2023年聊书法发言稿14篇（精选文档）

时间：2024-03-22 12:45:03 来源：网友投稿

聊书法发言稿各位家长、同学们：上午好，今天大家能够在百忙之中来到这里，本身就表明了对孩子未来的关心、对我们教学的支持，在这里我表示万分的感谢。谢谢了！首先，下面是小编为大家整理的聊书法发言稿14篇,供大家参考。

聊书法发言稿14篇

聊书法发言稿篇1

各位家长、同学们：

上午好，今天大家能够在百忙之中来到这里，本身就表明了对孩子未来的关心、对我们教学的支持，在这里我表示万分的感谢。谢谢了！首先，我说一说咱们为什么要办书画班、为什么要上书画班。儿童画是儿童内心的自白，天真、浪漫，每一幅画都是一个故事都是美丽的故事，具有丰富的想象力。学习绘画可以培养孩子们的观察力、想象力、创造力和表达力。绘画过程中可以让他们的自由发挥，让他们展开想象的翅膀，给他们创作的时间和空间，大胆构思，不拘一格将他们的认识和情感以绘画的形式表现出来，从而以色彩图形的形式表现自我。画画好处非常多，可以开发孩子的智力，培养孩子热爱自然、走进自然的兴趣，培养孩子动手的能力，让孩子掌握一技之长。在学习的过程中，与其他小朋友合作交流，增加了友谊，增加了孩子的交往能力。让孩子有了健康的兴趣爱好，避免了上网打游戏的坏习惯。学画画，让孩子做事更有信心和成就感。书法方面：中国书法历史悠久，博大精深，有着鲜明的艺术性和广泛的实用性。书法教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣，有利于形成正确的写字写字习惯。

教学目标：

1、养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。

2、指导学生掌握每个字的基本笔画、间架结构、书写顺序。

3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

4、感受中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。

一、培养孩子的观察力。

从刚出生，孩子就开始了对整个外在世界的观察，他们对每种东西都感到好奇，要去看、去听、去感觉它，而每一个动物，每一株植物，每一个建筑，都有自己不同的特征。让孩子画画，有助于促进孩子留意和观察周边的事物，培养对生活的观察能力。

二、激发孩子的想象力和创造力。

孩子生活阅历浅，没有成人听得多、见得多，但比成人想象力丰富。孩子把个人的经历和想象揉和在一起，画到画里；而在画画的过程中，运用线条的粗细、颜色的深浅、形状的各异，又激发了孩子更多的想象。在交错的时间和空间里，孩子一步步大胆地去画、去想、去创造，在思维的体操中进行练习。

三、锻炼孩子的记忆力。

平时，孩子吃水果，和小伙伴玩耍，打打闹闹；周末或假期，孩子去野外，和家长做游戏，观察大自然的各种事物。和孩子一起回忆昨天看到的奇妙的东西和有趣的事，让孩子画出来，重现开心的时光，可以有效锻炼孩子的记忆力。对于生活，大人可以用文字来记录，孩子则可以用绘画去体现。

四、表达内在的情感。

画画不是照相，它可以按自己的主观情感来创作，在创作的过程中表达自己的快乐、憧憬、自由、伤感。在画画中，孩子可以任意发挥想象力，采用多样的方式，释放着内在的情感。而通过画，家长还可以更深入地了解孩子性格、爱好和真实的想法，从而进行心与心的沟通。

孩子画画能力的发展

根据孩子绘画心理和造型特点，专家给分了几个阶段：

1、涂鸦期：1岁半―3岁

由无目的到有目的的涂画，没有具体形象。一方面有自身运动的需要，看到笔在手的控制下画出一道道痕迹，使用的力量和抓握的方向不同，就会带来画的不同，从开始随意地画，到逐渐地能够控制笔的一个过程。一方面有对大人的模仿，看到大人在写字、画画，一定要装成大人的样子拿着笔画一画。

2、象征期：3岁―5岁

根据记忆创造象征符号，进行说明性图解。这个阶段孩子往往表现出较强烈的求知欲，喜欢不停地运动、说话和提问题，是形象知觉的敏感期。他能够把所见的复杂事物进行简化、概括，通过符号表现出来。比如画个圆就代表是脸，周围加几条线就代表胳膊和腿。

3、意象表现期：5岁―8岁

根据观察描画物象特征，并把物象特征形成的概念，进行意象表现。孩子从幼儿期向儿童期进行转变，开始享受独立和自我思维。他们依靠直觉，加上自己对事物的认识和想象，根据头脑中对物象特征形成的概念，凭记忆表达心绪和意象。比如夸张地表达某个事物的特征，通过鸟瞰视图的"方式表现内容丰富的场景等。

4、视觉写实期：8岁―12岁

通过感官认识对实物进行具体描画，注意描画物象细节，力图真实地反映现实。孩子初步的逻辑思维能力形成，开始以客观的态度去观察生活环境并进行探索，空间知觉也从平面的空间思维到立体空间思维过渡。比如通过光线明暗表示立体的效果，能画出树叶间的遮挡和错落关系等。

