2023年高考英语的答题技巧优秀5篇

高考英语的答题技巧优秀高考英语答题技巧：短文改错1、考生应先将短文通读两次。第一次可以是快速的，目的是判断其内容（主要情节、人物及其性别等）、体裁，以便对短下面是小编为大家整理的高考英语的答题技巧优秀5篇,供大家参考。

高考英语的答题技巧优秀篇1

高考英语答题技巧：短文改错

1、考生应先将短文通读两次。第一次可以是快速的，目的是判断其内容（主要情节、人物及其性别等）、体裁，以便对短文作大体的了解，做到心中有数，同时亦可能发现明显的错误；第二次应较细致地通读全文，以了解其主要时态、语态、习惯用法（尤其是动词短语、介词短语以及其他词类的用法等）、文章结构、因果关系等；与此同时，应先确定一些明显的错误，以便疏通短文，化繁为简，为后面解题打开思路，许多问题可在这一阶段得到解决

2、思维能力是一种较高层次的能力。考生的思维首先要着重篇章结构，然后细心、快速地分析每一个句子，因为句子是文章内容的载体

3、智力能力在高考中固然重要，然而，它不是高考成功与否的全部。考生应高度重视非智力能力的培养和训练以及心理素质的培养和提高。做完短文改错题后，一定要重新通读全文，仔细检查所写答案是否符合内容要求，是否一矢中的，是否前后照应，所用改错符号是否与相应要求呼应等。这也是考生不应忽视的

4?短文改错题涉及的知识面很广，能力要求较高，考生应从下列几方面着手解题：？

动词使用错误；冠词使用错误；名词使用错误；介词使用错误；形容词、副词使用错误；

连词使用错误；代词使用错误；从句使用错误；上下文逻辑错误；本行没有错误

高考英语的答题技巧优秀篇2

具体来看一下高考英语听力有什么好方法呢？一、学会预测 预测是在做听力理解之前根据各种暗示，如所给答案选项，段落或对话标题等已有知识，对即将听到的段落或对话内容进行预测。二、做简要笔记 听录音时快速，准确，简要地记下有关信息（包括数字，人名，地名，关键词），前提是不要影响跟听速度，采用自己习惯的符号。 三、听清数据，简要记录，加以运算。在获取时间信息时，不要误把会话中提到的时间简单确定为问题的答案。（特别提醒：数字类问题分辨别类和计算类两种：1. 要注意区分-teen和-ty及four和five的发音；辨别多位数，如电话号码，门牌等2. 计算时间，钱款，距离，年龄，人或物的数量等；听出数字间的关系，更要听清问题，因为对运算方法 ）

这些答题技巧掌握，另外还要注意汇总考试题型特点，了解了出题人的意图对于答题是非常有利的。高考听力部分要听出主旨和要义题，任何一段对话和独白总会围绕一个主旨或一个中心思想展开；还有就是他们会有自己的意图观点和态度的，任何一段对话和独白，谈话者都有自己的说话意图，要么简单地交流信息，要么深层次地探讨问题；事实细节题也是很重要的，这类题目常涉及语篇中的时间、地点、人物等细节性的信息。

高考英语的答题技巧优秀篇3

高考英语要想取得好成绩，答题技巧很重要。答题顺序不一定按题号进行。可先从自己熟悉的题目答起，从有把握的题目入手，使自己尽快进入到解题状态，产生解题的激情和欲望，再解答陌生或不太熟悉的题目。若有时间，再去拼那些把握不大或无从下手的题。这样也许能超水平发挥。

单项选择要看清楚题干再做题，既要瞻前又要顾后；碰到个别难题，不好判断的题可采用排除法；题目是疑问句的，可先变为陈述句；含两个空的题，先确定有把握的那一个答案；建议考生把时间控制在10分钟以内。

完形填空第一遍粗做，大概看一遍文章，可确定很少一部分的选项；第二遍仔细阅读，几乎所有的选项都能做出来，第三遍再仔细阅读，认真检查选项，把个别遗留问题解决。

阅读理解阅读理解题的特点是题量大、分值高、题型多。

首先，不要改变自己的阅读习惯。有的考生先看题目后看文章，有的是先看文章再看题目，你平时怎么练，考试就怎么做。临时改变的，效果往往不好。

其次，英语阅读最关键的是集中注意力。如果在阅读时注意力集中不起来，那么上下文的理解，之间的因果联系，还有时间关系就把握不清楚，而且印象也不深刻，在做题时，往往又要倒回去再阅读，这样不仅会占用很多时间，而且获得的信息也不是很准确。

