国家义务教育质量监测工作实施方案2篇

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篇一：国家义务教育质量监测工作实施方案

义务教育质量监测工作实施方案 3 篇

　 国家义务教育质量监测工作实施方案 1

　 按照《国务院教育督导委员会办公室关于开展 2020 年全国义务教育阶段学生科学学习质量、德育状况监测的通知》（国教督办函〔2020〕37 号）要求，为做好 2020 年国家义务教育质量监测协议县工作，结合我县实际，特制定本工作实施方案：

　 一、领导小组

　 组长：黄朝阳（县教育局党委书记、局长）

　 副组长：黄祥武（县教育局党委委员、教育督导室主任）

　 陈建熙（县教育局党委副书记、副局长）

　 傅朝阳（县教育局党委委员、副局长）

　 林峰（县教育局党委委员、教育督导室副主任）

　 林庆廉（县教育局党委委员、办公室主任）

　 郑捷斌（县教师进修学校校长）

　 成员：王金炼、张元顺、黄建辉、傅黎晖、林民强、黄国雄、彭宗枝、黄兴伟、张国云、杨兰娥、吴喜

　 领导小组下设办公室（简称监测办），办公室主任由黄祥武兼任，设在县教育督导室，设置六个工作小组，负责全县质量监测组织实施工作。

　 二、工作职责

　 （一）综合工作组

　 组长：张元顺、吴喜

　成员：吴鹏腾、杨宗海、范双梅

　 工作职责：负责与上一级教育督导部门和样本校联系沟通及本县测试工作的组织协调、责任督学的具体组织与管理，具体工作：

　 1.组织召开全县质量监测动员大会；

　 2.配合中教股、初幼教股和进修学校召开培训会；

　 3.配合中教股、初幼教股和进修校安排各样本校督学和测试工作人员；

　 4.开展测前准备工作的专项督导，进行测前准备的问题排查；

　 5.协调招考中心接收与保管监测工具；

　 6.陪同国家、省、市巡视组对样本校测试工作专项督检；

　 7.撰写、提交质量监测实施情况阶段总结。

　 （二）测试工作组

　 组长：黄兴伟、张国云、杨兰娥

　 成员：陈明发、洪丽文、蔡翠林

　 工作职责：负责质量监测具体实施工作，对样本校做好监测前的相关业务培训和指导，具体工作：

　 1.制定监测实施细则；2.做好监测经费预算；3.指导样本校配齐监测用仪器设备、文具物品和工作手册；4.组织召开样本校测试工作人员培训会，确保所有测试工作人员掌握测试规范、明确自身职责，做好监测工作。

