2022幼儿园意识形态工作方案例文三篇

下面是小编为大家整理的2022幼儿园意识形态工作方案例文三篇,供大家参考。

　2022 幼儿园意识形态工作方案范文三篇

　 意识形态工作是党的一项极端重要的工作，每一个基层党组织都是意识形态工作的重要领域和前沿阵地。为进一步加强和改进幼儿园意识形态工作，贯彻党管意识形态原则，落实意识形态工作责任，根据市南区教体局党组的文件精神与要求，结合幼儿园的实际情况，市南区实验幼儿园党支部和市南区延福花园幼儿园党支部带领全园教职工开展了意识形态工作宣传教育系列活动。

　 强化政治导向，引领发展格局

　 党支部书记组织党支部委员召开了意识形态工作部署会议，会上刘海岩书记传达了区教体局党组关于现阶段意识形态工作责任的实施细则，要求全体班子成员进一步明确幼儿园意识形态工作的责任主体、责任清单、责任落实、考核监督与责任追究，进一步增强抓意识形态工作的职责意识和使命担当，做到统一思想，齐抓共管。

　 党支部委员还共同商讨制定了《幼儿园党支部意识形态工作方案》，成立意识形态工作领导小组，强化理论武装为重点，把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为加强意识形态教育的重中之重，深入开展师德师风教育，大力传承和弘扬中华民族优秀传统文化，深入培育和践行社会主义核心价值观，确保幼儿园意识形态工作取得实效。

　 领悟精神实质，坚定政治方向

　 为进一步加强党的政治建设，增强全体教职工的党性修养，特邀中共青岛市委党校马克思主义学院院长敬志伟教授，面向全体教职工进行了《坚定正确的政治方向，牢固树立四个自信》党课宣讲活动，主要以

　2020 年全国两会精神为切入点，从疫情防控、民生发展和面临挑战等多个方面，对两会精神进行了全方位、多角度的讲解。

　 在聆听了教授的讲座后，刘海岩书记代表全体教职工讲述了学习体会，从两会精神的解读中深切领悟到党和政府坚持以人民为中心的思想，始终把民生融入发展，以高质量发展促进民生问题解决，最终实现人民对美好生活的向往。教师肩负着培养党和国家建设者的使命，做为教育工作者，要坚定政治立场、明确教育方针，基于幼儿园研究二十多年的创造教育课程，为国家培养具有良好道德品质和生活学习习惯的创新型人才。

　 强化师德师风，践行立德树人

　 培养什么人、怎样培养人、为谁培养人，历来是党和国家教育的根本问题。为深入开展中国特色社会主义教育，培育和践行社会主义核心价值观，幼儿园开展了党员宣讲活动，朱旭辉同志带领全体教职工学习了《习总书记谈立德树人“扣好人生的第一粒扣子”》，她以“立德树人”的含义、“立德树人”的 10 句“习语”，以及如何践行社会主义核心价值观为内容，让全体教师明确“人生的扣子”要从一开始就扣好，教育事业发展必须始终牢牢抓住立德树人这一灵魂。

　 增强意识形态的自觉性，是党和国家治国理政的内在要求。教育作为意识形态领域的第一战场，更要积极响应以习近平为核心的中央领导，牢记自身政治使命和任务。青岛市市南区实验幼儿园党支部和市南区延福花园幼儿园党支部会继续抓好教职工的意识形态教育工作，引导和激励教师提升素质、激发爱岗敬业热情，努力建设“有理想信念、有道德

　情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”教师队伍，牢牢守住意识形态阵地！

　篇二

　 我园在---党委的领导下，以培育和践行社会核心主义核心价值观为根本，以树牢和践行“四个意识”传播社会正能量，以幼儿为中心，以教师队伍建设为保证，积极开展符合本园实际的意识形态，有力的推动了幼儿园各项事业的健康发展，现将具体工作汇报如下:

　 一、指导思想

　 以---为指导，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以树牢和践行“四个意识”为重点，结合学习教育常态化、制度化将意识形态工作与幼儿园“师风师德”建设工作相结合，通过正面宣传引导和管控。提高主流意识形态在幼儿园的传播。

　 二、具体工作

　 (一)强化责任意识、认真贯彻落实。幼儿园党支部将意识形态工作作为党的建设和幼儿园工作的重要内容，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理责任制，与推进教育事业发展紧密结合，强化责任意识，严格追究问责，将意识形态工作作为重要工作常抓不懈。

　 (二)明确工作职责，健全领导体系。幼儿园--是--人，全面负责意识形态工作的常态化、制度化和科学化，主抓推进、落实、督查等工作。党支部及幼儿园班子成员根据自身工作分工，按照“一岗双责”的要求，负责分管年级、后勤等意识形态工作。

