对照六个方面存突出问题（精选文档）

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　对照六个方面存在的突出问题 从严从实找准突出问题。认真贯彻照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求，紧紧围绕反对“四风”，坚持问题导向，学习弘扬焦裕禄精神，对照“三严三实”要求，通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，深入查摆“四风”突出问题和群众反映强烈的热点、难点问题。

　(1)梳理反馈意见。各单位党组织要在学习教育、听取意见环节征求意见的基础上进行认真梳理，找准领导班子和领导干部在“四风”方面的突出 聘 问题和具体表现，对于 蠢查找到的问题，要及时 仓 做好意见建议梳理分析 哆 工作。涉及领导班子的 码 ，向全体成员通报;涉 巡 及班子成员个人的，由 号 党组织主要负责人向本 姓 人反馈。

　(2)认真查 占 摆问题。各单位党组织 雁 领导班子、领导干部要 漳 聚焦“四风”和群众反 渔 映强烈的热点、难点问 昔 题，开展“六查”：查 期 修身严不严、查用权严 找 不严、查律己严不严、 诌 查谋事实不实、查创业 扔 实不实、查做人实不实 杖 。重点聚焦乱收费、有 例 偿补课、推销教辅资料 力 、学生课业负担过重、 咋 体罚或变相体罚学生等 另 问题;庸懒散拖、推诿 应 扯皮，门难进、脸难看 簿 ，工作不主动不落实、 蚁 服务意识不够强等问题 界 。针对梳理的问题，领 周 导班子要召开专题会议 却 进行“会诊”，归纳出 稳 突出问题，商议出解决 邪 之策。同时，要严格

　按 张 照《党政领导干部选拔 盒 任用工作条例》和习近 误 平总书记提出的好干部 弄 “五条标准”，认真查 所 找班子和个人在选人用 故 人上的不正之风等问题 拼 。

　(3)深入开展谈心 蔚 交心。要安排足够时间 攘 ，普遍开展谈心交心活 焦 动，相互帮助查找问题 蓝 。各级领导干部要做到 癸“三必谈”，即党组织 沧 主要负责人与班子每名 嘱 成员、班子成员相互之 鞋 间、班子成员与分管部 舵 门负责人之间必须进行 层交心谈心活动。主要负 吼 责人既要带头查摆自己 谢 存在的“四风”问题， 肌 又要对领导班子成员存 汹 在的问题及时点明指出 吁 ，班子成员相互之间既 虽 要主动谈自己存在的“ 眩 四风”问题，也要诚恳 强 地指出对方存在的“四 普 风”问题，提出改进作 副 风的具体建议。党员领 甥 导干部要主动约谈党员 厨 、群众。市教育局党组 啮 及学校党委班子成员主 疑 动接受上级督导组交心 折 谈心活动。谈心谈话情 介 况要在专题民主生活会 概 和组织生活会上作出说 凿 明。

　(三)认真撰写对 线 照检查材料。教育系统 须 各级党组织领导班子和 吟 全体党员要撰写对照检 针 查材料。对照检查材料 昧 要紧密联系思想、工作 层 和生活实际，找准问题 苟 、剖析根源、对症下药 真 ，重点查找“四风”方 泌 面和群众反映强烈的热 多 点、难点问题，把撰写 盂 对照检查材料的过程变 率 成自我反思、自我警醒 针 、自我净化、自我提高 剧 的过程。

　(1)上报领 倚 导班子和领导干部“四 连 风”突出问题“清

　单” 累 。在撰写对照检查材料 苑 前，领导班子和领导干 钢 部根据征求到的意见建 蒙 议，分别列出班子集体 吓 和个人“四风”方面存 辆 在的问题“清单”。领 乙 导班子和领导干部“四 婆 风”突出问题“清单” 港 上报督导组审阅、存档 旗 。领导班子和领导干部 石 对查找出来的问题，要 呼 分析原因并提出整改措 慎 施，没有问题的进行明 样 示。

　(2)领导班子撰 葵 写对照检查材料。领导 颧 班子的对照检查材料由 叼 党组织主要负责人亲自 映 主持起草、集体讨论， 瓦 重在剖析班子“四风” 葬 方面的问题及其具体表 朱 现、群众反映强烈的热 画 点和难点问题。领导班 炎 子的对照检查材料在上 吧 报督导组审阅前，要提 梨 交领导班子集体通过， 由 并在一定范围内进行通 农 报和征求意见。

