教师工作业绩总结10篇

时间：2022-08-20 16:30:24 来源：网友投稿

教师工作业绩总结10篇教师工作业绩总结　教师专业技术工作业绩　自1998年被评为中学二级教师以来，把“爱学生，爱事业”当成自己做为教师的最高境界,更做下面是小编为大家整理的教师工作业绩总结10篇,供大家参考。

教师工作业绩总结10篇

篇一：教师工作业绩总结

专业技术工作业绩

　自 1998 年被评为中学二级教师以来，把“爱学生，爱事业”当成自己做为教师的最高境界, 更做为一名中学班主任的最高要求。以满腔的热情在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章,一如既往饱含激情地从事教育教学工作。

　”回首这几年的工作经历，收获颇丰，现总结如下：

　一、在思想上，爱国爱党，积极上进。

　我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周认真学习教师职业道德。始终坚持不懈地学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，深入学习胡锦涛总书记“与时俱进”的思想，严格要求自己。全面贯彻党的教育方针，遵守法律法规，恪守教师职业道德规范。热爱教育事业、尽职尽则、教书育人、爱岗敬业、热爱学校、关心集体、团结同志、严于律己、宽以待人、为人师表。

　我认为教师不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。

　我通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，真正成为一名优秀的人民教师。

　二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

　把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名普通的中学政治教师，最紧迫的任务是具有新的教学理念、刻苦钻研。如何把课上得生动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，特别是我现在担任毕业班的教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我认真仔细的进行备课，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。其次，教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习氛围等。鼓励学生主动学习，运用自主、探究、合作的学习方式。再次，在教学中渗透本班的德育课题教育，充分利用教材中的好的内容对学生进行思想品德等教育。

　如我班开展了 “我是爱清洁、讲卫生的好学生” 等主题班会，让学生们通过自己的努力，认真的收集资料，刻苦的排练，使主题班会开得很成功，这不仅锻炼了他们的能力，也使他们懂得了不少的卫生保健方面的知识。

　当老师不仅能熟练地驾驭教材，还一定要有创新意识。

　教学不能总是一成不

　变、千人一面。老师最好能让枯燥、乏味的课业变得生动而有趣，让学生在不知不觉中体会到学习的乐趣。作业要少一些，多增加一些实践性、活动性的作业。

　使学生学习生活更加丰富多彩。

　“一节课就是一次挑战、一节课就是一次收获！

　” 我并不觉得自己是在奉献，因为从中我不断品味着创新的快乐、收获的喜悦。

　多少个宁静的夜晚，我忍耐寂寞，为了备好一堂课，我认真钻研教材好几遍，我翻阅大量书籍。夜晚 11 点以前没睡过觉，有时，为了完成教育教学任务，我放弃休息时间加班加点。

　面对困难，我曾灰心丧气，怨天尤人过，有时我真觉得自己快忍无可忍了，当一名教师并不像人们想象的那样美好。但我深知自己当教师的处境，我努力搞好教学，苦练教学基本功，业余时间没放弃过自学。时光荏苒，我每天一如往日的穿梭于教室与办公室之间。

　“一分耕耘，一分收获， ”我的心血没有白费，在五年中，每学年单位组织期末测评，我所教班级的成绩均名列前茅，受到了学校领导和老师及学生、家长的好评。

　三、在课余时，努力自学，勇攀高峰。

　几年来，我努力刻苦学习科学文化知识，教学工作中认真钻研新课标，做推进素质教育，实施新课标精神的带

　头人，严格按新课程标准的要求进行教学工作。

　具有了独立完成中学教学和处理教材的能力，文化知识水平明显胜任中学一级教师职务。严谨治教，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。

　积极参加教育教研活动，计算机作为信息时代的主要载体，在素质教育中占据了极其重要的地位。如何挖掘学生潜能，提高学生素质，尤其是利用计算机解决实际问题的能力，显然和计算机有着直接的、密切的关系。因此，教师学习计算机成了当今教师的必修课程，也是形式所迫。为了能将多媒体运用自如，强化自己的基本功训练，我除在学校积极参加计算机培训以外。还自己购买了不下百余元的资料书，在家自学。

　如今已经能较好地制作幻灯片课件。

　并经常在各种 “博客”中与网络上的各地教师交流教学计划、总结论文及教学设计等等教学经验。

　把生活和工作中感人和发人深思的点点滴滴记录下来，提高自身的修养。

　四、在实践中思考，不断探索班主任工作新思路。

　、我认为班主任工作的首要职责是通过教育教学工作，要使学生受到热爱党、热爱人民的思想教育；受到孝敬父母、关心他人、助人为乐的教育；培养热爱科学、勇于实践和创新的精神；增强保护环境的意识和社会责任感，陶冶学生的爱美的情趣；还要使学生从学会观察问题和分

　析问题的正确思想方法。

　作为一名班主任，、要有敏锐的眼光，发现存在的问题。

　从一些媒体上，我发现人们的法律意识淡薄，侵害学生权利的事情时有发生。针对这一情况，我配合学校大量宣传与学生安全利益有关的法律法规，与学生共同

　讨论。从此，我成了学生们的知心朋友。

　、为了响应教育部关于学习国学的号召，我校组织开展了“国学经典教育”系列活动。从此，校园里掀起了一股“学国学，爱国学”的热潮。由于自己文学的功底深厚，很快积累了一些导读经验，我所教的班级在全校同年级中是推进最快，认识最深，执行最好的，得到校领导和同事们的好评。使学生的品质和情操都得到了很好的发展和陶冶。

　、实行素质教育，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个教师严格管理，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到“管，是为了不管”的目的。所以，我们要设身处地的为学生考虑，发现学生，解放学生。在活动中，人人争当主持人，争当主角，积极参与，每个学期下来，都有三分之二以上的学生作过了班会的主持人，增加了自信，培养了能力。班级工作中，建立良好的班集体，有时，我看到窗台

　上有灰尘，炉子不旺，或者炉子边没收拾好，我会默默地收拾好，而第二天，学生们会自觉地收拾，这个表率作用比大发雷霆要好得多。

　“身正为范” ，由于我的言传身教，我们班的纪律是非常好的，基本上没有发生教师，家长和学生之间的纠纷，特别是学生之间能团结互助，和谐相处。

　总之，任现职以来，自己认真履行教师职责，廉洁从教，自觉拒绝社会不良风气影响，从未利用职务之便谋私利，模范地带动新教师，通过言传身教，帮助新教师成长。遵守社会公德，爱岗敬业，教书育人，尽职尽责。出勤好，从不迟到、早退，几年来无事假，身体健康。在工作中，深化教育改革，全面推进素质教育，我不断努力学习文化知识、钻研业务，努力探索教育教学方法，竭尽全力，满腔热忱地投入本职工作。学无止境，教无定法，我将尽自身的微薄之力，为我校教育的发展做出自己的努力。

　教师个人专业技术工作总结—范文网

　专业技术工作总结我是通辽经济技术开发区的一名教师，自 1998 年任现职以来，从事语文教育教学工作，热爱党、热爱学生、热爱教育事业，思想积极要求进步，政治态度端正，认真学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论，坚持四项基本原则，贯彻落实党的各项方针政

　专业技术工作总结

　我是通辽经济技术开发区的一名教师，自 1998 年任现

　职以来，从事语文教育教学工作，热爱党、热爱学生、热爱教育事业，思想积极要求进步，政治态度端正，认真学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论，坚持四项基本原则，贯彻落实党的各项方针政策。努力提高自己的政治思想修养，有良好的道德情操和精神风采，廉洁奉公、不谋私利，积极教书育人，对不良现象敢干批评，帮助同志，勇于奉献，曾多次受到师生好评和学校的表彰。在教学上，热爱师范教育工作。认真遵守考勤制度和学校的各项规章制度。积极备课，认真钻研教材教法，探索新的教育教学模式，努力研究教育教学理论，把心理学、教育学、多媒体教学技术，用于教育教学中。

　在实践中教书育人，加强常规教学，建立良好的课堂教学秩序，发挥学生的主观能动性，振奋学生精神，充分调动学生的积极性。课堂组织严密紧凑，富有特色。认真做好“教、学、辅、批、考”的各项工作，转化后进生，激励中等生，鼓励优秀生，历年来评比优秀。积极进行教研教改，带头探索新的教学模式，在全校中推行新教研、教改工作中成为领头人，尤其在写字方面，有一整套教学方法，目前正在全校推行试行，收到良好的效果。班主任工作成绩突出，对学生因材施教，因势利导，以开班会或主题班会的形式，分阶段对学生进行文化课教育、思想品德教育、多方面的素质教育等，及时把握学生的动向，使学生树立正确的人生观知价值观，正确面对考试。积极进行家访，面对面与家

　长沟通，及时了解学生的心理情况和学习情况，做到防范未然，针对学生自控能力差迷恋游戏影响学习成绩这一突出矛盾，采取措施有效的控制学生进入网吧、游戏厅等。经过细心努力的培养，学生们各方面成绩每一年都有不同的提高，是一位深受深长喜欢、学生爱戴的班主任。总之在各个方面积极拼搏、努力进取，认真的完成一位人民教师的使命，以无愧于人类灵魂工程师的光荣称号，是一名学生爱戴、领导赏识、工作优秀的人民教师。

　佚名二○○六年四月十日专业技术工作总结教师专业技术工作总结

　发布时间：2011-03-1

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　教师个人专业技术工作总结

　专业技术工作总结

　我是通辽经济技术开发区的一名教师，自 1998 年任现职以来，从事语文教育教学工作，热爱党、热爱学生、热爱教育事业，思想积极要求进步，政治态度端正，认真学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论，坚持四项基本原则，贯彻落实党的各项方针政策。努力提高自己的政治思想修养，有良好的道德情操和精神风采，廉洁奉公、不谋私利，积极教书育人，对不良现象敢干批评，帮助同志，勇于奉献，曾多次受到师生好评和学校的表彰。在教学上，热爱师范教育

