少先队亮点工作汇报4篇

少先队亮点工作汇报4篇少先队亮点工作汇报　少先队亮点工作汇报少先队亮点工作汇报15篇大合集少先队亮点工作汇报篇少先队亮点工作汇报篇1　清河县湘江小学少先队在团县委、教育局以及上下面是小编为大家整理的少先队亮点工作汇报4篇,供大家参考。

篇一：少先队亮点工作汇报

队亮点工作汇报 少先队亮点工作汇报 15 篇大合集 少先队亮点工作汇报篇 少先队亮点工作汇报篇 1

　 清河县湘江小学少先队在团县委、教育局以及上级领导的关心和指导下，2019 年做了大量工作，汇报如下：

　 1、每周一例行升旗仪式。通过升国旗、奏国歌以及国旗下讲话的形式，对学生进行爱国主义教育。

　 为了加强学生的爱国主义教育、思想道德教育、感恩教育，让学生了解中华民族优良传统、家乡特色，苏海山校长在每个国家法定节假日、民族传统纪念日都会给学生进行系列主题教育。

　 为迎接祖国七十华诞、加强学校爱国主义教育，9 月 28日上午苏校长带领每班少先队小队长参观了学校爱国主义教育长廊。首先参观了”初心厅”，他深情讲述了共产党成立初期面临的艰难和不懈地奋斗，讲述了无数党员、战士为了抗击侵略者和新中国的成立抛头颅洒热血，才有了今天的和平生活。

　 之后，苏校长带领大家参观了“敬师斋”， 告诉队员们教师是引路人、筑梦人，是我们成长成才离不开的人，是化们帮助我们播种梦想、实现梦想。我们要做到尊敬老师，月自己的认真学习回报他们。在“感恩堂”，苏校长告诉小长们，父

　母是最爱我们的人，他们无微不至的照顾我们,私的养育我们，长大后我们也要无私地孝敬父母。

　 为贯彻落实习近平总书记关于发展冰雪运动的重要指示精神，加快我县各学校冰雪运动推广普及，让更多的冰雪体育人才脱颖而出。11 月 30 日上午，清河县首届冰雪运动会系列赛在追风俱乐部举办。

　 本届运动会共设“轮滑”和“陆地冰壶”两大项。轮滑项目分设儿童组、青少年组和社会组，包括男女子双圈和 500 米速滑。陆地冰壶项目分设男女子小组赛。我校有 14 名轮滑队员和 10 名路地冰壶队员参加本次比赛。

　 经过几个小时的激烈比拼，我校小队员吴振豪同学在轮滑比赛中获得男子丙组双圈赛第 5 名和 500 米第 5 名好成绩，沈子惠同学获得女子丁组双圈第 4 名和 500 米第 4 名的好成绩。在冰壶比赛中我校男组女组双双获奖，学校获得优秀组织团体奖。

　 借助 2022 年冬奥会举办的契机，让冰雪运动在湘江校园里好好开展下去，把冰雪运动的理念真正融入到学生的心中，让他们在健康、快乐中成长。

　少先队亮点工作汇报篇 少先队亮点工作汇报篇 2

　 我乡的少先队工作始终把思想品德教育放在首位，本学年开学初，中心校就拟定了工作计划，在“三个代表”和“科学

　发展观”等重要思想的指引下，针对我乡的少先队员的行为习惯和思维成长的变化，开展一系列主题鲜明且有教育意义的活动，通过这些活动的开展，促使队员们健康茁壮的成长，养成良好的行为习惯，我将近期的主要工作以及收到的成效总结

　 一、以德育为先导，推进生命奠基工程。

　 1、落实常规教育，促进习惯养成。

　 学生良好的行为习惯，必须通过规范来约束，反复训练形成。本学期，我乡各校继续开展夺“五星”循环竞赛，就礼仪、纪律、卫生、节俭、保健等五个方面加强检查，同时通过晨会、国旗下讲话、班会等形式反复地对学生进行教育，促进了学生良好习惯的养成。

　 2、加强值班督查，提高管理能力。

　 本学期，各校继续发挥红领巾监督岗和示范岗的引领功能，形成大队部、值日老师、值日队员三结合的督查机制，随时随地进行指导、督查，同时不定期地召开队干部会议，对他们工作中出现的困难和失误，及时地加以帮助或指正，使学生会的工作能够正常、有序地开展，从而有效地提升了学生的自主管理能力。

