求曾经拥有只求天长地久”为话题展开一个小型的辩论

　　①.给出辩论主题，让同学们思考3到5分钟

　　②.时间到后让大家选择自己支持的一方，并开始换位

　　会议流程：

　　一、大学生恋爱的特点

　　1、普及化，大众化

　　2、理智与非理智化

　　理智的都是遇到了心仪的对象才选择恋爱的，这证明他们虽恋爱有了个比较清醒的认识，但不可以否认，对于心仪对象有的人认识还不是很清楚，往往通过好感而选择在一起，真正恋爱后才发现一切没有预想的那么美好，间而自我懊恼，和情侣吵架，乃至分手的不在少数。同样，还有一批人则并没有真正意义上的了解爱情，总是对爱情抱有一种游戏的态度，可想而知，这样的感情是不会长久的

　　3、对未来不确定性

　　虽然很多情侣天天黏在一起，但是他们却是十分害怕的，他们不知道他们未来的结果是怎样，甚至导致了情侣之间的忽冷忽热，时好时坏

　　二、小游戏

　　请班上的两对情侣上台做代表，女生在前男生在后，相隔一段距离，女生往后倒，男生接住女生。由此游戏得出结论，情侣之间信任是非常重要的`。

　　三、大学生恋爱存在的问题

　　在个人的花费上从自己的生活费里抽出一部分作为恋爱的经费，这对于低收入的家庭来说无疑是一笔负担，不理性的小费造成了自己经济上的负担，有人甚至因此外借，影响了自己的生活，甚至因为借钱影响了家人，朋友之间的关系，得不偿失。

　　恋爱处理不当，不少同学是异地恋，生活中把不少的时间花费在对男女朋友的思念上，整天与异地的男女朋友聊天，通讯，影响到了学业，有的甚至聊天到深夜，影响到了他人的休息，有的更是因此和身边的人摩擦，影响了正常的人际交往

　　对于失恋的问题上，大多数人选择自己解决，可也有一些人失恋后一蹶不振，甚至以泪洗面，常对别人发脾气，有的更会做出一些偏激的行为

　　四、请同学唱出最能打动自己的歌曲(一小段即可)

　　五、以“不求天长地久只求曾经拥有”和“不求曾经拥有只求天长地久”为话题展开一个小型的辩论

　　会议总结

主题班会策划书3

　　一、活动背景

　　随着每天清晨升起的朝阳，同学们高高兴兴地来到校园，看着我们高大的教学楼，绿色的操场，还有那美丽的校园一角， “学校是我家，清洁靠大家”，为了能让全体师生在一个整洁优雅的环境中学习、生活。 请各位同学爱护环境，爱护校园的绿色环境，请大家避免践踏草坪，请为建设我们美好校园贡献自己的力量，从自我做起，从身边的小事做起，让我们校园变得更加和谐美丽。

　　二、活动目的

　　1、通过这次主题班会， 使我们认识到环保 和公共财产 的重要性 ， 提高同学们保护校园环境，爱惜公共财产的意识，加强环境宣传力度 ， 建设美好校园 。

　　2、使学生懂得保护环境是我们每个人应尽的职责，必须从现在做起，从身边小事做起。以实际行动保护环境，把环境意识落实到行动上， 提高大学生自身素质 ，做一个遵守社会公德的公民。

　　三、班会内容

　　一）、主持人讲解校园环境对同学学习、生活的作用及目前我校校园环境的现状：

　　1 ）、如乱扔垃圾、乱踩草坪、破坏垃圾桶、随地吐痰、乱折花草等，针对此现象进行小组讨论，分析存在这些不良现象的原因及其对策；

　　2 ）、 哪些东西属于公共财产呢？

　　3 ）、哪些公共财产遭到严重的破坏。

　　二）、 分小组在校园里进行“ 不良现象大搜索”

