夯实党的建设,引领教育高质量发展6篇

夯实党的建设,引领教育高质量发展6篇夯实党的建设,引领教育高质量发展　党建引领学校教育高质量发展工作汇报、总结（精品）　——党建领航铸灵魂整全育人谱新篇　近年来，xxxx学校深入贯下面是小编为大家整理的夯实党的建设,引领教育高质量发展6篇,供大家参考。

篇一：夯实党的建设,引领教育高质量发展

引领学校教育高质量发展工作汇报、总结（精品）

　——党建领航铸灵魂 整全育人谱新篇

　近年来，xxxx 学校深入贯彻党的十九大、十九届五中全会精神和省委、市委全会精神，将开展“不忘初心，牢记使命”主题教育作为契机，认真落实“优教 xx、党建领航”行动计划部署要求，坚守为党育人、为国育才的初心，坚持“围绕育人抓党建，抓好党建促育人”的指导思想，始终把党的全面领导贯穿办学治校、教书育人的全过程，充分发挥党支部的堡垒作用和党员的先锋模范作用。在努力找准党建工作与教育教学工作的有机结合点的基础上，有效促进两项工作同频同振，持续深化“xx 树人、卓育英才”的教育实践，潜修迈进谋发展、整全育人谱新篇，不断推动学校全面、优质、创新发展。

　一 、 把握“明方向、稳根基”这个前提，扎实推进政治建设

　学校党委坚持用党的十九大精神、xxx 总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略武装头脑，深入贯彻《中共中央关于加强党的政治建设的意见》，常态化开展“两学一做”，强化党建在学校工作中的政治功能。

　坚持干部“三会”学习制度：即党委纪委中心组（扩大）会、校长办公会、校区行政会，全面学习、坚决贯彻党的路线、方针、政策，始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。严格落实新形势

　下党内政治生活若干准则，推进党委决议事项督查督办制度化建设，完善办理事项反馈机制，确保将党的重大部署和工作要求执行到位。坚持教职工学习大会、党支部学习大会和党小组读书会，引导全校党员、教职员工进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，牢牢把握社会主义办学方向，切实践行“五育并举”，创新育人模式，完善育人体系。

　二 、 立足“强基础、铸灵魂”这个根本，扎实推进思想建设

　学校党委制定《进一步加强和改进教职工思想政治工作的实施方案》，提升岗位的政治担当，推进队伍的思想政治建设。学习贯彻 xxx《在全国教育大会上的重要讲话》及《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》等精神内容，坚持正确的育人方向，植根中国大地办教育。

　坚持文化生态教育，重视教师的责任与担当意识，提升教职工的精神境界。通过青年教师导师制，关注青年教师的思想作风建设；坚持送温暖活动，帮扶贫困教职工、关爱生病或家庭有变故的教师、慰问退休教师等，增强教师的归属感；坚持做好统一战线，做好与民主党派的思想统战工作。坚持德育为先，注重整全育人。通过每周班主任集中培训以及外出学习考察，坚持党建带团建队建，形成严密的思想组织建设体系，贯穿党的思想教育，培养有灵魂、有思想、有觉悟的青少年学生。通过“五四”“国庆”“国旗下讲话”等爱国主义典礼教育活动，滋养学生的心灵。

　三 、 突出“聚人心、促效率”这个关键，扎实推进组织建设

　学校党委基于目前办学格局，不断强化党建核心，完善立体化组织体系，形成党委、党总支、党支部、党小组纵向组织结构；坚持党管干部原则，制定《中层干部后备人选选拔和培养制度》《中层干部选聘制度》。坚定“党旗所指、团旗所向”“星星火炬跟党走”价值引领，推动党建带团建队建。疫情爆发后，学校党委带头执行党中央的决策部署，团结带领全校党员、教职员工坚决打赢疫情防控总体战和复学复课攻坚战。线上线下开展固定党日主题活动和主题团队活动，组建党员突击队、服务队，名优教师参加省市“数字课堂”“云教课堂”“线上送课至鄂”活动。组织党员自发捐款，慰问坚守在抗疫一线的教职员工，向全社会推送系统优质的抗疫心理微课。校团委抗疫分队参与成立“抗击疫情，xx 学生在行动”组织，被 xx 市团市委评为“xx 市青年突击队标兵”，成为全市唯一获得此项荣誉的中学。

　四 、 围绕“优教风、浓学风”这个核心，扎实推进作风建设

　学校党委始终把党建和师德师风建设相结合，着力提升领导班子作风，持续推进师德师风建设，实行师德失范“一票否决制”，全校《师德承诺书》签订率达 100%。引导全体党员和教职工坚持以“德”立身、立学、施教，努力践行社会主义核心价值观。制定并实施《xxxx 学校治理有偿家教实施办法》，要求全体党员和教职工自觉遵守《中小学教师职业行为十项准则》，引导教师知底线、守纪律，增强职业道德修养。学校不断完善《教代会制度》《领导干部联系群众谈心谈话制度》等，坚持民主集中制，顺民意、解民忧、惠民生、暖民心。创新

　干部深入调研、落实“从群众中来、到群众中去”的工作作风，在校内设立“校长意见箱”， 坚持每年开展“校长与你面对面”活动 20 余场，回应和整改相结合，形成机制、持续推进。学校党委坚持每年“七一”选拔一批充分发挥先锋模范作用的优秀党员，隆重授予“党员示范岗”，有力推动党建工作与业务工作互促共进。

　五 、 抓住“治源头、固前沿”这个要害，扎实推进纪律建设

　学校党委全面贯彻市委党风廉政建设和反腐败工作部署，严格落实主体责任和一岗双责，深入推进党风廉政建设，努力促进依法、民主、廉洁治校。利用每月一次党委、纪委中心组会，加强对班子成员教育引导特别是法纪教育，并狠抓会后落实工作，不断强化党建的主业意识，把抓好党建作为最大的政绩。贯彻全面从严治党要求，对思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设都担负起主体责任，形成《xxxxxx 学校党风廉政制度汇编》。完善学校财务规范管理、招生、分班、学籍管理等近五十项风险防控制度，构建全面从严治校长效机制。坚持底线思维、问题导向不放松，突出政治纪律和组织纪律，带动廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律严起来。深化正风肃纪，持续落实中央八项规定精神，开展定期排查、专项整治，强化从严律己、廉洁从政从教，努力促进全校教职工爱岗敬业、依法执教的良好氛围。

