珍爱生命健康成长主题教育活动方案7篇

珍爱生命健康成长主题教育活动方案7篇珍爱生命健康成长主题教育活动方案　《珍爱生命，共抗疫情》班会活动方案珍爱生命主题班会活动方案　《珍爱生命，共抗疫情》班会活动方案　一、目的意义　为进一步弘扬在抗击疫情中下面是小编为大家整理的珍爱生命健康成长主题教育活动方案7篇,供大家参考。

篇一：珍爱生命健康成长主题教育活动方案

爱生命，共抗疫情》班会活动方案珍爱生命主题班会活动方案

　 《珍爱生命，共抗疫情》班会活动方案

　 一、目的意义

　 为进一步弘扬在抗击疫情中体现的无私奉献、攻坚克难、众志成城的新时代雷锋精神，促进学生德育教育，让青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，推动学雷锋活动常态化、制度化，不断凝聚中华民族伟大复兴的精神力量。同时，通过家长和同学们的互动，使全体同学互相学习实用的防护知识，增强战胜疫情的信心，确保打赢疫情防控阻击战和平安校园保卫战!

　 二、班会主题

　 1.分享抗“疫”经验，讲一讲你知道的防护知识

　 2.讲好抗“疫”故事，说一说你身边的感人瞬间

　 3.学习抗“疫”典型，看一看榜样们的模范事迹

　 三、主要内容

　 (一)分享抗“疫”经验：讲一讲你知道的防护知识

　 老师可以带学生学习一下我校《疫情防护知识手册》，教育学生积极学习宣传防疫知识，严格遵守关于疫情防控的各项规定，听从学校安排，不提前返校，不随意外出，回家勤洗手，出门戴口罩，积极配合查验，每日定时汇报健康情况。然后可引导讨论以下话题：

　 1.新型冠状病毒这个坏家伙到底是什么?

　 5.谁来示范一下七步洗手法?

　(二)讲好抗“疫”故事：说一说你身边的感人瞬间

　 建议老师可引导以下话题：

　 1.在电视上，有没有看到护士阿姨、警察叔叔、解放军同志都在帮我们打败病毒?

　 2.假期在家封闭这段时间，哪些人做好事帮了你?

　 (三)学习抗“疫”典型：看一看榜样们的模范事迹

　 参考素材(老师应选择学生可理解的典型事例)：

　 84 岁高龄、两度挂帅出征的钟南山院士。2003 年，一句“把重病人都送到我这里来”，让我们记住了钟南山院士。2020 年，钟南山 84 岁，再次挂帅抗击新型冠状肺炎疫情。坐不上飞机就坐高铁，纵使在火车上，也不忘研究工作;没有做作、没有矫情、没有虚华，真正展现了“国士”气度、“国士”风范;特别是在战“疫”一线，他那敏锐的目光、那执着的精神、那凝重的神情，总让人心灵震颤;看到他，就看到了希望，就鼓舞了信心，就增进了斗志。谁曾想到，没有理由出战的他，不需要理由而出战了;谁曾想到，他的带动和鼓舞，激发了无数医疗战士的斗志;谁曾想到，这次疫情虽然凶猛，在他的精确判断和准确把握下，正得到及时有效抑制。《人民日报》这样评价他：84 岁的钟南山，有院士的专业，有战士的勇猛，更有国士的担当。有这样的模范先锋替我们负重前行，是我们的幸运!是我们全体党员的楷模!

　 身患渐冻症、仍奋战在抗“疫”一线的张定宇院长。57 岁的张定宇是武汉市金银潭医院(武汉市传染病医院)党委副书记、院长，在新型冠状病毒肺炎阻击战中，他冲锋在前、身先士卒，用实际行动书写着对党和人民的忠诚。不是央视《新闻 1+1》节目，谁曾想到他是一个身患渐冻症的病人，毅然战斗在抗击疫情、救治病人的最前线。“身为共产党员、医务工作者，非常时期、危急时刻，必须不忘

　初心、勇担使命，坚决顶上去!”张定宇说，全院 240 多名党员，没有一个人迟疑、退缩，全部挺在急难险重岗位。张定宇的爱人在武汉市第四医院工作，也在疫情防控一线，但不幸被感染新型冠状病毒。分身乏术的张定宇，有时忙得三四天都顾不上去看一眼妻子。有次凌晨 1 时多，在下班赶往第四医院的路上，张定宇止不住往下淌泪水。“我很内疚，我也许是个好医生，但不是个好丈夫。我们结婚28 年了，我也害怕，怕她身体扛不过去，怕失去她!”张定宇院长用自己的实践默默坚守，将有限的生命时间拉成“无限”的生命高度，他用行动彰显了党员本色、诠释了医者仁心，从他身上也看到了实现中华民族伟大复兴应有的精神力量!

　 建议老师可引导以下话题：

　 1.从他们身上，我们能学到什么?

　 2.长大后，我们要不要成为像他们一样、做对国家有贡献的人?

　 3.看到他们，你们对战胜病毒有没有信心?

　 老师可以带学生学习一下我校《疫情防控应急预案》，交待注意事项，然后可引导讨论以下话题：

　 1.开学前，我们应该准备什么?

　 2.上学途中，比如坐校车时，我们要注意什么?

　 四、几点要求

　 (一)本次主题班会以线上形式组织，时间安排由各班自定，各班班主任要提前谋划，确保活动顺利开展，切实取得效果。

　 (二)要搞好活动总结，开学后第一周上报本次主题班会开展情况报告。

　 (三)通过主题班会，进一步抓好动员教育，落实科学防控和“离校不离教、停课不停学、延期不延学”的要求，有效开展防控工作，为学生安全返校作准备。

　 《珍爱生命，共抗疫情》班会活动方案

　活动过程：

　 一、主持人作开场白(提前准备)。

　 二、班主任诵读给孩子们的一封信。

　 亲爱的同学们：

　 今天，是我们结束漫长的假期后第一天见面的日子……

　 我曾经设想了 N 多种开学第一天要和你们见面的场景，唯独没有料到，会是在这样一种背景下。

　 我想，人生中经历这样一场可怕的“战争”，对每一个人，尤其是处于青春期、成长期的你们来说，未必都是坏事。这场突如其来的“战争”，让每个人都明白了：你永远不知道意外和明天，哪个先来。所以，孩子们，珍惜生命的意义，你懂了吗?

　 今天，我们第一堂班会课，我想和亲爱的你们，一起来分享那段“抗疫”的日子里，我的感悟，我的沉思，我每天都想对你们叮嘱的话语。老师想让你们明白，知识固然很重要，可是这个世界上有比学习知识更重要的东西，那就是要健康理性真诚地活着……

　 所以，这特殊的一堂班会课，老师想和你们一起去探讨一些问题，比如，这场“疫情”，应该让我们懂得些什么……

　 三、思考：这场疫情，让我们懂了些什么?

　 (一)我们为什么而学习?

