政治课学习心得体会

下面是小编为大家整理的政治课学习心得体会,供大家参考。

　政治课学习心得体会 篇一：政治学习

　作为教师，要深刻理解 和 和全面把握科学发展观的科 学 学内涵、精神实质、根本要 求 求，着力转变不适应和不符 合 合科学发展观的教学理念， 进 进一步增强贯彻落实科学发 展 展观的自觉性和坚定性；就 是 是要坚持解放思想、实事求 是 是、与时俱进，继续坚定不 移 移地把改革创新精神贯彻到 教 教学工作的各个环节，创建 充 充满活力、富有激情、学习 气 气氛浓烈的有利于学生身心 发发展的教学环境；就是要坚 持 持高起点、高标准、严要求 ， ，发挥示范和导向作用，真 正 正当好学习实践活动的排头 兵 兵，最大限度地凝聚智慧和 力 力量，形成推动科学发展的 强 强大合力。

　作为教育工 作 作者，学习科学发展观，就 要 要深入研究我们要怎样办教 育 育、办什么样的教育，无论 是 是在思想上还是在行动上都 有 有着重大的影响。那么作为 一 一名教师，如何学习和实践 科 科学发展观使它在自己的工 作 作岗位上体现出来呢？我认 为为应从以下几个方面入手：

　一、要不断学习政治理 论 论和新的教学理念，掌握现 代 代教育教学技术，不断提高 自 自身的教学素养

　要随时 掌 掌握最新的教育理论和教学 理 理念，时刻保持清醒的头脑 以 以应对可能在实践过程中出 现 现的一些问题，一定要把握 好 好科学发展观这条正确的理 念 念，不能一味的按照自己的 意 意愿来处理一些问题。对于 学 学生的教育我们要因势利导 ， ，因材

　施教，无论是优等生 还 还是中等生还是后进生我们 要 要一视同仁，不能有所偏颇 ， ，只有让每一个同学都融入 到 到班级的这个大集体中，才 能 能发挥班级乃至学校的整体 力 力量，才能有长期的发展。

　我 我们的教育应当是“创造一 种 种适合每一个学生的教育， 而 而不是选择适合教育的学生 ” ”。

　二、树立以学生为 本 本的教育教学理念，“一切 为 为了学生，为了一切学生， 为 为了学生一切”

　科学发 展 展观“坚持以人为本，树立 全 全面、协调、可持续的发展 观 观，促进经济社会和人的全 面 面发展”。在追求素质教育 的 的时代我们要充分本着“一 切 切为了学生，为了一切学生 ， ，为了学生一切”的教育理 念 念，在教学工作中要关心学 生 生，无论是学习上还是生活 中 中，充分尊重学生的思想和 。

　。我们还要深入到学生中去 ， ，去了解学生的想法和做法 。

　。不能一味按照教师自己的 意 意愿来控制学生的一切行为 。

　。教师应该最为知识的传授 者 者和引导着，学生才是学习 的 的主题要充分发挥学生主观 能 能动性，调动学生的学习积 极 极性。这样才能让学生热爱 学 学习，从学习中找到乐趣。

　教 教师应该是导演的角色，学 生 生是演员，只有演员入戏才 能 能把戏演好。学习就是如此 ， ，只有让学生动起来，才能 摒 摒弃其他的坏习惯，把精力 投 投入到学习中去。

　三、 要 要不断的学习和提高自己

　 学习新的教育理念来武装 自 自己的头脑，学习教学方法 提 提

　高自己的业务水平。掌握 本 本学科最前沿的研究成果， 增 增强科研意识和改革意识， 积 积极参与教育改革，在实践 中 中提高自己的教育教学能力 。

　。现在社会是知识爆炸的年 代 代，我们不能满足现状，而 要 要勇于探索勇于创新勇于在 教 教学过程中实践，争做教学 改 改革的领导者和示范者。

　四、教育发展，德育先行

　 学生的一言一行都反映了 学 学生的心理特征。教书育人 的 的我们要教会学生学习，更 要 要教会学生怎样做人。他们 最 最终要走向社会，要为社会 主 主义现代化建设出力，思想 是 是最主要的因素。我们要加 强 强知识中渗透德育，要努力 成 成为教学与德育并举的多功 能 能型教师。德育需要教师不 断 断的经验，不断地探索，还 要 要不断地创新，只有这样才 能 能成为学生心目中的成功的 教 教师。才能成为创新型教师 。