　 （三）信息工作组

　 组长：黄建辉、傅黎晖

　 成员：张志鹏、郑华枫

　 工作职责：1.负责上报属地学校信息；2.审核并提交样本校测试年级学生、校长和教师信息；3.为各样本校的信息上报工作和监测过程提供技术支持。4.督

　促指导样本校做好网上材料上传工作，并全程跟踪落实。

　 （四）保密工作组

　 组长：林民强

　 成员：陈成普、郑云龙

　 工作职责：1.负责接收与保管监测工具的安全保密工作；2.完成监测工具的回邮工作。

　 （五）疫情防控组

　 组长：黄国雄

　 成员：林春香、胡丽容

　 工作职责：负责制定监测防疫指导方案，对样本校开展监测的制定的防疫方案进行指导，对样本校的疫情防控措施实施监督检查。

　 （六）后勤工作组

　 组长：彭宗枝

　 成员：王雄亮、黄彬彬

　 工作职责：做好监测工作的后勤保障;负责车辆安排，做好国家、省市巡视员住宿接待工作。

　 三、工作安排

　 1.3 月 28 日，成立仙游县 2020 国家质量监测实施工作领导小组。

　 2.3 月 31 日，综合工作组组织相关人员参加省监测办召开福建省 2020 年国家监测信息上报培训会网络视频会议。信息工作组负责收集审核学校信息。

　 3.4 月 3 日前，综合工作组上报县级联络员、信息员名单至国家义务教育质量监测平台的实施管理系统中。

　 4.4 月 14 日前，综合工作组布置全县各中小学按文件要求填报学校信息，上

　报至信息工作组审核汇总后，由综合工作组在国家义务教育监测平台的信息上报及抽样系统中提交全县学校信息。

　 5.8 月 18 日，国家监测中心抽取样本校。

　 6.8 月 20 日，综合工作组公布仙游县 2020 年国家义务教育质量监测样本校名单并发放相关样本学校的账号。

　 7.8 月 24 日，组织县监测实施工作组成员参加教育部基

　 础教育质量监测中心召开 2020 年国家义务教育质量监测实施工作说明网络视频会。

　 8.8 月 25 日前，监测办组织开展 2020 年国家义务教育质量监测仙游县样本校信息上报布置工作，并在监测样本校微信工作群传达国家级、省级培训会议精神。

　 9.9 月 1 日前，测试工作组、疫情防控组制定仙游县县级义务教育质量监测实施细则和防疫方案，并发送给各样本校。

　 10.8 月 20 日至 9 月 6 日，各样本校上报测试年级学生、校长与相关教师信息。信息工作组审核样本校提交的信息后，由综合工作组汇总上报国家监测中心。

　 11.9 月 10 日前，由信息工作组遴选确定样本校相关监测工作人员名单并汇总至综合工作组。

　 12.9 月 15 日前，监测办组织综合工作组、信息工作组、测试工作组、疫情防控组、各样本校，召开 2020 年国家义务教育质量监测培训会。测试工作组组织学习、解读 2020 年国家质量监测县级监测实施工作细则；测试工作组和综合工作组布置样本校负责人、主监测员、监测员等相关工作人员测试程序与规范要求工作；疫情防控组对各样本校的疫情防控工作开展指导。

　 13.9 月 14 日至 18 日，各样本校开展校长与教师问卷调查系统的填答练习，测试年级学生模拟填涂答题卡练习。

　14.9 月 14 日至 25 日，综合工作组、信息工作组、疫情防控组和测试工作组开展测前准备工作的专项督导。

　 15.9 月 25 日前，监测办对各样本校开展测前准备进行指导、监督与宣传教育，设置并公布社会监督专线；综合工作组提交样本县测试规范培训完成和配备监测文具情况报告表。

　 16.9 月 27 日前，由县保密工作组负责接收与保管监测工具，完成测试准备工作的问题排查。

　 17.9 月 26 日至 29 日，监测办组织人员陪同国家、省、市巡视员开展测前、中、后的工作督导检查，进行测试前、中、后问题排查，确保质量监测工作万无一失。后勤工作组做好国家、省、市巡视组督导检查的后勤工作。

　 18.9月28日，2020年国家质量监测考试正式开始，监测办组织六个工作组对测试全程跟踪、现场采集数据,监控测试过程，处置应急问题与突发事件，报告测试完成情况，样本校按照要求上传测试情况记录表、测试完成情况。

　 19.9 月 29 日前，按要求在规定时间内，由保密工作组负责完成监测工具的回邮工作。

　 20.10 月 15 日前，信息工作组审核、提交各样本校上报的测试生基本信息。

　 21.10 月 16 日前，综合工作组、测试工作组总结提县级国家义务教育监测实施工作总结。

　 国家义务教育质量监测工作实施方案 2

　 为切实做好 2020 年“国家义务教育质量监测”测试工作，根据《2020 年国家义务教育质量监测（试测）实施手册》的意见，结合我校实际，特制定本方案。

　 一、工作概要

　 （一）监测工作目标。

　通过实施国家义务教育质量监测，采集和分析我校学生学习质量等相关信息数据，准确把握义务教育的质量现状，科学诊断义务教育实施中的经验、问题及其影响因素，为我市义务教育决策提供科学依据和支撑，并通过监测的结果，引导社会树立正确的人才培养观和教育质量观。我校国家义务教育质量监测工作，要按照《2020 年国家义务教育质量监测（试测）实施手册》的要求，切实做好监测实施工作，为国家输送准确、客观和真实的监测数据。

　 （二）监测时间。

　 国家义务教育质量监测时间为 2020 年 9 月 28 日。

　 场次学生测试校长与教师问卷填答科学测试 9:00—10:20；学生科学问卷填答 10:50—11:30；德育测试 14:00—15:20；学生德育问卷填答 15：50-16:30；校长与教师问卷填答 09:30 至全部填答完成。

