硬币作文800字【10篇】

硬币的作文800字1　　今天，我和老朋友一齐去购书中心附件游玩，一阵欢声笑语过后，该来的总是来了，时间不早了，我恋恋不舍的告别了我亲爱的老朋友们，踏上了回家的道路。　　走过一段阶梯，便来到了进站处，下面是小编为大家整理的硬币作文800字【10篇】,供大家参考。

硬币的作文800字1

　　今天，我和老朋友一齐去购书中心附件游玩，一阵欢声笑语过后，该来的总是来了，时间不早了，我恋恋不舍的告别了我亲爱的老朋友们，踏上了回家的道路。

　　走过一段阶梯，便来到了进站处，我掏掏口袋里的钱，一张五元和一张十元的整人民币露了出来。嗯？怎么是整的？我掏啊掏，没了，就那两张整的，可是只用投两元钱啊。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。突然，我灵光一闪，去找人换吧。我用那看人都是“马赛克”的双眼寻找着目标。“叮”，目标锁定，就那个大叔了！我急急忙忙凑过去，亲切地问道：“叔叔，请问一下，你有没有散钱啊？能不能……”我话音未落，那位大叔就眉头一皱，诡异地看了我一眼，嘴里小声地念叨着什么，就一转身，走开了。我尴尬地站在那里，心里那颗脆弱的自尊心被打的零七八碎，我吸了口冷气，难道他是把我当成骗子了？不是这样的啊。我垂头丧气地坐在了一旁，哭丧着个脸。这样下去也不是办法啊，要不就下去便利店换散钱？我放眼望去，街道上，空荡荡的，呜哇，心中着念头不由得被击得粉碎。我沉思了个半天，终于把我那碎成一片片的心啊，缝补了起来，重新振作起自信来。找个面善点的吧。

　　嗯，就那个少女吧。她的头发乌黑亮丽，特别长，披着头直到腰间，穿着淡雅的长裙，真是一道极好的“风景线”。我扭扭捏捏地走了过去，低着个头，小声说道：“姐姐，你有没有散的5元。”说到这，我顿了一下，不知道是什么，支撑着我说完了话，“我想跟你换，我没散的钱搭车。”只听到她小声笑了一下，我抬起头来，所谓的天女下凡，也就如此吧，她给我带来了一种亲切感，我痴痴地望着她，猛地感到不礼貌，尴尬地笑了笑。

　　只见她从包包里掏出两枚面值一元的硬币。她把硬币塞到我手里，然后爱抚地摸摸我的头，亲昵地说道：“喏，我只有两元散的了，就当是姐姐请你了哦，下次要注意哦。”我还没回过神来，她便转身下了楼梯。

　　回到家后，我千思万想，我该怎么报答她呢？要找她？大海捞针的啊。嗯，这样吧，下次遇见像我这样粗心的“马大哈”，我也向她伸出援手吧，嗯！一言为定！

　　仙女姐姐，好人有好报，祝你一生幸福*安！

硬币的作文800字2

　　正处于无聊中的我，看着桌上的硬币，不禁陷入了沉思。不想也知道，每个硬币都有它的正反两面，一面是花、一面是字。硬币像什么呢？糖果？饼干？不，都不是。我说，它像镜子。其实如果说是镜子的话，不如说是人类。怎么？你说我这个比喻不对？按照常规思维逻辑来说，镜子和硬币根本没有一丝干系。有人说“每个镜子都有它的正反两面”。硬币也是一样。而这两种物体也可以用来说我们大家。正反两面。什么是正反两面呢？我们有很多种感情，就因为这样而构造了我们的优缺点。有优点就有缺点，因为没有人是十全十美的。正因为如此，我就把它比喻成硬币或镜子。正面，开朗、活泼、大方、善良、细心有了正面，我们的世界才诞生出好人；反面，恐惧、害怕、愤怒、残酷，凶狠有了反面，我们的世界才诞生出坏人。有坏人，才能衬托出好人的好；有了好人，才能衬托出坏人的坏。