　　三）、 分小组讨论我们该怎样爱惜公共财产。

　　四）、由 旷晖朗诵：爱护环境从我做起

　　四、活动准备

　　1） 确定班会开展的时间；

　　2） 上网收集一些相关的.知识与故事；

　　3） 确定相机的电是否有电，是否没有问题；

　　4） 提前交好申请书，确定好教室，与老师协商班会开展，时间是否与老师时间有冲突；

　　5） 选好主持人、记录人、图片采集人、活动宣传人；

　　6） 提前通知学生准备好构建和谐校园理念，展开班会；

　　7） 通知学生提前到达会场参与班会；

　　8） 提前一小时通知相关人员做好会场的布置，检查仪器是否有问题；

　　五、活动流程

　　1） 主持人首先宣布：欢迎辅导员光临此次活动。主持人介绍此次班会的相关工作人员，以及对其表示感谢

　　2） 主持人致开场词

　　3） 主持人带领大家学习爱护校园环境，

　　主持人带领大家学习爱护校园环境知识，校园就像我们的一个大家园，所以我们要付诸实际行动证明我们是爱我们的家园的，通过学习，讨论我们今后应该怎么做？

　　4） 纪律 委员带领大家学习爱惜公共财产知识

　　文明从我做起，爱惜公共财产。公共财产是需要我们大家携手去爱惜和保护的，我们要做到不破坏、不损坏，弘扬中华美德。

　　5） 邀请辅导员上台讲话并结束此次班会；

　　6） 班会结束，组织好打扫教室卫生，方可离开。

　　六、突发状况

　　1） 辅导员突然有紧急事情，不能及时参加此次班会，可由学习委员代表发言；

　　2） 有的同学不能来参加班会，组织委员应该落实到位，了解情况，并做好应对计策；

　　3） 收集的纸质文档主持人忘记带来，宣传委员应做好备份，电脑上应留备份。

　　七、注意事项

　　1） 班会要按时开始，纪律委员清点人数；

　　2） 整个会场应处在轻松氛围中，可在不影响会场气氛的情况下小声议论，手机必须调成振动；

　　3） 不要乱扔垃圾，不要随意挪动桌椅，不要在桌椅上刻画；

　　4） 会后留相关同学进行教室卫生打扫；

主题班会策划书4

　　一、主题班会名称：

　　回首大一明得失，展望未来足下行。

　　二、策划主办单位：

　　江苏师范大学商学院委会

　　三、活动对象：

　　班主任及全体同学

　　四、活动形式：

　　班会

　　五、活动目的：

　　新学期刚刚开始，使同学们尽快调整状态，回顾过去，展望未来，对自己有一个客观的认识，明确新学期的目标，为未来的发展做好准备。同时促进新学期各项工作的顺利开展，切实让班会成为班主任推进班级建设的主要舞台，增强学生综合素质拓展实效，成为学生自我教育与锻炼成长的.*台。

　　六、活动方案：

　　（一）班会时间：

　　20xx年x月x日14：30

　　（二）班会地点：

　　泉山8#207教室

　　（三）班会主持：

　　张雷（班长）

　　（四）班会记录：

　　王长路（副班长）

　　七、班会流程：

　　（一）PPT展示

　　以原来在云龙校区的宿舍为单位，每个宿舍做一份关于大一的生活和学习的PPT，可以插入音乐、视频、文字，如需照片素材可以到群共享里下载。每个宿舍派一名代表上台讲解PPT。

