2023年小学生现代诗歌3篇

小学生的现代诗歌1　　春天的手，温暖轻柔。　　春天的手抚摸着大地，大地一片新绿。　　春天的手掠过小河，小河唱起了快乐的歌。　　春天的手拂过树梢，枝头传来小鸟的欢叫。　　春天的手拍着我们的肩膀，小朋友下面是小编为大家整理的2023年小学生现代诗歌3篇,供大家参考。

小学生的现代诗歌1

　　春天的手，温暖轻柔。

　　春天的手抚摸着大地，大地一片新绿。

　　春天的手掠过小河，小河唱起了快乐的歌。

　　春天的手拂过树梢，枝头传来小鸟的欢叫。

　　春天的手拍着我们的肩膀，小朋友个个活泼又健壮。

　　拉住春天的手，春天就在你心头。

小学生的现代诗歌2

　　当森林和大地还在沉睡，当小鸟和白兔还在梦里，我们离开营帐，

　　轻轻地走过它们身边。别怕，我们不会打扰你，我们是和太阳比赛早起。

　　我们穿过树林，跨过溪水，沿着小路，奔上山顶。你看，东方的云彩在变颜色，是不是比不过我们才脸红?别嚷!太阳露出头顶了，

　　太阳露出笑脸了，太阳跳起来了!

　　我们走在太阳的前面，把太阳迎接到人间，看着它照遍山河田野，

　　看着它走进村庄果园。让我们尽情欢呼祖国的早晨，迎接这更美妙的一天!

小学生的现代诗歌3

　　林边长着风铃草，尖尖的嫩叶细细的腰，紫色小铃挂满身，

　　鸟儿飞来它点头微笑。丁零零，丁零零，清脆的铃声阵阵飘。

　　丁零零，丁零零，那是鸟儿叫，还是风儿把铃儿轻摇?

　　我问风，风在快活地舞蹈;我问鸟，鸟飞上高高的树梢;

　　问松、问云、问小溪。好像都回答：“不知道。”

　　丁零零，丁零零……啊，我猜那是一群可爱的小姑娘，变成了美丽的风铃草。

　　丁零零，丁零零，她们摇着铃儿轻轻唱;“生活在这里多美好!”