　 1.投影四句名言：

　 修身、齐家、治国、平天下——《礼记大学》

　 立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修

　 为中华之崛起而读书——周恩来

　让所有穷人都吃上白蒸馍夹油泼辣子——王征兵

　 请同学们谈对这四句话的理解。

　 主持人追问：以上四句名言代表了不同历史时代，那些有识之士对于学习的目的和意义的探索，那么在国富民强的今天，我们学习又是为了什么?

　 学生自由发言。

　 2.大屏幕显示钟南山和李兰娟院士的照片。

　 请同学们谈谈自己所知道的关于这两位院士的事迹。

　 班主任小结：今天，我们读书的目的就是为了做像钟教授、李教授这样对国家作出重大贡献的人!我们虽然生活在一个和谐有温度的国家，但是我们要知道这个世界并不和平。而危难之际，能拯救你的，只有知识!

　 (二)敬畏自然

　 1.屏幕播放相关图片

　 主持人对中国抗“疫”、澳大利亚森林大火、菲律宾火山喷发的图片进行解说。

　 2.播放人类肆意屠杀野生动物的图片，请同学们谈谈自己对这些行为的看法。

　 3.播放人熊对峙的漫画图片

　 班主任小结：人类的历史几千年，大自然的历史几十亿年，而人类却总是不自量力地叫嚣要征服自然，这是多么的狂妄和可笑!人类肆意破坏自然，残杀动物，却不知道大自然也在以自己的方式“报复”人类。这幅漫画，告诉我们，人和自然其实不是对立关系，而是平衡关系。一旦平衡打破了，那么，正如董卿老师所说——枪响之后，没有赢家!

　 (三)要有人类命运共同体意识

　 屏幕播放抗“疫”中国际社会和国内社会的援助图片。

　主持人向同学们解说每幅图片：

　 (1)日本政府的鼎力相助

　 (2)俄罗斯表态将和中国共进退

　 (3)伊朗的倾囊捐助

　 (4)肯尼亚侨胞包机运送口罩回国

　 (5)韩红和她的慈善基金会

　 (6)青岛月收入一千多元的清洁工大爷捐赠一万元善款

　 (7)福建小学生捐出自己的压岁钱

　 老师解释“人类命运共同体”这个概念，并阐释中国在这方面的突出贡献。

　 班主任小结：大到国际社会，小到普通百姓，我相信大家一定感受到了人类息息相关、生死与共的手足情深。中国人民一直致力于团结一切可以团结的力量，共同构建人类命运共同体。

　 (四)永远要热爱自己的国家和人民

　 主持人具体解释图片内容：

　 (1)火神山、雷神山医院的建设以及使用情况

　 (2)武警官兵逆行而上，接手武汉的救治任务

　 (3)我国派专机接回滞留在外的湖北公民

　 (4)抗“疫”中的最美镜头

　 班主任小结：

　 疫情大如天，在民族危难之际，整个国家，十几亿人民紧密团结、共同抗“疫”。孩子们，请你们一定要记得：这个世界，不是没有黑暗，而是有人把它挡在了你看不见的地方;哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行……

　 四、讨论分享。

　(1)这场疫情，还让你懂得了什么?

　 (2)什么样的人，才是我们应该追的明星?

　 五、班主任寄语

　 孩子们：

　 想说的还有很多很多……

　 可是，老师相信，那些深埋在心底的话，即使我不说，你们也一定懂。疫情是残酷的，它已经让太多的人骨肉分离，它让我们这个伟大的民族再一次承受了艰难的考验。我希望，你们，承担着祖国美好未来的你们，能从这场战役中，汲取民族精神伟大的养料，塑造自己积极健康的人格，树立正确的三观意识。

　 少年强，则国强!

　 孩子们，趁着青春好年华，认真去生活，认真去学习。祖国需要你们，人民需要你们。请永远记得：你们的样子，就是中国未来的样子!

　 六、主持人作结束语

　 一场疫情，让我们失去了太多，却也让我们懂得了很多。同学们，生活在这样一个凝聚力强、人民团结的国家，我们是幸福的，也是幸运的。无数的前辈为了祖国的强盛，付出太多的代价，现在，振兴祖国的重任即将交付到我们的手上，我们责无旁贷!所以，请从现在起，让我们以钟南山院士为偶像，以千千万万在这次抗“疫”中逆行而上的英雄为榜样，不负青春，砥砺前行，学好知识，苦练本领，一起把我们的国家建设得更加繁荣富强!最后，让我们用一首歌曲来结束今天的班会。

　 在《歌唱祖国》中结束班会。

　 《珍爱生命，共抗疫情》班会活动方案

　 本次疫情出发，谈我的偶像观

　成为像( )那样的人。

　 主题班会设计

　 活动目标:通过此次主题班会，让学生认识到应该树立正确的榜样观。

　 具体过程：

　 活动一

　 引入:歌曲《逆行者》

　 人物：钟南山，男，汉族，福建厦门人，中共党员。1936 年 10 月出生于南京，1960 年毕业于北京医学院(今北京大学医学部);2007 年获英国爱丁堡大学荣誉博士;2014 年获香港中文大学荣誉理学博士。

　 17 年前，非典爆发，67 岁的他说：“把重病人都送到我这里来。”

　 17 年后，新型冠状病毒爆发，83 岁的他把自己送到了疫情的重灾区!

　 在他眼里，“医院是战场，医生是战士，我们不冲上去谁上去?”

　 17 年前如此，17 年后还是如此!

　 17 年前，没有他，非典结果或许不同。

　 17 年后，没有他，疫情会比现在更严重。

　 妙手回春，救民于水火;悬壶济世，护国于危难。成为钟南山那样的人。

　 活动二，疫情百态

　 1、疫情正能量，榜样满满

　 照片展示(见 PPT)

　 2、《肖申克的救赎》里说：

　 坚强的人只能救赎自己，伟大的人才能拯救他人。

　 是啊，这世上哪有什么良辰和平安，不过都是踩在别人和自己的肩膀上。

　 但即便如此，我们依然觉得生活美好，依然坚信人间值得!因为，有无数无数

　的中国人，正带给我们生生不息的温暖和力量，让我们在黑暗之中，看到了阳光...

　 3、说说疫情过程中感人的事情。

　 民警，社区，志愿者，捐献者等

　 4、《麦田守望者》里有句话，我记到今天。

　 一个不成熟的理想主义者，会为理想悲壮的死去。

　 你何其有幸，亲眼目睹了这些多“不成熟的”理想主义者。。

　 他们散是满天星，聚是一团火。

　 他们誓死要把这世界变得更好一分。

　 5、看视频谈感受。

　 活动三：疫情负能量，人性之恶

　 说说疫情过程中令人生厌的事情。

　 1《华夏时报》记者看到，奋战在抗击疫情一线的武汉协和医院仅收到湖北省红十字会下发的普通口罩 3000 只。而另一家不接受发热病人、非新冠肺炎定点医院的“莆田系”武汉仁爱医院却收到了**.*万只 N95 口罩。

　 2.偶像练习生黄智博涉嫌口罩诈骗被捕。

　 3 马意骏就一些西方国家在应对新冠肺炎疫情时的过激反应，对中国人的歧视，以及一些西方媒体对中国政府控疫努力的诋毁进行了深入探讨。他还将美国2009 年暴发的甲型 H1N1 流感疫情与中国此次新型冠状病毒肺炎疫情进行了对比，并在文章中呈现了一些人对这两场公共卫生紧急事件的不同反应。文中写道：“在2009年H1N1流感暴发期间，我不记得全球各地有发生仇外反美的攻击事件，你记得吗?事实上，你还记得美国花了 6 个月才宣布全国进入紧急状态吗?”