做阅读时最好一边读一边将认为重要的部分划下来，这样做题时容易找到依据，节省时间，正确率也高。而对于长的文章，可以先读题，带着问题找答案。特别要注意问题中一些特别的词，如not、except等，考生在考试紧张的情况下最易发生粗心的情况。

短文改错首先做题要讲究规范，一定按要求改。做时先将全文通读一遍，弄清文章大意；判断对错不但要从本行、本句考虑，还要顾及全文；如感觉一行有两处错，应将较有把握处改正；每行无论多词、缺词或错词，做题时只能动一个词。高考改错题允许不设正确行，若有只有一行；错误设在拐弯处和起首处最容易被忽略。

写作要注意留够时间，至少需要20分钟。仔细审题至关重要，仔细研究所提供的"文字和图画（图表）材料和作文要求，分析、提炼要点，理顺要点，确立基本的写作思路，不要忽略任何一个词，关键词更不能遗漏，构思好写几个方面，缺一不可；一般分为三段，有头有尾，比较完整；写作时应尽量用学过的英语句型和词组，少写长句和复杂句以免弄巧成拙。 在正式写作前一定打好草稿，正式写作时应注意卷面整洁，不可东涂西改，因此失分。

但是，目前高考有关书面表达的评分标准已对句子结构有了更高的要求，明确提出考生的英语作文中应有 “较多的语法结构和词汇”，因此考生在书面表达中不能都写小句、短句和单句，还要正确运用高级词汇和复杂结构，恰当运用过渡词，使写出来的文章“含金量” 更高，更具可读性。

高考英语的答题技巧优秀篇4

第一步必须熟悉设错方式

1、 必须熟悉设错方式：多词、少词、错词。

⑴ 多词现象大多出现在冠词、介词、助动词、连词、语义重复及行文逻辑等方面。

⑵ 少词现象主要出现在冠词、介词、副词、助动词、不定式符号to、连词等。

⑶ 错词现象主要在冠词、介词、名词单复数、动词时态、非谓语动词、主谓一致、代词、连词、词形。

2、 平时应加强基本功训练，用一个“错题集”本把自己或同学在书面表达中出现的错误归纳一下，以便考前复习。

短文改错与书面表达一样，最能反映一个人的语言功底。大家在该题上失分最厉害，因为此题而影响英语总成绩的占大多数。

第二步对全文宏观把握

大家应把改错内容当作一篇小短文来理解，这样能对短文有个宏观把握，对上下文有全面的了解。

在理解篇章的基础上逐句审读，分析判断，上下兼顾，把明显的、拿的准的题先做完，这样可以缩小包围圈，也有助于对全文的进一步理解。

第三步从语法角度审查

1、 查看时态是否一致。

My favorite sport is football. I was a member of our football team. 全文都是用的一般现在时，此句中的was显然与上下文语境不符，应改为am。

2、 查看主谓是否一致。

Anyone may borrow books, and it cost nothing to borrow them. cost应改为costs，因其主语是it（为形式主语），且上下文均为一般现在时。

3、 查指代是否一致。

The Smiths did his best to make me feel at home.句中的主语the Smiths表的是Smith一家人，因此指示代词his应改为their。

4、 查平行结构是否平行一致。

由and, or, but, either.。.or.。.， neither.。.nor.。.， not only.。.but also.。.， as well as等并列连词和词组连接的结构可称为平行结构。

It was very kind of them to meet me at the railway station and drove me to their home. 句中的drove显然与and前面的to meet不平行，应改为drive。

5、 查名词的单复数与修饰词语或上下文是否一致。

We study quite a few subject, such as Maths, Chinese.。. quite a few 只能修饰复数名词，故subject应改为subjects。

6、 查行文逻辑是否一致。

Most people can quickly get help from a doctor or go to a hospital since they are ill.根据行文逻辑，这里不应该由since来引导原因状语从句，而应该是when / whenever或if来引导时间或条件状语从句。