5、客观写实期：12岁―15岁

通过理性认识，客观表现物体真实相貌。孩子在心智发展上已逐渐接近成人，对一般抽象的、复杂的概念均能了解和学习，开始形成了自己的一套看法。比如能画出接近照片效果的立体建筑、人物等。

学画画和任何一种学习一样，都不是一蹴而就的，需要遵循儿童智力、心理的发展规律，循序渐进，一步一个脚印的往前走。希望每位书画班学员坚持学习，走向成功。

我再谈一谈本期书画班成员的表现情况。本期学员大部分能够按时到校，遵守各项纪律，学习刻苦认真，能够按质按量完成每次学习任务。如齐得升、张芳奇、张思怡、魏思雨、苏一朵、苏志霏、王雪峰、刘泽康、王英涵、崔佩珊、苏钊、王果等同学，遵守纪律，写字画画规规矩矩、一丝不苟，积极动手动脑，出了很多优秀作品，让人满意，据说，他们的文化课成绩也一向很好。希望他们再接再厉，再上一个新台阶，其他同学向他们看齐，也尽快成长起来。

聊书法发言稿篇2

尊敬的各位领导、董老师、在座的各位同仁：

大家好！

我是xx小学的张xx，今天我能站在这里作为学员代表讲话，深感荣幸。首先，让我代表xx区书法培训班的全体学员对关心和耕耘我区教师书法培训工作的董老师，对高度重视我区教师书法培训工作的教育局领导，以及进修学校的领导、老师们致以崇高的敬意和衷心的感谢。

回顾八期培训的点点滴滴，我想用三个词来概括我的心路历秋：幸福、收获、提升。

我们很幸福。幸福在教育局领导对教师书法基本技能普及的高度重视，精心为我们搭建了高层高效的学习的平台，让我们有幸与家乡书法协会的领军人物――董老师零距离的接触与学习的机会。幸福在董老师对我们孜孜不倦的指导，一次又一次地指点迷津，一次又一次地亲临范写。还幸福在教师进修学校领导们对学员的关爱，是师训部老师们的精心组织和严格的管理，及时地鼓励和鞭策，保障了我们这些酷爱书法的教师们在良好的环境和氛围中，共同学习，共同探讨，共同成长。

在幸福的浸润中，我们有了收获。“冬练三九，夏练三伏”。我的眼前总会浮现出董老师带领我们刻苦练功的一幕幕。从每一个笔画的运笔技巧，到每一个偏旁的处理要点，再到每一幅作品的布局设计，让我们每一位参培教师对书法领域的种种困惑，拨云见日，受益匪浅。开阔了我们的视野，洗礼了我们的心灵，更陶冶了我们的情操。

在幸福与收获中，我们也不断提升了自己。我们全体参培教师有效地将书法培训中所学到的技能融入到自己的工作中，不仅练功质量得到显著提高，而且指导学生写字的功底也深厚了许多。正所谓：打铁方须自身硬。站在学生面前，我们不再因写不好字而胆怯，我们不再因无法提高学生的书写技能而变得无助，我们不再因拿不出像样的作品而变得羞愧。我们可以自豪地挺起脊梁，用我们手中的笔向学生证明：老师的字真漂亮！

培训给我们补了元气，去了骄气，添了灵气。书法培训班虽即将结束，但我们学习、思考、苦练的进程不会间断，我们提升、践行、传承的脚步不会停止。我们将与时俱进，锐意进取，不负领导和董老师的嘱托与教诲，在东昌教育这块沃土上，将祖国书法艺术的瑰宝桃李芬芳、春色满园。

聊书法发言稿篇3

尊敬的领导、老师、同学们：

下午好！我叫岳江枫，今年13岁了，是来自邢庄中心校的一名八年级学生。感谢大家给我这次发言的机会！

这一次，我获得了“面业杯”书法比赛特等奖，感觉非常的幸运！在这里，我要感谢我的父母，是他们给了我学习书法的机会，给我创造了安静舒适的环境让我更好的练习写字；我要感谢我的书法启蒙老师谭振生老师，他在我开始书法学习的时候就鼓励我说：“你是最好的学生。”从此以后，我每天坚持练习，从未间断。虽然俗话说师傅领进门，修行靠个人。但我想说，在我学习书法的这几年来，如果没有谭老师的谆谆教诲，悉心指导，我的书法水平不可能获得长足的进步！我还要感谢身边所有关心我的人，是他们在背后默默支持我，我以后好好努力，再接再厉，不辜负大家的厚爱。

我从两年前跟随谭老师学习书法到现在，从未间断过，每个寒假、暑假，周末，老师那里都会有我的身影。别人在嬉笑玩耍的时候，我在临摹碑帖；别人在上网玩游戏的时候，我在临摹碑帖；别人在看电视时，我还在临摹碑帖？？有人会问我，你每天都是坐那练字，你厌烦过，抱怨过没？当然，我也是一个爱玩，喜欢玩游戏，看动画片的小孩，怎么能没有厌烦、抱怨过？但我深知学习书法是一个持续长期的过程，如果中途放弃，前面所学到的都要荒废掉！这几年来，书法已然成为我成长过程中的伴侣，我从墨色和线条的变化中体会到了书法中的乐趣，从书法的练习中感受到了中国传统文化的魅力，也学到了古代大书家勤奋学习的精神和刚正不阿的人品，正如老师常讲的练字练人，练习书法的同时，培养了我的耐心和毅力，提高了我的审美能力。当我看到学校的走廊里，黑板报上、家里门上的春联、福字，都是我的笔迹时，我心里甭提有多高兴了，有付出就会有收获，我相信自己的付出是值得的！

