2023年三年级品德与社会《不给邻居添麻烦》教学设计3篇（范文推荐）

三年级品德与社会《不给邻居添麻烦》教学设计1　　教学目标：　　1、发展自我意识和自我概念，学会树立正确的邻里关系　　2、了解《民法通则》第八十三条，能学会关心他人，正确处理邻里之间的矛盾。　　教学重下面是小编为大家整理的2023年三年级品德与社会《不给邻居添麻烦》教学设计3篇（范文推荐）,供大家参考。

三年级品德与社会《不给邻居添麻烦》教学设计1

　　教学目标：

　　1、发展自我意识和自我概念，学会树立正确的邻里关系

　　2、了解《民法通则》第八十三条，能学会关心他人，正确处理邻里之间的矛盾。

　　教学重点：

　　引导学生学会关心他人，树立正确邻里关系

　　教学难点：

　　培养学生认识自我的能力与理性

　　教学过程

　　（一）淡话引入你在家有那些活动会影响到邻居的生活？

　　1、在楼上跳绳

　　2、看电视把声音开得很大

　　3、在阳台上晾衣服和拖把

　　4、把垃圾倒入邻居的"院子里

　　同学们所举的例子，都说明了这些活动都会影响邻居的生活。因此，我们要时时学会心中有他人，事事有他人。

　　二。学习课文

　　㈠、有了麻烦怎么办？

　　看看出现了什么麻烦？如果是你，你会怎么办呢？你给邻居添过麻烦吗？

　　㈡、学生看图讨论，交流自己的看法

　　1、把水不小心倒在邻居家晒的衣服上，我会（ ）

　　2、把耕牛赶到邻居家的稻田里，我会（ ）

　　㈢看图交流 1、楼上养鸽子将粪便拉到我家窗台上

　　小组讨论 （1）我家是忍一忍，把它扫干净 （2）找他们去评理

　　他们不理又该怎么办？

　　㈣、学习《民法通则》第八十三条。

　　1、这条民法告诉我们要正确处理邻里之间发生的矛盾

　　2、阅读不一样的琴声

　　㈤、指名读，交流

　　⑴回答：琴声怎么会前后不一样呢？

　　⑵看图说说

　　1、在公共过道里堆放杂物

　　2、把垃圾倒在人家的门口

　　小组讨论 学生制定公约

　　3、召开邻里大会

　　你看到类似的情况吗？

　　邻里之间有许多事情需要我们共同解决，就需要制定一个邻里公约

　　三、写一写

　　你的邻居曾经做过什么事让你对他留下了非常好的印象？请你写一段话向他表达你的谢意

　　四、议一议

　　1、 请你来当小法官

　　2、你知道吗

　　空调不能扰邻居，相邻关系有发依

　　五、读一读

　　1、有时邻居也会给你家添麻烦。该怎么办？

　　2、你们家遇到过什么样的麻烦？当时是怎样处理的？

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