考研英语阅读快速筛选有效信息方法

下面是小编为大家整理的考研英语阅读快速筛选有效信息方法,供大家参考。

考研英语阅读快速筛选有效信息的方法1

　　一、大作文

　　B节写作部分大纲要求考生根据提示信息写出一篇160-200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。共20分。

　　对于英语(一)大作文备考，建议大家仍旧以图画作文的备考为主。虽然考研英语没有给出固定的作文题库，但是近十年来，考研的话题基本是固定的，这对广大考生是一个利好消息。如果广大考生能在考试前熟悉相关话题文章，甚至背诵下来，那么在考试中定会拔得头筹。纵观十年考研英语，有哪些话题是经常出现的呢?主要有以下四大类范围话题：教育文化类、社会热点类、环境保护类和人生哲理类。大家在备战2017考研写作时，分门别类地多记忆一些写作常用的词组，分类单词等，在前期基础学习过程中，一定要注意单词的词性，惯用法以及固定搭配等等。此外，一些常用谚语及名言的使用也会给文章增色不少。然后就是对各类题型了熟于心，写作时不要跑题等。

　　在实际操作中，写出一篇作文并不困难，但写出一篇高质量的优秀范文甚至是满分范文，我们则需要把握以下几个方面的标准。一是写作初期的模板式的作文。此类作文主要针对于英语基础比较薄弱的同学，在写作初期可以从优秀范文中提取自己需要的句型和素材，初步形成自己的写作框架;二是替换固定模板中词汇词组和句型表达。写作模板是固定的，但是漫画作文的主题是多变的，各位考生可以根据不同的漫画主题进行词汇词组和句型表达的升级替换，要牢记“精准表达”四字原则，与文章主题越贴合则越佳;三是需要较好训练的自由写作阶段。写作最高境界就是化有形为无形，心中有模板而卷中无模板。考生可根据报考目标与自身水*选择参考这三重标准。

　　二、小作文

　　A节应用文写作部分大纲要求考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等(共10分)。

　　就近几年英语(一)的应用文考试趋势而言，除了2010年和2016年考查 “通知”这种应用文体之外，其余年份考查的皆是“书信”文体。书信在考研英语(一)的多年实践中已趋于成熟，相对其它类型应用文，如备忘录、报告等，书信的.写作相对简单，易于操作，而且较常用。根据历年写作真题和最新大纲，在2017年的考试中，小作文部分依然会延续书信这一考查形式。鉴于去年这种直接明了的单一功能型的信件已经考查，今年应用文的备考大家可以多注意不同信件之间关联性、内容的综合性。

　　立足于2017考研英语最新的大纲要求，综合大作文和小作文的考察特点和高分作文的参考标准，给大家两点综合建议：

　　(一)用词准确，语法正确

　　考试时考生要格外注意语法，拼写、标点符号等细节问题，不要为了单纯追求词语的华丽，而堆积一些自己也没把握的难词，不要刻意追求长句而写一些自己不确定的长句。考试时要选择自己最有把握的词汇，短语，句式。因为词汇不是越难越好。

　　(二)内容要统一，连贯

　　我们选择的最能体现主旨、最具代表性的材料要表达统一的信息。切记将不统一、不连贯的论据或大段文字堆积，不伦不类;此外，前后及段落之间在逻辑关系上要紧密衔接，切记不要把没有逻辑关系的词组合在一起。而且，句和句之间要特别注意语句的连贯。

考研英语阅读快速筛选有效信息的方法扩展阅读

——考研英语阅读如何快速筛选有效信息 (菁选2篇)

考研英语阅读如何快速筛选有效信息1

　　考研阅读的文章都很长，读起来会浪费不少时间，如下内容是可以略读的：

　　(1)有关职务、头衔、社会地位等补充性说明;

　　(2)句中破折号后提供的旁支信息;

　　(3)复杂的难句中除了主、谓、宾以外的其他辅助信息(除非与解题有关);

　　(4)例子、对名人言论的引用的具体内容可以先不读，而只读前面的观点或总结句。

　　除了以上可以略读的信息之外，还有一些十分重要的信息需要精读，比如：

　　(1)题干。细心审题是一个重要环节，题干中包含解题的关键信息。它们能够帮助考生在浏览文章时迅速选定“精读内容”进行集中消化、整理，同时舍弃与题目无关的信息，排除干扰，从而减少阅读量和时间，提高解题的正确性。

　　(2)选项。因为命题要求选项部分的语言难度要低于文章语言的难度，所以读懂选项的语言常常会帮助考生正确理解文章的内容。

　　(3)文章的写作大纲。先要问自己三个问题：①本文最重要的事物或观点是什么?②作者谈的是主题的哪个或哪些方面?③作者在这方面想说些什么?阅读要用眼更要用脑去判断哪些是重要信息，还要在脑子里加工、整理，从而得出全文的提纲。

　　(4)主题句。每个段落都有一个基本点，加在一起烘托出文章的中心思想。各段的基本点常常通过段落主题句表示。主题句的位置是不固定的，可以在开始也可以在结尾，有时也不出现，需要考生自己提炼。主题句与其他句子的`区别是它们的概括性更强，比较笼统、抽象。

