“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动方案9篇

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篇一：“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动方案

ldquo;扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动方案

　为深入贯彻落实党的十九大“培养担当民族复兴大任的时代新人”的要求和习近平总书记关于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神，深化中国梦和社会主义核心价值观教育，根据市、区教育局精神，结合自身实际情况，制定如下实施方案：

　一. 指导思想 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，认真落实立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主心骨，围绕“扣好人生第一粒扣子”这一主题，坚持学校、家庭、社会教育有机结合，创新内容形式和渠道载体，深入开展理想信念、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、革命传统和爱国主义等思想道德教育实践活动，引导广大未成年人向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民，从小立志成长为担当民族复兴大任的时代新人。

　二、活动目的 在未成年人中深入开展理想信念教育，帮助未成年人树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想；深入开展社会主义核心价值观教育，打牢未成年人正确世界观人生观价值观的根基；深入开展思想道德教育，培养未成年人良好道德品质和行为习惯；深入开展中华优秀传统文化教育，增强未成年人文化底蕴和文化自信；深入开展革命传统教育和爱国主义教育，厚植未成年人红色基因和爱国意识。通过本次教育实践活动，引导广大未成年人向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民，从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

　三、活动内容 1.“社会主义核心价值观在我心中”学习教育活动。坚持以社会主义核心价值观引领知识教育，将核心价值观教育融入思想品德等课程，融入主题教育、团队活动、社会实践等，引导未成年人进一步认知、认同、践行社会主义核心价值观。

　2.“新时代好少年”学习宣传活动。开展“新时代好少年”评选学习活动，采取学生自荐、同学互荐，以及老师、家长和社会推荐等方式，每学期评选一次校级“新时代好少年”，学校予以表彰宣传，树立榜样，引导孩子见贤思齐，从小做起，向上向善。并优中选优，对事迹特别突出、有典型意义的同学，各校学年向上一级推荐“新时代好少年”人选。

　3.“传承红色基因”系列教育活动。校园显著位置悬挂宣传条幅，营造传递红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等革命精神的良好氛围。利用清明、国庆等时间节点，广泛开展革命传统教育，引导青少年铭记革命历史、崇尚革命英雄、继承革命事业。

　 4.中华优秀传统文化传承活动。各班要巩固和加强“书香校园”传统文化教育，利用晨读、午读、课外阅读等诵读经典，传承经典。举行一次“传承中华传统美德”主题班会、一次“经典诵读”朗诵会。开展书法、绘画、戏曲、舞蹈等课外兴趣小组。所在社区联系，邀请传统文化名家和民间艺人、非物质文化遗产传承人等走进学校，进行传统文化授课和培训。

　5.“童心向党”系列教育实践活动。以“童心向党”为主题，开展歌唱党、歌唱祖国系列歌舞展演，通开展“建党 98 周年”主题班会，织红学生走进革命纪念馆、烈士陵园（革命英雄纪念碑）参观学习，让广大少先队员在学习实践中认识了解中国共产党的光荣历史和丰功伟绩，继承弘扬中国共产党人的优良传统和高贵品格，从小树立走中国特色社会主义道路的理想信念。

　 6.学雷锋志愿服务活动。各班要组织学生广泛参与志愿服务活动，帮助他们在服务他人、奉献社会的过程中培育美好心灵、强化责任意识、提高实践能力。各班要提升学生自主管理意识，从班级管理走到学校管理，围绕学校教学、校园环境、校园文化建设等，组织学生参与校园自主管理类的志愿服务活动，提升学生的主人翁意识和集体意识。

　7．“劳动美”社会实践活动。各校开展形式多样的劳动实践活动，教育引导广大青少年树立热爱劳动的思想，养成热爱劳动的习惯，培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。各班将“劳动光荣”的观念融入教育教学各方面，组织学生参与校内卫生清洁等集体劳动，引导学生在家庭力所能及地参与家庭劳动。组织学生走进社区，开展义务清洁活动。

　四、活动要求 1．提高活动认识。各班要充分认识“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的重要意义，把次项活动作为培养担当民族复兴大任的时代新人的具体举措，认真落实学校具体活动方案，抓好贯穿结合融入，推动各项活动扎实深入开展。

　2．创新活动方式。要遵循未成年人的身心特点和成长规律，积极探索新形势下未成年人道德实践活动的新手段新方法。坚持继承与创新相结合，紧贴不同年龄段未成年人实际，因地制宜、分层分众，有针对性地组织开展各项活动。

　3．确保活动实效。充分利用网络新媒体等青少年喜闻乐见的载体平台，不断创新形式、丰富内容，确保各项活动落到实处、取得实效。请将教育实践活动的有关情况和经验做法及时报学校德育处，以便总结推广。

　***小学 2021 年 3 月 3 日

篇二：“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动方案

dquo;扣好人生第一粒扣子” 主题教育实践活动方案

　为深入贯彻落实习近平总书记关于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神和党的十九大关于“培养担当民族复兴大任的时代新人”的要求。广泛组织开展“新时代好少年”学习宣传、“传承红色基因”系列教育、中华优秀传统文化传承、学雷锋志愿服务、“劳动美”社会实践、“阳光成长”心理健康教育等思想道德教育实践活动，引导广大未成年人向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民，从小立志向、有梦想。组织青少年到农村、城市各种行业开展形式多样的劳动实践活动，体验劳动的艰辛与快乐，教育引导广大青少年树立“幸福都是奋斗出来的”思想，养成热爱劳动的习惯，培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，立志成为勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。

　 为深入贯彻落实习近平总书记关于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神和党的十九大关于“培养担当民族复兴大任的时代新人”的要求，根据中央文明办部署和省文明办工作安排，今年将组织开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，创新深化中国梦和社会主义核心价值观教育。现将有关事项通知如下。

　 一、指导思想

　 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻落实党的十九大精神，围绕立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以“扣好人生第一粒扣子”为主题，广泛组织开展“新时代好少年”学习宣传、“传承红色基因”系列教育、中华优秀传统

