2023年度采访策划书15篇

采访策划书1　　时光如箭，转眼一划而过，一段时间的工作已经结束了，我们的工作又将迎来新的任务和目标，让我们对今后的工作做个策划吧。那么策划书有什么格式呢？以下是小编为大家整理的采访策划书，欢迎阅下面是小编为大家整理的2023年度采访策划书15篇,供大家参考。

采访策划书15篇

　　时光如箭，转眼一划而过，一段时间的工作已经结束了，我们的工作又将迎来新的任务和目标，让我们对今后的工作做个策划吧。那么策划书有什么格式呢？以下是小编为大家整理的采访策划书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

采访策划书1

　　——“我的幸福我做主”残友相亲交友联谊会

　　一、采访时间：20xx年4月19日

　　二、采访地点：会展中心

　　三、采访背景：

　　残障人士和我们没有什么不同，只是上帝为他们打开了另一扇门，他们也有属于自己的幸福。此次心语志愿者协会所举办的“我的幸福我做主”相亲活动为残疾人朋友提供了相亲交友的*台。可以借此了解残障人士的生活与交友状况，

　　四、采访目的：

　　1·关心关爱残障人士，了解其生活现状；

　　2·了解主办方“心语志愿者协会”

　　3·呼吁社会各界关爱残障人士，积极参与到关爱残障人士的活动中。

　　五、采访范围和对象：

　　1·参加相亲会的残障人士

　　2·残障人士的家人、朋友

　　3·主办方心语志愿者协会负责人

　　4·活动工作者、志愿者

　　5·普通群众

　　六、采访对象简介：

　　长春心语志愿者协会创办于1996年8月18日它是广大社会青年自愿组合的非营利性民间社团组织，隶属于长春市社会科学界联合会。协会以“倡导奉献，弘扬人道主义精神”为宗旨，十几年来积极地活跃在社会助残、助学、心理援助等助人领域。协会项目：十几年来，在心语人的共同努力下，心语协会开展的许多活动曾先后被国内外上百家媒体报道，得到了社会各界的广泛认可；心语协会推出的“班助一”（助学）、“阳光伙伴”（青少年心理援助）、“自立之家”、“心语结艺”（助残）等项目先后成为本省志愿服务中的典范项目。

　　现在持续开展的项目有：银杏伙伴成长计划、“生命之光”残友驿站、“童”在蓝天下、心语“班助一”项目。

　　七、采访人员：*辉（组长）郭家馨李琳刘诗梦朱敏

　　八、采访步骤：

　　1·前期准备：小组成员搜集资料，讨论选题；确定选题；部署分工；设备器械准备（摄像

　　机、话筒等）

　　2·中期执行：拍摄、采访；录制新闻片

　　3·后期剪辑：活动总结；整理素材成片；撰写新闻评论

　　九、提问提纲（重点）：

　　对主办方（心语志愿者协会负责人）

　　1·请问协会出于什么契机想举办残障人士相亲活动？

　　2·此次活动得到了来自哪些方面的支持？

　　3·除了举办此次相亲*日还会举办与残障人士相关的活动吗？

　　4·对残障人士的期许与祝愿。

　　对工作人员

　　1·为此次活动做了哪些前期准备呢？

　　2·今天是否有相亲成功的人士？

　　3·对他们有什么想说的话。

　　对参与活动的志愿者：

　　1·您是怎样参与到此次活动中来的？

　　2·*时会参与一些关爱残障人士的活动吗？

　　3·心语志愿者协会*日还会组织哪些活动？

　　4·您与心语志愿者协会的故事。

　　对参与相亲的残障人士：

　　1·请问您是怎样知道相亲会的活动的？

　　2·之前是否参与过心语志愿协会的其他活动？

　　3·是否有对心语志愿者协会想说的话。

　　4·对此次相亲活动的看法。

　　5·是否希望再多举办此类交友活动？

　　6·对活动有什么意见或者建议吗？

　　7·您*日的生活中通过什么方式交友呢？

　　对残障人士的家人（若有家人陪伴）：

　　1·您对此次活动的看法。（认为此次活动是否有必要等）

　　2·是否希望多些此类交友活动？

　　3·是否有想对家人说的话。

　　4·对活动有什么意见或者建议吗？

　　对普通群众：

　　1·您是否知道心语志愿者协会？

　　2·您对此次相亲会的看法。

　　3·您认为关爱残障人士的其他途径或者方式有哪些？

　　十、注意事项及备注：

　　1·采访人员做好准备工作，提前熟悉与了解活动主办方的相关资料；

　　2·注意与残障人士的交流、相处方式，不宜对其过份关注，造成无意中的伤害。

　　3·出发、返回时对所携带的设备器材统一检查，不要遗漏。

　　4·小组成员明确分工，各司其职的同时统一协作。

采访策划书2

　　采访时间：20xx年7月6日上午9:30

　　采访地点：八角亭

　　被采访对象：王林蓉

　　采访者：陈勇琼、张云嘉、肖阳

　　策划书：陈勇琼

　　前期准备：

　　1、三份问题(待结合，见附件一);

　　2、采访必备：《大学记忆》，相机、录音P4

　　3、采访者着装要求：班服、班徽

　　4、场景布置：陈勇琼、肖阳、张云嘉

　　5、后续注意点：视频剪切及拼接、录音稿整理规范

　　后期整理：华中区域访谈队

　　附件一：采访流程

　　序：连雨不知春去，一晴方觉夏深。流火七月，激情挥洒着，大地的汗珠，葱绿的心境，在阳光下，编织出坚韧。今天我们即将采访这样一位坚韧的女孩，她是第三届素质班的成员，本科毕业于湖北经济学院旅游与酒店管理专业。她是谁呢?就然后我们去一睹她的真容吧。

　　问题一：

　　1、第一次见到学姐，是去年华中区聚会的时候，学姐的睿智幽默和那种男孩子气的洒脱给我留下了深刻的印象。当时就有一种感觉，学姐身上有着素质班项目小组人的豪气，现在也了解到学姐确实在项目小组带过，能不能给我们讲讲学姐当时所在的项目小组里令人难忘的事呢?你觉得在项目小组里面收获最大的是什么?(校园采风摄影大赛策划书：爱我家园)

　　2、学姐是海南三亚人，三亚的风景应该很美吧。学姐也是学国际旅游专业的，不妨给我们描述一下三亚的风光吧?