　六 、 着眼“保长远、促规范”这个重点，扎实推进制度建设

　学校党委不断建立完善党委、纪委中心组（扩大）会议制度，间周召开一次会议；在充分调研、听取意见的基础上研究决定学校重大

　党建、校务、人事、财务等事项。各校区不断建立完善党建与行政工作例会制度，每周召开一次会议；党建与行政工作例会在充分调研、听取意见的基础上研究本校区党建和行政等事项。党组织在中心组会议和党建与行政工作例会议始终居于核心地位，实现党的建设与学校建设、学校发展同谋划、同部署、同落实。建立完善固定资产管理、财务报销、食堂招标、工程招标、物资采购、零星维修、工作餐券管理、文印耗材管理、司机管理、招生招聘、学生分班、学籍管理、评优晋级、选人用人、安全管理等制度机制，不断规范管理，努力构建和优化学校现代管理体系管理能力，同时还建立完善监督、检查、追责机制，制定《责任追究制度》，做到有部署、有检查、有考核、有成效，营造了风清气正的政治生态。

　xxxxxx 学校以党建为引领推进学校高质量发展。学校先后荣获xx 市劳模单位、xx 市基层党建示范点、xx 市领航学校、xx 市首批教育国际化窗口学校、xx 大学美术人才基地校等称号。未来，学校着眼建设“人文、协商、科学、开放、生态”现代学校，大力实施“文化生态提升、课程教学改革、教师团队卓越、办学格局开放、智慧校园建设”六大工程，以党建带团建队建促进教育教学创新发展，争创“中国特色、世界领先”的中华名校，不断为加快推进 xx 教育现代化、办好人民满意的教育作出更大贡献。

篇二：夯实党的建设,引领教育高质量发展

建引领高质量发展 同志们：

　根据公司安排，党支部书记要带头讲党课，这既是规定动作、政治任务，也是加强党的领导、推进企业高质量发展的必要之举。也许有人会问：抓企业高质量发展与党建工作有什么必然联系吗？这个问题问得很好。很多同志可能还不明白企业抓党建工作的重要性。可以这么讲，党建工作是企业改革发展的基石。尤其对国有企业来说，党建工作必不可少。习近平总书记说过，坚持党的领导、加强党的建设，是国有企业的“根”和“魂”，是我国国有企业的独特优势。

　大家试想一下，如果一个企业没有“根”和“魂”，那将是一个什么样的状况。那就是好比是“无根之木” “无源之水”，根本就谈不上长远发展，谈不上为社会作贡献。我们公司要建立现代企业制度，建立具有中国特色的新时代的国有企业，必须加强党对企业的领导，必须把党组织嵌到公司治理结构之中，坚持在党的领导下抓生产经营、抓改革发展，确保我们公司发展到哪里，党的建设就要跟进到哪里，党支部的战斗堡垒作用就发挥到哪里。

　如何坚持党对公司的领导，加强党建引领，推动公司高质量发展？这是一个全新的时代命题。为解答好这个命题，解答好部分同志心中的疑问，今天借这个机会，和大家共同探讨一下党建对公司发展的助推作用。因此，今天我讲的党

　 课的题目是：《党建引领，高质量发展》。下面，我从两个方面和大家交流，希望能与大家共勉。

　一、公司为什么要抓党建？ 党建工作是国有企业的政治资源，始终是企业核心竞争力的有机组成部分。作为社会主义经济的重要组成部分，国有企业承载了重要的任务。建立完善的公司党建工作制度，可以确保党的政治方针、政策、路线得到落实，可以推进公司改革和创新发展，可以活化党同公司员工、群众的血肉联系，可以最大限度提高公司经济效益，促进公司积极承担履行社会责任与义务。

　（一）加强党建引领，可以扫思想之尘。房子应该经常打扫，不打扫就会积满了灰尘;脸应该经常洗，不洗就会灰尘满面。这个基本的道理大家都懂。我们的党组织、党员干部也一样，时间久了，少数同志不免在思想上出现误区、蒙上的灰尘，滋生错误认识、产生错误言论、出现错误行为，说一些不该说的话做一些不该做的事，个有别同志甚至会自以为是、盲目自大，发表些不当的言论。加强党建引领，经常性开展思想教育，用中国特色社会主义理论体系特别是习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑，坚定理想信念，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，及时清扫思想“灰尘”，校正思想偏差，增强抵御各种“疾病”的免疫力，可以让党员干部避免不犯错误或少犯错误。

　 （二）加强党建引领，可以除作风之弊。作风建设，在任何时候都重要。我们的党自创立以来，都历来十分重视作风建设。作风建设，事关党的建设的成败。作风好，则事业成;作风坏，则事业废。在国有企业内部，抓作风建设也尤其重要。当前，我国经济已由高速度增长阶段转向亮质量发展阶段，高质量发展更需要风清气正，国有企业作风建设不仅体现着企业整体形象和风气，更关系到企业可持续高质显发展的大局，在我们公司内部，尤其是职能部门、管理层境界不高、眼光不远、格局不大，过于追求个人利益得失，热衷于比职务，比待遇比工作舒适度写问题仍然存在。抓公司党建，加强党员干部的作风建设，可以让党员干部特别是领导从知行合一、齐家治国平天下的角度，审视自己、要求自己、检查自己，带头转变工作作风，带头发现问题、解决问题，带头把一些倾向性问题解决在萌芽状态推动公司作风大转变。

　（三）加强党建引领，可以筑发展之基。习近平总书记说过，办好中国的事情，关键在党。同样，要办好国有企业的事情，也关键在党。当前，有些国有企业不重视党建，不同程度存在党的领导、党的建设弱化、淡化、虚化、边缘化问题，这些问题最后导致的都是国有企业发展受阻，不是企业领导管理层出现问题，就是企业基层党组织出现问题，有些企业甚至面临倒闭的边缘。所以坚持党对国有企业的领导

　 是我们党的重大政治原则，必须一以贯之。我们要把加强党的领导和完善公司治理统起来，建设中国特色现代国有企业制度。只有坚定不移加强党对公司的领导，我们才能不断巩固公有制主体地位，巩固党的执政地位，才能推动企业党组织在公司治理中发挥作用，才能把基层党组织建设成为公司的坚强战斗堡垒，从而使公司做大做强做优。

　三、怎祥抓好新形势下公司党建工作 国有企业作为市场经济主体，其一举动都影响着国民经济的发展，不仅影响着经济发展速度，也影响着整个社会的经济发展水平。以党建引领企业发展。把党建融入公司发展、让党建推动企业发展、同时也让企业发展来检验党建水平，是新时代国有企业党建的根本要求。要推动XX 质量发展，我们必须要加强和创新公司党建工作，充分发挥党组织的政治核心作用，增强公司活力和竞争力。

　（一）政治建设是首要。做大做强国有企业必须有一个良好的政治生态。只有推动政治生态根本好转，才能引领和保障国有企业改革发展，在新的历史时期，各种风险挑战迫切需要通过建设良好政治生态来推动管理体系和管理能力现代化。公司XX 书记到XX 调研时强调，要求XX 等内容。这是对我们全体党员干部提出的政治要求，必须时刻做到旗帜鲜明讲政治，提高政治站位，把握方向、看清大势、胸怀全局，把做好各项工作放到党和人民事业的大局中去思考，