小学生的现代诗歌3篇扩展阅读

小学生的现代诗歌3篇（扩展1）

——小学生优美现代诗歌3篇

小学生优美现代诗歌1

　　1、《月亮》

　　天上月亮圆又圆，

　　照在海里像玉盘。

　　一群鱼儿游过来，

　　玉盘碎成两三片。

　　鱼儿吓得快逃开，

　　一直逃到岩石边。

　　回过头来看一看，

　　月亮还是圆又圆。

　　2、《小童话》

　　在云彩的南面，

　　那遥远的地方，

　　有一群树叶说：

　　我们想像花一样开放。

　　有一群花朵说：

　　我们想像鸟一样飞翔。

　　有一群孔雀说：

　　我么想像树一样成长。

　　3、《石榴》

　　石榴花开了

　　是夏姑姑扎上了

　　鲜艳的蝴蝶结

　　石榴果熟了

　　是秋妈妈在摇着

　　收获的红铃

　　4、《十四岁，蓝色的港湾》

　　人生是一条长河，

　　十四岁是蓝色的港湾，

　　那里有冲动掀起的巨浪，

　　也有思考泛起的波澜。

　　有爱，却朦朦胧胧，

　　说不懂却又懂得一点，

　　就像晨雾下的小河，

　　看得见，却又难以分辨。

　　满肚子心事全挂在脸上，

　　有话，不会在舌尖上打转，

　　天真得像浪儿又蹦又跳，

　　从不知什么叫忧愁不安。

　　要说男孩勇敢真是勇敢，

　　就是枪子飞来也不眨眼；

　　要说女孩胆小真够胆小，

　　看见豆虫一蹦老远。

　　希望多有几个叹号，

　　叫大人们都刮目相看，

　　可脑子里问号总也拉不直，

　　古怪的问题常让老师为难。

　　你谈理想他谈理想，

　　理想像潮汐不断地变换，

　　你想当英雄他想当英雄，

　　为当英雄常常去冒险。

　　啊，十四岁，蓝色的港湾，

　　十四岁，理想的乐园，

　　从这里开动人生的航船，

　　朝霞为他们编织奇妙的花环。

　　5、《芽苞》

　　春天到了

　　天气暖和了

　　快点出来吧

　　小芽苞

　　别只露出个小头

　　树皮外面多美

　　快点出来吧

　　太阳会给你

　　穿上绿衣

　　春风会送给你

　　甜甜的露滴

　　6、《渔火》

　　夜静悄悄的

　　河水

　　是一个乖孩子

　　听月亮妈妈的话

　　睡觉了

　　渔夫点亮了渔火

　　河水

　　就像睁开了眼睛

　　在说着梦话

　　7、《笋》

　　悄悄地

　　拱出大地

　　想来打听

　　春天里

　　树绿的秘密

　　花开的消息

　　8、《童年的相册》

　　爸爸有一本童年的相册

　　里面珍藏他儿时的照片，

　　哈，这些照片真逗，

　　想不到爸爸也淘气好玩。

　　你看他骑在木马上，

　　望远镜挂在胸前，

　　一支小枪别在腰后，

　　那神气，真像将军一般。

　　最滑稽的要数这张，

　　爸爸穿着长衫，摇着小扇，

　　鼻子使劲往上一翘，

　　正给同学说相声小段。

　　那一张更叫人开心，

　　爸爸在海滩上为大家做饭，

　　脸上抹成花花褡褡，

　　袖口还烧出大窟窿眼。

　　啊，我真羡慕爸爸，

　　有一个快乐的童年，

　　还有这本童年相册

　　永远把他陪伴。

　　我更希望爸爸，

　　还给我一个童年，

　　让我从书本里走出，

　　去见见窗外的春天。

　　然后拍几张彩照，

　　放进童年的相册

　　等我长大了，

　　让童年也留在身边。

　　9、《送给盲婆婆的蝈蝈》

　　乐颠颠地捉回了

　　一只绿色的蝈蝈，

　　喜滋滋地送给了

　　邻居家的盲婆婆

　　婆婆，婆婆，

　　这是只会唱歌的蝈蝈，

　　在我上学时，

　　好让它替我给你唱歌。

　　歌声会把您领进山野，

　　看到小溪里滚动的清波，

　　闻到山花扑鼻的芳香，

　　听到百鸟齐呜的欢歌。

　　婆婆，婆婆，

　　这是只会唱歌的蝈蝈，

　　您听，它唱得多好，

　　蝈蝈，蝈蝈，蝈蝈蝈……

　　10、《虫和鸟》

　　把妈妈洗好的袜子

　　一只只夹在绳子上

　　绳子就变成了一只多足虫

　　在阳光中爬来爬去

　　我把姐姐洗好的小手帕

　　一只只夹在绳子上

　　绳子就变成一群白鹭鸶在微风中飞舞。