　　3、看到学姐说认为自己在大学里认为最满意的事情是节水桶，我真的挺震撼的。学姐是怎么想到节水桶这个创意的呢，在倡导节水桶的过程中学姐经历了哪些困难又是怎么去坚持的呢?

　　4、细想一想，最满意的事情并不需要多么伟大，细节决定成败，节水桶看似一件小事，但从学姐身上我看到了一种高度的社会责任感。然而在当今责任感缺失的社会，人们的信仰也在一点一点的丢失，学姐对这些问题有什么看法吗?

　　5、学姐现在已经走上工作岗位了吧，可以向我们讲讲工作后的体悟吗?

　　问题二：

　　1、学姐记得你写过一份倡议书，关于节水的事情。我觉得把大四学长学姐们不用的水桶做节水捅，这个主意真的很好。我想问一下，这个工作最后做的怎么样了呀?得到了很多人的支持吗?可以跟我们说说，关于节约，学姐还做了哪些事情呢?

　　2、相信学姐是一个特别有责任感的人，可是对于现在这个社会，各种拜金主义，盛行，还有不久前的“小悦悦”事件，现在人们过多的关注与个人的利益，道德感日渐低下，学姐怎么看呢?学姐又会在今后以什么样的标准要求自己呢?这种行为是怎么形成的呢?

　　3、学姐应该是刚刚走上工作岗位，初次工作有什么感受呢?学姐对自己的规划是怎样的呢?

　　4、学姐是海南三亚的，三亚是一个美丽的城市，也是一个旅游胜地，一直都很想去那见识一下海南风光，学姐可以给我们介绍介绍不?海南和武汉学姐更喜欢哪儿呢?

　　5、我们知道学姐在第三届是项目小组的，项目小组的培养强度特别大，可以给我们说说你在项目小组收获最大的是什么吗?你和项目小组有哪些难忘的故事呢?

　　问题三：

　　1、现在正值毕业季节，许多学长学姐都已开始了他们工作的生涯。然而也有一些而另外，就像昨天采访的游学超学长即将开始他的毕业旅游生涯。蓉姐也选择了继续进行自己的英语学习，蓉姐为什么会做出这一选择呢?

　　2、为了继续学好英语，蓉姐的住宿从学校到现在的位置，其中肯定经历了许多心酸的事情，可是蓉姐依然在坚持。支持您走过来并继续走下去的动力是什么呢?

　　3、就在前两天大二、大三国旅和景区专业的学生刚刚从武当山实习回来，蓉姐也是国际旅游专业的，蓉姐以后准备从事与本专业相关的工作吗?你对自己的工作有什么规划呢?

　　4、蓉姐的家乡是在海南，一个在外人眼中非常美丽的"地方。而武汉，被人们称之为“火炉”。蓉姐现在也已经毕业了，现在回想一下当时选择学校时为什么选择了武汉呢?

　　5、人生当中总是有那么多的偶然和必然，蓉姐也在这偶然和必然中遇到了素质班。您在结业发言当中说道，素质班对你的思维、习惯上的影响，行为上的改变，都是你一生都要追逐的。蓉姐为什么这么说呢?今天蓉姐能够跟我们分享一下你在素质班的一些故事呢?

　　结束语: 身体瘦小，却能用自己的毅力和双脚登上大别山的顶峰，这就是我们的王林蓉学姐——一个看似小家碧玉，却有着坚韧的毅力、丰富的创新力和不*常的独立能力的女孩。非常感谢王林蓉学姐今天跟我们分享她成长旅途当中的点滴，这就像是一丝丝夏的凉意。虽然炎阳炙人，但却挡不住夏的凉意。

采访策划书3

　　1) 子绝四：毋意，毋必，毋固，毋我。

　　2) 书籍是造就灵魂的工具。——雨果

　　3) 贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。——(清)王永彬

　　4) 爱什么人，照顾他、保护他、给他自在，才是真正高雅的爱。

　　5) 我到处寻找安宁，却无处可觅，只有在独自阅读一本小书时，我才得到了安宁。——坎普腾的托马斯

　　6) 出路出路，走出去了，总是会有路的。困难苦难，困在家里就是难。

　　7) 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

　　8) 宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。 ——罗曼·罗兰

　　9) 无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强;无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。

　　10) 前往伟大的颠峰之路，必定崎岖。

　　11) 志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。 ——孔子的名言

　　12) 人生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，他就是不知道，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。

　　13) 天生我材必有用，谁都不会是一无是处。

　　14) 见利思义，见危授命。

　　15) 有些人生来只会吸收书中的毒素。——琼森

采访策划书4

　　一、节目名称

　　《记编观察——大学生考证热》

　　二、背景资料

　　近年来，大学生中出现了一股考证热。对很多大学生来说，证书甚至成了衡量大学期间学习成果的主要指标，要想在毕业后找到一份心仪的工作，就必须提前考取五花八门的资格认证。大学生考证热引起了社会各界关注，有人说这是为应对找工作"唯证时代"的积极举措，也有教育专家分析认为，大学生应切忌盲目考证，在校期间应以培养综合素质为主，只有提高综合能力，才能最终被社会所认可。