　 （三）监测内容

　 2020 年国家义务教育质量监测学科领域为科学、道法

　 （四）监测对象。

　 2019—2020 学年度的四年级。由于 2020 年下半年进行测试，因此实际测试学生群体为 2020—2021 学年度秋季学期的五年级学生。抽测本年级***名样本学生。样本校校长及 2019—2020 学年度四年级的科学、道法和班主任教师。

　 （五）样本校的产生。

　 ***有学校在9月1日前上报国家义务教育质量监测中心，由中心抽取12所小学、8 所初中学校，形成本市县的样本校。其中我校是 12 所小学中的一所。

　 二、监测工作机构和职责

　 （一）监测工作领导小组及职责。

　 为加强对我校国家义务教育质量监测的领导，保证测试各项工作的顺利进行，

　现成立“***国家义务教育质量监测实施领导小组”。其组成人员名单如下：

　 组长：续铁智（校长）

　 副组长：张剑（教学副校长）

　 组员：张某某（教务主任）阴佳丽（政教主任）

　 保密员：阴佳丽胡某某

　 为加强监督与指导，确保监测工作规范、科学、客观，每学校接受 1 名市责任督学负责到我校具体监督与指导，并全程协助做好巡视工作。主要职责。

　 制定我校义务教育质量监测工作实施方案；开展监测工作人员培训；组织开展我校义务教育质量监测数据采集和报送工作。保密人员负责监测工具的安全保密管理工作。

　 （二）监测义务教育质量监测工作及职责。

　 1.监测工作组。

　 学校成立监测点义务教育质量监测工作组。

　 主监：续铁智（校长）

　 副主监：张某某（教务主任）

　 责任督学：市教委人员

　 保密员 2 名：由我校保密员阴佳丽、胡某某老师负责接送工具及保密工作。科学监测员：每间测试教室配 2 人；（本校非测试学科教师）；（非本校非测试学科教师）。道法监测员 2 人:（本校非测试学科教师）；（非本校非测试学科教师）。保卫人员：（本校保安）司某某：（本校时令员）

　 医务人员：（刘文秀医生）

　 三、测试流程

　 2020 年 9 月 1 日前，组织完成学校信息统计工作，完成 5 年级的学生和教师

　基本信息，并上报教育部义务教育质量监测中心。

　 2020 年 9 月 1 日前，成立义务教育质量监测实施领导小组。

　 2020 年 9 月 15 日前，完成监测工作手册以及监测工作人员安排和培训工作。

　 2020 年 9 月 15 日前，完成监测工作人员、5 年级学生、教师、班主任培训工作。

　 2020 年 9 月 14 号前，完成监测场地及器材准备调试工作。

　 2020 年 9 月 25 日前，完成测试准备工作的问题排查，迎接市督导室的检查。

　 2020 年 9 月 27 日前，接受与保管监测工具。

　 2020 年 9 月 28 日，正式开展现场测试工作。测试工作完成后，尽量于当天将监测工具打包回寄给教育部义务教育质量监测中心。

　 四、测前组织准备

　 上报测试年级学生与教师信息。

　 安排测试工作人员。配备校内测试工作人员，并组织工作人员学习《2020 年国家义务教育质量监测（试测）实施手册》，掌握有关工作内容设置测试场地。按要求设置好学生测试教室、教师问答填答室，都设在平房。设置公示栏。测试前一天在校内显著位置设置公示栏，公示测试时间。对本校师生进行宣传教育。在监测年级全体师生中宣传国家义务教育质量检测工作的意义，强调国家对学校和学生、教师的监测结果不公布、不排队，不奖优罚劣，打消顾虑，明确认真、如实填答的重要性。调整测试当天教学安排。

　 五、现场测试程序

　 （一）领取试卷（6：00-8:00）；

　 （二）学生检录（8:00-8:40）；

　 （三）学生科学测试；（09:00-10:20）；

　（四）学生问卷填答（10:50-11:30）；

　 （五）学生德育测试（14:00-15:20）；

　 （六）学生问卷填答（15:50-16:30）；

　 （六）校长与教师问卷填答（09:30 至全部填答完成）；

　 （七）监测工具入机要袋（16：30 后--）；

　 （八）监测工具回邮。

　 六、工作要求

　 一）高度重视今年的义务教育质量监测工作，加强领导，落实责任，切实做好各项工作。根据《国家义务教育质量监测 2020 年实施办法》和本方案有关监测实施工作的要求，按照国家和市县确定的主要工作项目和期限要求，按时保质保量完成各项监测筹备工作和测试工作。