　　11、《窗前一株紫丁香》

　　路已脚尖儿

　　走进浓绿的小院，

　　我们把一株紫丁香，

　　栽在老师窗前。

　　老师，老师，

　　就让它绿色的枝叶，

　　伸进您的窗口，

　　夜夜和您作伴。

　　您听，您听，

　　绿叶儿在风里沙沙，

　　那是我们给您唱歌，

　　帮您解除一天疲倦。

　　您看，您看，

　　满树盛开的小花，

　　那是我们的笑脸，

　　感谢您时时把我们挂牵。

　　夜深了，星星困得眨眼，

　　老师，快放下教案吧，

　　让花香飘进您的梦里，

　　那梦呀，准是又香又甜。

　　12、《草帽》

　　草帽上的*

　　是我给阳光

　　开的一扇扇门

　　你看阳光钻下来了

　　他们调皮地踩着我的影子

　　我的影子上留下了他们的脚印

　　13、《湖滩上，有一对天鹅》

　　蓝天上飞着

　　一对雪白的天鹅；

　　湖心里飘着

　　两片美丽的云朵。

　　云朵驮着天鹅，

　　天鹅衔着云朵，

　　轻轻地，轻轻地在湖滩上降落。

　　14、《寻觅》

　　天鹅踏着乐点翩翩起舞，

　　摇动起苗条美丽的长脖，

　　圆亮的眼睛一闪一闪，

　　四处寻觅着什么？

　　护鸟的孩子格格地笑了，

　　天鹅跟着唱起欢乐的歌。

　　15、《时间雕刻刀》

　　时间是什么？

　　是一把雕刻刀，

　　雕刻着分分秒秒，

　　给每一个人留下记号。

　　––

　　给小宝宝两腿，

　　雕出两只风轮，

　　让他一天天长高，

　　踩着笑声飞跑。

　　给小学生两眼，

　　雕出小耳朵般的问号，

　　让他粗粗的眉毛，

　　拧成求知的思考。

　　给大哥哥下巴，

　　雕出一茬黑韭菜，

　　让他粗犷的喉咙，

　　唱出青春的骄傲。

　　给老爷爷老奶奶的脸上，

　　雕出美丽的五线谱，

　　让他们在红红的晚霞下，

　　弹奏甜甜的歌谣。

　　啊，这把看不见的雕刻刀，

　　工作得兢兢业业，不差分毫，

　　它对谁都不偏不依，

　　永远是那样公道。

　　16、《时间老人》

　　它给不珍惜时间的孩子，

　　雕一只笨乌龟，

　　驮着沉甸甸的叹息，

　　在后面爬得十分苦恼。

　　它给勤奋的孩子，

　　雕一匹大红马，

　　每天总是四蹄飞扬，

　　在别人前头奔跑。

　　它给贡献大的人，

　　雕一张万能的护照，

　　不论走到哪里，

　　都会见到春天般的微笑。

　　它给一事无成的人，

　　雕一张人生不合格证，

　　尽管他还十分年轻，

　　却已经老得不能再老。

　　这把时间雕刻刀，

　　就是这样铁面无私。

　　它检验每人对时间的态度。

　　17、《不管你是年老还是年少。》

　　但愿每一个人，

　　都用时间的雕刻刀，

　　为自己雕刻

　　一个人生的自豪。

　　18、《妈妈是棵大树》

　　妈妈是棵大树，

　　我是树上小鸟，

　　每天，在妈妈身边，

　　快活得又蹦又跳。

　　热了，妈妈给我绿荫，

　　绿叶摇响催眠小调；

　　冷了，妈妈把我搂紧，

　　雪花谱出春的歌谣。

　　啊，妈妈，

　　将来不论飞到哪里，

　　我都不会忘记，

　　这翠绿的林梢。

　　妈妈是一片沃土，

　　我是一棵小苗，

　　沃土把我滋养，

　　让我一天天长高。

　　妈妈的爱，

　　给我生命一片翠绿，

　　给我人生的田野，

　　一个成熟的欢笑。

　　啊，妈妈，

　　我像谷穗那样，

　　用沉甸甸的敬礼，

　　感谢您养育的功劳。

　　妈妈是蓝蓝的港湾，

　　我是离港远航的船帆，

　　您用祝福和期望，

　　为我铺出前进的航道。

　　我知道，前面会有

　　激流、暗礁、风暴，

　　妈妈的港湾，

　　会随时把我拥入怀抱。

　　啊，妈妈，

　　不论遇到什么惊涛骇浪，

　　我都坚定地奔向目标，

　　绝不会有半点动摇。

　　19、《好爸爸》

　　好爸爸一是很棒很棒，

　　工作、学习人人都夸，

　　孩子跟他走到街上，

　　美得会把胸脯挺得高高。

　　别人都说：“你看人家的孩子，

　　有一个多光彩的爸爸。”