　　三、节目主题

　　了解和探讨“考证热”这一现象。

　　四、节目定位

　　电视新闻评论节目

　　五、节目目标

　　唤起对“考证热”这一社会现象的思考，引导大学生理性对待考证。

　　六、节目时长

　　十分十九秒

　　七、拍摄前期准备

　　1.确定节目大概方向和主要框架结构

　　2.联系采访对象，确定采访时间安排

　　3.列出采访问题的大概清单

　　4.借摄像机和演播室

　　八、节目流程

　　1.片头

　　2.主持人一出演播室（配画框）

　　观众朋友们大家好，欢迎收看本期记编观察。最近有位北大的女生在网上大晒证书，并且说“炒房不如考证，拜金不如拜知”，被网友戏称为“晒证姐”。其实，像她这样疯狂考证的例子在如今的大学校园中也并不罕见。那么为什么大学生考证热会愈演愈烈呢，记者走访了四川的几所高校。

　　3.采访大学生（记者出镜）

　　路人大学生5-6个

　　a.你在大学里考取了哪些证

　　b.那你认为你考的这些证对你有什么帮助呢

　　4.配音（采访画面）

　　小张是一位西南交大的研究生，经过大学四年的努力，她考取的计算机二级证书，普通话等级证书，C加加，英语四六级证书，我们的记者也对小张进行了采访。

　　5.专访人物（深入提问）

　　A.同学，你好，请问你读的是什么专业？

　　b.你从读大学开始考了哪些证了？

　　c.听起来有些证跟你的专业相差很远，那你最开始是为什么会选择考这些证呢

　　d.你在考证上花费了多少的财力和精力呢，有没有报培训班来进行学习

　　e.你花费了这么多的精力和财力在考证上，那么通过这些证的考试你觉得你学到了相关的专业知识吗

　　f.那么你认为你考取的这些证对你有什么帮助呢？

　　6.配音（采访画面），饼状图趋势图

　　大学生“考证热”由来已久，随着就业形势的日趋严峻，近年来，这种现象更是愈演愈烈。大学英语四六级证书、全国计算机二级证书、普通话等级证书、双学位证书、证券从业资格证、人力资源管理师、会计从业资格证、教师资格证、导游证、驾驶证......还有秘书证等各种证书也顺应潮流层出不穷

　　（趋势图）20xx年成都市报考教师资格证的有13255人，20xx年15318人增长了20xx多人，20xx年成都市报考教师资格证的有18541人，比20xx年增长了3000多人，而且并没有减缓增长的迹象。

　　（饼状图）从大学生的问卷调查中我们统计出了大学生考证主要原因的数据：百分之五十五的人是因为就业压力，百分之二十五的人是为了丰富大学生活，充实自己，百分之十五的人是因为跟风，同学去学也跟着去学，百分之五

　　的人是其他原因。

　　7.主持人二出演播室

　　在采访中一位大学生说：“找工作时靠什么证明你的实力？显然不能单凭每人10分钟的面试以及装帧精美的求职材料。多一张证书就会比别人多一次机会。” “多一个证书就多一条出路”这句话成为了很多大学生在大学里的奋斗目标。以考证增加就业机会，代表了相当一部分大学生的心态。一些大学生认为，能给用人单位留下直观印象的，无非是毕业的院校和所持有的证书。然而，在考取这些证书的过程中，学生究竟能收获多少？在走向社会以后，这些证书真的能够派上多大的用场呢？

　　8.配音（采访画面）

　　随着大学毕业生的逐年增加，强大的就业压力迫使大学生想尽办法增加自己的就业砝码，一些学生便加入了考证一族，以此作为取得工作的敲门砖。还有一些学生盲目跟风，效仿其他同学考证，来给自己一颗定心丸。同时，社会上的一些用人单位把证书作为衡量人才的标准，也一定程度上使大学生不得不去考取各种证书。然而，考取证书越多就一定能够找到工作吗？记者针对这一问题采访了一位毕业两年的大学生小李

　　9.采访小李

　　a在大学4年里，你拥有了那些证？

　　b当初考取这些证是抱有什么样的心态？

　　c你现在在做什么工作？

　　d那你曾经考取的这些证对你起到了什么作用呢？

　　10.配音（采访画面）

　　有些大学生为了考证，逃课去上培训班补习课。对于学校里的考证大军高校老师们又什么样的看法呢？

　　11.教授采访(电话连线)

　　a.你所接触的学生中去参加考证的有多少？

　　b.他们在参加考证的过程中会影响到专业学习吗？c.您对大学生考证热这种现象有怎样的看法呢？d.您对他们有些什么建议呢？

　　12.主持人三出演播室

　　大学生们何以如此热衷于考证呢？大学生们的回答最多是：就业和发展。确实如此，一年比一年严峻的就业形势让不少的大学充满了危机意识。另一方面，随着*入世、申奥和申博的成功，许多职业的就业标准开始国际化。据劳动与社会保障部提供的信息，*已在90个职业采取了职业准入制度。有人断言：“21世纪将是职业证书的时代”。因此，在“考证时代”，大学校园出现“考证热”也就不足为怪了。在某种程度上说，证书确实表明了学生在某方面的水*。然而，“考证热”带来的负效应也应该引起我们的重视和思考。大学生必须认清自我，在学好专业的基础之上认真