　　(5)关键词。注意文章中出现频率最高的词和短语。它们有时是相同的重复，有时以不同的形式出现，但是归根结底都是指同一事物或事情，因此就很可能是本篇短文的中心或关键问题或事物。关键词和词组能够使句与句、段与段之间的关系更加清楚，提供了要点之间的“桥梁”，给读者指明了“路子”，是贯穿全文的线索。

　　(6)“路标”词。在阅读理解中有部分“虚词”比“实词”更重要，它们就是一些表示作者思路的过渡词、短语或句子，有利于作者思想的衔接和转折。抓住它们，考生就能够对全文的结构一目了然，就不会出现“词都认识，就是不知道全文在讲什么”的情况。它们就是在阅读行进过程中起指示作用的“路标”，随时提醒考生将要读到什么。

　　阅读技巧有很多，当然要想真正做到真正的掌握也要看个人的“修行”了。要是在*时就养成良好的做阅读的习惯，对各种阅读技巧勤加苦练，相信在不久的考研战场上，一定会攻无不克!

考研英语阅读如何快速筛选有效信息2

　　一、勤听，培养“耳感”

　　由于初试没有听力，几乎所有考生在备考时都放弃了听力训练，“塞听”造成的结果就是现在听到英语后反应迟钝。因此，首先要做的就是逐渐养成听力习惯，训练耳朵对英语听力材料的熟悉度，保证自己的耳朵经常性浸润于英语环境。

　　二、听力训练内容

　　1、历年四级六级听力真题

　　不管考生是否通过四六级，现在可以把之前备考时使用的四六级真题听力部分拿出来进行重新学习，要求听并完成题目。任务量不限，越多越好，但最起码应该完成四六级各自近五年十套听力题目。

　　2、托福雅思听力

　　托福雅思听力测试强调实用性，四六级等考试也参考了这两类考试的命题方式。其材料题材多样，考生可以在完成四六级听力听力后，加上这部分题目练习。但如果考生专业课复习任务重，或者四六级材料没有完成，可以不做这部分。

　　3、英语新闻、英文电影电视等

　　复习期间可以在学习计划完成之余看一些英文新闻或者英文影视剧，这样不仅可以放松调剂，更可以在此期间锻炼耳力。

　　例如：在电视或电脑上观看CCTV-NEWS;利用广播或网络在线听VOA，BBC新闻。新闻是非常好的学习材料，不仅可以锻炼听力，更可以了解时事，开拓眼界。作为当代准研究生，了解国内外新闻热点并进行独立思考判断是必备能力之一。

　　但是一定要注意，听英语歌，看英语电影或者娱乐节目等的确可以起到锻炼耳力的作用，但不建议考生以此为主要途径，因为它们娱乐性过强，考生容易本末倒置，只顾着欣赏而忘记了英语学习。

　　三、听力完成要求

　　首先时间上，建议每天听力训练不少于2小时(不包含通过上述第3条进行学习的时间)。

　　其次听力完成步骤参考四六级考试听力要求：

　　step1.听录音前浏览题目，对将要听到的内容心中有数。

　　step2.完成题目。

　　step3.再听一遍录音，确认自己的答案，并且试着听取第一遍没有抓住的细节信息。

　　step4.检查答案，抛开题目本身，再听一遍，试着抓取所有信息。

　　step5.打开听力材料原文，对照音频再听一遍，用笔划出自己没有听出和听错的部分。查出材料中不认识的单词、词组，并进行复习。

　　step6.当天晚上或者第二天再听一遍，看这次是否可以听出上次没有听出的内容，再次筛查复习。

　　复试是考生拿到录取通知书的最后一道关卡，请大家拿出初试时考前冲刺阶段的状态来迎接它。俗话说行百里者半于九十，离成功愈近，更需慎重面对。虽深知考研艰难，考生们已经疲惫不堪，但为了最终的成功，请大家继续坚持。He who laughs last laughs best.

——考研英语阅读快速定位答题的方法 (菁选2篇)

考研英语阅读快速定位答题的方法1

　　1.首段和尾段

　　一篇文章的主题句、或者说是中心思想往往出现在文章的首段或者尾段。大家在阅读了一定数量的文章之后就能够发现，许多文章开门见山地在文章第一段中就提出了要说明的对象或者要论证的观点，这些中心思想句的位置一般都是文章第一句话或者第一段的最后一两句话。

　　此外，文章的最后一段一般都会对全文的说明和论证进行总结，这些句子往往位于最后一段的第一句话或最后一句话。通过一些标志性词汇或者短语，我们可以更快地找到这些总结性句子，如：all in all, in short, to conclude, in consequence, in summary, in a word, as a result, therefore, accordingly, thus 等。主题句考查了考生是否能够把握文章大意的能力，因此是常考且几乎是必考的一个考点。

　　2.段首和段尾

　　无论是说明文还是议论文，一篇文章往往会分成几个部分或层次进行说明和论证，每一个段落一般都是一个部分或者层次。英美人写文章的逻辑性非常强，文章结构都非常规范，因此每个段落的首句和尾句也经常是该段落的中心思想句，因此也是出题的重点区域，涉及的问题包括了中心思想题、推理判断题和细节题等。下文也将会提到，在进行快速阅读的时候，考生只需要浏览文章每一段的第一句话就大致能够判断这篇文章的中心思想和主旨。

　　3.长难句

　　上文提到了长难句是阅读理解的主要难度所在，其中包含了同位语、插入语、定语、不定式、分词、各种从句等，使得句子长达好几行。因此这些复杂的句型也往往成为了试题的重点所在。考生应该加强训练自己对付长难句的能力，*时练习中有意识地去分解这些句子，理解其中的指代关系和句子层次。

