绿色校园文章【优秀范文】

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绿色校园的文章1

　　学校,是培养人才的地方.人才的培养,不仅在于课堂知识的传授,而人才品格,情操的培养,则很大程度地依赖于校园环境卫生潜移默化的作用。

　　"空气清新,环境整洁,楼房林立,绿树环抱",这种良好的校园环境是实现环境育人的关键.为了给我们学习创造一个优美整洁的学习生活环境,需要通过我们多方面的共同努力。不仅要每个人能够养成讲究卫生的好习惯,还要不断增强对校园的环境保护意识,使我们树立"校园是我家,卫生靠大家"的思想意识,从养成良好的卫生习惯做起;并且加强各项卫生制度的落实,做好*时卫生保持工作.并不断激发师生的爱校荣誉感,促进师生能自觉维护校园环境卫生,爱护校园公共设施,能自觉做到不乱扔,乱倒,乱吐,乱画,乱张贴.营造人人爱绿化,讲卫生,人人爱校园的良好氛围,创造宜人环境.为创建一个真正卫生,绿色的校园而努力。

　　我们现在的校园已初步成形,小竹林,大草坪,樟树林,景点,路灯,桂花区,月季区……这如诗如画般的校园环境,使人心旷神怡,但我们如果不倍加珍惜和保护,就会使这一切风光不在,成为一种美好的回忆,为保持良好的校园环境,实现环境育人,学校应努力培养学生良好行为习惯,要通过班会课,劳动课大力宣传教育,从学生个人卫生习惯入手,从而使学生通过自我服务,自我管理,逐步养成热爱劳动,珍惜劳动成果的良好行为习惯,俗话说:为人师表,这就要求我们每一位教育工作者,从自身做学生的表帅,形成一股"人人自觉维护公共卫生"的.好风气。

　　我们学生是"天之骄子",是民族的希望,是祖国的未来,肩负着祖国复兴的伟大使命。落实校园卫生建设,我们应该从我做起,从小事做起,从身边做起,从现在做起,应该自觉行动.我们一直在努力,但爱护环境,美化校园仅仅停留于少数同学的呼吁和个别活动的示范;讲究卫生,举止得体在于一时的情绪,并没有普遍持续的延伸;公共场所的不文明行为大量存在.如男女厕所牌,班级指示牌,消防指示灯,草坪灯经常损坏.我们应该开展批评与自我批评,我们在提高自身的品德修养方面,是否自发自觉地去努力过我们要不断地反省,我们至少经过七年多的教育,本是民族的未来,祖国的希望,为什么聚焦于我们身上的目光,还包含着如此多的失望那么,我们是不是应该行动起来,在批评吸收的基础上,从新做起,创建校园文明,提高品德修养,养成文明卫生习惯,作一名"绅士"型学生。

　　我们要为创建一个卫生整洁的校园,一个绿色文明的校园,一个意蕴多姿的校园,一个人文气息浓厚的校园,一个人与自然和谐共处的校园,一个与时俱进的校园而努力.老师们,同学们,让我们共同为着这个目标而不断努力。

绿色校园的文章扩展阅读

——绿色的校园作文

绿色的校园作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的绿色的校园作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

绿色的校园作文1

　　我们的校园是个绿色的校园。一眼望去，到处鲜花盛开，到处绿树成荫，到处充满着同学们的欢歌笑语。

　　步入校园，首先映入眼帘的是左边的花坛。看，三角梅，园丁叔叔把三角梅变成了许许多多的小动物造型。瞧，这个像小鹿，那个像小老虎，还有的像小兔、小象、小猴、狮子……我常想，园丁叔叔们为什么要把三角梅编成许许多多的动物造型呢？哦，肯定是希望我们能和这些“小动物”做朋友，不伤害它们。

　　咦，这哪来的铁树？噢！原来是刚搬来的新朋友。铁树的叶子大大的，像一把把梳子，可这却是一把调皮的梳子，如果你用它梳头的话，它非得把你梳得头破血流不可。

　　瞧，月季花开了，有的还是花骨朵儿，有的看起来饱胀得马上要破裂似的`；有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣全展开了，露出黄色的花蕊。这么多的月季花，一朵有一朵的姿态，看看这一朵，很美；看看那一朵也很美。如果把一大片月季花看作是一大幅画的话，那画家的本领可真了不起！。

　　这就是我们的校园，一个绿色的校园，更是一个多彩的校园！

绿色的校园作文2

　　我心中的绿色校园是什么样的，你知道吗？让我带大家去游览一下吧。

　　高大的教学楼矗立在一眼望不到边的大草原上。这里到处都是绿的，一眼望不到边。学校周围鲜花盛开，楼体被爬山虎攀满了。在蔚蓝的天空下，呈现出的，是碧绿的草原，给人赏心悦目的感觉。

　　上课的时候，没有外界任何的打扰，同学们在安静地上课。下课了，我们和老师在绿色的、宽阔的原野上玩套马、摔跤、骑马……有些女同学还向哈萨克同学学起了哈萨克舞蹈。玩累了，大家有的立着，有的坐着簇拥在一起，欣赏草原的美丽景色。更有趣的是，有同学四面朝天，躺在草地上，惬意地看蓝天白云。

　　在学校里，我们的午餐是奶豆腐和手抓羊肉，我们还喝奶茶。吃饱饭后，我们会在草原上睡午觉，时不时还会有凉爽的风吹过。有时我还会呆望一下远处。在草原上，我发现，马儿在悠闲地走着，欣赏这美不胜收的风光。羊群呢，则在一旁默默吃草，它们都一声也不叫，好像生怕打破了草原的宁静。