　　（二）优秀学生演讲

　　获得一等奖学金的两位同学和获得励志奖学金的两位同学提前写好演讲稿，演讲内容包括学习经验和学习方法分享、对未来的打算等等，演讲时间控制在五分钟之内。

　　（三）班委述职

　　原班委逐一上台对自己过去一年担任班委的情况做个总结，并说说自己下一年的工作计划。

　　（四）班主任对班会做总结

　　班主任根据主题班会的开展情况，总结班级同学大一学年的生活和学习情况，并为同学的未来学习情况提出建议，为大家指明方向，促使同学更加全面的发展。

　　八、注意事项：

　　（一）班长提前借好教室，做好准备工作。

　　（二）所有宿舍的PPT必须在26号中午12点前做好，统一发到杜沈悦邮箱，以免播放时出现问题。

　　（三）宣传委员注意做好拍照和写作通讯稿工作。

主题班会策划书5

　　一、【活动主题】

　　“五景药业实*结”&“生命在于运动，成功在于行动”主题班会

　　二、【主题班会目的】

　　1.在这个竞争相当激烈的社会，作为21世纪的大学生，我们必须认清自己，做好规划。

　　2.认清现实社会，认清自己的处境。顺境与逆境对人生的意义同样重大。

　　3.提高同学们对学习的热情，使知识武装自己的观念深入人心。

　　4.增进同学之间的认识与了解；让同学认识到团结就是力量，一个班集体就必须团结；彼此互相配合扶持包容。

　　5.“生命在于运动，成功在于行动”，引导学生养成勤于动手动脑的良好习惯和积极健康的生活态度。

　　三、【主题班会单位】

　　制药工程11级生物制药1班、2班、3班、4班

　　四、【主题班会对象】

　　制药工程11级生物制药1班、2班、3班、4班全体同学

　　五、【主题班会时间】

　　xx年5月13日下午6:00—7：00

　　六、【主题班会地点】

　　一号教学楼西1301

　　七、【主题班会流程】

　　具体流程请看策划书附件1

　　八、【主题班会前期准备】

　　（1）活动前由各班长自行打印此策划书在自班进行本次主题班会的宣传及落实各自班实习代表发言人的工作。（负责人：{各班班长}注意：宣传必须提前让同学们都有这种感觉和这种氛围，让他们感到本次主题班会的重要性）

　　（2）会场布置由2班班长负责。（负责人：{陈佳伟}注意：要提前到管理室拿取西1301教室门的钥匙，提前开门，干净黑板）

　　（4）活动现场纪律由各班纪律委员负责。（负责人：{1班王巩﹑2班王恒﹑3班温翰韬﹑4班刘贤仁}注意：本班的人必须全部到会）

　　（5）相片收集1班负责（负责人：{王巩}注意：提前准备好相机）

　　（6）各班纪律委员在会前给熊导上交第十一周班级考勤记录。（负责人:{1班王巩﹑2班王恒﹑3班温翰韬﹑4班刘贤仁}注意：各班班长会前提醒自班纪律委员把第十一周考勤记录带到会场）

　　（7）1班班长{纪晓红}负责给熊导打印一份策划书，以便留档备用，费用由1班班费承担。

　　（8）3班班长{刘子鹏}负责四个班的督促工作，确保落实。

　　（9）活动总体由导员负责。（负责人：{熊珂}注意：熊导负责整个活动的运转）

　　附件1：

　　【主持人】

　　3班班长{陈杨}（注意：陈杨自行打印附件1，费用由3班班费承担。班会开始前再次确定四个班实习代表发言的同学有无变动等情况。）

　　【主题班会流程】

　　（1）各班班长（或纪律委员）点名。

　　（2）熊导讲话并宣布班会开始。

　　第一部分：五景药业实*结

　　首先有请各班实习代表轮流介绍五景实习的岗位，实习内容和大概收获。我们的实习是有苦，有甜，有喜，有愁，有付出，也有收获。还有呢？那我们来聆听吧！

　　（3）1班实习代表{王浩}发言。

　　（4）2班实习代表{谢彩*}发言。

　　（5）3班实习代表{万志强}发言。

　　（6）4班实习代表{①（刘露）②（秦光积）}发言。

　　（7）各班班级同学说说听完实习代表发言后的感言（建议班长提前指定部分同学，以防冷场）。

　　（8）主持人简短做个总结，并进行下一项。

　　第二部分：生命在于运动，成功在于行动（保证早操出勤人数）

　　（9）熊导讲话。

　　『1﹑熊导就最近两周早操效果极差，强调各班要保证出勤人数，并建议各班体育委员周二早晨督促班上同学按时到操。2﹑就最近几周存在的问题，如到课率，寝室卫生，安全问题[人身安全﹑心理安全﹑财产安全]等方面做一简短的总结和强调。』

　　（10）熊导宣布班会结束。

　　『宣布班会结束前按照考勤记录表首先将四个班前两周有旷课记录的同学留下（班会前各班纪律委员会把第十一周的考勤给熊导，熊导自己把各班前面上交的第九周和十周的考勤带着）。问下各班班委还有没有什么问题，如无问题，则其他同学散会，给留下的.同学再次敲个警钟。』

主题班会策划书6

　　一、活动主题:

　　诚信待人、诚信做事、诚信学习、诚信立身

　　二、活动背景:

　　21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。时代的进步推动着观念的更新。随着社会主义现代化的发展，社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容，也促使人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度建设的层面。

　　诚信不仅是一种品行，更是一种责任;不仅是一种道义，更是一种准则;不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量;就企业而言，诚信是宝贵的无形资产;就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序;就国家而言，诚信是良好的国际形象。

　　我们作为当代大学生，身上肩负着振兴中华的责任，所以我们一定要明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚信的人。把我们中华民族的优良传统美德---诚实守信发扬下去。

　　三、活动目的:

　　此次以诚信教育为主题的班会意在使同学们认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事，真正做到诚实守信。让每位同学认识到诚信对于人生的重要性，诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。作为当代大学生，我们应该做到诚实，诚恳，实事求是，重信用，守承诺，做一个“一诺千金”的人。

