文章开头,(2)

下面是小编为大家整理的文章开头,(2),供大家参考。

　开头和结尾

　 [高分要领]

　 一．关于文章的开头

　“良好的开端是成功的一半”，一篇文章的开头是很重要的。文章有了好的开头，不仅能带动全篇，使文章顺利展开，而且能抓住读者，引人入胜。因此，写好文章的开头，对一篇文章，尤其是高考作文来说，是十分重要的。那么，究竟应如何写呢？

　 一般来说，应掌握以下原则：①简：古人以凤头来形容文章开头，足可见简之重要，在高考中时间又紧，由此，更见开篇短小之重要。

　②美：爱美之心，人皆有之。如果文章开头给人以美感，或文采斐然，或意境深远，或情趣盎然，那么，必会打动阅卷教师的心。

　③奇：人人都有好奇心，如果能把握住此，据此设计，出悬念，出疑问，出矛盾，其效果自不待言。

　④理：哲理，是一种深度，一种高度。不是所有人都能轻易达到的，如果你做到了，那效果会如何呢？ 下面就记叙、议论两种文体介绍几种开头方法。

　 1、记叙文开头法

　 （1）首句入题法

　 这是一个比灰尘还陈旧的地方――磁器口！（《磁器口之旧》）

　 寒冷离我们越来越远了。（《寒冷的味道》）

　 边缘是一个暧昧的词。（《边缘》）

　 （2）强调驻目法

　 总也忘不了小时候的那次经历。（《走是灯笼》）

　 无法忘记那个秋天的黄昏。（《假如时光可以倒流》）

　 （3）铺陈造势法

　 提起瑞士，你会想到什么，手表、军刀、巧克力？雪山、绿地、湖光山色？中立、福利？安居乐业、世外桃源？（《天堂是人造的》）

　 （4）一句摄魂法

　 有时我们自以为了解的人，其实并不真正了解。（《胡适为何被围剿》）

　 （5）造境生韵法

　 贵生书院青瓦红墙，一抹月光，一泓夜露，一片清香凉爽。（《戏剧之梦》）

　 （6）设问定向法

　 为什么叫大雁塔？（《大雁塔》）

　 （7）欲扬先抑法

　 母亲是属虎的。特凶，不仅对她的五个儿子凶，而且对我的父亲也凶。我们都挺怕她。（《今天我已经懂你》）

　 （8）对比引思法

　 秀是山里的姑娘，却总喜欢望着山外那座城出神。（《秀儿》）

　 牛买了，父亲的魂丢了。（《高考作文 》）

　 （9）突兀叙事法

　 导演又领来一个男孩。（《第十个流浪儿》）

　 （10）引用名言法

　有人问:幸福是什么?答案是丰富多彩的。

　尼采认为:“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚，但却毫不恶心，这种人是最幸福的。”

　 而思多葛派却认为:“拥有无穷的财富和威力，而且能够处事不惊，那才是真正的幸福。” (《答案是丰富多彩的》)

　 （11）巧用听课笔记

　听课时间: 2000 年 9 月 15 日

　听课目的:以小学二年级学生为示范，研究探讨“诚实做人”，以《诚实的孩子》为内容，教育孩子“诚实做人”。

　听课内容:…… (《听课记录》)

　 2、议论文开头法

　 （1）开门见山法

　 事物都是现象与本质的统一体，透过现象认识本质。然而分析事物必须首先抛开情感因素的困扰。（《抛开情感看问题》）

　 （2）故事开篇法

　 东晋著名书法家王羲之，有一次路过一个集市，看到一个烙饼的姑娘，烙饼手法娴熟，又快又好又美。目睹此景，王羲之……（《岂能千人一技》）

　 （3）漫画引入法

　 看见过这样一幅动人的漫画：椰树下，一位饱经沧桑的老人慈爱地望着吊床上并排躺着的三个婴儿，对上帝祈求：“上帝啊！我爱他们，请每天赐他们一碗饭吧！别给他们罪恶。”（《斩刀斩索，搭桥渡人》）

　 （4）巧用题记法

　 在情感与认识之间架起一杆理性的天平！

　——题记（《情感*理性*认知》）

　 （5）名言诱导法

　 “我用咖啡匙子量走了我的生命。”这是美国诗人艾略特早期诗作中的名言。用它描摹某些习惯的恶毒，这是很恰当的。有些习惯实际就是积久的惰性，它不啻于民众的鸦片。

　（《说习惯》）

　 （6）借助修辞法

　 大地有高山和峡谷，人间有高尚和卑下。人世中充满着七情六欲的烟和雾，一切亲情、友情、爱情……犹如四面八方的风笼罩着这个烟雾交错的世界。立于天地间，谁能够脱离红尘的羁绊，谁能抛开一切俗念？（《感情和认知》）

　 （7）阐释题目法

　 习惯，就是多年形成的行为特点或倾向。中国人的习惯可不少，既包括行为上的习惯，又包括思想上的习惯。比如说，我们曾习惯于凭本供应副食品，习惯于东西不涨价，习惯于在长工资、升级时论资排辈，习惯于按领导下达的指令去生产商品……（《习惯》）

　 （8）设问悬念法

　 怎样看待得与失呢？关键要看为什么得，为什么失，如果为了国家和人民的利益而牺牲一些个人利益，这样的“失”是值得的。相反，为了追求个人利益，不惜损害国家和人民的利益，这种“得”的代价，是遭人鄙视和唾骂！（《论得与失》）

　 （9）论据先行法

　 英国哲学家罗素来中国讲学的时候，给听讲的莘莘学子出了一道题：2+2=？ 一时间，全场寂静，满座哑然。

　其实，这本是一道连小学生也能回答的问题，但听众们万料不到答案会如此简单，所以竟无一人作答。人们迷信权威，往往丧失自我主张，肩膀上要长着自己的脑袋，放开眼光，运用脑髓，自己来想。（《不要迷信权威》）

　 参考资料：http://hi.baidu.com/zyq0407/blog/item/4830d116aa178118972b43ed.html

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