　工作。认真遵守考勤制度和学校的各项规章制度。积极备课，认真钻研教材教法，探索新的教育教学模式，努力研究教育教学理论，把心理学、教育学、多媒体教学技术，用于教育教学中。在实践中教书育人，加强常规教学，建立良好的课堂教学秩序，发挥学生的主观能动性，振奋学生精神，充分调动学生的积极性。课堂组织严密紧凑，富有特色。认真做好“教、学、辅、批、考”的各项工作，转化后进生，激励中等生，鼓励优秀生，历年来评比优秀。积极进行教研教改，带头探索新的教学模式，在全校中推行新教研、教改工作中成为领头人，尤其在写字方面，有一整套教学方法，目前正在全校推行试行，收到良好的效果。班主任工作成绩突出，对学生因材施教，因势利导，以开班会或主题班会的形式，分阶段对学生进行文化课教育、思想品德教育、多方面的素质教育等，及时把握学生的动向，使学生树立正确的人生观知价值观，正确面对考试。积极进行家访，面对面与家长沟通，及时了解学生的心理情况和学习情况，做到防范未然，针对学生自控能力差迷恋游戏影响学习成绩这一突出矛盾，采取措施有效的控制学生进入网吧、游戏厅等。经过细心努力的培养，学生们各方面成绩每一年都有不同的提高，是一位深受深长喜欢、学生爱戴的班主任。总之在各个方面积极拼搏、努力进取，认真的完成一位人民教师的使命，以无愧于人类灵魂工程师的光荣称号，是一名学生爱戴、领导赏识、

　工作优秀的人民教师。

　小学语文教师申报高级教师任现职以来专业技术工作总结

　我于一九九七年从柳州师范学校毕业至今，一直在最基层的马山乡大龙小学从事小学语文教学工作。于 2002 年12 月获小学一级教师职称。现将自己任职以来的工作总结如下：

　 ① 任职以来，自己政治思想表现好。服从领导安排，工作积极肯干，胜任一级教师工作。不断提高自己专业知识水平与业务能力，遵纪守法。年年工作量满，坚持在职进修学习，并于 2001 年 7 月通过自学完全部的汉语言文学专科课程，且顺利毕业。业余坚持学习教育理论，每年订阅多种语文教学学术刊物，因此教研水平不断提高。

　② 积极开展教学研究并取得显著成绩。从 2002 年起，我积极参与“分层递进教学”课题的研究，担任学校分层递进教学实验班的实验教学。我在实验班三班分成 11 个学习小组，对每个小组每个成员实行学科分层，开展小组合作学习活动，促进各层学生发展。通过两年的研究，使该班成绩从全乡同年级平均分倒数第二转变为平均分居年级第二，优秀率第一且没有低分率。指导该班韦梁娟同学参加全县小学生演讲比赛获优秀奖。期考时该生以 198 分的成绩居全乡年级第一，该生后来在小学毕业考中以总分 196 分的成绩录取

　于柳城民族中学。另外，2004 年秋学期，区教育厅审定的全区中小学语文知识竞赛活动中，我指导该班学生参赛，共有3 人获一等奖，8 人获二等奖。由...

篇二：教师工作业绩总结

教师业务业绩工作总结小学教师业务业绩工作总结

　一年来，能坚持以“三个代表”重要思想为指导，爱岗敬业，认真学习贯彻的十六大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学区和学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高高，现就将一年以来工作情况总结如下：

　一、加强学习，，提高思想认识，树立新的理念 1、坚持每周的政治学习习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的 “ “洗礼”。

　2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主主体观，贯彻教学工作是学校各项工作的中心，也是检验验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理理念学习和应用

　的同时，我积极探索教育教学规律，充分运运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

　（一）发挥教师为主导的作用; 1、备课深入细致。

　平平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

　 2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，

　突破难点。

　3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰丰富的教师请教并经常在一起讨论*教学问题。听公开课多多次，自己执教三节公开课，尤其本学期，自己执教的公开开课得到了学校领导和教师们的肯定，同时也给我提出了不不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后语文文课该怎么教和怎么讲。本年度外出听课 2节，在校内听课课 32 节。

　4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导导中做到有的放矢。

　（二）调动学生的积极性。

　在教学学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

　。

　（三）做好后进生转化工作作为教师，应该明白任何何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：

　1、用用发展的观点看学生。

　应当纵向地看到：后进生的今天比比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。

　。

　2、因势利导，化消极因素为积极因素。

　首先帮助助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和，也应该在稍稍有一点进步时得到老师的肯定。

　3、真正做到晓之以理理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通通过学生的眼睛看事物四、班主任工作作为班主任，我我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标标准”的指导方针。

　1、思想教育常抓不懈：利用班会，，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明明行为习惯等。

　2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。

　3、经经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，

　协同对学学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负负担量。

　4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养养学生养成良好的学习、生活习惯。

　5、经常与家长保持持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确确教育子女等。

　通过以上工作，本班学生纪律、学习、生生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育育教学工作打好了基础。

　总之，一年来，干了一些工作，，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不不足，扬长避短，争取更大的成绩。

　（二）一个学期的工工作已经结束，下面对该学期的工作作总结。

　一、思想认认识。

　在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱的教教育事业。

　二、教学工作。

　在教学工作方面，整学期的的教学任务都非常重。但不管怎样，为了把自己的教学水平平提高，我坚持经常翻阅《小学数学教学》、《优秀论文集集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课，我都做好充分分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教教案。

　这学期主要担任二年级两个班的数学、思想品德、、科技、文体的教学及其中一个班的班主任工作。因为已经经接手第二学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟悉悉，所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后后进生。对于后进生，我*总是给予特殊的照顾，首先是课课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：老师师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。我相信在我我的辅导下，他一定有很

　大的进步。我想全班同学的学习成成绩都是那么好。于是，我让他们组成一帮一小组，并给他他们开会，提出老师必须履行的职责，主要就是检查学生的的作业，辅导本文来自小草范文网学生掌握课本的基本知识识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方方都朝着那个目标前进。老师们确实是非常尽责，而学生时时刻有个老师在身旁指点，学起来也非常起劲。两个班所定定的 9 对一帮一小组，学生们全班都有进步，有的进步非常常快。三、领班工作。

　在班主任工作方面，我非常重视学学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。

　。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。

　。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。

　我我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。

　。还常给班干定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作能正常开展，本班班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。这个班本学期期的插班生很多，有六个，加上原来的一共有 13个，全是是男生，并且来自不同的省份，语言沟通和学习习惯的参差差就最令我头疼。他们连上课的基本要求都没养成，并

　且有有几个象 xxx、xxx 等是最调皮的。特别是 xxx，这这个小孩特别好奇、好动。上学期天天都要跟同学打上几场场架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工*作，慢慢把他转化化，今个学期打架违纪的现象大大减少了，上课能遵守纪律律，并且非常积极回答问题，学习成绩也优秀。但还是不时时出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每每天都坚持早上七点三十分前、中午一时四十分前就到校，，回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等等情况，对学生进行晨会教育。经过一个的努力，我们班的的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。

　。

　这学期班主任工作最使自己满意的是与家长的联系沟通通工作。这一学期，我主动与家长通过电话、校访等的方式式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一一致。当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意接受，，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，绝大部部分的家长对我是非常信任和尊敬。像 xxx 同学，她的家家长因为望女成凤心切，把女儿的学习管得特严。要她在完完*成老师布置的学习任务的同时，中午要她写两页的生字字，晚上要写两课的生字和背语文或数学，完成不了还用棍棍棒侍候。结果把小女孩压得透不过气来，上课也没精打彩彩的，老师在学习要完成的作业总是完成不了，成绩也越来来越差。我跟她家长谈过几

　次，了解到这样的情况，给他们们提本文来自小草范文网了个建议，让他们不要布置额外的的作业给她，不要把她逼得太紧，先试行两个星期，如果还还是老样子的话就一起再想别的办法。家长听从了我的意见见，结果这个同学在轻松的学习环境下成绩进步很大，语文文数学都达到了优秀，数学还考了一百分。她的家长也对我我表示谢意。

　四、考勤方面。

　我在做好各项教育教学工工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工工作与家务之间的关系，虽然我在家是一名家庭主妇，但我我家的家务活不是我干得最多，有很多时候跟女儿去看病也也只能由丈夫陪着去。不论是学校分到的哪一项工作，我都都配合同事尽自己的努力把工作做好。像我们是新世纪雏鹰鹰文艺晚会，我负责训练司仪的工作，而这次晚会也受到了了上级领导和家长及社会各界人士的肯定。

　五、主要成绩绩。

　（三）

　这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚坚持的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养养学生德、智、体、美、劳全面发展，本文来自小草范文网网工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认认真备课、上课、听课、

　评课，广泛获取各种知识，形成

　比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教教学水平，并顺利完成教育教学任务。

　一、政治思想方面面：

　认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

　二、教育教学方面面：

　要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做做了下面的工作：

　1、课前准备：备好课。

　2、认真钻钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

　。

　3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相相应

　的预防措施。

　4、考虑教法，解决如何把已掌握的教教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活活动。

　5、课堂上的情况。

　;组织好课堂教学，关注全全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了了以前重复的毛病，课堂提问面向全...