　　每个人皆是如此。正面的例子有很多，他们就在我们身边。喏，西点店的阿姨虽然不能烤出世界上最好吃的提拉米苏，但我吃的出来，每一个步骤她都尽心尽力了。这种感觉吃在嘴里，甜在心里。

　　报亭里的老爷爷，虽然是一副老伯伯的样子，却是幽默感十足，网络用语、新潮时装，他都无所不晓。在我眼里，他根本不像一个老人，而是一个跟着时代前进的活力少年。他和我快乐的交谈，一言一语都让我很开心。

　　反面呢？也有。那次去杭州夜游西湖，坐画舫观夜景。画舫上的解说员姐姐挺不耐烦的。问她几个问题，她就皱着眉头，一脸愤怒的说：“你哪那么多问题的！”声音大的真是吓死人啊！

　　还有班上的两位同学。因为一件小事打得不可开交，那么多去劝架的都没能*息这场战争。一言一语，丝毫不留情的伤在对方的心上，这是多么不愉快的事情啊！为什么非要做到这种地步呢？

　　还有好多好多人，它们的正面和反面，都存在着。但我们的正面是是让我们的世界更快乐的，虽然不能做到十全十美，但是抑制住自己的反面是做得到的。在你生气或沮丧的时候，不能气恼消沉，我们要用自己正面的正能量把世界装点。

硬币的作文800字3

　　今天是我们“小记者班”的第二节课。课堂上，贾老师给我们每人分发了一枚硬币，让我们看看它的形状，听它掉在地上的声音，然后闭上眼睛，通过听硬币掉在地上的声音来判断是哪一种硬币。我拿到的是一枚“硬币老大”——壹元。

　　我拿着这枚硬币，左看看，右看看，爱不释手。首先，我看到这枚硬币是银白色的，好像是个“铁家伙”，大约有两毫米厚；其次，我看到硬币的正面好像是一朵美丽的荷花，但叶子却又不怎么像。“荷花”的上面是“1元”字样，“1”字又高又胖，“元”字矮胖，蹲在“1”字的右下角；“1元”的下面是大写的拼音字母荷花”和“1元”的四周，是由许多小点围成的一个十分精致的小圆圈。第三，硬币的反面是一个大大的*，*的下面是“中华人民共和国”七个大字，再下面是说明这枚硬币是1997年制造并发行的。*的四周是“中华人民共和国”七个大字的拼音字母围成的半圆，看上去非常庄重。我仔细辨认了一下*的图案，它是由*和它上面的五颗五角星组成，外面是由许多麦穗和一个大大的齿轮围成的一个圆形，把*和红五颗星包在中间。我曾听妈妈说过：“*上的齿轮代表工业，麦穗代表农业，说明我们的国家是工人和农民的*。”

　　我正在一边观察，一边思考，忽然，贾老师说：“同学们，你们各自把自己的硬币扔在地上，听听声音。”我把自己的“硬币老大”往地上一扔，听到的是由慢到快的“叮叮当当”的声音，真是悦耳。这时，老师把“硬币老二”5角往地上一扔，发出的声音更是动听，“叮叮朗朗”，向铃铛一样好听；接着，老师又把“老三”1角、“老四”5分、“老五”2分、“老六”1分一个接一个的扔到了地上，它们都发出了不同的声音。