　 3、开展主题活动，加强思想教育。

　本学期，各校结合时事，利用班会、晨会、升旗仪式、宣传栏、板报、节假日等多种形式对学生开展了系列主题教育活动。如秋游、体育竞赛、国庆讲演等，均取得了非常好的教育效果。此外，“国旗下讲话”每周确定一个主题，对学生进行思想教育。由于辅导员讲话比学生讲话更有一定的权威性和激励性，因此效果也更为显著。

　 4、注重激励教育，营造浓厚氛围。

　 本学期继续发挥德育的激励功能，充分利用板报、宣传栏的宣传教育功能，文明标兵、学习标兵不断涌现，呈现出健康向上、拼搏进取的精神风貌，营造了良好的校园文化氛围。

　 二、以发展为出路，全面提升学校质量。

　 1、通过校宣传栏、家长会等多种途径，向家长、社会宣传介绍学校发展状况，扩大学校影响力。

　 2、狠抓学生智育，抓我校的环境绿化，通过悬挂横幅和标语，向家长、社会宣传我校的办学宗旨，赢得家长的得力支持。

　 3、深化德育激励制度，再掀我校德育工作的新篇章，打响我校德育品牌。

　 本学期，我乡少先队取得的成绩与上级领导的支持和各位老师的积极配合、努力工作是分不开的。回顾过去，展望未来，

　成绩已成为历史，迎接我们的将是新的起点、新的挑战！记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我们会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我象乡少先队工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春晖洒向每一片绿叶，愿我乡的少先队工作一年一个新台阶。

　 时光匆匆而过，转眼一个学期的学习生活即将结束。在校少先队支持下，围绕学校工作计划，以体验教育为基本途径，全面加强和改进少年儿童思想道德建设，组织开展形式多样的活动，让学生的思想得到陶冶，灵魂得到净化，从而形成正确的人生观、价值观、世界观。现将少先队工作总结如下：

　 一、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

　 1、及时纠正队员不规范言行。每周有行为习惯训练重点，有目的，有计划，有步骤地对学生进行常规训练，保证养成教育的实效性。

　 2、根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。

　 三月份开展了“学雷锋树新风”主题活动；涌现出新时期的小雷锋，如：爱校如家的曹璇，在校拾金不昧的吴庆丰等。

　 一、指导思想

　本学期，学校少先队工作将继续围绕学校德育教育的总体目标，以学校“江南运河文化”的特色教育为主线，加强班级文化建设，进一步少先队活动课程教育，丰富少先队活动的空间和载体，全力培养具有运河文化特色的运河好少年。

　 二、工作目标及要求

　 本学期学生方面主要从卫生、文明、纪律等方面着手培养学生的良好习惯；班级方面重点加强班级文化建设，推进运河文化建设的力度；以交流、检查、评比促进班主任队伍的专业化成长。

　 三、工作措施

　 （一）加强班级常规检查，评比先进

　 1、完善常规检查项目，加强常规检查力度：本学期三项竞赛重点项目仍旧为：讲文明、守纪律、讲卫生，监督岗位由值周班级和大队监督员共同组成。文明重点检查学生的路队、佩戴；卫生重点检查班级、包干区、绿化带等校园环境的各个方面；纪律重点检查学生参加集体活动、零食的情况。每周反馈、评比出运河优胜中队。4 月份重点加强班级常规的评比力度，评比出各年级卫生、路队等优胜班级。

