马克思主义方法论

下面是小编为大家整理的马克思主义方法论,供大家参考。

　马克思主义社会科学方法论

　老师：

　许传新

　 学院：

　 旅游与城乡规划

　姓名：

　孙

　斌

　 学号：

　2014020697

　 当代青年学习马克思主义社会科学方法论的意义 20140697

　孙斌

　通过以前对马克思主义相关课程学习， 我们了解了基本的马克思主义理论知识。

　而研究生阶段的马克思主义社会科学方法论课程则让我们对马克思主义原理和方法论， 特别是对社会科学方法论的学习和马克思主义与中国实际的结合有了更深入的认识。

　马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义既是其世界观又是其方法论， 在此基础上， 它具体化为从实践出发的方法、 社会系统研究方法、 社会矛盾分析方法、 社会主体研究方法、 社会过程研究方法、 社会认识与评价方法、世界历史的研究方法等等。

　我们要掌握这些科学的分析方法， 对我们践行马克思主义有着重要的意义。

　中国共产党一直坚持马克思主义理论的指导并将马克思主义同中国实际相结合， 创造了中国特色马克思主义。

　从毛泽东思想、 邓小平理论、“三个代表”重要思想到科学发展观， 这些党的战略思想指引着我们解放新中国， 实行改革开放伟大决策， 以经济建设为中心， 不断发展经济， 使我国跻身世界强国的行列。在新时期， 我们青年人也要继承和发扬党的优秀传统， 将马克思主义与中国实际相结合， 坚持中国特色社会主义道路， 因此深入学习马克思主义社会科学方法论有着十分重要的意义。

　一、 马克思主义社会科学方法论的内容和基本原则 要在实践中更好的运用马克思主义和科学社会方法论， 我们首先要认识马克思主义社会科学方法论的主要内容和基本原则。

　马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义既是其世界观， 又是其方法论。

　其中具体化为从实践出发的方法、 社会系统研究方法、 社会矛盾分析方法、 社会主体研究方法、 社会过程研究方法、社会认识与评价方法、 世界历史的研究方法等等， 除此之外， 还有逻辑和历史一致的方法、 归纳与演绎的方法、 分析与综合的方法、 抽象与具体的方法、 主客观相统一的辩证方法、 历史合力的研究方法、“人本” 和“物本” 相统一的方法等。

　贯彻马克思主义社会科学方法论中的基本原则包括如下几点：

　第一， 客观性原则。

　按照人类社会的本来面目来认识和理解人类历史， 这是任何社会科学方法论的首要前提。

　尽管我们永远不可能把握纯而又纯的社会客

　 体， 但是， 客观性的要求却是绝对必要的。

　在社会历史领域， 坚持客观性的原则，就要求我们始终坚持认识论的实践标准， 历史观的生产力标准和价值观的人民主义标准。

　第二， 主体型原则。

　这一原则要求我们， 一要注重从主体的纬度去观察社会客体； 二要注重把真理原则和价值原则结合起来； 三要注重 坚持群众史观， 反对英雄史观。

　第三， 整体性原则。

　整体性原则实质上是系统性原则。

　系统性原则要求我们从系统的观点来观察人与自然的关系， 处理好人与自然的和谐关系。

　系统性原则要求我们从系统的观点来看待个人于社会的关系， 坚持集体主义精神。

　系统性原则要求我们关注局部与整体的关系， 树立全局性的观念。

　第四， 具体性原则。

　具体问题具体分析， 是马克思主义活的灵魂。

　这是因为，真理是具体的， 而不是抽象的， 因此， 一切要以时间、 地点和条件为转移， 离开了一定的时空条件， 我们就无法做出正确的判断。

　第五， 发展性原则。

　这要求我们用运动、 变化和发展的观点去观察和分析问题， 反对用静止和孤立的观点去观察和分析问题。

　在认识社会现象的时候， 要善于从合理性中发现不合理性， 从不合理性中发现合理性。“辩证法要本质上是批判的和革命的”， 批判性是发展性原则的必然要求。

　二、 马克思主义社会科学方法论在实践中的运用 马克思主义社会科学方法论有着很强的实践性， 我们一直强调要理论联系实际， 我们党提出从群众中来、 到群众中去， 一切为了群众， 将马克思主义理论与中国实际相结合就是在实际中践行马克思主义。