　　接下来，老师让我们闭上眼睛，她一个接一个地往地上扔硬币，让我们猜究竟是哪一种。我们都争先恐后的去猜，而且大多数都猜对了。

　　通过这堂课，让我们学会了如何去观察事物，如何通过事物细微的差别去判断事物。这节课，我们可真是玩得太开心了！

硬币的作文800字4

　　班上最近刮起了一阵怪风，风的主要内容就是哪个同学有了好事就得掏腰包请客。日子久了，大家便见怪不怪，以至于习以为常了。

　　苏子是我的同学，而且是从穿开裆裤玩泥巴开始时便形影不离的死党。初中了，我们仍然是同校同班，算得上有缘人吧，关系自然铁得没话说。

　　面对着怪怪的“班风”，我曾问过苏子：“换成你，你会怎么办？”苏子很不以为然地掠掠额前的刘海，耸耸肩，说：“随它去呗。”我没说话，只是很不满地皱了皱眉头。

　　前一阵子我报名参加了一个什么作文比赛，日子一天天流过去了，本已经是毫无希望，可忽然有一天班主任兴冲冲地跑进了班，有点兴奋过度地对我喊：”你作文得奖了，得奖了！听到了吗？你作文得奖了！”

　　我一时没有反映过来，只知道一个劲地傻傻地点头，回到座位刚坐下，同学们便络绎不绝地蜂拥而上，口口声声几乎都在重复同一句话：“祝贺祝贺！该请客了吧！”

　　我面无表情地等他们嚷完了，才尴尬地笑笑说：“你们又不是不知道我是个无产阶级认识，身上从无分文可花的！”然后埋头写作业，浑然一副不愿受外界干扰的样子。见请客无望，大家似乎很失望，恋恋不舍地一不一回头地朝我望望，见我真无悔改之意，便一哄而散了。

　　又过了一会儿，私自磨磨蹭蹭地踱到我面前，俯身贴在我耳边悄声说：“霖，不要那么小气啦，几块钱的事，就请我一下啦，毕竟我们死党了那么多年。”一边还调皮地冲我眨眨眼睛。

　　我放下笔，目瞪口呆到望着她，我想我那时嘴巴张得能吞下十个忌惮。我说：“苏子，你没有发烧吧？”

　　苏子笑笑，说：“都什么年代了，要跟上时代步伐，懂吗？”又耸耸肩，潇洒地一扭头，顺便抛下一句话：“定了哦！”

　　我蹙着眉，捏着空空的口袋，想着苏子灿烂的笑与她拗口的话语，我不敢相信，在我心目中一直很正直的苏子居然会是这中人。

　　碍于情面。放学时，我向前排的朋友借了2元钱，他给了两个硬币。我把硬币揣在口袋里，紧紧地握着。

　　冷冷的硬币，硬硬地硌痛了我的手心。

硬币的作文800字5

　　有时候，生活中的一些道理是大人们讲给我们的，有时候是我们从一些小事情中体会到的，我觉得从自己经历的事情中体会到的道理仿佛能让我们理解得更深刻一些，下面的这件事情，就是我自己亲身经历的一件小事情，虽然事小，但是它所体现出的道理却不小。

　　有一天，我和妈妈本想去一所大学看冬季运动会，但是当我们到那儿后，好多的活动都已经结束了，突然感觉索然无味。这时，我和妈妈正想回去，我忽然想起我兜有几个硬币，不如跟妈妈一起玩个游戏吧。于是我就说：“妈妈，我

　　有一个好玩的游戏，我们一起玩吧？”妈妈同意了。于是，我就拿出硬币给妈妈看。妈妈问怎么玩，我说：先把五角银币放在地上，再用一元硬币从鼻子上方高的位置往下丢，丢在5角硬币的上面，目的是要把5角的硬币从正面有5角字样的一面砸翻到花面。妈妈知道了方法后，我们的游戏就开始了。

　　先由我来，我用右手大拇指和食指轻轻捏住一元硬币，放在眼睛下面，瞄准地上的五角币，用力一丢，结果力气倒不小，可是没丢中。轮到妈妈了，妈妈也照着我的样子，把银币丢下来，结果虽然丢中了，但因为力气太小了，没有把五角硬币丢成花色。就这样，我和妈妈反复地丢，都没有将银币砸翻变成花。我就说：“妈妈，不如我俩合作吧。”我来拿银币负责丢，你来帮我从高处瞄准。妈妈同意了。然后我重新拿起银币，妈妈帮我从高处看着方向与准头，妈妈反复指挥我往前往后往左往右，直到妈妈瞄准了说Ok的时候，我就丢了下去。结果这次终于丢中了，银币也被砸翻变成了花。我俩高兴得说话都说不出来了。