　。

　五、要为人师表，以 身 身作则

　教师在学生心目 中 中占有很大的位置，教师的 一 一言一行都在潜移默化的影 响 响着学生，一个有良好师德 的 的教师应站在学生和家长的 立 立场及处境思考问题，把学 生 生和家长的意愿与发展需要 摆 摆在第一位。良好的师德在 学 学生和家长心中都是受到十 分 分的钦佩和尊敬的。每个家 长 长都希望孩子在良好的教育 环 环境下接受教育，我们教师 要 要提高自身的师德修养。教 师 师还要有奉献精神，要发扬 吃 吃苦在前，享受在后的精神 。

　。教师这一

　职业只要有无私 的 的奉献精神，那么你就成功 了 了一半。把科学发展观和奉 献 献精神结合在一起，那么就 是 是一个成功的、高尚的、受 人 人尊敬的教师。

　总之， 作 作为教师，通过学习，要进 一 一步坚定共产主义的信念， 明 明确努力学习提高的方向， 感 感受到时代和社会赋予我们 的 的重任。我们要紧紧抓住和 充 充分用好这一难得机遇，在 更 更高层次上进一步解放思想 、 、创新观念、开拓思路，努 力 力推动科学发展观在我校的 深 深入贯彻落实，推进我校教 育 育事业的又好又快发展。

　篇二：学习政治课的一些

　这学期有幸听到徐老师您的 政 政治课，感到非常荣幸。开 始始看到政治课的名字“中国 马 马克思主义与当代”，觉得 这 这课一定很枯燥无趣，但是 老 老师从始至终并没有讲很枯 燥 燥的理论，都是结合一些热 点 点问题，如北大校长周其凤 的 的“化学歌”，名人的报告 ， ，如李敖在北大的演讲，自 己 己的一些经历和感触，以及 好 好的文章来阐述一些道理和 哲 哲学观点。徐老师讲的很多 、 、很杂，初始听来，很多事 觉 觉得好笑，自己细细的品会 ， ，又觉得发人深省。

　听 徐 徐老师的课，很难听到直接 的 的说教，都是从一些事情中 得 得到启示。在人生之初，我 们 们听到很多说教，以至今日 ， ，也会有很多人会对我们说 教 教，年幼时我们容易接受， 但 但是大了，尤其读博士的我 们 们厌倦了，觉得这些道理都 懂 懂，不用你

　来指指点点，即 使 使不懂，心里上也抵触别人 的 的说教。记得大学时第一次 听 听乔布什在史坦福大学的演 讲 讲，觉得他说的很好，因为 他 他没有说教，而是与我们交 流 流故事。今年听徐老师的课 ， ，也有同样的感受，感觉是 一 一个好朋友在和自己交流自 己己的一些观点、见解，再加 上 上徐老师用极具幽默的语言 娓 娓娓道来，总能让集中注意 力 力去听。

　听徐老师的课 ， ，让我懂得学而无涯，不能 懂 懂一点知识就拿来卖弄，时 时 时要有一颗谦卑的心。不能 轻 轻易的去否决别人，更不能 动 动不动就摆出一个天子骄子 的 的架势来对别人说教，要善 于 于聆听别人的意见。同时要 具 具有辩证的思维，任何事物 都 都有两面性，要懂得取其精 华 华，去其糟粕。