　　4.列举处

　　所谓的列举是指通过一些表示顺承关系的词语逐项列出一些事实或者观点，标志性的词汇包括First, Second, Third… ; Firstly, Secondly, Thirdly… Finally; First of all, Then, In addition,Further, Furthermore, Besides, Moreover… 针对这一考点的题目通常考查文章细节，有时候也涉及对文章内容的推理判断。这种题目没有固定的提问方式，不过通常会有两种题型：第一种是从四个答案选项中选择正确的一项，错误选项的意思往往与文章的意思相反或因果关系颠倒;第二中是从四个答案选项中选择错误的一项，即“except”题型，一般对照原文就能够找出错误的选项。

　　5.举例处

　　一般的说明文和议论文都需要一些例子来支持作者的说明和论证，这些例子往往与作者的说明与论述有很大的关联，具有重大的意义，因此也成为了考题出处的热点。这种题目在文章中的线索非常明显，一般都带有如下的标志性词汇：for example, for instance, take … as an example, as, such as, like 等。在做这种题目的时候，考生要牢记所举的例子一般都与文章的中心思想有着密切的联系，因此要在选项中去寻找与中心思想意思最接近的那一项。同时，一般文章举例处的前一句或者前几句就是与该例子相关的作者论点，所以在做此类题目的时候就需要追本溯源地往前读，才能保证所选答案的正确率。1999 年以后几乎每年的考研阅读题中都有1-2 道关于例证的题目，这应当引起考生的高度重视。常用的举例方法有两种：一是先提出观点，后举例说明;二是先列举事例再做出结论。考生应当学会举一反三，在具体的阅读文章中识别出个种例证。

　　6.引用处

　　说明文或者议论文中经常引用他人的观点来支持、佐证作者的观点。引文有可能是从正面来支持作者的观点，也有可能是作者通过驳斥反面观点从而论证自己的观点。因此，引文间接地表达了作者自己的观点，有一定的隐蔽性和迷惑性，所以也是出题考查的热点地区，通常会考查考生的推理能力和对作者态度观点的判断能力。

　　7.因果关系处

　　表示因果关系的句子也是考研英语命题者所青睐的出题来源，因为因果句阐述了两个事件或者事实之间的内在联系，是作者进行分析或者得出结论的地方。出题者为了考查考生的阅读能力和逻辑分析能力，经常会把含有因果关系的句子倒过来考，因此选项中因变成了果、果变成了因，考生需要注意辨别实际的因果关系，防止受到迷惑。表示因果关系的词语有：because, because of, so, for, since, as, thus, therefore, consequently, in consequence, as a result; result from, result in, cause, originate from, lead to, attribute to, derive from; base, basis, reason, result, consequence 等。有时候文章中虽然没有出现表示因果关系的标志性词语，但是在逻辑上也存在着因果关系，这个时候考生就需要自己进行判断和推理。

　　8.转折、对比、类比处

　　文章的转折出也是体现作者观点和文章主题的地方，作者经常通过先抑后扬的办法在转折词之后才明确提出自己的观点。一些明显的转折词包括but, however, on the contrary, yet, as a matter of fact, in fact, actually 等，转折词前后的意思一般来说都是相反的，而作者会偏重其中的某一方。因此，在阅读过程中看到转折词，考生最好能作上标志以方便做题时候的查找。另外，作者也经常把两个事物、两件事实、两种观点进行对比，从而论证自己观点的正确性。表示对比的一些标志性词语有in contrast, in comparison, compared with 等。特别需要指出的是，只要文章第一段中出现一组对比的概念或事物，这个地方往往会成为考题的.命题重点，考生应掌握这一规律，在看到文章首段出现转折对比的内容时，应当立即集中注意力，同时还要明白，第一段出现转折关系时，转折后所表述的一定是文章的中心思想，而在首段出现的对照或对比的内容将在下文中进行具体的议论，并在文章最后得出结论。此外，由于议论文和说明文在论证说明事理的时候非常抽象，为了让读者更形象地理解这些抽象的概念，文章经常会运用类比的手法以增强文章的生动性。好的类比手法不仅有助于将抽象的道理阐释清楚，更可以让读者加深印象。类比在文中有两种体现方式，一是明喻，即A 像B 一样;二是暗喻，说A 是B，由于暗喻更加隐蔽，近年来命题专家也越来越趋向于在暗喻内容上设置问题.

　　9.特殊词汇处

　　考研阅读试题中经常考查考生对于一些词语和词汇的理解，这些特殊词汇包括了*时不经常使用的生僻词、常见词语*时不经常用到的意思或搭配、以及关系代词等。这类题目的解题关键在于读懂词汇所在文章位置的上下文，从而推断中其意思。

　　10.数字和年代

　　考研阅读中经常出现对于数字和年代等细节的考查，看似容易，但是考生经常由于疏忽大意而失掉这些最容易的分数。其中要注意以下几点原则：首先，如果出现需要进行运算的题目，一般来说文章的原始数据不是正确答案;其次，如果答案中的四个数字或者时间都与文章的某一个部分相符合，那么要注意这些数字和时间所对应的不同问题，只选择与题目相关的那个数据;此外，要注意年份和世纪之间的差别，比如1999 年就是20 世纪，2009年就是21 世纪，也就是说世纪的数字是年份的前两个数字加1。如果考生记不住这个原则，那么可以在考试的时候用自己熟悉的年份和世纪进行现场推算。