　　妈妈说：“你看，我们合作就一定可以成功。”是啊，有时候，一个人的智慧或能力是有局限的，如果能发挥每个人的力量与智慧，大家一起合作，就可以轻松办成每一个个人办不成的事情。我今后一定要牢记合作的力量！

硬币的作文800字6

　　每个存在都像一枚小小的硬币，渺小而无畏，有时会淹没在大把大把的哗啦啦的硬币中，可是我仍在努力做一枚出色的硬币，发出清脆的响声，证明我存在的价值。

　　——题记

　　我有过许多个硬币，大大小小的，一元的，五角的，还有一角的，他们都沉沉的睡在一个可爱的小猪的存钱罐里，有时我会很努力地将他们从那个地方叫醒，跟我一起去旅行。

　　现在空荡荡的存钱罐里不再是哗啦啦的声音，只剩下叮当的碰撞声，那里只剩下了一枚硬币。

　　一个一元的，银色的，背面有着*的硬币。

　　我将它捧在手心，小心翼翼，当人海渐渐散去，只剩一人孤苦无依。

　　哦，我的硬币。

　　我将它抛向那片天空，这小小的硬币在空中似无助的落叶般上下翻飞，像极了体操运动员的空中旋转动作。在硬币的上下翻飞间，我蓦地觉得每个存在都一如硬币。

　　如硬币一样微不足道。

　　坐在空荡无人的公车经过一座斜拉桥，望见铅云沉沉的阴霾天色下，宽阔冰冷的河面卑劣风吹起不断翻滚的波涛，缭乱而破碎地流逝，其状之隐伤。像一枚硬币一样渺小，可仍未着不至于埋没在人海中，庸碌一生，而努力活的丰盛。

　　我不愿有着硬币一样生命，乏力而甘于遵循轨迹，有时被人玩弄于股掌，却只能那样苍白空洞，几近惊心动魄。

　　所以我自懂事之日，便暗自坚定，不要沦落到硬币一样的人生。

　　但即便这样有力的活着，都难免被轧在时光的轨迹下，于嘎吱粉碎的声音中明白自身的渺小与无力。

　　于是，我想如硬币一般的坚强。

　　就算无数次的被抛到空中，看尽人世繁华，就算狠狠地跌落倒地，读懂世间沧桑，也一样能像硬币一般坚强，哪怕悲伤逆流成河，也要懂得，人生还没有终章，每一次的跌倒都是下一次腾空的前兆。

　　一次一次无畏的冲向前去，一次一次的头破血流，至少我还明白，着无数次的勇气与坚强，都是我这没小小硬币的价值，无论是否终究会沉浮于人海之中，我都应该去努力将自己活得丰盛。即使也有活得丰盛的代偿。

　　硬币稳稳的落到了我的手中。

　　此生，一如硬币。

硬币的作文800字7

　　“找硬币”的游戏你们玩过吗？今天，姚老师说上课要玩“找硬币”的游戏，我们都好开心。

　　游戏开始了！规则是：姚老师在教室里藏了五枚硬币，让我们来找。同学们十分踊跃，都喊着：“我要玩，我要玩！”

　　姚老师先叫我们出去一会儿，然后等藏好了再进来。同学们在外面都等不及了。姚老师一开门，同学们争先恐后到处乱翻，就像鬼子进城扫荡一样。

　　第一个找到硬币的人是我，我在自己的桌椅书包里找了几圈没有看见一个硬币，想会不会在我椅子背上的棉衣口袋里，一找还真找到了，我开心不已，举起硬币大声喊着：“我找到啦！”同学们看着我那银光闪闪的硬币，可能也想要吧？姚老师说：“好，第一个找到硬币是刘静怡，谁找的最多谁就是冠军！”

