2023年度小学五年级作文：我是谁五篇（2023年）

小学五年级作文：我是谁1　　时间过得真快，转眼我已上初一了！有一天我问了自己一个既简单又复杂的问题——我是谁？“呵呵我不就是我吗你真笨，我不就是我吗？我还能是谁啊？“然后又一想”不对，我不是我！那我下面是小编为大家整理的2023年度小学五年级作文：我是谁五篇（2023年）,供大家参考。

小学五年级作文：我是谁1

　　时间过得真快，转眼我已上初一了！有一天我问了自己一个既简单又复杂的问题——我是谁？“呵呵我不就是我吗你真笨，我不就是我吗？我还能是谁啊？“然后又一想”不对，我不是我！那我是谁啊“想到这儿我不由得感到迷糊了。也许，我是一个喜欢撒谎的女孩。每当我犯错的时候我就会撒谎。

　　每当我犯错的时候我就会撒谎。有一天，我妈妈她突然问：“谁见我的项链了？”这时正在吃饭的我吓得手忙脚乱一下子之着我的弟弟说：“是他”妈妈台起头看看一边玩耍的弟弟叹了口气说：“哎，算了看在他年龄小的份上就饶了他吧！”就这样我用自己的谎言逃过了一劫又一劫。

　　也许，我是一个调皮的女孩。

　　我虽然是一个女孩但是我却和男孩一样调皮！有一次，我看到了墙上的燕子窝，我竟然拿着木棍把它弄下来了！

　　也许我只是一个爱做梦的女孩吧。我会在无聊的时候想象，想象我是白雪公主，然后有一个王子来娶我，我会想象，想象我是一个被诅咒过得睡美人，然后一个英俊潇洒的王子披荆斩棘吻醒了我，我会想象想象一觉醒来我变成了公主也许我只是一个喜欢隐藏自己的孩子吧。在没事的时候，我就会想一些距离我很遥远的事情，比如我长大了怎么办？如果父母离开了我这么办……然后泪就不知不觉得流了下来，如果同学问起来”你怎么了“我也只是会擦干眼泪摇摇头说”没事“也许我只是一个固执、天真的女孩吧。

　　我从小就有一个梦想，那就是当上演员，虽然很多人都会嘲笑我，就连我的父母也是，他们说我是黄粱一梦，他们说我，嘲笑我，我的姐姐也说过，演艺圈水很深，劝我不要进演艺圈，可我就是固执，他们的嘲笑我都一笑而过，我不信，我认为如果连梦想的边缘都没有触碰到又凭什么放弃？他们嘲笑他们的我的梦想我自己来实现！或许在别人眼里我是一个傻女孩吧。所有人都一样，如果有困难我都会毫不犹豫的帮助他，还记得三年级的时候，有一天天下雨了，很多同学都没带伞于是我就拿着我的一把伞帮助正在淋雨的人回班，不管认不认识，不管男的女的不管有多远我都会帮，在上课时，我帮了几十个同学，而自己的衣服却湿了一大半。我是谁？我到底是谁？呵呵，这个问题明明很简单我却不知道答案了，13年了，我来到这个世界上13年了，也不由得带上了一层又一层虚伪的面具，可我真正的自己却也迷失在了每天的”换脸“当中，就连我自己竟然也忘了以前的我是什么样子的了，在这个世界了也就只剩下虚伪，贪婪了吧？呵呵我是不是很傻啊！我是谁啊？谁能告诉我？谁又能帮我找到真正的自己啊！

小学五年级作文：我是谁2

　　在美丽的海底世界，有一所小小鱼学校。现在，学校开学了。

　　看到别的小鱼都上学了，小刺鲀球球着急了，央求妈妈让他去上学。但妈妈很为难，因为球球的身上长满了刺，虽然*时并不伤害别人，可是妈妈却担心学校会因此而拒绝接收球球。

　　刺鲀妈妈带着球球来到了小小鱼学校。美丽的蝴蝶鱼主任看了看球球，皱起了眉：“你是不是一生气就会吸水使自己身体膨胀，满身是刺？”

　　球球点点头。

　　蝴蝶鱼主任对球球的妈妈说：“万一他和别的孩子闹别扭，身体一膨胀，就会伤害到其他同学。”

　　“不会的，”球球诚恳地说，“我身上的刺是用来对付坏人的，不会伤害到同学。”

　　“说得好，你现在可以上学了。”充满智慧的海豚校长说。

　　蝴蝶鱼主任把球球安排在带鱼老师的班里。于是，球球开始了校园生活。

　　没过多久，学校里发生了一些不愉快的事：比目鱼的橡皮不见了，小飞鱼的尺子不见了，彩虹鱼的笔也不见了。更可气的是，小偷还在黑板上写着：“你们猜猜我是谁？”