　　在我们的教学楼里，一点灰尘都没有，非常干净。

　　班级里的同学来自不同的民族，大家虽然语言不同，但都友好和睦的相处。我们上午学的是语文、数学、英语等公共文化课程。下午是我们的选修课——地方课程和民族礼仪。

　　这就是我心中的绿色校园，怎么样？是不是很棒呢？

绿色的校园作文3

　　生态校园，顾名思义是指运用生态学的基本原理与方法规划、设计、建设、管理及运行的人与自然关系和谐，各物种布局，结构合理；自然环境优良，物质、能力、信息等高效利用且对环境友好的集学习、工作、活动，休闲功能于一体的人工生态系统。想到生态校园，我就不禁想到，祖国的迅速发展会在不久的将来，我们的小学也会成为人人向往的那样：绿色生态校园。

　　绿色生态校园，自然少不了多种多样的植被。这样，我们可以将空余或荒废的土地上种植出令人赏心悦目的花朵，让学生们目睹花儿从含苞待放到悄然绽开的奇妙过程。到现在，树几乎成了“绿色”的代名词，在绿色生态校园里，成片的树是不能少的，春夏秋冬，树木都会给我们带来不同的感受。这些富有生机的植物，不仅美化了环境，净化了空气，还锻炼了学生的观察力，满足了大家对大自然的好奇心，何乐而不为？

　　仅仅有植被点缀的绿色生态校园还是不够完美的，我们不妨在种植花朵的花盆上做一些巧妙地设计，将花盆底部设计一个收集太阳能的零件，用科学技术将太阳能转化为电能贮存，传送至学校的总集电箱。这样，一个花盆多种作用，不仅培育了争奇斗艳的花朵，还为节学校增加了电能资源。

　　我相信在不久的将来，通过我们共同努力，科技创新，我们的绿色生态校园很快会成为现实！我们未来能在这样一个美好的绿色生态校园中学习，是一件多么快乐的事情！

——践行绿色生活征文校园文章 (菁选2篇)

践行绿色生活征文校园文章1

当你迈着轻盈的脚步跨进实验一小的时候，是否感到了一股力量，一股强大的力量正推动着你，前进再前进吗?这就是我第一次来到这个学校的感觉。这种感觉使我不由得爱上了这个学校，融进了这个学校，融进了校园生活……

校园生活像一串百味冰糖葫芦，有着不同的味道，酸、甜、苦、辣……而我却真正的享受到了一种特殊的味道!

胖叔叔?胖叔叔是谁啊?告诉你吧!胖叔叔可是个幽默大师呢!别小看胖叔叔，他可有名气了!还写了许许多多的书。《天上掉下个胖叔叔》、《老鼠为什么爱大米》、《快快乐乐写作文》、《一百个*孩子的梦》、《四千岁的森林》、《胖叔叔》……这天,胖叔叔要到我们学校来演讲,我兴奋不已,因为今天终于有机会可以见到他了。

这天早晨，太阳可能是听到胖叔叔要来了，害羞及了，所以没有爬上来，只是在背后偷偷地看胖叔叔演讲吧!铃声一响，我们听到广播通知后，各班拿着凳子，排着整齐有序的队伍来到了操场上，很有耐心地等待胖叔叔的到来。

过了一会儿，只见低年级的同学突然间欢呼起来。啊!胖叔叔来了!全校的师生都欢呼了起来。顿时，我感到全身轻飘飘的，心里兴奋及了!胖叔叔被我们热烈的掌声迎接到了校园。胖叔叔面带微笑注视着我们每一位同学。你看，胖叔叔其实也不太胖吗?身高1米6多左右。有方又高的额头，浓浓的眉毛下有一双明亮的大眼睛，高大的鼻梁上架着一幅眼镜，尖尖的下巴,嘴角下的胡子和披在肩膀上的头发混合在一起。外面穿着一见深黑色的衣服，可神气，可威风啦!

我们从胖叔叔和老师的口中了解到：胖叔叔真名董宏献，湖北人，华中师范大学中文系毕业，现任武汉市副*，武汉作家协会*，国家一级作家呢!现在胖叔叔要讲课了!我们同学都精神面貌，全神贯注地听胖叔叔要讲的内容。

胖叔叔一来介绍完自己后，就给我们做了一个小小的热身游戏。先搓搓手，再使劲地拍手心。这下我们可有精神了，全身热乎乎起来。在我印象中最深刻的就是捡钱包和捡牛粪的故事了。只见胖叔叔响亮地讲道：“一天，考试结束后，老师在批同学们写的作文，一个接一个的批，另人惊讶的是全班同学都是写捡钱包，只有一位特殊的同学写的是捡牛粪。”胖叔叔又问道：“同学们你们想，老师会给谁高分呢?”胖叔叔一边 津津有味地讲故事，一边还用手做手势。逗得我们大家哈哈大笑了!“哈哈!这还不简单，是因为那个写捡牛粪的同学很特殊，只有他一个人写。而另外的同学居然都是一样的，选材非常有特色，有个性，与众不同，不可思意!”不久后，胖叔叔解释道。

胖叔叔终于讲完了，我多想和他接近接近聊聊天啊!突然，老师说十快钱买一本胖叔叔的书可以签名，我听了，一下子又兴奋了起来。一摸口袋，失望莫极，资金不足啊!好不容易有机会可以跟胖叔叔接近，可是老天却如此般对待我，我可失望了!

胖叔叔真幽默风趣，简直活像一个老顽童。胖叔叔走之前居然叫我们说：“多捡牛粪，少捡钱包!”大家听了都不由的哈哈大笑了起来!

母校是灿烂的一阳光,我们是花朵,我们在阳光下茁壮的成长。我为我是一小生感到无比的自豪,我为我是阳光下成长出来的一朵小花感到无限的骄傲!我爱你-----城南一小!