　 2、继续推行班级工作检查和班级工作月考核制度：班级工作检查和考核主要有 10 个项目。本学期检查适当结合班级文化建设的打造:学习园地、黑板报、国旗下讲话等。

　（二）加强阵地建设，彰显特色

　 1、加强班级文化建设，学习园地结合各班的班级运河文化特色出刊。本学期重点在 3、5 月份检查评比 2 次。

　 2、继续发挥黑板报、升旗仪式日常文化宣传阵地工作：黑板报重点围绕运河文化特色结合重要节假日，每月出刊，一月一评比，提高质量。

　 国旗下讲话定主题、定班级，集合主题活动、学校特色教育活动开展。本学期将进行重点检查和评比，以提高国旗下讲话的质量。

　 3、以少先队活动课为抓手，开展各项主题特色教育活动：各年级每周开展少先队活动课，2 年级以年级为单位集体策划、组织一次主题活动。

　 4，完成“江南运河十佳少年”评选活动：主要放在六一节表彰，配合学校德育处的各项工作。

　 5，及时在教育网、校园网上传少先队活动动态，积极做好宣传工作。

　 三月份：

　 1、组织好开学典礼，各班布置好教室，进行入学教育。

　 2、对寒假作业进行总结和上交。

　 3、进一步完善大、中队组织，召开大队委工作会议。

　4、开展“三爱、三节”宣传活动。

　 5、检查第一期黑板报、作好班级工作检查和月考核。

　 四月份：

　 1、班主任工作交流。

　 2、检查第二期黑板报、作好班级工作检查和月考核。

　 3、二年级主题活动。

　 五月份：

　 1、庆祝“五一”国际劳动节。

　 2、筹备“六一”国际儿童节

　 3、检查第三期黑板报、作好班级工作检查和月考核

　 4、三年级主题活动。

　 六月份：

　 1、庆祝“六一”国际儿童节，评选“运河十佳好少年”。

　 2、检查第四期黑板报、作好班级工作检查和月考核。

　 3、六年级主题活动。

　 七月份：

　 1、做好总结工作

　 2、做好评比工作，布置快乐暑假作业

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　 近年来，我校少先队工作以党的十八大精神为指导，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，围绕“抓落实、促规范、创特色、求发展”改进工作作风，创新观念，全面提高少先队员的综合素质，竭诚为少先队员健康成长服务，扎实工作。几年来，我校少先队工作在上级领导的指导和大力支持下，有了长足的进步，取得了较好额成绩。

　 一、推进少先队阵地建设 一、推进少先队阵地建设 1．成立少先队室、红领巾广播 ．成立少先队室、红领巾广播站、中队宣传栏等少先队活动阵地；

　 开好少先队大队会、中队会和每年的少代会。红领巾广播站”，坚持每天播报。周一新闻让队员们了解一周校园动态和国内外大事；

　 周二的写作小达人和周三的美声读美文栏目让红领巾小书虫大放异彩！周五读历史带领大家从小学党史，听党话、跟党走，引导教育少先队员学习马克思主义，扣好人生第一粒扣扣子。每周一课的中队会上，辅导员带领队员们开展“十九大精神我知道习爷爷教导记心间”、“我爱红领巾我爱少先队”等丰富多彩的队课活动，激发少先队的组织感，荣誉感和对少先队的热爱。

　二、搭建多彩的课外实践舞台，创建动感中队，实现 二、搭建多彩的课外实践舞台，创建动感中队，实现“五 五小 小”育人 育人

　 1.紧紧围绕习近平总书记对当代少年儿童提出的“立志向、有梦想”“从小学习做人、学习立志、学习创造”等一系列希望和嘱托,发挥实践活动的特点和优势,全队动员,全员参加,开展生动活泼、丰富多彩的大队及中队实践活动。如重阳节开展“情暖重阳关爱相伴”走进敬老院活动、宪法日开展“小手拉大手做知法懂法守法好少年”走进人民法院实践活动、清明节开展“缅怀革命烈士学习爱国精神”扫墓教育活动、国庆节开展“党员队员手拉手，红色基因代代传”实践活动。多样的主题体验式教育活动，让队员们懂得了感恩、善良和责任。

　 2.我校以校园文化艺术节为契机，开展丰富多彩的“五小”活动，例如运动会上，“红领巾小健将”们奋起拼搏，展现了少先队员勇敢、合作、努力拼搏精神；

　 在我校刚刚结束的艺术节“我为祖国唱首歌”中队歌咏大赛中，“红领巾小百灵”以少先队员最美的面貌展示自我，实现了美育功能；

　 各中队礼仪监督员和劳动监督员充分培养了“红领巾小主人”自我管理的主人翁精神和责任担当的意识。

　 三、丰富少先队活动，促进生命绽放 三、丰富少先队活动，促进生命绽放 1.主题升旗仪式成 主题升旗仪式成体系。

　 每周一主题，没次半小时。每学期的主题规划在开学前做好，各中队根据主题自愿认领，提前筹划活动形式。升旗仪式中，每个中队、少先队员都有成为编剧、导演、演员的经历，他们将主题以拍手歌、情景剧、童谣、快板、相声、合唱、舞蹈等丰富的形式，自编自演呈现给全体师生，彰显体验式德育。