　　同学之间开始了争论。“会不会是球球干的？”小丑鱼大声说。这话被在一旁看书的球球听见了，他委屈地说：“我需要什么，妈妈会给我买，我不用去偷。刚才是谁说我偷的？小丑鱼是你说的吗？”

　　“就是我说的！”小丑鱼毫不示弱，“咱们中间，就球球长得最丑，不是你偷的还能有谁？”

　　“就凭我丑，就说我是小偷，这不公*！”球球含着泪反驳道。

　　带鱼老师这时刚好来到教室，听到了他们的争论，便批评小丑鱼：“小丑鱼，一个人的好坏，是不能以相貌来判断的。“小丑鱼低下了头。

　　球球跟着带鱼老师来到办公室。为了能洗刷自己的冤屈，球球提出了一个建议：“老师，明天大家离开时，我就藏在桌子底下，小偷一来，我就上去抓住他，你们再冲进来。”“不行，这很危险。”带鱼老师担心地说，“万一你受伤了怎么办？”球球自信地说：“到时候我一吸海水，身上就满满的全是刺。”

　　第二天中午放学时，和往常一样，其他同学都去吃午饭了，空荡荡的教室里只有球球一个人藏在桌子底下。“哗啦！”不知什么时候来了一只章鱼，他正在翻小丑鱼书桌的抽屉。

　　突然，球球从桌子底下钻出来，咬住了章鱼的一只“手”。章鱼 生气了，想回咬球球，球球猛吸一口海水，身上尖尖的刺让章鱼很无奈。这时，带鱼老师和同学们冲进了教室……

　　原来，章鱼也像球球一样想上学，但没有一所学校接收它。所以章鱼偷东西的行为是不对的，也是无奈的。

　　海豚校长让球球把自己的入学经历告诉章鱼，并接收了章鱼，还把章鱼安排在球球这个班里。

　　从此，文具被偷的现象再也不出现了。

小学五年级作文：我是谁3

　　有人说，人生是痛苦的。我的人生，到底会怎样？是痛苦，是幸福，还是不了了之，谁都不会知道。我，在一个夜晚降临人间，上帝眷顾了我，让我有了一个爸爸，一个妈妈，可是，上帝又忘了，没告诉我是谁。

　　我是谁？我到底是谁？一天到晚，在黑暗中徘徊，在失落中寻找答案，我问小孩，小孩说我是人；我又问女孩，女孩说我就是我，最有个性的我；我去问老人，老人说我是自己人生之船的掌舵者。是啊，“天生我材必有用“，我是谁，我是上帝赐予的，我只要走到我人生的尽头，上帝自然会告诉我答案。相信自己，才是我的船舵，人生尽头，才是我的归宿。

　　我带着这个信念，走了10年，小学，我懂得了什么才是真情，却失去了友情，错过了我没有发现的那人；初中，我找到了目标，学会了努力，却寻不到动力；高中，我得到了一生中最重要的朋友，邂逅了小学错过的那个人，却失去了伴我一生的勇气……我悔恨，恨我不能珍惜，恨我懦弱，不能独自面对那个人，但，或许，失去也是一种幸福……于是，我学会了放弃。

　　就这样，我走完了我人生的三分之一，也知道了我自己的三分之一。这一分，让我尝到了了小学的甜美，初中的苦涩，高中的酸楚。我会继续走下去，我相信，我会知道答案，因为我的人生与众不同。

　　我向往“五岳寻仙不辞远，一生好入名山游”的自由生活，追求“仰天长笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的洒脱，总是希望这就是我人生余下的三分之二，但是，现实给了我绝望，如果不在高中努力，就考不上大学，如果考不上大学，就找不到好工作，如果找不到好工作，就不能在社会上立足，如果不能立足，就不能生存。就是这样一段链条，把我禁锢在了高中枯燥生活的牢笼里，一切向往，一切追求，也就成了一张张空头支票。踏入高中，烦恼一直围绕在我周围，突然，才感受到一个人对那个人感情上的煎熬，我懂了，烦恼是一种幸福，幸福也是一种烦恼，我的高中，就是幸福与烦恼的呼叫转移。

　　有时我会想，以后的人生怎么走？是默默无闻，是高调一生，还是一鸣惊人？上帝没有让我知道，我以后的人生也就成了一个未知数。王国维说人生有三重境界：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；众人寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。悬思，苦索，顿悟，人生的境界也就是学习的境界。高中，就是这境界的现实寄托。

　　我又带着疑问去问老人，老人说，你就是你。

　　这时，我才知道，我一直问的，不是我是谁，而是在寻找我在这世上存在的价值。如果这时上帝来给我答案，我会挥一挥衣袖，笑着对他说：“答案需要我去寻找，我就是我。”因为我知道，走完人生，才能知道自己的真正价值。