　 （二）义务教育质量监测是一项重要而严肃的工作，目的是要为国家和我市对义务教育质量状况及其影响因素进行客观研究提供科学依据。我们要始终坚持真实客观、严格保密、规范程序和标准的原则，填报学生、有关学科教师、班主任和校长等基本数据信息要准确和真实，杜绝弄虚作假、虚报瞒报。认真做好测试工作，确保测试数据采集的客观性和真实性。

　 （三）严格做好监测工具的保密工作和测试保密工作。要严格按照《国家义务教育质量监测 2020 年实施办法》的要求，认真做好监测工具的交接、运送、保管、启封和发放、回收和封装、回寄等工作。监测工具保密管理工作要全程负责；交接要严格履行登记签收手续，全程有明确记录；运送要有专车专人护送，严禁无关人员搭乘；监测工具的启封和发放要做到规定的有关人员全部在场，并严格遵守启封和发放、回收和封装、回寄的时间和手续。测试保密工作要严禁泄题漏题、顶替代考、商量答题等舞弊行为，确保每位接受测试的学生和教师独立客观完成

　测试答卷，校长针对测试问题可以询问相关工作人员有关具体情况，保证数据采集的客观性、真实性和准确性。

　 国家义务教育质量监测工作实施方案 3

　 为科学规范开展义务教育质量监测工作，推动实施素质教育，提升义务教育质量，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》“建立国家义务教育质量基本标准和监测制度”的要求，制定本方案。

　 一、监测目的

　 客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及变化情况，深入分析影响义务教育质量的主要原因，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考，引导社会树立正确的教育质量观，纠正以升学率作为评价学校和学生唯一标准的做法，推动义务教育质量和学生健康水平不断提升。

　 二、监测原则

　 （一）客观性。采取抽样调查方法，科学设计监测指标和监测流程，准确反映教育质量状况及其影响因素。

　 （二）规范性。以国家教育法律法规和义务教育课程标准为依据，充分考虑不同地区教育教学差异和不同类型学生的特点，规范...

篇二：国家义务教育质量监测工作实施方案

1 页 共 21 页 2022 年国家义务教育质量监测实施工作细则 及工作预案（详细版）

　为深入贯彻落实全市教育大会精神，落实《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《义务教育质量评价指南》等文件要求，根据教育部《国家义务教育质量监测方案（2021 年修订版）》自治区党委办公厅、自治区人民政府办公厅《关于深化新时代教育督导体制机制改革的实施意见》《义务教育质量监测实施方案（2021—2025 年）》和《北海市关于深化新时代教育督导体制机制改革的实施方案》精神，结合我市实际，制定本方案。

　一、监测目的 质量是教育的生命线，开展教育质量监测是推动义务教育高质量发展的重要手段。通过科学而规范的义务教育质量监测，以全面客观的监测数据支撑教育决策、服务改进教育教学管理，引导聚焦教育教学质量、遵循教育规律，扭转唯分数、唯升学等不科学的教育评价导向，促进全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，构建德智体美劳全面发展的教育培养体系，推动我市义务教育不断提升。

　二、检测原则 （一）坚持立德树人。落实立德树人根本任务，突出“五育并举”，

　 第 2 页 共 21 页 实施德智体美劳全覆盖的学科教育质量监测。

　（二）坚持科学规范。依托国家义务教育质量监测工具和平台，按照自治区的统一部署，充分运用人工智能与大数据、脑科学等领域前沿技术方法，开展计算机网络测试、人机交互测试等，提高质量监测的系统性、全面性和专业性，推动监测工作更加科学高效。

　（三）坚持精准服务。紧扣义务教育课程标准，监测学生相关学科领域的发展水平及核心素养。充分运用现代信息技术方法，系统挖掘影响学生发展质量的关键因素，探索多领域综合评价和跨年度增值评价，出具高质量的监测报告，精准服务教育质量提升。

　（四）坚持有效运用。强化监测结果运用，建立监测问题反馈和预警机制，督促问题整改。推动县区、学校建立统筹协调、多方联动的监测结果运用机制，有效发挥监测诊断、改进、引导功能。