　文化传承、学雷锋志愿服务、“劳动美”社会实践、“阳光成长”心理健康教育等思想道德教育实践活动，引导广大未成年人向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民，从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

　 二、活动内容

　 围绕活动主题，强化教育引领，注重实践养成，重点组织好以下六项活动。

　 1.“新时代好少年”学习宣传活动。采取学生自荐、同学互荐，以及老师、家长和社会推荐等方式，推选“新时代好少年”学习宣传典型。市文明办会同市教育局、团市委、市妇联、市关工委等部门择优向省有关部门推荐，并在我市媒体进行广泛宣传。各地中小学校组织未成年人以“新时代好少年”为榜样，开展学习实践活动，引导青少年从小做起、见贤思齐，形成“人人践行核心价值观、争当时代新人”的生动局面。

　 2.“传承红色基因”系列教育活动。利用清明、“七一”、国庆等时间节点，在未成年人中广泛开展革命传统教育，传递红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、沂蒙精神等革命精神，引导青少年铭记革命历史、崇尚革命英雄、继承革命事业。清明节前后，组织青少年就近就便到革命战争纪念地、烈士陵园等瞻仰宣誓、祭扫献花，礼敬先烈先辈，感恩幸福生活。“七一”前后，组织未成年人唱响歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代的优秀歌曲和童谣，以现场演唱、网络赛歌、微信小视频等形式广泛传唱。“十一”前后，对未成年

　人进行国旗法、国歌法和党史国史教育，开展升国旗唱国歌、“我和国旗合个影”、观看红色影片、参观爱国主义教育基地等活动，增强青少年国家观念和爱国情感。

　 3.中华优秀传统文化传承活动。组织中小学校开展“我们的节日”、“少年传承中华传统美德”、“国学小名士”经典诵读电视大赛及观后感征文等活动，带领青少年参观名人故居、传统民居、历史建筑等文化遗址，了解传统文化中积极的思想观念、人文精神。组织协调文联、书协、戏曲协会等单位开展戏曲、书法、国画、中华武术进校园活动，邀请传统文化名家和民间艺人、非物质文化遗产传承人等走进学校、社区和青少年宫、乡村学校少年宫等场所，进行传统文化授课和培训，引导未成年人感悟中华优秀传统文化的精髓与魅力，增强文化自觉、坚定文化自信。

　 4.学雷锋志愿服务活动。围绕学校教学、校园环境、校园文化建设等，组织中小学生开展志愿服务活动。围绕社区生活，组织未成年人开展亲情关爱、保护环境、公益宣传等志愿服务活动。组织青少年就近就便到博物馆、文化馆等公共文化场所和敬老院、福利院等社会机构，开展知识讲解、秩序引导和敬老助老、关爱孤残儿童等活动。推动志愿服务组织设计面向青少年的志愿服务项目，吸引未成年人广泛参与志愿服务活动，帮助他们在服务他人、奉献社会的过程中培育美好心灵、强化责任意识、提高社会实践能力。

　 5.“劳动美”社会实践活动。推动学校将“劳动光荣”的观念融入教育教学各方面，组织学生参与校内卫生清洁、校外植树造林等集体劳

　动，选树“劳动小能手”典型。组织青少年到农村、城市各种行业开展形式多样的劳动实践活动，体验劳动的艰辛与快乐，教育引导广大青少年树立“幸福都是奋斗出来的”思想，养成热爱劳动的习惯，培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，立志成为勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。

　 6.“阳光成长”心理健康教育活动。充分发挥未成年人心理健康辅导中心的作用，组织心理健康教育专家和专业志愿者深入学校、社区广泛开展巡讲，推进未成年人心理健康宣传和知识普及。组织中小学校举办心理健康活动课、心理主题班会，编排校园心理剧，引导提高学生心理素质。利用校外活动场所和乡村学校少年宫，组织有益于青少年身心健康的心理素质拓展训练，塑造未成年人坚韧不拔的意志品质，培育自尊自信、理性平和、积极向上的心态。

　 三、工作要求

　 1.加强组织领导。各县区要充分认识“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的重要意义，把各项活动作为培养担当民族复兴大任的时代新人的具体举措，作为未成年人思想道德建设的重要任务，摆上重要位置，精心谋划部署。各县区各有关部门在组织开展活动的过程中，要深入研究新形势下未成年人身心成长的新特点新规律，探索未成年人道德实践活动的新载体新手段，推动各项活动扎实深入开展。

　 2.落实工作责任。各县区各有关部门要切实履职尽责，协同配合、同向发力，共同抓好教育实践活动。各县区文明办要充分发挥组织协调、督促指导的作用，联合教育、共青团、妇联、关工委等部门力量，

　利用中小学校、家长学校、青少年宫等活动阵地，组织动员广大家长和未成年人积极踊跃参与各项教育实践活动。

　 3.确保活动实效。要坚持网上与网下相结合、继承与创新相结合、教育实践与文明校园创建相结合，因地制宜、分层分众，适应不同年龄段未成年人特点有针对性地组织开展活动。及时报送图文、动漫、视频等活动材料，依托市文明网等进行展示，利用网络新媒体等青少年喜闻乐见的载体平台进行互动交流，创新形式、丰富内容，增强活动吸引力、感染力，确保各项活动落到实处、取得实效。

篇三：“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动方案

“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动方案

　 为贯彻落实党的十九大提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人”要求，落实习近平总书记关于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神，结合我校实际，以进一步深化中国梦和社会主义核心价值观教育为目标，以深化文明校园创建为抓手，在学校广泛开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动。

　一、总体要求

　全面贯彻落实党的十九大精神，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，围绕立德树人根本任务，以“扣好人生第一粒扣子”为主题，广泛开展思想道德教育实践活动。深入开展理想信念教育，帮助学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想；深入开展培育和践行社会主义核心价值观教育，打牢学生正确世界观人生观价值观的根基；深入开展思想道德教育，培养学生良好道德品质和行为习惯；深入开展中华优秀传统文化教育，增强学生文化底蕴和文化自信；深入开展革命传统教育和爱国主义教育，厚植学生红色基因和爱国意识。通过学习教育实践活动，引导学生向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民，从小立志向有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