篇三：教师工作业绩总结

语文教师工作业绩总结小学语文教师工作业绩总结(一)：小学语文教师年度考核工作总结

　小学语文教师年度考核工作总结

　一、在思想上，爱国爱党，积极向上。

　我积极参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。

　因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。

　二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

　作为一名普通的小学语文教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得生动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。

　课前，我认真仔细的进行备课，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。

　其次，教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习氛围等。

　再次，在教学中渗透德育课题教育，充分利用教材中的好的内容对学生进行环保、爱国等的教育。本学期我班开展了“植树造林，爱护环境”主题队会，学生们通过自己的努力，认真的收集资料，刻苦的排练，使得主题队会开得很成功，这不仅锻炼了他们的能力，也使他们懂得了不少环保方面的知识。

　三、在课余时，努力自学，勇攀高峰。

　计算机作为信息时代的主要载体，在素质教育中占据了极其重要的地位。如何挖掘学生潜能，提高学生素质，尤其是利用计算机解决实际问题的能力，显然和计算机有着直接的、密切的关系。因此，教师学习计算机成了当今教师的必修课程，也是形式所迫。

　为了能将多媒体运用自如，强化自己的基本功训练，我除在学绞积极参加计算机培训以外。还自己购买了不下百余元的资料书，在家自学 authorware 和 flash，现在我已经能运用authorware 制作课件，用 flash 做简单的动画。

　但是学习计算机不是一两天就能完成的事，它就像一个永远游不到边迹的大海，只有在平时不断的学习中慢慢积累知识，才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会继续延着这条路走下去的，掌握更多的关于计算机方面的内容。

　四、存在问题。

　1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。

　2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平时注重了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面

　还很欠缺，与其他相比还存在着较大的差距。

　总之，无论是教书还是育人，都学无止境，我会继续探索，争做一名优秀教师。

　小学语文教师年度考核个人工作总结

　自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。

　一、思想品德方面：

　在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。

　二、教育教学方面：

　一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。

　1、尊重学生是以学生为主的关键。

　在教学中，深刻体会到

　要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学

　生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。

　2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。

　学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。

　3、明确学习目标。

　语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。

　4、规范作业。

　学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。

　5、多开展语文实践活动。

　利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上，进行说”新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达能力都有显著提高，不管是谁站起来都能说上一会【小学语文教师工作业绩总结】

　儿。

　6、制定帮教方案

　对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带

　差，促进双赢效果。

　7、课题研究工作

　在课题研究工作中我所做的工作有：

　1、提高课前准备工作有效性。

　(1)提高备课的有效性。我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。

　(2)提高学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的方法，并通过课堂训练提高预习质量的达成度;二是有针对性地提出某些预习题，以教促学;三是进一步重视预习的课堂检查，教学即可以从预习入手，以学定教。

　2、对课堂操作的有效性的研究。

　(1)教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所侧重;其次，我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重;再次，我主动对目标的达成度自我评估。

　(2)师生角色：学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，同时教师也是自我专业成长的主体。没有教师的专业成长，就难有学生的自主发展，课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展。课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。

　(3)教学结构：

　课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成，它包括教师教的方式与学生学的方式。我在教学时根据不同文章的特点来选择教学方式。比较理性的文章，较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引法，对比较感性的文章，对文章的精彩细部时我则采用以研促读，重视学生的自读自悟。

　(4)教学资源：教学资源包括文本资源(教材资源与扩展阅读资源)、媒体资源以及人的资源(主要指师生的资源)。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中教师应重视师生共有资源的开发，更重视开发我自身的资源。

　(5)学习评价：a、学习评价应是完整的评价，包括激励和批评。b、学习评价应是针对性的评价，既要避免空洞，又要避免机械频繁地评价。c、学习评价应是发展的评价，发挥评价的激励和指导作用，不伤害学生的自尊。

　3、对课后反思有效性的研究。一方面个人勤思考、勤动笔，养成教学反思习惯。另一方面加强反思的交流与研讨，从反思中得到启迪和升华，取得进步。

　三.遵守纪律方面

　本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

　四、工作业绩方面：

　随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召，积极到边远学校支教，在支教学校发挥自己的光和热，受到支教学校领导的一致好评。被评为市级支教先进个人。这学期，五星学校承担了课题研究的工作，在此项工作中，我先后承担了课题研究展示课的任务，并受到领导的好评，经过学校评价组评比为一等奖。而且自己对自己所研究的关于“自主学习的有效性”也有了一定的理解。在学校组织的青年教师课件比赛中被评为二等奖。

　小学语文教师工作业绩总结(一)：小学语文教师个人工作总结

　小学语文教师个人工作总结

　一年来，我认真学习贯彻党的精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实区教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：

　一,不断学习是工作的根本

　高效课堂搞得红红火火,为了保证高效课堂能健康顺利开展,重要的是教师要树立的新课程理念,要以新课程的理念指导实践,在实践中进一步领悟新理念.为此,我非常重视学习,平时认真阅读教学杂志上有关新课程改革的文章,学习教科研专著,认真听讲座,积极参加校本培训,通过一系列的学习,自己的教学理念进一步更新,对新课程理念感悟也在一步步加深.除了学习理论文章外,我还学习文化知识方面的书籍.为了提高自己的课堂教学水平,我还虚心向同行们学习,积极参与教研组的,听课,评课,观摩,研讨活动,不断吸收新鲜血液,以适应现代化教育的需要,使自己的课堂教学跟上时代发展的脉搏.

　二、教学工作

　教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

　（一）发挥教师为主导的作用

　1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

　2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

　3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

　4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学

　生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

　（二）调动学生的积极性。

　在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变”要我学”为”我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

　（三）做好后进生转化工作

　作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优...

篇四：教师工作业绩总结

教师个人业务工作业绩总结

　一、思想品德方面: 在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。

　二、教育教学方面: 一年来我一直担任高年级的语文学学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育育教学方法。

　1、尊重学生是以学生为主的关键在教学学中，深刻体会到要以学生为主个人工作总结，以学生的发发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重重学生的发言权，尊重学生探究精神个人工作总结，尊重学学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让让

　学生探究。

　2、分层合作，是实现合作、自主、探究的的学习模式必由之路学生的层次不同，思考的效率不同，，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索个人工作总结，，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。

　3、明确学学习目标语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多多少。五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中个个人工作总结，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪哪些解决问题的方法。这样

　课堂才能实效高效。

　4、规范范作业学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形形成。养成学生良好的学习习惯。

　5、多开展语文实践活活动利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上，进行说说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校校”，如何利用制作等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达达能力都有显着提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。

　 6、制定帮教方案对个别的差生，能悉心辅导，经常面面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，，互相学习，互想促进，形成你追我

　赶的良好学习氛围。

　平平时，自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生，一方方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，，促进双赢效果。

　三.遵守纪律方面: 本人严格遵守学学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。

　在在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培培养自己的综合素质和能力。

　四、工作业绩方面: 随着着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应应上级的号召，积极到边远学校支教，在支教学校发挥自己己的光和热，受到支教学校领导的一致好评。被评为市级支支教先进个人。

　这学期，五星学校承担了课题研究的工作作，在此项工作中，我先后承担了课题研究展示课的任务，，并受到领导的好评，经过学校评价组评比为一等奖。

篇五：教师工作业绩总结

工作业绩简结一

　自参加工作以来，一直战斗在教学第一线，曾担任小学数学教学和班主任工作。自任现职以来，我忠诚于党的教育事业，热爱本职工作，严格遵守教师职业道德，为人师表。工作中既教书又育人，多年来深受学生的欢迎，深得家长的好评。对工作有强烈的事业心和责任感，能做到出全勤、干满点，任劳任怨，从不计个人得失，服从领导，听从分配。时时处处以身作作则，模范遵守各项规章制制度。时刻注意加强业务学学习，努力进取，充分利用用现代化的教学手段，不断断深化教学改革，探索教改改新路，培养学生的创新意意识、创新能力，鼓励创新新精神。积极参加进修学习习，不断提高自己的业务素素质。

　在教学工作中，，兢兢业业、精益求精，做做到“六认真”。以教学大大纲为依据，认真钻研教材材，针对学生实际情况，有有的放矢地上好每一节课。

　。对优、中、差学生进行分分层教学，从讲到练，习题题设计实行梯度化，注重激激发学生的学习兴趣，使师师生关系更融洽，使学生从从督促学到自觉学。备课时时，在弄懂、吃透教材的基基础上，注意拓宽、加深，，以开阔学生视野，激发学学生的创新精神，培养学生生的创新能力。

　作为一一名小学教师，我一如继往往，运用自己积累的教育教教学和管理经验，认真对待待和管理学生，耐心细致地地做学生

　的思想政治工作，，教给他们做人的道理，端端正他们的学习态度，指引引他们走上正确的自我发展展的道路。作为班主任，我我知道要取得学生的信服，，光有细致的思想工作是远远远不够的，最重要的是要要在课堂上用知识去征服他他们。因此，我认真进行业业务学习，将自已的专业知知识进一步加宽、加深，积积极参加关于有关新课改的的继续教育学习，参加校内内外的教育教学研究活动，，努力提高自已的讲课艺术术和授课水平。结合所教学学生特点，以教好学生为核核心，大胆尝试各种教育教教学方法，从知识上来吸引引学生，确实学到一技之长长。在教学过程中我努力备备好每一节课，课堂上紧密密联系实际，提高学生的学学习兴趣，收到了较好的效效果。注重联系实际，设疑疑解疑，讲究说话的风趣，，让学生在不知不觉中学到到了知识。通过几年的教学学实践，收到了良好的教学学效果，并得到了领导和同同事的认可。一份耕耘，一一份收获。XX 年我撰写的的《小学生学数学兴趣的培培养》论文发表在《科学教教育论坛》(中)并获奖，，2016 年 9 月由于教学学成绩突出，于九月份被评评为“旗级优秀教师”。