　　同学们开始了第二轮搜查，胡远志在江茂宁的水杯口里找到了，我的心脏都加速跳动了，老师说：“好，第二枚是胡远志在江茂宁的水杯里找到了。”校友李勋哲好失落，我安慰他说：“你一定可以找到的！加油！”随后李勋哲在自己的衣服口袋里看了看，看到了银光闪闪的硬币，连忙举起来说：“我找到啦！”我们都看着他那副开心的模样，我们也跟着开心起来。

　　老师说最后一个硬币在教室左边，大家往前一冲，暗想自己一定要找到。我又在王宏博的字典里找了找，“啊，金灿灿的硬币，我又找到一个了！”我骄傲的喊着。

　　还剩最后一枚硬币，大家怎么也找不到。这时，老师把李勋哲叫到讲台上，像是变戏法一样从他的背后大衣帽子里掏出了一枚银光闪闪的硬币。哇！怎么会在帽子里？哦，原来是姚老师在李勋哲读书时放了进去，这个谁能想到啊！姚老师对我们说：“好，现在活动结束，刘静怡找到了两枚硬币，所以刘静怡胜！”

　　我胜利了，我欢呼雀跃，得意洋洋，失败的同学则垂头丧气。我对失败的同学说：“这只是游戏而已，没有什么大不了的！”他们说：“谢谢你！”

　　这就是我们找硬币的经历，你也来写一写自己游戏的经历吧！

硬币的作文800字8

　　如果童年是一条小溪，那么童年趣事就是小溪里游来游去的小鱼，多而有趣。最令人印象深刻的还要数我五岁那年，发生的一件趣事。

　　五岁生日那天，妈妈送了我一件礼物—存钱罐。它的外形是只小熊，穿着蓝的发亮的衣服，真惹人喜爱！自从得到了这个小熊存钱罐，我每天想办法让小熊的肚子鼓起来。

　　这天，我在房间里看书，突然想起来妈妈*时常说的一句话：种瓜得瓜，种豆得豆。我灵机一动：如果我把我的硬币种起来，不就可以长出很多很多的硬币。有了这个想法，我就马上行动起来。我到后院的地里挖了一些土，又到家里找到了一个盆子，先把泥土装进盆子里，然后把我心爱的硬币放了进去，又在硬币上撒了些土，用小铲子压了压，最后还给我的硬币浇了水。大功告成，心中的喜悦难以抑制。望着眼前这盆硬币，我开始想象它开花结硬币的模样。想着想着，我就情不自禁的笑出声音来。

　　种完硬币，我每天都期盼着硬币长出来。一天过去了，盆子里的硬币没有动静，两天过去了，硬币没有动静，第三天，第四天……一个月过去了，盆子里依然没有动静。

　　这下我可坐不住了，赶忙扒开盆子里的土，里面的硬币居然跟种下去时一样，一点儿变化也没有。我纳闷了：妈妈不是说种瓜得瓜，种豆得豆，可是我的硬币却怎么没长出来？于是，我去找妈妈，并把这件事告诉了她。妈妈听完，哈哈大笑：“我的傻孩子，妈妈*时种的是蔬菜水果的种子，当然能结果子。硬币可不是种子，长不出小硬币。”听了妈妈的话，我失落地回到房间从盆里拿出硬币，继续想别的办法让我的小熊鼓起来……

　　如今，这个存钱罐依旧摆在我的.床头，小熊的肚子也早已装的鼓鼓的。每当看到这个存钱罐，我就会想起小时候种硬币的事情，笑容也会不自觉的挂在脸上。

硬币的作文800字9

　　生活中，常常有一些美好的画面，在瞬间定格，让我们的心深深地被感动，同时，也感染着周围的人，让大家的心变得柔软美好起来。这都是因为我们的心中有爱。而爱，是人类最美丽的语言，它能春风化雨般滋润我们的心田……

　　记得一个周日上午，因为我的眼睛不舒服，所以妈妈带我去人民医院看眼科医生。挂号处排着长长的队伍，我们随着人群缓慢地向窗口移动。突然，前面传来焦急而烦躁的声音，只听有人大声喝道：“你能不能动作快点儿？大爷，我们小孩发烧得很厉害！”这时窗口内的收款员说：“请再付款1元。”