　　分析社会的需要及社会现象的影响，给自己一个合理的定位，理性得对待考证。

　　九、人员安排

　　小组成员：李健，盛雨，张林楠，张馨元

　　策划：李建，盛雨，张林楠，张馨元

　　文稿：张馨元

　　拍摄：李健

　　出镜记者：张林楠

　　主持人：盛雨

　　配音：李健

采访策划书5

　　关于20xx届应届毕业大学生就业情况采访

　　教育1302班

　　洪慧凤

　　201309001202

　　一．采访的目的与意义

　　目的：

　　1、分析应届大学生的就业形势情况，为大学生的就业求职提出行之可用的指导建议。

　　2、了解即将毕业的大学生的就业心态，让大学生放下身段，调整好自己的就业定位，鼓励树立正确的择业观和就业观，争取先就业再择业。

　　3、调查大学生自身具备的个人素质和条件状况对就业的影响，为助推大学生成功就业提供辅导和培训。

　　意义：

　　有助于学校、企业、*相关部门了解应届毕业生的就业意愿，了解大学生在就业过程中遇到的问题，从而提出切实可行解决大学生就业难题的方案和政策。

　　二．采访的主要事实与内容

　　1、采访地点：大四寝室，校园招聘现场，就业指导老师办公室

　　2、采访时间：周六，周日，周一到周五晚七点到九点

　　3、采访对象：应届大四毕业生，校园招聘企业相关负责人，校就业指导老师

　　4、采访背景：临近毕业季，但许多大四的同学却对毕业后何去何从

　　很是迷茫，对于工作的选择不是很清楚，自身的定位很模糊，不是很了解现如今的政策。

　　5、采访内容：

　　（一）采访就业指导老师

　　1) 毕业生在应聘时会遇到哪些常见的问题？

　　2) 毕业生应保持怎样的就业心态？

　　3) 毕业生自身素质对就业和择业有影响么？

　　4) 您认为今年的就业形势如何？学校对就业采取了什么措施？

　　（二）采访毕业生

　　1）面试过么？面试过几次？面试中最大的收获是什么？

　　2）打算什么时候开始找工作？

　　3）求职面试前会做哪些准备？

　　4）对于第一份工作你最看重的是什么？

　　5) 你如何看待高不成低不就的现象？

　　6) 毕业后打算在永州州找工作吗？

　　（三）采访招聘负责人

　　1）您在招聘是会看重大学生哪些方面？

　　2）对于这些来招聘的大学生你觉得他们的优缺点是什么？

　　3）你对这些大学生有什么话说？

　　4）您觉得大学生来招聘需要准备些什么，和他们必备的素质有哪些？

　　5）哪些行业的的需求比较多？

　　6、采访步骤：我们会事先联系好学校负责就业指导的负责老师，向他们阐明我们的采访方案，经校方同意后再进行下寝采访活动。确定好学校招聘会的时间地点，掌握时间采访。采访完毕后对采访资料进行分析和整合，编写新闻通讯稿。

　　7、报道形式：纸质新闻

　　三、分工

　　1、前期调查，拍摄现场的调查，预采访：两名

　　2、采景，出镜记者：一名

　　3、后期制作：两名

　　4、预计出现的困难和解决方案

　　困难：宿舍管理员的阻拦，同学的不配合不愿意接受采访

　　解决方案：准备好证件，和相关证明。跟同学沟通交流，保持良 好的态度有礼貌。

　　四、采访需带东西：

　　采访前带好必须身份证明证件、采访所需器材等相关物品。如采访提纲、采访时所需的记录本（录音笔）、笔、摄像机（照相机）

　　五、采访后期：整理收集好的资料和问答记录，组织整理完成采访稿，传给老师进行 核对。修改无误后做成终稿。

采访策划书6

　　一、活动目的及活动意义:

　　1、开展粤西高校新闻界之间的友好往来，促进新闻工作者之间的联系，推动我校新闻传媒的发展;

　　2、提高学生记者的采访、写作能力，培养新闻工作者的综合素质，鼓舞和激励新闻工作者继承优良传统，继续发扬吃苦耐劳，服务大众的精神;

　　3、展示媒体形象，记者风采，提倡关注社会，关注校园，服务同学;

　　4、让更多人了解记者这一职业，让更多人关注记者的工作;

　　5、提高校园媒体人的社会实践能力，为媒体人以后工作就业提供一个很好舞台;二、活动主题:青春使命蓝色梦想我们与时代前行

　　三、主办单位：

　　共青xxx大学委员会、xx大学学生社团联合会

　　策划承办单位：xx大学通讯报道社

　　四、活动时间：

　　XX年x月x号-x月x号

　　五、活动地点:

　　xx大学主校区

　　六、活动对象:

　　粤西高校全体学生

　　七、活动形式与内容:

　　以校园媒体为单位组队参与，同时接受各湛江地区高校学生自由组队参赛，每队人数3—6人。比赛方式：分1 / 15

　　文章来源网络整理，仅供参考学习为初赛、决赛，最终决出一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，优秀奖2名

　　八、活动流程：

　　(一)初赛：笔底争锋芒

　　初赛时间：XX年x月x日-xx日。截稿时间：XX年x月xx日晚12：00参赛作品类型：

　　1、消息类新闻(350—);

　　2、专题类新闻(1500—);

　　3、生活纪实记叙文(600—);

　　4、时事、现象评论(800—);

　　5、人物采访文稿(500—);

　　参赛作品说明：

　　1、提交作品时间为x月x日—x月xx日晚12:00，作品须为创作于XX年x月x日—XX年x月xx日的独立原创文稿(必须未在公开刊物发表过或在其他比赛上使用过)，如有抄袭取消参赛资格;

　　2、提交参赛作品时请注明文章所属类型，及代表队名、作者姓名、学校、联系方式等资料;