　徐老师 就 就唐人街的问题和老外说的 一 一番话让我知道学习传统文 化 化的重要性。中国作为一个 传 传统文明古国，有着悠久的 历 历史和很深的文化底蕴。作 为 为一个工科学生，业余时间 我我很少学习中国古典文学， 总 总觉得那些离自己很遥远， 但 但现在细细想来，我们以后 出 出国的机会很多，见到外国 人 人的机会也很多，扪心自问 ， ，我能否介绍好自己的国家 呢 呢答案是不能。不懂得历史 ， ，不懂得孔孟之道，怎么能 介 介绍好呢，怎么能让世界了 解 解中国呢出去以后，想想自 己 己就是一个窗口，世界看中 国 国的一个窗口，我又怎么能 让 让老外深刻的了解中国，而 不 不是歪曲事实，贬低中国和 中 中国人呢徐老师给了我一个 启 启示，我们可以去看古典文 学 学，看中国历史，看孔孟之 道 道。徐老师

　也谈到绣花鞋， 我 我们中国虽然近代落后于欧 美 美国家，但也要看到，我们 是 是一个自强不息的民族，正 因 因为我们的文化底蕴，让中 国 国成为唯一一个没有没落的 文 文明古国。我们既要看到欧 美美在某些方面确实比我们强 大 大，迎头赶上，也要懂得我 们 们也有很多值得骄傲的地方 ， ，不能崇洋媚外。

　最后 一 一堂课，徐老师给我们读了 一 一篇文章—张晓风的《不朽 的 的失眠》。在外人看来，我 没 没有经历过什么大的挫折， 我我自己有时也这么认为。正 因 因为如此，我才觉得自己更 加 加脆弱，害怕失败。记得大 学 学时，我因为平舌卷舌不分 ， ，受到同学四年的嘲笑;同 时 时大一时我 C 语言挂科了， 当 当时觉得自己在 C 语言这门 课 课上下功夫最多，但是怎么 也 也学不会，从没有过的挫败 感 感让自己觉得自己很没用， 很 很沮丧;再加上自己内向、 自 自卑的心理，自己过得一直 不 不是很开心，但是后来看到 的的多了，学习的多了，特别 是 是工作以后，尤其是结婚以 后 后，觉得很多事没有想象的 那 那么夸张，工作中很多大学 好 好的不一定工作能力就强， 工 工作能力强的不一定会幸福 ， ，任何事都有正反面，觉得 大 大学挂科、普通话不标准实 在 在没什么大不了的。不过也 正 正因为大学四年，让我懂得 珍 珍惜，珍惜那些一直鼓励我 的 的家人和好朋友;学会了包 容 容，包容那些曾经嘲笑、讽 刺 刺和恶意中伤我的人，在她 们 们的嘲笑中，我成长了很多 。

　。如果我能在大一时就听到 徐 徐老师这节课，我就不会痛 苦 苦那么多年，但我也庆幸现 在 在能听到徐老师的课，以后 的 的人生还很长，

　也许我会遇 到 到很多的挫折，我相信，如 果 果我有扒开自己伤口审视伤 痛 痛的勇气，我就有站起来的 信 信心。

　最后，我觉得我 最 最大的收获是在无聊的时候 有 有了学习的目标，比如听一 听 听名人的讲座，看一些古典 书 书籍、文学著作，欣赏中外 音 音乐等等，既可以提升自己 ， ，又可以在浮躁的世界里寻 求 求自己的一片宁静，谢谢徐 老 老师的教诲!

　篇三：政 治 治学习心得体会

　努力实 践 践‘三个代表’重要思想， 切 切实做到“为民、务实、清 廉 廉”，是切实搞好本次两个 《 《条例》专题纪律教育活动 的的指导思想和目的。通过近 一 一段时间来对两个《条例》 原 原文逐字逐句的认真学习， 使 使我们再一次受到了深刻的 教 教育。