　 定位、谋划，始终做到正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局，始终听党号令、为党分忧，I 建设良好的政治生态，为公司发展提供政治保证。

　（二）组织建设是基础。2019 年12 月30 日，中共中央印发了《中国共产党国有企业基层组织工作条例(试行)》，对国有企业党组织工作作出全面规范，为新时代加强国有企业党的建设提供了基本遵循。《条例》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导要求企业各级党组织从巩固党的执政基础的高度出发，把国有企业党的建设作为营党治党的重要任务抓紧抓好，采取有力措施，强化责任落实、国有企业党委要发挥领导作用。把方向、管大局、保落实，依照规定讨论和决定企业重大事项。国有企业党支部要围绕生产经营开展工作，发挥战斗堡垒作用。要厘清职责权限、机构设置运行机制、基础保障等重要事项，明确党组织研究讨论是董事会、经理层决策重大问题的前置程序。我们要加强公司基层党组织标准化建设，通过组织设置党员教育、资源配置、志愿服务、特色活动等工作，推进党建工作“五个一体化”，构建资源共享、优势互补、双向服务、共商共建的党建工作新格局，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。要國绕贯彻落实上级公司战略要求，有针对性地开展“菜单式”教育培训创新培训方法，增强培训效果，帮助公司党员干部全面提高本领。要注重在基层线和艰苦环境中锻炼培养干部，选派优秀年轻

　 干部到外地项目、偏远地区等岗位挂职任职，加大公司内部干部交流轮岗力度，让干部在实践中砥砺品质、增长才干。

　（三）纪律建设是保障。只有固守法纪底线，才能激发奋进的“正能量”。要加强对公司党员干部特别是初入职、心性未定的公司青年对于党风廉政建设的认知，充分发挥纪律的正面引导和惩戒警示两方面的作用，把党纪法规的学习教育纳入党员干部学习会的重点内容，确保党纪党规入脑入心，要教育公司全体党员干部始终保持共产党人的万史责任感，始终维护好党的纯洁性，进一步加强反腐倡廉教育和施政文化建设，坚守共产党人的精神家园，夯实廉洁从政的思想道德基础，筑牢拒腐防变的思想道德防线。要认真贯彻落实《中国共产党党内监督条例》工把强化党内监督作为党的建设重要基础性工程，坚决同一切腐败行为作斗争，把廉洁自律牢记心中。公司党员领导干部要带头维护纪律和规矩的严肃性、权威性，严格要求和约束自己，自觉接受企业员工和群众监督。要经常查找岗位廉政风险点，慎独慎初慎微慎欲，自重自省自警自励，从小事小节上加强修养，在-点- -滴中完善自己，正心明道，洁身自好，涵养清廉本色。

　心有所信，方能行远。实践告诉我们，党建工作就是企业的“红色引擎”，党旗红事业兴， 党建优事业优，党性强作风正。新形势下，我们必须加强公司党的建设，以党建为引领，坚定不移发挥好基层党支部的战斗堡垒作用和党员的

　 先锋模范作用，以高质量党建护航公司高质量发展。

篇三：夯实党的建设,引领教育高质量发展

要】在抓实教育系统党建的过程中，江苏省连云港市赣榆区委教育工委坚持贴近中心工作，紧扣主题、主线、主业，以提升组织力战斗力为重点，通过抓组织强保障、抓思想强队伍、抓典型强示范等大力推进党建领航行动；以提升凝聚力、影响力为重点，大力推进党建护航行动，以党组织规范化建设为学校发展护航、以党员教师“1+1+1”活动为师生成长护航、以严明纪律为聚力主业和聚焦质量护航；以提升创新力、服务力为重点，大力推进党建探航行动，不断探索中小学党建管理新机制、 “一校一品”党建文化品牌打造新路径、教育服务社会新举措，着力打造“怀仁航标”区域教育党建文化品牌；以优良党风带动师德师风，以党建质量提升教育质量，以党建品牌丰富教育品牌。【关键词】党建；教育；文化品牌【中图分类号】

　G462 【文献标志码】

　B 【文章编号】

　1005-6009 （ 2019 ）

　42-0027-03【作者简介】陆建国，江苏省连云港市赣榆区委教育工委（江苏连云港， 222100 ）书记、区教育局局长。以党建引领区域教育高质量发展陆建国近年来，江苏省连云港市赣榆区委教育工委在落实管党治党责任、抓实系统党建的过程中，坚持贴近中心工作，紧扣主题主线主业，务实推进“领航、护航、探航”三大行动，着力打造赣榆教育党建“怀仁航标”特色文化品牌，让党建成为引领区域教育高质发展的航标。一、以提升组织力战斗力为重点，推进党建领航行动，充沛“向我看齐”的底气1.抓组织强保障。抓住人员、阵地、功能三大要素，组建教育工委组宣科，成立全区民办教育行业党委，新建党性教育展厅、党员书吧，升级改造教育便民服务中心等。将党小组建在科室，定期组织好“三会一课”、主题党日等活动。“怀仁航标”党建品牌在全区基层党建品牌评选中荣获一等奖，教育工委被评为连云港市学习型党组织建设先进单位、区十佳示范性学习型党组织、区宣传思想文化工作先进集体，局机关党委被评为区首批五星级党组织，并承办了连云港市教育系统基层党建工作推进会。2.抓思想强队伍。坚持以思想建设为龙头，逐层抓好教干及党员队伍建设。在教工委层面，班子成员建立党建联系点，深入一线调研指导；在学校党组织层面，实施把骨干教师发展成党员、把党员培养成教学骨干的“双培养”计划，配齐配强领导班子。· 区域推进 ·专题二〇一九年第四十二期27