　　3、提交的作品只需以上其中一种类型。

　　4、参赛作品发送到大赛投稿专用邮箱：xxxxx

采访策划书7

　　一、 主办单位

　　主办：湛江师范学院人文学院弘雷传媒中心

　　承办：湛江师范学院人文学院弘雷传媒中心新闻部

　　二、活动背景

　　弘雷传媒中心作为人文学院一个专业性与实践性相结合的具有鲜明特色的学生机构，以其独有的活力和强健的队伍力量加强人文学院对内对外的宣传力度。新闻写作学是一门现实性强、实践性强、知识性强的学科，它记录的是“今天”发生的事件，对现实的反映极为敏捷。它一端连着新闻信息，一端连着新闻作品，从事着把新闻信息变成新闻作品的转化工作。而新闻写作大赛作为历届新闻节不可或缺的组成部分，其主旨是倡导参赛者积极观察和思考社会现象，通过新闻和评论的写作，发表自己的见解和看法，从而增强传媒学子的新闻意识和独立思考能力。

　　三、活动意义：

　　提高学生记者的采访、写作能力，培养新闻工作者的综合素质，鼓舞和激励新闻工作者继承优良传统，继续发扬吃苦耐劳，服务大众的精神；展示媒体形象，记者风采，提倡关注社会，关注校园，服务同学；为校园小记者提供一个*台，锻炼其社会实践能力。

　　四、活动主题——时代·声音。

　　五、参赛对象

　　人文学院11级、12级、13级的各班学生均可参加，接受自由组队（可以不同年级或不同班级形式组队），每队人数1-3人。

　　六、报名方式

　　参赛者请于5月10日前将《报名表》发至指定邮箱 zhuoyuecmr@qiewO.cOm，请于5月16日前将参赛作品（电子档）发至指定邮箱zhuoyuecmr@qiewO.cOm。

　　七、大赛流程策划书

　　（一）初赛：笔试

　　1、时间：4月28日-5月16日，截稿时间XX年5月16日晚12：00

　　2、参赛作品类型：

　　（1）消息类新闻（350—1000字）；

　　（2）专题类新闻（1500—4000字）；

　　（3）生活纪实记叙文（600—3000字）；

　　（4）时事、现象评论（800—3000字）；

　　（5）人物采访文稿（1500—3000字）；

　　3、参赛作品说明：

　　（1）作品必须于XX年1月1日-XX年5月16日创作的独立原创文稿（必须未在公开刊物发表过或在其他比赛上使用过），如有抄袭取消参赛资格。

　　（2）参赛作品需体现新闻价值；

　　（3）提交参赛作品时请注明文章所属类型，及代表队名、作者姓名、班级、联系方式等资料；

　　注：Word文档包括两部分：

　　①

　　文章类型：

　　XXX代表队

　　正文

　　作者：（可多人）

　　写作日期：

　　②

　　团队名称

　　姓名

　　班级

　　联系方式

采访策划书8

　　一、采访主题

　　忆往昔岁月，展美好未来：给学弟学妹的启示录

　　对于大二的学生来说，重交双福校区的校园生活已经接近尾声了，两年的时光，留下的不仅是匆忙的足迹，还有他们生活上、学习上的快乐回忆。临别之际，我们想分享他们大学生活的一些快乐回忆，同时了解他们对四年的大学生活的体会，他们在本科期间的学习方法，专业兴趣的探讨，对未来发展方向的畅想规划，对学弟学妹大学生活的几点建议，关于大学生就业考研问题的探讨。

　　二、采访活动的意义

　　本次采访旨在为低年级的学生的生活学习等方面提供宝贵的经验，对他们未来的发展有很好的导向作用，为他们树立良好的榜样，同时通过分享大二学生的美好回忆，让低年级学生更加有信心，有激情地应对大学生活，做到学在交大，乐在交大。起到激励与督促作用。

　　三、采访对象

　　大二的优秀学生、优秀寝室、优秀班级、优秀社团。

　　四、采访方式

　　采用预约座谈方式采访。面对面双人采访，并分时间段对不同的人进行采访。其中一人摄像，一人提问并记录。

　　五、采访时间及地点

　　时间：20xx年（具体时间待定）地点：校园

　　六、采访前期工作

　　1、提前预约

　　用电话的形式与被采访者保持联系，最好提前一周预约好。确定采访时间与地点。

　　2、制定计划

　　经讨论确定制定初期策划，并确定最终策划书。

　　3、筹集经费

　　外联部在商业区通过拉赞助等方式为活动筹集经费。

　　4、确定采访人员分配

　　七、采访过程

　　1、采访人员按时到达采访地点，明确分工，并准备好相关工具。如：照相机，签字笔，笔记本等。

　　2、开场白要具有引导性，提问过程中要注意细节，注意礼貌。提问的问题要随机应变，善于营造轻松氛围。

　　3、采访问题见附录。

　　4、收集采访过程中的照片等图片资料。

　　5、最后以对学弟学妹的建议、忠告结尾。

　　八、采访后期

　　1、采访人员对采访记录进行整理，本着真实、客观的原则做好总结，该总结以电子档形式呈现；

　　2、讲采访资料进行进一步加工处理，并对采访过程中收集的照片进行后期处理。

　　3、后期宣传。通过撰写通讯稿，送至校广播台，进行广播宣传；将采访总结与照片编辑出版。

　　4、将采访结果以BBS形式，发布在学校官方网站。

　　九、经费预算照片：

　　30元策划书：10元附录：

　　1、可以分阶段问一下他们大学四年具体的安排。大一大二大三，都分别取得了怎样的成绩，受到过怎样的教训。

　　2、给他们印象最为深刻的老师。

　　3、他们大学四年最大的收获是什么？

　　4、如何度过大学的迷茫期？

　　5、如何给自己的未来定位？自己的目标是何时确立的？

　　6、如何看待考研与就业的关系，以及怎样对待自己的专业，怎样培养对所学专业的兴趣。

　　7、大学四年最应该做的事情，最应该注意的事情，最应该杜绝的想法。

　　8、大学生活中的一些快乐经历。

　　9、对自己未来的规划。

　　10、给学弟学妹们的忠告。

采访策划书9

　　一、采访主题：

　　从大学生“海投”的经历出发，了解毕业生在寻找工作岗位时遇到的门槛。

　　二、选题背景：

　　对于许多应届的毕业生而言，日渐严峻的毕业生就业市场着实是让人望而却步，刚从校园里走出来的学生们，究竟会遇到怎样的挫折与困难？当越来越多的大学生对于自己的目标与工作机会没有把握，不够明确，“海投”成为了大学生们寻找工作的一大法宝。但这一招，究竟能够给毕业生们的就业增添多少机会？