这次获奖我非常的高兴，这份荣誉又给了我更多的鼓励。我将永不放弃书法，再接再厉！尽管练习书法的过程有些辛苦，但我从中收获了更多的乐趣，学到了更多的知识！成为一名书法家是我最大的梦想！谢谢大家！

聊书法发言稿篇4

欢迎你们来到周亚君先生书法展。我是主持人黄汉礼。亚君先生是我的老师，也是我的挚友。这些年来，亚君先生为了书法的弘扬而奔忙操劳。终于在今天，用亚君的话说是对自己、对社会有一个交待。但是，我知道，这不仅仅是一个交待。今天的展览，既是亚君对过去的总结，更是他起航的始点。

前几天，我跟亚君先生聊天，他跟我说，你是知道的，我坚决地认为，书法不仅仅是艺术，它是致用修身应物的功夫，是中国文化到目前为止，唯一的一种可以精神物质同体的身心双修体系。亚君向来都这样说，书法并不止是文，书法还有武。他从戴晓峰、戴公正两位先生那里承传了人笔合一书法拳操，把中国武道精神回归到书法里。因此，我们这次的展览里，前所未有的提及了《军争篇》。希望它呈现给大家汉字书法致用和力行的功用。这是借展览的内容和布局来表达汉字书法是文武齐才的好方法，是中华文明的核心。

亚君先生常常说，中华的道统，其实从文字发明以后，就逐渐趋于淹没了。这个道统长久以来被隐匿于书道当中密不示人。为了延续和传递这个道统，亚君义无反顾地将自己的一生奉献给了汉字书法，文武双修的育才事业。为了以这一息尚存的修行体系来利益众生，亚君和他的同事们，在自己身体力行的基础上，进行了大量的研发工作。这些年来，亚君完成了书法字形突破、明生正生、正行教师板书早写字快写字乃至书法拳操等等各种课程体系和教具的设计。亚君一直致力于使书法成为人能够致用的生活本领，他是成功的。他开发了这一系列的产品，使得书法成为了一种简明易行，感通终极的道的教育体系。这不但突破和纠正了社会上流传的书法是一种艺术的片面观点，更填补了书法史乃至传统文化教育史上的空白。

这次书法展，是亚君先生经过多年酝酿的一个作品展。今天得到众位朋友的莅临助威，是亚君先生人格魅力和学识修养的见证。下面，请让我绍介一下今天到场的嘉宾。今天，来到我们书法展的有大成拳香港协会主席——常志朗先生，香港气功协会主席戴公正先生夫人——陈美华女士，中国佛教协会副主席——上常下藏大和尚的代表聪惠法师，国家体委传统项目负责人——郝怀木先生，尹势八卦掌嫡传——王尚智先生，加拿大著名华裔画家——明先生，四海孔子书院主任——冯哲先生，莲花书院院长——谷家衡先生，九五在线总经理——黄海先生

聊书法发言稿篇5

今秋是收获的季节，也是圆梦的季节，xxx先生的艺术秋季，硕果累累、金光灿灿。今天在这里举行的书法展览，同样也是xxx先生向全县人民汇报的一份答卷。这次展览是由县委宣传部、县教体局、县文化广播电视局、县一中、县文联、县文化馆、县书法协会、民盟xx县支部共同主办的。xxx老师的`书法作品展开幕了，这次展览为节日的喜庆气氛又增添了几分光彩和祥和。我代表县委宣传部向展览的成功举办表示热烈的祝贺！对出席开幕式的领导、嘉宾和所有的朋友们表示热烈的欢迎和诚挚的感谢！轩辕故里，秦皇家邦。

书法艺术历史悠久，源远流长。近年来，县委、县政府高度重视文化事业的发展，把建设文化大县战略、打造轩辕文化产业园作为活跃县域经济的一项产业，进行重点扶持和培养。在我县建设生态经济强县的历史新时期，书法艺术已经成为繁荣我县文化事业，打造书法爱好者打造一个平台，以艺术的形式来展示我县文化事业，特别是书法艺术发展进程中的部分成就。我相信，这次书法展览，对于进一步提高我县书法艺术的水平和繁荣我县文化事业，产生积极的促进作用。同时我们宣传部门也将一如既往地积极支持、参与全县的文化事业建设，努力为我县文化产业的发展、交流搭建更好的平台和载体。xx作为一名教育工作者，在三尺讲台上默默奉献，勤奋耕耘，播撒着希望的种子，同时也始终不忘建设文化大县的使命，笔耕不辍，几十年来，其作品深受县内外知名人士的青睐。此次xx 个人书法作品展展出的一百多幅书法作品，是他对书法艺术艰辛探索与不懈追求的心血结晶，造诣深、水平高，充分显现了我县书法创作繁荣发展的面貌，必将收到很好的展览效果，对进一步促进全县文化艺术交流、提高我县书法创造的水平、加快我县文化事业发展，产生重大意义和深远影响。最后，我们诚挚地祝愿xxx先生生命之树不老!