　 2.构建四大节日课程体系，实现“节日”活动育人。每一个节日都蕴涵着独特深层的精神价值观。学校创新设计了与众不同的节日课程体系，开展了形式多样的“我们的节日”系列活动。一是传统节日如中秋节、重阳节等引导队员看望老人、懂得孝亲敬老的传统美德；

　 二是国家重大节庆日，如劳动节、国庆节等，组织各中队走进社区进行志愿清扫活动、开展“我爱祖国做新时代阳光好少年”等活动，培养少先队员爱劳动、爱祖国；

　 三是红色纪念日，如建党日、建军日等，带领少先队员重走红色道路，感受红色精神；

　 四是主题教育日，如世界环境日、世界无烟日等，开展“小手拉大手共筑碧水蓝天”等绿色环保教育活动。为队员们打开了一扇扇美妙的德育之窗，提升了能力，培育了品格。

　 3.丰富多彩的少先队活动。

　每周一课的中队会上，辅导员带领队员们开展“十九大精神我知道习爷爷教导记心间”、“我爱红领巾我爱少先队”等丰富多彩的队课活动，每年开展少先队建队日、一年级入队活动、召开少代会，各项少先队活动的召开激发少先队员的组织感，荣誉感和对少先队的热爱。

　 少先队员是国家未来的建设者和接班人，习近平总书记在对队员们满怀深切地期望，我校将带领队员们高举星星火炬，不忘初心，牢记使命，为少先队员的全面健康发展，贡献全部的智慧和力量。让我们期待祖国的明天更美好！今后，我将继续贯彻习近平总书记对青少年的亲切期望，团结、教育本校少先队员按照党的要求健康成长，牢记党和人民的重托，从小听党话、跟党走，培养少先队员德智体美劳全面发展，为培养社会主义事业建设者和接班人作出贡献。

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　 20**年，我校少先队工作在团市委、少工委以及各级教育部门的正确领导下，按照全国少工委五届三次全会的工作部署，认真贯彻、落实《...

篇二：少先队亮点工作汇报

中学共青团少先队组织建设和工作开展情况

　 一、指导思想 深入贯彻习近平总书记关于青少年和共青团工作的重要指示精神，依照共青团“凝聚青年、服务大局、当好桥梁、从严治团”四维工作格局，坚持立德树人，坚持以服务学生成长成才为出发点和落脚点，坚持以保持和增强中学共青团政治性、先进性、群众性，尤其是全面提升先进性为主要目标，着力推进中学共青团组织创新和工作创新，努力为党培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。坚持少先队作为中国特色社会主义事业战略预备队的基本定位和促进少年儿童全面发展的工作主线，紧紧围绕立德树人的根本任务，推进少先队工作改革创新，增强少先队的思想性、先进性、自主性、实践性，增强少先队员的光荣感和组织归属感，更好地服务少年儿童快乐生活、全面发展、健康成长，教育引导亿万少年儿童听党的话、跟党走，自觉培育和践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。

　二、具体实施 完善少先队的制度，规则。每个学期必须召开一次全体队员的学习培训，参加培训后一定要有讨论，对团员以及队员学到了什么，有哪些不解一定要做分析，做解释，直到大家都明白，然后大家总结，最后辅导员做总结。

　1、完善日常工作机制 健全我校的重点工作调查研究、推动落实、资源支持、考核和

　各班级满意度测评等工作机制。

　2、向榜样学习 确立听党的话、跟党走的政治方向，树立中国特色社会主义共同理想和共产主义远 大理想。坚持开展中国特色社会主义和中华民族伟大复兴中国梦教育，培育和践行社会主义核心价值观，将思想政治教育、品德教育贯穿少先队教育全过程，坚持形象化、情感化、榜样化、行动化，以体验教育为基本途径，帮助少年儿童形成基础的世界观、人生观、价值观，培养少年儿童好思想、好品行、好习惯。深化理想信念教育，注重加强革命文化教育，运用好红色教育资源，抓住节庆日、纪念日和重大时间节点，坚持落小落细落实、儿童化生活化时代化，创新“红领巾心向党”“红领巾相约中国梦”“争当美德小达人”“优秀传统文化在我身边”等主题活动。