　 4、谈感受

　小结：这次的疫情就像一个照妖镜

　 让我们看到了很多自私无耻、丧尽天良的人，

　 但是他们都不能代表中国。那些冲在一线的医生护士，

　 那些因公殉职的警员，那些连夜运输物资的司机，

　 那些从国外采购口罩回国的导游，那些护航的英雄机长，

　 那些做盒饭的餐馆老板，那些退伍的老兵，那些捐菜的农民，

　 那些捐口罩的工人，些送外卖的神秘市民，还有那些用自己的方式

　 默默做贡献的十几亿中国人...他们才能代表中国!

　 他们才是抗击疫情最坚实的力量!

　 活动四，我们该如何做

　 1. 谈做法

　 2. 成为( )的人，填空。

　 教师总结

篇二：珍爱生命健康成长主题教育活动方案

dquo;珍爱生命健康成长”主题班会活动流程

　"珍爱生命健康成长"主题班会 【活动目的】

　 1、通过这次班会的召开，使学生清楚地认识到，人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。

　 2、教育学生珍惜生命，正视自己的身体残疾，热爱生活，正确面对困难和挫折，努力实现自身价值。

　 3、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，杜绝学生做不安全的活动，珍惜生命，健康成长。

　【活动过程】

　一、活动引入

　 同 蚤 学们，最近有不少跟我 整 们一样大或比我们小的 缉 孩子被坏人抱走了，爸 惕 爸妈妈多么的伤心，难 唬 过，焦急啊。辽宁省有 乒 一个 6 岁的小女孩于号 暖 也就是春节前和妈妈逛 彝 街不慎走丢，妈妈现已 札 思念成疾，生病住院了 披 。还有四川省一个六岁 鞋 半的小女孩，于 XX 年 件 2 月 13 日被拐，妈妈 擞 也因思念过度生病住院 谷 。家里人都为这个女孩 题 着急万分啊!

　 听到 挟 这样悲伤的事情，你心 式 里感觉怎么样呢?是不 浸 是也很难过?是啊，我 炬 们能安全的在爸爸妈妈 盆 的身边生活着，在学校 炯 里读书，和同学老师们 屑 在一起，多好啊。我们 湿 是不是

　要爱护我们的身 挣 体，珍惜我们的生命呢 竭 ?今天，老师就跟大家 曙 一起上一节主题班会- 晦 -珍爱生命，健康成长 教 。

　二、直入主题 我们是 瘟 怎么来的? 1、播放幼 戎 苗破图而出的视频。

　呐

　我们就像这颗小菜苗 载 一样，从一棵小小的种 渊 子，经过农民伯伯辛勤 郭 的关照，施肥、浇水、 易 捉虫，才慢慢长大，成 咳 为一棵可爱的小白菜。

　携 如果没有农民伯伯的辛 岁 勤劳动，小白菜能长大 俊 吗? 2、我们是怎么来 肥 的?

　 我们每个人出 症 生前，都在妈妈的肚子 泡 里呆了 9 个多月的时间 卤 ，妈妈多么辛苦呀。我 起 们出生后，妈妈还要日 嘻 夜照顾我们。特别是像 哲 我们大家一样，跟其他 噎 孩子不同。我们小时候 胸 经常生病，住院，而且 秀 不能走路，生活不能自 虞 理，为了给我们治病， 淮 爸爸妈妈抱着我们跑了 链 好多好多的医院，不管 覆 刮风下雨，不管天寒地 峡 冻，有些同学家庭困难 肯 ，为了给我们治病，爸 傈 爸妈妈还要拼命加班， 闷 拼命赚钱，甚至四处借 笨 钱。举例：我们学校有 指 个同学，出生时生病很 冉 严重，不得不在医院抢 祥 救，在医院的保温箱里 佳 呆了一个多月，她说妈 孝 妈为了照顾她，给她治 裕 病，一个多月呆在医院 早 里没日没夜的守着她， 嵌 觉都没法睡好。现在她 裁 可懂事了，不仅努力学 于 习，而且学会了自己的 前 事情自己做。只要我们 压 健健康

　康，懂事，爸爸 滴 妈妈就很开心了。那么 铀 ，我们是不是应该好好 戍 爱护自己的身体，珍爱 崭 自己的生命呢?同学们 江 知道怎样爱护自己的身 贼 体吗?

　 师：对了， 焉 爱护自己的身体，珍爱 智 自己的生命，不仅要锻 凋 炼好身体，健康成长， 滑 而且要注意安全。

　珍爱 童 生命，注意安全 1、警 超 示篇

　 师：在今天这 蛤 个繁杂多变的社会中， 跑 我们的身边隐藏着诸多 召 的不安全。下面就让老 苑 师带我们一起去了解一 通 些不该发生的悲剧。

　燕

　我国有亿中小学生， 工 我们在祖国温暖的怀抱 厉 里幸福健康的成长。然 跪 而，由于人们的疏忽大 葡 意，每天甚至每时每刻 剑 都在发生一桩桩不该发 蹦 生的悲剧。火灾、触电 原 、溺水、车祸、爆炸、 议 食物中毒，校舍坍塌、 臆 暴力事件...... 岳 吞噬了一个个花朵般的 艺 青少年的生命。那触目 荚 惊心的一幕又一幕，那 糙 撕心裂肺的哭喊，在人 攻 们的心灵中留下了多少 霸 难以抚平的伤痛，给千 约 万个家庭带来了无可弥 勾 补的损失。

　 199 机 4 年 12 月 8 日，新疆 硝 克拉玛依友谊馆举行一 媳 个汇报演出，全市 79 瘟 6 名优秀师生均参加了 廉 。谁料想大幕竟突然被 艾 灯烤燃，着了火。火势 制 蔓延，无法控制，绝大 畜 部分人被闷死、烧死、 叙 踩死，人员伤亡惨重。

　辙 总计有 288 个孩子丧 翰 生，36 名教师遇难。

　撒 克拉玛依人不会忘记， 丁 成吉思汗山

　也将铭记这 滨 一个个葬身火海，栖身 箍 苍茫黄山的纯洁的亡灵 嘛 。虽事隔多年，但仍旧 学 可以听见成吉思汗山的 旨 呜鸣，克拉玛依城的哭 威 泣。

　 XX 年，辽宁 绞 省海城由于饮用有问题 靴 的豆奶导致近 3000 体名学生集体中毒。还有 招 XX 年，北大校园的餐 谢 厅发生了令人震惊的爆 蛔 炸案。餐厅二楼天花板 敖 及吊灯均被震落，窗户 等 玻璃被震碎，至少造成 轩 2 人受伤。