再次祝贺xxx先生书法艺术展圆满成功! 祝在座的各位领导和全体朋友们、同学们健康!快乐!

聊书法发言稿篇6

同志们:

今天，我们在这里组织举办书法培训班，特别邀请书法方面的专家来讲课。这次培训班时间虽然不长，但学习内容很具体、很丰富，这既是一次学习提高的机会，更是一个相互交流的平台。在此，我就办好培训班讲两点意见：

一是要明确培训目的，充分认识提高xx工作者自身素质的重要性。培养一支高素质的干部队伍,是xx的前提和保证。当前,单位的发展正面临着前所未有的良好机遇和严峻挑战,这就在客观上要求大家必须在知识水平、思想境界和精神状态、工作作风和工作方法等方面与之相适应。为此，我们要针对日常管理中的薄弱环节，特别是如何正确把握xx工作的特点和规律、讲求工作的方法方式等方面存在的差距和不足，深入学习探讨，不断提高自身素质和工作水平，更好地适应xx工作的需要，以实实在在的工作成效让单位领导放心、让广大职工满意。

二是要珍惜这次难得的学习机会,做到学有所获、学以致用。首先，大家要端正学习态度，认真听讲、不懂就问、虚心请教。其次，要联系实际勤于思考，积极探索、解决新形势下xx工作面临的热点、难点问题。再次，要注重学以致用，不断用新的理论来指导新的实践。努力做到思想上求实，作风上务实，行动上落实，力求在工作内容、工作方法、工作对象等方面实现新的发展和突破。

同志们，这次培训学习机会来之不易，上课期间，希望大家自觉遵守课堂纪律，认真做好学习笔记，努力掌握相关政策理论、方式方法以及知识技巧，并把它应用到实际工作中去，为xx工作的扎实有效开展打下良好基础，为本单位xx工作的创新发展做出我们应有的贡献。

最后，我预祝此次培训班取得圆满成功。谢谢大家!

聊书法发言稿篇7

各位老师、社会各界的朋友们：在这个盛夏的季节，在这个党旗飘飘的火红七月，首先，我代表济宁市孔孟书画院，对东升书画师生作品联展活动的隆重举行表示热烈祝贺！对前来参加这次书画联展活动的朋友们，表示诚挚的谢意！

近年来，我市书画创作愈加繁荣，取得了一个又一个可喜的成绩。济宁市孔孟书画院充分发挥人才优势，以精品工程为抓手，深入发掘以儒家文化、运河文化、梁山文化等为特色的地域文化，从传统经典中吸取营养，借鉴创新，集中打造体现济宁特色，反映时代精神的文化精品，在人物、山水、花鸟、书法、刻字等方面取得了丰硕成果。全院在国家级展览中获金奖10余次，银、铜奖30余次，入展全国及省市级大型展览百余次，多人出版专集，举办个人展览，在全国乃至国际上产生较大影响。东升书画培训学校自成立以来，为我们济宁市书画届培养了大量优秀的青少年书画人才，为我市书画界做出了重要的贡献。“江山代有才人出，各领风骚数百年”，青少年是我们的未来，更是我市书画界的后备力量。在此，我谨向参加这次师生书画作品联展活动的师生们讲几点个人建议：

一是要深入传统。我们的作品要从不同角度，运用不同的绘画语言，讴歌新时期的美好生活，展示中华民族文化的鲜明特色和时代风采，集中体现我市美术创作的新探索和所取得的成果。

二是要有创新意识。要多组织青少年书画创作者们观摩优秀书画作品展，开阔视野，拓宽思路。在观摩中体会艺术家们饱满的热情、生动的笔触和感人的艺术形象,从而创出更好的艺术作品。

三是要立足孔孟之乡，以孔孟文化为锲机着力打造儒家文化品牌。要深入生活，挖掘时代发展和强烈共鸣的题材，创作出艺术精品来，更好的服务于济宁文化名市建设。为推动我市的文化繁荣做出积极贡献。

最后祝书画联展活动圆满成功！祝东升书画培训学校越办越好！谢谢大家！

聊书法发言稿篇8

尊敬的各位领导、各位书画家、朋友们：

大家上午好。

在这秋高气爽，令人心旷神怡的日子里，书法家石宝稳先生个人书法作品展隆重开展了。对此，我谨代表我自已及我的家人，对石宝稳先生表示热烈祝贺！对前来参加书法展的宾和朋友们表示衷心感谢！