第四步十大常见错误

短文改错是有一定的规律可循的，纵观近几年的高考试题及我们平常的模拟考试，可以发现短文改错主要有以下十大错误：

1、 形容词与副词的误用。

如exciting与excited，hard与hardly，possible与possibly，here与there等，以及形容词与副词的比较级与最高级。

2、 名词的单复数误用。

如在several，many，various，different，a few，one of等之后，常用名词的复数，在every与each之后常用单数。

3、 代词的误用。

如you与your，it’s与its，it与they或them，one与ones，宾格（如me）与反身代词（如myself）等的误用。

4、 介词的误用、缺少或多余。

常见的如in 与on，to与for，instead与instead of，because与because of等的误用。

5、 时态的错误。

看一篇文章，要有一种大局观，要上前下挂，看看上下文的时态是否一致。

6、 连词的误用。

如or与and的误用，and与but的误用，so与but的误用，because或since与so连用，though与but连用等。

7、 第三人称单数后的动词形式。

8、 一些固定结构的误用。

如so.。.that被误用作very.。.that，too.。.to被误用very.。.to，as.。.as被误作so.。.as等。

9、 定语从句中关系词的误用。

10、 一些常用词的误用。

如what与how，except与besides，any与some以及它们的合成词如anything与something，anywhere与somewhere等混淆不清。

第五步验证答案

改完后，要回过头来重读一遍全文，查看改过后是否能使语气通顺，时态一致，合乎逻辑。再次通读可以在初改时感觉不顺的地方集中精力，仔细推敲，使答案更加准确。

第六步 要多读多背增强语感

在平常的学习中一定要注重语感的培养，英语学习的根本任务是学习语言，而学习语言的根本在于学习和习得语感。语感一旦形成，就为英语学习打下了良好的基础。

语言是学出来的，所以要学好语言，一定要多读多背，尤其是背，它是语言习得最重要的途径之一。

高考英语的答题技巧优秀篇5

关于七选五，这种题目一般不会很难，主要是要看懂文章的大致内容。这里有些做题的小技巧分享一下：

1、要结合上下文进行选择

2、如果是选择小标题的话，要观察前几个小标题的结构以及长短。譬如，前面的标题都是动词开头，那么这个小标题也很有可能是动词开头

3、如果感觉有两个选项都可以的话，你可以先选择一个，看看下文的空格少了这个内容是否还合题意。也就是说可能这两个选项的内容放在这个空格都比较合理，但是有个选项的内容更加适合下面的空格。总之就是要上下文紧密联系。

完型填空

关于完型填空，完形填空考察的内容大致分为这几种：

1、文章上下文的衔接（如so、but.。.。.。的）

2、固定搭配语法的填空（如lookforwardto+doing、stoptodo停止然后去做、stopdoing停止现在做的事。.。.。.）

3、短语的意思（如turnup朝上翻；来到；卷起；找到；出现；发生；调大，开大；证明是；turndown减少，关小；拒绝；驳回；顶回去。.。.。.）

4、单词的意思（如unveil为。.。揭幕；揭开。.。上的覆盖物；stylish时髦的；高雅的。.。.）

5、重要语法的考察（如名词性从句的考察，表语从句的考察。.。.。.）

6、上下文意思的推导（如上文多次出现的语句，填空）想要提高完形填空的分数就要从以上角度入手，总之就是要多读多背多记多练习。

语法填空

关于语法填空，首先，单词请一定要记准确，如果好不容易想出答案可是拼错了，那就真的是太惨了；其次，就是要多多练习，将常见的语法知识记录下来；最后，做题目时一定要小心，要保持头脑的清醒，注意大小写。这类型的题目是高考中极易失分的地方，而且也没有什么特别的套路可走，只能老老实实多刷题了。

应用文

关于应用文，要学会将写的应用文分类，并记录一些好用的语句和单词。所以准备一个摘录本就显得很有必要，至于本子我比较推荐活页的，因为删减起来比较方便。还要了解下打分的依据，按照依据去提高自己的水平。

在这里提一点：写应用文求稳不求高。高考改卷老师要改的试卷十分多，但给的时间却十分有限，所以老师改一篇应用文绝对不会超过一分钟，甚至几秒就过了一篇文章。在这么短的时间内，老师自然不会仔细看你的文章，所以你的卷面就显得很重要。