　　四、活动参与人员:

　　08电子商务二班全体同学

　　五、活动时间:

　　20xx年6月11日下午4:30至6:30

　　六、活动地点:四教108

　　七、主要负责人:谢建彪、李蓉

　　八、活动前期准备:

　　1、商讨活动详细安排，确定活动方案。

　　2、撰写活动策划书，确定活动细节

　　3、提前占一间教室，布置好教室

　　4、提前三天通知蹲点干部和班主任老师

　　5、活动所需相关设备的准备与物品的购买(相机、演话剧的道具、礼品等)

　　6、活动记录与活动总结的撰写

　　九、活动流程:

　　1、6月11日下午四点，同学们按时到达教室，主持人准备就绪。

　　2、4:30准时开始，主持人致开幕词

　　3、2个诚信小故事的讲解，由王慧、文亚群同学为我们带来了她们的诚信小故事，同学们在轻松愉快的氛围中真正学到了有关诚信方面的知识，大家都受益匪浅。

　　4、话剧欣赏<推销风波>，由李蓉、黄明、余经武、罗汨江等同学演绎，他们搞笑 的表演赢得了台下观众的一片片的掌声。

　　5、游戏[成语接龙]，李江同学主持了成语接龙环节，在这个环节大家都参与了进来，在活跃的气氛中，感受到了*古代文化的博大精深。

　　6、话剧欣赏<诚信考试>，此话剧由陈欧、黄敏、杨季、喻少丰等同学表演，话剧在幽默、搞笑的气氛中说明了我们必须要在考试中讲诚信，否则只能得到可悲的下场。

　　7、游戏<您瞅准了>，由李蓉同学主持，同学们在玩的过程中气氛很活跃，因为没有猜对的同学要表演节目，这个节目真正调动了大家的积极性。

　　8、相声表演，由李娜和刘爱丽讲相声，她两的北方味的相声给我们带来了不一样的感受，精彩极了!

　　9、王小乔老师进行点评，她说她真的很震撼，我们会给她带来这么多的惊喜，她说我们真的在进步!

　　10、蹲点干部进行点评，张骥明学长对我们的班会给予了很高的评价，他说这是他所见过的最好的一次班会，所以他给我们打上了满分。

　　十、活动经费预算

　　道具、小纸条:20元钱，不可预计费用:10元钱

　　十一、活动意义:

　　通过这次班会，同学们都充分的认识到了诚信的重要性，大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。孔子说:“人而无信，不知其可也。”只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢被欺骗。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则!要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今天，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取到中华民族腾飞的持久动力。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础!

主题班会策划书7

　　一、活动背景

　　在大学的校园生活中，我们不再是小孩，我们不仅要学会照顾自己，更应该学会照顾室友、朋友、同学等等。然而有的人适应不了新的学习模式，变得焦虑、迷茫、消沉，生活失去了目标。

　　在大学的校园生活中，人总会有失意的时候，因为佼佼者实在太多了。因此，难免会缺乏自信。造成以上这些想象的原因是因为同学们不能清楚的认识自我。在新的环境中不能够营造熟悉的氛围，从而觉得自己孤独。针对这种现象，同学们应该学会尽快适应大学生活。

　　二、活动目的

　　在学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围。通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的.活动。在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质，提高心理素质的*台。

　　三、活动意义

　　增强同学们对心理健康的认识，提高同学们自身的心理素质和自我调试能力，帮助同学们走出成长的误区。让同学们掌握一些减压、控制情绪等方面的知识。

　　四、活动地点

　　操场。

　　五、活动时间

　　11月17日

　　六、活动参与者

　　10级树药班全体同学。

　　七、活动内容

　　1、准备阶段：由心理委员查找相关资料、照相机、道具。

　　2、开展阶段：

　　（1）心理委员开场白。

　　（2）由朋辈做简短发言和讲解活动规。

　　（3）活动开展：以击鼓传花的形式来决定宣读心理材料的人员，以解千千结的形式来确定宣读心理故事的人员。

　　游戏规则：

　　1、击鼓传花，全体同学围成一个圈，声音开始时就传替道具。当声音停止时就看道具在谁手上就惩罚谁。

　　2、解千千结，随机将成员分成两组，分别手牵手围好圈，告诉他们记住他们牵的周围两个人的手（记清左右手），然后告诉他们分别在各自围成的圈里自由走动，然后组长喊停，原来牵手的人再把手相互牵起来，然后运用跨、钻等方式解开结，恢复原来的样子，输了的组要被惩罚。