　连续两年利用暑期组织基层支部书记赴南京师范大学、浙江大学进行专题培训，到沂蒙山和井冈山革命老区接受党性教育，出台党员教干绩效考评办法，引导党员干部立足岗位当先锋、作表率。3.抓典型强示范。每年“七一”，集中表彰一批优秀共产党员和先进基层党组织。在赣榆教育微信公众号开辟“赣榆好老师”推介专栏，深入挖掘一线党员教师工作中的闪光点。3 名党员被评为连云港市“感动港城教育人物：2018 最美党员教师”。先后培育共产党员先锋岗团队 27 个、个人 45名。组建党支部书记名师工作室 5 个、党员名师工作室 20 个。组建先进典型报告团，开展“不忘初心铸师魂、牢记使命争先锋”巡回大讲堂活动，做到“点亮一处、照亮一片”。二、以提升凝聚力影响力为重点，推进党建护航行动，鼓足“跟我前进”的勇气1.以党组织规范化建设为学校发展护航。坚持稳步推进，逐步提高。2016 年编印中小学校党支部工作手册；2017 年落实“七有标准建阵地、九项制度强基础”的要求；2018 年组织开展中小学校星级党支部评定和示范型、标准型党支部创建活动，共培育市级示范型党支部 6 个、标准型党支部 41 个，区教育系统五星级党组织 20 个。计划到 2020 年，将全区中小学90%以上的党组织建成标准型党组织，其中15%以上达到示范型标准，推动教育系统党建工作全面进步。2.以党员教师“1+1+1”活动为师生成长护航。明确一名党员教师必须指导一名青年教师，联系帮助一名留守儿童，在结对帮扶中彰显党员先锋形象。指导青年教师要做到“四个一”（每周进行一次听评课指导；每月为青年教师上一节示范课；每学期指导青年教师进行一次教学质量分析；每学年指导青年教师研究一个课题或撰写一篇论文）。关爱留守儿童要做到“六个一” （每天检查一次家庭作业；每周陪留守儿童吃一顿饭，进行一次谈心谈话；每月督促留守儿童读一本书，并指导写读书心得；每季度与监护人进行一次交流；每学期带留守儿童外出参加一次活动；每年为留守儿童提供一次生活费，或购买一次学习、生活用品）。3.以严明纪律为聚力主业、聚焦质量护航。以深入贯彻执行中央八项规定精神为契机，每年初制定检查评比表彰事项清单，减轻基层额外负担，中国教育报、江苏教育报对此分别予以报道。坚持严管就是厚爱，及时组织学习党的纪律规定、收看警示教育专题片。组织新入职教干进行廉政承诺，组织全体教师签订拒绝有偿家教承诺书。严格规范执纪，坚持抓早抓小，把纪律和规矩挺在前面，对违规违纪行为按照规定及时予以严肃处理。完善学校“三重一大”决策制度，适时进行组织谈话提醒，定期开展批评与自我批评，为学校发展营造风清气正的稳定环境。三、以提升创新力服务力为重点，推进党建探航行动，积蓄“我来领跑”的豪气1.探航中小学校党建管理新机制。不断健全“条块结合、双重管理”的农村学校党建管理模式，充分发挥教育工委对全区中小学党建的统领作用，将中小学党建工作纳入学校目标考核和民办中小学幼儿园年审指标。推行双述职制度，年初制定党建工作要点和全面从严治党责任清单，召开教育系统全面从严治党工作专题会议，年中适时组织专家讲座、送党课进基层、中小学校党建工作现场推进会等活动，年底组织述职评议。每月定期下发主题党28

　日活动方案，明确活动主题、活动要求，通报上月活动情况，及时督促各支部开展活动。先后组织 1500 余名党员骨干分批次赴红色教育基地接受实境教育，同时通过网络课堂、巡回宣讲等活动，不断丰富党员学习教育的内容和形式，提高学习教育的针对性、实效性。2.探航党建文化品牌打造新路径。在先期培育选树 22 所中小学党建示范校的基础上，充分发挥“怀仁航标”这一区域党建文化品牌的引领、示范和带动作用，采取定标推动、示范带动、多方联动等举措，推动“一校一品”党建文化建设点上开花、面上出彩。班庄小学党支部充分挖掘革命老区的教育资源，建设月华馆，编印《朱月华将军》连环画，打造“红色基因代代传”党建文化品牌。柘汪中学党总支以学校爱心车队、爱心基金会等为载体，深度融入学校仁爱教育办学特色，实施仁爱党建文化建设工程，在社会上产生了广泛影响。赣榆高中党委充分发扬优良办学传统，大力实施“领航筑梦工程”，马站小学党支部依托少儿科学院打造留守儿童党员志愿服务站，罗阳小学党支部实施党员志愿服务“雨滴行动”等，均是对传统项目的拓展与提升。另外，部分学校通过对工作中的创新思路和做法及时进行总结提炼，形成各自的独特品牌，如海头高中党委的“6+1”党建工作法。目前，全区中小学已有 1 项成果被评为江苏省中小学校“一校一品”党建文化品牌项目，4项成果获评市十佳品牌项目，15 所学校成为区中小学“一校一品”党建文化项目学校，百花竞放的格局已初见端倪。3.探航服务教育高质发展新举措。召开“提升服务意识 推动高质发展”动员大会，扎实推进教育系统作风建设。打造新时代文明实践活动中心教育服务平台，明确每位党员每年志愿服务时长不低于 24 小时，扎实做好联创共建、双进双促、志愿服务等活动。强化家庭教育指导，每月开展一期“怀仁”家庭教育公益大讲堂活动，每年受众 12000 余人。在城区小学全面实施弹性离校，13000 多名学生享受到课后服务。组织 160 余名党员教师赴边远地区学校支教。党建工作的扎实开展引领区域教育高质快速发展，为教师成长、学生成才提供了坚强保障。一是以优良党风带动师德师风。10 名教师被评为区首届“最美教师”；136 名教师获得区级及以上师德模范称号；在职在岗省特级教师达 30 名；柏纪荣老师被评为全国模范教师、江苏省最美教师。二是以党建质量提升教育质量。教师“晒字 晒书 晒文”素养提升工程、学生“阅读·写字·演讲”三项工程、文明礼仪教育等特色重点工程扎实推进。各学段的教育教学质量综合评估在全市领先，教育现代化水平监测稳居全市第一，赣榆区获评全国义务教育发展基本均衡县区、全国中小学校责任督学挂牌督导创新区、省家庭教育先进区。三是以党建品牌丰富教育品牌。建成了全国国防教育示范学校 3 所、中小学校园足球特色学校 20 所、省校园特色文化建设项目等各类课程基地建设项目 30 余个。学校特色文化建设经验“聚焦特色课程建设，提升学校办学品质”在全国特色学校建设高峰论坛上交流，党建品牌建设经验在全省县区教工委书记培训班交流。29

篇四：夯实党的建设,引领教育高质量发展

工作 基层党建中共保康县马桥镇中心学校支部委员会现有4 个党小组，28 名党员，书记和副书记各 1 名，支部委员 3 名。近年来，马桥镇中心学校在党的领导下，构建了上下贯通的党建工作体系，发挥党员先锋模范带头作用，促进学校高质量发展。以会议引领彰显支部号召力组织生活会上敢于“揭短”。校党支部召开组织生活会之前，围绕严格党员教育管理、联系服务群众、改进工作作风等问题广泛征求意见；开展党支部委员之间、党支部委员与党员之间、党员与党员之间的谈心谈话，诚恳听取党员对党支部工作和班子成员的意见建议，了解党员的工作生活情况、思想状况和心理状态。校党支部围绕征集到的问题召开组织生活会，全体支委委员按照“四个对照、四个找一找”要求，认真听取意见，敢于亮丑揭短，对问题不遮掩、不回避。最后紧扣征集的意见建议分析原因，寻找解决对策，形成支部检视问题清单，拟定整改计划，在会上向全体党员公开，共同完善监督机制。支部主题党日活动锤炼党性。每月一次的支部主题党日活动按照回顾初心、党性教育、民主议事、实践锻炼四大模块进行。会议之前由支部召开支委会，按照上级要求，结合支部实际，确定会议主题，并把支部当月主要工作融入主题党日会议，进行议程安排；提前一天把学习内容交到领学的党员干部手中，针对交流发言环节，提前通知相关人员做好准备。每月，对过“政治生日”的党员进行三忆三问三思，要求其展示当月工作成绩，认领下月工作任务。目前，支部主题党日资料已做到每月一卷，单独归档。精心组织“三会一课”。