　 学生上 餐 下楼梯的拥挤问题同样 鸭 会带来伤亡。据有关报 臼道，某省一学校的晨会 蹿 上，上千名学生在楼梯 早 上你用我挤，不幸造成 宛 28 名学生被挤死，5 聊 9 人受伤的事故。就这 塔 一瞬间，多少花朵就这 患 样凋谢了。

　 据了解 蜗 ，我国每年都有万中小 颧 学生非正常死亡。20 与 00年中小学生因安全 潜 事故，食物中毒，溺水 翼 ，自杀等死亡的平均每 韩 天就有 40 多人。也就 往 是说每天就有一个班的 虞 学生在"消失"。这些 彦 触目惊心的数字，给人 休 们留下的不仅仅是惊叹 勾 ，更多的则是无限的哀 曾 伤。

　 师：一个个血 特 的惨痛教训不能不让我 懊 们震惊，生命只有一次 躯 ，灾祸却有无数。面对 俭 死亡的威胁，祈求是徒 拢 劳的，知识和智慧才是 姻 打开求生之门的钥匙。

　眩

　同学们，假如你们 玲 遇到了上述的危险事件 卯 ，你知道如何应对，向 仁 灾祸要回我们宝贵的生 须 命吗? 2、求生篇

　递 师：水火无情，当你身 脓 处火海时，着急和慌乱 桨 只会使你的处境更加危 庸 险。只有沉着、冷静、 献 机智地面对火情，才能 畜 使自己逃离火场。那么 欣 ，身处火海时，我们应 拼 该怎样获得生存的机会 糟 呢?

　快打电话 119 报 七 警，说清地点，火势等 宴 ;

　 2、如果火势还 踊 未蔓延，应该赶快疏散 税 !疏散时，注意要把右 胖 手放在胸前，左手握住 殉 自己的右手手臂)

　牙 快躺下来!就地打滚。

　辗 千万不要用灭火器直接 踞 向自己身上喷，因为这 早 样会伤害我们的眼睛， 雄 还会引起伤口的感染。

　镇

　 楼梯被火封住时， 秩 千万不可以乘电梯逃生 粥 ，可以往楼顶跑，因为 角 楼顶是第二安全避难所 右 。

　不能闯红灯，在 库 路上行走时，要走人行 咕 道，靠右走。不要在马 哨 路上追赶，打闹。

　靠右 孝 走，扶着扶手，不要互 腥 相推搡。

　像前面我 塑 们举得 2 个例子，两个 妹 6 岁多的女孩被坏人抱 拆

　走了，这给女孩的家庭 贸 带来了巨大的悲痛。那 尘 么我们怎样避免走丢或 玲 被坏人抱走呢? 1、出 壹 街时要跟紧大人，不要 妓 一个人走开。

　 2、 嘎 遇到陌生人说有好吃的 澄 东西，千万不能相信他 誉 ，被他带走，牵紧大人 漏 的手。

　三、升华主题

　予

　同学们，虽然我们的 阔 身体残疾，我们不能像 意 普通孩子一样，活蹦乱 布 跳，而且很多事情我们 怪 现在做不到，但是我们 求 的生命是珍贵的，我们 妖 是爸爸妈妈亲爱的宝贝 盔 。下面我们一起来听听 声 一个残疾人姐姐的故事 宪 吧。

　 有一个人基本 或 上就是靠手腕去做事的 闺 ，而且做的很成功。她 侩 曾经是我们国家优秀的 无 体操运动员，她的名字 孝 叫桑兰。

　《我的梦》

　湿

　我是桑兰。我又回来 肤 了!在三年前的纽约， 凿 我在跳马比赛时摔了下 铂 来;亮如白昼的大厅， 川 刹那间一片漆黑。-- 浑 我的梦破碎了。无数的 放 奖牌，雪花般地从天而 首 降，却惟独没有落在我 糜 的脖颈上--我觉得好 裕 冷好冷。我看见一只受 呻 伤的小鸟，跌了下来， 贷 它挣扎着、挣扎着，又 挚 飞向了天空，越飞越远 检 --它好美啊!朦胧中 雁 ，一张张陌生的、熟悉 歧 的面孔，一双双关切着 颗 我的黑眼睛、蓝眼睛， 目 它告诉我：桑兰，你站 撇

　起来!今天，我回来了 放 。我要告诉所有的亲人 犯 们："我己经站起来了 七 !"

　 桑兰告诉我们 黔 应该怎样对待生命，桑 亲 兰的生命价值--生命 禽 的意义不在于长短，而 蒲 在于内涵。我们知道了 扭 怎样的生命更有价值， 箕 听了桑兰的话，相信每 苇 一位同学们，此时的心 曾 情和都我一样被感动。

　邀 我们的生命是可贵的， 灵 我们要好好珍爱生命， 殷 健康的成长!

篇三：珍爱生命健康成长主题教育活动方案

爱生命，阳光生活主题班会活动策划书范文

　 策划人姓名：

　二零 XX 年 XX 月 XX 日

　 活动主题——“珍爱生命，阳光生活”

　 活动背景

　 高校校内是国家人才培育的重要阵地，高校生的生命、生理健康状况直接关系到祖国的进展和名族的将来。然而随着社会的进展，网络的普及化，致使一小部分高校生对生活和生命没有一个正确的熟识，没有认真的对待生命，珍爱生命。联系到我校自 20XX 以来消逝了三次校友自杀的悲剧，为了让本班同学更好的熟识到生命的重要性，懂得生命的价值和意义。现由班委会主办一次主题为“珍爱生命，阳光生活”的主题班会，希望全班同学乐观参与，携手共同搞好本次主题班会，体现本次主题班会的意义。

　 活动目的

　 结合自身实际，让同学们对自己的思想认知程度有一个比较好的熟识，形成珍爱生命的意识。

　 通过本次主题班会让同学们对自己所在的班级环境（主要为思想上）有一个更深化的了解，为以后更好的搞好班级同学关系起到一个铺垫作用。

　 通过本次主题班会，使全班同学能够更好的互动，大家各抒己见，为形成一个良好的班级学习氛围供应机会。

　 这次主题班会给了班级全部同学呈现自我，熬炼自身的机会，为以后参加活动或者工作供应了一个比较好的实习平台。

　 5，丰富全班同学的生活，拓展全班同学的学问面，真正熟识到

　生命的重要性和珍爱生命的必要性。

　 活动可行性分析

　 1，同学们都希望班级能够给自己一个平台好好呈现自己，让其他同学对自己有一个更深的熟识，交到更多的知心伴侣，以利于更好的搞好高校生活。

　 2，同学们对近期校友跳湖大事谈论纷纷，所以可以通过这次主题班会让同学们畅所欲言，让辅导员老师和班委对本班同学的思想认知程度有一个更具体化的熟识，以利于以后更好的开展本班同学工作。