　　好爸爸一定最疼妈妈，

　　家里活儿总是抢着去干，

　　洗衣服、买菜、做饭，

　　还带着孩子收拾家。

　　他的两手很巧很巧，

　　能使坏了的收音机开口讲话。

　　好爸爸肚子里的故事最多，

　　像小河那样总也淌不完，

　　听得孩子竖起了耳朵，

　　还瞪圆了眼睛，张大了嘴巴。

　　不论小孩子提出多少怪问题，

　　他都能耐心地一个个回答。

　　好爸爸从不扳着面孔，

　　脸儿总是开满了笑花。

　　他总说，小树要长得直直，

　　必须经常地剪枝打杈。

　　他的话像支动听的小曲，

　　在孩子心湖上轻轻飘洒。

　　啊，这样的爸爸，

　　谁都会说是好爸爸。

　　因为他以自已的行动，

　　教会孩子怎样做人，

　　用爱的雨露，

　　染绿了每一棵小芽。

　　20、《什么是爸爸》

　　世上有一半人要当爸爸，

　　别看他今天还是娃娃。

　　当上爸爸的人，

　　不一定会当爸爸，

　　没当上爸爸的孩子，

　　却知道什么是好爸爸。

小学生优美现代诗歌2

　　忠实的听友

　　快乐的助力车

　　在一个傍晚从麻城出发

　　听城市的喧嚣

　　不*凡的业绩

　　充满爱的阳光

　　针对节目的内容

　　我无言以对

　　不容许再拖

　　打造一个百年老店

　　到达宋埠的夜晚

　　我听见如水的明眸

　　深情地融进我的秋天

小学生优美现代诗歌3

　　相信未来

　　抬起头

　　蓝天中白云一片

　　相信未来

　　雷声从四川的震区轰来

　　烧毁的不是青春

　　记录一段*凡的航程

　　驶过了阴影线

　　老水手握住了太阳的温情

　　过去与未来

　　在搏斗中新生

　　到达了荒野莽原

　　追寻

　　古老的质朴

　　一片桃花

　　曲折幽静

　　大海森林的童年之梦

　　自我否定之否定

　　文明又文明

　　无畏者在死亡之后

　　参加了义勇军

　　暴风雨摧不垮的意志

　　重组了我的青春

小学生的现代诗歌3篇（扩展2）

——小学生春天的现代诗歌

小学生春天的现代诗歌1

　　一、春天里

　　早春时节，瑞雪消融，大地复苏

　　温暖的煦风吹拂着河畔的新柳，

　　常常给人以柔和的感觉，

　　却又不失风姿的绰约。

　　春日里，不是烈日炎炎，瑟瑟刺骨

　　却是那枝头的一声鸟叫，唤起了整个清晨。

　　些许时光，听着街边的叫卖声

　　走在晨光中，最是一种闲适的抒怀。

　　时至晚春，天气已然暖热，新绿换上

　　街边尽是葱葱，看着自是欣喜

　　晚间，邀亲朋同行，感受暖风拂面

　　更是醉人的情怀。

　　春天里，感受温煦，感受绿融

　　当春光普照大地，春天里，自有夏日的接续。

　　二、春天里

　　昨夜春雨沁万物，今朝赤霞映却无。

　　小楼深巷难留春，湖畔孤亭独相处。

　　感伤观花悲叹己，厉风无情催花落。

　　残红漫天伴蝶舞，不恋人间杏花雨。

　　写作背景：读有关古代某诗人的坎坷政途，幻想自己走过他的坎坷，遂有感而以第一人称作此诗。

　　首联：

　　春雨（代指以往政策福泽亿兆黎民）

　　沁（凸显旧政策造福人民之深）

　　赤霞（指因*而立的新政策）

　　颔联：

　　小楼深巷（指因*而支离破碎且势单力薄的旧政拥护者）

　　湖畔孤亭（指“我”被贬官之地的空寂、偏远）

　　颈联：

　　花（指旧政策带来的成果）

　　厉风（指发动*的人）

　　尾联：

　　残红（指已经支离破碎的旧政策的成果）

　　伴蝶舞（指往日的成果随我的身心漂泊到远方，体现“我”的无奈和悲伤）

　　杏花雨（指新政，运用反语体现新政的无情，像雨一样冲刷于它不和的一切）

　　三、樱桃红了

