九年级上册化学第二单元知识点3篇
九年级上册化学第二单元知识点1 我们周围的空气 课题1空气 1、法国的拉瓦锡最早通过实验证实空气是由氮气和氧气组成。 2、空气的成分按体积分数计算,大约是:氮气78%、氧气21%、稀有气体0下面是小编为大家整理的九年级上册化学第二单元知识点3篇,供大家参考。
九年级上册化学第二单元知识点1
我们周围的空气
课题1 空气
1、法国的拉瓦锡最早通过实验证实空气是由氮气和氧气组成。
2、空气的成分按体积分数计算,大约是:氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其它气体和杂质0.03%。
3、混合物:(宏观)是由两种或多种物质混合而成,这些成分相互间没有发生化学反应,它们各自保持原来的性质。
(微观):由不同种分子构成。(对于由分子构成的物质)
4、纯净物:(宏观)由一种物质组成的。
(微观):由同种分子构成。(对于由分子构成的物质)
5、随着现代工业的发展,排放到空气的有害气体和烟尘,改变了空气成分,排放到空气中的有害物质,大致可分为粉尘和气体两大类。气体污染物较多的是二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等。这些气体主要来自矿物燃料的燃烧和工厂的废气。
6、氧气的用途:供给呼吸和支持燃烧。
7、稀有气体包括氦气、氖气、氩气、氪气、氙气、氡气。
8、三大大气污染问题:温室效应、酸雨、臭氧空洞。
9、空气污染的危害:
(1)严重损坏人体健康;
(2)影响农作物生长;
(3)破坏生态*衡。
10、保护空气的措施:
(1)加强大气质量监测。
(2)使用清洁的能源。
(3)积极的植树、造林、种草。
11、空气的污染物:二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物和臭氧。
课题2 氧气
1、氧气的物理性质:通常情况下,无色、无味的气体,密度比空气略大,不易溶于水。
2、氧气的化学性质:氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它在氧化反应中提供氧,具有氧化性,它是一种常用的氧化剂。
3、氧化反应:物质与氧发生的反应。
4、化合反应:由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。(表示法:A+B=AB)
5、缓慢氧化:氧化反应进行的很慢,甚至不容易被察觉。(如动植物的呼吸、食物的腐烂、酒和醋的酿造、农家肥料的腐熟、金属生锈等。)
九年级上册化学第二单元知识点2
碳和碳的氧化物
1.碳的几种单质
(1)金刚石(C)是自然界中最硬的物质,可用于制钻石、刻划玻璃、钻探机的钻头等。
(2)石墨(C)是最软的矿物之一,有优良的导电性,润滑性。可用于制铅笔芯、干电池的电极、电车的滑块等。
金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是:碳原子的排列不同。
CO和CO2的化学性质有很大差异的原因是:分子的构成不同。
(3)无定形碳:由石墨的微小晶体和少量杂质构成.主要有:焦炭,木炭,活性炭,炭黑等。
2.单质碳的化学性质:
单质碳的物理性质各异,而各种单质碳的"化学性质却相同!
(1)常温下的稳定性。
(2)可燃性:
完全燃烧(氧气充足),生成CO2 :
C+O2点燃CO2
不完全燃烧 (氧气不充足),生成CO:
2C+O2点燃2CO
(3)还原性:C+2CuO高温2Cu+CO2↑
(置换反应) 应用:冶金工业
现象:黑色粉末逐渐变成光亮红色,石灰水变浑浊。
2Fe2O3+3C高温4Fe+3CO2↑
3.二氧化碳的制法
(1)二氧化碳的实验室制法
1)原理:用石灰石和稀盐酸反应:
CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
2) 选用固液不加热装置
3)气体收集方法:向上排空气法
4)验证方法:将制得的气体通入澄清的石灰水,如能变浑浊,则是二氧化碳。
验满方法:用点燃的木条,放在集气瓶口,木条熄灭。则已集满二氧化碳
(2)二氧化碳的工业制法:
煅烧石灰石: CaCO3高温CaO+CO2↑
生石灰和水反应可得熟石灰:CaO+H2O=Ca(OH)2
4.二氧化碳的性质
(1)物理性质:无色,无味的气体,密度比空气大,能溶于水,高压低温下可得固体----干冰
(2)化学性质:
1)一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧,不能供给呼吸
2)与水反应生成碳酸: CO2+H2O==H2CO3
生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红,
H2CO3 ==H2O+ CO2↑ 碳酸不稳定,易分解
3)能使澄清的石灰水变浑浊:
CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O
用于检验二氧化碳
4)与灼热的碳反应:
C+CO2高温2CO(吸热反应)
(3)用途:灭火
原理:Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑
既利用其物理性质,又利用其化学性质
干冰用于人工降雨、制冷剂
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