　“三会一课”由专人负责，做到时间充裕、内容充实、记录认真、管理规范。党员大会每半年召开一次，支部委员会和党小组会议每月召开一次，支部委员结合每季度工作重点准备党课内容，结合支部主题党日活动讲好党课，每年年底进行一次优秀党课评选。

　“三会一课”的落实，健全了支部组织生活，严格了党员管理，加强了党员教育。以阵地建设提升党小组合力党小组是党支部的前沿阵地，承担一部分党员的教育和管理工作，直接组织和指导每个党员的日常活动。党小组每月召开一次会议，组织和指导党员完成党支部布置的各项任务，接受党员的汇报，了解和关心党员的工作、学习、生活状况，有针对性地做好党员的思想工作，并及时向党支部汇报。党小组定期组织党员学习，开展批评与自我批评，帮助党员发扬成绩，克服缺点，纠正错误。教育党员积极发挥先锋模范作用，积极完成教育教学工作，分析研究周围教师的思想，关心教师的工作、学习和生活情况，密切同教师的联系，做教师的知心朋友。每学年初，学校都会对特殊学生进行调查摸底，建档立卡。每一个党小组重点帮扶一类特殊学生，每一名党员教师与一名特殊学生结对帮扶，定期与其进行沟通交流，密切关注他们的学习生活情况，给予他们特殊关照、特别关爱，将不稳定因素、安全隐患消灭在萌芽状态。一个党小组就是一座堡垒，服务一方；一名党员就是一面旗帜，映红一片。每个党小组都要求以党建引领学校高质量发展文 / 保康县马桥镇中心学校 张继康 向兴平70。

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　党建工作 基层党建党员树立学习意识、红线意识、模范意识、奉献意识。第一，要在教学工作上争当模范。党员教师在落实常规、提高成绩、关爱学生方面要当好全体教师的楷模，要成为教学上的排头兵。第二，要在遵规守纪上争当模范。不管是落实工作、参加会议，还是完成其他工作任务，党员教师都要做到标准更高、质量更好，与学校同心同向、齐心协力。第三，要在其他工作上争当模范。党员教师在完成任何工作时都要坚持标准不走样，认认真真而不能敷衍塞责。第四，要主动维护党员形象。党员教师要主动提高自身定位，要更能吃苦、更会干事、更有担当。以特色活动发挥党员教师潜力扎实开展师德活动建设。学校围绕“践行初心使命，争做新时代‘四有’好老师”主题，制定方案，精心安排，把师德师风建设融入教育教学全过程。设立“师德讲堂”，举办师德培训。支部书记冯国发同志带头宣讲习近平总书记关于教育的重要论述，以及教育部等七部门联合印发的《关 于 加 强 和 改 进 新 时 代 师 德 师 风 建 设 的 意见》。举办优秀教师事迹报告会。学校党员教师涂苗苗、教导主任胡仁英、优秀教师冯坤在校内进行优秀教师事迹报告，并推选涂苗苗为优秀事迹宣讲人员，参加保康县教育局组织的优秀教 师 事 迹 巡 回 报 告 会 ，展 现 马 桥 镇 中 心学校教师的精神风貌，弘扬楷模精神。党小组带动年级组围绕如何做新时代“四有”好老师，开展师德师风大讨论与“万名教师师德 承 诺 ”活 动 ，主 动 接受 学 生 、家长和社会监督。开展优秀教师选树宣传活动。学校向县教育局推选保康县“十佳师德楷模”2 名，推选镇级“学生最喜爱老师”12名，推选校级“学生最喜爱老师”41 名，突出典型树德，形成学校有典型、榜样在身边、人人可学可做的局面。党员教师讲示范课、骨干教师讲引领课、青年教师讲展示课。党员骨干教师先行先试，用他们稳重的教学风格、成熟的教学理念、灵活的教学技巧引领青年教师提升课堂教学水平。在党员和骨干培养对象中优选在各自工作岗位上态度踏实、实绩突出的部分同志作为重点培养对象，在学校醒目位置设立示范岗。让入选人员按各自岗位特点及成长方向与优秀教师结对子，帮助他们更好成长，优先安排他们参与各级各类培训学习。对示范岗对象实行动态管理，对已纳入的对象实行考核淘汰制度，对未纳入的对象实行考核纳入制度，以此鞭策他们向更高远宏大的目标迈进，同时激励其他同志比学赶帮超。加大对青年教师的培养教育力度，选配优秀党员教师当他们的师傅，要求他们一年入门，两年合格，三年优秀，全校青年教师呈现出了你追我赶、积极向上的精神风貌，成长效果显著。近五年来，学校青年教师获奖超过 50 人次。青年骨干教师黄青玲参加襄阳市语文好课堂评选，斩获一等奖第一名；涂苗苗同志获得青年教师标兵荣誉称号；黄青玲、张胜平获得全县新上岗教师教学基本功大比武一等奖，另有 8 人次获二、三等奖。学校青年教师在课件、论文、教学设计等比赛中获奖共计 20 多人次，所有青年教师均参与课题研究，目前已有11 人次顺利结题。党员下沉，圆梦微心愿，服务社区居民。春季，全体党员教师参与“大手拉小手、圆梦微心愿”活动，每名党员帮一名困难学生圆梦微心愿；秋季，全体党员干部参与九年级学困生精准帮扶活动，每名党员认领一名学困生，采取谈心谈话加油打气的方式，利用自身学科特长给予学习指导，帮助他们建立信心，提高成绩，最终消除低分段学生。秋季开学，马桥镇中心学校党支部与寿阳社区密切合作，按要求到马桥镇二级站居民小区开展“双报到”活动，为社区居民打扫庭院卫生，开展反诈、防一氧化碳中度宣传教育，同时还协同社区志愿者参与志愿服务、社区治理等工作。马桥镇中心学校党支部通过“三力”实现党建工作与教育教学工作的有机结合，给学校发展注入源头活水。在以后的工作中，学校将继续严格按照先进基层党组织的标准开展党建工作，发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范带头作用，全面加强党的建设，推动各项工作更好更快发展，努力办好人民满意的教育。责任编辑/王秉乾71。

