高校基层党组织创新案例（全文）

下面是小编为大家整理的高校基层党组织创新案例（全文）,供大家参考。

　树立一批典型

　打造一支队伍 浙江横店影视职业学院影视艺术系党总支 开展“携手共勉” 活动

　 认真践行科学发展观

　2009 年 3 月—7 月， 浙江横店影视职业学院影视艺术系党总支积极响应学院党委关于学习和践行科学发展观的号召， 全系教职工、 学生在充分提高认识的基础上， 结合教育教学实际， 突出体现实践执行能力， 在学生中开展了党员与入党积极分子“ ‘携手共勉’ 活动”， 使这次讲学习、 重实践活动取得了良好效果。

　 一、 开展“携手共勉” 活动， 为践行科学发展观提供有效平台 浙江横店影视职业学院于2008年2月正式建校， 是浙江省目前唯一一所以“影视”为特色的全日制高职院校。

　作为一所典型的艺术类高职院校， 其学生突出特点就是个性张扬， 思维活跃， 对社会流行文化敏感。

　这些学生大都出生在上世纪 90 年代之后， 社会环境无疑会对他们异常活跃的思维带来各方面的影响。学院首先要引导他们树立正确的人生观、 发展观， 以社会主义新一代接班人的标准规范其行为， 然后才有可能造就出既有远大理想、 又有扎实专业能力的人才。

　按照上级党委的统一部署， 浙江横店影视职业学院学习实践科学发展观活动自 2009 年 3 月正式启动， 坚持学用结合、 突出实践、注重实效的整体思路， 以“彰显办学特色， 践行科学管理， 提高办学质量” 为实践载体。在此背景下， 影视艺术系党总支根据学生的特点和加强对学生学习实践科学发展观教育活动的需要， 从 2009 年 3 月份开始在学生党员队伍中开展“携手共勉”、 践行科学发展观活动， 即“你帮我助， 携手共勉” 活动。

　二、“择优、 自愿、 互助、 共勉”， 把携手共勉活动落到实处 本次“携手共勉” 活动的目的主要体现在三个方面：

　一是树立一批典型。

　通过充分发挥共产党员与入党积极分子的先锋模范带头作用， 促进班风、 学风的提升。

　二是打造一支骨干队伍。

　通过与广大党外优秀青年的“携手共勉” 形成一支努力学习、 遵守纪律、积极向上的骨干力量， 用积极向上的态度带来良好学习氛围的提升。三是形成一种氛围。高校基层组织 建设创新案例

　通过项目、 课题等形式， 把广大青年学生的学习兴趣引导到强素质学技能的活动当中，促进学生综合能力的提高， 使广大同学毕业之后有更好的综合素质参与社会竞争。总之，通过进一步发挥党员与入党积极分子在学习、 工作中的模范带头作用， 通过党员、 入党积极分子和优秀青年的共勉互助， 携手发展， 把全系的各项工作推向一个更高的层次。

　影视艺术系党总支在组织实施“携手共勉” 活动的过程中， 始终坚持把握好四点组织原则：

　一是优优联合。

　党员、 入党积极分子按“择优、 自愿、 互助、 共勉” 的“八字方针” 与优秀青年的自愿组合。

　二是“优势互补”。

　三是做出成果， 形成榜样。

　四是活动构建载体与具体措施。

　凭借“共勉协议” 的载体， 明确各自的目 标， 加强“自律”、“互律” 与“他律”。

　学习目标是班级名次、 学业成绩； 守纪目标是没有旷课， 没有违纪行为； 荣誉获取目标是获奖项目、 荣誉取得； 专业成就目标是职业资格证、 计算机等级证， 英语、 普通话等级证书等。

　自律是自己对照找差距； 互律是共勉对象相互监督，共同促进； 他律是兑现承诺， 接受广大师生的监督。

　 “携手共勉” 活动的具体做法有四点：

　一是以党员和入党积极分子为骨干， 根据“择优、 自愿、 互助、 共勉” 的原则， 与积极要求上进， 并且在各方面表现良好的同学结成“互帮共勉” 关系， 在学习、 工作中相互帮助、 共同提高， 并用书面“协议” 的形式予以确定。