我和石宝稳先生是同乡同学。论辈份，他是我的大叔。早在50多年前，我们从小学开始就在一个班里学习，共同度过了近10年难忘的在校生活。他的淳朴、稳重，踏实认真，给我留下了永远忘不掉的印象。我豪不夸张的告诉大家，石宝稳先生无论在小学，中学还是高中，不仅在文化知识学习上数一数二，在书画艺术上有着浓厚的兴趣和强烈的追求。正因如此，进入高中阶段，他的书画艺术就在全镇小有名气。当地供销社、学校生产队等，到处可以看到他画的宣传画和他书法作品。

弹指一挥间，几十年过去了。如今先生已成为名副其实的书法家，德艺双馨的教育工作者。尽管我们有着各自工作岗位和不同的工作环境，但我们的交往一直没有断。在我的眼里，他正直做人的性格没有变；他追求进取，大胆探索艺术精神没有变；他对自己负责，对他人负责的态度没有变。在当今物欲横流，人心浮躁的社会环境里，他仍耐得住寂寞，经得起考验，我为有这样一个大叔感到光荣和自豪。

每年逢节假日，我们总要相聚，而且言必书法。我作为一名书法爱好者，实实在在得到了石宝稳先生的指导和帮助。我为身边有这样一位良师益友感到荣幸和知足。

自古以来，人们往往把书品和人品联系到一起。我认为不无道理。石宝稳先生的书法所表现出来的那种君子之风，恰恰体现了他的人格和品德。

我坚信，在社会主义文化大发展、大繁荣的今天，石宝稳先生同广大书道同仁一样，正逢其时、得其志，一定能够在书法艺术道路上取得更大成就，一定能够在服务社会上做出应有贡献。

谢谢大家！

聊书法发言稿篇9

尊敬的各位领导、各位老师、各位同仁：

非常荣幸，作为本次座谈会的企业代表做这个简短的发言。

我企业投资创建于1996年，经过多年努力，现已拥有数10家连锁分店，近50名高素质书法教师。刘氏传承书院总部坐落于仁寿县建设路号，教学面积700多㎡可同时容纳上百名学生学习。本书院也是对全国书法教师和书法教学进行深层次支持的长期计划教师培训点，旨在更好的普及书法艺术。刘氏传承书院开设已近20年光阴，始终致力于培养热爱中国传统文化对传统书法感兴趣的学者朋友们。开设有：中小学生硬笔、毛笔字规范书写，书法考级辅导，中国画，素描画及儿童画课程。计划服务对象为：3岁以上爱好书法、绘画的学生学者们，根据学员特点，从零基础起步培训，因材施教、循序渐进。我们以古代经典碑帖为切入口，精确临摹为准绳，创作应用为目标，纠正学生的不良书写习惯，使学生能写一手规范的硬笔字和漂亮的毛笔字，改善学生日常书写现状。采取随到随学的教学模式，根据学员情况手把手辅导学员，避免了统一授课中，学生的接受力与理解力的快慢造成的差异，不明白，不理解没有掌握的地方，老师进行一对一的讲解，使每位学员都能全面的了解书法艺术，净化心灵，拥有一份心灵的雅致与豁达。

在学习绘画时，我们能够从壁画、书画中理解到传统中国文化的精髓，这样就能很好的形成学习态度和生活习惯；在学习书法时，我们能够学习到独立处理各个细节问题，拓宽心胸，静定心性，所谓细节决定成败，而在练习书法时，往往扣的就是细节。

于成人而言：

1、冶心练气——书法是一种陶冶心灵，练气养气的柔性运动，不仅能修身养性，改变气质，更得以稳定浮躁之心，使得身心清爽愉快。

2、肯定自我——以适当有效的方法学习书画，能在极短时间内培养创作、书写作品的能力，适时显露才华获得成就感，对事业和人生都有绝对的帮助。

3、忙闲兼宜——练习书法易于调配时间，在忙闲中取得平衡，是一种“闲人的忙事，忙人的闲事”。工作的人，在忙余时提笔挥毫,，悠游其间，获得心灵的调剂；而较有闲暇的人，若能提笔练字，必能由于练习书法而充实生活。

4、增广文学素养——练写书法必然会了解许多古典文籍和诗词，并因选用有益自身及社会教化的文字内容，而能促成良性的社会教育。

5、调剂情绪——挥毫是抒发个人情绪的良方，心情好时乐在其中，心情低潮时大笔一挥，自能去忧解闷。

于学生而言：

1、能提高孩子的审美能力和综合文化素养，形成书法特长及爱好;写字是学生的基本技能，写的比一般同学好，容易获得老师的青睐和在班集体的威信，使孩子增加自信心。同时也对一个人的文化素养，道德情操，性格的形成也起着潜移默化的作用。

2、能够激发儿童的求知欲。对字帖的观察与分析，对书写过程的思考与领悟，将有助于儿童思维能力的全面提高。

3 、培养孩子的耐力和自信心。许多家长都觉得孩子特别调皮，静不下来，书法培训能使孩子提高专注力，因为学习书法需要脑、眼、手全身心的投入，使孩子养成专心致志的学习习惯。

