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2023年天津中考时间具体_各科考试时间

时间:2023-07-16 20:35:05 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的2023年天津中考时间具体_各科考试时间,供大家参考。

2023年天津中考时间具体_各科考试时间

天津2023中考时间具体_各科考试时间

天津2023中考时间具体什么时候?一年一度的中考即将拉开序幕,中考是高中的敲门砖,大家要把握好机会!下面是小编为大家搜集整理的关于天津2023中考时间具体,供大家参考,快来一起看看吧!

天津2023中考时间具体

一、考试时间

6月17日

9:00-11:00语文,14:00-15:40数学;

6月18日

9:00-11:00化学、物理,14:00-15:40外语(含英语听力);

6月19日

9:00-11:00道德与法治、历史,14:00-16:00 地理、生物学

二、考试相关事项

1.学业水平考试原始分计分科目的总分值为800分。其中语文120 分、数学120 分、外语 (含英语听力)120 分、化学100分、物理100分、道德与法治 100分、历史100 分、体育与健康 40分(平时成绩 18 分,统一测试成绩 22分)。

2.成绩以等级呈现的科目有: 地理、生物学、音乐、美术综合实践活动、化学实验、物理实验、生物学实验。其中,地理、生物学科目成绩以“优秀”“良好”“合格”“不合格”四个等级呈现;其他科目成绩以“合格”“不合格”两个等级呈现。

3.语文、数学、外语、化学、物理、地理、生物学科目均实行闭卷笔试,道德与法治、历史科目实行开卷笔试。其中,化学和物理、道德与法治和历史、地理和生物学实行合场考试。

天津中考成绩查询时间2023

可以参考去年时间:

小卷考试学校录取:预计7月6日前后公布录取结果,学校会通过电话、短信等多种形式通知学生家长录取结果。

各区高中招生计划公布:预计考试后10天起,天津市各区普通高中会陆续公布招生计划、招生范围、学校代码等信息。

成绩公布:中考成绩预计将在7月6日公布,考生可登录招考资讯网进行成绩查询。

志愿填报:2022年天津市中考志愿填报将在7月7日至7月12日12时进行。考生填报志愿须在规定时间内完成,逾期不再补报。

公布录取结果:按照往年惯例,中考录取结果预计考试后35-40天左右公布,考生可在招考资讯网查询录取结果。

下发录取通知书:录取结果公布后,部分学校会为学生邮寄或让学生到校领取录取通知书。

中考答题技巧有哪些

1整体浏览了解卷情

拿到试卷后,在规定的地方写好姓名和准考证号后,先对试卷进行整体感知,看看这份试卷共多少页、总题量是多少、分哪几大部分、有哪几种题型。这样不仅可以要防止试卷错误,尽早调换,避免不必要的损失;而且通过对全卷作的整体把握,能尽早定下作战方案。重要的是初步了解下试卷的难易度,以便自己合理安排答题时间,避免会做的没有做,不会做的却浪费了时间的情况出现。

2先熟后生

通览全卷后,考生会看到较多的驾轻就熟的题目,也可能看到一些生题或新型题,对前者——熟悉的内容可以采取先答的方式。万一哪个题目偏难,也不要惊慌失措,而要冷静思考,变生为熟,想一想能不能把所谓的生题化解为若干个熟悉的小问题,或转化为熟悉的题型。总之要记住一句名言:“我易人易,我不大意;我难人难,我不畏难”。

3卷面整洁

说到卷面的整洁,首先肯定是要保证我们的书写清晰,至少要让阅卷老师能毫不迟疑地认得出你写的是什么。

除此之外,小萌还想要提醒大家的是,卷面上任何反常的细节,都可能被怀疑作弊试卷。毕竟被怀疑作弊不是一件好事,所以大家一定要多加注意。

4确定答题顺序

初级会计职称考试是题库抽选试题,当科目选定之后大家需按顺序答题,给自己每道题限定答题时间,如果超过时间仍未得出答案,可以先行跳过,最后有多余时间再来答题。

先答选择题,后答非选择题。这是因为选择题的难度一般比非选择题小。答题时,选择题最好按顺序作答。非选择题也就是判断题,在自己能确定是正确答案的时候再进行作答。本着“先易后难”的原则来确定自己的答题顺序。

中考英语答题技巧

阅读理解

文章至少通读两遍 近年来中考阅读考查中使用了多种文体的语言材料,考查题虽较大部分根据事实判断,但也有题目必须整体理解归纳才能作出正确解答。语段可有3%生词,可据上下文猜测、理解。回答问题的语段除了理解,还要能正确表达,既要会用完整句子回答,又要会有用关键词简略回答能力。

做阅读理解题时,可先浏览问题,带着问题通读全文;也可先通读全文再看问题。文章至少读两遍,正确对待文章中的生词和难句,不要慌,要学会根据上下文判断其意。

对于文章中一些较复杂的长句,只要抓住重点和关键,问题就明朗了。做完题后,要检查一遍,对文中关键词语及重要语句一定要细读、读透。有时题目难度大,仅从字面理解还不够,要根据上下文和中心思想进行归纳和推断。