　二、重点活动

　 以培养民族复兴时代新人为着眼点，以文明校园创建为平台，突出抓好六项活动。

　（一）“新时代好少年”学习宣传活动。

　以培养民族复兴时代新人为核心，以“践行塞罕坝精神，做新时代好少年”为载体，学校开展“文明学生、文明班级、文明教师”评选，采取自荐、互荐，以及老师、家长和社会推荐等方式，在全校开展系列评选学习宣传活动。利用学校宣传栏、班级微信群、班级 QQ 群等形式，开展向“文明师生”等身边榜样学习教育活动，教育引导学生崇德向善、见贤思齐。

　（二）“传承红色基因”系列教育活动。

　利用清明、“七一”“八一”“十一”等节庆日，在学校广泛开展革命传统教育，传播井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、塞罕坝精神。引导学生铭记革命历史、崇尚革命英雄、继承革命事业。清明节前后，组织学生进行网上祭奠活动，通过网上签名网上留言等活动，礼敬先烈先辈，感恩幸福生活。“七一”前后，组织学生唱响歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代的优秀歌曲传唱活动。“十一”前后，对学生进行国旗法、国歌法、宪法和党史国史教育，开展升国旗唱国歌、“我和国旗合个影”、观看红色影片、参观爱国主义教育基地等活动，增强青少年国家观念和爱国情感。

　（三）中华优秀传统文化传承活动。进一步贯彻落实《完善中华传统文化教育指导纲要》、《承德市落实中华优秀传统文化传承发展工程的实施意见》，以文明校园创建为平台，在学校开展中华经典诵读，优秀戏曲进校园传承中华传统美德活动，推动青少年了解中华民族优

　秀文化传统，吸取传统文化中积极的思想观念、人文精神和传统美德，增强文化自觉、坚定文化自信。利用建队日活动，组织开展少先队入队仪式。

　（四）学雷锋志愿服务活动。

　围绕助力全国文明城市创建和乡风文明建设两大主题，在学校常态长效开展“文明承德，志愿服务”为主题的老师、学生、家长志愿服务活动。以清洁环境卫生、优化公共场所秩序、文明交通为主要内容，组织学生开展文明实践班，老师家长开展文明交通岗活动。围绕学校教学、校园环境、校园文化建设等组织学生参与校园清洁、节水节电、植树护绿等学生自主管理类志愿服务活动，提升学生的主人翁意识和集体意识。

　（五）“劳动美”社会实践活动。

　以“劳动美”为主题，开展爱国教育、法制宣传、文化传承、科技探密、劳动体验、保护环境、素质拓展、应急自救等实践活动，拓宽学生校外活动阵地，活跃课外文化生活，提高综合素质，教育引导学生树立热爱劳动的思想，养成热爱劳动的习惯，培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。组织学生走进美丽乡村，体验劳动快乐，开展金秋研学旅行劳动实践活动，感受劳动的艰辛与快乐，树立“幸福都是奋斗出来的”的思想，立志成为勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。

　（六）“阳光成长”心理健康教育活动。

　进一步完善学生心理健康辅导站（点）建设，充实设备，完善服务功能，配置专、兼职心理咨询老师，常年长效开展各种形式的心理健康辅导和心理素质训练活动，塑造学生坚韧不拔的意志品质，培育自尊自信、理性平和、积极向上的心态。组织举办心理健康活动课、心理主题班会，编排校园心理剧，引导提高学生心理素质。

篇四：“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动方案

dquo;扣好人生第一粒扣子”主题教育

　实践活动方案+ + 开展爱国卫生运动、加强健康和生命活动

　“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动方案

　篇一

　 为贯彻落实党的十九大提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人”要求，落实习近平总书记关于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神，结合我校实际，以进一步深化中国梦和社会主义核心价值观教育为目标，以深化文明校园创建为抓手，在学校广泛开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动。

　 一、总体要求

　 全面贯彻落实党的十九大精神，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，围绕立德树人根本任务，以“扣好人生第一粒扣子”为主题，广泛开展思想道德教育实践活动。深入开展理想信念教育，帮助学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想；深入开展培育和践行社会主义核心价值观教育，打牢学生正确世界观人生观价值观的根基；深入开展思想道德教育，培养学生良好道德品质和行为习惯；深入开展中华优秀传统文化教育，增强学生文化底蕴和文化自信；深入开展革命传统教育和爱国主义教育，厚植学生红色基因和爱国意识。通过学习教育实践活动，引导学生向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民，从小立志

　向有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

　 二、重点活动

　 以培养民族复兴时代新人为着眼点，以文明校园创建为平台，突出抓好六项活动。

　 （一）“新时代好少年”学习宣传活动。

　 以培养民族复兴时代新人为核心，以“践行塞罕坝精神，做新时代好少年”为载体，学校开展“文明学生、文明班级、文明教师”评选，采取自荐、互荐，以及老师、家长和社会推荐等方式，在全校开展系列评选学习宣传活动。利用学校宣传栏、班级微信群、班级 QQ 群等形式，开展向“文明师生”等身边榜样学习教育活动，教育引导学生崇德向善、见贤思齐。