　　11.专有名词

　　所谓的专有名词包括人名、地名、机构名称、书籍文章影视作品的名称以及其他专有名词。在阅读文章的过程中，考生每每遇到专有名词可以用铅笔作上标记，以便如果在题目中出现相应专有名词可以进行快速定位。

　　12.特殊标点符号

　　有一些特殊的标点符号也经常成为出题的对象，因此考生应该对以下标点符号的用法较为熟悉：冒号、括号、破折号以及引号。

　　逗号：两个逗号之间的内容、或者一个逗号后面的内容，通常都起到补充说明第一个逗号前面内容的作用。

　　冒号：冒号后面的内容通常都是用来解释说明前面的内容，例如前面是抽象的概念后面就是对这个概念的具体说明。

　　括号：括号中间的内容通常用来解释或补充说明括号前面的内容。

　　破折号：两个破折号之间的内容、或者一个破折号后面的内容，通常表示解释说明或者补充说明。

　　引号：表示引用他人的观点，一般用来从正面或者反面支持作者的观点。

　　相关的考题一般都是关于文章细节的问题。需要注意的是考题在考查标点符号用法是往往不会明确说明，需要考生自己去判断并根据具体情况分析标点符号的用法。

　　13.最高级已经决定性词汇

　　最高级词汇以及其他一些表示唯一性的词汇由于其意义的绝对性，因而不容易产生歧义，所以也经常成为出题对象。这些词语包括形容词和副词的最高级，以及以下词汇：only, sole (solely), mere (merely), sheer, sim*, entirely, absolutely, just, always, forever, never, none, must, all, any (anyone, anybody, anywhere) 等。

考研英语阅读快速定位答题的方法2

　　▶第一步：借助模板，熟悉框架性内容

　　模板可以用上课时老师给定的，也可以在课堂内容的基础上结合范文归纳总结。模板并不是机械的死记硬背，其使用目的有三点：

　　1、通过模板的复习，解决每一段大致写什么内容的问题。这样在拿到一篇题目时，不至于花太多的时间构思写作内容上，而是把主要精力放在语言上。

　　2、模板的复习能够使得大家熟悉英语文章，尤其是应用文部分的写作格式。在现阶段解决这个问题，将有助于良好习惯的形成，从而避免不必要的失分。

　　3、模板中往往是含有很多好词好句的，背诵模板，也能从很大程度上丰富写作素材。即使今后随着写作能力的上升不再拘泥于模板，其中的好词好句仍然能够成为我们写作时拿分的武器。

　　▶第二步：积累好词好句

　　在第一步的复习完成后，你对于自己的写作思路已经大致清晰了。现在的问题在于积累的写作素材还不够多，这时建议在阅读中学习写作。可以阅读写作范文、外国报刊乃至阅读真题，寻找那些可以用到模板中，适用范围比较广的句子。

　　在这一阶段的复习过程中，可以采用翻译的方法练习--即看完一个句子，理解它的中文意思后立刻把英文遮挡起来，尝试着根据中文自己翻译出一个句子。应用这种方法，自己写做过程中的不足就会立刻暴露出来，起到事半功倍的效果。以前曾经有学生尝试过把新概念四以汉译英的方式进行写作学习，效果非常不错，基础比较好的同学可以参考这种方法。

　　▶第三步：在实践中反复熟悉前两步

　　如果前面两步复习不错的话，这个阶段的复习可以说是一种享受，把这种享受延续到最后并且按照考研英语作文高分标准来练习写作，你的考研写作必将取得令你满意的成绩。考研英语作文高分四点要求：

　　1.语言准确。作文中不能有过多语法词汇错误，低级错误是致命的，直接影响分数的档次。

　　2.词句要多样。句式不能太单一，要灵活使用不同句式。词汇不能太低级，适当准确使用超过考研大纲的那些词汇，有助于提高印象分。

　　3.结构清晰。首先一定要分段，分段界限要清楚。其次一定要体现结构变化的短语和句式。这里特别要注意的是不能背诵在网络上流行的所谓经典模板，阅卷中这些都会变成陈词滥调，影响阅卷老师的情绪。对于阅卷老师来说，语言准确，词句多样是最重要的。同学们在*时练习时更要注意写作基本功的训练，要注意语法和选词的准确，句式的多样，层次的清晰。

——考研英语阅读如何快速解题

考研英语阅读如何快速解题1

　　词汇

　　词汇对于英语复习至关重要。对于基础薄弱的同学，提高词汇量可以增强阅读的信心;而基础好的同学，在前期多多掌握词汇、核心词汇、一词多义，对于后期复习来说将会是如鱼得水。复习词汇，前期要重量并重复，要广而开地复习，到后期再结合题型进行针对性地有效记忆。到后期可能更多精力在考研题型上的练习，因此客观来说，现在有的是时间和精力对付词汇。另外，大家可以结合阅读进行单词的强化记忆，可以以1995-2005的十年真题进行强化。