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篇五：夯实党的建设,引领教育高质量发展

系统以高质量党建引领教育高质量发展 工作汇报 提纲 一、构建一个推得动、落得实的党建机制，提高学校党建凝聚力 一是设置“指挥所”。

　二是加装“导航仪”。

　三是发出“行动令”。

　二、举办一系列有引领、重导向的党建活动，提高学校党建向心力 一是以集中培训为切入，突出思想武装。

　二是以规范建设为抓手，着力建好坚强支部。

　三是以拉练评比为载体，重在促进真抓实干。

　三、打造一批亮 底色、展特色的党建品牌，提高学校党建创新力 一是坚持“小切口入题”。

　二是坚持“贴近人心”。

　三是坚持“家国情怀”。

　四、探索一条深融合、防脱节的党建之路，提高学校党建融合力 一是与立德树人根本任务相融合。

　二是与教师专业成长相融合。

　三是与学校高质量发展相融合。

　正文：

　 近年来，xx 市教育系统在落实“党对教育工作的全面领导”中，主动作为、大胆探索，走出了一条“行业党委统揽、多元主体齐抓、

　注重活动引导、品牌创建促进、融合推进求效”之路，保证了教育系统党的建设工作落的稳、落的实、落的好，取得了一系列工作成效。

　 一、构建一个推得动、落得实的党建机制，提高学校党建凝聚力 为有效解决学校党的建设虚化、弱化的问题，xx 市教育局党组从源头抓起，通过建立机构、理顺关系、明确职责、狠抓落实等有力措施，构建了推动学校党建工作落地落实的工作机制。

　一是设置“指挥所”。xx 年 x 月，借助机构改革的“东风”，成立了“市委教育工作领导小组秘书组”和“中共 xx 市教育行业委员会”，把行业党委置于市教育局党组领导之下，由市教育局党组书记兼任行业党委书记，具体管理党组织关系在 xx 的高校及市直教育系统各级各类学校党的建设和思想政治工作，彻底理顺了学校党组织隶属关系。同年 9 月，成立“市委教育工作领导小组秘书组秘书科”和“市教育行业党委办公室”，实行合署办公，具体承办领导小组和教育行业党委相关工作，搭建起行业党委揽全局、统指挥、管考核的运行机制，实现了学校党建工作管得住、推得动、落得实的工作目标。通过设置专门机构、调配得力人员、明确具体职责，让各学校在思想上感受到了抓党建工作的迫切感，各学校在抓党建工作上的精神兴奋起来了、思想警醒起来了、工作紧张起来了。

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　二是加装“导航仪”。“打铁的要自己把钳，种地的要自己下田。”为提高学校党委的工作积极性、主动性、创造性，领导小组秘书组和教育行业党委贴近实际、提前谋划、靠前安排部署。各学校因疫情延

　迟开学期间，领导小组秘书组和教育行业党委分区域召开工作部署会议，主动上门交办，把年度党建重点工作送进校门，把任务清单放到党委会议室里和党委书记的办公桌上，为全年党建工作提供导航，确保年度工作部署不断档、不延迟。与此同时，建立并实施了“学校党建工作日常深度跟踪记载”制度，对党建工作实行实时、动态、全程的记载和考核，其结果作为年终党建考评的重要依据，把党建工作抓在日常、干在平常、重在经常，为学校党委抓好党建工作提供了明确的指向。

　三是发出“行动令”。学校党建怎么干，干什么？学校党委书记和党建专干是关键！为此，市教育行业党委一是明责任，二是交任务，三是压担子，充分发挥他们作为学校党建工作的“领头雁”作用：即向各学校党委、党委书记和党建专干交办了“一单两书”：即学校基层党建工作责任清单、2021 年书记抓基层党建创新项目承诺书、2021年党建专干履责亮点项目承诺书，对年度党建重点工作任务进行清单化、项目化管理，定期进行考核督办，确保党建工作事有专管之人、人有明确之责、责有限定之期。

　 通过良好工作机制的构建，领导小组秘书组、教育行业党委和各学校党委、党委书记、党建专干、支部书记形成了“上下联通有序、各负其职有责、履职尽责有效”的良好的工作闭环机制。

　二、举办一系列有引领、重导向的党建活动，提高学校党建向心力 党的力量来自组织，每一名党员都是党组织的有机细胞。市教育行业党委实施思想引领、活动促进，开展了党组织项目拉练、党委书记和党建专干述职评议等一系列有声有色、有力有效的党建活动，通过信仰引着学、任务带着干、创新引导走，切实让学校党的建设实起来。

　一是以集中培 训为切入，突出思想武装。坚持以党员集中培训和组织教育为切入点，加强政治教育和政治引领。通过专家授课、会议交流、分组谈论、知识测试等形式，既提高参训对象的政治本领，又教会他们党建工作的基本规范和标准流程。先后举办了市直教育系统党组织书记培训、基层党务干部培训、发展对象培训、党校主体班培训、年轻干部培训等不同类别的集中培训，实现了基层党组织书记、当年新发展对象和党建专干培训全覆盖，教育系统党组织书记的管党治党水平、党务干部的政治理论和党建专业化水平得到显著提升。

　二是以规范建设为抓手，着力建好坚强支部。为使学校党组织的各项活动规范化、标准化，市教育行业党委整理制发了《学校党建工作一本通》、党费收缴管理使用规范、党员发展程序图解、党支部“三会一课”活动标准等党建实务手册，让各学校党务工作者有章可循，促进他们成长为党建工作的行家里手。在市直教育系统开展标准化规范化支部建设，进行标准化规范化的管理，推动教育系统基层党建工

　作逐年提质，党支部的战斗堡垒作用越来越明显。xx 学院党委的机器视觉科研团队党支部、社会学系党支部获“全国党建工作样板支部”荣誉称号，xx 职业技术学院党委医学检验专业教师党支部获全国“新时代高校党建工作样板党支部”荣誉称号，xx 市第五中学党委被省委授予“先进基层党组织”称号。

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　三是以拉练评比为载体，重在促进真抓实干。“庭院里跑不出千里马，花盆里栽不出万年松。”为使各学校党建工作实起来、亮起来，市教育行业党委多次组织学校相互交叉检查、相互观摩学习、相互促进提高，形成“百花齐放”的工作局面。市委教育工作领导小组秘书组、市教育局党组联合市委组织部开展了首次市直教育系统党建项目专项拉练，全市各县级教育行政部门主要负责人、组织部门相关负责人和各市直学校党委书记等 150 余人参加拉练活动，通过书记讲、大家听、实地看、现场评四个环节，晾晒各自在亲抓项目和履职亮点工作上的成效，全方位、立体化展示了学校党建工作成果。连续多年坚持实行党组织书记抓基层党建工作述职评议和党建专干述职评议，通过项目拉练和评比，各学校之间的差距评比出来了，先进工作典型凸显出来了，营造比学赶超、创优争先的深厚氛围。