　三 、监测基本情况 （一）监测样本 我市义务教育质量监测以县（区）为单位，覆盖所有县（区）。根据地理位置、城乡分布、学校类型等因素，采用按规模成比例概率抽样方法抽取学校和学生进行监测。原则上，每个县（区）抽取样本学校小学 12 所、初中 8 所；每所样本小学、样本初中分别随机抽取30 名四年级学生、30 名八年级学生作为监测对象（样本个人信息严格保密）。同时，对样本学校对应年级的任课教师、班主任、学校校长、教育管理者及部分家长进行监测。

　 第 3 页 共 21 页 （二）监测对象 2022 春季学期义务教育阶段四年级和八年级的学生，相关年级语文、音乐、美术、英语教师和班主任教师，相关学校校长，区教育管理人员。

　（三）监测内容 义务教育阶段学生语文、艺术、英语课程或教育活动开设、学生学业负担、教学条件保障、教师配备、教育教学、学校管理以及区域教育管理情况等，同时监测学生心理健康状况。

　语文：重点测查语文基础知识情况、阅读能力和书面表达能力等。

　艺术：重点测查学生掌握艺术基础知识情况，通过艺术作品和活动感受美、表达美的能力，审美趣味和审美格调等。

　英语：重点测查英语基础知识情况，阅读、写作等综合语言运用能力等。

　（四）监测时间 2022 年国家义务教育质量监测现场测试时间为 5 月 25 日全天和5 月 26 日上午。测试场次与时间安排如下（请注意，小学“学生相关因素问卷（一）填答”和“学生英语测试”与中学相应两场测试的时间不同）：

　日期 场次 学生测试 校长与教师网络问卷填答

　 第 4 页 共 21 页 5 月 25 日 （第一天）

　学生语文测试 09:00—10:20 —— 学生相关因素问卷（一）填答 小学 10:50—11:20 中学 11:00—11:40 学生相关因素问卷（二）填答 14:00—14:30 学生相关因素问卷（三）填答 15:00—15:30 学生相关因素问卷（四）填答 16:00—16:30 5 月 26 日 （第二天）

　学生艺术测试 08:30—09:50 09:00 至全部填答完成 学生英语测试 小学 10:20—11:20 中学 10:20—11:40 （五）监测工具 （一）学生语文测试卷（纸笔测试，题卡分离）：四年级、八年级各 6 套题本，对应 6 套填答卡，分别夹在每套题本内。

　（二）学生艺术测试卷（纸笔测试，题卡分离）：四年级、八年级各 2 套题本，对应 2 套填答卡，分别夹在每套题本内。

　（三）学生英语测试卷（纸笔测试，题卡分离）：四年级 2 套题本，对应 2 套填答卡；八年级 6 套题本，对应 6 套填答卡。每套题本的填答卡分别夹在每套题本内。

　（四）学生问卷（小学纸笔测试，题卡合一；中学在线填答）：包括学生相关因素问卷（一）、学生相关因素问卷（二）、学生相关因素问卷（三）和学生相关因素问卷（四），四年级、八年级各 1 套题本。中学预装“国家义务教育质量监测网络测试系统”客户端（以下

　 第 5 页 共 21 页 简称 “网络测试系统”）。

　（五）艺术演唱测试、英语口语测试设备：预装“网络测试系统”的联网计算机、测试专用耳机。

　（六）校长与教师问卷（在线填答）：预装“网络测试系统”的联网计算机。校长与教师问卷包括校长问卷、班主任问卷、语文教师问卷、艺术教师问卷和英语教师问卷，四年级、八年级各 1 套题本。

　（七）区县教育管理人员问卷（在线填答）。

　四 、组织机构与工作职责 （一）国家义务教育质量监测实施工作领导小组 根据《关于做好 2022 年国家义务教育质量监测工作的通知》（桂教督委办〔2022〕12 号）和《义务教育质量监测方案（2021－2025）》（〔2021〕14 号）等文件精神， 为加强对 2022 年国家义务教育质量监测组织实施工作的领导， 经研究，决定成立 2022 年国家义务教育质量监测工作领导小组。领导小组人员名单如下: 组 长: XXXX 副组长: XXX 联络员:XXXX 信息员：XXXX 领导小组下设办公室，办公室设在区教育督导办，办公室主任由 XXX 同志兼任，副主任由 XXX 同志兼任，成员从相关股室、办、站抽调。