践行绿色生活征文校园文章2

对于校园,我想:那是我们再也熟悉不过的一个学习天地.有人说:学习是一件非常以及极其无聊的事情,更别说校园生活的枯燥乏味了.可我却觉得学习是一件快乐的事情,校园生活是多姿多彩的.

我们的陶艺老师*易近人.一上陶艺课.我们就容光焕发.冬天由于天气冷,上陶艺课比较不方便.所以我们就在教室里上.一次,陶艺老师给我们画了一个图,看我们谁能用一条直线把这几个小房子连起来.陶艺老师一画完,我班的男生就边举高手边叫嚷着说:“我,我.”陶艺老师叫了一位同学上去.没想到他却在黑板前呆住了.原来他根本没有想出解题的方法就在瞎起哄.这下可被老师叫到了,他呆在那里几秒后,似乎想出了解题的方法.开始连起来,可到最后还剩一个没有连住.他还感到莫名其妙,摸了摸脑袋.接着他还滑嵇地说:“这里不是没有的吗?是谁添上去的.”这时,全班哄堂大笑.之后,陶艺老师又叫了几位同学上去做,开始他们都信心十足,可到最后还是剩一个.陶艺老师说,没有连出来的都要表演一个节目.于是他们个个都表演了一个节目.之后就没有人敢冒然地上去了.我们都在草稿纸上又画又连.可怎么也连不出来.女生们看着这图,总寻不着头脑;男生们久攻不下则开始交头接耳.这情况持续了几分钟后,一个颤抖的男性声音打乱了这一切.原来是我班的搞笑歌手陈飞是也.他说他想出了解题的方法,于是就上去连.可最后还是剩下一个没连住.他就只有表演节目了 .他开始唱歌,我们都强忍着使自己不要笑出声来.可当他表情,动作实在太丰富的时候.我们就再也忍不住了.个个都大笑起来.笑得前仰后合,笑得肚子痛笑得流眼泪,笑得直拍桌.这一切使陈飞感到莫名其妙,再也唱不下去了.这一情况持续了好久,好久.之后,我们又开始思考这道题.教室里一直还回荡着刚才的笑声.真是余音绕梁,三日不绝.不时还会有同学发出刚才的笑声.陶艺老师看者我们个个茫然的表情.脸上藏着一丝微笑.许久,这才在黑板上写下了这两个大字——“无解”.“啊?!”全班一片哗然.这道题让我们知道了——做事不能被表面现象所迷惑,有时候问题的答案就是那么简单.

一次,学校要举行篮球比赛.可是第一场比赛时,我们都不知道.老师让我们排队去篮球场.我们才知道是篮球比赛.一听是篮球比赛.甭提有多高兴了.尤其是男生,因为他们可以再次翱翔于球场之上,穿梭于篮球之间.第一场比赛是与一班比.我们班的男生太低估一班了.结果以一球之差输掉了.也许是我班男生太弱了,也许是对手太强了,也许是恶运常常结伴而行.导致了接下来的三场比赛都输的一败涂地.导致了我们对于再次的比赛都没有信心.导致了刘老师在最后的一场比赛前对我们进行了一次说教.对我们的比赛队员进行了一次调整.给我们鼓足了信心,给我们振奋了精神.在比赛场上,我们的队员容光焕发.拼命地抢球,投球.我们的啦啦队也不甘示弱拼命的喊着:“加油!加油!”我们的才女何梦丽还编了一句口号叫作“六班,六班,永辉煌.英雄,英雄,你最棒.”在我们的共同努力下,我们终于取得了最后的一次胜利.我们的班主任刘老师也非常地开心.在放学前又对我们进行了一次说教.刘老师突然说道,我们班的何梦丽非常细心,还为我们的运动员每次比赛都准备了一大包抽式餐巾纸让他们擦汗.我听完愕然一怔.这餐巾纸不是我准备的吗?怎么成了是何梦丽准备的.我想应该是我这个人很内向吧.每次准备好的.餐巾纸却不敢拿去给他们用.总是让何梦丽带去给他们用.难怪老师会误会了.

校园的生活是紧张,忙碌.刻苦的,但也是充实,快乐,多彩的.我爱我的校园生活.

——绿色的校园日记

绿色的校园日记1

　　我们学校是重庆市绿色学校，有很多花草树木，都是我们心爱的绿色朋友。

　　先说说假山水池边那棵黄桷树吧，它多么高大挺拔，就象校园威武的哨兵一样，迎来新的世纪，小蚂蚁到黄桷树上去读书，叶子就是它的书，如果锇了就“啃书本”，吃下叶子，知识就在它头脑里了。

　　校园里还有玉兰，叶子很大，花瓣洁白如玉。牌子上说它是双子叶植物，属于木兰科；腊梅长得很茂盛，它冬季才开放，香飘百里，一树黄黄的花朵漂亮极了。它为什么冬天才开呢？这个问题我小时候一直不明白，后来才知道每种植物都有自己的生长规律。腊梅和冬天独斗的精神值得我们学习。

　　山茶花也很美丽，红通通的，花朵非常大。夏天的夜晚，荧火虫在上面跳舞，映在茶花的脸上，多美呀！

　　我们的校园有这么多的绿色朋友，真好看！请你来作客，好吗？

——创建绿色校园作文10篇

创建绿色校园作文1

　　两幢被漆成红色的大楼，它们分别是教学楼和综合楼。教学楼是我们上课的地方，从里面经常传出我们朗朗的读书声，我们在这里学习知识。综合楼是我们上电脑课、音乐课的地方，所以这里留下了我们许多的欢笑。

　　校园的.中心有一棵大松树，它屹立在那里，像士兵一样守护着我们的校园。树下的乒乓球桌是我们锻炼的地方，活动课时，这里总有同学们挥着球拍跳跃的身影。花坛的旁边有一个小池塘，池水清澈，像一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。每到夏天，池塘里盛开着粉红色的荷花，和绿色的荷叶配在一起，可好看了!