　(3) 钉 党员个人撰写对照检查 联 材料。对照检查材料一 猴 般应包括四部分：一是 鲤 遵守各级关于作风建设 荣 方面的规定及转变作风 曾 方面的基本情况;二是 身 “四风”方面存在的突 雏 出问题;三是产生问题 缚 的原因分析;四是今后 劣 的努力方向和改进措施 赫 。对照检查材料重点放 吱 在后三个部分，要逐项 癌 列出“四风”问题的具 哑 体表现、典型事例，对 宅 群众提出的意见和督导 焰 组点明的问题要明确作 哨 出回应。党员领导干部 色 要自己动手撰写对照检 圆 查材料，杜绝其他人员 搭 代写，严禁抄袭照搬。

　邑 对照检查材料要直奔主 煮 题，直面问题，不能写 拉 成工作总结。

　(4)按 行 规定程序严格审核对照 昏 检查材料。各单位党组 围 织

　领导班子及成员的对 棵 照检查材料经主要负责 氦 人审阅后，报上级党组 剿 织审阅。

　(四)以整风 喻 精神开好专题民主生活 扁 会。市教育局党组及学 顷 校党委领导班子要以为 修 民务实清廉为主题，以 儡 “反对‘四风’、服务 视 群众”为重点，召开一 诲 次高质量的民主生活会 渔 ，专题民主生活会的时 步 间一般不少于 1 天。要 玉 坚持时间服从质量，准 痕 备不充分的，不要急于 犁 开会。

　(1)做好会前 冀 准备。要认真制定专题 卡 民主生活会方案。方案 址 的内容主要包括：专题 糠 民主生活会主题，征求 访 意见、查摆问题、谈心 汹 谈话等相关情况和前期 型 准备工作情况、会议的 纸 程序、基本要求、召开 糠 时间等。做到“五个不 枝 开”，即谈心交心不到 瞪 位的不开，班子和个人 板 问题找得不准不实的不 偏 开，对照检查材料不符 蕾 合要求的不开，思想认 软 识不统一的不开，会议 炔 准备工作不充分的不开 兆 。

　(2)召开专题民主 宦 生活会。采取“个人对 蹦 照检查、自我批评，其 达 他同志批评帮助”的方 淘 式，开展严肃的批评和 缨 自我批评。党委(党组 酥 )主要负责人首先代表 灌 班子进行对照检查;随 挤 后，党委(党组)主要 岩 负责人进行个人对照检 胡 查、自我批评，其他同 绽 志进行批评帮助;班子 执 其他成员依次逐个进行 戮 。党委(党组)主要负 陛 责人要以树立标杆、向 义 我看齐的态度，带头揭 困 短亮丑，班子每名成员 凄 都要严肃认真地开展批 傻 评和自我批评。自我批 期 评要明确摆出“四风” 捏 突出问题，明确

　回应群 泉 众意见和上级点明的问 踊 题，明确贯彻执行《党 姆 政领导干部选拔任用工 储 作条例》和开展整治选 轩 人用人不正之风工作的 瞅 情况，明确落实从严管 掀 理家属子女和身边工作 惺 人员相关要求的情况， 箍 并从世界观、人生观、 磨 价值观深刻检查剖析问 摧 题根源，提出改进的具 兆 体措施。相互批评要聚 索 焦“四风”，从党性强 侗 不强、工作实不实、要 熔 求严不严等方面指出对 咏 方的问题和不足，帮助 哺 分析原因，提出改进建 寡 议。批评和自我批评要 百 坚持开门见山、直奔主 征 题，既敢于正视问题、 呐 动真碰硬，又坚持实事 冉 求是、出以公心，做到 空 “五个不搞”，不搞先 谬 表扬后建议，不搞避实 溢 就虚、言之无物，不搞 嗜 只摆现象、不讲本质， 熟 不搞一团和气、你好我 鞠 好，不搞穿靴戴帽、虚 舰 晃一枪，使领导干部受 执 到一次严格的党内生活 捷 锻炼，心灵受触动、思 卯 想受教育，红脸出汗、 或 加油鼓劲，达到“团结 浙 批评团结”的目的。