　　3、心理委员总结此次活动。

　　八、人员安排

　　心理委员查找资料，朋辈准备活动开展。

主题班会策划书8

　　一、班会主题:“和谐心灵，健康成才”

　　二、班会时间:20xx年5月日

　　三、班会地点:综合楼603教室

　　四、班会目的:

　　1、帮助同学们正确认识自己，学会走进自己的内心，不盲目追求外在形式。

　　2、帮助同学们正确认识成长中的"问题，端正自己的心态。

　　3、感悟自己的价值，树立正确的目标，从而实现自身价值。

　　4、帮助同学们增强责任意识，做一个对社会有用的人。

　　5、帮助同学们树立正确的人生观价值观。

　　五。班会准备:

　　1、进行多次讨论，明确和深化主题，确定班会形式。

　　2、准备班会所需策划书，材料道具，制作幻灯片。

　　3、选定主持人，加强练习

　　4、布置教室，营造气氛，烘托主题。

　　六。班会形式:

　　整个班会活动，主要以个人演讲为主线，用案例分析的形式表现，从案例中分析人物内心活动，感悟自我。

　　七。班会过程:

　　1用晚会的形式，主持人致词，主题班会开始。

　　2、主持人首先对本次班会的目的和背景进行概括分析。

　　3、案例分析，主持人进行总结。

　　4、继续案例分析，并请同学加入。

　　5、展示图片动画，同学交流互动，主持人总结。

　　6、班主任和助理班主任结语。

　　7、主持人出场，同学们自由交流感受。

　　8、班会结束。

主题班会策划书9

　　班会地点：多媒体教室

　　参加人员：三（1）班全体学生

　　主持人：赵文康 李林静

　　班会主题：孝敬父母，学会感恩

　　主题缘起：

　　孝敬父母是中华民族的优良传统。然而，现今的年轻一代对于父母的了解却是少之又少的，对于亲情的感悟也有所欠缺。一项调查就显示，某班54名学生中，知道父母生日的只占9%，会主动帮助父母做家务的只占6%，经常与父母沟通谈心的只占2%，在节日时向父母送礼物以示祝贺的也只占2%……这些数字都说明，学生的亲请意识是较为谈薄的，只知享受，不懂感恩。因此，需要对学生进行亲情教育。

　　班会目的：

　　1.使学生了解亲情，感悟亲情，理解亲情，懂得为什么要孝敬父母

　　2.激发学生从小要孝敬父母、尊敬长辈的情感

　　3.使学生懂得怎样用实际行动孝敬父母、尊敬长辈

　　班会流程：

　　一、主持人开场白，

　　宣布主题班会开始 （合）：同学们，你们好！

　　甲：今天，我们很高兴能够和大家在一起开展这个主题班会，我们的主题是“孝敬父母，学会感恩”。希望通过这次活动，大家能学有所获，做一个孝敬父母的好孩子。

　　乙：总的来说，我们的班会主要分为四大部分（展示课件）。第一部分是观看短剧，走进亲情；第二部分是讨论如何做个孝敬父母的好孩子；第三部分是有奖问答“了解父母有多少”；最后一部分则是制作感恩卡，表达对父母的爱。 （合）：下面就让我们来开始我们的主题班会！

　　二、观看短剧，走进亲情

　　1.让学生们观看短剧《孝敬父母》，在短剧中感受亲情，理解亲情。

　　2.让学生说说，他们在短剧中看到了什么。

　　三、如何做个孝敬父母的好孩子

　　1.谁言寸草心，报得三春辉。我们怎么报答父母呢？（孝敬父母）

　　2.我们应该怎么孝敬父母呢？以下这些同学的行为是孝敬父母吗？

　　片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受伤了，要上医院。父母从各个地方跑到医院，非常担心。 你觉得这是孝敬父母吗？（不是，没有照顾好自己，让父母担心。）