　　再往里走，是一片绿茵茵的操场，我们在这里做操、跳绳、踢毽子……走上草地，好像又听见了运动会时同学们的助威声：“加油!加油!”操场的正前方，是校园里最庄严的地方——升旗台。每周一的早晨，我们全校师生一定会列队来到这里，在*的伴奏下向缓缓升起的*行少先队礼，成为升旗手，是同学们一致认为最光荣的事。上学期，我做升旗手的那天，心里自豪极了!

　　这就是我美丽的校园，我每天生活的地方，这里有我敬爱的老师、可爱的同学，我在这里学习知识健康成长，这里是我另一个家!

创建绿色校园作文2

　　我的学校在恩施的市中心，身居闹市却独得其幽，学校优美的环境和无处不在的“绿”——郁郁葱葱的大树、嫩绿的小草让学校充满了生机与活力。所谓“绿”可不是吹牛，我们学校虽然不大，但绿化面积却占了三分之一，每一天一走进学校，一阵阵清香扑鼻而来。

　　春天，柳树抽出新芽，柳枝像一条绿辫子一样，在春风的吹拂下，在学校里来回摆动，青青的，轻轻地……。

　　夏天，是树木生长最茂盛的季节，各种各样的树木都在以最快的速度生长，学校里呈现出一幅幅绿的画面。夏日的太阳无情的炙烤着大地，但我们能够躲在绿树下乘凉，多爽呀！

　　秋天，桂花树开花了，树的清香与桂花的浓郁香味混合在一齐，弥漫了整个学校，那树的绿、花的香给学校增添了又一美景。

　　冬天，绿是最异常的，它不是肉眼能看到的，它就是——期望。冬天，我们在学校播下期望的种子，第二年就会收获更好的成绩、更多的欢乐。

　　我们学校还有一种绿，它能让你每一天背着书包欢乐的学习，它能让你在课堂上获得知识，它是人类幸福的源泉，它就是——健康。健康不仅仅指身体健康，还包括心理健康。一个人如果没有健康，他将无法正常的学习，无法幸福的生活。健康让我们这个时代变成绿色时代，让我们的学校变成绿色学校。我们的学校是一个绿色的天地，是一个充满期望的乐园！

创建绿色校园作文3

　　学校如鲜花，散发着醉人的芬芳，散发着爱的气息；学校如雨露，哺育了我们，培养了我们；学校如梦境，那样的完美，那样的温馨。我爱这个花园似的学校。

　　“美化学校，绿化学校”。我们的学校变绿了，变美了。一朵朵鲜花，一棵棵小树，一块块草坪，一个个花圃，我们的学校增添了生机，焕然一新。

　　“空气清新，环境整洁，楼房林立，绿树环抱“，谁不期望在这样一个清洁、卫生、美丽的学校里健康成长学习呢可是种种原因，我们的学校环境正逐渐被一些同学的不良行为所破坏。如今在我们美丽的学校中，出现了一些不礼貌的现象，有些同学随意乱扔的果皮纸屑、塑料瓶、瓜子壳等。每当淘气的风把这些垃圾抓起，东奔西跑，像个撒欢儿的孩子，我们只能束手无策，看着它们在学校“翩翩起舞”，甚至有的同学在雪白的墙壁上和课桌上乱涂乱刻乱画、乱吐口痰等等。所有这一切，都跟我们美丽的学校极不相称。看到这些现象大家的感受会怎样呢在那里学习生活能使大家开心吗

　　为了让我们拥有绿树成荫、环境整洁、草地如茵的美丽学校，请大家快快行动起来吧！用自我的双手去保护学校环境的优美。经过广播、黑板报、演讲赛、知识竞赛、开展主题班会等形式，大力宣传保护学校环境的"重要性、必要性，构成“实小是我家，美丽靠大家”的好氛围；养*人从自我做起，从身边的小事做起。俗话说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”养成不乱丢垃圾，不乱吐口痰，不乱涂乱画，不肆意践踏草坪，动一动手，弯一弯腰等等好习惯。亲爱的同学们！让我们携起手来，共同努力，给我们自我创造一个优美整洁的学习生活环境吧！难道这样不好吗

　　我深信，学校是美丽的，是亲切的，是我们学习成长的地方，我们爱学校，热爱学校的一草一木，让我们共同努力来保护学校的环境吧！

创建绿色校园作文4

　　两幢被漆成红色的大楼，它们分别是教学楼和综合楼。教学楼是我们上课的地方，从里面经常传出我们朗朗的读书声，我们在那里学习知识。综合楼是我们上电脑课、音乐课的地方，所以那里留下了我们许多的欢笑。

　　学校的中心有一棵大松树，它屹立在那里，像士兵一样守护着我们的学校。树下的乒乓球桌是我们锻炼的地方，活动课时，那里总有同学们挥着球拍跳跃的身影。花坛的旁边有一个小池塘，池水清澈，像一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。每到夏天，池塘里盛开着粉红色的荷花，和绿色的荷叶配在一齐，可好看了！

　　再往里走，是一片绿茵茵的操场，我们在那里做操、跳绳、踢毽子……走上草地，好像又听见了运动会时同学们的助威声：“加油！加油！”操场的正前方，是学校里最庄严的地方——升旗台。每周一的早晨，我们全校师生必须会列队来到那里，在*的伴奏下向缓缓升起的*行少先队礼，成为升旗手，是同学们一致认为最光荣的事。上学期，我做升旗手的那天，心里自豪极了！