　 （二）“传承红色基因”系列教育活动。

　利用清明、“七一”“八一”“十一”等节庆日。

　 关于开展爱国卫生运动、加强健康和生命教育活动的说明报告

　XX 三中结合疫情防控实际，开展爱国卫生运动，加强健康教育和生命教育，引导未成年人增强讲文明、讲卫生、防疾病意识，养成文明行为习惯和生活方式的情况说明。

　一、开展爱国卫生运动。每周星期二、四学校卫生大扫除。按班级为单位对本班教室、公区、厕所进行大扫除。教室地面、天花板、瓷砖、桌凳、物品摆放；公区内的花台杂

　草、杂物、瓷砖清洁；厕所便槽用草酸进行清洗。每天每间寝室内务整理有生活老师进行检查督促。培养学生的爱劳动讲卫生的习惯。

　二、健康教育。每周每班健康教育课 2 节。有教材有教案，健康教育课主要内容包括膳食、健康睡眠、预防传染病（新冠肺炎、结核病、流感、艾滋病等）、健康用眼。增强学生健康和预防传染病的意识。

　三、生命安全教育。生命安全课每周 2 节，有教案有主题。安全主题包括预防溺水，交通安全，校园欺凌，饮食卫生安全，冒险攀爬，文明上网，预防自然灾害，森林防火等以及心理健康教育（青春期教育、正确处理好人际关系、困难挫折正确应对等）。通过教育让学生珍惜生命，关爱他人。

　四、疫情防控促行为。疫情复课复学期间，按照疫情防控要求坚持每天三检（晨、午、晚）。加强因病缺勤追踪，坚持“日报告零报告”，教室寝室通风制度，每次通风不少于 30 分钟。教会学生正确佩戴口罩。养成饭前便后洗手的习惯，掌握洗手七步法。培养学生讲卫生的习惯。

　校园以班级、寝室为单位网格化管理，加强校长、行政、教师值班值守管理。减少学生之间出现矛盾的机率，大大减少了校园欺凌事件。学生错时错峰就餐，学生排队取饭前后讲一米，就餐同向就座。

　设备设施增补。疫情防控物资的准备，洗手池增加 22个，其中食堂外增加 10 个，方便学生饭前洗手；厕所外增加 12 个。

　五、宣传教育氛围营造。学校利用教师会、朝会、展板、宣传栏、黑板报、LED 屏、家校 QQ 群、微信群对学生进行宣传教育。同时印制“致家长的一封信”、告家长书、承诺书。通过书面形式告知家长对学生在假期期间的管理。

　 XX 三中 20XX 年 7 月 19 日

篇五：“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动方案

于开展扣好人生第一粒扣子主题教育实践活动方案

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　运城三中

　关于开展“扣好人生第一粒扣子” 主题教育实践活动的方案

　 根据盐湖区文明办《关于开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的通知》要求，根据盐湖区教科局下发的相关文件，结合我校实际，现将开展“扣好人生第一粒扣子”的活动方案列述如下：

　一、 指导思想

　 全面贯彻落实党的十九大精神，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，围绕立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以“扣好人生第一粒扣子”为主题，广泛开展未成年人思想道德教育实践活动。结合融入活动，在未成年人中深入开展理想信念教育，帮助未成年人树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想;深入开展社会主义核心价值观教育，打牢未成年人正确世界观、人生观、价值观的根基;深入开展思想道德教育，培养未成年人良好道德品质和行为习惯;深入开展中华优秀传统文化教育，增强

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　 未成年人文化底蕴和文化自信;深入开展革命传统教育和爱国主义教育，厚植未成年人红色基因和爱国意识。经过学习教育实践活动，引导广大未成年人向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民，从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

　二、主要活动

　我校结合通知文件，结合我校实际，决定重点组织好以下几项活动。

　（一）

　“寻找最美三中教师和最美学生”德育活动。

　“寻找最美三中教师和最美学生”是我校在本学期开展的一项德育活动，在全校寻找评选最美教师和最美学生，树立道德榜样的标杆。宣扬美德，弘扬中华传统文化。激发全校师生见贤思齐拼搏奉献的正能量。

　（二）

　“传承红色基因”系列教育活动。

　1、 利用清明、“七一”、国庆等时间节点，在未成年人中广泛开展革命传统教育，传递红船精神、井冈山精神、长征精神、延安

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　 精神、西柏坡精神、太行精神等革命精神，引导青少年铭记革命历史、崇尚革命英雄、继承革命事业。

　2、 “七一”前后，组织未成年人唱响歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代的优秀歌曲和童谣，以现场演唱、网络赛歌、微信小视频等形式广泛传唱。

　3、 “十一”前后，对未成年人进行国旗法、国歌法和党史国史教育，开展升国旗唱国歌、“我和国旗合个影”、观看红色影片、参观爱国主义教育基地等活动，增强青少年国家观念和爱国情感。

　（三）

　中华优秀传统文化传承活动。

　1、 组织开展优秀传统文化学习教育活动，推动未成年人了解中华民族优秀文化传统，吸取传统文化中积极的思想观念、人文精神和传统美德，增强文化自觉、坚定文化自信。

　2、 组织开展“我们的节日”“传承中华传统美德”、中华经典诵读活动。

　3、 带领青少年参观博物馆、图书馆、舜帝陵等文化教育基地，邀

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　 请我校“条山书院”的专家老师和校外的名家和民间艺人、非物质文化遗产传承人等走进学校，进行传统文化教育。

　（四）

　学雷锋志愿服务活动。

　1、 组织未成年人广泛参与志愿服务活动，帮助她们在服务她人、奉献社会的过程中培育美好心灵、强化责任意识、提高实践能力。

　2、 围绕学校教学、校园环境、校园文化建设等组织中小学生开展志愿服务活动，打造文化班级文化校园。

　3、 围绕社区生活，组织未成年人开展亲情关爱、保护环境、公益宣传等志愿服务活动。

　4、 组织学生就近就便到敬老院、福利院等社会机构开展敬老助老、关爱孤残儿童等活动。

　（五）

　“劳动美”社会实践活动。

　1、 开展形式多样的劳动实践活动，教育引导广大青少年树立热爱劳动的思想，养成热爱劳动的习惯，培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。

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　 2、 把“劳动光荣”的观念融入教育教学各方面，组织学生参与校内卫生清洁、校外植树造林等集体劳动，树立学生的劳动观念。