　　“身体发肤，受之父母，不敢毁伤”是孝敬父母的开始。

　　讨论：照顾好自己还包括哪些方面呢？（自己东西收拾好；学习认真，不要父母过分操心；注意安全，不要父母担心；）

　　3.照顾好自己，让父母少操心，是孝敬父母的表现。 4、帮爸爸妈妈做家务，减轻爸爸妈妈的负担，也是孝敬父母的一种表现。

　　四、 比一比：“了解父母有多少” 本部分将以比赛的形式，提出一些与父母有关的问题，让同学们根据实际情况举手回答，答对的同学奖励一份小礼品。这些问题有：

　　1.爸爸妈妈的生日分别是几月几日？

　　2.爸爸妈妈*时最喜欢吃什么？

　　3.爸爸妈妈最喜欢什么体育活动？

　　4.爸爸妈妈最喜欢什么颜色？

　　5.爸爸妈妈最喜欢看什么电影（电视剧）？

　　6.爸爸妈妈最喜欢说的一句话是什么话？

　　7.爸爸妈妈早上几点起床？晚上几点下班？

　　五、制作感恩卡

　　乙：同学们,刚才我们已观看了相关的短片,并且经过讨论与比赛环节，也对孝敬父母有了更深刻的了解，相信大家一定懂得了如何去做一个孝敬父母的好孩子。现在就把你最想对爸爸妈妈说的话，或者最想为他们做的事写在已经准备好的桃心纸上。然后回去把这些告诉自己的爸爸妈妈，并把这些事完成。

　　甲:下面我们请一些同学来读一下他的感恩卡。 (请四位同学来读一读他们的感恩宣言)

　　总结：

　　同学们，通过本次主题班会，我们认识到了认真学习，关心父母，照顾好自己，注意安全等，都是孝敬爸爸妈妈的体现。但只是知道是不够的，它还需要我们拿出自己的实际行动来，所以我们应当在日常生活中，时时刻刻把爸爸妈妈放在心上，真正做一个孝敬父母的好孩子！

　　《做文明小学生》主题班会设计方案 一、教育目的：

　　1、让学生认识讲文明、懂礼貌的重要性。

　　2、引导学生养成讲文明懂礼貌的良好习惯。

　　二、班会准备：

　　1、会前布置学生围绕主题广收材料，如：儿歌、小品等。

　　2、指导学生根据材料编排。

　　3 文明达

　　标章若干个，光荣花若干个。

　　三、班会背景

　　随着社会不断进步，部分小学生讲文明、懂礼貌的意识淡薄，为此很有必要对小学生加强文明礼仪教育。

　　四、活动步骤

　　（一）学生共同演唱《咱们从小讲礼貌》

　　师：这首好听的歌唱的是什么内容？

　　生：告诉我们从小讲礼貌。

　　师：大家说得真好，这首歌就是告诉我们从小要做个讲文明懂礼貌的好孩子，文明是一种美德，是人生一笔宝贵的财富，文明是一块金子，拥有的人，一生都会闪闪发光。今天班队会的主题是：做文明小学生

　　（二）师：要想成为一名文明的小学生，在日常生活中我们应该怎样做呢？

　　生：不打架，不骂人，不乱扔垃圾，不随便吐痰，讲话用文明语言，尊敬老师，孝敬父母等。

　　师：是的，要想成为文明小学生，必须做到语言美，行为美，心灵美。同时，我们不光在家做文明孩子，在学校做文明学

　　生，还要在社会上做文明小公民，这样才是一名名副其实的文明小学生。

　　（三）小品表演：

　　师：下面请看小品，小品中的同学那些地方做得好？哪些地方做得不好？我们应该怎样帮助他们？

　　1、小品《乱扔垃圾》

　　情景：一个小学生随手把垃圾扔在地上，后面追上开一个小学生，帮他捡起来，并批评了他。

　　是：这两位同学谁做得好？谁做得不好？做得好的我们给他一朵红花，做得不好的我们帮帮他。

　　生：前面的同学做得不好，他破坏环境卫生，他的行为不文明。

　　师：是啊！地球是我们的家，美化靠大家，我们都是这个家的小主人，我们都应该爱这个家。对吗？

　　2、小品《见到老师不打招呼》

　　情景：老师在前面走，两个学生低头跑过去，假装没看见。

　　师：这两位同学的做法对吗？为什么？

　　生：这两个同学的做法不对，老师每天给我们上课，关心我们，我们应该尊敬老师，见到老师主动打招呼，这才是文明的行

　　为。

　　（四）学生讲故事：《黄香温席》《孔融让梨》《程门立雪》等

　　古人为我们做了榜样,我们二十一世纪的小学生怎能落后呢?下面老师看看，关于文明礼仪方面，你们知道多少。

　　（五）发奖

　　规范的遵守要大家参与,我们要想成为文明小学生,就要用规范这面镜子.时时刻刻约束自己,从举手投足的小事做起,我班有很

　　多同学在这方面做得很好,下面我们来夸夸他们,老师这里有奖品,我们发给他们.（发奖)