　　三、切入角度：

　　1、对于“海投”的经历阐述

　　2、对于简历的设计

　　3、对于找工作时遇到的自身问题以及与用人单位要求的差距的思考

　　四、采访对象：

　　1、陆闻婷，外语07级学生，现从事人力资源工作

　　2、秦也然，外语07级学生，现从事海关公务

　　3、韩卓臣，外语06级学生，现在海通证券任职

　　五、采访方式：

　　1、面对面采访

　　2、电话采访（备用）

　　六、采访问题摘要：

　　1、你是否有过“海投”的经历？（有无均问原因）

　　2、你“海投”的方式是怎样的？（简历投放次数、频率、目标公司选取标准）

　　3、你的第一份简历是投给哪家公司的？

　　4、撰写这份简历你花了多久？

　　5、你现在的这份工作是通过“海投”得来的么？

　　6、还有比“海投”更好的方法得到合适的工作吗？

　　7、在你投简历的公司中，录取与未录取的比例各是多少？

　　8、为什么那些单位没有录取你？

　　9、你是否曾经在大学生活中从事各项活动或参加各种考试学习来丰富你的大学生活？

　　10、为什么要参加这样的活动？

　　11、你参加的活动只是你的爱好还是有目的性的挑选？比如以日后的工作为参考标准？

　　12、你都参加了哪些活动or考试？它对你的意义在哪里？

　　13、“海投”失败时，你通常用什么方法调节自己？

采访策划书10

　　七、活动地点：桂林理工大学校园

　　八、活动分工：

　　采访实施：许春燕

　　起草新闻策划书：黎宇鹏

　　摄影：罗岚

　　采访问题设计：黄博雅、周巧玲、程晓珍

　　视频剪辑、后期制作：黎宇鹏

　　采访前期工作准备：程晓珍、许春燕

　　经费预算、活动最后总结：任玄

　　九、调查内容（要采访的问题）：

　　1、校园十大安全问题是什么？

　　2、面对校园安全问题我们应该做些什么？

　　3、校园安全问题的解决之道？

　　4、校园安全问题的防范？

　　5、怎样加强自身的人身安全？

　　宿舍安全

　　1、怎样的学生宿舍容易发生被盗？

　　2、学生宿舍常见的盗窃方式有哪些？

　　3、什么时间容易发生被盗？

　　食品安全

　　1、说说你知道关于食品安全的案例

　　2、如何提高食品安全意识？

　　校园人生安全

　　1、说说校园安全的隐患

　　2、如何防范？

　　十、活动中注意的问题及细节：

　　1、提问要作好准备,采访者和被采访者能在采访问题上做好了解和沟通工作，整个采访活动就能顺利的进行。

　　2、提问要简洁通俗,事先要对每个要提问的问题在其用语的长短上应当精心设计、推敲，宜短勿长，易通俗勿艰涩。

　　3、提问要具体，任何事物都是错综复杂的,且有个形成、发展、结束的过程，记者如果笼统、抽象地提问题，采访对象就难以回答。

　　4、提问要把握主线，要抓住关键问题，一旦采访对象的的谈话偏离了主题，一定要及时将它拉回到主线上来，切勿跑题。

　　5、提问要"口""眼"并用，"口"、"眼"并用意在强调观察得深、观察得细，力求生动、逼真地反映出事物的本质来。

　　6、最后征求采访对象的意见,特别是比较重要的报道，双方议论或讨论一下。

采访策划书11

　　一、活动背景及目的：

　　采访是一种拉近人与人之间沟通交流的方式，能够考验采访者的口才综合能力，同时也需要采访成员间的相互配合。此次活动旨在锻炼活动部成员的采访能力及加强活动部成员之间的相互沟通合作，同时将所学口才知识运用于社会实践中。

　　二、活动时间及地点：

　　待定

　　三、活动对象：

　　演讲与口才协会活动部成员

　　四、活动流程:

　　1、活动前几天将活动部成员分成三组，每组由一名组长负责分配和安排工作，小组成员商量确定采访主题，确定人负责准备采访资料，负责现场采访，负责拍照，负责活动后的资料整理等。