　　这就是我美丽的学校，我每一天生活的地方，那里有我敬爱的教师、可爱的同学，我在那里学习知识健康成长，那里是我另一个家！

创建绿色校园作文5

　　环境是我们人类赖以生存的条件，保护环境就是保护我们自我。保护环境，建设资源节俭型环境`友好型和谐社会，促进经济社会又好又快发展，创造一个人与自然和谐共处的绿色礼貌时代是全人类共同的梦想和不懈追求。我国“十一五”规划纲要提出，“十一五”期间单位国内生产总值能耗降低20％左右、主要污染物排放总量减少10％。这是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重大举措；是建设资源节俭型、环境友好型社会的必然选择；是推进经济结构调整，转变增长方式的必由之路；是维护中华民族长远利益的必然要求。节能降耗关系经济社会可持续发展，关系到人民群众切身利益·对于企业来说节能意味着减少浪费、节俭成本。对于国家来说有助于缓解供应和建设压力，同时节俭社会资源，更有利于国民经济健康可持续发展。

　　节俭型社会建设的重要意义，是让全社会都参与其中，这才是学习实践科学发展观的具体的体现。全国节能宣传经历十几年的发展与完善，旨在不断地增强全民的“资源意识”“节能意识”“环境意识”。而我们要把节俭资源和保护环境理念渗透在学校教育教学中，大力开展少年儿童节能降耗活动，从小树立节能降耗思想。将节能降耗教育与课堂教育相结合充分挖掘学科教材中节能环保资料。以灵活多样的形式，将它们纳入课堂教学，真正落实节能环保进课堂。

　　节能降耗是我们大家倡导的一个主题，可总是把这些大道理｀大学问挂在嘴边没用，需要大家齐心协力一齐从生活中点点滴滴的小事做起。*时我们要注意随手关灯，并使用高效节能灯泡带替传统电灯炮。（美国的能源部门统计单单使用高效节能灯泡代替传统灯泡，就能避免四亿吨二氧化碳被释放）。白天能够完成的事情不留着晚上做，洗衣服在天黑前完成，早睡早起有利于身体健康，又环保节能。电脑电视不用时及时切断电源，即节俭用电又防止插座短路引发火灾的隐患。不用时关掉饮水机电源。坚持冰箱处于无霜状态。

　　靠循环再利用的方法来促使材料循环使用，能够减少生产新原料的数量，从而降低二氧化碳排放量。纸和卡纸板等有机材料都能够循环再利用。回收一吨废纸能生产800千克的再生纸，能够少砍掉17棵大树，节俭一半以上的造纸原料。所以，节俭用纸就是保护森林和保护环境。

　　垃圾分类能够回收宝贵的资源，同时减少添埋和焚烧垃圾所消耗的能源。用不一样的垃圾袋，分别收集废纸`塑料`包装盒等。废纸被直接送到造纸厂，用以再生纸；饮料瓶，易拉罐和塑料等也能够送到相关的工厂，进行分解回收。每一天进行垃圾分类和回收，不仅仅是我们应尽的职责，也有利于培养孩子爱护环境的习惯和自觉性。或将剩余不用的物品集中起来，经过交换和捐赠的方法，到达重复利用的目地。

　　积极开展学校节能宣传教育基地建设，并把它作为参观学习节能降耗活动的一个窗口，努力营造浓厚的节俭氛围。进一步增强广大师生的资源忧患意识。在学校开展以节能为主题的多种形式的学校文化活动，以自我为宣传教育基地的献计献策等活动。并举行环保大赛，收集必须的废旧物，让学生自行设计。在班级里倡导礼貌行为，不随地吐痰，不乱扔脏物，不践踏草坪，不随意摘花折草，保护绿色生命。在学校内不大声喧哗，减少空气污染。提倡少开空调，多开窗，少用电子产品。提议学校用中水绿化，多种树。不用常流水洗脸手。

　　能源连着你我他，节能降耗靠大家。让我们共同携起手来建设一个赏心悦目的绿色学校。

创建绿色校园作文6

　　随着科技的发展，时代的进步，环境*益的破坏，我们为了发展科技，我们付出了环境被破坏的代价是不值得，有时候我真觉得人类是一种可爱的生物，他们先把空气污染了，在带起口罩。

　　许多人认为环境保护是*的事，和我们这些市民没什么关系，其实不然，环境保护应该从我们身边做起，在我们的日常生活中，多多为环保做贡献，为了保护环境而努力，每一个小小的改善乘上60亿就是一个难以想象的数字，每个人都可以成为环保的卫士。比如，从一下几点就可以做到保护环境的目的：

　　世界的污染问题日益的严重，*的环境问题也不是很理想，*的酸雨面积达到了*国土面积的40%，这一切的罪魁祸首就是汽车尾气中的有害气体。我们应该多乘交通工具，现在上海的交通工具遍布了全市，出行乘坐交通工具非常的方便。所以乘坐交通工具是一个有方便又环保又便宜的.出行方式。

　　臭氧层空洞也是一个重要的环境问题，我们应该减少空调的使用，或者把空调的温度调高几度，仅仅是这几个小小的动作就可以做到减少2氧化碳和氟氯胺的排放。

　　*的森林面积也在逐年的减少，许许多多的土地变成了沙漠，许许多多的树木被做成了一双双的一次性筷子，我们去用餐时应该减少一次性筷子的使用，尽量使用竹筷子，或自带筷子。就像公益广告里说的那样，“没有买卖，就没有杀害。”在*时我们也应该多多参加学校社区举办的公益植树活动。为地球环境改善做贡献。