　 3，生命对于每个人来说只有一次，当它的重要性在我们高校生身上没有得到真正落实时，需要通过开展一次主题班会唤醒大家对生命重要性的更深刻熟识。

　 活动宗旨：健康 乐观 团结 和谐

　 具体活动时间：201x-11-7 晚 6-8 点 地点：待定

　 活动对象：全体电子信息工程 2 班同学

　 活动内容

　 班委发表个人见解，分析高校生自杀背后的缘由

　 其他同学针对高校生寻短见的缘由发表自己的观点

　 班内集体争辩，通过综合全班同学的看法最终得出高校生自寻短见的根本缘由所在，主观缘由，客观缘由等！

　 班委发表个人见解，分析高校生自杀背后的缘由（时间不超过 6分钟）

　班长带头发言，列出与本次活动相关的案例，并就其中一到两个案例做出正确而又深化的分析。特别针对我校近期来消逝的校友自寻短见大事分析其根本缘由，主观缘由，客观缘由，以及由此引发的思考和感想。谈谈我们高校生应当怎样做才能更好的领悟到生命的重要性，熟识到高校生应当珍爱生命的必要性。

　 团支书发言，与班长发言类似，谈谈自己就高校生轻言生命这一现象的见解与熟识，着重谈谈高校生应当如何珍爱生命。站在团员的角度，谈谈作为一个共青团员或者即将入党的高校生来说，生命对于祖国进展和名族复兴的重要性，唤起高校生对生命的宠爱，永久不忘一个高校生的历史重任和崇高使命。

　 学习委员发言，与其他班委发言类似，谈谈自己就高校生自杀这一非正常现象的熟识，并由此引起的高校生对学习的思考。通过自身的学习实践，谈谈高校学习的重要性，让同学们能够明白学习不仅仅是学习科学文化学问，还要学会如何感性做人，理性做事，好好学习，珍爱生命。

　 生活委员发言，与其他班委发言类似，谈谈自己就高校生寻短见这一非理性大事的看法，并由此引起的高校生对生活的思考。结合自身的生活实际，谈谈高校生应当如何正确利用充分的非学习时间，合理支配生活时间，让自己的高校生活更充实。

　 组织委员发言，与其他班委类似，谈谈自己就高校生自杀大事的看法，并结合班级实践谈谈我们是否可以通过更多的班级活动来充实高校生活。

　其他同学针对高校生寻短见的缘由发表自己的观点（发言时间原则上不超过 5 分钟）

　 本环节可以分组进行谈论，派代表上讲台发言，也可自行发言。

　 发言内容应围绕主题，乐观，健康，向上，对全班同同学活和学习有确定意义。

　 班内集体争辩，通过综合全班同学的看法最终得出高校生自寻短见的根本缘由所在，主观缘由，客观缘由等；突出本次主题班会的重要意义。

　 参照宣扬委员的记录状况，由班委集体争辩（时间不超过 20 分钟），争辩后由班长或者团支书总结本次主题班会，得出关于高校生“轻言生命，自寻短见”这一现象的缘由所在。

　 班长综合全班同学的心声，号召全班同学一起珍爱生命，为奇妙的将来奋斗不止。

　 活动总时间估量

　 班委发言时间：约 30 分钟；

　 同学发言时间；约 40 分钟；

　 集体争辩并总结时间：约 50 分钟。

　 估量本次主题班会总共耗时：2 小时

　 关于开展主题班会的通知

　 09 级电子信息工程 2 班全体成员：

　 针对近期学校因高校生思想不够成熟，心理承受力脆弱而酿成的自杀悲剧，经辅导员老师和班委的争辩准备，特在我班开展“珍爱生

　命，阳光生活”的主题班会，旨在让同学们就本次重大悲剧做出自己的评价以及谈谈自己由此引发出的感想，领悟到生命的重要性，更好的学会如何度过阳光的高校生活。

　 因本次主题班会需要全班同学的共同参与，在辅导员的指示和班委的协商 争辩下，希望每位同学做好相关预备：1，在本次班会召开前写一份关于本次校友跳湖自尽大事的所思所感(上交辅导员，时间待定);2，搜集相关高校生因情感缘由，性格缘由，家庭变故等缘由而造成自杀或者自杀未遂的案例，并就其中一个或两个案例做出自己的评论，并做好相关缘由分析（本环节可以由班上几个同学共同探讨预备）；3，每一个同学做好班会发言预备，可以临场发挥，也可提前写好发言稿，只要内容乐观向上，与本次班会的主题相吻合即可。

篇四：珍爱生命健康成长主题教育活动方案

dash;1—

　高等学校“珍爱生命、幸福生活”生命教育主题活动实施方案

　各学院：

　为引导广大学生正确认识生命，围绕“学会生存、学会生活”战略主题，全面推进素质教育和三全育人模式实效，结合新型冠状肺炎疫情引发的全球对公共卫生事业、生命教育的关注，决定面向全校学生开展“珍爱生命、幸福生活”为主题的生命教育活动，现将有关事项通知如下。

　一、活动目的 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以落实立德树人根本任务为宗旨，进一步培养学生珍爱生命、理解生命、敬畏生命的意识，树立正确的生命观；帮助学生掌握正确的心理调适方法，珍爱自己，关爱他人，乐观进取，健康成长，营造快乐 健康和谐的校园。

