心理健康班会-“我自信，我积极”——五年级心理健康教育主题班会（范文推荐）

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　 1 “我自信我积极”——五年级心理健康教育主题班会 活动主题 “我积极我自信” 时间 20XX.03.24 主持人 中队长 毛薇 形式 互动讨论

　 讲故事 活动目的 通过班会使学生学会克服消极心理的方法知道消极对抗、忌妒心理的危害用积极向上的态度对待学习、生活中遇到的挫折。

　活 动 过 程 准备播放歌曲《让我们荡起双桨》 一主持人宣布开会说明班会的意义

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　 2 小组讨论在日常生活中你对健康是怎样理解的 学生交流讨论 明确健康不仅仅是没有疾病而是包括人身体的、心理的、社会的完全良好状态。它已经超出了疾病的范围而是把人体的健康与心理和社会的关系紧密地联系起来。

　二在日常生活中你有哪些问题感到束手无策或让你背上思想包袱

　 学生交流 三帮帮你的小伙伴。

　1.主持人说话给大家讲一个故事 某个小伙伴平时表现还不错比如尊敬师长团结同学也爱讲卫生。但是做起事情来总无精打采集体活动、干什么的都不愿赶在前面问他为什么他说自己也做不太好班上有那么多好同学去做还用得上我吗请你劝劝这个小伙伴。

　2.学生交流劝劝这个小伙伴。

　3.班主任小结肯定好的发言指出不足。

　四传授克服消极心理的方法 1.主持人讲话要克服消极的态度不光在自己的意识上注意自己提醒自己另外还有很多方法这里有两个小故事大家听后就明白了怎么样使自己的情绪常处于积极的状态。

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　 3 2.两个同学分别讲故事 1 《谁做得对》  2 《做自尊向上的人》 。

　3.主持人和大家一起归纳方法。

　1学会关心别人 2学会宽容 3学会控制自己的情绪。

　二、总结 1.通过本次活动你有什么收获 2.写一篇今后在积极态度上该如何行事的小感想。

　活动后记 本次班会取得了良好的效果通过明理、讨论学生纷纷提出了自己感到困惑的一些问题能畅所欲言这证明学生走出了自闭的心理。在第三个环节后一部分学生仿佛有所感悟情绪变得积极本次班会取得了预期的效果。

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