　　长难句

　　长难句是考研英语复习的基础，虽然在考纲中并未提到长难句这一点，但它却贯穿整个英语的复习过程，在阅读中要理解句子;写作中要学会运用复杂句式。如果基础不好，要从最简单的五大简单句式学起，日积月累，只有基础牢靠，才能筑起万丈高楼。在长难句中，需要掌握的语法有虚拟语气、倒装句、定语从句、状语从句、名词性从句等。我们不可能一蹴而就，也要在阅读中具体分析几个，才能做到胸有成竹。攻克了长难句，阅读基本问题不大了。

　　了解各题型

　　基础阶段，大家听听基础网络课程，了解各个题型的出题模式、常考点。可以就按课程老师的进度走，先从整体上有所把握，拿1995-2005年的真题练手，之后在既有的思路指导下精做2006-2016的真题，并且反复做。另外，做完这些题目，建议大家多读读文章，包括完型和阅读，以培养语感。

　　在初期，最重要的是需要大家的耐心和坚持，词汇、长难句、读文章都不是立竿见影的事情，必须日复一日的重复，因此，大家要有笃定信念，相信自己的坚持一定会守得云开见月明。

——快速减肥最有效的方法 (菁选2篇)

快速减肥最有效的方法1

　　1、盐疗法减肥

　　盐疗法减肥是一个不错的选择。用温水冲湿全身，然后用粗盐涂满全身，再加以按摩，使皮肤发热，直至出现红色为止，最后浸入38℃温水中20分钟。一般需按摩5-8分钟。

　　2、苹果醋减肥法

　　苹果醋减肥是减肥方法中最快最有效的方法之一。据了解，苹果醋中的营养素、酶以及有机酸都能抑制食欲，促进新陈代谢，同时削减体内多余的水分，调节循环系统，达到减肥的效果。若在饭前一小时或者是饭后饮用，减肥效果非常好。

　　3、穴位按摩

　　其实脚底的穴位按摩是可以控制食欲的，每天进行大约三十分钟的脚底按摩就能达到很好的减肥效果，如果一直坚持下去，你的胃口就会慢慢变小，长期下来摄入的热量自然就下降，那么就能轻松HOLD住身材了。

　　4、跳舞

　　跳舞既能提升一个人的气质，也能暖身减肥，因为跳舞是一种全身性的运动，每天坚持半个小时就能燃烧身上多余的脂肪了。打算减肥的美眉们在家时，不妨通过跳舞来塑造曲线。

　　5、坐公交巧瘦身

　　很多上班族上下班都是坐公车，此时你已经坐了一天了，上了公交车上就站站吧。不过站着的时候要注意，一定要提起脚尖站立，这样不仅可以让你的的脚腕更为纤细，还可以消耗掉更多的热量哦。

　　6、细嚼慢咽

　　无论你吃什么食物，都要尽量多咀嚼一下，若是每一口都能做到咀嚼20下以上的话，不但消化的更好，而且还能减少脸部的脂肪，简直是一举两得。

快速减肥最有效的方法2

　　有氧运动1. 各种有氧操

　　我并不主张初习者或体能条件不好的朋友跳有氧操减肥，太简单的达不到心率要求，比较复杂的对身体的力量，灵活性，柔韧性要求都较高，一般人根本做不到，如果动作不到位，也没什么效果，还容易造成伤害，虽然现在有各种十分吸引人的有氧操，但我建议没有体能条件的朋友不要用有氧操作为减肥的方法。

　　有氧运动2. 单车

　　现在很多健身房都有动感单车，这些单车的设计非常适合有氧训练，但一般单车训练室都太小，很多人在以前训练时，房间里很容易缺氧，虽然健身房这样设计是为了提高环境温度，使运动者大量出汗提高减肥功效。但我赞成在减肥的同时放弃健康的做法。如果户外骑车减肥的话，建议选用山地车(只是城市里有限速，环境也不太好)。

　　有氧运动3. 跑步(快走)

　　户外跑步会受环境限制，选择跑步机也挺好，放开跑步机扶的手能增加8%的氧利用率和5%的心率，当然首先要在保证*衡的前提下才放开扶手，选择一定坡度的跑步机能提高减肥效果。在跑步机上使用间隔法锻炼，即可以用高速锻炼一会，转而至较低速度循环练习。

　　有氧运动4.跳绳

　　跳绳简单易学，器械也简单，一小块空地就可以锻炼，是非常好的有氧运动，可以说是物美价廉，跳绳能在几分钟内提高心率和呼吸频率，能在短时间内减轻体重，职业拳击手通常跳绳作为赛前有氧减脂的主要内容，同时也能锻炼全身的协调性和灵敏度。

——考研英语阅读题型的解题方法 (菁选2篇)

考研英语阅读题型的解题方法1

　　1. 例证题 ：

　　① 例证题的标记。当题干中出现example, case, illustrate, illustration, exemplify 时。

　　② 返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。

　　③ 搜索该例证周围的区域，90%向上，10%向下，找出该例证支持的观点。

　　注意：举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。举例后马上问这个例子说明了什么问题?不能用例子中的话来回答这个问题。

　　④ 找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点最一致的答案。

　　⑤ 例证题错误答案设计的干扰特征经常是：就事论事。

　　即用例子中的某一内容拉出来让你去选。(╳)

　　要求：在阅读中，遇到长的例子，立即给这个例子定位，即找出起始点，从哪开始到哪结束。

　　2. 指代题 ：

　　① 返回原文，找出出题的指代词。

　　② 向上搜索，找最近的名词、名词性短语或句子。

　　③ 将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺。

　　④ 将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出最佳答案。

　　3. 词汇题 ："搜索代入"