　二、活动主题 珍爱生命、幸福生活 三、活动时间 11月—12月 四、活动对象 全体学生 五、具体活动内容和措施 活动一：尊重生命 —— 生命教育专题班会

　—2—

　活动形式：各学院自行制作一期以“尊重生命、健康成长”为主题的微信公众号推文。并召开一次“生命教育”为主题的班会。

　活动二：厚实生命 —— 生命教育影片赏析

　活动形式：组织学生观看抗“疫”记录片、“防火与逃生”系列片、交通安全教育片 以及励志教育片等。

　活动三：滋养生命 —— “ 黄金营养，黄金人生 ” 营养知识教

　 育

　 活动形式：开展营养知识教育活动，让学生了解日常营养摄

　 入知识并让学生养成良好的饮食习惯，增强身体素质。

　活动四：助力生命 —— “ 做身边人的天使 ” 急救技能培训

　活动形式：通过学习帮助学生掌握急救常识及相关措施，为 他人和社会提供良好支持。

　活动五：活力生命 —— 阳光体育活动

　活动形式：培养学生运动习惯养成，提高身体素质，各班组织一次“燃烧我的卡路里”活动，通过跳绳、跑步、羽毛球等形 式多样的体育活动，丰富学生的课余生活。

　活动六：幸福生命 —— “ 我的绚丽生活 ” 活动

　活动形式：各学院引导学生欣赏文艺作品、开展花艺美化、手工制作、培育绿植等，在审美中提升生活品质，感悟美好生活。

　活动七：绽放生命 —— “ 自我幸福 ” 心理辅导活动

　 活动形式：通过心理健康教育活动，及时解决学生中存在的 各种困惑，针对需重点关注学生人群，进行摸底调查。

　六、实施要求

　—3—

　请各学院高度重视，认真组织。根据自身特色和已经开展的生命教育活动内容为依托，严密筹划，积极组织，认真落实，确保 取得良好的活动效果。

　请以学院为单位，根据各学院实施情况，将活动总结于12月中旬前报送至学生处。

篇五：珍爱生命健康成长主题教育活动方案

市教育局关于举行“珍爱生命 快乐成长” 主题教育活动季 启动仪式的通知

　各区教育局、 各新区公共事业局， 市局直属各中小学， 局机关相关处室：

　为全面实施 《深圳市教育局关于进一步提升中小学生综合素养的指导意见》（ 深教〔 2014〕 274 号）， 整合学校、 家庭及社会各方面力量， 培养学生珍爱生命、 热爱生活意识， 提升学生的身心健康水平， 促进学生健康、 快乐、 幸福成长， 决定在全市中小学校开展“珍爱生命· 快乐成长” 主题教育季活动， 并举行启动仪式。

　有关事项通知如下：

　一、 活动主题 珍爱生命， 快乐成长。

　二、 活动地点

　 福田区外国语侨香学校(福田区安托山九路 6 号) 。

　 三、 活动时间 2014 年 11 月 3 日 （ 星期一）

　16: 00—17: 00。

　四、 主要议程 会前由福田区南华中学学生进行《生命如画》 沙画表演暖场

　 — 2 —小节目 。

　（ 一）

　福田外国语侨香学校学生代表吟诵《中 小学生健心歌》；

　（ 二）

　市教育局德体卫艺处负责人介绍“珍爱生命· 快乐成长” 主题教育活动方案；

　（ 三）

　领导与嘉宾共同点亮彩球启动生命教育季活动；

　（ 四）

　学生代表宣读《珍爱生命， 快乐成长》 倡议书；

　（ 五）

　深圳实验学校班主任教师张彤发言；

　 （ 六）

　南山区育才三小学生家长王威代表发言；

　（ 七）

　领导为“心灵关爱进家庭、 进社区、 进校园” 爱心志愿服务队授旗， 爱心服务志愿者宣誓；

　（ 八）

　慈善会及支持单位领导向学生赠送生命教育图书；

　（ 九）

　市教育局范坤副局长讲话。

　五、 参加人员 （ 一）

　市教育局范坤副局长；

　（ 二）

　市社工委、 市关工委、 团市委、 市妇联、 市慈善会等单位负责同志；

　（ 三）

　市教育局德体卫艺处、 安全管理处、 工委办、 基础教育处、 社会力量办学管理处、 政策法规处负责人；

　（ 四）

　各区教育局（ 新区公共事业局）

　分管局领导、 德育科长（ 主任）、 心理教研员 、 德育教研员 ；

　（ 五）

　福田、 罗湖、 南山、 盐田、 宝安、 龙岗、 龙华新区专职心理健康教师及班主任代表各 5 人， 坪山新区、 光明新区、 大

　 — 3 — 鹏新区以上人员 各 2 人；

　（ 六）

　市教育科学研究院心理教研员 、 德育教研员 ；

　（ 七）

　市局直属各中小学校的主管校长、 德育主任、 专职心理教师、 班主任及社工代表各 1 人。

　六、 活动要求 （ 一）

　市教育局德体卫艺处负责活动的统筹组织。

　市教科院负责专题会前研讨会的组织。

　政策法规处负责邀请媒体记者及宣传报道工作。

　市电教馆负责活动全程的摄影、 录像。

　福田区外国语侨香学校协助做好会务工作。

　（ 二）请各参会单位于 10 月 31 日 17: 30 前将参会人员 名 单传真至 82105594（ 或发电子邮箱 304228462@qq. com）， 并于会议当天 15：

　50 前入场完毕。

　由于学校停车场地有限， 请参会人员将车辆停放在学校对面住宅小区内停车场。

　 深圳市教育局

　 2014 年 10 月 30 日

　（ 联系人：

　高云峰， 联系电话：

　13049342915）

篇六：珍爱生命健康成长主题教育活动方案

五班珍爱生命主题教育活动方案 活动目的：了解安全隐患，防患于未然。

　活动意义：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

　活动过程：

　由学生组织班会进行自主学习。

　主持人：你们知道什么对于人来说，是最重要的吗？ 学生自由回答。

　主持人引入话题：对，就是生命！生命对于人来说只有一次，珍爱生命，学会自我保护的方法，对于我们中学生非常重要。但是在保护自我生命的同时也不可以伤害他人生命。

　生命权和健康权是人类最基本的权利。生命权和健康权是其它一切权利的基础。打架斗殴行为严重威胁他人的生命与健康，轻者违反校规校纪，严重者构成犯罪，将被追究刑事责任。打架斗殴行为可能构成的罪名有两个：一个是“故意伤害罪”，另一个是“故意杀人罪”。《中华人民共和国刑法》对故意伤害罪的定义是：故意非法损害他人身体健康的行为。“打架斗殴”是一种典型的故意伤害行为。按照故意伤害的伤害结果，可以把“故意伤害罪”分为故意伤害致人“轻伤”、故意伤害至人“重伤”和故意伤害至人“死亡”。法律规定：“14 周岁（包括 14 周岁）以上的人，要对故意伤害致人重伤或死亡的后果承担刑事责任。16 周岁（包括 16 周岁）以上的人，要对故意伤害致人轻伤以上的行为承担刑事责任。有的同学可能弄不清楚什么是“刑事责任”。“刑事责任”是指触犯《中华人民共和国刑法》所要承担的

　法律责任。具体包括：死刑、无期徒刑、有期徒刑、管制、拘役等。打架斗殴等故意伤害行为严重，扰乱社会秩序，严重威胁他人的生命和健康，“刑法”规定了较重的刑事责任。根据刑法第 134 条的规定：犯故意伤害致人轻伤的处 3 年以下有期徒刑、拘役或管制；致人重伤的，处 3 年以上 10 年以下有期徒刑；致人死亡，或以特别残忍手段致人重伤，造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑，无期徒刑或死刑。这里需要进一步明确的是：聚众斗殴，不计后果，欲置人于死地的行为应认定为故意杀人罪，最轻的也要判 3～10 年。

　生命是脆弱的，决不象电脑游戏和动画片中的人物那样，有几条命；身体被打得变了形还能恢复原状。打架斗殴行为极易造成他人身体的损伤，某些伤害是不可逆转的，将给受害者造成终生的遗憾。一旦达到轻伤的标准，加害者就可能被追究刑事责任。