　 (三)结合“三会一课”制度，强化党员干部教育培训。

　幼儿园把党员的意识形态教育渗透进---。

　 (四)汇聚正能量，突出正面宣传。

　 幼儿园通过召开----。

　 (五)强化“师德师风”，践行主题教育活动。

　 幼儿园坚持把师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置，多---。

　 三、存在的问题

　 (一)思想观念、思想意识存在偏差。对意识形态的工作重要性认知不足，把意识形态工作作为任务，存在“重业务轻思想”的倾向，片面的认为只要完成任务就是尽职尽责了。

　 (二)工作机制不够健全。对意识形态工作缺乏深入研究和统一部署，缺乏组织性和督导性，存在工作安排部署多，检查落实少，投入不足，管理不到位的问题。

　 四、今后的工作计划

　 (一)切实加强组织领导，强化考核考评。

　 (二)继续抓理论学习。

　 (三)继续加强意识形态工作队伍建设。

　篇三

　 为深入贯彻落实省、市委、局党委意识形态工作会议精神，进一步推动落实意识形态工作，我校对照省、市、局文件要求，就意识形态工作责任制落实情况进行了认真自查，现将自查情况汇报如下:

　 一、加强组织领导，严格落实意识形态工作任务

　 按照落实意识形态工作任务要求，我校高度重视意识形态工作，成

　立了校长任组长，副校长任副组长的意识形态工作领导小组。首先，我们以学校意识形态工作为重点，坚持每季度召开一次意识形态工作会议，并安排部署意识形态工作。其次，我们把意识形态工作同中心工作同安排、同部署，把意识形态工作纳入学校工作的重要内容。

　 二、强化理论学习，确保理论武装到位

　 (一)深入开展“两学一做”学习教育，推进“两学一做”学习教育常态化制度化。通过学习教育，增强了党员干部和全体教师的“四个意识”，使大家始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，确保了各项事业发展始终保持正确方向。

　 (二)狠抓学习规范化、制度化建设。坚持每月的集中学习，围绕党的十九大和十九届一中、二中、三中全会精神等进行系统深入的学习。通过以政治理论学习为根本，以深入学习中国特色社会主义理论体系为首要任务，大力加强教师队伍精神文明建设和意识形态建设，不断增强队伍的凝聚力、执行力、战斗力、公信力和亲和力，大力提高队伍的正规化、专业化、职业化建设水平，切实提高教师队伍的理论素质和政治修养。

　 三、多举措抓落实，意识形态工作责任落地生根

　 (一)完善责任体系，落实工作职责。我校成立了领导小组，明确校长为意识形态工作第一责任人，分管领导为直接责任人，班子成员按照“一岗双责”要求对职责范围内的意识形态工作负领导责任。

　 (二)进行家庭美德、职业道德、个人品德教育，进一步提升全体师生的思想品德意识，有利于塑造正确的世界观、人生观和价值观。广泛

　开展学雷锋志愿服务活动。以全国 3 月 5 日学雷锋日活动为切入点，不断激励和引导全体师生积极向上、乐于助人的精神境界和价值追求，提升自身道德文明素质，塑造团结友爱、勤于劳动、甘于吃苦、乐于服务的经科形象。

　 (三)加强制度建设，形成共管格局。是加强制度建设，健全定期听取意识形态工作研讨机制。二是健全防控体系，提升对重大思想理论和舆论问题凝聚共识。

　 四、抓好舆论引导，传播凝聚正能量

　 在舆论引导与对外宣传中，始终坚持团结稳定鼓劲，正面宣传为主，尊重與论宣传规律，讲究舆论宣传艺术，提高舆论引导效果，为全市的改革发展稳定大局提供强有力的舆论支持。正确把握规范舆论宣传导向，对一些苗头性问题努力做到早预见、早发现。注重把握不同时期宣传重点，提高舆论引导水平，对重大事件及突发性问题及时尤其注重提前介入、防患未然。

　 五、存在的问题和下一步工作打算

　 (一)工作存在问题。

　 今年以来，我校意识形态工作取得了一定的成绩，但还存在着一些薄弱环节，主要有以下几点:一是学习教育活动持续时间短、缺乏常态化的学习机制保障:二是宣传教育工作的方法、形式、途企还需要进一步探索:三是对宣传工作人员的培训不够，适应新形势的能力

　 三是对宣传工作人员的培训不够，适应新形势的能力偏弱:四是意识形态领域工作的一些长效机制有待进一步完善。

　(二)下一步工作计划。

　 我们将努力克服自身不足，认真总结，努力把意识形态领域工作的每一条措施抓出实效。以落实意识形态工作责任制为龙头，建立健全意识形态工作机制，坚持不懈抓好理论学习。以习近平总书记重要讲话精神为主要内容，创新理论学习方式，丰富理论学习内容，不断完善落实好理论学习活动，切实提高舆论引导水平。通过多种方式，扎实推进各类宣传活动，营造良好的学习气氛。

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