　　搜索法：即把搜出的结果和选项对比一下。

　　代入法：即当搜索不出来时，把选项分别代入原文，看看哪一个通，那么就是哪一个。

　　① 返回原文，找出该词汇出现的地方。

　　② 注意结合上下文理解该单词的含义。

　　③ 如果该词汇是简单词汇，则其字面意思必然不是正确答案。

　　考研阅读不是考察字认识不认识，而是考察是否能根据上下文作出正确的判断。

　　④ 词汇题的正确答案经常蕴藏在原文该词汇出现的附近。注意不能靠单词词义直接往下推。

　　⑤ 寻找时要注意同位语、特殊标点、定语从句、前后缀，特别要注意寻找时的同性原则。比如：让猜一个名词词组(动词词组)的意思，我们就向上向下搜索名词词组(动词词组)。

　　▲ 隐蔽型词汇题：题干与原文的某句完全重合，只有一两个词被替换掉。隐蔽型词汇题的做法跟词汇题的做法几乎一样，往上往下找。

　　4. 句子理解题 ：

　　① 返回原文找到原句。

　　② 对原句进行语法和词义的精确分析，应该重点抓原句的字面含义。若该句的字面含义不能确定，则依据上下文进行判断。注意：局部含义是由整体决定的。

　　③ 一般来说，选项中的正确答案与原句意思完全相同，只不过用其他英语词汇换种表达而已。

　　④ 句子理解题的错误选项干扰项特征：推得过远。做题时应把握住推的度。

　　思路： 对句子微观分析 不行就依据上下文 选择时不要推得过远。

　　5. 推理题 ："最近原则"

　　① 标志： learn, infer, im*, inform

　　② 看是否可以通过题干返回原文或依据选项返回原文。一般要围绕文中的一两个重点进行推理。推理题无论通过题干能不能定位，我们都要把它固化到文章的一两点上。

　　③ 依据原文的意思进行三错一对的判断。先不要进行推理，若有一个选项跟原文的意思一模一样，

　　则该选项必然是正确答案。推理题不是考察我们的想象力，它实际是考察我们原文中的某几个点

　　如一个、两个点所涉及的问题我们读透了没有。因此，不推的比推的好;推的近的比推的远的要好。

　　④ 推理题的最近答案原则：不推的要比推的好，推的近的要比推的远的`好，直接推出的要比间接推的好。(原文的某句话变个说法)

　　注意：做题时不能想得太多，推得过远。是否把原文读懂才是关键。

　　6. 主旨题 ： "串线摘帽"

　　即在自然段少的时候串串线，串线法解不出来时，大帽子、小帽子摘一下。

　　① 主旨题的标志：mainly about, mainly discuss, the best title

　　② 串线法：抓首段和其余各段的第一句话，把其意思连接成一个整体。要注意总结性的提示词和转折词，特别要注意中心句。(主要针对自然段少的文章;针对自然段多的文章，主旨题最好联系中心句。找一个和中心句最贴近的)

　　③ 小心首段陷阱。

　　④ 逆向思维法、快速作文法。

　　⑤ 主旨题错误选项的干扰特征经常是：

　　⑴ 局部信息，即选项的内容小于文章的内容;

　　⑵ 范围过宽，即选项的内容大于文章的内容。

　　7. 作者态度题 ：

　　① 标志：attitude

　　② 应精确理解四个选项的含义。

　　③ 不要掺杂自己的观点。

　　④ 可以寻找文中一些具有感**彩的词。如：fortunately, excessively, too many.

　　⑤ 举例的方式。

　　⑥ 抓论述的主线。把第一段读透，把其他各段的段首段尾句拉出来，看整个文章的谋篇结构。

　　⑦ 做作者态度题时特别注意：首先看清楚是谁对谁的态度。

　　8. 判断题 ：

　　①看可否通过四个选项具体化到文中一点或者根据自然段原则定位。

　　②每个选项都应返回原文，不能凭主观印象进行判断。

　　③要重点抓是"三错一对"还是"三对一错"的关系(做题是要看清题目)。

　　9. 细节题 ：

　　看完题目回到原文，重叠原文，得出答案

　　附：

　　▽▽ 重点题型中的几个问题：

　　① 词汇题：字面意思不是答案，要根据上下文推测其深刻含义

　　② 句子理解题：一般不要求推理，只看句子本身。

　　③ 推理题：答案很大程度上是原文的重现，不一定非要经过逻辑推理从原文中得出。

　　▽▽ 正确答案的特征：

　　① 正确答案经常与中心思想有关。

　　② 正确答案的位置，最常见的三个位置是：段首段尾处、转折处、因果处。

　　③ 正确答案经常运用的原则是：同义替换、正话反说、反话正说。

　　④ 从语气角度来看，正确答案中经常含有不肯定的语气词和委婉表达的用词。如：can, may, might, possible, not necessarily, some.

