2023年中学暑假大家访活动总结3篇【优秀范文】

中学暑假大家访活动总结根据__市教体局关于进一步组织开展“万名教师访万家”的统一要求，结合我校教育教学工作的实际需要，__中学认真组织开展了此项活动，全体教下面是小编为大家整理的中学暑假大家访活动总结3篇,供大家参考。

中学暑假大家访活动总结篇1

根据__市教体局关于进一步组织开展“万名教师访万家”的统一要求，结合我校教育教学工作的实际需要，__中学认真组织开展了此项活动，全体教职工积极参与，取得了预期的效果，达到了预定目标。

一、高度重视精心安排

我校历来重视家访工作，把家访工作作为密切家校联系，提高家长对教育满意度的有效载体来抓，家访工作已经纳入了学校工作的常规管理，并逐步形成了制度化。学校领导亲自抓落实，从家访前的工作布置，到家访后的工作总结都能严格要求，狠抓落实，并始终参与家访的全过程。教师们也都细心准备、周密安排。把家访作为宣传学校的一个契机，大力宣传学校的办学宗旨、办学目标、教育理念和教育教学管理的一些基本做法和成功经验，并积极征求家长的意见和建议，极大地促进了学校管理水平的提升，提高了家长对学校的信任度。

二、明确任务面向全体

“万名教师访万家”活动的目的是深入学生家庭，了解学生的生活和成长环境，与家长共同探讨帮助学生成长并制定出安全教育的方法。同时征求家长对学校教育教学工作的意见和建议。向广大学生家长宣传了学校的办学特色和办学理念，宣传党和国家义务教育阶段的大好政策。开学后，我校对班主任及任课教师的家访数均达到了50%以上。

三、不拘形式各具特色

班主任及任课教师能结合本地、本校实际，因地制宜地采取灵活多样的方式进行，许多教师的做法颇具特色。有的班主任老师以村为单位进行“普访”，有的针对个别“问题”学生进行有针对性的家访，还有的通过微信、qq、电话等形式与家长交流。家访中，教师们深入到村队及各个学生家庭，耐心细致地与学生家长进行交流，许多教师还主动帮助家长及其子女解决学习、生活中遇到的困难。家访结束后，都进行了认真总结，收集整理家访工作有关情况，并一一记录在册，有些教师对收到的家长意见，及时给予了答复，有些教师则把家访情况做了汇总、反思。

四、双向沟通效果显著

1、教师对学生有了一个全面了解。尤其是班主任，家访使他们了解和掌握了学生的家庭情况、在家学习环境和表现等，做到心中有数，有利于以后更好地根据实际情况有针对性地教育和引导学生。

2、增强了家长的责任心并帮助他们科学教育孩子。教师借家访广泛宣传，大力倡导家长参与教育，提高家长对教育的认识程度，明确自己在家庭就是一位最贴近的老师。家访增加了教师与家长进行双向沟通、交流思想感情的机会，也增进相互了解，取得相互支持，形成教育共识，实现教育学生方面的协调统一，促进学生更加健康地成长。另外教师和家长沟通时还会发现教育过程中已经出现而未觉察到的问题，这样就能够采取相应措施而不至于错失教育良机。

3、促进了班级建设和管理。家访过程中的交流进一步培养了师生间的感情，学生感受到教师高度的责任心和真诚的爱心，促使他们有意识地克服缺点，服从管理，发挥他们最大的主观能动性，更加积极地参与学校及班级组织的各种活动和学习，这对班级的和谐文明发展极为有利。

五、家长对教育教学的建议

1、建议学校加强管理，对学生严格要求。学校、老师只有对孩子严格要求，孩子才能最终成才。

2、建议学校多开展各种家校互动活动。建议学校多组织学生进行社会实践活动，丰富学生的课外生活，促进学生全面发展。

3、建议抓紧修建学校相关配套设施。如学校运动场应抓紧时间完工，学校应为学生新建自行车棚，学校应扩建学生宿舍，容纳更多的学生到校寄宿等。

“万名教师访万家”活动热烈持久的开展，使家庭、社会增进了对我校教育教学工作的认同，学生更富有生气了，教师更加积极进取了，这为我校今后教育教学工作的有力开展和成绩提高奠定了坚实的基础。