　　做到以上几点我相信我们一定能成为一个合格的环保卫士的。集众人之力，我相信我们一定能使我们的地球变成绿色的家园。

创建绿色校园作文7

　　环境是我们人类赖以生存的条件，保护环境就是保护我们自己。保护环境，建设资源节约型环境`友好型和谐社会，促进经济社会又好又快发展，创造一个人与自然和谐共处的绿色文明时代是全人类共同的理想和不懈追求。我国“十一五”规划纲要提出，“十一五”期间单位国内生产总值能耗降低20％左右、主要污染物排放总量减少10％。这是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重大举措；是建设资源节约型、环境友好型社会的必然选择；是推进经济结构调整，转变增长方式的必由之路；是维护中华民族长远利益的必然要求。节能降耗关系经济社会可持续发展，关系到人民群众切身利益对于企业来说节能意味着减少浪费、节约成本。对于国家来说有助于缓解供应和建设压力，同时节约社会资源，更有利于国民经济健康可持续发展。

　　节约型社会建设的重要意义，是让全社会都参与其中，这才是学习实践科学发展观的具体的体现。全国节能宣传经历十几年的发展与完善，旨在不断地增强全民的“资源意识”“节能意识”“环境意识”。而我们要把节约资源和保护环境理念渗透在学校教育教学中，大力开展少年儿童节能降耗活动，从小树立节能降耗思想。将节能降耗教育与课堂教育相结合充分挖掘学科教材中节能环保内容。以灵活多样的形式，将它们纳入课堂教学，真正落实节能环保进课堂。

　　节能降耗是我们大家倡导的一个主题，可总是把这些大道理｀大学问挂在嘴边没用，需要大家齐心协力一起从生活中点点滴滴的小事做起。*时我们要注意随手关灯，并使用高效节能灯泡带替传统电灯炮。（美国的能源部门统计单单使用高效节能灯泡代替传统灯泡，就能避免四亿吨二氧化碳被释放）.白天可以完成的事情不留着晚上做，洗衣服在天黑前完成，早睡早起有利于身体健康，又环保节能。电脑电视不用时及时切断电源，即节约用电又防止插座短路引发火灾的隐患。不用时关掉饮水机电源。保持冰箱处于无霜状态。

　　靠循环再利用的方法来促使材料循环使用，可以减少生产新原料的数量，从而降低二氧化碳排放量。纸和卡纸板等有机材料都可以循环再利用。回收一吨废纸能生产800千克的再生纸，可以少砍掉17棵大树，节约一半以上的造纸原料。因此，节约用纸就是保护森林和保护环境。

　　垃圾分类可以回收宝贵的资源，同时减少添埋和焚烧垃圾所消耗的能源。用不同的垃圾袋，分别收集废纸`塑料`包装盒等。废纸被直接送到造纸厂，用以再生纸；饮料瓶，易拉罐和塑料等也可以送到相关的工厂，进行分解回收。每天进行垃圾分类和回收，不仅是我们应尽的责任，也有利于培养孩子爱护环境的习惯和自觉性。或将多余不用的物品集中起来，通过交换和捐赠的方法，达到重复利用的目地。

　　积极开展学校节能宣传教育基地建设，并把它作为参观学习节能降耗活动的一个窗口，努力营造浓厚的节约氛围。进一步增强广大师生的资源忧患意识。在学校开展以节能为主题的多种形式的校园文化活动，以自我为宣传教育基地的献计献策等活动。并举行环保大赛，收集一定的废旧物，让学生自行设计。在班级里倡导文明行为，不随地吐痰，不乱扔脏物，不践踏草坪，不随意摘花折草，保护绿色生命。在校园内不大声喧哗，减少空气污染。提倡少开空调，多开窗，少用电子产品。建议学校用中水绿化，多种树。不用常流水洗脸手。

　　能源连着你我他，节能降耗靠大家。让我们共同携起手来建设一个赏心悦目的绿色校园。

创建绿色校园作文8

　　环境是我们人类赖以生存的条件，保护环境就是保护我们自己。保护环境，建设资源节约型环境`友好型和谐社会，促进经济社会又好又快发展，创造一个人与自然和谐共处的绿色文明时代是全人类共同的理想和不懈追求。我国“十一五”规划纲要提出，“十一五”期间单位国内生产总值能耗降低20％左右、主要污染物排放总量减少10％。这是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重大举措；是建设资源节约型、环境友好型社会的必然选择；是推进经济结构调整，转变增长方式的必由之路；是维护中华民族长远利益的必然要求。节能降耗关系经济社会可持续发展，关系到人民群众切身利益·对于企业来说节能意味着减少浪费、节约成本。对于国家来说有助于缓解供应和建设压力，同时节约社会资源，更有利于国民经济健康可持续发展。

　　节约型社会建设的重要意义，是让全社会都参与其中，这才是学习实践科学发展观的具体的体现。全国节能宣传经历十几年的发展与完善，旨在不断地增强全民的“资源意识”“节能意识”“环境意识”。而我们要把节约资源和保护环境理念渗透在学校教育教学中，大力开展少年儿童节能降耗活动，从小树立节能降耗思想。将节能降耗教育与课堂教育相结合充分挖掘学科教材中节能环保内容。以灵活多样的形式，将它们纳入课堂教学，真正落实节能环保进课堂。

创建绿色校园作文9

　　大人们常说，他们小的时候，天上的云朵象棉花一样洁白，河水清澈地能看见小鱼在游动，连鸡肉，猪肉吃起来都是哪样的香甜，而我们生活在新的时代，听到的却总是地震，要么就是瘦肉精，催熟剂，我实在不愿意地球再这样被破坏。我是一名小学生，未来要靠我们这一代人去实现，我觉得肩上的担子很重，我没有神奇的魔力去改变这一切，但我想把我在学校做的一些有利于环境保护的事情讲一讲，给别的小朋友提个醒，希望大家都加入到环保的队伍里来。