小学五年级作文：我是谁4

　　第十九章噬魂曲

　　——（仍旧不是梦璃的角度哦）

　　梓瑟缓缓转身，向大门走去。

　　“真的决定了吗？”音婷望着她离去的背影，鼻子有点儿泛酸。

　　梓瑟没有回答她，只是走起来更加坚定了，那越来越沉重的脚步声已经回答了她的问题。

　　睡在床上的人儿依然是那么漂亮，眉清目秀，国色天香。

　　“你不怕？”梓瑟的背后传来一阵不知是关心还是什么的话语。

　　“不怕。”梓瑟说，“她死了，我活在世上也没什么挂念的了。她，还有向亦辰……我，却什么都没有了。”

　　话语那头，眼泪已经冒了出来，附在了梓瑟亮亮的眼睫毛上，迅疾滑落在地上，然后消失得无声无息。

　　门被轻轻推开，又轻轻关上。不久，又被轻轻推开。

　　梓瑟手里多了一份东西——就是羊皮卷轴——就是噬魂曲。

　　它可以治愈人，也可以吞噬掉人。那个弹奏者，会被噬魂曲无情地掠走灵魂，变成一具没有任何思想的空壳。它的音律很美，很美，美得让人窒息，美得瞬间让周围的物品都哑然掉色。

　　梓瑟轻轻抹去旧钢琴上的灰尘，每一个动作，似乎都是她对这个世界的最后留恋。

　　她细长的手指准备弹奏。

　　猛然间，一只细嫩的手阻止了她。

　　“我来。”这句话冷冷的，背后却是对姐妹的关怀。

　　那只粉嫩的手，开始弹奏。

　　噬魂曲一旦开始演奏，就不能停下来，否则，听到这首曲子的所有人，都将被噬去灵魂。

　　“音婷……你……”梓瑟颤抖着说。

　　瞬间，另外一只手，梓瑟的手，也在钢琴上跳动了起来。

　　“要弹，一起弹！”梓瑟咬着牙说。

　　音婷愣住了，但很快，她也咬紧牙关说：

　　“要死，一起死！”

　　噬魂曲的美妙的有毒的声音，传遍了整个房间。

　　“要弹，一起弹！”音婷说。

　　“要死，一起死！”梓瑟说。

　　曲声把两位少女的长发拂了起来，已经进入了尾声。

　　少女的眼睫毛微微动弹。

　　少女醒了，真真切切地醒了。她望着眼前的一切，泪流满面，她们，为何这么傻？

　　她颤抖着，拖着虚弱的身子，一步一步向钢琴靠近。

　　脚艰难地行走着。

　　“梦璃，难道你……不！不要！”

　　“我们发过誓的，不愿、同、年、同、月、同、日、生、，但、愿、同、年、同、月、同、日、死。”少女颤抖着说完了这句话。

　　钢琴上，搭上了另外的一双虚弱的手。

　　噬魂曲的美妙曲声，昭示着死亡的来临。很美，但，有毒！

　　少女坚强着站起来，拖着虚弱的身子弹奏。

　　恐怖的噬魂曲。

　　三个人儿的力量越来越弱，灵魂，快要被夺走了吗？

　　不甘心，真的不甘心……

　　不甘心，真的不甘心……

　　不甘心，真的不甘心……

　　还有许多事情，等着她们呢，真的，就这样离开世界了吗？

小学五年级作文：我是谁5

　　我睁看双眼，望着这个陌生的世界。

　　“我是谁？”脑子里冒出了这样的话。我抱着头，脑子里除了“我是谁”就没有其它想法，一片空白。我想我失忆了。

　　我站了起来，朝着人群走去。

　　“我是谁？”我大叫。

　　“疯子，滚一边去！”粗鲁的谩骂。

　　“鬼子知道你是谁咧！”又一声。

　　……

　　我面无表情地望着他们。没有人认识我。

　　我感到无助又孤独。这茫茫人海中似乎只剩下我一个人。我闭着眼，底下头。开始寻找脑子里的记忆碎片。

　　没有回忆。

　　脑子在嗡嗡作响，“我是谁？〞或许这个世上已经没有什么好留恋的了。

　　我漫无目的地在大街上走。

　　走过的人都用看怪兽的眼光打量我。我看了看自己的衣服，破烂不堪，真恶心！

　　突然，我看到了一行字：武林大会。我上前一看，地点是武林大会堂。

　　武林大会堂？这是哪儿？突然，我看有人也看见了招贴榜。似乎正准备去那。

　　我连忙悄悄跟着他。他的速度好快啊！为了跟上他，我加快了速度。对了，这好象叫“轻功“吧！

　　不一会，我就来到了武林大会堂。

　　“让开！我要进去！”我不顾门卫的阻拦，一把推开了他。闯了进去。

　　这时，比武台上没有人，我立马跳了上去。这时，一个黑影窜了上来，说：“姑娘好功力，这么高的比武台也能上来。”“废话少说，接招！”我朝他打去。“啪！”他挡住了攻击。哼！我趁他挡我手时，另一只手一掌拍飞了他。