　马克思主义社会科学研究方法是马克思主义世界观、 历史观、 价值观在方法论上的体现。

　它不仅仅体现在哲学层面也深深融入社会政治、 经济、 文化等方方面面。

　用马克思主义社会科学研究方法观察、 研究、 处理社会历史问题及现实问题， 能够为我们提供唯物辩证的正确判断。

　马克思主义社会科学研究方法主要包含实践为基础的研究方法、 社会系统研究方法、 社会矛盾研究方法、 社会过程研究方法、 社会主体研究方法、 社会认知与评价发放以及社会科学研究的世界视野。

　实践是社会存在和发展的基础， 是认

　 识发生和发展的基础， 也是社会科学研究的方法论基础。我党从中国的实际出发，将马克思主义与中国发展实际相结合， 在新时期我们党提出构建社会主义和谐社会， 符合科学社会主义基本原理， 是对世界社会主义运动经验和教训的探刻总结，是对中国特色社会主义理论的丰富和发展。

　提出和谐社会建设的任务和能力要求， 是对科学社会主义理论与社会主义初级阶段现实的整合性认识， 既坚持了马克思主义关于社会主义建设的理论原则， 又牢牢立足于社会主义初级阶段的基本条件和国情， 使人们对社会主义社会发展的人性化要求与人文关怀感受更真切、更具体， 既可望又可及。

　注重马克思主义理论与实际相结合， 对于我们青年学生来说， 首先就要从我们身边的实际情况入手， 将科学的方法论与社会生活中的实际工作相结合， 坚持理论指导实践， 又通过实践更好的认识理论。

　实践是检验真理的唯一标准， 在相关专业的学习上我们也要注意将老师所讲的知识与实际相结合， 我们可以在实践中加深对相关专业领域的认识和了解， 又通过实践学习理论， 将两者相结合解决实际问题， 把我们的研究成果用于实际工作中， 而不仅仅是停留在书本上。

　 三、 青年学习马克思主义科学社会主义理论的意义

　掌握马克思主义社会科学方法论是我们进行研究和学习的重要基础， 用科学的理论方法指导研究思路， 对提高研究成果的科学性， 具有重大意义。

　从实际出发将马克思主义与我国国情和我们生活中的实际相结合， 指导我们的实践活动。而在平时的研究生学习生活中认识正确的人文社会科学研究方法， 树立正确的学术理想， 逐步形成社会科学研究的正确方法。

　使我们关注当代中国和人类发展中的重大问题， 关注国内外社会科学研究的基本方法和重大成果。

　使我们的社会责任感和历史使命感提升， 让我们真切地感受到马克思主义社会科学方法在学术创新和发展中的重大作用。

　马克思主义社会科学方法论对我们青年投身于社会科学研究具有直接指导作用， 以历史唯物主义社会实践观为基础， 融合传统社会科学方法论中人文科学方法论和自然科学方法论。马克思历史唯物主义为解决中国现实问题提供了解决问题的科学方法论具有重大的现实意义。将马克思主义的普遍原理同中国具体实践相结合， 解决现实问题都离不开实践的科学方法论。

　 以马克思主义的认识论、 真理观, 特别是唯物史观为指导， 研究社会科学的性质、 功能和方法， 是我国社会科学进一步发展的重要学术要求和前提。

　社会科学也是科学文化中的重要组成部分， 社会科学的方法论或哲学研究， 不仅对于研究领域有重要的指导作用， 也为我们今后的学习研究指明了方向。

　在以后的实际工作中我们广大青年应该立足于本专业的深入研究， 将科学的方法同理论实践相结合， 为我们的科研和今后的发展奠定理论基础。

　同时我们也要摒弃错误的思想观念， 用马克思主义社会科学方法论指导实践， 在实践中检验真理发展真理， 用发展的眼光看待各类问题。

推荐访问:马克思主义方法论 方法论 马克思主义