　（二）实施国家义务教育质量监测工作领导小组工作职责

　 第 6 页 共 21 页 1．宣传国家义务教育质量监测工作的意义，统一思想，提高认识；按照统一部署，制定区级监测工作实施方案。

　2．严格按照有关规定要求，做好本区及样本校有关信息上报，协助测试学校抽样及信息上报。

　3．组织本区测试人员的培训，确保所有测试工作人员掌握测试规范、明确自身职责，做好各项准备。

　4．组织并督促各样本校做好测试各环节的工作，确保本区监测数据和信息的真实性和可靠性。

　5．统一为样本校配备测试用文具物品，并指导样本校掌握设备的操作程序与使用方法。按要求做好本区监测工具的使用和保管工作，对监测工具的保密性负责。

　6.妥善安排各类工作人员并及时处置应急事件。

　7.及时做好工作总结。

　（三）样本学校工作人员安排及职责任务 各样本校按照以下要求配备校内测试工作人员：

　设责任督学 1 人，由区教育督导办委派督学担任（各乡镇由责任片区委派非样本校责任督学担任），负责全面监督样本校的测试工作。

　样本校校长，负责组织本校测试和填答校长问卷。

　样本校副校长，配合校长组织本校测试，在校长填答问卷时，具

　 第 7 页 共 21 页 体负责本校的测试组织工作。

　设信息员 1-2 人，由样本校计算机教师担任，负责上报参测师生信息和测试过程材料，为中学生网络问卷填答、学生演唱与口语测试、校长与教师网络问卷填答、《测试情况记录表》录入提供技术指导与支持；确保音频播放设备、测试用计算机及网络正常运转。

　设主监测员 1 人，由安排非样本校的教务（教导）主任担任，负责组织完成学生语文、艺术、英语测试及相关因素问卷的填答的具体组织工作。

　监测员 1 人，由样本校非测试学科（即不包括语文、音乐、美术及英语）教师担任，负责配合主监测员完成学生语文、艺术、英语测试及各相关因素问卷填答的具体组织工作。

　演唱和口语测试监测员 2 人，由样本校非英语、音乐教师担任，负责艺术演唱测试及英语口语测试的具体组织工作。

　司时员 1 人，由样本校教务部门相关人员担任，负责按时发出报时指令。

　医护人员 1 人，由校医担任或由样本县协调卫生健康部门配备，负责学生身体不适、突发疾病等问题的临场处置和送医交接以及测试期间样本校的具体防疫工作。

　安保人员 2 人，由样本校保安或相关人员担任，负责测试场地周边环境的治安保卫。

　 第 8 页 共 21 页 五、 实施工作进度安排 （一）县区级监测实施工作进度安排 测试前：

　1.3 月 22 日前接受省级实施工作部署与培训，成立县级实施工作领导小组。

　2.3 月 25 日前完成属地学校信息上报；提交县级实施工作领导小组名单。

　3.4 月 8 日前确认样本校名单。

　4.4 月 15 日前提交县级监测实施工作细则，召开样本校负责人及信息员动员会。

　5.4 月 27 日前审核样本校提交的测试年级学生与教师信息。

　6.4 月 15—5 月 13 日接收并发放演唱和口语测试用耳机，组织各样本校开展演唱和口语测试模拟练习。

　7.5 月 13 日前完成测试程序与工作规范的统一培训，开展校长与教师网络问卷的填答练习。

　8.5 月 24 日前指导监督各样本校开展测前准备与宣传教育，提交样本县测试培训完成情况报告表；接收与保管监测工具，完成测试准备工作的问题排查。

　测试中：

　 第 9 页 共 21 页 9.5 月 25—26 日监控测试过程，处置应急问题与突发事件。

　测试后：

　10.5 月 27 日前提交县级应急事件报告表，完成监测工具回邮。

　11.5 月 27 日—6 月 2 日区县教育管理人员完成区县问卷填答。

　12.6 月 6 日前审核样本校上报的测试生基本信息。

　13.6 月 17 日前提交县级实施工作总结。

　（二）样本校监测实施工作进度安排 1.4 月 15 日前接受县级抽样信息上报工作动员与部署。

　2.4 月 27 日前完成测试年级师生信息的上报。

　3.4月15日起组织测试年级学生开始进行演唱测试和英语口语测试的模拟练习。每个样本校从县教育局领取 2 副演唱和口语测试用耳机后，分批组织测试年级学生开展演唱测试和英语口语测试的模拟练习，确保测试年级学生熟悉演唱和英语口语的测试要求和流程。演唱和口语测试用耳机由样本校信息员负责保管。其中，1 副用于演唱和口语测试模拟练习及正式测试，另 1 副备用。