　　谁的相思曲

　　透过绿叶传来阵阵情歌

　　是春的风雨

　　是夏的信息

　　蜂舞蝶恋

　　让青蛙在草丛中窥笑

　　星星点点

　　点缀着今天的心情

　　串串红豆

　　爱的诗篇已经熟透

　　望上一眼

　　满身的疲惫已悄然不觉

　　不知远山可看见

　　燕雀、小风帮个忙吧

　　情感就要落地

小学生的现代诗歌3篇（扩展3）

——小学生现代诗歌写作指导

小学生现代诗歌写作指导1

　　小学生如何写诗歌？

　　1、诗太实则笨，太虚则假，或者是空洞

　　2、诗就写作对象而言一定要抓住情、理、事，就艺术而言不仅要有节奏感、形象感、质感、动感，而且尤其要有力度、硬度、广度、深度。四感四度取决于创作者的精神思想与艺术素养，然而，最终还是通过语言来完成的。根据我的经验：多用实词，少用虚词，尤其要少用或者谨慎地使用关联词；多用实物名词，少用抽象名词；句子的结构要紧凑有力，句子与句子要互相咬合互相支持；一个诗篇不可能每个词每个句子都是诗意的，或者说它的诗意是沉寂的，但不能视其为无用，许多情形里，只要你找到一个关键句子将其击活，这大体上就是古人说的“振起全篇”吧，如是，诗篇才能在表面看起来的笨拙中实现坚实、坚硬，获得质感。

　　3、现代诗”强调自由开放的精神，以直率的情境陈述，进行“可感与不可感之间”的沟通。

　　4、 “诗如其人”，“诗是其人”，我们倡导诗人与诗在内涵、外延上要合为一体，即诗人在诗中用语码肯定的、弘扬的、赞颂的、批判的、鞭笞的、否定的，诗人也要在俗世中用实际行动去践行，从而使诗成为诗人的行动准则，使诗人的俗世德行成为诗的有机组成部分，使生存理念能转化为诗性现实，从而使人的诗性本质在特定个体的日常生活中得以完成，让诗中、纸上、网上的诗人成为名付其实的生活中的诗人。

　　5、什么是反讽？从古希腊到黑格尔，到浪漫主义文学，再到新批评、结构主义和后现代理论，都对它有不同的解说；它既是一种修辞方法，也是一种美学和哲学观念。具体到诗歌，反讽的基本含义有以下两个方面：

　　（1）一种修辞手法，即“所言非所指”。它造成了表层语义和深层语义之间的差异。

　　（2）诗歌文体的一般性原则，也就是说，诗歌语言从来就不是或不应该是单一的、透明的符号系统；任何一首诗的语言，不论写作者的“主观”意图是什么，都会由于语境的作用而发生转义。

　　诗歌的写作手法主要有哪些?

　　1、表达方式

　　诗词中主要运用叙述、描述、议论、 抒情四种表达方式，这其中描写、抒情是考查的重点。描写方式有动静结合、虚实结合等的不同；抒情方式有（抒情方式? 主要有直接抒情和间接抒情两种方式。）直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融情景相生 情因景生 以景衬情 融情入景 一切景语皆情语等。

　　2、结构形式：

　　诗歌的结构形式，常见的首尾照应，开门见山、层层深入，先总后分，先景后情、卒章显志，过渡、铺垫、伏笔等。

　　3、修辞手法：

　　主要的修辞手法有："对偶""比喻""拟人""借代""夸张""排比""反复""象征"寄寓 寄托等，

　　4、写作技巧：

　　写作技巧包括：赋比兴、衬托、对比、渲染、卒章显志、画龙点睛、以小见大、欲扬先抑、联想想象、语序倒置等。

　　5、艺术风格：

　　包括雄浑、旷达、豪放、俊爽、冲淡、沉郁、悲慨、婉约

　　6、怎样写作现代诗歌？需要注意些什么问题

　　写作现代诗歌要热爱、熟悉生活，培养对日常生活细节、生活现象的敏锐感受；并借用「形象语言」表现感情、思想，在各种形式中表现各种篇章结构、修辞手法，达成“温柔敦厚”、“喻蕴深远”的美学韵文艺术。