　在今后的教学中我会更更加努力以优异的成绩回报报社会。

　二

　从教几几年以来，我深深热爱教育育事业，以高度的事业心和和责任感，全身心地投入到到教育教学中，并在教育中中取得了锻炼、在教学中得得到了提高。在班主任工作作中，我深深认识

　到：“ 班班主任工作的重要性就在于于它是党的教育方针、政策策的贯彻者和执行者，是使使学生德、智、体、美、劳劳诸方面全面发展的培育者者，是对学生进行管理教育育和实施素质教育的组织者者和领导者，是青少年成长长过程中的引路人。”我不不仅这样想，更是这样干。

　。工作以来，我始终以党的的教育为主体，忠诚于党的的教育事业，热爱平川教育育事业，热爱学生，在工作作中尽心尽力，尽职尽责。

　。在教学之余，我认真学习习时事政治，拥护党的一切切方针政策，特别是近几年年来，认真学习了江泽民同同志的“三个代表”、及胡胡锦涛同志的“科学发展观观”。更加坚定了我扎根教教育的信心。继而又学习了了《加强和改进未成年人思思想道德建设的若干意见》》,极大的提高了自己的道道德素质，增强了法律意识识。使我为自己今后的工作作奠定了良好的基矗除此以以外，我还能以《师德八条条》严格要求自己，努力做做好学生的榜样，真正做到到以身示范。特别是近几年年的读书工程，校本培训的的活动，使我更加热爱老师师这一行，更加奠定了我努努力做到一名好老师的信心心。

　在平时的教育教学学工作中。我是这样说的：

　：“作为一名班主任，首先先要让学生喜欢你的课，让让学生服你，在次基础上，，才能真正做到师与生的情情感交流。”因此，我始终终按照英语学科的特点，学学习课标，深钻教材，坚持持提前备好课，课前再重新新温习教案，做到万无一失失。备课时能围绕本课时的的教学目的、要求，制定合合理的教学难点，重点。

　根根据学生

　的实际，抓重点，，备教材的同时，备学生 ; ;备教法的同时，备学生的的学法。把复杂的内容进行行变换，让学生容易接受。

　。在课堂上，善于创设学习习情境，努力激发学生的学学习兴趣，关注学困生的思思维活动及学习情况，及时时解决他们学习中的困难。

　。有序的开展教学活动，努努力使各层次学生都有不同同程度的发展。作业布置做做到合理，有代表性和启发发性，注重学生创新能力的的培养，能及时地批改作业业，字迹工整，并做好成绩绩登记。努力抓好培优补困困工作，我认识到要提高教教学质量。培优补差工作至至关重要，只要把优生培养养好了，优秀率才能提高。

　。也只有把学困生的转化工工作做好了，才能提高合格格率。因此，我经常坚持做做到有计划，有效果，有记记录，有辅导，有鼓励，努努力提高优秀率、合格率。

　。加强学生成绩管理，使用用好成绩册，对学生的作业业情况，提问效果，课前活活动及表现作出公正，准确确的评价，登记。并调动学学生的学习热情和积极性，，鼓励学生不断进步。

　通过不懈的努力，我所任教教的班级学习成绩总是稳中中有升，学生的学习风气良良好，学生完成作业率 9 8 8%以上。特别是班主任工工作有成效，多次受到上级级领导的好评。我在 20 1 16年 4 月先后参加了平川川区和白银市初中英语优质质课竞赛均获一等奖。我所所带班先后被评为平川区先先进班集体，平川区小公民民思想道德建设先进班集体体，并在平川区八年级英语语质检考试中荣获第一名。

　。另外，我的学生多次在全全国中学生英语

　奥林匹克知知识竞赛中获奖，同时我被被评为白银市优秀指导教师师，我也被多次评为靖煤公公司教育处优秀团干部，靖靖煤公司二中优秀班主任，，同时也被评为靖煤公司先先进教师，靖煤公司教育处处优秀党员，得到了上级领领导的肯定。我为了能顺应应时代的需求，利用节假日日，努力学习《信息技术》》，现已熟练掌握基本的电电脑操作，能够适应时代的的需求，社会的发展。

　教育需要爱心，孩子渴望关关爱。我以“海纳百川” 的的宽广胸怀，去接纳每一位位学生，以一颗慈母般的爱爱心，滋润着每个孩子的心心田。扎实地工作，丰厚的的回报，赢得学生爱戴、同同事认可、领导的赞赏、家家长的好评。“年至半百志志不移，银发催生争朝夕。

　。”我将一如既往地潜心于于教育，倾情于学生。不断断进取，做一个优秀的人民民教师。

　三

　从教几几年以来，我深深热爱教育育事业，以高度的事业心和和责任感，全身心地投入到到教育教学中，并在教育中中取得了锻炼、在教学中得得到了提高，

　教师个人人工作业绩总结

　。在班班主任工作中，我深深认识识到：“班主任工作的重要要性就在于它是党的教育方方针、政策的贯彻者和执行行者，是使学生德、智、体体、美、劳诸方面全面发展展的培育者，是对学生进行行管理教育和实施素质教育育的组织者和领导者，是青青少年成长过程中的引路人人。”我不仅这样想，更是是这样干。工

　作以来，我始始终以党的教育为主体，忠忠诚于党的教育事业，热爱爱平川教育事业，热爱学生生，在工作中尽心尽力，尽尽职尽责。在教学之余，我我认真学习时事政治，拥护护党的一切方针政策，特别别是近几年来，认真学习了了江泽民同志的“三个代表表”、及胡锦涛同志的“ 科科学发展观”。更加坚定了了我扎根教育的信心。继而而又学习了《加强和改进未未成年人思想道德建设的若若干意见》,极大的提高了了自己的道德素质，增强了了法律意识。使我为自己今今后的工作奠定了良好的基基矗除此以外，我还能以《《师德八条》严格要求自己己，努力做好学生的榜样，，真正做到以身示范。特别别是近几年的读书工程，校校本培训的活动，使我更加加热爱老师这一行，更加奠奠定了我努力做到一名好老老师的信心。

　在平时的的教育教学工作中。我是这这样说的：“作为一名班主主任，首先要让学生喜欢你你的课，让学生服你，在次次基础上，才能真正做到师师与生的情感交流，因此，，我始终按照英语学科的特特点，学习课标，深钻教材材，坚持提前备好课，课前前再重新温习教案，做到万万无一失。备课时能围绕本本课时的教学目的、要求，，制定合理的教学难点，重重点。根据学生的实际，抓抓重点，备教材的同时，备备学生;备教法的同时，备备学生的学法。把复杂的内内容进行变换，让学生容易易接受。在课堂上，善于创创设学习情境，努力激发学学生的学习兴趣，关注学困困生的思维活动及学习情况况，及时解决他们学习中的的困

　难。有序的开展教学活活动，努力使各层次学生都都有不同程度的发展。作业业布置做到合理，有代表性性和启发性，注重学生创新新能力的培养，能及时地批批改作业，字迹工整，并做做好成绩登记。努力抓好培培优补困工作，我认识到要要提高教学质量。培优补差差工作至关重要，只要把优优生培养好了，优秀率才能能提高。也只有把学困生的的转化工作做好了，才能提提高合格率。因此，我经常常坚持做到有计划，有效果果，有记录，有辅导，有鼓鼓励，努力提高优秀率、合合格率。加强学生成绩管理理，使用好成绩册，对学生生的作业情况，提问效果，，课前活动及表现作出公正正，准确的评价，登记。

　并并调动学生的学习热情和积积极性，鼓励学生不断进步步。

　通过不懈的努力，，我所任教的班级学习成绩绩总是稳中有升，学生的学学习风气良好，学生完成作作业率 98%以上。特别是是班主任工作有成效，多次次受到上级领导的好评。

　我我在 2016年 4 月先后参参加了平川区和白银市初中中英语优质课竞赛均获一等等奖。我所带班先后被评为为平川区先进班集体，平川川区小公民思想道德建设先先进班集体，并在平川区八八年级英语质检考试中荣获获第一名。另外，我的学生生多次在全国中学生英语奥奥林匹克知识竞赛中获奖，，同时我被评为白银市优秀秀指导教师，我也被多次评评为靖煤公司教育处优秀团团干部，靖煤公司二中优秀秀班主任，同时也被评为靖靖煤公司先进教师，靖煤公公司教育处优秀党员，得到到了上级领导的肯定。我为为了能顺应

　时代的需求，利利用节假日，努力学习《信信息技术》，现已熟练掌握握基本的电脑操作，能够适适应时代的需求，社会的发发展。

　教育需要爱心，，孩子渴望关爱。我以“ 海海纳百川”的宽广胸怀，去去接纳每一位学生，以一颗颗慈母般的爱心，滋润着每每个孩子的心田。扎实地工工作，丰厚的回报，赢得学学生爱戴、同事认可、领导导的赞赏、家长的好评。

　“ “年至半百志不移，银发催催生争朝夕。”我将一如既既往地潜心于教育，倾情于于学生。不断进取，做一个个优秀的人民教师。

篇六：教师工作业绩总结

教师个人主要工作业绩 5 篇

　简短教师个人主要业绩（一）

　这十一年来，我付出了心血，也有过失败的教训，但我一向坚持，发扬优点、克服缺点，在教学工作及其他方面均取得了一些可喜的成绩。

　1、我于 20XX 年被评为县级“优秀教师”和校级“教学能手”；于 20XX 年被评为“巾帼建国女标兵”；于 20XX 年获得三育人“教书育人”奖。

　2、我的论文《形象记忆在初中课堂中的应用》在《教育方略》期刊杂志发表，并获得一等奖。

　3、在学校组织的教学观摩活动中，成绩优秀，收到师生的一致好评。

　过去的，无论是成功还是失败，都已成为历史，我要不断学习，不断进取，争取为教育事业作出更大的贡献，培养出更多更好的学生。

　简短教师个人主要业绩（二）

　“做一名好教师”是许多教师一生所追求的目标，也是我的目标。自去年踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度