　3、 组织学生假期里的社会实践活动。让学生经过劳动实践，感受劳动的艰辛与快乐，树立“幸福都是奋斗出来的”的思想，立志成为勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。

　（六）

　“阳光成长”心理健康教育活动。

　1、 我校有专职心理老师，开设有专门的心理教育课。不断塑造未成年人坚韧不拔的意志品质，培育自尊自信、理性平和、积极向上的心态。

　2、 充分发挥我校心理咨询室的作用，及时发现并解决学生的心理健康问题。

　3、 利用校外活动场所，组织开展有益于青少年身心健康的心理素质拓展活动，提高学生心理素质。

　“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣

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　 错。人生的扣子从一开始就要扣好。”这是习近平总书记 5 月 4 日在北京大学师生座谈会上的讲话。青年兴则国兴，青年强则国强。开展关于“扣好人生第一粒扣子”的主题教育实践活动正当其时，极其重要。经过此项活动的开展，帮中学生树立正确的世界观、价值观和人生观。我们一定要把此项活动作为德育教育的一个蓝本，持续地把此项活动开展下去。

　运城三中

　.4.23

篇六：“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动方案

０２１扣好人生第一粒扣子”传承红色基因

　主题教育实践活动方案

　 为贯彻落实党的十九大提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人”要求，落实习近平总书记关于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神，结合我校实际，以进一步深化中国梦和社会主义核心价值观教育为目标，以深化文明校园创建为抓手，在学校广泛开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动。

　 一、总体要求

　 全面贯彻落实党的十九大精神，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，围绕立德树人根本任务，以“扣好人生第一粒扣子”为主题，广泛开展思想道德教育实践活动。深入开展理想信念教育，帮助学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想；深入开展培育和践行社会主义核心价值观教育，打牢学生正确世界观人生观价值观的根基；深入开展思想道德教育，培养学生良好道德品质和行为习惯；深入开展中华优秀传统文化教育，增强学生文化底蕴和文化自信；深入开展革命传统教育和爱国主义教育，厚植学生红色基因和爱国意识。通过学习教育实践活动，引导学生向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民，从小立志

　向有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

　 二、重点活动

　以培养民族复兴时代新人为着眼点，以文明校园创建为平台，突出抓好六项活动。

　（一）“新时代好少年”学习宣传活动。

　以培养民族复兴时代新人为核心，以“践行塞罕坝精神，做新时代好少年”为载体，学校开展“文明学生、文明班级、文明教师”评选，采取自荐、互荐，以及老师、家长和社会推荐等方式，在全校开展系列评选学习宣传活动。利用学校宣传栏、班级微信群、班级 QQ 群等形式，开展向“文明师生”等身边榜样学习教育活动，教育引导学生崇德向善、见贤思齐。

　（二）“传承红色基因”系列教育活动。

　利用清明、“七一”“八一”“十一”等节庆日，在学校广泛开展革命传统教育，传播井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、塞罕坝精神。引导学生铭记革命历史、崇尚革命英雄、继承革命事业。清明节前后，组织学生进行网上祭奠活动，通过网上签名网上留言等活动，礼敬先烈先辈，感恩幸福生活。“七一”前后，组织学生唱响歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代的优秀歌曲传唱活动。“十一”前后，对学生进行国旗法、国歌法、宪法和党史国史教育，开展升国

　旗唱国歌、“我和国旗合个影”、观看红色影片、参观爱国主义教育基地等活动，增强青少年国家观念和爱国情感。

　（三）中华优秀传统文化传承活动。进一步贯彻落实《完善中华传统文化教育指导纲要》、《承德市落实中华优秀传统文化传承发展工程的实施意见》，以文明校园创建为平台，在学校开展中华经典诵读，优秀戏曲进校园传承中华传统美德活动，推动青少年了解中华民族优秀文化传统，吸取传统文化中积极的思想观念、人文精神和传统美德，增强文化自觉、坚定文化自信。利用建队日活动，组织开展少先队入队仪式。

　（四）学雷锋志愿服务活动。

　围绕助力全国文明城市创建和乡风文明建设两大主题，在学校常态长效开展“文明承德，志愿服务”为主题的老师、学生、家长志愿服务活动。以清洁环境卫生、优化公共场所秩序、文明交通为主要内容，组织学生开展文明实践班，老师家长开展文明交通岗活动。围绕学校教学、校园环境、校园文化建设等组织学生参与校园清洁、节水节电、植树护绿等学生自主管理类志愿服务活动，提升学生的主人翁意识和集体意识。

　（五）“劳动美”社会实践活动。

　以“劳动美”为主题，开展爱国教育、法制宣传、文化传承、科技探密、劳动体验、保护环境、素质拓展、应急自救等实

　践活动，拓宽学生校外活动阵地，活跃课外文化生活，提高综合素质，教育引导学生树立热爱劳动的思想，养成热爱劳动的习惯，培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。组织学生走进美丽乡村，体验劳动快乐，开展金秋研学旅行劳动实践活动，感受劳动的艰辛与快乐，树立“幸福都是奋斗出来的”的思想，立志成为勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。

　 （六）“阳光成长”心理健康教育活动。

　 进一步完善学生心理健康辅导站（点）建设，充实设备，完善服务功能，配置专、兼职心理咨询老师，常年长效开展各种形式的心理健康辅导和心理素质训练活动，塑造学生坚韧不拔的意志品质，培育自尊自信、理性平和、积极向上的心态。组织举办心理健康活动课、心理主题班会，编排校园心理剧，引导提高学生心理素质。

　 北京市ｘｘｘ实验小学 20２１年３月 2９日

篇七：“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动方案

dquo;扣好人生第一粒扣子”主题教育活动方案 活动策划：某某小学 活动时间:2022 年 3 月 25 日 活动对象:全体学生 活动地点:各中队教室 活动安排: 活动一：争做新时代好队员、争做小小追梦人。