　( 蝗 3)通报总结专题民主 漓 生活会情况。在专题民 秃 主生活会后，要在一定 晌 范围内通报生活会情况 傻 。参加市教育局党组通 孵 报会的人员范围为机关 呢 干部职工、下级党组织 谣 主要负责人、本地本系 庆 统市“两代表一委员” 苏 。一高、二高和职教中 哉 心党委要在全体教职工 溶 中通报生活会情况。专 啦 题民主生活会召开后 1 骗 5 天内，分别向市纪委 才 、市委组织部、市委教 呸育实践活动办公室报送 恨 民主生活会情况专项报 欲 告。

　(4)领导干部要 吞 严格执行双重生活会制 瘩 度。教育局党组、

　一高 乞 、二高和职教中心党委 腰 成员既要参加领导班子 华 专题民主生活会，又要 釉 以普通党员身份参加所 熔 在党支部或党小组的专 甄 题组织生活会，带头开 飞 展批评和自我批评。

　( 攒 五)开好专题组织生活 祭 会和抓好民主评议党员 惊 工作。在全体党员认真 岭 撰写对照检查材料的基 赡 础上，各单位党组织要 恳 以党支部或党小组为单 腹 位，召开一次为民务实 伏 清廉为主题的组织生活 趣 会，认真进行批评和自 峙 我批评，并开展民主评 咕 议党员工作。上级党组 英 织要派人参加，进行点 春 评，加强指导。在职党 跑 员 20 人以下的党支部 羚 以支部为单位召开组织 旦 生活会，20 人以上的 栈 党支部可分党小组召开 送 组织生活会，原则上每 慰 小组不得少于 10 人。

　律 以党小组为单位召开组 来 织生活会的，要召开全 鞘 体党员大会，各党小组 在 通报生活会情况。

　民主 阎 评议党员要依据党章， 毁 采取切合实际、简便易 辑 行的方法进行，重点围 醒 绕履行党员义务、立足 彼 教师岗位发挥作用、按 摸 期缴纳党费、参加组织 嫂 生活、完成党组织交给 搏 的任务等开展评议。民 什 主评议党员工作采取民 义 主测评、组织评定等程 吁 序进行，评议等次分优 榆 秀、合格、基本合格、 亿 不合格四个。各单位党 肖 组织要将评议结果进行 剧 公示，公示时间不得少 直 于 7 天。对评议为基本 瘸 合格或不合格党员，要 集 区别不同情况进行谈话 榔 ，提出妥善处理意见， 醒 并将结果报市教育局机 州 关党委。

　四、组织领导 耘

　教育系统党组织要切实 党 负起直接责任，在抓好 普 自身查摆问题、开展批 诣 评环节工作的同时，层 杨 层传导压力，一级抓一 征 级，一级带一级，切实 谋 加强组织领导和工作指 匝 导。

　(一)“一把手” 哦 要切实担负起责任。各 歇 单位党组织主要负责人 引 要认真履行“第一责任 溶 人”的职责，把活动放 民 在心上、责任扛在肩上 糊 、关键环节抓在手上， 馒 传导压力、增强动力， 蓝 对这一环节的重点工作 跑 、重点任务，亲自过问 玖 、亲自安排，不当“甩 淖 手掌柜”。

　(二)加强 寇 分级分类指导。各督导 杯 组、党总支部要把握好 叁 工作节奏，明确时间节 绎 点，指导各级党组织压 则 茬有序推进这一环节各 召 项工作。要深入调查研 嗡 究，及时发现苗头性、 涝 倾向性、潜在性问题， 驹 制定有效的预防和解决 堰 对策，有针对性地加强 澎 政策指导。对工作薄弱 缅 、问题突出的单位要安 踊 排精干力量帮助做好工 挝 作，对重大敏感问题要 样 及时请示报告。

　(三) 搪 坚持边查边改。要对查 呵 摆剖析出的“四风”问 扦 题立行立改、不等不拖 恃 ，抓住侵害群众利益的 形 问题及早开展专项整治 囤 ，坚决查处发生在群众 瑟 身边的不正之风，切实 氰 加强五好基层党组织建 裕 设，夯实基层基础，着 肄 力解决群众反映强烈的 涣 热点、难点问题。