　　之后，上来了许多高手，我照打不误。我把所有孤独的感觉转化成力量，热血沸腾，把那些高手打下台去。

　　“没有人会关心我！没有人认识我……”我越想越气愤，出拳的速度更快了。

　　“啊！这不是江湖上失传已久的‘暗影拳’吗？这小姑娘怎么会用？”

　　“是啊！”

　　……

　　不一会，便没人向我挑战了。

　　“姑娘果然是高手！在下佩服佩服！”一个沉稳的人走了出来。

　　“这不是堂长吗？”有人说道。

　　原来是堂长啊！我的每一招也能躲过，这个对手够强！

　　不愧为堂长，我的每一招也能躲过，这个对手够强！

　　我用上了脚。我跳了起来，朝堂主踢去，他虽然挡住了我，却被迫向后移了一米。

　　我手脚并用，创造了一套打法。我速度极快地绕成堂长转，不一会儿，他就被转晕了，我发动内力，向他打去。终于，他招架不住，摔倒在台上。

　　“姑娘真是难得的高手！请问姑娘尊姓大名？”堂主艰难的说。

　　这时，我的内力已用得不少，再加上和那么多高手打架，已经快支持不住了。

　　“吾无名氏。”说完，我便倒了在了台上，永远的闭上了眼睛……

小学五年级作文：我是谁5篇扩展阅读

小学五年级作文：我是谁5篇（扩展1）

——猜猜他是谁五年级作文3篇

猜猜他是谁五年级作文1

　　她是一个能书善画，能歌能舞的小姑娘，她很可爱，也很热心，她是谁？让我们来猜猜看吧！

　　她呀，有一头锦缎似的黑发，有一个不算白皙却红扑扑的小脸蛋，柳叶儿似的眉毛，水灵灵的`大眼睛如同两只黑得发亮的宝石，看那高高的鼻梁下红艳艳的樱桃小嘴，分挂两边的是她那泥沟似的小酒窝，显得十分可爱，就好像一个漂亮的洋娃娃。

　　琴棋书画，她样样精通，她弹琴时，认真极了，一曲曲动听的歌曲，足以把人带入仙境般的世界了，那琴声，时而低，时而高，时而缓，时而快，每一个音符，都象征着她对琴的喜爱感，那一首首美妙的歌曲，都那么悦耳。下棋时，她就如同一个善于作战的老将，车、炮、马……她一个个都清楚，她有着很深的计谋，每一盘棋，不出十分钟，总能让她挑出一点点趣味，她所谓是打遍天下无敌手。她写的字啊，一笔一画都苍劲有力，那娟秀的字迹，真不敢让人相信这样的字，是一个小女孩写出来的。她画的画，一幅幅都是栩栩如生，活灵活现，好像活了似的。

　　她还有一个最大的闪光点——乐于助人。有一次，我和她去公园玩，突然发现一个小男孩坐在地上哇哇大哭，她准备走过去看个究竟，我撅着嘴说：“别去了，要是他的爸妈发现后，会怪到我们头上去的。”她严肃的说：“不行，乐于助人，是我们少先队员的本行，你不去，我去！”说着，她挣脱了我的手，跑了过去。我也随她不好意思地跑了过去。她来到那里，摸着小男孩的头，温和地说：“小弟弟，你怎么了，为什么要一个人在这里哭呢？”那个小弟弟一见她，理也不理，只是指了指自己的腿。她一看，可不是，那白白胖胖的小腿上蹭下了一块皮，鲜血像没关上的水龙头，滴滴答答地流水。她却不慌不忙，拿出自己最喜欢的手帕，沾了点儿水，轻轻地擦去小弟弟膝盖上的血，边擦还边安慰说：“小弟弟，没关系，不痛的。”一会儿，那流血不停的伤口一下子愈合了，小弟弟高兴地跑了起来，边跑边说：“谢谢你，大姐姐！”这是，我仿佛看到了她那颗纯洁的心。

　　你看，这么可爱，这么乐于助人，这么多才多艺，你知道她是谁了吗？

猜猜他是谁五年级作文2

　　她，不高不矮，不瘦不胖，却喜欢和一个高登子和一个“肥婆”玩。

　　长长的马尾辫是她的特点，所以，同学们都喜欢叫我马尾辫，这样叫也没关系，因为，他觉得这样叫是形容她辫子长的！

　　她不喜欢运动，喜欢吃小吃，她也知道，这样对身体不好，可就是忍不住，唉！

　　她还喜欢玩电脑和唱歌，可别人叫她唱一首时，她就不干，太胆小了。

　　她还有一个缺点，就是做题马马虎虎，加法看成除法，乘法看成加法。所以上次期末考试还差一点就考上90分了！作文水*也差，她妈妈买了很多作文书看，她也很喜欢，没过几天就看完了，就是记不住，没有作用，现在，光凭语文的作文书就有一大箱子，别说其它的了，不用问也知道还有很多！