要少涂改最好做到不要涂改，文章的开头要仔细斟酌，一般只要你的文章读下来很顺极少出现磕绊的地方，哪怕语句很普通分数也会比较高的。

扩写

关于扩写，扩写想要得高分，一是看内容，二是看语句的表达。扩写的内容可以有很多，但主要抓住一个词“连贯”，无论是语句还是情节都要连贯；

情节也要符合实际，要有所突出，减少对话因为对话多了情感的表达就少了，扩写的两段字数要差不多这样会显得比较整洁；

内容要充满正能量，不一定都需要结尾议论升华情感和主题，但最好情节可以和给出的文章内容相呼应，如文章提到Bill成功了之后想要帮助更多像他一样的人，那你在扩写时就可以提到最后他终于成功了同时也帮助了很多想他一样的人。（不知道表达清楚了没有，总之就是前后内容呼应，这样会让老师觉得你认真看文章且十分注重细节）

无论什么英语作文，语句高级绝对是个很大的加分点，所以一些重要的语句也要牢牢掌握，类似天气的描述、氛围的渲染、环境的描写、人物的外貌动作语言、人物的心理描写。.。.。.的优美语句，平时在做阅读或者在看英语杂志时要多多注意和记录。所以扩写的套路还是很多的，但还是离不开“背诵”两个字。

缩写

关于缩写，缩写的难度要大大大于扩写。在我看来它的难点在于这几个方面：

1、把几百字数的文章缩写到80个字以内（试卷上要求60字左右，也就是多于40字少于80字）

2、在限定字数内把文章的主要信息表现出来

3、找准主要的信息（一个重点大概是5分，是指缺少一个重点扣5分，所以重点一定要齐全）

4、避免使用太多原文的语句，要用其它类似意思的词句代替

5、语句要通顺连贯（想要高分语句也要往高级去写）总之要十分注意上面提到的几点，我们老师说缩写是真的难，也不是很好提高的。不过有个方法我觉得挺好的：为了防止不自觉就用太多文章中的语句，可以先掌握文章的主要意思，写下一些关键词，然后直接根据关键词写。（这个方法挺好的可以避免因抄太多原文而被扣分，但是关键词一定要找准确）

高考英语的答题技巧分享 英语高考解题技巧2

听力

关于听力，首先单词的是基础，尤其是它的发音，所以要记住一些听力中常见且比较重要的单词。其次是要多听，最好是外放的那种，不建议戴耳机听，因为考试时的听力就是外放的，很可能你戴耳机听习惯了对外放的就会不敏感。

至于频率嘛，在高三的时候最好是每天都听一遍，对于听不出来的要反复听。因为考试时的天气、你的情绪、音频的语速和清晰度。.。.。.都是不确定的因素，所以在考前要充分做好发生这些情况的准备，也就是提高平时听力的难度。

最后提一下，提高听力最好的方法就是整句听整句写，刚开始会比较难建议调低语速，习惯了之后再提高语速和听力文章的长度，这个练习的过程会很枯燥和困难，但是坚持下来进步就会很大的。

阅读理解

关于阅读理解，我感觉除了多多练习外没有什么特别好的方法了，但是练习也有高效和低效的区别。接下来就针对阅读理解的提高谈谈我的方法：

1、准备一本关于阅读理解的练习册。（最好是那种高考卷，因为这类的卷子印刷会更好字迹会更加清晰，书写体验很不错，而且也更加贴近高考试题）

2、抽出一定时间完成三篇阅读。（时间的长度根据自身的水平而定，至于为什么是三篇呢，因为高考卷里就是三篇阅读理解啊）

3、在做题时遇到不会的单词要结合上下文，并且要用红笔划出比较常见但你不清楚的单词。（千万不能一遇到不会就马上查英语字典，这样水平的提高会比较慢而且也不利于单词的记忆。）

4、完成三篇阅读之后，要马上校对答案。（要及时订正，这样效率才会高）

5、准备一个小本子将自己不知道的单词以及重要的语法知识记录下来。（还要记得多多拿出来复习）

6、一篇文章最起码阅读三次。（第一次大概了解内容，第二次做题，第三次是详细阅读将文章中的重点语句、语法记录下来）

7、至于做题的频率嘛，我建议是两天完成一个任务。一天写练习和校对答案，另一天详细阅读并抄录相关的语法。（两天完成一个任务主要是考虑可能没有那么多的时间，如果你时间充裕的话也可以每天完成一个任务）如果你长期坚持下去绝对会有很大的收获的。

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