中学暑假大家访活动总结篇2

在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。

——苏霍姆林斯基

如何能够精准拨动孩子的心弦？家访，就是最好的切入口！家访，是加强家校联系的重要纽带，是实现家校共育的重要手段。为全心培育每一名学生健康成长，为全力解决每一个家庭关心关注的教育问题，为家校共育合力办好让人民更满意的教育，__中学根据上级教育行政部门关于家访工作的相关指示，结合学校“家校共育”的特色办学理念，利用20__年暑期开展了以“家访心连心，家校手牵手”为主题的家访教育活动。

01、家访，备什么！——未雨绸缪精心策划

20__年7月，由学校魏__副校长牵头，德育处组织全校16名班主任教师参加“家访工作班主任培训会”。会上，魏校长从工作背景、工作实施、基本目标、家访方式、工作流程等方面详细部署了本次暑期的家访教育活动。通过本次培训会，班主任们深刻认识到家访工作的重要性，同时对后面具体家访工作的开展有了明确的规划。

02、家访，在行动！——进门入户家校共育

20__年的暑假，骄阳似火，持续高温，但是，亲爱的__人，或是班主任，或是科任老师，他们头顶烈日，不畏炎热，赶赴一个又一个__学子的家庭。

家访，不仅走进了学生的家门，更是打开了学生和家长的心门。家访过程中，教师们和家长、学生促膝长谈，就多方面的内容进行了坦诚交流。

1、对学生的成长环境、在家的学习习惯和生活习惯等进行细致了解。同时，老师宣讲自己的教学策略、育人理念，就学生在校的德智体美劳表现与家长交流，深入关怀学生的身心健康发展、指导学习方法、规划学业发展规划等，与家长共同解决学生成长困惑。

2、向家长宣传各级党委、政府教育方针政策，重点宣传“五项管理”、“双减”等教育政策以及我校“家校共育”的办学理念。同时将学校的教学特色、教学成效、发展规划以及常规管理要求等一并向家长进行详细宣传，让家长对我校情况有更深刻了解，另外广泛征集家长对学校工作的意见与建议，有力促进家校联系。

3、针对暑假期间的交通安全、防溺水、防汛等安全工作要求，向家长、学生作仔细说明，让家长和学生对假期安全问题引起高度重视。

03、感悟

教育因家访而精彩，家访因教育而丰富。在全校教师的共同努力下，20__年暑期“家访心连心，家校手牵手”为主题的家访教育活动圆满完成！此次活动，教师们感受到了家长对老师的尊重与信任，也深切感受到家长对孩子的期待，为以后更好地开展学校教育活动打下了坚实的基础。在本次活动中，教师们撰写了家访记录，总结了自己对家访的感悟，收集了第一手教育资源。

有的老师说：经过此次家访，让我了解到苏同学在其他方面的成长，也发现孩子们有意义的暑假不一定都在书本中，只要孩子们在暑假中有收获、有进步、有成长，那就是有意义的，是非常值得肯定的。不得不说在塑造品德方面，有时候生活中的教育效果优于学校教育。

有的老师说：通过这次家访，我对学生及其家庭有了更深的认识，在未来的两年，我对该生的教育目标也更加明确了。我相信在我、家长、孩子三方的共同努力下一定能让该生得到很好的成长、发展，达到他的目标，实现他的理想！

有的老师说：此次家访效果良好，愿以后我们可以更多的走进孩子们的家庭，了解每个孩子们的家庭环境，从而更好的形成家校合力，促进孩子更好地学习和成长。

炎炎夏日，教师的爱像拂面的清风，让家长和学生感受到了学校和老师的关怀。这个暑假，__中学全体教师，进门入户，推心置腹，践行__“家校共育”的办学理念，家校心连心，教育手牵手，共同为成就每一个孩子的美好未来而不懈努力！