　　你知道她是谁么？悄悄给你说，“她”就是我。怎么样，你猜对了么？

猜猜他是谁五年级作文3

　　我们班有一个小男生，他有一张独具风格的刀削般的瘦脸，还有一对有神的柳叶眼和可爱的招风耳。他虽然骨瘦如柴，但依然整天蹦蹦跳跳的，好象有用不完的劲似的。

　　瞧吧！音乐课上，兰老师正弹到《小红帽》中大灰狼那一段时，他就像发疯一般学着恶狼向前猛扑过去，就像在捕取猎物似的，嘴里还大声吼着。兰老师一回头，他立刻警觉得惶惶而退，等兰老师的目光扫视到一大组时，他早似姜太公一般了。

　　他有一个“坏习惯”，那就是爱管闲事。如果他当组长，他那个小组的作业一定是天天交得整整齐齐。他总是不停地催着小组成员交作业，直到每个同学都交完为止。他还喜欢横插一脚，干些与自己毫不相干的事。我的桌子歪了，他走过来，略带傲慢地说：“小王，你的桌子歪了，快扶正！”我随口一句歇后语：“狗拿耗子--多管闲事！”他见我不高兴，就没有再说什么，帮我把桌子扶正了。他是不是很善良呢？

　　他也有乖巧可爱的一面。语文和数学课上，他总是全神贯注的，一动也不动，像一尊佛一样，一对可爱的招风耳恨不得把所有的"知识都听进去。老师提问时，教室里总有他的一只青筋突出的小手在空中摇摆，唯恐老师看不见似的。因此，他被老师抽中回答问题的命中率十分高，他也能给出让老师心满意足的好答案。

　　他闪亮着美好之光的身上，有一个小小的缺点：不爱干净。瞧吧！一下课，他就冲了出去，玩得大汗淋漓，还满身溅满了泥水，穿着红衣服的他变成了一只“多点红瓢虫”了。

　　他到底是谁呢？或许你早已猜到了，他就是好心肠的季子扬。

小学五年级作文：我是谁5篇（扩展2）

——我是谁作文五年级

我是谁作文五年级1

　　我是谁？

　　好幼稚的问题。

　　但是我真的知道我是谁吗？你真的知道自己是谁吗？我真的是我自己吗？我所做的真的是我自己的想法吗？

　　我就是我，但又忍不住说太多人迷失了自己。

　　我父母对我要求不严格。他们从来不强迫我做什么，那别人呢？有些父母指望自己的孩子考上名牌大学，找到一份赚钱的工作，但不知不觉中，这些父母就把自己的想法强加给了孩子，给他们带来了太大的压力。

　　我是谁？我真的了解自己吗？以后我还有时间这样玩吗？

　　文章中出现了“老师，谢谢”和“书是我的朋友”的字样。我不得不问：这些文章的作者真的能在老师和无数教材的`压力下写出真情实感的文章吗？

　　一个人10岁的时候，有时间，但是没有好好陪伴家人。

　　人到了20岁，忙着找好工作，没时间做自己想做的事。

　　当人老了，终于可以回到温暖的家陪伴父母的时候，父母已经挂在发黄的墙上了。

　　我对生活的看法可能有点暗淡。

　　我曾经有过一个疑问：胜利的代价是什么？

　　从四年级开始，我就被生硬的语法技巧锁在笼子里。不管我怎么*求助，我也只能用这些没有感情的话写假话。

　　我是谁？你是谁？我能相信你吗？我们是朋友吗？

　　也许我分不清自己是谁。

小学五年级作文：我是谁5篇（扩展3）

——是谁惹的祸五年级作文

是谁惹的祸五年级作文1

　　“但是更好！反正我要去另一所中学，也没人认识我，而且这个女生好漂亮！一定是天使在帮我。”

　　这一天，新儿带着成绩单、毕业证和钱来到了xx中学教务处。记者看了她的成绩单，对她说：“你小学成绩很好，会分到高一五班。”

　　新儿沿着走廊慢慢走着，突然遇到一个人，是小学同桌雷（新儿曾经喜欢过他，但是雷拒绝了新儿）。新儿本来想给雷打电话，可是他以为自己变了模样，就把话咽了回去。

　　新儿来到一年级五班，当时教室很安静。大家看到新儿都惊呆了。新儿得意极了，胡乱找了个座位。没想到旁边的是雷。新儿和雷打招呼，开始看书。（新儿后来知道座位是自由安排的，所以新儿又想和雷同桌。）

　　这时，班主任任走了进来。她说了些什么后，让学生们自我介绍。过了一会儿，轮到新儿了。馨儿大方地走到讲台上说：“我叫馨儿。大家好，希望能和大家成为好朋友。另外，如果有什么不明白的地方，请多多指教！"