4、开发智力，培养协调性。无数事例证实，学习过书法的孩子，在理解能力，接受能力，想象力和创造性思维能力等方面，都显著高于一般孩子。

5、提高人的整体能力。我们假定有两个人，有相同的学历、经历，从事同样的工作，但是其中一位练过书法，另一位没有练过书法。很可能，前者思考和处理事物的角度、方法、和境界，都高于后者，他能用艺术的眼光看待和处理事物，他就很可能取得更大的成功。我们已经发现，在我们周围学习书法的中小学生中间，那些书法写得好的，往往也同时是学校里成绩优秀的学生。所以无论你处于哪个年龄段，学习书画对你都将是有百利而无一害。

放眼望去，商标、广告、标语、对联、字画、条幅等都离不开书法。使用钢笔、圆珠笔、铅笔及其他工具写字也是非常方便快捷的，但不管用什么工具写字其法则基本与毛笔相同，所以无论是用哪种方式写字都应该学习书法。电脑的普及确实对书法艺术产生了很大的影响，但是书法艺术还是与我们的生活不可分离的，软件中的字库，其实也是人写的字库，不可能万年不变，只是它是以另外一种形式来诠释着它的伟大。所以，书法是不会被淘汰的。且根据国家对传统文怀的保护和传承的文件来看，中国书法的发展在今后会越来越受国家，校园的重视。如果想让人们真正意义上的接近书法，所需做的就是大力将书法推广普及，让更多人，特别是培养青少年对书法的爱好。

刘氏传承书院

聊书法发言稿篇10

非常荣幸，作为本次座谈会的企业代表做这个简短的发言。

我企业投资创建于xx年，经过多年努力，现已拥有数10家连锁分店，近50名高素质书法教师。刘氏传承书院总部坐落于仁寿县建设路号，教学面积700多?O可同时容纳上百名学生学习。本书院也是对全国书法教师和书法教学进行深层次支持的长期计划教师培训点，旨在更好的普及书法艺术。刘氏传承书院开设已近20年光阴，始终致力于培养热爱中国传统文化对传统书法感兴趣的学者朋友们。开设有：中小学生硬笔、毛笔字规范书写，书法考级辅导，中国画，素描画及儿童画课程。计划服务对象为：3岁以上爱好书法、绘画的学生学者们，根据学员特点，从零基础起步培训，因材施教、循序渐进。我们以古代经典碑帖为切入口，精确临摹为准绳，创作应用为目标，纠正学生的不良书写习惯，使学生能写一手规范的硬笔字和漂亮的毛笔字，改善学生日常书写现状。采取随到随学的教学模式，根据学员情况手把手辅导学员，避免了统一授课中，学生的接受力与理解力的快慢造成的差异，不明白，不理解没有掌握的地方，老师进行一对一的讲解，使每位学员都能全面的了解书法艺术，净化心灵，拥有一份心灵的雅致与豁达。

于成人而言：

1、冶心练气――书法是一种陶冶心灵，练气养气的柔性运动，不仅能修身养性，改变气质，更得以稳定浮躁之心，使得身心清爽愉快。

2、肯定自我――以适当有效的方法学习书画，能在极短时间内培养创作、书写作品的能力，适时显露才华获得成就感，对事业和人生都有绝对的帮助。

3、忙闲兼宜――练习书法易于调配时间，在忙闲中取得平衡，是一种“闲人的忙事，忙人的闲事”。工作的人，在忙余时提笔挥毫,，悠游其间，获得心灵的调剂；而较有闲暇的人，若能提笔练字，必能由于练习书法而充实生活。

4、增广文学素养――练写书法必然会了解许多古典文籍和诗词，并因选用有益自身及社会教化的文字内容，而能促成良性的社会教育。

5、调剂情绪――挥毫是抒发个人情绪的良方，心情好时乐在其中，心情低潮时大笔一挥，自能去忧解闷。

于学生而言：

2、能够激发儿童的求知欲。对字帖的观察与分析，对书写过程的思考与领悟，将有助于儿童思维能力的全面提高。

4、开发智力，培养协调性。无数事例证实，学习过书法的孩子，在理解能力，接受能力，想象力和创造性思维能力等方面，都显著高于一般孩子。

聊书法发言稿篇11

书法协会发言稿

各位老师、同学、朋友，大家下午好!

翰墨情缘，欢聚凯院。请允许我代表书法协会向在座的老师、同学、朋友表示真诚的欢迎!

书法协会创建于1996年，是凯里学院成立最早的一个学校引导，学生自治的学术性组织之一，它是为每一个钟情于书法之人提供发展和完善自我的平台。

书法协会的常规性活动有：书法知识讲座、书法交流会和笔会、书法展览与欣赏、书法大赛等，其中不乏名师授课，佳作欣赏，老师指导。

十六年来，书法协会始终秉承着提高会员书法水平、弘扬中华书法艺术文化、繁荣校园文化之宗旨。十六载风雨兼程，这一路没有没有雨露、欢歌，只有无尽的汗水与付出。然它沐浴着老师的关心、沐浴着书协前人的努力，如今已经成长为底蕴悠久、文化特色、会员众多、人才辈出的优秀社团!