　　2、活动当天活动部成员一起到达目的地，然后分成三组单独行动，一个半小时后在原来的地方集合。分开后由各组组长全权负责所有事项。

　　3、采访活动结束后，整理采访资料，交一份采访报告。

　　五、采访注意事项：

　　1、采访前的准备：

　　1）掌握与采访内容有关的基本情况和资料。

　　2）制定采访方案和提纲。

　　2、创造轻松融洽的气氛：

　　1）注意第一印象，采访时按赴约，举止文雅，彬彬有礼，态度应端正、诚恳、衣着整洁。

　　2）寻找媒介，拉近心理距离。

　　3）用身体的动作表示对采访对象的理解，采用接近被采访者身体的位置以便增加彼此的亲切感。

　　4）面部表情应是感兴趣，保持适当的眼光交流。

　　5）注意倾听，及时反馈，在适当的时候要补充说明，必要时表述对方内容，解释对方意思。

　　6）避免因不感兴趣而忽略采访对象及他说的话。

　　7）避免争论和喧宾夺主。

　　3、注意说话艺术：

　　1）采访中要努力与采访对象交流思想，在推心置腹的交流中建立知心朋友关系才能把采访引向深入。

　　2）对善言谈者，要耐心听取；对离题漫无边际的谈话要注意引导，不要显得不耐烦或急躁。

　　3）对不善言谈者，要轻声慢语，不退不逼，帮助对方回忆和思考。

　　4）对不肯交流者，做好宣传解释工作；对没有时间交谈者，要见缝插针，粘住不放。

　　5）根据不同的对象，采用不同的语言表达方式。

　　6）最好一次只问一件事情，有针对性。

　　六、附则：

　　采访主题：1）大学生恋爱观。2）大学生就业观。3）大学生

　　人生观。（备注：采访主题可能另有改动）

采访策划书12

　　一、活动主题

　　通过采访已经毕业的学长学姐，介绍他们大学生活的经历，展开对他们在本科期间的学习方法、专业兴趣的探讨，借鉴他们对未来发展方向的畅想规划，收集他们对学弟学妹们大学生活的几点建议，和关于大学生就业考研问题的指导。

　　二、活动目的

　　此次举办“校友访谈”活动，旨在提供一个*台，让广大同学能够认清自己的前路，更好的了解社会和企业对于人才专业知识及职场素养需求标准，解决部分初入大学的新生关于“职业目标”的三个难题：没有职业目标、有目标却无实现自我价值的途径而陷入幻想空想、对职业愿望缺乏全面深入认识以致于脱离现实。

　　此次活动能够提供一个与有成功经验的人士交流的机会，得到其对大学生活规划方面的建议，使同学们能够在把握住主要任务的同时让自己的大学生活更加丰富多彩。

　　三、活动举办单位：

　　昌吉学院经济管理系校友部

　　四、活动介绍

　　活动时间：

　　12月5日：校友部选定访谈返校校友，招募采访志愿者；

　　12月10日：对志愿者进行培训，说明采访细节，设计采访大纲；

　　12月11日晚：再次核实采访人数、职责；

　　12月13日下午：正式采访。

　　活动地点：经管系新会议室

　　访谈对象：待定

　　访谈方式：以座谈形式展开，面对面采访。

　　五、活动流程

　　1、前期准备阶段

　　（1）联系与本学院专业相关的优秀学长，详细整理人物资料（姓名、考研或保研、职业领域、光辉经历、照片）。

　　（2）由校友部人员在系内宣传，招募采访志愿者。

　　（3）对参加采访的干事、志愿者进行简单培训、分组、分工。

　　2、采访实施阶段

　　（1）再次确定采访人数、职责，检查采访所需物品（相机、纸笔）。

　　（2）以事先准备好的访谈提纲为基础，依事先的分组分工对受访者进行访谈（灵活处理）。

　　（3）采访结束，向校友表示感谢，带领采访人员去往节目场地观看节目。

　　3、后期总结阶段

　　（1）由采访人员根据访谈记录写新闻稿。

　　（2）对采访人员的记录内容、照片进行处理，制作刊物。

　　（3）召集参与访谈的干事，收集他们关于活动策划、宣传以及对访谈过程的意见和建议。

　　（4）要求访谈小组组长针对本次活动做成总结（PPT电子版，可使用部分访谈照片）。

　　注意：

　　1、对采访志愿者分组的要求：

　　(1)每个成员的职责明确

　　(2)访谈时做好记录、拍照工作。

　　2、对所有采访者的要求：

　　（1）面谈时一定要守时守礼，不浪费他人时间。

　　（2）访谈小组成员在活动前设计出访谈提纲，可围绕以下要点进行：专业行业、单位名称、职业（职位）、工作性质类型、主要内容、任职资格、所需技能、市场前景、行业相关信息、工资福利等。

　　（3）采访前做好准备，生涯人物可能会问采访者的职业兴趣和求职意向。

　　（4）注意着装和仪表，文明礼貌，措辞得体。

　　（5）尊重被采访者，注意保护他们的信息安全和个人隐私。

　　六、所需设备及工具

　　相机、签字笔、记事本、双面胶等。

　　七、工作安排

　　1、此次活动主要负责人：王佳琪

　　2、前期宣传：宣传部、校友部；

　　3、招募采访志愿者负责人：

　　4、对志愿者进行培训人员：

　　5、人物采访带队负责人：

采访策划书13

　　一、节目名称：访谈录。

　　1.采访目的：通过采访周老师这个万千老师的缩影而了解大多数老师的思想，从而赞扬老师无私奉献的精神。 3

　　2.采访对象：音乐老师周丹

　　3.采访对象简介：主教钢琴选修、主修、视唱练耳。教学成绩优异，是大家公认的好老师。

　　4.采访时间及地点：20xx/1/5音乐学院教师办公室。

　　5.采访的主题：了解老师的教学生涯，解密老师独特的教学方法。

　　6.采访方式：采用预约座谈方式采访。

　　7.采访步骤：通过一个问题打开局面然后由外到里逐层深入，悟出老师的思想精髓。

　　8.提问提纲：

　　a为什么选择教体育，当初为何选择体育这个专业?