　　下课后，一个可爱的小女孩来到馨儿面前，笑着说：“馨儿，我们可以交朋友吗？“我叫宾格尔。”“当然，我们现在就去玩吧！”馨儿爽快地回答。

　　操场上，冰儿问：“馨儿，我觉得你好漂亮！你知道吗，当你来到我们班的时候，我们班的每个人都很震惊！”“是吗？我很开心。其实你很可爱！”冰儿笑着拉着辛的手回到教室。

　　下午第一节课开班会。任老师在黑板上写了“选班干部”四个字。我看见一只小手举起来了。那是新二。新二站起来说：“我想当一名教师的学习委员！”任老师笑着说：“你的志愿方法很好！你学习很好，应该是学习委员！”。之后选了很多班干部。

　　美术课上，新儿小声问雷：“你画画好吗？”（其实心儿之前就知道了）”“是的！”“你很喜欢画油画吗？”“你怎么知道？”“我猜！" ……

　　就这样，他们相处得很好，成了好朋友。（其实我曾经是好朋友）

小学五年级作文：我是谁5篇（扩展4）

——书是我的朋友五年级作文3篇

书是我的朋友五年级作文1

　　从小我就喜欢听妈妈娓娓动听的讲故事，声情并茂的读古诗。我深深的爱上了书。

　　莎士比亚曾说：“书籍是全世界的营养品。”是啊，书是一位博古通今，满腹经纶的老人，从他的谈吐中，可以让我懂得更多的知识，这又让我想起一句名言：“读一本好书，就是与一个高尚的人说话。如果你问我，读书是个什么滋味，我会说：“书是一串百味冰糖葫芦，有许多味道酸、甜、苦、辣书是人们最亲密的伙伴，他包罗万象。

　　你可以和孙悟空大战三百回合，可以与鲁滨逊一起漂流，可以与白雪公主一起唱歌，可以和卖火柴的小女孩一起哭泣

　　正是我爱读书，才闹出了笑话。那天我正在读《水浒传》，妈妈喊：“儿子，去买袋盐。”我当时正读到鲁智深出场那一页，我头也没抬，接着看，妈妈楸着我的耳朵，大吼：“卖盐去！”我的眼睛还是没离开书，妈妈连推带打，把我赶了出来。我极不情愿的出了门，我边走边看，来到了小店，服务员问我买什么，我正读到鲁智深拔柳树，便大吼一声：“花和尚！”服务员哭笑不得，“这哪里有什么花和尚？”周围的人哈哈大笑。我一下醒了过来，臊红了脸，跑回了家，妈妈听我讲了经过，意味深长地说：“傻孩子，你不能这么痴”这回，我把妈妈让我买盐的事，一笔一划的在手上写下，一袋盐。我走到商店时，又傻傻的看起书来，果然，我又忘了买什么，我扬起了手，哦，盐。阿姨说：“你真是一个小书虫啊。”

　　书给了我知识，给了我力量。书将伴随我一生

书是我的朋友五年级作文2

　　“书”是全世界人类的营养品，也是人类通往知识世界的钥匙。“读书破万卷，下笔如有神。”这句名言，永远都是我的座右铭。

　　我小的时候一点也不喜爱读书，每次妈妈把书递给我的时候，我都会拿起书，把书藏到被子里面，或是把书举起来，假装读书，做个样子。妈妈每次来巡查的时候，我都会端起书本，假装在阅读书中的内容。妈妈一走，我又把书放了下来，在那玩。可还是被狡猾的妈妈给发现了，于是妈妈一直坐在我的身边看着我。我读了一会儿，发现书中的小插图非常有趣。我就开始一心一意地来观看小插图。妈妈发现了我这个特点。

　　从那以后，妈妈就开始给我买了许多本连环画，因为我只看插图，从不阅读内容。妈妈就让我来把插图的内容概括成文字，我读着，妈妈在旁边抄写着我读出来的文字。然后，妈妈把我读出来的话一直读给我听。渐渐的.我喜欢读一些《三国演义》《西游记》《格林童话》每天晚上妈妈都把这些书放在我房间的书架上。每天晚上我都抽出两、三本书来阅读，一本书至少要读上两遍，有的课外书，我都已经背得滚瓜烂熟了。现在我的书架上已经摆满了中外名著和《作文训练》，每天晚上都拿来读几遍，我才肯安心睡觉。

　　书就是我的朋友，它伴随着我的生活，它将永远陪伴着我，它就像我的家，就像一处我想去就去的故地。它可以满足我对知识的渴求，送给我无限的智慧。只要您愿意与书交朋友，它就会对你无私奉献的。