书法协会自成立以来，不断改革、不断创新、不断兼容吸收。曾多次荣获凯里学院“优秀社团”，涌现出许多优秀的书法人才，他们在国家级、省级、州级等大赛中屡获殊荣。这是学校的骄傲、也是我们所有书协人的骄傲。

社团新成员代表发言稿社团新成员代表发言稿昨日已经远去，今天还要续写，明天更需奋斗!如果说今天健康而富有活力的书协是书协前人用血汗换来的，那么明日之和谐而璀璨的书协就是你们在座的每一个用汗水浇灌而成!

以书法养志、以书法修身、以书法立世。这是每一个书法人的不懈追求!好书法、乐书法、习书法，是书法爱好者的"标志。一份耕耘，一份收获。我相信，明年的今日就是你们书法习成之时、明年的今日就是你们走向新另一个起点之时!

书法协会是我们的，也是你们的。它的成长需要我们共同呵护、它的发展需要我们共同建设。它的枝繁叶茂，会带给我们每一份心灵慰藉!因为我们都是书协人!

新的生涯已悄然开始，我衷心祝愿大家都能走出一个精彩的自我、精彩的大学、精彩的人生!

最后，祝愿大家在以后的学习工作中，身心健康，学业有成! 谢谢!

聊书法发言稿篇12

尊敬的老师、同学：

大家好！

我爱书法，因为它是我国一门独特的艺术；我爱书法，因为它是中国文化中的一株永盛不衰的奇葩。我国的书法艺术源远流长，在这浩瀚的历史长河中诞生了许多令后人景仰的大书法家——王羲之、柳公权、颜真卿。以及他们的书法艺术作品在历史的星河中熠熠生辉，闪烁着中华民族的智慧。

我很小的时候，就特别喜欢看爷爷写毛笔字。爷爷在兴致勃勃地写字，我总是痴痴地看着，那些字或挺拔如峰或凝滑如脂，像一个个小生灵似的，跃动在我的眼前、脑海里……

到了九岁的时候，在爷爷的指导下，我也正式地握起来毛笔，写下来第一个“人”字，那是一个那么令人难忘的时刻啊！我小心翼翼地摊开宣纸，磨磨砚墨，心情总算安定下来，又搔搔耳朵，蘸蘸墨汁，好不容易才用那只颤巍巍的小手，写下了第一个“人”字，看着这一个笔画倾斜却倾注了我全部爱恋的“人”字，再看看爷爷充满笑容的脸，我心里可高兴了。从此，怡人的墨香更吸引着我，一个个生动有趣的汉字更吸引着我，在周末或空余之时，我总会摊开纸，拿起我心爱的毛笔，在纸上“精描细写”。一握起笔很快我就与翰墨书香融为一体，物我浑然两忘，许多的不快乐早被抛到九霄云外，写完大字，我每每感到酣畅淋漓，心胸舒畅。在练字之余，我喜欢望着天空，看看天上的云朵和空中的飞鸟，想想仓颉造字，想想王羲之的《兰亭序》，沉醉在美好的遐想中，想着想着，那一朵朵浮云，一只只飞鸟与一个个美妙的汉字交叠在一起，幻化着……啊，书法艺术就是飘逸娴雅的云，就是灵动飞翔的鸟，我爱书法，我永远不会停下追寻美丽的书法艺术的脚步！

练习书法，可以陶冶我们的情操；练习书法，可以让我们心旷神怡；练习书法，可以帮助我们修身养性。

我爱书法，因为我认为它是一种美丽的笔尖艺术。我爱拿着毛笔在纸上写那苍劲有力的大字时的样子，我爱书写大字时那种酣畅淋漓的感觉，更喜欢看笔尖在纸上画出的它们那优美的身姿！

聊书法发言稿篇13

各位同学，书友：

晚上好！感谢大家来跟我一起来探讨学习书法的方法和熟悉中国的书法简史。

今天的讲座分三个内容：

1、了解中国书法的简史，掌握历代书家的大致脉搏，流派和师承关系。

2、解析学习书法常常碰到的实质问题和学习方法，解读学书难的种种现象

3、推荐历代名碑名帖

这个问题是最普遍的问题。绝大多数的人一生中都学过（参加学习班或单独跟老师）或练过字（自己买字帖临摹），当然，最后，这些人90%还是没有写好字。我大学的时候，也是介于贫困跟特困之间的贫困生，当时国力还是比较薄弱，还没有任何政策。从二年级开始，当时在桂林的二轻干校兼教书法和美学。当时1993年，到20XX年我个人办自己的书法学校，目前从事书法教学近二十年，学法学校两年近三千学生，总学生人数应该超过5000人。这些学生的层次我简单的回顾一下，大致分成学前（最小三岁，当时感觉跟做保姆差不多）小学，初中，高中，大学，上班族，离休人员等七个层次。这七个层次也是人生的一个共同轨迹。大家知道，上学学是为了应付考试，上班学是应付工作，退休学是打发光阴。