　　1.精炼，简单的说，精炼就是用最少最简短的语句表达出完整的意思。

　　2.形象语句就是善用人们感官知觉（眼、耳、口、鼻、心、触觉、感觉---等）可以直接体会的文字，而不是抽象的字眼或叙述语句。

　　3.善用名词、动词；减少使用形容词（尤其非常抽象的形容词，）

　　4.诗的语句与一般叙述句，不同的最大分别就是精炼、形象，而精炼必须靠经验与用心才能做好。

　　7、艾略特认为，创造形象就是“寻找思想的客观对应物。”具体方法很多，例如：虚与实转化；人与物转化；物与物转化；内与外转化；大与小转化；远与近转化；少与多转化；部分与整体转化；历史与现实转化；现实与未来转化等。

　　需要强调的是：诗中的诗人形象和景物形象都是为表现情感、情绪、情趣服务的。诗的情感性重于形象性，离开抒情需要去胡乱堆砌形象，只能损害诗歌。

小学生的现代诗歌3篇（扩展4）

——小学生的现代诗歌朗比赛稿 (菁选2篇)

小学生的现代诗歌朗比赛稿1

　　《青春》

　　该走的人

　　走了

　　该留的人

　　没留

　　总在黑夜

　　总在白天

　　哭泣一个人

　　那些人头也不回

　　哭了但笑了

　　或许这是青春

　　或许这是离别

　　夜的女儿早早离去

　　白昼，

　　你会来吗?

小学生的现代诗歌朗比赛稿2

　　《白茫茫一片》

　　人生就是一条船

　　河水起落*;

　　万古流 云水间

　　回声扶倒影

　　穿越千岁寒。

　　人生若有无尽梦

　　谁还嫌长计短;

　　转身去 独余净

　　好梦无年龄

　　白茫茫一片!

小学生的现代诗歌3篇（扩展5）

——适合小学生的现代诗歌朗诵 (菁选2篇)

适合小学生的现代诗歌朗诵1

　　《人生不过一场梦》

　　如风的岁月

　　总在无声无息中没了身影

　　那风中凌乱的日子

　　也似乎成了一个再已回不去的过去

　　总有人说

　　忘不掉的事就让它静静的沉淀

　　怎么说都是忘者亡心矣

　　又怎能说是那么容易的事

　　悠闲的自在

　　只是自我放逐的责任与期盼

　　人生百年

　　什么才是最重要的

　　一壶清酒

　　夕阳西下的欢笑颜开

　　是那追逐的孩童

　　从不懂得的未来和未来

适合小学生的现代诗歌朗诵2

　　《夏天的风雨》

　　夏天的风雨

　　宛如一场梦的游离

　　肆虐在心中

　　却惊魂在梦里

　　情感

　　已是满目的疮痍

　　可内心

　　却还要经遇这风暴来袭

　　嚎啕

　　唤不来任何的怜惜

　　诅咒

　　伤害的何尝不是自己

　　既然不能埋葬

　　那就在心中去涤荡

　　既然不能忘记

　　那就来个痛快淋漓

　　可夏天总是要多雨

　　难以抹*心中的伤痕

　　不知走向远方的你

　　心中可否有负遣的余悸

小学生的现代诗歌3篇（扩展6）

——适合小学生的现代诗歌朗诵稿 (菁选2篇)

适合小学生的现代诗歌朗诵稿1

　　《羽毛》

　　轻轻的羽毛

　　是我的"双脚，

　　沾上离别的露水

　　从此失去轻巧。

　　轻轻的羽毛

　　是我的目光，

　　为何变得沉重

　　它载着我的心跳。

　　轻轻的羽毛

　　思念的歌谣

　　为何它如此沉重

　　那是承诺和祈祷。

　　羽毛飘呀飘

　　羽毛飘呀飘

　　未求幸福几多

　　只愿不幸再少。

　　羽毛飘呀飘

　　羽毛飘呀飘

　　飘过寒冷成温柔

　　飘过荒漠成绿岛

　　我愿幸福几多

　　我愿不幸再少。

适合小学生的现代诗歌朗诵稿2

　　《一叶知秋》

　　枝头抽出新绿

　　是春天来了，

　　白云越飘越高

　　是秋天到了。

　　我只是不知道

　　春天去哪里了

　　秋天去哪里了

　　有谁能知道!

　　多少人间佳肴

　　一口见分晓，

　　爱人亲人朋友

　　一生知重要。

　　我只是不知道

　　我们怎样出生

　　又为什么变老

　　有谁能知道!