书是我的朋友五年级作文3

　　俗话说，书中自有黄金屋。所以我就跟书结下了不解之缘。

　　每当听到买书二字，我就高兴地活蹦乱跳，每一本书我都要看五遍以上，每看完一本书，我就对妈妈说：“妈妈，再买一本书吧。”所以，我的书柜总是放的满满的。

　　有一天我过生日，妈妈和姑姑知道我喜欢看书，就带我去书店买书。到了书店，店长就说：“又过来买书了？”说完，就带我去挑书。店长说：“这边是科幻类，那边是文学类，那边是动物的……”我立马跑到文学类那看了看，左手拿的这本不想放，右手拿的也不想放，我就跟妈妈说：“妈妈，让我多买几本吧。”妈妈说：“好，八本以下。”听完之后，我兴冲冲地向文学、历史类书跑了过去，挑完了八本，我还有一本想要，姑姑说：“那本姑姑送你了。”我高兴得快要飞起来了。

　　到了家，拿着书急忙跑到房间，坐在椅子上读了起来。桌子上的台灯照着我和这本书，我抱着它，就像是好久不见的朋友再一次见了面，灯光给它穿上了一个银色的铠甲，让内容更加传神生动。

　　忽地一阵怒喊传来，打破了这美妙的气氛，我抬头一看，原来是妈妈，她气冲冲地说：“叫你很长时间了，快出来吃饭！”吃完饭，我又躺在床上看着书，到了睡觉的时候，我就和这位“朋友”一起睡着了。

　　书是智慧的摇篮，只有认真体会，才能看到这个摇篮的美。

小学五年级作文：我是谁5篇（扩展5）

——小学五年级作文：我的邻居

小学五年级作文：我的邻居1

　　我家住在金港湾小区，这里两边被河流包围着，河水很清，还有很多很多的草地，所以空气很新鲜，小朋友们都喜欢在这里玩。

　　我很喜欢我的家。我的邻居家有一个比我大一岁的姐姐，姐姐有一双又黑又大的眼睛，笑起来甜甜的，有一个酒窝，鼻子挺挺的。

　　在我的"记忆中，姐姐对我很好，小时候经常把好吃的给我吃。记得有一次：那还是在幼儿园的时候，我带了零食到幼儿园去，下课的时候把零食拿出来吃，可是被大班的哥哥抢走了，我很伤心，哭了起来，被姐姐发现了。姐姐不但没有告诉老师，还安慰我，把我的眼泪擦干了，我在幼儿园时的事情都忘光了唯独这件事记忆犹新。

　　这件事过了没多久，我玩的时候不小心摔伤了，妈妈不准我出去玩了，我在家里呆着，觉得很无聊。姐姐知道了，就带着她的弟弟来我家陪我玩。我们三个人在一起玩“学生和老师”的游戏，我们玩的很开心，摔伤的地方也觉得不痛了。

　　一转眼我们都上学了，我们在一起玩的时间少了很多，我们只能偶尔在一起玩了，可是我和姐姐的感情还是很好。我是个马大哈，老是忘记带全学习用品。一天晚上我准备做老师布置的剪贴画时，却发现自己家的双面胶已经用完了，这时外面的文具店已经关门没的买了，我只有问姐姐借了。我敲开姐姐家的门，当我说要借双面胶时，姐姐二话不说马上借给了我。

　　有姐姐做邻居我深深地体会到了一句话“远亲不如近邻”。

小学五年级作文：我是谁5篇（扩展6）

——我买东西小学五年级作文

我买东西小学五年级作文1

　　今天中午，妈妈神神秘秘的拿着两袋子菜回家了。一袋是青菜，一袋绿绿的。是什么呢？我迫不及待的打开，发现一堆“标点符号”！仔细观察后，原来是一堆黄瓜。这些黄瓜原来是菜市场的便宜货，只要一块钱一斤。有的弯弯的，像一个逗号；有的一头小一头大，好似一个顿号；还有的黄瓜特别弯，如同一个句号。妈妈把这些黄瓜晾干，腌制，做成好吃的酱黄瓜。剩下的黄瓜再拿出几根调制成了清凉的黄瓜，最后几根了，妈妈把它们放进冰箱，没事的时候拿出一根吃，特别好吃。今天晚上，我们一家享受了“黄瓜大宴”。

小学五年级作文：我是谁5篇（扩展7）

——我是一棵小草的小学五年级作文

我是一棵小草的小学五年级作文1

　　“我是一棵无人知道的"小草。”人类常常这样可怜我们，我百思不得其解，“为什么我们是无人知道的？”我问爷爷，“我们只是草，野火烧不尽，春风吹又生的草。”我们没有花朵的鲜艳，没有绿叶无私奉献的精神，也没有果实的香甜，我们只是普普通通的，没有人愿意关注的小草，我们没有任何丰功伟绩，孩子，我们除了绿化环境之外，没有帮助过别人。”

　　是啊！我从心底默默的想，当小孩踢足球时摔倒在我的身上，我没有能力将他扶起，只能在一旁静静的看着，我想着，眼泪不知不觉的也出来凑热闹。

　　姐姐似乎看出了我的心思，安慰我说：“虽然当万紫千红的春天到来时，人类对我们的态度是不屑一顾的，但是，我们不应该看人类的颜色行事，我们应该走自己的路，让别人说去吧！你看，我们的姐妹们都有着一种坚强的性格和蓬勃向上的精神，寒冷的严冬刚迈起一只脚，我们就迫不及待的跑到大地妈妈的怀抱之中，我们不怕狂风暴雨，不怕电闪雷鸣，我们还为人类带来了勃勃生机