　二是“你帮我助， 携手共进” 关系确立之后， 由各“你帮我助， 携手共进”小组自行拟定共勉计划和发展目标， 报系里备案， 其完成情况作为各项考核的依据。

　三是“共勉小组” 在专业项目建设、 课题研究中所取得的成果， 经相关专业教研室鉴定之后， 给予相应的学业成绩。

　四是“共勉小组” 在各方面所取得的成绩， 作为党员考察和入党积极分子选拔的必备条件。

　 “携手共勉” 活动的形式表现有三点：

　一是开展党员与入党积极分子之间的“互勉” 活动。

　实行党员与班级的联系制度， 每个党员负责联系相应的班级， 不定期地与入党积极分子进行沟通交流， 及时掌握积极分子的思想动态， 并把交流内容形成书面形式的文件， 以便今后能更加全面、 系统地评价党员与积极分子的具体表现。

　二是开展入党积极分子之间的“互助” 活动。

　各个班级的入党积极分子， 成立艺术系学生专业实践项目（研究课题）

　小组， 可以根据项目（课题）

　开展的需要， 进行跨班级、 年级的组队；每名教师党员至少指导一组学生专业实践项目（研究课题）

　小组。

　三是开展党员、 入党

　积极分子与积极要求入党的先进青年之间的“携手” 活动。

　每名党员、 入党积极分子各自负责联系一名积极要求入党的先进青年， 在思想、 学习、 工作上进行相互交流， 取长补短。

　并通过课题、 项目等载体把先进青年紧紧团结在党组织的周围。

　三、“课题导向、 专业提升”， 携手共勉活动初显成效 在“携手共勉” 活动实施过程中， 为了确保活动取得实效， 影视艺术系党总支一是加强对该活动的过程监管和成果鉴定， 成立“你帮我助， 携手共勉” 活动指导小组， 指导整个活动过程， 同时将这次活动与专业发展结合起来， 组成若干个专业项目组和理论课题组， 相关学术成果经教研室鉴定列为学生成绩。

　二是加强活动计划性。

　做到“你帮我助， 携手共勉” 活动有方案、 有计划， 并把计划纳入系工作总计划之中。

　活动前多沟通多协商， 确保各项活动正常有序地开展。

　三是提高活动实效性。

　各层面的交流活动的次数不在于多， 而在于精； 每次活动不在于形式的多， 而在于内容深入、 有效。

　因此，每次活动前都让参与对象进行认真的准备活动。

　携手共勉活动经过四个月的推行， 收到了良好的效果。

　通过共产党员与入党积极分子的模范带头作用， 有效地促进了班风、 学风的提升； 通过与广大党外优秀青年的“携手共勉”， 发展建立了一支努力学习、 遵守纪律、 积极向上的骨干力量， 促进了良好学习氛围的形成； 通过各“携手共勉” 小组带头搞课题研究、 项目开发等， 激发了广大青年学生的学习兴趣， 从而达到了使学生们自觉学技能、 强素质、 提高综合能力的教学目的。

　影视艺术系所有签订了共勉协议书、 参加携手共勉活动的同学， 在平时都能够做到相互帮助， 携手共进。

　他们除了在课堂里上好专业理论课外， 还充分利用浙江横店影视产业实验区内各入驻企业和横店影视城各影视拍摄基地作为实践实训基地， 根据实习实践课的阶段安排， 参与到影视剧的拍摄制作过程， 学生的实际动手能力提到了明显提升。2009 年 6 月， 该系学生参加 2009 年全国大学生演讲大赛荣获二等奖； 10 月 14 日， 中国首届西子美丽节暨海峡两岸美容美发作品交流赛在杭州举行， 该系人物形象设计专业的同学一举拿下晚宴化妆组冠、 亚、 季军和生活化妆组亚军、 季军。

　参加这次大赛的同学， 大多数为携手共勉活动的参加者。

　影视艺术系党总支倡导的“携手共勉” 活动目前已在整个学院全面展开， 成为全院

　学习实践科学发展观活动的一个具有鲜明特色的高效平台和亮点。

　目前， 全院各系携手共勉活动组织所承担的专业成长课题和专业提升项目都在有序有效地进行当中， 其中影视艺术系正在研究的课题与专业项目已达 30 余个， 参加各种课题项目组的学生成员已达 100 多人， 并且已取得了阶段性成果， 拍摄了专题片 10 多部， 在此基础上， 先后开展了浙江横店影视职业学院首届“青牛奖” 影展、 为期一周的影视作品放映和平面展览等活动， 把同学们的科研成果和阶段性专业教学成果融为一体， 通过专业评委和大众评委的共同打分， 评选出一批优秀学生作品， 充分体现了同学们通过携手共勉活动所激发出来的学习热情和积极性， 同时也把学生的科研能力和专业水平提高到一个新的层面。

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