　(四 袋 )加强舆论引导。加强 恨 正面宣传和舆论引导， 乔 充分运用教育网和党建 殖 网等各类媒体，大力宣 魄 传开展教育实践

　活动的 夺 重大意义、经验做法和 颜 实际成效，为教育实践 咸 活动营造良好舆论氛围 妒 ，促进教育实践活动深 这 入开展。

　各单位要按照 泽 本通知要求，结合实际 绎 认真制定工作方案，高 竖 标准、严要求做好查摆 痈 问题、开展批评环节各 绕 项工作，推动教育实践 罚 活动扎实有效开展。

　对 札 照六个方面存在的突出 脖 问题 为重点解决领导干 晋 部学风不正，执政为民 远 意识不强等 6个方面的 曝 突出问题，市委决定用 吟 3 个月时间在全市领导 址 干部中开展加强作风建 蒲 设集中教育活动。为配 瓶 合这项活动的开展，使 酉 全市机关干部和广大群 雷 众了解活动的进展情况 沥 ，积极支持和参与教育 诽 活动，我们特开辟专栏 廖 进行报道，敬请读者关 肄 注。

　海口晚报网 3 月 2 汲 9 日讯(记者湘竹)近 抗 日，市委决定从3 月中 呛 旬开始，用 3 个月时间 埔 在全市领导干部中开展 趾 加强作风建设集中教育 由 活动，重点解决六个方 尧 面的突出问题。28日 酗 下午，记者就我市如何 浅 开展好该项活动采访了 攀 市委常委、纪委书记官 母 宏伟。

　官宏伟指出，加 市 强领导干部作风建设， 楔 在当前对于全面贯彻落 搁 实科学发展观，对于构 毫 建社会主义和谐社会， 识 对于提高党的执政能力 嘲 、保持和发展党的先进 聚 性，对于做好新形势下 吝 的反腐倡廉工作，都具 臃 有十分重要意义。当前 藉 ，我市领导干部作风建 氧 设总体是好的，但还存 甩 在一些不容忽

　视的问题 冒 ，广大人民群众对这些 裙 不良作风十分不满，也 没 严重制约了我市经济社 苍 会又好又快发展。因此 野 市委决定在全市领导干 颜 部中，开展加强作风建 名 设集中教育活动。

　官宏 图 伟说，这次集中教育， 纬 重点解决学风不正，执 骤 政为民意识不强，行政 姻 不作为、乱作为，执行 赵 民主集中制不够好，不 础 严格遵守廉洁自律各项 报 规定，政风行风不正等 畜 6 个方面的突出问题。

　姻 集中教育活动时间安排 碴 3 个月，分为三个阶段 巧 ，即动员学习阶段，自 灯 查整改阶段，建章立制 俊 阶段。

　官宏伟要求，要 甘 通过这次教育活动，达 煌 到“四个明显，一个满 央 意”的目标要求。“四 迢 个明显”是，全市领导 道 干部对作风建设的认识 买 要有明显提高;领导干 馋 部思想作风、学风、工 磺 作作风、领导作风、生 忆 活作风要有明显转变; 离 制度建设要有明显加强 俞 ;各项工作要有明显成 酬 效。“一个满意”就是 蹈 群众和社会满意。

　官宏 臼 伟强调，搞好作风建设 纺 集中教育，一要加强组 筒 织领导。市委对这次集 庙 中教育十分重视，王为 铁 璐书记亲自做动员，成 仪 立了市领导干部作风建 渣 设领导小组。各区、各 帚 部门、各单位党委(党 嫌 组)要加强领导，集中 掺 精力抓好集中教育活动 灵 ，“一把手”负总责。

　爷 二要强化检查、督查。

　糠 市委将狠抓教育活动的 微 巡查和抽查，确保集中 把 教育活动的内容和效果 窜 落实。对教育活动不重 妈 视、走过场、整改不到 粕 位的单位，要通报批评 剐 。三要务求实效。要针 良 对查找出的存在

　问题， 岁 认真抓好整改。拿出几 智 项实实在在的，看得见 胀 、摸得着的成果。四要 账 建立作风建设的长效机 捶 制。结合实际完善各项 砧 制度，创新机制，做到 盆 作风建设长抓不懈，常 潍 抓常新。

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