　　姐姐说完，摸了摸我的小脑袋瓜。我似乎一下子明白了许多，虽然爷爷讲得有道理，但是姐姐讲得也在理，世界上的东西，每一个都不是十全十美的，都有步子的地方，所以我们不应该为自己身上的缺点感到沮丧，应该为自己的优点感到自豪，但是，还有一点要取人之长，补己之短。

小学五年级作文：我是谁5篇（扩展8）

——我的同桌是班长五年级作文

我的同桌是班长五年级作文1

　　我的同桌叫蒋俊扬，是我们班的班长，兼数学组长她长着一双大大的眼睛，浓黑的眉毛和一张不大不小的嘴。然而她最令我敬佩的是她作为班长和数学组长负责的职业精神。

　　记得有一次，我们班的同学违反了纪律，上课前乱跑，并且大声喧哗，她管教违反纪律的同学们，他们却说：“你管得着吗？别当了班长就不知天高地厚”我在一旁感到着急，想帮她“助阵”，出乎我的意料，我的同桌好像并不着急，她十分冷静地对同学门说：“我这个班长，就是为了管你们才推选出来的，我就是比你级别高，如果不服气，你也当上班长试试！”

　　还有一次，一个同学的数学作业完成得很差，想蒙混过关，但是由于数学组长？？古瑶音的认真负责，他的作业被发现了。她对那位同学说：“你的作业很马虎，请重做一遍。”没想到那位同学却说：“哎呀，别那么小气嘛，反正老师又不会骂你。”她很认真地对那位同学说：”作业不是应付了事的，它是课后复习的一种好方法，你对作业的态度不对，这次作业，我不能收！”那位同学先是“沉思状”，然后如梦初醒般的站起来，红着脸飞快的走出了教室；

　　这就是我们的班长。

小学五年级作文：我是谁5篇（扩展9）

——我的爱好小学五年级作文_五年级作文

我的爱好小学五年级作文_五年级作文1

　　爱好，或许，这是一个永恒的话题。

　　从记事起，总是脱离不了一个问题：你的爱好是什么?

　　我想，我回答不了。因为从小的爱好是千变万化的。但是，唯有爱读书，是一直不变的。

　　儿时，母亲总在我的面前摆上一个个方块字，手把手的教我认字。那些文字是夜空中的繁星，照耀着大地，却又千奇百变，各不相同。从此我对文字产生了莫大的兴趣，由也与读书，结下了不解之缘。

　　“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”记忆中，我总是拿着一个个方块字，拼接成诗词，摇头晃脑的读着，好不快活。读书，对于我来说，像是一罐裹了蜜的糖，化在舌尖，口留余香。

　　母亲说，我初识字的时候，简直对读书到了一种痴迷的地步。虽然有些许不认的.字，但根本不影响我囫囵吞枣的读个大概。按父亲的话来说，我掀起的狂澜读书“热”，简直到了废寝忘食、走火入魔的程度。

　　为了读书，我和书成了“患难之交”。我常常背着母亲打“游击战”。每次去厕所前，我必须精挑细选一本书，在“艰苦”的环境下，看个把儿小时的书，直到母亲权威地敲敲门，我才把心爱的书藏在衣下，小心翼翼地出门。

　　可是好景不长，我的如意算盘打不下去了。只好在夏日鸣蝉声中，偷拿出来家中的手电筒，裹在大棉被里，汗流浃背地读着书。这法子都是好使，我听见声响就立刻装睡，梦呓呼噜一起齐往外流，倒也忙瞒过了母亲的“火眼金睛”。

　　她时常自言自语：“为什么电池刚买就用完了，不对劲啊……”这时，我便憋红了脸，飞奔到房间里，搂着亲爱的手电筒大声狂笑。唉，天才我也!

　　这种偷偷读书的日子持续了很久，直到母亲发觉我早上无精打采，哈欠连天，看远方的事物也要缝着眼睛着眼看半天……。她精明的脑瓜里便顺出了一些所以然来。

　　终于，母亲在打扫卫生时，发现了褥子下面的书和手电筒，及从床下扫出来的废电池。她恍然大悟，“游击战”也就不攻自破。我写书，这才是真正的“永结无情游，相期邈云汉”啊!

　　现在我仍然热爱读书。只不过没儿时那份痴狂了。细想是童年的趣事，笑容会在不经意间，爬上了嘴角。

　　书，是我终身的良师益友。他它教我悲欢离合，教我阴晴多变变，教我古仁人的品格。或许，读书这个爱好，也是我终生难戒了。

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