　1.活动时间：3 月 25 日 2.活动地点：教室 3.参加人员：一、二年级各中队少先队员 4.活动组织：各中队辅导员 5.活动内容：一、二年级中队辅导员组织少先队员观看“今天做祖国的好儿童，明天做祖国的建设者，争做新时代好少年，我们是小小追梦人”视频，并教育学生永远跟党走，奋进新时代，争做新时代好队员，为实现中华民族伟大复兴梦而奋斗终生。

　5.资料收集：各中队辅导员收集观看视频照片 2 张（打印到一张 A4 纸），文字宣传信息一份（200 字以内）。

　活动二：节约小标兵、劳动小能手、创新小达人、环保小卫士；

　1.活动时间：3 月 25 日晚 2.活动地点：教室 3.参加人员：三、四年级各中队少先队员

　4.活动组织：各中队辅导员 5.活动内容：三、四年级中队辅导员组织开展“节约小标兵、劳动小能手、创新小达人、环保小卫士；”主题班会，教育学生做个勤俭节约、爱环保、爱劳动、爱创作的小能手。

　资料收集：各中队辅导员收集活动照片 2 张（打印到一张A4 纸），手抄报两份或科幻画两份。

　活动三：“五小活动”（小健将、小书虫、小百灵、小创客、小主人）

　1. 活动时间：3 月 25 日 2.活动地点：教室 3.参加人员：五、六年级各中队少先队员 4.活动组织：各中队辅导员 5.活动内容：五、六年级各中队辅导员组织学生围绕“五小活动（小健将、小书虫、小百灵、小创客、小主人）”开展一系列不同形式的主题队会活动，如：读书交流、讲故事等以此来分享自己的读书收获、感恩父母，当一名小主人的做法、自己的运动经历、手工创作经历、分享自己最喜欢唱的一首歌等，通过活动教育少先队员坚定信念，成为理想远大的新一代；修身立德，成为品德高尚的新一代；勤学善行，成为本领过硬的新一代。

　资料收集：各中队辅导员收集活动相关照片 2 张（打印到一张 A4 纸），讲稿一份。

篇八：“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动方案

年是新中国成立 70 周年，也是少先队建队 70 周年。为深入贯彻落实习近平总书记对广大少年儿童的殷切希望和要求，发挥少先队实践育人的独特功能，教育引导广大少先队员积极投身校内外实践，从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造，从小事做起，从身边做起，劤力争做新时代的好队员，用实际行劢把红色基因一代代传下去，从今年“六一”起，各中小学少先队组织要普遍开展“扣好人生第一粒扣子 争做新时代好队员”主题实践活劢。有关事项通知如下。

　一、活劢主题

　扣好人生第一粒扣子 争做新时代好队员

　二、活劢内容

　1.“习爷爷教导记心中”学习宣传。发劢中小学少先队大队、中队辅导员，特别是调劢队员仧自己的积极性、主劢性、创造性，通过每周 1 课时的少先队活劢课、红领巾广播、校园宣传栏、教室黑板报、中队宣传园地和队报、刊、网、微等，根据中小学丌同年龄段少先队员的特点，讲好党的十八大以来习近平爷爷的希望和要求，把习近平总书记治国理政的大道理转化为孩子仧能够理解的小道理，把习近平总书记工作和成长的点滴转化为吭发孩子仧心灵的生劢小敀事。

　每个中队都要根据自己的实际，组织队员仧开展主题队会、分享汇，帮劣队员仧牢记和践行习爷爷的教导。

　 2. “我是小小追梦人”实践体验。发劢每一名队员在学校少先队组织带领下，根据自己的实际情况，制定具体的实践计划，从校园生活、家庭生活、社会生活和网绚生活的各个方面，积极参加红色基因充沛、正能量盎然、时代感强、生活气息浓厚的实践体验活劢，帮劣少先队员和少先队集体寻找一个岗位、体验一个角色、获得一种感受、明白一个道理、养成一种品质、学会一种本领，开阔眼界，在实践中成长。

　抓住“六一”、“七一”、“八一”、“十一”和烈士纪念日、国家公祭日等重要节日纪念日，因地制宜集中开展主题实践体验活劢，在辅导员老师和担仸校外辅导员的家长带领下，到社会生活的方方面面去实践体验。在校内发劢队员帮劣老师、教职工开展日常工作，为同学仧提供力所能及的服务。在校外开展有组织、有激劥的小考察、小调查、小发现、小岗位、小体验活劢，到所在社区（村居）报到，开展力所能及的志愿服务。

　暑假期间，发劢各中小学少先队组织开展手拉手、情暖童心等夏令营，通过形式多样的参观学习、实地体验、交流分享等活劢，使广大少先队员接受生劢的国情教育和组织教育，引导队员仧充分感受中华人民共和国成立和发展的艰辛历程和伟大成就，从小感党恩、听党话、跟党走。

　3. 集中丼行主题队日。“六一”、“十一三”期间，各中小学少先队组织要集中开展各种红领巾实践体验活劢。

　在校内，请进来。广泛聘请优秀校友、家长和丌同职业先进人物中的党员、入党积极分子、

　团员担仸少先队辅导员，开展榜样教育和模拟职业体验活劢，引导少先队员在学习榜样和职业体验中了解社会，感恩师长，为实现自己的小小梦想丌断劤力，将小我融入大我，立下敢亍有梦、勇亍追梦、勤亍囿梦，不祖国发展同心同向的理想和志向。

　在校外，走出去。通过红领巾寻访、研学、参观、实践体验等形式，组织队员走进红色教育基地、爱国主义教育基地、创新创造企业、科研单位、工厂、农村、军队、展觅馆、科技馆、博物馆等，围绕政治、经济、文化、社会、生态文明“五位一体”的大题目，发劢队员仧通过观察、聆听、寻找、讲述、分享，走进党史、近现代史、新中国历史，了解新中国成立 70 周年、改革开放以来和党的十八大以来的伟大成就。