中学暑假大家访活动总结篇3

老师上门家访，会让学生感受到学校和老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。通过面对面交换意见，共同商量解决问题的办法，有利于教师、家长、学生之间迅速达成共识，在学校教育与家庭教育之间形成合力，产生良好的教育效果。实践证明，家访是沟通教师、家长、学生心灵最直接的桥梁。特别是对即将成为初三学生的家访，尤为重要。通过这次活动加强了教师与家长的沟通，教师把学生在校表现，如实地向家长汇报，同时家长也能把孩子在家的情况反馈给老师，这样家校联系，共同加强对学生的管理，为制定学校及家庭下一步的工作中心有了明确的目标。现将本次家访活动总结如下：

一、认识到位，精心组织

为了加强家校联系，使老师对学生有一个全面的了解，提高教育的针对性，为此，在徐伟增校长的带领下，学校先后召开了多次班主任会议，进一步提高了老师对家访工作重要性的认识。同时成立了各个学年组为代表的，加强对学生家访工作的指导和检查，从家访前的工作布置，到家访后的工作总结都能严格要求，狠抓落实，并始终参与家访的全过程。家访前学校制定了家访计划，对家访的时间、对象、内容、形式及工作要求作了详尽布置，并提前做好相关准备工作。

二、程序到位，力求实效

此次集中开展的家访工作，我们进行了周密的部署，明确老师们家访工作的主要任务：

1、了解所访学生家庭情况。进行家访前，我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。因为，家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。

2、向家长反映学生在校的表现，向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间初步形成有效沟通。

3、站在家长的角度与家长共同研究，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。

4、站在教育者的角度向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，并共同商量出解决问题的办法。

各班制定了家访工作的计划，以班级为单位，每班班主任任组长、任课教师为组员。班主任首先对本班的学生状况进行分析，梳理出不同特点的学生，分解到每位任课老师去登门家访。为了加强此次家访活动的检查和考核力度，政教处和年级组会对家访监督和指导。

三、家校联系，成果显著

1、通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭情况，不仅使每一位老师对学生的情况了如指掌，为今后在教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。而且有益的补充了学校教育在有着集体教育的优势的同时也存在的明显不足——教师难以深入了解每个学生的个性特点，从而无法因材施教，不能针对学生的特点进行个性化的教育的弱点。由于种种原因，在学校教育环境中，学生的个性不能完全展现，而在家庭环境中，学生处于一个比较自然的状态，个性能够得到正常的表现。到学生家中进行交流，是一个全面了解学生情况的便捷途径，是一个难得的了解学生的机会。

2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。我们向家长介绍了学校及班级的整体情况以及开展的一些活动，如饶河一中的八荣八耻，感恩孝敬活动，学校对仪容仪表的要求等，并让家长了解学校的作息时间，希望家长能够积极配合学校工作，加强校外时间对子女的管理。让家长熟悉每个任课老师及学生各科的学习情况，掌握在校的一些日常行为表现。

3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。

家长大多数对学校不太了解，在我们登门家访时，家长对老师的到来都感到由衷的高兴和激动，很多家长把亲朋好友都招来和我们一起交谈，甚至一些邻居也挤进来参与谈话。我们充分利用这个机会，详细、认真、热情地向他们介绍学校教育教学情况、学生在校期间学习情况、学校在近几年取得的成绩，使家长对学校有了更深入的了解。树立了教育工作者服务育人的新形象，让“办人民满意教育”的口号落实在行动上，提高了教育在社会上的形象。

4、通过家访，广泛听取社会各界对我校教育教学管理的意见和建议，并及时反馈。对我们的工作起到了一定的促进作用。

通过本次家访，我们及时掌握到家长对学校教育工作中的要求与建议，全面听取了社会各层面对我校教育的意见，并将之反馈给学校相关部门，发现并弥补学校教育教学过程中的不足之处，进而推动教师自觉改进教学方法，提高教学水平，促进了学校教育教学工作的发展。

在本次家访中，我们向学生家长点对点地宣传学校教学改革发展的思路，宣传学校实施素质教育的全过程，就学生在学校与社会上的各种行为表现、思想动态等与家长及时交流沟通，取得家长对学校教育的深刻理解和对教师工作的理解与配合。

教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与；家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过此次家访，我们得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力量！

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