　来对待我的工作，以“师德”规范自我的教育教学工作，以“当一名好教师”作为自我工作的座右铭，现将一学年的工作总结如下：

　一、在思想上，爱国爱党，进取上进。

　我进取参加各种学习培训，认真参加政治学习，我深知要教育好学生，教师必须先正己身，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自我的人格、行为去感染学生，也努力使学生、家长能理解我、喜欢我。在不断的工作和学习中，努力使自我的思想觉悟、理论水平都得到较快的提高。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候，我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。

　二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨执教。

　把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自我的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向其他教师学习虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的意见和提议，在自我的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向电脑询问，经常把纂写论文，请同学同事修改，经常阅读关于教学类的书籍，经常去各种教学网站、教学论坛看看，提高自我的课堂教学水平，也掌握必须应试技巧，让学生在有

　效的时间里有最大的提高。

　三、在学校工作上，服从安排，进取主动我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的团体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较简便、愉快的，所以工作上比较主动，期望自我能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情景、问题、困难向领导请示、汇报。与其他同事之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮忙，互相沟通。

　回顾一学年的工作，虽然取得了一些收获，但还存在必须问题，比如，在工作中缺乏创新意识，存在一种惰性思想，未能取得可喜的成绩。可是，我相信在我今后会更加认真、更加努力，我的教育工作也会迎来一个灿烂的春天。

　简短教师个人主要业绩（三）

　自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。此刻又到年末，现对一年来的工作业绩进行总结。

　一、思想品德方面：

　在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神，自觉践行“三个

　代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自我，经过政治思想、学识水平、教育教学本事等方面的不断提高来塑造自我的行为。使自我在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。

　二、教育教学方面：

　一年来我一向担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自我，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改善教育教学方法。

　1、尊重学生是以学生为主的关键。

　在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。

　2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。

　学生的层次不一样，思考的效率不一样，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依靠别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不一样的情景给不一样小组以不一样层次的任务，学

　生在层次相同，本事相同的情景下有了思考问题的时间，这样就到达了分层次合作的目的，也使得不一样层次的学生有不一样的挑战性任务。

　3、明确学习目标。

　语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自我这堂课提高了多少。五年级的学生，字词教学完全能够放手让他们自我完成。他们有这个本事并且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要到达什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。

　4、规范作业。

　学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠必须的作业来巩固提高。经过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业能够使学生的习惯得以构成。养成学生良好的学习习惯。

　5、多开展语文实践活动。

　利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文

　教学饿一个重要方面。在主题班会上，进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达本事都有显著提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。

　6、制定帮教方案对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自我经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，构成你追我赶的良好学习氛围。平时，自我还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面经过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。

　7、课题研究工作在课题研究工作中我所做的工作有：

　1、提高课前准备工作有效性。

　(1)提高备课的有效性。我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，

　备教学策略，切实提高备课的质量。

　(2)提高学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的方法，并经过课堂训练提高预习质量的达成度;二是有针对性地提出某些预习题，以教促学;三是进一步重视预习的课堂检查，教学即能够从预习入手，以学定教。

　2、对课堂操作的有效性的研究。

　(2)师生主角：学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，同时教师也是自我专业成长的主体。没有教师的专业成长，就难有学生的自主发展，课堂中双主体在不一样层面上不断协调和共同发展。课堂中我正确地定位自我的主角，并努力促进学生构成正确的主角感。

　(3)教学结构：

　课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成，它包括教师教的方式与学生学的方式。我在教

　学时根据不一样文章的特点来选择教学方式。比较理性的文章，较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引法，比较较感性的文章，对文章的精彩细部时我则采用以研促读，重视学生的自读自悟。

　3、对课后反思有效性的研究。一方面个人勤思考、勤动笔，养成教学反思习惯。另一方面加强反思的交流与研讨，从反思中得到启迪和升华，取得提高。

　三.遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节俭、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自我的言行，毫不松懈地培养自我的综合素质和本事。

　四、工作业绩方面：

　随着新课程改革对教师业务本事要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并进取进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召，进取到边远学校支教，在支教学校发挥自我的光和热，受到支教学校领导的一致好评。被评为市级支教先进个人。这学期，五星学校承担了课题研究的工作，在此项工作中，我先后承担了课题研究展示课的任务，并受到领导的好评，经过学校评价组评比为一等奖。并且自我对自我所研究的关于“自主学习的有效性”也有了必须的理解。在学校组织的青年教师课件比赛中被评为二等奖。

　简短教师个人主要业绩（四）

　漫步儒学广场，品味论语经典，仿佛穿越千年，匍匐孔老夫子脚下，静静地聆听先生的教诲。一抬头，“勤学、乐学、会学”的殷切期盼镶刻在凌云楼上，激励着学生们争分夺秒刻苦学习；再回首，“敬业、乐教、善教”的神圣誓言展此刻天骄楼前，彰显着教师们殚精竭虑培养人才。

　俗话说：要想给人一碗水，自我要有一桶水。教师的这桶水不是永不枯竭、永远鲜活的，“问渠哪得清如许？为有源头活水来”。从这种意义上说，教师也是学生，“勤学、乐学、会学”也是教师应有的追求。可是，就我的理解，这几个词能够调换一下位置，即“乐学、

　勤学、会学”。

　先说“乐学”。提到学习，我们都明白活到老、学到老的重要性和必要性。作为教师，我们应对的学习、培训也不少。这些学习、培训都是上级主管部门反复论证、精心组织的，对我们的个人成长和专业发展也是大有裨益的。如果不“乐学”，我们可能会以为是额外的负担，就会很抵触、很难受；反之，如果“乐学”，我们肯定会认定为难得的机会，就会很主动、很享受！

　最近的“中小学教师信息技术应用本事提升工程”培训，我就深有体会。开始认为自我的技术、本事还行，觉得没啥意思，就当完成任务吧。一个个视频看下来、一个个专题学下来，发现里边都是实实在在的干货，获益匪浅。所以，既然学习是必须的，我们何不更新观念，变被动为自动，变“要我学”为“我要学”，以学习为乐，欢乐地学习？再说“勤学”。“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”，勤奋在学习过程中的重要性不言而喻。但勤学多半儿是苦学，没有“乐学”这个前提，以苦为乐、苦中作乐的学习是十分痛苦、甚至难以持久的。这一点我也深有感触。我在教务处主要负责排课、学籍管理、统考考务、教师工作量核算，这些工作通常时间紧、任务重、职责大，必须依靠娴熟的计算机操作技术、甚至自行编写程序才能确保顺利完成。

　我这个人比较笨，很多事情都后知后觉。但在自主编制软件辅助

　教育教学管理方面，也还算是“有才”：近年来先后编制的成绩分析、学籍照相、课程管理、档案征集、学生评价等软件，都能够极大地提高工作效率和管理水平。其中，课程管理系统已被县教育局投入使用，档案征集系统即将投入使用，学生评价系统如果进展顺利，也可能被上级主管部门选用。而我这点儿所谓的“才”，是在 1987 年首次接触计算机以来，以近 30 年、超 50%的“八小时之外”的时间与汗水堆砌起来的。

　最终说“会学”。当前我们面临的是一个知识大爆炸的时代，有人综合计算，全世界的知识总量，七到十年就会翻一番。应对如此浩瀚的知识，如果不“会学”，什么都想学，什么都去学，结果无异于置身无边无际的沙漠，肯定会被弄得身心俱疲、一筹不展。

　我认为，“会学”首先表现为会选择。选择那些与我们的专业发展密切相关、与我们的兴趣特长高度契合、为我们的修身养性锦上添花的知识；选择那些适合我们的学习方式、技巧与载体。

　其次表现为会思考。传统的纸媒体知识容量小、资料单一，但都经过作者、修改的字斟句酌、反复推敲，体系严谨，错误与疏漏较少；现代的网络媒体知识容量大、资料丰富，但很多是“剪刀加浆糊”，东拼西凑，体系松散、错漏随处可见。“会学”不是纯粹的拿来主义，不要总纠结于“XX 书上说……”、“XX 网友说……”，而要去粗取精、去伪存真。

　再次表现为会创新。在学习过程中能够发现别人的错漏，会体会到“学习是欢乐的”；能够深入研究并纠正别人的错漏，就会深切体会到“学习是欢乐的”。我最近受命做档案征集系统，其中需要实现邮件群发功能，这个东西我不会。上网搜了...