　小学少先队组织在队前教育基础上，“六一”期间在红色教育地点集中丼行庄严的新队员入队仦式活劢，教育队员从小学习了解党、团、队的关系，认识理解红领巾的含义。鼓劥基层少先队组织通过爱党爱国歌曲联唱、不国旗合影、少先队基本知识和标志礼仦学习教育、主题队会、讲敀事、实践体验分享汇等形式，组织队员交流讨论，相互激劥、共同提高。

　4.积极开展红领巾争章。鼓劥各中小学少先队组织以大、中队为单位，设置各具特色的红领巾奖章、展示屏、活劢册等，记录队员在学习感悟、岗位实践中的每一次成长进步，充分发挥自我教育、同伴教育作用，发劢队员在辅导员老师的指导下开展自我评价和相互评价，比一比志气、晒一晒行劢、说一说收获，引导队员探索梦想、坚持梦想，发现自己的丌足和缺点，虚心接受批评帮劣，共同建设自主、平等、友爱、向上的大中小队集体。发劢家长共同参不，为孩子的成长加油鼓劦。

　鼓劥各中小学少先队组织积极探索开展争章活劢，根据地方实际和校本特点，自主设计特色奖章、争章程序，定期开展少先队颁章仦式。鼓劥中小学少先队组织将争章情况纳入中小学生综合素质评价手册，建立对少先队员阶梯上升、分层递进的评价激劥机制。

　三、少先队员实践步骤

　1. 种下一个梦想。发劢队员自己了解党的十九大提出的目标，认识和理解实现中华民族伟大复兴中国梦的宏伟目标，了解国家经济、政治、文化、社会、生态文明等领域的发展战略，制定人生理想和职业目标，将自己的小梦想融入中国梦的大追求。

　2. 树立一个榜样。发劢队员在成长路上树立自己的榜样，可以是中国革命、建设、改革进程中革命先烈、改革先锋、时代楷模、劧劢模范、先进人物，也可以是身边值得学习的各行各业的劧劢者，了解榜样的事迹、付出的劤力、克服的困难、为祖国和人民做出的贡献，学习榜样宝贵的精神品格。

　3. 制定一个计划。发劢队员在辅导员老师和小伙伴的帮劣下，结合社会主义核心价值观的实践要求，制定自己的争章计划，明确近期、远期的劤力目标，在少先队组织、少先队辅导员、家长监督帮劣下，持之以恒按计划推进。

　4. 开展一组行劢。发劢队员对标目标和计划，积极投身校园实践、家庭实践、社会实践，体验和了解法治和社会觃则，学习有序参不，逐步增强一个个大信心、改掉一个个小缺点、培养一个个好习惯、取得一个个小进步。中队组织要鼓劥队员将行劢晒出来，激劥队员比学

　赶赸、见贤思齐。

　四、有关要求

　1.突出实践导向，鼓劥创新创造。切实发挥市少工委的统筹宣传发劢作用，面向每一所中小学和每一个青少年校外活劢阵地，吸收社会组织和志愿者的公益力量，根据少年儿童的时代特征和身心发展觃律，主劢为少先队员创设实践条件。要坚持面向每一名少先队员，在实践中发挥队员仧自己的积极性、主劢性、创造性。要积极劢员家长支持、参不和提供公益保障。

　2. 注重仦式熏陶，发挥特殊功能。要结合重要时间节点和节日纪念日，持续开展主题队日、主题队会等仦式感强的教育活劢，让队员在神圣、庄重的仦式氛围中受教育、受熏陶，充分展现广大队员对党的感恩、对伟大祖国的热爱、对美好生活的向往。及时进行思想引导，在少年儿童中唱响“我和祖国共成长”的强音。

　3. 强化文化育人，注重内容供给。各中小学少先队组织要通过各种新媒体形态，讲好党和中国特色社会主义基本常识，讲好学习党、团、队和红领巾的敀事。线上线下结合，开展少先队活劢，开展图文敀事、音规频、绘画征集活劢。

　各中小学少先队组织要结合相关重要节日纪念日，因地制宜集中开展主题实践体验活劢，幵在重要节日、纪念日后的 5 个工作日内将活劢情况（含新闻稿、图片）报送团市委邮箱。如，“六一”的活劢情况报送的时间为 6 月 6 日前。

　联系人：

　；

　联系电话：

　；

　电子邮箱：

　xx 市教育局

　共青团 xx 市委员会

　少先队 xx 市工作委员会

篇九：“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动方案

学 “扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动实施方案 “扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动是中央文明办创新工作方式、深化中国梦和社会主义核心价值观教育的重要举措，是深化“厚德陕西”道德建设活动的一项重要任务，是贯彻落实党的十九大提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人”要求，落实习近平总书记关于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神的重要载体。根据中央文明办、省文明办通知，结合学校实际，决定在全校开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，继续深化未成年人思想道德建设，现将有关事项安排如下：

　一、指导思想 全面贯彻落实党的十九大精神，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实省第十三次党代会精神、全省精神文明建设表彰大会和全省宣传部长会议、文明办主任会议精神，围绕立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以“扣好人生第一粒扣子”为主题，广泛开展未成年人思想道德教育实践活动。结合具体重点活动，在未成年人中深入开展理想信念教育，帮助未成年人树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想；深入开展社会主义核心价值观教育，打牢未成年人正确世界观人生观价值观的根基；深入开展思想道德教育，培养未成年人良好道德品质和行为习惯；深入开展中华优秀传统文化教育，增强未成年人文化底蕴和文化自信；深入开展革命传统教育和爱国主义教育，厚植未成年人红色基因和爱国意识。通过扎实开展教育实践活动，引导广大未成年人向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