　　首先，早上去上学我会在家吃早餐，尽量不去店里吃，这样节省了一次性筷子和塑料袋，也不会增加校园垃圾。上学的时候，不下雨或者路程不远的情况下，我不会让大人开车送，而选择步行，这样既锻炼了身体又节约了汽油。

　　在学校里，我不摘花朵，不踩小草，不大声喧哗，不制造噪音，上洗手间，我会及时关悼水龙头，白天不乱开教室的灯。还有我用完的作业本，我会带回家给家长卖废品。我所做的都是小事，可古人说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。我相信只要同学们都能有主人翁的责任感，从我做起，从小事做起，那么我们的校园，我们的地球就一定会越变越美。

创建绿色校园作文10

　　绿色环境是健康的一种象征。绿色能带给我们生机、带给我们活力。我们的学校——镜湖小学，是一所绿色的学校。

　　在我们的校园里，到处都可以看见绿色：操场的隔离带，松树高大挺拔，一年四季都是披着绿色的长衣，铁树刺如针一般锋利;教学楼前后、大门前，也都有花坛和花园装饰，就连跑道旁都长满了许多碧绿的小草，和穿着红色衣服的枫树。

　　我们的学校有了绿色，好处还真是不少呀!同学们来到学校，都能呼吸清新的空气，使人心旷神怡。如果在考试前去绿荫边休息一会儿，让我们头脑清醒，说不定分数也会提高不少呢!我们的校园里，花坛随处可见，其中最漂亮的就要数食堂旁的那个花园了。那里杨柳如丝，漂亮之至。在春秋季节，百花盛开，花香弥漫了整个校园。花园中间有个小池子，有许多沙子，风儿一吹，它们就飘了起来。

　　里面这美丽的景色可不是天然的，是我们学校的艺术工人精心设计的。在他们的手下，一簇簇绿色像画一样装饰着校园。我们每天负责把落叶，杂物清扫干净，让校园永远保持美丽，让这幅画永远保留下来。

