2023*高考英语名词后缀知识点,菁选2篇

*高考英语名词后缀知识点1　　㈠动词+名词性后缀→名词派生词　　主要名词性后缀有：　　①-er，例如：painter(画家);writer(作家)。　　②-or，例如：actor(演员);sailo下面是小编为大家整理的2023*高考英语名词后缀知识点,菁选2篇,供大家参考。

*高考英语名词后缀知识点1

　　㈠动词+名词性后缀→名词派生词

　　主要名词性后缀有：

　　① -er，例如：painter(画家);writer(作家)。

　　② -or，例如：actor(演员);sailor(水手)。

　　③ -ant，例如：attendant(侍者);dependant (受赡养者)。

　　④ -ent，例如：resident(居民);propellent(推进物)。

　　⑤ -ist，例如：typist(打字员);copyist(誊写员)。

　　⑥ -ment，例如：excitement(紧张);amazement(惊奇)。

　　⑦ -t，例如restraint(控制);complaint(投诉)。

　　⑧ -ture，例如：fixture(固定状态);mixture(混合物)。

　　⑨ -ion/-tion，例如：celebration(庆祝);intention(意向)。

　　⑩ -al，例如：renewal(更新);approval(赞许)。

　　11 -ance，例如：assistance(协助);appearance(出现)。

　　12 -age，例如：stoppage(停业);marriage(结婚)。

　　㈡形容词+名词性后缀→名词派生词这类名词性后缀包括：

　　① -ness，例如：goodness， happiness.

　　② -y/ty/ity，例如：difficulty， certainty， majority.

　　③ -th，例如：truth， warmth.

　　④ -ce/cy，例如：patience， urgency.

　　㈢名词+形容词性后缀→形容词派生词。主要形容词性后缀有：

　　-ial， -n， -al， -ese， -ary， -ful， -ly， -y， -ous， -ish， -ic， -less 等。例如：industrial(工业的);Asian(亚洲的); emotional(情绪的);Chinese(华人的);disciplinary(纪律的);careful(小心的);friendly(友善的);stormy(有风浪的);dangerous(危险的);childish(幼稚的);economic(经济上的);useless(无用的)。

　　㈣动词+形容词性后缀→形容词派生词

　　这里的形容词后缀有“-ent/-ant， -able/-ible， -ive/-tive” 等。例如：dependent， observant; agreeable， sensible; attractive， attentive.

　　㈤名词+动词性后缀→动词派生词

　　常用的动词性后缀是：“-en， -ise/-ize， -fy， -ate”等。例如：frighten， threaten; apologise， standardise; classify， beautify; originate， motivate.

　　㈥形容词+动词性后缀→动词派生词

　　这里的后缀有两个，即：-ise/-ize和-en，例如：modernise， realise; brighten， weaken.

　　㈦形容词/名词+副词性后缀“-ly”→副词派生词

　　如：successfully， carefully， angrily， quickly; daily， monthly， yearly.

*高考英语名词后缀知识点2

　　(一) 1到5册的英语单词重新默一遍

　　英语是典型的需要日常积累的学科，此时，"英语科冲刺阶段的复习，就是要回到课本，把单词和语法都重新看一遍"，东莞中学高三英语老师汪继红建议，"考生如果有时间，可以把第一到第五册英语课本学到的单词都重新默写一遍，加深印象。"

　　英语写作的"选题范围较语文作文要小，汪继红提醒，考生要做好英语作文的选题准备。

　　(二) 书面表达：注意"看、读、写、背"

　　一"看"作文本，看自己在审题(如文体判断)、时态和人称等方面是否有过重大失误，考场上要杜绝此类错误; 二"读"课本和其他材料中一些典型话题的文章，如旅行、环保、志愿者、疾病、求职、新闻报道等; 三"写"3~5篇*时涉及较少或表达不好的类型文章，对照范文修改完善;四"背"自己积累的精彩句子、篇章和历年高考中一些常见文体的范文。

　　(三)完型填空和阅读理解：适当训练不可少

　　首先要回忆、总结各类文体的典型特征和解题方法。

　　其次，看完型填空题时，知识点方面的错误，如短语搭配、词义理解等加以罗列，能力点方面的错误在文中标出答案线索，着力分析和查找失误的原因， 对思维上的典型缺陷加以总结。看阅读理解题时，重点总结主旨题、意图题、猜词义题的解题思路，对涉及到的语篇结构和难句再加分析，提高阅读技巧。

　　第三，因为本部分在高考中占分比重大，能力要求高，有必要根据个人情况，进行适当训练以巩固词汇量和保持对题目的敏感度。最后，继续泛读喜欢的英语杂志。

　　(四)听力：有规律做题

　　“精听”可安排每天下午3：00做一套训练题。做错的地方大声朗读对话原文。“泛听”即休息时安排听英语歌曲和高一、高二课文磁带，保证语言的声音输入渠道畅通。

　　(五)语法词汇：纵看和横看原则

　　将做过的高考真题和几次模考中的单选题分成两部分，准确率高的一部分用来成套看，即“纵看”，进一步熟悉考点覆盖范围和命题规律，对“考什么”做到胸有成竹。

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