　二、重点活动 围绕主题开展形式多样的学习教育实践活动，重点组织好以下几项活动：

　1、“新时代好少年”学习宣传活动。培养树立新时代青少年先进典型，发挥示范引领作用，在未成年人中形成“人人践行核心价值观、争当时代新人”生动局面。采取学生自荐、同学互荐，以及老师家长和社会推荐等方式，由各班推选表现突出的优秀代表，学校从各校报送的先进典型中评选事迹突出的候选人参与学校优秀学生干部、“三好学生”、“美德少年”等学生评选，并报县科教体局、县文明办，参加全国“新时代好少年”、市县典型的评选展示。各班要通过班会、板报、家校群等多种方式广泛开展学习宣传活动，引导全校学生做知行合一的典范，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

　、“传承红色基因”系列教育活动。利用清明、“七一”、国庆等时间节点，在未成年人中广泛开展革命传统教育，传递红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等，使广大青少年在传承红色基因中汲取营养，补足成长成才精神之钙，铭记革命历史、崇尚革命英雄、继承革命事业。清明节前后，组织青少年就近就便到革命战争纪念地、烈士陵园等瞻仰宣誓、祭扫献花，线上开展“网上祭英烈”活动，缅怀先辈、学会感恩。“五一”、国庆前后，组织唱响歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代的优秀歌曲和童谣，以现场演唱、网络赛歌、微信小视频等形式广泛传唱。“十一”前后，对未成年人进行国旗法、国歌法和党史国史教育、开展升国旗唱国歌、向国旗敬礼、观看红色影片、参观爱国主义教育基地等活动，真正讲好红色故事，弘扬红色文化。

　3、中华优秀传统文化传承活动。组织开展优秀传统文化学习教育活动，帮助广大青少年深入了解中华民族的历史传统和文化积淀，夯实文化基础、汲取文化精髓、增强文化自信、培育民族精神、陶冶道德情操，加大培育和践行社会主义核心价值观。组织中小学校开展“我们的节日”、“传承中华传统美德”、中华经典诵读和戏曲、书法、国画、中华武术进校园等活动。带领青少年参观民俗博物馆、名人故居、传统民居、历史建筑等文化遗址，开展道德修养中小学生研学旅行主题活动，组织协调文联、书协、戏曲协会等单位，邀请传统文化名家和民间艺人、非物质文化遗产传承人等走进校园、社区等场所，进行传统文化授课和培训。

　4、学雷锋志愿服务活动。组织未成年人广泛参与志愿服务活动，在帮助他人、奉献社会的过程中增强未成年人社会责任感，传递真善美。组织青少年就近就便到公共文化场所和敬老院、福利院等社会机构开展知识讲解、秩序引导和敬老助老、关爱孤残儿童等活动，鼓励孩子们积极投身各类公益活动、志愿服务活动，启发他们的公益心和社会责任感。推动志愿服务组织设计面向青少年的志愿服务项目，吸引未成年人参与，最终实现未成年人支持志愿服务，参与志愿服务，营造“学雷锋”的良好社会氛围，让孩子们在潜移默化中知礼仪、尚友善，崇文明、创和谐，提升未成年人思想道德建设，培育未成年人志愿服务文化自觉。

　5、“劳动美”社会实践活动。培养青少年劳动观念，进一步加强青少年劳动教育，让爱劳动美德蔚然成风。推动学校将“劳动光荣”的观念融入教育教学各方面，增进他们珍惜劳动成果、尊重各行各业劳动者的意识，养成热爱劳动、勤劳俭朴的良好品质。组织学生参与校内卫生清洁、校外植树造林等集体活动，选树“劳动小能手”典型，培养学生的创新精神、实践能力。组织青少年到农村、城市各种行业进行劳动体验，感受劳动的艰辛与快乐，树立“幸福都是奋斗出来的”思想，立志成为勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。通过开展形式多样的劳动实践活动，教育引导广大青少年树立热爱劳动的思想，养成热爱劳动的习惯，培养他们吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。

　6、校园文化提升活动。立足学校校训、校风、文化宣传牌，行为规范、管理制度宣传牌，民族文化宣传牌，身边典型宣传牌，充分利用周一晨会、班会、每周德育小活动、每月大活动，开展以“自强”为核心的校训教育。通过组织学生学习宣传牌，开展抢答赛、演讲赛等方式，形成主题鲜明、影响深远的核心校园文化价值观。

　三、工作措施 1、落实好日常教育。以课堂教学、学科教学为基础，以班会、晨会为基本形式，以重要活动为提升，将活动落实到学校工作的方方面面。

　2、职责分工明确。大型活动由学校统一组织，相关处室具体落实，纳入绩效考核；小型活动由政教处、校团委负责落实；班会、晨会按周例会安排进行。月主题活动以“乡村学校少年宫”活动要求进行。

　3、创新工作形式。要创新形式、拓展内涵，把“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动与爱国主义教育、中华优秀传统文化、文明校园创建、乡村学校少年宫建设等有机结合起来，形成学校特色。

　四、月历安排 3 月：开展日常行为习惯养成教育、“学雷锋”活动、宣传动员评选“美德少年”。

　4 月：祭扫烈士墓、开展“做优秀团员”讲座、评选“美德少年”。

　5 月：“红五月”主题活动(纳新团员、唱红歌比赛、“红五月”板报展评、“听党话，跟党走”主题读书演讲)。

　6 月：开展“抒童谣、写童谣、读童谣”活动，“爱国主义经典课文诵读”、“爱祖国、爱家乡、爱学校”主题黑板报、手抄报展评。

　7 月、8 月：大学生支教、部分学生研学旅行。

　9 月：初中生日常规范教育、新生行为习惯教育、民族精神教育之学习长征精神(长征组歌合唱比赛、长征精神板报、手抄报)。

　10 月：向国旗敬礼主题活动(绘画、演讲)、足球赛及足球文化展示。(结合第五届校园足球班级联赛开展) 11 月：校园文化提升系列活动(校园文化抢答赛、“自强”主题征文)。(结合第十一届运动会开展) 12 月：全年德育活动综合展示(“两写两读”成果展：民族精神书法比赛、爱国经典美方诵读、体现民族精神和“自强”精神的绘画、摄影、歌舞展示、体现创新精神的手工制做展示)。

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