　　怎么样，我们的绿色校园是不是很美，您若还不信，就快来参观参观吧。

——创建绿色的校园标语3篇

创建绿色的校园标语1

　　1、保护环境，保护自然，就是保护人类自己。

　　2、人类需要呼吸，地球需要休息。

　　3、携手并肩，共创绿色。

　　4、绿色象征生命，珍惜生命，环保第一。

　　5、您的一小步，社会文明的一大步–请爱护环境。

　　6、保护环境，从我做起，从小事做起。

　　7、环保都来搞，明天会更好。

　　8、为了我们的绿色校园，请爱护一草一木。

　　9、干净的环境等于健康的身体。

　　10、只留足迹，不留垃圾。

　　11、乱扔纸屑不文明，随地吐痰不潇洒。

　　12、莫吐痰于地，常扔纸于篓。

　　13、常留清洁在，莫让污浊流。

　　14、人重脸，树重皮，请勿墙上留痕迹。

　　15、优良环境你我创，其中益处大家享。

　　16、明明白白我的心，渴望一份真干净。

　　17、给我准确地一投，还您洁净的天空。（果皮箱）

　　18、你挥一挥袖，不带走一片云彩；我动一动手，不留下任何纸屑。

　　19、举手投足间，别忘记我饥饿的双眼。（果皮箱）

　　20、草儿青青，足下留情。

　　21、竹径通幽处，奇木共欣赏。

　　22、多一份绿色，少一份遗憾。

　　23、劝君多走几步路，莫把草坪当马路。

　　24、夜晚草坪蚊虫多，过往情侣莫逗留。

　　25、小草有生命，爱惜是美德；用手来维护，用心去呵护。

　　26、青青小草，赏心悦目；悠悠花香，沁人心脾。请君高抬贵手，足下留情。

　　27、干净的白墙招人爱，乱写乱画搞破坏；墙上的脚印多讨厌，请把学校当家爱。

　　28、生命诚可贵，道德价更高；若为校园美，人人齐动手。

　　29、草地青青真可爱，晨读时来大家爱。

　　30、勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

　　31、校园风景线，大家来共建。

　　32、美丽的西外，人人都喜爱。

　　33、谁不爱听清脆的鸟鸣，谁不爱看湛蓝的天空，谁不爱欣赏鲜花和草坪，请自觉维护环境卫生。

　　34、爱护我们的生活环境，就等于爱护我们自己。

　　35、前人栽树，后人乘凉；珍惜生命，爱护环境。

　　36、只要真诚付出，美丽无所不在。

　　37、不要让成长的"小草哭泣，不要让洁白的墙壁呜咽，不要让废纸随风飘飞，爱护环境是我们每个人的义务。

　　38、爱护脚下草，莫折枝头花。把温馨带走，把真爱留下。

　　39、花草无语，你我珍惜。

　　40、绿色草坪，无需纸花点缀。

　　41、小草有生命，请君足留情。

　　42、西外是我们共有的校园，爱护它是我们共同的心愿。

　　43、建设美好校园，环保从我做起。

　　44、菁菁校园，学习静地！

　　45、美源于心灵，美源于珍惜。

　　46、清洁一点，干净一片。

　　47、叶绿花更香，请君来欣赏。鼻眼一齐上，切莫把手张。

　　48、寸草亦有心，我辈莫无情。

　　49、爱花护树思想好，以校为家觉悟高。

　　50、大路朝天尽情走，绿地花丛切莫过。

创建绿色的校园标语2

　　1、保护环境，保护自然，就是保护人类自己。

　　2、人类需要呼吸，地球需要休息。

　　3、携手并肩，共创绿色。

　　4、绿色象征生命，珍惜生命，环保第一。

　　5、您的一小步，社会文明的一大步–请爱护环境。

　　6、保护环境，从我做起，从小事做起。

　　7、环保都来搞，明天会更好。

　　8、为了我们的绿色校园，请爱护一草一木。

　　9、干净的环境等于健康的身体。

　　10、只留足迹，不留垃圾。

　　11、乱扔纸屑不文明，随地吐痰不潇洒。

　　12、莫吐痰于地，常扔纸于篓。

　　13、常留清洁在，莫让污浊流。

　　14、人重脸，树重皮，请勿墙上留痕迹。

　　15、优良环境你我创，其中益处大家享。

　　16、明明白白我的心，渴望一份真干净。

　　17、给我准确地一投，还您洁净的天空。

　　18、你挥一挥袖，不带走一片云彩；我动一动手，不留下任何纸屑。

　　19、举手投足间，别忘记我饥饿的双眼。

　　20、草儿青青，足下留情。

　　21、竹径通幽处，奇木共欣赏。

　　22、多一份绿色，少一份遗憾。

　　23、劝君多走几步路，莫把草坪当马路。

　　24、夜晚草坪蚊虫多，过往情侣莫逗留。

　　25、小草有生命，爱惜是美德；用手来维护，用心去呵护。

　　26、青青小草，赏心悦目；悠悠花香，沁人心脾。请君高抬贵手，足下留情。

　　27、干净的白墙招人爱，乱写乱画搞破坏；墙上的脚印多讨厌，请把学校当家爱。

　　28、生命诚可贵，道德价更高；若为校园美，人人齐动手。

　　29、草地青青真可爱，晨读时来大家爱。

　　30、勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

　　31、校园风景线，大家来共建。

　　32、美丽的`西外，人人都喜爱。

　　33、谁不爱听清脆的鸟鸣，谁不爱看湛蓝的天空，谁不爱欣赏鲜花和草坪，请自觉维护环境卫生。

　　34、爱护我们的生活环境，就等于爱护我们自己。

　　35、前人栽树，后人乘凉；珍惜生命，爱护环境。

　　36、只要真诚付出，美丽无所不在。

　　37、不要让成长的小草哭泣，不要让洁白的墙壁呜咽，不要让废纸随风飘飞，爱护环境是我们每个人的义务。

　　38、爱护脚下草，莫折枝头花。把温馨带走，把真爱留下。

　　39、花草无语，你我珍惜。

　　40、绿色草坪，无需纸花点缀。

　　41、小草有生命，请君足留情 。

　　42、西外是我们共有的校园，爱护它是我们共同的心愿。

　　43、建设美好校园，环保从我做起。

　　44、菁菁校园，学习静地！

　　45、美源于心灵，美源于珍惜。

　　46、清洁一点，干净一片。

　　47、叶绿花更香，请君来欣赏.鼻眼一齐上，切莫把手张。

　　48、寸草亦有心，我辈莫无情。

　　49、爱花护树思想好，以校为家觉悟高。

　　50、大路朝天尽情走，绿地花丛切莫过。

——绿色校园环境标语

绿色校园环境标语1

　　1．用爱心呵护每一片绿色。

　　2．绕行三五步，留得芳草绿。

　　3．请您爱护绿色，绿是生命之源。

　　4．踏破青毡可惜，多行数步无妨。

　　5．茵茵绿草地，脚下请留情。

　　6．小草给我一片绿，我给小草一份爱。

　　7．心中有情，脚下留情。

　　8．天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。

　　9．我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。

　　10．芳草依依，大家怜惜。

　　11．少一串脚印，多一份绿意。

　　12．请让我们的腰杆永远挺直！

　　13．请让我们的校园永远充满绿色。

　　14．草儿绿、花儿香，环境优美人健康！

　　15．我很怕羞，请别碰我！

　　16．花草是我的朋友，请多一份爱护！

　　17．鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护！

　　18．有了您的真心呵护，学校才会更加美丽！

　　19．绿色明亮了我们的眼睛，是为了让我们看清足下绿的生命。

　　20．手上留情花自香，脚下留意草如茵。

　　21．小草对您微微笑，请您把路让一让。

　　22．一花一草皆生命，一枝一叶总关情。

　　23．拯救地球，一起动手。

　　24．保护环境，从我做起。

　　25．喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境！

　　26．手下留情花更艳，脚下留情草更翠。

　　27．追求绿色时尚，拥抱绿色生活。

　　28．心动不如行动，去怨不如去干。

　　29．你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。

　　30．多一声谢谢，多一个朋友，多一声抱歉，多一份宽容。

　　31．注意了，每个人都看见你在这里的一举一动。

　　32．轻轻地我走了，正如我轻轻地来。

　　33．你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑。

　　34．当你不要我时，请把我送回家。

　　35．小草青青，脚下留情。

　　36．小草正睡觉，请你勿打扰。

　　37．花香阵阵，鸟鸣声声。琅琅书声，浓浓情深。

　　38．人人参与环境保护，个个争当绿色天使。

　　39．编织爱心，保护环境。

　　40．学校是我家，人人都爱它。

　　41．走一走，看一看，花红柳绿美无限。

　　42．花木有情报春晖，同学爱护喜心扉。

　　43．创建绿色校园，从你我做起。

　　44．美化生活，净化心灵。

　　45．你来绕一绕，我来笑一笑。

　　46．问坛哪得绿如许，为有大家来爱护！

　　47．建设绿色校园，增强环保意识。

　　48．创造绿色时尚，拥抱绿色生活。

　　49．它失去了保护，我们就失去了健康。

　　50．给我一片绿，还你一片荫。