　 通过学习教育、建强组织、评比晾晒等举措，各学校党组织在疫情防控期间真正起到了举旗定向、凝聚力量的重要作用。市直教育系统 xx 余名在职党员坚决响应组织号召、一呼百应、令行禁止，主动到居住地社区参与“双报到”活动达 x 万余人次，为防疫工作捐款捐物达 xx 万余元。全市教育系统 x 万余名党员和教师开展线上教学，

　在全国率先把各科教材发放到全市 xx 万余名中小学生手中，x 万余名班主任和任课教师结对帮扶x万余名留守儿童和孤儿，圆满完成了“停课不停学、不停教”任务。

　 三、打造一批亮底色、展特色的党建品牌，提高学校党建创新力 大力开展“一校一品”“一支部一特色”党建品牌创建活动，擦亮办学治校的特色、淬炼立德树人的亮色、凸显教育教学的成色、打造人才培养的特色，挖掘了一批有感召力、有引领力、有示范力的学校党建品牌，努力构建具有 xx 特点的学校党建品牌集群，促使学校党建工作呈现出了“允德允能、各美其美”的生长样态。

　一是坚持“小切口入题”。鼓励学校从细小的方面选准立题，通过小切口、高立意、深拓展的方式，真正让社会主义核心价值观内化于心、外化于行，使核心价值观成为学生生活的基本遵循，做到全程育人、全科育人、文化育人、实践育人。xx 中学积极打造“xx 讲坛”党建品牌，以“家国情怀”为主题，常态化开展面向师生的“书记讲党课”、精品讲座、国旗下讲话、主题班会等活动，让信仰之火熊熊不息，让红色基因融入血脉，让红色精神激发力量，让爱党爱国爱社会主义的思想观念在学生心里播种、生根、开花、结果。xx 党委高一年级党支部的“红色传承”感人肺腑，一首红歌激荡红色情怀，一本红书传承红色记忆，一段影片照亮红色灵魂；高二年级党支部的“连心育人”激活青春，党员心连心，互帮互助有力量；师生心连心，学习进步有质量；家校心连心，同心关爱有能量。高三年级党支部的“最

　美先锋”引领风尚，教学当先锋，带动实干风；辅导当先锋，带动关爱风；创新当先锋，带动科研风。

　二是坚持“贴近人心”。党建品牌的打造不是无根之水、更不是空中楼阁，而是要贴近师生的心灵，在师生的内心深处建起“高楼大厦”。xx 市第 x 中学党委以“贴近教学抓党建，抓好党建促发展”作为党建工作的出发点和落脚点，持续强化年级支部建设，引领党员教师立足岗位建功立业。该校 83%的班主任是党员教师，功勋团队中 77%为党员教师，优质的师资保证了优质的教学。xx 中实验中学全面开展“勇当先锋，立足岗位创优”大比武活动，开展了课堂教学、教学科研、教学质量、“双培养工程”以及“示范岗”大比武活动，形成了“比学赶帮超”的良好氛围。xx 中党委以“走进心理、走向远方”为党建理念，克服重重困难，在没有编制，没有经费的情况下，争取 xx 市未成年人心理健康咨询中心在该校落户，开展形式多样的未成年人心理健康教育与辅导活动，努力构建集心理辅导、品行养成、知识普及等多功能一体的未成年人心理健康教育网络体系，推动“完善自我、助人自助”心理健康教育工作不断取得新成效，取得了骄人成绩。

　三是坚持“家国情怀”。教育有鲜明政治属性。一个国家没有先进的科学技术“一打就垮”，而没有合格建设者和可靠接班人“不打自垮”。在党建特色品牌创建中，不断拓展党建工作载体，丰富党建工作形式，创新党建工作内容，培育党建引领育新人沃土，引导广大学生践行社会主义核心价值观，厚植家国情怀。此外，xx 学院的“陪伴学生成长”、xx 中的“青枝绿叶”、xx 中的“示范领航”、等特色党建

　活动亮点突出、百花齐放。

　 四、探索一条深融合、防脱节的党建之路，提高学校党建融合力 构建“党建+”工作制度，推动学校党的建设与日常管理、师德师风建设、教学质量提升、立德树人、教育评价改革等工作深度融合，努力实现“你就是我、我就是你”的工作格局，切实让学校基层党建工作实起来、活起来，“不忘初心、牢记使命”主题教育、“双培养”工程、“三万”工程、“四个人人”主题教育、“百万师生同上一堂思政课”等活动深入开展，为办好人民满意的教育提供了根本保障。

　一是与立德树人根本任务相融合。紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，着眼增强学校思政工作的实效性，维护学校政治和意识形态安全，加强作风建设，健全深入基层联系学生制度，推动党员干部主动进教室、进食堂、进宿舍、进社团、进网络、进家庭等陪伴学生，和谐师生关系，引领教职员工共同履职尽责，把普遍的育人工作与精准扶贫“扶智”“扶志”等有机结合，服务国家脱贫攻坚，促进全员全过程全方位落实立德树人根本任务。xx 学院党委大力实施“陪伴学生成长”工程，对在求学的道路上长期缺乏关爱，存在学业欠佳、习惯不良、心理困惑、生活困难等问题的学生，开展三项“走进+”行动（校级领导“走进院部+”行动、校管干部“走进班级+”行动、在职党员“走进学生+”行动），真正融入到学生中与之结对帮扶，关注特殊学生、尤其是建档立卡贫困户学生帮扶全覆盖，开展讲授党课、交心谈心、走访慰问、扶贫助困等 15

　万多人次，与学生面对面、心贴心相随相伴相知，精准施教，为学生解决实实在在的问题，让学生感受到爱的温暖，探索了一条师生广泛认可、积极参与、气氛活跃、效果显著的育人之路。

　二是与教师专业成长相融合。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。大力促进教师专业化成长既是培养德智体美劳全面发展的学生的需要，也是让优秀的人培养更加优秀的人的前提，更是实现教育高质量发展的有效保障。市教育行业党委扎实推进中小学教师“双培养”工程，持续推动学校党建工作与教师队伍建设深度融合，搭建“双培养”实践锻炼平台，优先安排“双培养”对象参加各类研修培训、承担教育课题研究或到基层薄弱学校支教；实施“青蓝工程”、“薪火工程”实践和“师徒结对”传帮带活动，充分发挥广大党员、教学骨干的模范带头和示范带动作用，将政治思想提高和业务能力提升作为青年教师培养的基本标准，助力“双培养”对象成长为教育教学科研工作的领头雁和教育事业改革发展的排头兵，把讲台上的话语权牢牢掌握在党的手上。

　三是与学校高质量发展相融合。质量是办学治校的根本出发点和立足点，没有良好办学质量的学校是没有生命力的。市教育行业党委坚持“围绕质量抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，推动各学校党委牢固树立“抓好党建是最大政绩”的理念，以高质量的党建促进学校高质量发展。xx 中党委谋大局、把方向，确立“从高速增长阶段向高质量发展阶段转变”的战略目标，教学质量接连取得突破性进展。xx 中党委班子成员兼任各支部书记，保证学校一切工作都是在党委领