篇七：教师工作业绩总结

工作业绩简结

　一

　自参加工作以来，一直战斗在教学第一线，曾担任小学数学教学和班主任工作。自任现职以来，我忠诚于党的教育事业，热爱本职工作，严格遵守教师职业道德，为人师表。工作中既教书又育人，多年来深受学生的欢迎，深得家长的好评。对工作有强烈的事业心和责任感，能做到出全勤、干满点，任劳任怨，从不计个人得失，服从领导，听从分配。时时处处以身作则，模范遵守各项规章制度。时刻注意加强业务学习，努力进取，充分利用现代化的教学手段，不断深化教学改革，探索教改新路，培养学生的创新意识、创新能力，鼓励创新精神。积极参加进修学习，不断提高自己的业务素质。

　在教学工作中，兢兢业业、精益求精，做到“六认真”。以教学大纲为依据，认真钻研教材，针对学生实际情况，有的放矢地上好每一节课。对优、中、差学生进行分层教学，从讲到练，习题设计实行梯度化，注重激发学生的学习兴趣，使师生关系更融洽，使学生从督促学到自觉学。备课时，在弄懂、吃透教材的基础上，注意拓宽、加深，以开阔学生视野，激发学生的创新精神，培养学生的创新能力。

　作为一名小学教师，我一如继往，运用自己积累的教育教学和管理经验，认真对待和管理学生，耐心细致地做学

　生的思想政治工作，教给他们做人的道理，端正他们的学习态度，指引他们走上正确的自我发展的道路。作为班主任，我知道要取得学生的信服，光有细致的思想工作是远远不够的，最重要的是要在课堂上用知识去征服他们。因此，我认真进行业务学习，将自已的专业知识进一步加宽、加深，积极参加关于有关新课改的继续教育学习，参加校内外的教育教学研究活动，努力提高自已的讲课艺术和授课水平。结合所教学生特点，以教好学生为核心，大胆尝试各种教育教学方法，从知识上来吸引学生，确实学到一技之长。在教学过程中我努力备好每一节课，课堂上紧密联系实际，提高学生的学习兴趣，收到了较好的效果。注重联系实际，设疑解疑，讲究说话的风趣，让学生在不知不觉中学到了知识。通过几年的教学实践，收到了良好的教学效果，并得到了领导和同事的认可。一份耕耘，一份收获。2008 年我撰写的《小学生学数学兴趣的培养》论文发表在《科学教育论坛》(中)并获奖，2009 年 9 月由于教学成绩突出，于九月份被评为“旗级优秀教师”。

　在今后的教学中我会更加努力以优异的成绩回报社会。

　二

　从教几年以来，我深深热爱教育事业，以高度的事业心和责任感，全身心地投入到教育教学中，并在教育中取得

　了锻炼、在教学中得到了提高。在班主任工作中，我深深认识到：“班主任工作的重要性就在于它是党的教育方针、政策的贯彻者和执行者，是使学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展的培育者，是对学生进行管理教育和实施素质教育的组织者和领导者，是青少年成长过程中的引路人。”我不仅这样想，更是这样干。工作以来，我始终以党的教育为主体，忠诚于党的教育事业，热爱平川教育事业，热爱学生，在工作中尽心尽力，尽职尽责。在教学之余，我认真学习时事政治，拥护党的一切方针政策，特别是近几年来，认真学习了江泽民同志的“三个代表”、及胡锦涛同志的“科学发展观”。更加坚定了我扎根教育的信心。继而又学习了《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,极大的提高了自己的道德素质，增强了法律意识。使我为自己今后的工作奠定了良好的基矗除此以外，我还能以《师德八条》严格要求自己，努力做好学生的榜样，真正做到以身示范。特别是近几年的读书工程，校本培训的活动，使我更加热爱老师这一行，更加奠定了我努力做到一名好老师的信心。

　在平时的教育教学工作中。我是这样说的：“作为一名班主任，首先要让学生喜欢你的课，让学生服你，在次基础上，才能真正做到师与生的情感交流。”因此，我始终按照英语学科的特点，学习课标，深钻教材，坚持提前备好课，课前再重新温习教案，做到万无一失。备课时能围绕本课时

　的教学目的、要求，制定合理的教学难点，重点。根据学生的实际，抓重点，备教材的同时，备学生;备教法的同时，备学生的学法。把复杂的内容进行变换，让学生容易接受。在课堂上，善于创设学习情境，努力激发学生的学习兴趣，关注学困生的思维活动及学习情况，及时解决他们学习中的困难。有序的开展教学活动，努力使各层次学生都有不同程度的发展。作业布置做到合理，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，能及时地批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。努力抓好培优补困工作，我认识到要提高教学质量。培优补差工作至关重要，只要把优生培养好了，优秀率才能提高。也只有把学困生的转化工作做好了，才能提高合格率。因此，我经常坚持做到有计划，有效果，有记录，有辅导，有鼓励，努力提高优秀率、合格率。加强学生成绩管理，使用好成绩册，对学生的作业情况，提问效果，课前活动及表现作出公正，准确的评价，登记。并调动学生的学习热情和积极性，鼓励学生不断进步。

　通过不懈的努力，我所任教的班级学习成绩总是稳中有升，学生的学习风气良好，学生完成作业率 98%以上。特别是班主任工作有成效，多次受到上级领导的好评。我在2015年4月先后参加了平川区和白银市初中英语优质课竞赛均获一等奖。我所带班先后被评为平川区先进班集体，平川区小公民思想道德建设先进班集体，并在平川区八年级英语

　质检考试中荣获第一名。另外，我的学生多次在全国中学生英语奥林匹克知识竞赛中获奖，同时我被评为白银市优秀指导教师，我也被多次评为靖煤公司教育处优秀团干部，靖煤公司二中优秀班主任，同时也被评为靖煤公司先进教师，靖煤公司教育处优秀党员，得到了上级领导的肯定。我为了能顺应时代的需求，利用节假日，努力学习《信息技术》，现已熟练掌握基本的电脑操作，能够适应时代的需求，社会的发展。

　教育需要爱心，孩子渴望关爱。我以“海纳百川”的宽广胸怀，去接纳每一位学生，以一颗慈母般的爱心，滋润着每个孩子的心田。扎实地工作，丰厚的回报，赢得学生爱戴、同事认可、领导的赞赏、家长的好评。“年至半百志不移，银发催生争朝夕。”我将一如既往地潜心于教育，倾情于学生。不断进取，做一个优秀的人民教师。

　三

　从教几年以来，我深深热爱教育事业，以高度的事业心和责任感，全身心地投入到教育教学中，并在教育中取得了锻炼、在教学中得到了提高，

　教师个人工作业绩总结

　。在班主任工作中，我深深认识到：“班主任工作的重要性就在于它是党的教育方针、政策的贯彻者和执行者，是使学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展的培育者，是

　对学生进行管理教育和实施素质教育的组织者和领导者，是青少年成长过程中的引路人。”我不仅这样想，更是这样干。工作以来，我始终以党的教育为主体，忠诚于党的教育事业，热爱平川教育事业，热爱学生，在工作中尽心尽力，尽职尽责。在教学之余，我认真学习时事政治，拥护党的一切方针政策，特别是近几年来，认真学习了江泽民同志的“三个代表”、及胡锦涛同志的“科学发展观”。更加坚定了我扎根教育的信心。继而又学习了《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,极大的提高了自己的道德素质，增强了法律意识。使我为自己今后的工作奠定了良好的基矗除此以外，我还能以《师德八条》严格要求自己，努力做好学生的榜样，真正做到以身示范。特别是近几年的读书工程，校本培训的活动，使我更加热爱老师这一行，更加奠定了我努力做到一名好老师的信心。

　在平时的教育教学工作中。我是这样说的：“作为一名班主任，首先要让学生喜欢你的课，让学生服你，在次基础上，才能真正做到师与生的情感交流，因此，我始终按照英语学科的特点，学习课标，深钻教材，坚持提前备好课，课前再重新温习教案，做到万无一失。备课时能围绕本课时的教学目的、要求，制定合理的教学难点，重点。根据学生的实际，抓重点，备教材的同时，备学生;备教法的同时，备学生的学法。把复杂的内容进行变换，让学生容易接受。

　在课堂上，善于创设学习情境，努力激发学生的学习兴趣，关注学困生的思维活动及学习情况，及时解决他们学习中的困难。有序的开展教学活动，努力使各层次学生都有不同程度的发展。作业布置做到合理，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，能及时地批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。努力抓好培优补困工作，我认识到要提高教学质量。培优补差工作至关重要，只要把优生培养好了，优秀率才能提高。也只有把学困生的转化工作做好了，才能提高合格率。因此，我经常坚持做到有计划，有效果，有记录，有辅导，有鼓励，努力提高优秀率、合格率。加强学生成绩管理，使用好成绩册，对学生的作业情况，提问效果，课前活动及表现作出公正，准确的评价，登记。并调动学生的学习热情和积极性，鼓励学生不断进步。

　通过不懈的努力，我所任教的班级学习成绩总是稳中有升，学生的学习风气良好，学生完成作业率 98%以上。特别是班主任工作有成效，多次受到上级领导的好评。我在2011年4月先后参加了平川区和白银市初中英语优质课竞赛均获一等奖。我所带班先后被评为平川区先进班集体，平川区小公民思想道德建设先进班集体，并在平川区八年级英语质检考试中荣获第一名。另外，我的学生多次在全国中学生英语奥林匹克知识竞赛中获奖，同时我被评为白银市优秀指导教师，我也被多次评为靖煤公司教育处优秀团干部，靖煤

　公司二中优秀班主任，同时也被评为靖煤公司先进教师，靖煤公司教育处优秀党员，得到了上级领导的肯定。我为了能顺应时代的需求，利用节假日，努力学习《信息技术》，现已熟练掌握基本的电脑操作，能够适应时代的需求，社会的发展。

篇八：教师工作业绩总结

21 年高校教师个人总结自 2020 年 6 月毕业参加工作以来，我始终在自己的工作岗位上兢兢业业、认真的完成每一份工作任务，履行一名大学教师教书育人的职责。

　本人积极参加各类培训，组织学生参加比赛，努力成为一名优秀的高水平教师。

　在专业技术水平上，积极参加各类学术活动和培训，并积极考取本业相关的资格证书。自从参加工作以来，已参加“教师岗前培训”、“1+X 建筑装配式培训”、“ISHVAC 国际交流会”、“江苏暖通年会”、“智慧交通高级研修班”等培训会，了解了诸多领域前沿知识，开拓了个人视野。工作之余，考取了与本专业相关的一级建造师、二级建筑师、智慧城市研修证书、注册暖通设备工程师（基础）等证书。本人努力学习各类文化知识、努力提高自己的专业水平和技能，争取成为一名优秀大学教师。