小学生的现代诗歌3篇（扩展7）

——晨练的现代诗歌

晨练的现代诗歌1

　　脚跟、臀部、后背成一直线

　　靠紧墙根，再双手起立合十

　　呼吸调匀，眼看前方

　　任人流起落，心都不动

　　再两眼*视，张开双臂

　　把一百个数倒数

　　*双手，掌心向下

　　弯腰，努力接触地面

　　一次、两次……二十次

　　身体里的血液开始苏醒

　　扭动脖子，用头写“米”字

　　左手击打右肩，右手学习左手

　　双手抱头，后仰成半个“弓”形

　　吸气，站直身体，放松，呼气

　　背部会发出声音，说谢谢你

　　再后来，原地转圈

　　疯子一样，越来越多越来越快

　　不一会，上班的铃声敲响了

　　可以加入人群

　　若无其事地走在路上

小学生的现代诗歌3篇（扩展8）

——活着的现代诗歌

活着的现代诗歌1

　　活着在亿万年前极地的冰川

　　活着在落发而断锋利的刀尖

　　心一寸一寸冰冻

　　情一分一分凝固

　　生命

　　那星星点点的火花

　　怎能照亮

　　这漫无边际的黑暗和寒冷

　　刺骨的.风

　　撕开胸膛

　　撕裂肌肤

　　顾不上颤抖

　　顾不上战栗

　　来自地狱的声音呼号着

　　跟我来吧！

　　跟我来吧！

　　活着活着

　　灵魂在无边的恐惧和忧虑中游走

　　活着活着

　　面对着魔鬼的狰狞天使的眼泪

　　活着活着

　　在欺骗和嘲笑交织而成的坟墓中

　　活着

　　活着

小学生的现代诗歌3篇（扩展9）

——爱-现代诗歌

爱-现代诗歌1

　　爱解冻还是结冻

　　莫怪季节

　　听三月的风临摹

　　看六月的雨喧闹

　　各有主题

　　既然你我，还有他或它

　　逃不脱

　　短暂的衰老，或慢慢地衰老

　　强求与挽留

　　都将远离真正的春天

　　放一放吧

　　回到能把握今天的自我

　　从打碎的镜片中，定位出

　　哪一个是真正的自己

　　积累日子，拼凑出适合自己的月子

　　重头再来

　　假如一时难悟

　　思考一下潮起潮落的问题

　　它复杂，也很自然

　　不像我们

　　一滴泪

　　能延续出很多故事

　　那里的主角与配角，没有

　　本质上的区别

　　当流泪的人不只是你一个人

　　那就是一部好戏

　　爱的色调

　　搭配再搭配

　　底色，布局

　　不出卖真诚一丝一缕

　　就像一片枫叶

　　萌动再绿，先染黄自己

　　再辉煌金秋牐

小学生的现代诗歌3篇（扩展10）

——竹韵现代诗歌

竹韵现代诗歌1

　　冷，犹未冷

　　人们穿起风衣形体更加虚空

　　立领缩颈

　　遮半面之秋

　　留发在风中逆来顺受

　　有霜覆盖大地的裸肌

　　多云天空不再一贫如洗

　　草动

　　或许是一只蚱蜢

　　作生命的最后一跃

　　我的耳一场虚惊

　　飞鸟衔一枚落叶仓皇而逃

　　为了珍藏

　　或

　　筑反季节的巢

　　苍茫迅速没顶

　　我目光的痛处有阳光在苏醒

　　冷，犹未冷

　　想念

　　喝酒吧

　　醉了以后酒入口淡如水

　　想念吗

　　人散后情入心浓于酒

　　今夜是谁的幸福

　　博得明月满窗

　　今夜是幸福的谁

　　飞入我梦来

　　曾经

　　那眉弯那清眸

　　似月

　　一朝盈满两弦残

　　都是风情

　　那背影那发丝

　　如水

　　潺潺缓缓袅袅如烟

　　百媚千娇

　　那爱恨从生的季节

　　那欲说还休的年代

　　总以为能促膝相隔一寸

　　岂料天涯海角一生

　　凭谁去问

　　明日之寒今夕之暖

　　无尽的`追忆

　　无言的唏嘘

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