　4.5月13日前组织测试工作人员参加县级测试程序与工作规范的统一培训，开展校长与教师网络问卷填答练习。

　5.5 月 20 日前开展测试宣传教育与培训，进行填答卡填涂练习，调整测试当天的教学安排，提交《样本校测试工作人员名单》。

　 第 10 页 共 21 页 6.5 月 23 日前制订样本校现场测试应急预案，完成测试准备工作问题排查。

　7.5 月 24 日前完成测试场地的设置、测试用设备的调试及文具物品的摆放（有条件的学校可提前完成）。

　8.5 月 25—26 日组织现场测试，处置应急事件。

　9.5月27日报告测试完成情况，提交样本校应急事件情况报告表。

　10.6 月 6 日前完成测试生基本信息的上报。

　六 、工作要求 （一）加强组织领导。各级教育行政部门、教育督导部门要加强领导，成立义务教育质量监测工作领导小组，加强组织保障、经费保障和统筹协调。建立健全教育质量评估监测制度，强化结果运用。

　（二）加强工作保障。各级教育行政部门要将教育质量监测所需经费纳入部门预算。各县（区）教育部门要保障必需的场所、器材等硬件设施设备，要加强评估监测队伍建设，提高质量监测的科学性、专业性和权威性。

　（三）加强培训研究。各级教育行政部门、教育督导部门及学校要深入开展教育质量监测实践与理论研究，加强教育质量监测知识和技能培训，努力探索教育质量监测与评价的新模式新方法，积极研究和分析监测结果，推动监测结果充分运用，促进我市义务教育高质量发展。

　 第 11 页 共 21 页 （四）加强宣传引导。各部门要广泛宣传实施教育质量监测工作的重要意义，引导社会和学校充分认识教育质量监测工作对促进学生全面发展、健康发展的重要作用。动员社会各界不同群体参与教育质量监测评价，引导社会构建科学的教育质量观和评价观。

　七 、质量监测应急预案 （一）突发事件应急处置办法 1.出现发热等症状时规范处置。

　学生和教职工如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应当立即上报学校负责人，并及时按规定到定点医院发热门诊就医。尽量避免乘坐公交、地铁等公共交通工具，前往医院途中和在医院内应全程佩戴医用外科口罩（或其他更高级别的口罩）。

　2.新冠肺炎疫情防控。

　测试前或测试中，如监测点校出现新冠肺炎疫情，要严格按照《2022年国家义务教育质量监测实施疫情防控工作方案》快速处置，要立即派出疾病预防控制机构核实和开展流行病学调查、采样送检，查明病因，有关信息经卫生健康部门核实后及时上报。根据疫情发展随时向义务教育质量监测实施工作领导小组，卫生防疫部门续报情况，并听候进一步的指示。

　3.试题在运送、保管过程中出现紧急状况。

　由于人为的因素发生失盗、泄密时，发现人首先要保护好现场并

　 第 12 页 共 21 页 及时向公安机关和上级部门报告，将泄密范围控制在最小。

　在运送试题过程中，如果出现车辆故障或天气原因无法正常运送的情况，或者出现意外交通事故，押运人员首先要坚守现场，保护试题不被泄露，同时及时报告义务教育质量监测实施工作领导小组，由领导小组逐级报义务教育质量监测实施工作领导小组。必要时拨打110 报警，请求公安、交警部门启动应急预案，及时控制现场，确保试题安全。

　4.火灾事故。

　测试题在运送途中或在保密室内发生火灾，保密人员要马上用灭火器进行灭火，及时查明火情，切断火源、电源，迅速报警，并报告义务教育质量监测实施工作领导小组，由领导小组逐级报义务教育质量监测实施工作...

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