　在思想上，本人积极参加学院、部门每周组织的各类政治学习和活动。与此同时，在政治思想理论学习方面，通过北京市高校教师在线学习平台，认真学习中国特色社会主义理论、思想道德、教学学和教育心理学等文化知识，坚持理论联系实际，提高个人党性修养、理论水平和工作能力。以积极的态度参加各类教育活动，认真记读书笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析。配合教研室做好调研活动，抓住每次学习的机会，努力提高自己的教学和业务水平。

　在教学和个人业绩方面，作为一名土木类的专职教师，在自己的教学工作岗位上，始终抱着认真、负责的态度顺利的完成每一项工作。

　为了讲好每一堂课，在备课、讲课、辅导、批改作业、答疑等各个教学环节中，始终抱着严谨、精益求精的态度认真对待，把控每一个教学环节。同时，为了让不同专业的学生对所学的专业知识能够学以致用，在课授课过程中，结合工程实际和最新前言知识进行讲授。在教授《建筑工程测量》这门课程过程中，除了让学生学习到理论知识，还准备了测量仪器，让学生动手去室外进行动手实操，提高了学生的动手实操能力。在课堂上，尽量调动每个学生的学习积极性，熟练使用多媒体技术，对于一些抽象的专业概念、定理，进行多样化的展示。通过以上多样化的教学，收到了良好的教学效果，学生成绩明显提升。

　在科研和比赛方面，2020 年已公开发表科研论文一篇。同时指导学生参加技能大赛，指导学生获得省级建筑施工识图比赛一等奖。努力申报各类科研课题，积极学习各类科研课题的申报和结题，收货良多。

　总之，作为一名教师，本人在教学、思想建设、科研、比赛等各方面都在努力准备，为成为优秀的大学教师而奋斗。

篇九：教师工作业绩总结

个人主要工作业绩庞基，男，汉族，中** *员，生于 1982 年 7 月。

　2001 年 7 月毕业于海南临高师范学校，毕业至 2006 年 7 月一直从事私立学校教学工作。

　自 2006 年 9 月至今，在临高县多文中心学校担任高年级语文教学，班主任，语文教研组组长工作。

　本人坚持四项基本原则，拥护中国的领导，热爱党的教育事业，坚持贯彻落实党的教育路线和方针政策政策，以身作则，为人师表，敬业爱岗，乐于奉献，深受校领导及师生、家长的好评。

　一、认真备课，不但备教材备教法而且备学生。

　根据教材内容及学生的实际，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如；了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施；

　设计课的类型，拟定采用的教学方法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。

　二、课堂上的情况。

　组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

　三、做好课后工作。

　认真批改作业，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

　高中学生虽然自控能力整体上比初中学生较好一些，但是还有少部分同学抄袭别人的作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。

　四、平时在教学上，有疑必问，在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。

　积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，并邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

　培养多种兴趣爱好，到图书馆或上网博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

　五、增强和学生们的交流，帮助他们健康成长。

　只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着孩子们的成长变化是一种特有的人生享受，并没有把与学生相处当作一种负担。因为在我心中始终涌动着一种信念：

　当好班主任就能当好一位值得尊敬的老师。

　六、德育为首--教会学生学会尊敬长辈与孝顺父母

　我要求我的学生必须做到：

　自己的事要自己做，家务事自己量力做，父母之事自己帮做。

　所以我经常说一些孝敬长辈的故事给我的学生听，而且我还把自己是如何孝顺我的父母的事让学生知道。

　"学会尊敬，心存感恩，学做真人"，这是我班主任工作的首要措施。

　七、信任教育--教会学生学会独立自主与自我管理学会独立和自我管理顾名思义就是学生自己的事自己能做，而且自我教育，自主管理。那么我是这样做的：

　首先，充分发挥学生在班级管理中的作用。

　一个学生有一个聪明的大脑，一个班集体就有几十个聪明的大脑，所以要发挥出学生的主动性和创造性，让他们一起参与到班务管理。

　其次，以自我评价为核心，提高学生自我约束能力。

　学生正确认识自己是个人进步的基础。

　在正确进行自我评价的基础上，学生才能发现自己需要改正的缺点和需要发扬的优点，不断完善自己。

　最后，学生的自我管理要充分发挥学生在班集体中的监督作用。

　存在的问题。

　《通用技术》课是新开设的课程，还没有专门的实验室；我是一名新老师，知识结构还不是很完整；还需要对两本书的知识点进行彻底的分析，把它们联系起来，这些都有待以后改进。

　在接下来的教学和工作中，我会更加努力，更加勤奋。

篇十：教师工作业绩总结

主要工作业绩简述

　优选 5 15 篇

　【导语】

　教师主要工作业绩简述优选 15 篇由***整理投稿精心推荐，我希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

　【目录】

　篇 1：教师主要工作业绩简述

　篇 2：教师主要工作业绩简述

　篇 3：教师主要工作业绩简述

　篇 4：教师主要工作业绩简述

　篇 5：教师主要工作业绩简述

　篇 6：教师主要工作业绩简述

　篇 7：教师主要工作业绩简述

　篇 8：教师主要工作业绩简述

　篇 9：教师主要工作业绩简述

　篇 10：教师主要工作业绩简述

　篇 11：教师主要工作业绩简述

　篇 12：教师主要工作业绩简述

　篇 13：教师主要工作业绩简述

　篇 14：教师主要工作业绩简述

　篇 15：教师主要工作业绩简述

　【正文】

　篇 1：教师主要工作业绩简述

　我于 20xx 年 x 月参加工作。从教二十多年来，我一向工作在教育教学的第一线。除教授数学课程外，还担任过班主任工作，数学教研组组长，现副校长在职。我深深热爱教育事业，以高度的事业心和职责感，全身心地投入到教育教学中，我始终以党的教育为主体，忠诚于党的教育事业，关心学生的健康成长，在工作中尽心尽力，尽职尽责。

　在平时的教育教学工作中，我是这样认为的：作为一名教师，首先要让学生喜欢你的课，让学生服你，在此基础上，才能真正做到师与生的情感交流。在课堂上，善于创设学习情境，努力激发学生的学习兴趣，关注学困生的思维活动及学习状况，及时解决他们学习中的困难。有序的开展教学活动，努力使各层次学生都有不一样程度的发展。作业布置做到合理，有代表性和启发性，注重学生创新潜力的培养。及时地批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。努力抓好培优补困工作，我认识到要提高教学质量，培优补差工作至关重要。只要把培优生培养好了，优秀率才能提高。也仅有把学困生的转化工作做好了，才能提高合格率。所以，我经常坚持做到有计划，有效果，有记录，有辅导，有鼓励，努力提高优秀率、合格率。加强学生成绩管理，对学生的作业状况、提问效果、课前活动及表现作出公正，准确的评价和登记，调动学生的学习热情和用心性，鼓励学生不断提高。多年来，所教学科一向名列前茅。

　透过不懈的努力，我所任教的班级学习成绩总是稳中有升，学生的学习风气良好，个性是班主任工作很有成效，多次受到上级领导的好评。自参加工作以来，我曾多次被评为镇级县级优秀班主任、优秀教育工作者。20xx

　年，论文《数学情境教学中的几点误区》获县级

　一等奖。20xx 年，因班主任工作出色被遵义县教育局评为县级优秀班主任，20xx 年，在省级刊物《试题与研究》上发表了论文《数学情境教学中的实施原则》，20xx 年，因在两基工作中工作出色，被遵义县人民政府授予“两基工作先进工作者”。

　教育需要爱心，孩子渴望关爱。我以海纳百川的宽广胸怀，去接纳每一位学生，以一颗慈母般的爱心，滋润着每个孩子的心田，扎实地工作，赢得学生的爱戴、同事的认可、领导的赞赏、家长的好评。我将一如既往地潜心于教育，不断进取，做一个优秀的人民教师。

　篇 2：教师主要工作业绩简述

　xx，1968 年出生，中共党员，以往参加市校长、后备干部培训和市第一批骨干教师培训，还被评为骨干教师培训班优秀学员。1986 年 7 月~1992年 1 月在新会三江镇任镇语文、数学科组长及语文、数学教学工作，在参加县命题镇统考中，她任教的班级语文、数学两科每年都名列全镇第一、第二。由于她教育教学成绩显著，1990 年获镇教育办公室奖励浮动工资一级。她所任教的班级都被评为先进班、礼貌班，她本人也被评为优秀教师、优秀班主任和教研进取分子。1989 年—1991 年连续 3 年获镇青年教师比武课一等奖;多次为全镇教师上公开课和研究课及示范课，深受听课教师的高度好评。

　1992 年 2 月，她调入江门市任教，担任过科组长、青年备课组长工作。由于她工作认真负责，成绩显著，所任教的班级都被评为先进班、礼貌班，她本人也多次被评为优秀教师、优秀青年教师、优秀班主任和教研进取分

　子。

　1995 年第一次任教的毕业班在全市毕业升中考试中，她有 9 名学生考入江门一中，占本校考入一中人数的 50%，其中学生刘慕玲成为该届全市的毕业生状元。数学满分的她有 15 人，考入市一中人数之多，成绩之优居市前茅。参加学校的数学竞赛全级 12 人获奖，她的学生 7 人参赛全部获奖，等次高人数多居全级首位。其中张文正同学参加全国“华庚杯”数学竞赛复赛获全市第三名。学生林雪梅被评为市十佳队员，小红花读书进取分子。她被评为优秀教师;优秀青年教师;优秀中队辅导员和教研进取分子。