　　⑤ 正确答案经常具有概括性、深刻性，不能只见树木不见森林。

　　▽▽ 错误答案的特征：

　　第一大层次：① 无中生有 (未提及的概念);

　　② 正反混淆 (选项的意思跟原文的意思正好相反);

　　③ 所答非所问 (虽然选项的说法没有问题，符合原文，但和题干搭不上边)

　　第二大层次：① 过分绝对;

　　② 扩大范围(注意隐蔽型的扩大范围mostly);

　　③ 因果倒置;

　　④ 常识判断;

　　⑤ 推得过远;

　　⑥ 偏离中心;

　　⑦ 变换词性。

　　常识判断：如果一个选项仅仅符合常识，不一定是正确答案，还要看文章中类似的意思有没有出现;

　　如果一个选项不符合常识，一定不是正答案。

　　能够不由自主地按照正确的思路解题了，才表明我们正确掌握了这些技巧。

考研英语阅读题型的解题方法2

　　▶1.单词查漏补缺

　　有的童鞋觉得冲刺阶段背单词纯属浪费时间。个人认为单词可以不用大量背，但是需要坚持温故知新。每天拿出一个小时来过单词，时间可以拆开，应用零散时间来发挥最大效率。觉得自己基础特别薄弱的童鞋可以适当延长时间。

　　要再次熟悉真题阅读文章中的核心单词，这类单词数量有限，却对考研意义重大。查漏补缺，阅读得到高分便有了基础。词汇书可以根据自己的实际情况选择。

　　▶2.阅读保持状态

　　阅读题占了试卷分值的大半江山，可以说得阅读者赢考研。

　　冲刺阶段，可以不用再去做同源阅读之类的题，而要注重分析已做的阅读题。阅读题的每道题目都要精读，明白针对原文设置的位置，考查的知识点是什么，要理解选择正确项、排除错误项的原因，不能凭感觉蒙猜。

　　题目虽年年不同，专家的命题思路却大致相似，都有一定的规律可循，错误选项的设置也有一定的套路。基础比较薄弱的同学，可以选择讲解详尽，选项分析彻底的真题书。如果复习其他科目需要的时间多，每天可以抽出一点时间分析两篇真题，保持应对阅读试题的良好状态。

　　▶3.作文烂熟于心

　　作文占了很大的分数比例，并且短期内可以得到提高。以前没有准备过作文的童鞋不用太担心，从11月份开始完全来的及。主要任务就是背范文，不过并不是大略背背，而是背到烂熟于心。否则，在考场那种高压环境中，时间有限，心情紧张，肯定模板例句都想不起来，更不要说亮点词汇，脑子会一片空白。

　　背范文还有十分重要的一点，就是一定要落实拼写。范文背得顺畅，单词却写错是最心塞的事了。英语复习时间较为充裕的同学，可以默写范文，再对照订正。写错的单词可以整理成小卡片，考前几天来回翻看，避免低级错误。

　　可以根据范文内容分类，整理出几个不同的模板，包括开头结尾，中间过渡转接，一些固定的议论模式及常用名言警句等。还有注意总结亮点词汇，不要用类似think等过于普通的表达。

　　▶4.模拟题不可忽视

　　有的童鞋钻研真题精益求精，认为真题最权威，模拟题可以不用做。个人觉得模拟题重要程度并不亚于真题。到了冲刺阶段，相信大家真题都全面复习了好几轮了，对题目没有了新鲜感，这时就会觉得英语没有什么可复习了，这是一种错觉。

　　冲刺阶段英语还有可提高的空间，早早放弃并不明智。还有的童鞋喜欢题海战术，觉得只要大量做题一定可以得高分，这是一种误区。冲刺阶段一定要选择高质量的模拟题来做。

　　选择模拟题要慎重，最重要的就是题目设置合理，如果偏难会打击自信心，偏易又会掉以轻心、盲目乐观。

　　但是切记，不管选择什么模拟题，都不要做太多，以免搞乱了复习的节奏，误导了复习的方向。

　　最后，建议大家每天下午拿出固定时间复习英语。因为英语科目的考试在下午进行，这种安排有利于增强生理适应性。复习内容因人而异，可以在限定时间完成模拟题，培养临场感，或者做专项训练，穿插背单词和背范文。无论如何安排，一定要把重点放在自己的薄弱环节，制定具体计划，落实内容量化，每天该复习什么，必须当天完成，切忌“明日复明日”，倒计时阶段，时间就是一切。

——考研复试快速摆脱紧张的方法

考研复试快速摆脱紧张的方法1

　　符合调剂的标准是什么?

　　1.须符合招生简章中规定的调入专业的报考条件。

　　2.初试成绩符合第一志愿报考专业在调入地区的初试成绩基本要求。

　　3.调入专业与第一志愿报考专业相同或相近。

　　4.考生初试科目应与调入专业初试科目相同或相近，其中统考科目原则上应相同。初试科目中未设置数学的考生，调入初试科目设有数学的专业，需在复试中加试数学。

　　5.第一志愿报考照顾专业的考生若调出照顾专业到其他专业，其初试成绩必须达到调入地区该照顾专业所在学科门类的初试成绩基本要求。第一志愿报考非照顾专业的考生若调入照顾专业，其初试成绩必须符合调入地区对应的调出专业学科门类的初试成绩基本要求。体育学与体育硕士、艺术学与艺术硕士、中医学与医学临床硕士中的中医类专业、工学照顾专业与工程硕士照顾专业之间互调以照顾专业内部调剂的政策执行。

　　6.第一志愿报考工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理、会计、图书情报、审计专业学位硕士的考生可相互调剂，但不得调入其他专业;其他专业考生也不得调入以上7个专业。