　所以，打架斗殴行为既害人又害己。随着我们的成熟，那种冲动与鲁莽的行为就应该尽力避免。

　主持人：近期本市也发生了不少火灾，那大家知道多少防火知识呢 学生自由回答 主持人进行总结：

　1、报火警打 119 电话，要讲清地点、单位，说明什么东西着火，火势怎样，讲清报警人姓名、电话号码和住址。

　2 一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

　逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

　3 不要围观消防车，否则既妨碍消防人员工作，也不利于人身安全，应远离火场。

　4‘不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化气）灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。

　总之对于火灾不要有害怕心理，要理智的面对。

　主持人：我们不仅要在这方面注意安全，还要注意其他方面的安全，谁来说我们都要注意哪些方面的安全？ 学生自由回答 1 要注意活动安全。

　切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

　2 要注意食物安全。

　不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

　3、要注意交通安全。

　过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。、 要学习了解、自觉遵守道路交通法规 4、要注意用电安全。

　认识了解电源总开关，在紧急情况下关断电源。不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。电器使用完毕后应拔掉电源插头。使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，

　停止使用。发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

　主持人进行班会总结：

　除了保护好自己的身体免受伤害，还要平衡好我们的心理。总之，我们要学会自我保护，珍爱生命，使其免受伤害。只有具有科学的自我保护知识与方法，才能减少成长烦恼，从而抵御各种伤害，更好地把握自己，发展自己，有效地发掘自身潜能，以提高生命的质量。这就是我们的责任。

　活动延伸:此次主题教育活动使学生了解一些基本安全隐患和急救措施，增加了学生对生命的重视，培养了学生防患于未然的意识，从而使学生更加珍爱生命，热爱生活！

　

篇七：珍爱生命健康成长主题教育活动方案

内容 根 据 工 程 勘 察 报 告 揭 露 ， 本 场 地 自 地 表 至 持 力 层 深 度 范 围 内 所 揭 露 的 土 层 主 要 由 饱 和 粘 土 、 砂 土 组 成 ， 具 有 成 层 分 布 的 特 点 。

　根 据 工 程 勘 察 报 告 揭 露 ， 本 场 地 自 地 表 至 持 力 层 深 度 范 围 内 所 揭 露 的 土 层 主 要 由 饱 和 粘 土 、 砂 土 组 成 ， 具 有 成 层 分 布 的 特 点 。

　页脚内容 黄沙中心小学 “ 珍爱生命，健康成长 ” 主题教育活动方案

　生命教育是学校德育工作的重要组成部分，是帮助学生认识生命、理解生命、尊重生命、热爱生命、提高生存技能、提升生命质量的一种教育活动。为进一步增强德育工作的实效性，根据市教育局工作要求，结合我校的实际情况,现制定我校“珍爱生命，健康成长”主题教育活动的具体方案。

　一、

　主要工作目标

　以科学发展观为指导，以《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》为重点，通过主题教育活动，培养学生“珍爱生命

　健康成长”的思想意识，让学生进一步了解生命的意义，珍惜生命的价值，树立法制观念，强化安全意识；教育学生在突发时，学会紧急避险和自护自救；帮助学生掌握心理健康知识，学会调适心理的方法，珍爱自己，关爱他人，乐观进取，健康成长，营造快乐健康和谐的校园。

　二、活动要求及安排

　1、成立组织：

　组

　长：宋建华 副组长：吴 琦 成

　员：各班班主任

　2、悬挂校园标语：

　（1）“珍爱生命

　健康成长”

　页眉内容 根 据 工 程 勘 察 报 告 揭 露 ， 本 场 地 自 地 表 至 持 力 层 深 度 范 围 内 所 揭 露 的 土 层 主 要 由 饱 和 粘 土 、 砂 土 组 成 ， 具 有 成 层 分 布 的 特 点 。

　根 据 工 程 勘 察 报 告 揭 露 ， 本 场 地 自 地 表 至 持 力 层 深 度 范 围 内 所 揭 露 的 土 层 主 要 由 饱 和 粘 土 、 砂 土 组 成 ， 具 有 成 层 分 布 的 特 点 。

　页脚内容 （2）“阳光自己每一刻，关爱他人每一天，健康幸福过一生”

　3、生命教育周启动仪式：国旗下讲话。

　（负责人：本周值周

　时间：周一）

　4、主题班队活动 1—6 年级各班开展“珍爱生命”的主题班会，活动方案交于大队部。活动时间：3 月 5 日周一下午第三节课。要求黑板上有活动主题标语，活动精心组织安排，充分调动学生的参与积极性。现场将进行拍摄或摄像评比交流。（负责人：宋建华及各班班主任）

　5、进行一次征文比赛，组织 3-6 年级学生开展一次“珍爱生命，健康成长”主题征文活动。（负责人：吴淑华、何志宏、楮丽丽

　）

　6、举行一次征文演讲会，3-6 年级各班在自行组织演讲比赛的基础上，每班推荐一人，参加学校演讲会。（负责人：吴淑华、吴琦、杨红、各班班主任）

　7、召开一次家长会，向家长介绍学生生命教育和安全教育的严峻形势，帮助家长进一步明确学生父母或者其他监护人除依法履行监护责任外，还要加强未成年人的生命教育、安全教育、心理健康教育和思想道德教育，并配合学校落实好有关管理制度和教育举措，善于发现学生非正常行为，及时采取相应措施，预防发生极端行为。（负责人：宋建华、漆兴华、各班班主任，）

　8、开展一次交通安全宣传活动，预防发生道路交通安全事故。邀请交警中队警员来校对学生进行交通安全教育，强化学生的交通安全意识，培养他们良好的交通行为习惯。积极配合公安部门开展交通安

　全集中整治和农村道路交通安全集中整治活动，对非法接送学生的机动车，要教育学生拒绝乘坐并主动将有关信息报告公安交通部门，积极预防道路交通安全事故的发生。（负责人：宋建华、漆兴华、杨坚）

　9、召开一次法制教育报告会，增强学生的法制意识。邀请法制副校长对全校学生进行一次法制教育，让学生体会生命的珍贵，珍惜自己，关怀别人，自觉林立法制意识，知法、守法、学会保护自己，当受到不法侵害时，能依法正当维护自己的利益并保证人身安全，预防激情犯罪。（负责人：宋建华、漆兴华）

　10、组织一次心理教育辅导活动，全面建立学生心理健康档案。开展一次心理教育辅导活动，对全校学生宣讲心理健康知识，提高学生对健康的认识，明确健康的养成与个人发展和社会文明进步的关系，树立“阳光自己每一刻，关爱他人每一天，健康幸福过一生”的意识，促进学生健全人格的形成，促进学生全面发展，健康成长。要通过各种途径全面了解情况，并参照数据开展有针对性的心理健康普及教育，切实预防有心理问题的学生发生意外事故。（负责人：杨红、楮丽丽）