主题班会策划书10

　　一、活动背景：考试是检测教学效果，学生学习质量的重要手段之一，考试的结果为教与学的改进提供了依据，所以必须严肃考试纪律，纯正考风，营造公*，良好的学习环境。为了强调诚信应考，考出真水*，特此举行了本次有关考纪，考风的主题班会。

　　二、活动时间地点：6月18日晚19：00。涵虚楼C3601

　　三、活动对象：机建11、12班所有学生。

　　四、活动特别来宾：班导师林涛老师辅导员*老师班导助理胡玉*

　　五、活动流程：

　　1、班导师发言。2、辅导员发言。3、班导助理发言。

　　4、学生代表发言。5、学生自发发言。6、班会总结。

　　六、会场布置：班委在班会开始前必须将会场布置好。

　　七、活动准备：

　　1、组织委员写好策划书

　　2、班长通知大家并寻找教室

　　3、班委通知班长，团支书发言准备

　　4、其他班委负责组织和查有关资料

主题班会策划书11

　　一．活动背景：

　　诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量。我们作为当代大学生，身上肩负着振兴中华的责任，所以我们一定要明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚信的人。把我们中华民族的优良传统美德---诚实守信发扬下去。大学学习生涯已经过去了近两年，在这段时间内我们经历了一次次的考试，一次次地考验着我们的诚信修养，期末考试将近，这将是对我们素质的又一次检测，帮助大家准备好迎接检测.

　　二．活动目的及意义：

　　为了树立诚信意识，塑造诚信品质，弘扬诚信之风，响应学校的号召开展本次活动，加强同学们在学习生活中的诚信观念。通过这次班会，使同学们充分的认识诚信的重要性，让大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。只有有了诚信，才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则！要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起，让同学们牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础！

　　三．活动参与人员：

　　xx班全体同学和xx老师

　　四，活动时间：

　　五．活动地点：

　　六．主要负责人：

　　班长、学委

　　七．活动前期准备：

　　1.商讨活动详细安排，确定活动方案。

　　2.撰写活动策划书，确定活动细节

　　3.提前借一间教室，布置好教室

　　4.提前三天通知蹲点干部和班主任老师

　　5.活动所需相关设备的准备与物品的购买

　　6.活动记录与活动总结的撰写

　　八．活动流程：

　　1．学习委员首先播放一个诚信小故事，然后跟同学们交流孔子关于诚信的的名言，再播放于丹教授看《论语》中关于诚信的感悟，请同学谈谈自己的想法；关于诚信主题班会策划书。

　　2．请每个宿舍的代表上台各讲一个关于诚信的小故事；

　　3．班长跟大家一起聊聊大家这么多年的学习考试中所看见或经历过的一些作弊小手段以及作弊之后个人的得失；然后和大家一起看看我们学校对于考试作弊的处罚制度，大家谈谈自己对于作弊的认识；最后由班长带领大家起立一起宣读《诚信考试誓言》。

主题班会策划书12

　　班会目的：提升同学们对自我的肯定意识，发现自己的优势，发展个性优势，提高学习兴趣，特开展此次以“天生我材必有用”为主题的班会。从肯定自己、珍惜自己、相信自己三方面来展开。