　　7.报考少数民族高层次骨干人才计划的考生不得调剂到该计划以外录取;未报考少数民族高层次骨干人才计划的考生不得调剂为该计划录取。

　　8.参加单独考试(含强军计划、*计划)的考生不得调剂。

　　9.开展自划线改革试点高校，校内调剂政策按上述要求自行确定。

　　有哪些渠道可以及时获取信息

　　一.网络渠道

　　同学们可以登录“中国研究生招生信息网”的调剂系统，查看各招生单位的缺额信息;或登录招生单位研究生院的网页，查看调剂信息。

　　在这里同学们要注意，提出调剂申请时一定要准确、完整地填写个人信息。如果忘记了用户名或密码，请使用“找回密码”功能，输入相关信息来找回用户名或密码;还有考生提交调剂志愿后，要及时登录调剂系统，查看志愿状态和招生单位的复试通知;如果收到复试通知，请按照招生单位的调剂要求办理相关手续并网上回复是否同意参加复试。

　　二.电话渠道

　　这个就需要同学们通过速度来抢占优势了，一旦得出自己的分数可能达不到报考院校分数线的要求，除了之前介绍的上网查询并申请调剂外，同学们还可以选定几所有希望比较大的学校，给他们的研究生院打电话获得最新信息。在这里同学们千万不要觉得害羞不好意思，觉得有些话说不出口，你要有一种豁出去的态度，事已至此，先把那些娇羞和高冷暂放一边。

　　广撒网，不要死盯一个专业

　　有些同学在调剂的时候，只找与自己所考专业完全相符的去调剂，这样范围就相对小了一些。其实你还可以再看看其他专业，如果你对与你的.专业相关的专业不是很排斥的话也可以联系。

　　有些学校发出调剂结束的信息后，可能还有补录名额，只是还没来得及更新信息。也有可能他们看好的学生选择了别的学校，就会空出一些名额。总之，在调剂的过程中，要有坚持的精神和耐心，只要不轻易放弃，就能找到自己满意的学校去就读。

——考研英语阅读快速提高技巧

考研英语阅读快速提高技巧1

　　1)勤思考，多动脑，培养自己的逻辑推理能力

　　很多学生在*时练习时，做完阅读只顾着核对答案，其实，纠正答案后对文章进行进一步分析才是至关重要的。第一遍做题时，同学们应该尽量模拟考场气氛，抓紧时间，尽量高质量且快速的完成阅读练习题。核对完答案，将会有大量的时间再次阅读文章，这次阅读不为获取信息，而是分析和把握文章的布局安排，分析作者的写作意图和出题者的出题思路。同学们只要坚持这样的方法来做阅读题，那不仅可以提高阅读水*，还可以学会文章谋篇布局的方法，提高英文写作的能力。

　　2)分析长难句，自己也学写长难句，克服阅读中的长难句障碍

　　考研阅读中，几乎每一篇文章都至少有一两句长难句。这时长难句就成了同学们理解整篇文章的拦路虎。要解决这个难题，同学们首先应该找到一本好的语法书，认真学习句子结构那部分知识。长难句的主干部分并不复杂，只是因为黏着的修饰成分过多，才使得句子难以理解，给学生的理解造成困难。而在分析长难句的时候，刚好是反其道而行的，我们首先要“砍”去句子的"修饰成分，来获得句子的主干。因此，能写出长难句的人当然不会怕什么长难句。

　　3)文章归类阅读，考前复习有奇效

　　阅读文章成千上万，如何从有限的练习中把握阅读规律才是关键。如果我们将阅读按照主体分类，然后按照类别复习这些文章，那么我们不仅能系统掌握每一类文章常用的词汇，也能把握此类文章的结构特点和出题规律。

——考研英语阅读多项对应题得分要点及解题方法

考研英语阅读多项对应题得分要点及解题方法1

　　【解题方法】回文定位+选项信息匹配

　　【解题步骤】

　　1. 分析题干和选项，划出特征词

　　2. 浏览文章，在文中标记特征词

　　3. 回文定位，匹配选项和原文信息

　　在回文定位时，按照原文信息出现的先后来判断，并非一定按照出题顺序来解题，针对性更强，避免将过多的时间浪费在阅读无关信息上。原文信息与选项进行匹配时，可以利用同义表达、信息归纳等方式来进行选择。正确选项通常是原文信息的同义替换--替换的内容可以是同源词，近义词或同义词--或者是对原文中零散信息点的归纳或者总结。

　　【例题】2014年

　　Their Olaf Street Study, a square of brick-strewn waste ground, is one of the few works here to embrace the commonplaceness that characterizes most of our experience of the landscape most of the time.

　　答案：Olaf Street Studydepicts the ordinary side of the British land art.

　　【解题步骤应用】

　　1. 分析题干和选项，划出特征词Olaf Street Study, depicts, the ordinary side

　　2. 浏览文章，在文中标记特征词

　　根据题干中的关键词可以迅速回文定位到第四段第四句话"Their Olaf Street Study…"，这句话的主干部分所表达的含义是《奥拉夫街研究》是为数不多能够体现世俗的作品，这一世俗大多时候都能够反应我们对自然景观的体验。

　　3. 回文定位，匹配选项和原文信息

　　选项E中的"depicts"是原文中"embrace"的同义替换，同时"ordinary side"是对原文"commonplaceness"和"most of our experience"的概括，指的都是寻常的一面。