　作为一名党员领 导 导干部，要提高拒腐防变能 力 力，必须做到三个自觉。首 先 先，自觉改造自己，逐步树 立 立正确的世界观、人生观、 价 价值观，在世界观方面，要 有 有坚定的社会主义理想信念 ， ，明确三个基本定位；在人 生 生观方面，要有坚定的人生 目目标和追求，安全度过“功 成 成”与“身退”两个危险期 ， ，不要自毁人生；在价值观 方 方面，要正确体现人的社会 价 价值，牢记“取一文则官不 值 值一文”的道理。其次，自 觉 觉警醒自己，在权、钱、色 方 方面不伸手，不纵欲，不侥 幸 幸，时时把自己置身于监督 之 之中，想到“手莫伸，伸手 必 必被提，党与人民在监督， 万 万目睽睽难逃脱”。勿忘司 马 马迁的“有而不知足，失其 所 所以有”。善于处理与家庭 、 、后代的关系，记住林则徐 祠 祠的对

　联“子孙若如有，留 钱 钱做什么？贤而多财则损其 志 志；子孙不如我，留钱做什 么 么？愚而多财增其过”。第 三 三，自觉充实自己，有正确 的 的追求，健康的心态和实在 的 的寄托。善于学习，不让头 脑 脑空虚；善于“倒骑毛驴看 人 人生”，想想“人家骑马我 骑 骑驴，细细思量我不如，回 头 头看见推车汉，比上不足下 有 有余”，时时保持平衡的心 态 态，在名誉、职位、报酬、 个 个人利益等方面知足常乐。

　善 善于尽力服务社会服务他人 。

　。

　立党为公，执政为民 ， ，廉洁从政不仅是一个重大 的 的理论问题，更是一个现实 问 问题”。要立党为公，执政 为 为民，就不仅要有愿望和热 情 情，更要有过硬的本领。我 们 们必须把自己担负的任务使 命 命联系起来，以强烈的使命 感 感、责任感，积极进取，求 真 真务实，奋发有为，在具体 岗 岗位上切实提高执政为民的 本 本领。

　认真学习，努力 实 实践“三个代表”重要思想 ， ，贯彻落实胡锦涛同志提出 的 的“为民、务实、清廉”要 求 求。这不仅是个人行为，个 人 人需要，更是社会责任；不 仅 仅关系到个人的成长进步， 更 更关系到党、国家建设事业 的 的兴衰成败。因此我们必须 努 努力学好党的基本理论、基 本 本路线、基本纲领、基本经 验 验，以“三个代表”重要思 想 想武装头脑，努力提高领导 和 和创新能力，并以此为依据 进 进行科学决策，认真做好本 职 职工作，才不会偏离执政为 民 民的轨道。当前最根本的就 是 是要扎扎实实做好工作，以 实 实际行为去实践“三个代表 ” ”的重要思想，才能切

　实做 到 到“为民、务实、清廉”。

　把 把维护群众利益作为提高科 学 学决策能力的根本目的。作 为 为一名党员干部，作出任何 决 决策，都要把实现和维护群 众 众利益作为根本出发点和落 脚 脚点。必须时刻牢记，我们 的 的权力是人民赋予的，我们 的 的每一项决策都与人民群众 的 的利益息息相关。决策的范 围 围越来越宽，面临的情况就 越 越来越复杂，这就要求我们 必 必须树立高度的责任意识， 防 防止盲目决策。要以改革促 进 进发展，要坚持科学的发展 观观，统筹兼顾，妥善处理各 方 方面的利益。要抓大局、抓 大 大事、抓主要矛盾，把群众 关 关注的热点、难点、重点内 容 容牢记心中，努力保证我们 的 的决策符合群众的根本利益 ， ，多办利民之事，做名副其 实 实的人民利益代表者。要做 到 到这一点，就必须密切联系 群 群众，深入到群众中去，向 能 能者求教，向智者问策，使 决决策充分体现民意，充分集 中 中民智，决策中要依靠群众 ， ，调动群众广泛参与，虚心 听 听取群众意见，决策后要回 到 到群众中去，广泛听取群众 意 意见，对群众不满意的要及 时 时进行改进，对群众反对的 要 要坚决予以纠正。

　为民 就 就必须为群众解决实际问题 。

　。群众是最讲实际的，他们 往 往...

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