1、没有坚持：要坚持，要热爱

绝大多数人学习书法，包括其它门类的课外学科，都是心血来潮，买了本字帖或跟了个老师，学几天，最多几个月，看见还没成书法家，就因为其他更迫切要学的东西把时间抢过去了。这样一停就是数月或数年，机会来了，或者想起来了，又学一段时间，人总是在忙碌着的，总有这样那样的事，事情来了，先把学习丢了，这样反复折腾，就是退休还是没有把字写好。其实练字是分过程的，刚开始写笔画的时候，容易看见进步，到了结构和规律，就难掌握写了，很多人过不了这关，就放弃了。还有部分人，临摹有些像了，感觉很好，到了自己写，就没有一丝学习的影子，用不上。这个体会我很深。为什么会这样：毛笔写好了，钢笔写不好。钢笔写好了，毛笔写不好，临摹写好了，创作写不好。转化问题，任何一种转化需要时间。这个时间或长或短，一年半载少不了。

2、没有找到最好的办法：其实讲座将告诉你最好的办法了

一，坚持不间断学习。当代著名国画大师陆俨少先生曾多次提到，作为他本人，长期来的学习创作上时间是这样分配的，三分书法，三分画画，四分读书。我想，如果大家愿意每天拿出三十分钟来练习，不能间断，（原则上每周至少保持四天以上的练习）坚持两年，时间上就有保障了。

二，选好字贴。书法是所有艺术门类里最讲传承的艺术。唱歌有原生态，画画有现代派，抽象派等等，可以自由发挥，不讲渊源，不讲传承。书法不成，自古没有离开传统，离开传承的书法家。选字贴也就是选老师，取法乎上，得乎其中。取法乎中，得乎其下。选好字帖，少走弯路。清朝最著名的书法画家金石家吴昌硕，一本石鼓文，练了四十年。成就其高古的字法和笔法，而引申到国画的用笔。

三、正确临习。一般来说。拿到一本字贴，要做三件事：一，了解作者的大致生平，师承，作者创作的背景。二、阅读并力争背诵全文。三大行书的创作状态和背景。现在国美书法专业的同学就需要这样，五千字的道德经全文背诵，每行字的结构。读需要花大力气。三、了解、熟悉其用笔、结构特点。最好是钢笔、毛笔同步练习。这样进度最快。书法开始也是一门技术，要熟练掌握，然后才能灵活运用。四，不能随意换贴，前面讲到书法画家金石家吴昌硕，一本石鼓文，练了四十年。一般来说，两三年基本掌握，可以灵活运用后再换贴。其实掌握了一家的法则，再换其它就简单了，切莫朝三暮四，频繁换贴，最后事倍功半，一无所成。五、养成提笔就是练习的习惯。学习与生活结合。

聊书法发言稿篇14

同志们：

春光明媚，万物复苏。

认真贯彻落实市委宣传工作会、市文联工作会暨一届十七次全委会议精神，精心筹备组织的这次春季临帖班，旨在从基础工作抓起，打造书法队伍、弘扬书法文化，不断提高我市书法艺术工作者和书法爱好者的整体水平。这是努力促进我市书法艺术上水平、登台阶的实际行动，是有效推动我市文化事业大发展、大繁荣的具体体现。

中国书法博大精深，源远流长，是中华民族的传统瑰宝，是社会主义文化事业的重要组成部分。随着社会的进步、文明程度的不断提高，书法已引起越来越多的书法爱好者和广大人民群众的关注和青睐。作为市文联系统的主流协会，市书法家协会近几年来，在主席团的精心组织带领下，在全市书法艺术工作者的共同努力下，我市书法艺术活动十分活跃、氛围浓烈，特别是王为国、宋本省、吴平均、余振西、林宏彦、原康生、司正博、王小宇等一大批中省书法家协会会员屡获中省大奖，为商洛和商洛文艺事业赢得了一个个殊誉，受到了省市有关领导和社会各界的广泛赞誉。借此机会，向市书法家协会所做的努力及学习书法的各位仁人志士表示衷心地感谢和崇高的敬意！

各位老师、同志们，书法艺术，是一个十分高雅的文化门类，希望大家一要勤奋学书法，珍惜这次难得的机会，花精力、挤时间，耐得住寂寞、守得住宁静；二要科学学书法，注意运笔、练字、谋篇等规律扩大视野，不断提高学习质量和效果；三要愉快学书法，学习书法非常艰辛，又很有乐趣，在艺术创作过程中同时也会感知艺术美、享受艺术美，实现精神享受和人生价值。我对书法艺术虽然是个外行，但非常敬重，非常羡慕书法家。在今后的工作、生活学习中：一要用实际行动关心支持市书法家协会的工作，关注各位书法家和书法爱好者；与市书协一起，为大家产业经营提供帮助；二要向省文联和市上有关领导多汇报，争取多方的帮助和支持；三要利用多种形式、多种场合推介宣传商洛书法协会和同志，诸如在中省、市文联等媒体广泛宣传，免费在市文联登消息、上作品，以成本价在《商洛文艺界》登专刊等等；四要搭平台、搞服务，与市书法家协会一起，创造条件，多组织群众书法活动，捕捉信息，为书法家在上级参福铺路搭桥；五要多和书法爱好者交朋友，争取在市外开展书法交流等活动。

欢迎各位常来市文联做客。

顺祝大家福运无极、诸事随愿，书法艺术生命长青！