　　b这么多年的教学生涯中，做出这么多成绩，背后有哪些心酸的故事？

　　c在钢琴比赛“长江杯”中获最佳指导老师，您当时有啥感想？

　　d半决赛气氛异常激烈，您是怎样指导学生直至最终进入决赛？

　　e您取得这么多的成绩，同学们又这么喜欢您，现在学校评“我最喜爱的老师”，您的票数遥遥领先，您是不是有一套独特的教学方法让您如此成功？

　　f许多人认识您是因为您的音乐特好，其实您还是个集邮爱好者，为啥爱上集邮，又是从什么时候开始代、带课？

　　g在这几年教集邮课的过程中你有没有遇到什么困难，又是怎样解决的呢？

　　h您在上课的过程中从不请假，自己有病，老父亲住院您都没请假。是什么样的动力让您风雨无阻，带病上课？

　　二、采访前期工作：

　　1、利用通信手段提前一星期进行预约。征得同意后将采访提纲发于其本人。同时将时间、地点、采访时长告知对方并达成共识。

　　2、采访前准备必须证件、器材等相关物品。如照相机、采访本、录音笔等。

　　3、收集被采访者个人资料。

　　三、采访后期：

　　整理收集到的资料。整理访谈的问答记录。

　　四、可行性分析：

　　a.采访需提前几天预约，否则被采访者由于公务，采访可行性不高。

　　b.对于问题提法得当，有技巧，有取舍。本次采访成功率将不低。

　　五、注意事项及备注：

　　1.对提问问题为基本问题，若准备前已经可靠得知，可略过。可即兴追问问题。

　　2.须注意提问方式

　　3.本次采访活动依照该策划进行，如遇不可预知等特殊情况，可另行修改或随机应变。

采访策划书14

　　一、采访主题

　　关于“山东大学海王化工实习调研团”调研活动的相关意见和建议。

　　二、选题意义

　　“山东大学海王化工实习调研团”是由山东大学化学与化工学院一零级化学基地班7名成员组成，作为大一学生，实习调研的经验较少，相关专业知识较欠缺，有必要邀请相关专业老师进行指导，请教相关知识和经验，以便实践活动更好的展开，团队更好的发展。

　　三、采访对象

　　山东大学化学与化工学院管从胜教授

　　四、采访方式

　　1、采用预约座谈方式采访。

　　2、电子邮件或电话方式采访。

　　五、采访时间及地点

　　20xx年5月18日于山东大学千佛山校区管从胜教授办公室

　　六、采访前期工作：

　　1、利用通信手段提前一星期进行预约。征得同意后将采访提纲发于其本人或其秘书。同时将时间、地点、采访时长告知对方并达成共识。

　　2、采访前准备必须证件、器材等相关物品。如照相机、采访本、录

　　音笔等。

　　3、利用互联网资源收集被采访者个人资料以及社会实践相关单位的资料。

　　4、准备好“山东大学海王化工实习调研团”的相关资料，例如实践流程等。

　　5、通过联系，发送电子邮件等形式，对其相关人员进行远程采访，获取初步信息，以备座谈采访时所需。

　　七、具体方案：

　　根据收集到的相关资料的情况及采访情况的了解，初步拟定一下具体方案：

　　1、采访突破口：

　　a·建立“山东大学化学与化工学院大学生社会实践基地”的相关问题及注意事项。

　　b·与企业生产相关的化学类课题。

　　2、提问纲领：

　　采访提问按如下顺序进行，可即兴添加少量问题。

　　按问题类型分类：

　　①引导性问题（用于开场转话题）：

　　您怎样看待我们这支队伍呢？（在向管从胜教授递交团队资料并作简要介绍后提问）

　　答案：

　　②过渡性问题（开始深入）：

　　a·我们还是大一的学生，没有什么实际操作经验，请问我们到了厂方那边怎样发挥所学呢？

　　回答：

　　b·请问我们在化工厂进行社会实践的过程中，应该注意些什么？回答：

　　c·对于团队的组建和分工，您有什么建议么？

　　回答：

　　③针对性问题（直达核心）

　　a·请问社会实践基地的建立应遵循什么原则呢？实施建立具体流程是什么呢？关于山东大学化学与化工学院第一个本科社会实践基地的建立，您有什么建议么？

　　回答：

　　b·请问您对我们确立的课题有什么建议么？它是否具有合理性及可行性？您认为我们应该如何根据实际情况确立课题主题？相关课题问题应咨询哪位教授呢？

　　回答：

　　3采访后期：

　　整理收集到的资料。整理访谈的问答记录。组织整理完成书面访谈报告。并传给被采访者进行确认核对。修改无误后，即可成文。发表。

　　八、可行性分析：

　　1·鉴于本次采访或将涉及专业知识，故采访前应做好充分准备。

　　2·受访者时间安排较紧，应提前做好预约。

　　2·本次采访成功率较高。

　　九、注意事项及备注：

　　1·对提问问题为基本问题，若准备前已经可靠得知，可略过。可即兴追问问题。

　　2·须注意提问方式。

　　3·本次采访活动依照该策划进行，如遇不可预知等特殊情况，可另行修改或随机应变。

　　策划人：赵芳艺

　　20xx年X月X日

采访策划书15

　　1) 不动笔墨不读书。——徐特立

　　2) 如果我们有着快乐的思想，我们就会快乐;如果我们有着凄惨的思想，我们就会凄惨。

　　3) 用理想作纸，用勤奋作笔，抒写壮丽的青春。

　　4) 多花时间成长自己，少花时间去苛责别人嫉妒别人。

　　5) 简单的生活之所以很不容易，是因为要活的简单，一定不能想的太多。

　　6) 激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断;但没有风，帆船就不能航行。

　　7) 天下没有不劳而获的东西，不劳而获只能是个梦。

　　8) 没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。——西塞罗

　　9) 天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游

　　10) 不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止;不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。

　　11) 人离开了书，如同离开空气一样不能生活。——科洛廖夫

　　12) 士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。

　　13) 大师们的作品在我们心灵扎根，诗人们的佳句在我们血管中运行。我们年轻时读了书，年老了又把它们记起。——赫兹利特

　　14) 吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

　　15) 力求上进的人，不要总想着靠谁谁，人都是自私的，自己才是最靠得住的人。

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