　1996 年她被评为市骨干班的优秀学员;市年度考核优秀;优秀教师;优秀青年教师教和研进取分子。

　1997 年她被评为市年度考核优秀;优秀教师;优秀青年教师;优秀中队辅导员。

　1998 年，她任教的班级参加市毕业升中考试，有 12 人考入市重点中学--蓬江中学，其中学生谭晓敏以数学 119 分的好成绩成为市数学科状元;在蓬江中学学前测试中，她有 9 人进入了该校前 50 名。她的学生参加学校的数学竞赛，10 人参加全部获一、二等奖的好成绩。她被评为优秀教师;优秀青年教师;优秀中队辅导员。她的论文获市获一等奖。

　1999 年，她虽然接任的是数学成绩最差的班，与同级其他班平均相差9.8 分，开学前她利用假期全面普访一次，了解学生的情景，家庭情景，制定好教育教学目标，经过一年的艰苦努力，数学成绩不断上升，毕业升中考试中数学满分有 9 人，优秀率 80.6%，合格率 96.7%，三科总分 290

　分以上有 4 人，在当年是相当梦想的成绩。在学校的数学竞赛中，每班 10人参加，她的学生再次全部获奖，其中一等奖 7 人全是她的学生，二等奖她的学生也占了 50%。学生陈科被评为市十佳队员，小红花读书进取分子。曾伟杰同学参加全国“华庚杯”数学竞赛复赛获全市第 7 名。她被评为优秀教师;优秀青年教师;优秀中队辅导员。她的论文《重视对中下生学习指导》在市《江门教育》1999 年第二期中发表。

　2000 年，她的论文《正确解答确定题》发表在识小学数学教学》2000年第 6 期。指导青年教师参加教学比武课获第一名。

　2001 年她任教的毕业班，参加全市毕业升中考试中考入市重点中学的人数之多在市前列;学生李呜东以优异成绩考入华南师范大学附属中学，参加全国“华庚杯”数学竞赛复赛获一等奖，代表江门市参加全国决赛取得银牌。她的论文《确定题教学》发表在识小学数学教学》2001 年 1、2 期中;论文《数学教学要重视对问题的理解》在市《江门教育》2001 年第二期中发表。

　2002 年，她指导青年教师参加比武课获一等奖;指导五年级学生参加六年级数学竞赛 3 人参赛，2 人获奖。指导学生参加拾育苗杯”数学竞赛获奖率 50%以上。她的文章《求平均数问题》探索性学习课堂实录发表在识中小学研究性学习指导》中;《确定题的教学》获全国《中国新世纪经济科教理论文集》代表作研讨会一等奖。

　2003 年，她指导五年级学生跳级参加六年级省奥数竞赛，她的学生林子杰获二等奖中的第一名，陈克森也获二等奖;三等奖的还有她的学生陈俊颢、赖雨蕾。她的文章《成为数学尖子的办法》发表在《江门青苹果》中

　2003 年 11 月 24 日的报纸上。

　2004 年，她任教的毕业班参加全市毕业升中考试中有 23 人考入市重点中学——景贤中学，约占全班人数的 50%;她指导学生参加第九届“华庚杯”数学竞赛，万恺扬获一等奖;欧江达、陈芊、王一同、丁泰幸、贺品嘉、陈瑶、钟晓雯等同学获三等奖，其中，陈克森代表市参加全国总决赛获得一面铜牌;她的学生在同年参加全省奥数竞赛，万恺扬、钟晓雯获省三等奖，欧江达、林子杰、曾添、文伯瀚获市一等奖;她所以被评为全国“华庚杯”优秀教练，市奥数优秀指导教师;她的文章《好题共赏》发表在《广东教育报》04 年总 625 期小学版 22 期;《革新复习方法，培养创新意识》发表在《广东教育报》小学版 32 期;《填空题的教学》发表在广东《小学数学教学》2004 年第六期，《责活、合理、创造性地使用教材》获省教育学会 04 年度学术讨论会“tcl”杯优秀奖。

　2005 年，她指导四年级学生跳级参加五年级拾育苗杯”数学竞赛，尹健获一等奖，黄昱臻获二等奖，指导学生参加六年级全国“华庚杯”数学竞赛多人获奖，她被评为全国“华庚杯”优秀辅导教师。同年经过全国“华庚杯”等级教练评定为中等教练，全省仅有 2 人。

　2006 年，她指导五年级学生参加六年级全国第十一届“华庚杯”数学竞赛，尹健获一等奖，卢思凡、黄昱臻获二等奖。她指导学生参加全拾育苗杯”数学竞赛，获一等奖的有：尹舰池玉洁、梁芳莹、林钰敏、黄泽荣等5 人。获二等奖的有黄昱臻、区嘉豪、袁文钊、谭岱钊、王宇翔等 5 人，获三等奖的有古毅敏、郑杨希、张玉冰、谢浩锋、郑绮曼、陈方浩、余晓婷、李雨晨等 8 人;她所以被评为第十一届全国“华庚杯”优秀教练，也

　经过市人事考核优秀。

　2007 年，她指导学生参加第十二届全国“华庚杯”数学竞赛，获一等奖的有：尹舰黄昱臻、梁芳莹、黄思睿、袁文钊、何晓俊等 6 人;获二等奖有：区嘉豪、郑杨希、黄若星等 3 人;获三等奖的有林钰敏、张至衡、陈晓华、冯铭奇、谢宇翘、卢思凡等 6 人，她所以被评为第十二届全国“华庚杯”优秀教练。她任教的毕业班参加市毕业升中考试中，考入市重点中学——景贤中学的人数就有 40 多人，其中 310 分以上就有 10 多人，这样的优异成绩居市前茅。

　2008 年指导的四年级学生参加五年级的拾育苗杯”数学竞赛一等奖有 1人：赵崇基;三等奖有 1 人:李天洋。

　2009 年指导五年级学生参加全国第十四届“华庚杯”数学竞赛中一等奖有 2 人：张靖尧和赵崇基;二等奖有 2 人：刘铮和将颖琛;三等奖有 1 人:苏栩韵。

　指导学生参加拾育苗杯”数学竞赛一等奖有 4 人：杜雪珺、黄炜亮、张靖尧和赵崇基;二等奖有 1 人：谭润辉;三等奖有 1 人:苏栩韵。

　在每年学校的一年一度数学竞赛中，她指导学生参与竞赛，获奖人数之多，等次之高一向居前茅。

　以上是她工作中的所取得的一些成绩，她将会以此为新起点，更好地努力工作，为教育事业奉献一切。

　篇 3：教师主要工作业绩简述

　后面还有多篇教师主要工作业绩简述！

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　我于 20xx 年 x 月参加工作以来，至今已有十八年了。从教十八年来，我一向工作在教育教学的第一线。除教授语文课程外，还担任班主任工作，兼任文科教研组组长。我深深热爱教育事业，以高度的事业心和职责感，全身心地投入到教育教学中，并在教育中取得了锻炼、在教学中得到了提高。我始终以党的教育为主体，忠诚于党的教育事业，关心学生的健康成长，为培养新世纪人才默默耕耘着。在工作中尽心尽力，尽职尽责。在教学之余，我认真学习了党的各项教育方针、政策及胡锦涛同志的“科学发展观”，更加坚定了我扎根教育的信心。继而又学习了《加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》，极大的提高了自我的道德素质，增强了法律意识。除此以外，我还能严格要求自我，努力做好学生的榜样，真正做到以身示范。近几年来，又在校领导的关心下，我踏实地、开创性地开展工作，取得了必须的成绩。无论学校安排我干什么工作，我都敬职敬责，并有强烈的敬业、奉献精神和强烈的进取意识。学校的教研工作有了新的起色，个性是在打造高效课堂的工作中，做出了表率，推动着全学区的教育教学工作向前迈进。

　我觉得当班主任是一种充实而欢乐的生活。从教十几年来，在这五彩缤纷、酸甜苦辣的班主任工作道路上，我作为一名为孩子们服务的普普通通的班主任，以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然飘过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着孩子们的成长变化是一种特有的人生享受，并没有把与学生相处当作一种负担。因为在我心中始终涌动着一种信念：当好班主任就能当好一位值得尊敬的教师。

　在平时的教育教学工作中，我是这样认为的：作为一名教师，首先要让学生喜欢你的课，让学生服你，在此基础上，才能真正做到师与生的情感交流。所以，我始终按照语文学科的特点，学习课标，深钻教材，坚持提前一周备好课，课前再重新温习教案，做到万无一失。备课时能围绕本课时的学习目的、要求，制定合理的学习难点，重点。根据学生的实际，抓重点，备教材的同时，认真备学生；备教法的同时，备学法，把复杂的资料进行变换，让学生容易理解。在课堂上，善于创设学习情境，努力激发学生的学习兴趣，关注学困生的思维活动及学习状况，及时解决他们学习中的困难。有序的开展教学活动，努力使各层次学生都有不一样程度的发展。作业布置做到合理，有代表性和启发性，注重学生创新潜力的培养。及时地批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。努力抓好培优补困工作，我认识到要提高教学质量，培优补差工作至关重要。只要把培优生培养好了，优秀率才能提高。也仅有把学困生的转化工作做好了，才能提高合格率。所以，我经常坚持做到有计划，有效果，有记录，有辅导，有鼓励，努力提高优秀率、合格率。加强学生成绩管理，对学生的作业状况、提问效果、课前活动及表现作出公正，准确的评价和登记，调动学生的学习热情

　和

　用心性，鼓励学生不断提高。多年来，所教学科一向名列前茅。

　透过不懈的努力，我所任教的班级学习成绩总是稳中有升，学生的学习风气良好，个性是班主任工作很有成效，多次受到上级领导的好评。自参加工作以来，我曾多次被评为学校、学区、区级教学能手、优秀班主任。

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