　导下，保证党建工作直达“神经末梢”，学校体音美特色专业教育质量全国知名，让每个学生都在这里找到了适合自己的生长点。

　 教育是党之大计、国之大计；既涉及千家万户，又涉及千秋万代。市委教育工作领导小组秘书组、市教育行业党委将进一步加强党对教育工作的全面领导，强化党建引领，创新工作路径，夯实学校党建基础，切实推动 xx 教育实现更高质量的发展，在为党育人、为国育才，为社会主义培养合格的建设者和接班人工作中做出新的更大贡献，以更加优异的成绩向党的百年华诞献礼！

　

篇六：夯实党的建设,引领教育高质量发展

持以党建为引领，按照“发展教育抓党建，抓好党建促教育”的工作思路，深化“立德树人”和课堂教学改革，将党建工作渗透到教学管理、课程改革、课堂建设、教师专业发展等教育教学全过程，推进党建工作与教育教学深度融合，全面提升教育教学质量。

　一、“党建+ + 理论学习”，打牢政治思想根基 始终坚持教育优先发展，进一步夯实中小学校党组织建设，筑牢师生思想根基。以抓好党建为引领，认真把握党组织生活的力度、深度、广度和高度，采取线上、线下相结合的方式，充分利用“学习强国”、“三会一课”、“党员活动日”等，注重打牢学校党员师生的思想根基。实现爱国教育、价值引领、知识传授和能力培养的有机统一，增强师资队伍的凝聚力、向心力，促进学校党建工作提质增效。

　二、“党建+ + 机制创新”实现教学管理有序高效 围绕党建和教学工作要点，立足教学管理机制创新，形成比、学、赶、超的工作氛围。实行局党组成员高考质量提升“挂包帮”制度，切实加强对备考工作的组织、协调与指导，定期调查教学进度执行情况，确保学科备考稳步推进。各党总（支）部组织优秀党员教师开展师生结对帮学活动，通过“一对一”或“一对多”的形式，对高三学子进行精准的全面指导。通过“先锋导师”系列活动的开展，随时了解学生思想动态，及时帮助化解矛盾顾虑，给予精神上的动力，

　增强学习的信心。

　三、“党建+ + 队伍建设”充分发挥先锋模范带头作用 学校实施党员教师发展规划与自我提升相结合的方式，提出“教师—骨干，骨干——党员，党员—名师”的三阶培养思路。在党员队伍中设立“党员先锋岗”、组建“青蓝工程”小组，形成“以老带新、以新促老、师徒结对、共同提高”的良好氛围，学校优秀党员率领学科组针对出现的教育教学问题，组织开展中青年教师研讨、评课会、读书交流会等活动，促使教师专业素养和教学水平不断提升，扎实有效地提高教师课堂教学水平，提高教学质量。

　四、“党建+ + 学校管理”对标对表精准施策 一是树牢目标导向。坚持把抓好教育质量提升、办人民满意教育作为学校党建的出发点和归宿点，千方百计在优质资源配给和激发办学活力上下功夫，目前正在实施黄龙山小学建设项目已取得突破性进展，预计今年 9 月实现正常招生，将有效解决城区内流动人口子女就学难问题。

　二是强化精准指导。聚焦教育发展痛点、难点、堵点，组织三所高中教师轮流进行交叉听评课及教学业务检查并组织全县高三教师 120 人次参加昆一中高三备考线上教研交流活动。党员教师带头严格落实“师生同考”，坚持“以考促教”，促进教师树立“终身学习、学习终生”的思想，不断更新教育观念与教学方法。

　五、“党建+ + 教育改革”推动教育向高质量发展 持续深入实施“三名”工程和集团化办学，以昆一中**学校集团化办学为引领，规范办学，计划于今年推动完成县一中晋升为**省一级三等学校，已于 2022 年 4 月 13 日通过县级评审工作，切实改变高中入口问题，全力提升全县基础教育质量。

　持续巩固“县管校聘”改革成果，深化教师队伍建设，强化校长核心素质提升培养培训，进一步推进校长职级制落地落实。落实已经制定出台的《**县教师培训办法》《**县教师学时管理办法》《**县教育系统事业单位中小学高级教师管理办法（试行）》《**县 2022 年教育教学质量提升考核评价方案》等教育改革制度性措施，不断深化学校、教师考核激励工作，目标到校、责任到人，全过程跟踪指导，切实将教育质量提升的制度基础转化为治理效能。

　六、“党建+ + 特色品牌建设”扎实立德树人育人方向 以党建为引领，健全立德树人系统化落实机制，坚持以“办好人民满意教育”为目标，以立德树人作为教育的根本任务，强化基层党组织的“保垒”意识，党员的“先锋”意识，不断深化党建品牌，**县教育体育系统积极打造具有地方特色的党建品牌，使党建工作呈现新格局。高质量打造了党建活动室、党建长廊校史馆、红色研学基地等特色党建阵地，创建多个特色党建品牌，引领教育教学育人方向。

　七、“党建+ + 红色引擎”让红色基因融入育人全过程 积极发扬革命先辈信念坚定，团结奋进，坚韧不拔的精神，筑牢信仰之基，补足精神之钙。释放红色资源的凝聚力、感召力和生命力，点燃红色引擎，让红色基因入脑入心。深入推进了红色教育“进教室、进教案、进课堂”的“三进”育人计划。学校党支部班子抓好学校的顶层设计，在深化课程、课堂改革中，发挥党组织政治核心作用，将课改与学校长远规划相结合，以课程为抓手，以目标为导向，所有任课教师结合日常课堂教学，上好每一节“学科德育浸润课程”，激活学校百年红色基因种子，种下革命传承的种子，使红色基因绽放时代光彩。

　八、“党建+ + 智慧教育”持续拓宽教育高质量发展路径 创新教育质量提升路径，实施质量提升信息化、智能化工程。制定《教育质量提升三年行动计划（2021-2023）》《中小学教师研训一体能力提升实施方案》，全面实施基础教育全学科研训一体化和人工智能因材施教示范区项目建设，构建运用人工智能的分层培训体系及思维可视化教学模式，提升基础教育学科研训水平，提高教师的学科素养和课堂教学水平，助力教育教学质量提升。

　人工智能因材施教示范区项目已于 2022 年 1 月 28 日与科大讯飞签订合作协议，2022 年 2 月 14 日正式启动，智慧课堂、个性化学习手册实现 3 所高中全覆盖，夯实师生科学

　备考工作；4 月 26 日，人工智能因材施教示范区建设项目通过阶段性验收，对学校课程教学具有很强的指导意义，达到预期目标。

　抓重点、扬特色，补短板、固根本。**县教育体育局通过深入探索党建促进教育教学改革发展的新思路新举措，固堡垒强管理、抓融合促发展，努力为教育质量的稳步提升贡献智慧和力量。

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