　　我抬眼望去，窗口前是一位年事已高的老爷爷，他白发苍苍，一张饱经风霜的脸上，渗满了细密的汗珠。他颤颤巍巍地拿出来一张100元人民币看了看，又紧紧地攥在手里，另一只手继续哆哆嗦嗦地在不同的口袋里摸来摸去，找了好一会儿也没见他找出什么，他的神情似乎更紧张了。

　　“你手里不是有钱吗？马上付费不就行了？真是的，这样的老头子，居然还一个人来看医生，还要磨磨蹭蹭影响我们的时间。”刚才那个焦急的声音变得更不耐烦了，说话的声音瞬间又提高了八度，充满了鄙夷和不屑！

　　这时，站在一旁的妈妈实在看不下去了，她毫不犹豫地从背包里找出一个1元的硬币，温柔地放到了老爷爷的手心里。顿时，老爷爷的眼睛里噙满了泪水，他吞吞吐吐地解释道：“我……我是怕这……这100元给医生，医生找零钱麻烦，想在身上找找有没有零钱……闺女，谢谢你了。”事情就这样在老爷爷的感谢声和旁人充满疑惑的目光中结束了。

　　就在妈妈递出1元钱的那个瞬间，我被深深地感动了，那一幕一直烙印在我的脑海里，让我明白，在别人有困难的时候，我们应该毫不犹豫地伸出援助之手。

　　人的一生中会遇到无数次让自己感动的瞬间，而有些瞬间甚至值得铭记一辈子，引导我们去做一个善良而美好的人！

硬币的作文800字10

　　记得妈妈曾经告诉我，她小的时候一分钱能买两颗糖，在她小的时候的那个年代，小孩子有一角钱的话，已经是班级里的富翁了！她一定会把钱收藏的好好的，舍不得花掉。可那天，我却看到了与这种情况完全相反的一幕。星期天，我到一家超市门口准备进去买吃的。这时，一个青年从超市门口走了出来，他一手提着一大袋食品，另一手拿着几枚刚找的硬币，有节奏的抛着。

　　一不留神，崩的一声，手中的一角钱硬币掉到了地上。那个青年瞟了一眼不屑的说：一角钱不要了。还飞起脚把硬币踢开硬币骨碌碌的滚呀滚，一直滚到人行道上。这时一个提着帆布袋的乡下妇女正好路过，她看了看脚下的硬币，再看看四周，弯下腰将硬币捡了起来。哟—哟这个乡巴佬，连一角钱也捡呀？怕是这辈子没看过钱吧！那个青年居然走到了那个乡下妇女面前，阴阳怪气的说道我这里还有三毛钱一起给你吧。

　　乡下妇女一下僵住了，脸上一会红，一会白难堪极了，看着周围渐渐围拢过来的行人，赶紧把手中的硬币往马路的一扔：谁……谁捡了我才不稀罕呢说吧匆匆离去了。那枚硬币又骨碌碌的滚呀滚，一直滚到马路中央，被过往行人踩·车辆压，糟蹋的伤痕累累，刚才还银光闪闪的硬币，一会功夫已经灰头土脸，面目全非了，竟然没有一个人想要拾起它。看到这儿，我急忙跑过去，拾起那枚被遗弃的硬币，轻轻地擦干净硬币，又恢复了它本来的面目，发出闪闪银光。

　　这虽然只是区区一角钱的硬币，没有百元大钞那样吸引人，但也是人民币呀，它上面印制着我国的*，理应受到我们的尊重。虽然一角钱不起眼，但如果我们每一个人都捐出一角钱，全国十三亿人口，把他们合起来可是一笔了不起的财富，或许失学儿童正需要它，单亲家庭的孩子正需要它。我希望人人都能从我做起，珍惜身边的每一角钱，尊重手中每一张每一枚人民币。

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