完型填空

从整体上领会全文大意 完型填空题是综合类型的试题,它比较全面地考查学生对句子结构、词语的运用和辨析、固定搭配和习惯用法等多种语法和语言基本知识的掌握,同时还考查学生对英语阅读理解以及对各种英语语言知识的运用能力。它是整张试卷中最具挑战性的部分,可以区分考生英语能力的高低。这部分内容对一些成绩较好的考生尤为重要,因为只有全对或绝大部分对,才能保证自己成绩优秀。

中考前的注意事项说明

一、让学生养成自主学习的习惯

古人云:"授人以鱼,可供一饭之需;教人以渔,则终生受用无穷,中考前的注意事项。"复习之际,也是让学生自己多动脑筋,不断探索适合自己的良好学习方法的最佳时期。因此,教师在课堂上要有意识地介绍、训练多种学习外语的方法,让学生掌握学习技能,形成自主学习能力。只有这样,才能使学生更灵活地运用已经掌握的知识,才能触类旁通,举一反三。

二、以"大纲"和"中考说明"为依据,以"教材"为中心

教师必须重视对教学大纲的学习,让学生记住大纲所规定的单词、短语、句型,弄懂要求掌握的各项内容。教学大纲既是教材编写的依据和教学要求的依据,也是考前复习和考试命题的依据。因此,在复习时,教师和学生都应认真学习并充分理解和准确把握"大纲"中对基础知识与能力的要求。另外,教师应尽量对"中考考试说明和要求"也给予足够的重视,从中领会命题思路,掌握复习重点。现行教材是一套结构与功能相结合的新型教材,它内容丰富、图文并茂、系列配套、设计新颖,从语音到词汇、从句型到语法,从结构到功能、从语段到语篇、从语言到文化,构成一个完整的体系。在复习中,教师要按语言体系进行分类归纳、整理、概括,使知识更系统化,加强知识的纵横联系。

三、制定和调整复习计划

学生要合理制定并及时调整复习计划,不仅有月计划、周计划,还应有每天的学习计划。如果没有计划性,很难在短暂的时间之内复习周全。同时,制定复习计划应充分考虑教师的教学进度,最好与教师的复习计划同步进行,或者可以稍微提前一点,使自己的复习计划与教师的复习指导紧密联系起来,能很好地帮助自己提高复习效率,抓住知识的重点和难点,切不可完全偏离教师的复习进度。

四、采用精讲、巧练及讲练结合的复习方法,提高复习效率

1.精讲。讲授是教师运用语言系统地向学生传授知识、发展智力的方法。正确的方法是教师在对教材提炼的基础上,帮助学生对学过的知识进行分类归纳,把分散的知识系统化、条理化、网络化,突出重点、难点,用最简练的语言进行讲授,使学生一目了然,从而提高复习效率。

2.巧练。练习是学生巩固知识、提高能力的重要手段,也是教师获得反馈信息的重要途径。复习要体现精讲多练、边讲边练、以练为主的原则。教师要依纲据本,精心设计,从不同角度、不同层次精编不同类型的练习题,尽量使教材内容题目化,强化学生对基础知识的掌握,提高学生运用英语的能力,__中考《中考前的注意事项》。所谓巧练就是在课堂上要给学生提供更多的练习机会,练的习题要精,练的内容及形式要准,练的方法要活,尽量达到做一题学一法。

3.讲练结合。讲练结合决非简单地讲练交替,而是在保证讲清重点、难点的基础上,造出典型习题,对学生进行解题思路及解题技巧的指导,帮助学生分析命题角度,点拨解题技巧,提高学生应试能力。

五、专项练习,有的放矢

以往总复习暴露出来的问题,多集中在下列几个方面:听力、短文填空、阅读理解、写作、语法(包括单词拼写、词类、词义和词语辨析、动词时态和语态、固定搭配、句型、句法)等。复习的时候,教师应有目的、有针对性地进行专题讲解与训练,搜集、积累学生平时在各方面出现的错误,对症下药,逐题突破。在教学中,教师不妨培养学生建立错题集、重点题型集和典型题型集的习惯。譬如,每一课的总复习都不能简单地重复或面面俱到,而应遵循精讲多练的原则,做到讲—练—评—自习的结合,自习的内容当然是依据自己的情况,针对本节课的知识,在教师的督导下建立题集并对其进行有计划的复习。

六、查漏补缺,融会贯通

完整的知识学下来,难免出现漏洞和缺欠,通过复习,自己检查出来后就可以及时补上。凡是抓紧复习的学生,学习中的漏洞和缺欠,都及时地得到了补足,很少在学习上"欠债"。因此,他们的知识总是比较完整的。初中英语试题越来越突出对学生运用知识能力的考察。因此,除了按单元回顾基本概念、基础知识并查漏补缺外,还需将学过的各部分知识融会贯通,以便能更好地理解和运用知识,在考试中取得优异的成绩。

总之,复习的方法是多种多样的。不管用什么复习方法,一定要坚持教为主导,学为主体,练为主线,思为核心。教师应教给学生复习的方法,培养学生的学习能力,提高复习质量,使学生从不同角度进行反复的复习和强化练习,既有点的知识,又有面的综合,使知识系统化,使能力得到提高。同时,针对每个学生的最有效复习方法是不同的,但是上好学校的复习课、安排好自己的复习时间、针对自己的弱点进行各种渠道的补差,充分做好考前准备这个大原则是不变的。探讨初三英语复习教学工作是十分复杂的问题,还有待我们在今后的教学实践中不断地探索和总结

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