　　班会时间： 20xx 年 9 月 9 日（星期五）

　　班会地点：本班教室

　　班会主持人：班长

　　班会流程：

　　一、 播放歌曲《飞得更高》 6 分钟

　　二、 班长对从开学至今的班级各方面情况进行一个概括化的总结。 5 分钟

　　三、 由班级成员代表讲述有关：坦然的、微笑的面对自己生命中的一些缺憾和工作中的不足，接纳自己、扬长避短、充分发挥自己潜力的实例或故事。

　　1、 肯定自己，缺点也是特点：

　　2、 珍惜自己，使生命升值：

　　3、 相信自己，永远不说“我不行”：

　　四：同学各自写出自身的优点与特长

　　五：老师总结

　　工作安排

　　1 、由班委根据举行班会的目的商讨班会主题，最后与老师共同确定

　　2 、班委根据主题，确定活动的内容与流程

　　3 、由宣传与文艺委员负责与班会主题相匹配的音乐

《感恩父母》主题班会策划书3篇（扩展9）

——感恩父母老师主题班会

感恩父母老师主题班会1

　　活动目的：

　　1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

　　2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。

　　活动准备：

　　1、准备班会相关资料，搜集相关的、小品、歌曲、、主持人准备串联词。

　　2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

　　3、邀请学生家长参加班会。

　　活动主持：

　　活动时间：

　　活动过程：

　　王：是谁将我们带到了人间，让我们有了第一声啼哭？

　　胡：是我们敬爱的父母。

　　王：是谁牵着我们的手，让我们迈出了人生的第一步？

　　胡：是我们敬爱的父母。

　　王：父母给予了我们生命！

　　胡：父母给予了我们温暖。

　　王：为了子女，父母什么苦都愿意吃。

　　胡：为了子女，父母什么罪都愿意受。

　　王：懂得感恩，学会感恩，每个人便都会拥有无穷的快乐和幸福。

　　胡：鲜花感恩雨露。

　　王：因为雨露滋润它成长。

　　胡：鸟儿感恩蓝天。

　　王：因为蓝天随它自由飞翔。

　　胡：小船感恩小溪。

　　王：因为小溪载它漂游。感恩你们的父母吧！感恩父母给予你们生命！感恩父母无微不至的对你好！

　　胡：是谁用饱经沧桑的双手托起一个家？是谁用尽全力给我们最好的？

　　王：是我们的父亲，接下来有请男生小合唱《父亲》！（七人）

　　王：听完这首歌大家都已经眼含热泪吧！是的，父亲的确在我们心中有着很重要的位置。

　　胡：确实父亲和母亲的爱让我们幸福成长，接下来请听诗歌朗诵《感恩父母》。（四人）

　　王：让我们时刻记住父母的爱，接下来请欣赏歌曲《真的爱你》。（七人）

　　合：是的爸爸妈 妈为了养育我们付出了多大的艰辛，让我们一起对父母说声谢谢。

　　胡:：请欣赏小品《考砸了》。（四人）。

　　王：当我们遇到困难和挫折时，爸爸妈 妈总是陪伴着我们，包容着我们。请欣赏小故事。《 我不想让她难过 》

　　胡：故事讲完了，同学对父母有了解多少呢？ 现在就来考考大家？

　　王：1：请你说出父母的生日？

　　胡：2：请说出父母最喜欢的菜？（各说出两种）

　　王：3：说一说爸爸妈 妈的身高？

　　胡：4：请你说说爸爸妈 妈穿几码的鞋子？

　　王：看来同学们对父母了解的很多，（如果对父母还不够了解，那要加油喽！）请欣赏歌曲《幸福花》。

　　王：是啊，如果说母爱是水，温柔而恬静，那父爱就是海洋，博大而深沉。

　　胡：如果说母爱是三月的阳光，给儿女带来缕缕春风，那父爱就是巍峨的高山，为儿女撑起一片晴空。

　　王：现在，就让我们全体起立，把心中对父母深深的感恩大声告诉他们，然后给我们的爸爸、妈 妈一个最真诚的拥抱！

　　胡：请同学们和我一起说：爸爸、妈 妈，你们辛苦了，谢谢你们！我爱你们！ 请拥抱我们的父亲、母亲！

　　王：同学还有很多话想和父母说，好多同学都制作了一张&ldqu;感恩卡&rdqu;，上面是自己的心里话，现在就把它放在爸爸、妈 妈手上，让父母来聆听我们爱的告白吧！

　　（学生们把亲手制作的感恩卡双手献给父母，父母子女间有一个简短的沟通）

　　王：最后，我们全班将《感恩的心》献给与会的父母和老师，来表达我们心中真诚的感恩！谢谢你们！深鞠躬！

　　（全体学生站起，合唱《感恩的心》）

　　合：在这次活动即将结束之际，我们再次感谢所有的父母在百忙中来参加我们的主题班会。

　　（班会结束，退场）

　　班主任老师讲话:

　　同学们，今天的班会课很成功。通过今天的感恩教育，你们更多地理解了自己的父母，体会到了父母的艰辛。拥有父母，是世界上最幸福的事情。有句话是这样说的：&ldqu;子欲养而亲不待&rdqu;。亲爱的同学们，你们年龄还小，还有更多的时间和机会为自己的父母做点什么，千万不要等到父母老去的时候，才幡然悔悟。最后，我有几句话送给你们（见屏幕）：父恩比山高，母恩比海深。感恩父母，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报他们，回报一切让我们感恩的人和事，让我们做一个对社会有用的人!

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