　11、组织一次学生学业负担自查活动，切实减轻学生课业负担。组织开展学生课业负担问卷调查，对严重违背规定的年级和班级，要立即采取措施，迅速予以纠正。要严格按照课程计划，开齐上足教好音体美等课程。要在进一步落实好阳光体育活动的同时，对今年冬季体育锻炼作出全面安排。要切实控制学生家庭作业量，保证学生的睡眠时间。（负责人：吴淑华、何志宏）

　页眉内容 根 据 工 程 勘 察 报 告 揭 露 ， 本 场 地 自 地 表 至 持 力 层 深 度 范 围 内 所 揭 露 的 土 层 主 要 由 饱 和 粘 土 、 砂 土 组 成 ， 具 有 成 层 分 布 的 特 点 。

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　页脚内容 12、开展一次紧急疏散演练，全面提高学生避险自救能力。进一步完善校园突发事件应急预案，有计划有秩序发组织全校师生开展一次紧急疏散演练，通过实际演练，教会学生掌握避险、逃生、自救的学识和技能，检验预案的可操作性和针对性。（负责人：宋建华、漆兴华、杨坚）

　附：

　“ 珍爱生命，健康成长 ” 中队活动方案

　 一、活动目标：

　 通过这次活动，能让学生学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。教育学生注意安全，珍惜生命，提高安全意识。

　 二、活动形式：小品、知识竞赛、唱歌等。

　三、主持人：

　中队长。

　四、活动过程：

　 （一）队会程序

　1.全体立正，各小队整队。

　2.全体立正,请示汇报。

　 3.合唱队歌。

　（二）活动开始中队长：辅导员老师，队友们，（

　）中队“珍爱生命，健康成长”主题队会现在开始。

　主持人：同学们，你们好！我们是 21 世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟…

　第一篇章：生命不易

　主持人：当我们拥有美丽生命的时候，亲爱的队员们，你可知道它的来之不易？下面请听听第一小队的同学通过调查了解后的发现吧。

　学生一：队员们，你们都记得妈妈的生日吗？

　页眉内容 根 据 工 程 勘 察 报 告 揭 露 ， 本 场 地 自 地 表 至 持 力 层 深 度 范 围 内 所 揭 露 的 土 层 主 要 由 饱 和 粘 土 、 砂 土 组 成 ， 具 有 成 层 分 布 的 特 点 。

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　页脚内容 （队员各抒己见）在你生日的那天，当你捧着妈妈为你煮的热腾腾的面条，吃着精美的蛋糕时，你是否想到今天是妈妈的苦难日，妈妈费了多大的劲儿，才十月怀胎生下你。在这次活动前，我们特地采访了妈妈，从采访中我们了解到生命诞生不易。让我们对妈妈真诚地说一句：“感谢您，妈妈，感谢您赋予我生命！”

　学生二：再说说我吧，小时候，我体弱多病，爸爸妈妈为了替我治病，三天两头往医院跑，大大小小的医院都跑遍了。如今，我长这么大，可真不容易呀！

　学生三：（略）

　第二篇章：

　珍 惜 生命

　 主持人：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。然而在现实生活中，有的同学不了解生命的意义，不懂得珍惜自己的生命，缺乏自我保护的意识。我们经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。

　请看第二小队给我们带来的小品《踢球》—— 小品表演：

　A：哇，好漂亮的球，啥时候买的？

　 B：前天，是爸爸给我的生日礼物。

　 A：借给我踢踢吧，只要十分钟。

　B：现在？

　 A：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”。

　 B：这可是在公路边，不行呀。

　 A：没关系，我只在…

　主持人：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？（指名说）

　主持人：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，很有可能会造成生命危险！所以，交通安全，我们可得随时注意。那么在学校里，我们应该怎样注意安全呢？

　下面我们来进行知识比赛，答对了有奖哦！

　投影出示：选择题比赛

　① 下课了，不能干什么：

　Ａ打球

　Ｂ追赶打闹

　Ｃ跳绳

　② 哪些东西不准带进校门：

　Ａ皮球

　Ｂ三角尺

　Ｃ利器、易燃物品

　③ 哪种行为不对：

　Ａ跳高、跳远

　Ｂ攀越围墙、滑楼梯

　Ｃ翻单杠、荡秋千

　④ 上下楼梯怎样行：

　Ａ靠右行

　Ｂ靠左行

　Ｃ左右行都可以

　Ｄ习惯奔跑着上下楼梯

　⑤ 学校在进行工程建设，你很好奇，那么你：

　Ａ在建筑工地的围栏外看看

　 Ｂ趁人不注意到里边去玩玩

　 Ｃ在离建筑工地很近的地方长久地玩耍 。

　主持人：同学们很聪明，下面我们总结一下安全小知识，看看我们应该掌握了哪些安全知识？请听第三小队的安全警句朗诵：

　(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。

　(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

　页眉内容 根 据 工 程 勘 察 报 告 揭 露 ， 本 场 地 自 地 表 至 持 力 层 深 度 范 围 内 所 揭 露 的 土 层 主 要 由 饱 和 粘 土 、 砂 土 组 成 ， 具 有 成 层 分 布 的 特 点 。

　根 据 工 程 勘 察 报 告 揭 露 ， 本 场 地 自 地 表 至 持 力 层 深 度 范 围 内 所 揭 露 的 土 层 主 要 由 饱 和 粘 土 、 砂 土 组 成 ， 具 有 成 层 分 布 的 特 点 。

　页脚内容 (3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。

　(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。

　(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

　(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

　(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。

　(8)发现坏人来撬门，赶快拨打 110。

　（两人读）学校安全人人讲，安全学校个个赞。

　（两人读）安全知识时时记，注意安全处处提。

　主持人（齐）：愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

　第三篇章：守护生命

　主持人：人的生命是脆弱的，在日常生活中还会有很多自然灾害威胁我们生命。请看一组图片。

　（投影出示：洪水、地震、台风、雷击、暴雪、疫情等）

　看着这一张张触目惊心的画面，你们是否感到了生命的脆弱，但是，我们完全可以用科学的知识来守护我们的生命。播放录像。（遇到灾情时的紧急措施）

　人生命、要守护，十条法则要记住，一旦灾害发生时，及时应用心有数。第四小队讲解安全小知识。

　下面请听第五小队给我们带来歌曲《祝你平安》。（掌声有请）表演唱《祝你平安》。

　今天我们是雏鹰，明天就要与风雨搏击，面对困难与挑战，我们积极动脑，勤于思考。愿智慧伴随着我们成长。

　 下面请辅导员老师讲话！

　（三）辅导员讲话：时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。队员们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，学会用知识守护自己的生命。别忘了我们是祖国的小雏鹰，我们是21 世纪的主人，我们要做 21 世纪文明人，这样我们才能插上翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

　（四）活动结束。呼号，退旗，敬礼主持人：今天的活动大家一定都受益匪浅吧！让我们大家从身边做起；让安全事故远离我们，让安全悲剧不再发生。同学们，我们要——自律、自护、自强。我们要做——安全小卫士，为建设安全文明的社会环境尽一份力。

　（

　）中队“珍爱生命，健康成长”主题队会到此结束。

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