　3、注重每一名队员的团队活动。

　动每一位队员主动融入队集体，履行队员义务，发挥自己所长，活跃集体活动，共享快乐生活。以少先队中、小队和雏鹰假日小队、红领巾小社团等形式，组织全体少先队员积极开展群众性少先队集体活动。

　4、开展丰富多彩的活动 争取宣传、新闻出版、广电影视、文化艺术、网络管理等部门和单位支持，联合专业力量，实施少年儿童文化艺术作品产品研发推广工程，大力创作、研发推广思想性、艺术性、时代感强的童谣、图书、歌曲、电影、动漫、游戏、音乐舞蹈、电视、微电影、微视频、舞台

　艺术、数字出版等优秀文化艺术产品。

　5、以团带队，协调共进 将少先队工作纳入各级共青团工作总体安排，加强各级少工委特别是区县少工委建设，配齐配强少先队工作部门和专职干部并保持相对稳定，根据少先队工作特点和实际需要选配挂职、兼职干部。保证少工委必要的工作经费。在团干部培训中设立少先队工作内容，加大对少先队辅导员培训的支持力度。建立完善共青团各战线和团属单位、媒体在工作力量、资源、项目上支持少先队工作的机制。

篇三：少先队亮点工作汇报

乡 中心小学少先队工作开展情况汇 报 材 料 本学期， 我校少先队工作在团县委、 教育局、 学校德育处的正确引领和各中队辅导员的配合下， 认真开展各项活动， 充分发挥少先队组织的作用和教育功能， 现将工作汇报如下：

　一、 少先队的基本情况 我校共有 554 名学生， 其中少先队员 218 名， 大队辅导员一名，中队辅导员 11 名。

　大队长 5 名， 中队长 11 名， 小队长 22 名。

　学习委员、 宣传委员、 文艺委员、 劳动委员各 11 名。

　 二、 坚持德育为首， 培养队员品德。

　本学期， 少先队部仍坚持以德育为先， 把德育全面贯穿于少先队的活动过程中， 充分发挥阵地作用， 弘扬德育的主旋律。

　每周一正常举行升旗仪式， 进行国旗下的讲话。

　三、 发挥教育合力， 抓好学生常规。

　习惯决定性格， 性格决定命运， 品质成就未来。

　开学初， 德育处制定班主任考核制度、 班级文化建设工作方案， 大队部制订了班级管理制度， 各班也根据本班特色和实际制定了班级管理制度、 班徽等。

　大队部发动各中队辅导员利用晨班队会组织队员认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

　少先队大队部安排了红领巾值日执勤，红领巾监督岗的同学每日进行检查， 并作好记录， 而且每周进行考核评比， 评出获得流动红旗的班级。

　同时加强红领巾值日执勤力度， 使得违纪违规的学生极少， 把养成教育落到实处。

　四、 积极开展活动， 增强育人效果。

　（一）

　班队教育活动

　 各中队能否开展好班队活动， 是让队员在队旗下快乐成长的保证。

　本学期队部要求各中队在制订好班队计划的基础上做到有效落实， 每周队部对各班的班队活动的开展情况进行检查， 确保活动开展达到常规化。

　结合班级文化建设， 队部要求各中队在施行《少先队辅导员工作纲要》 的基础上， 做到活动有主题， 有内容， 有评价。

　 （二）

　主题教育活动

　 1、 组织六年级女生到多媒体教室认真听计生站的同志给她们讲授青春期生理卫生教育课， 让学生了解一些青春期知识， 知道了青春期生理变化特征， 懂得了如何注意青春期卫生， 如何保护自己不受伤害。

　2、 利用大课间活动时间， 由校长、 安全员、 大队辅导员主持，全校师生配合开展“安全紧急疏散演练”活动大获成功， 从而使师生了解在遇到紧急情况时如何进行疏散， 如何才能快速离开教学楼到达操场空旷地。

　3、 开展了禁毒手抄报评比活动， 让学生了解了更多的法律知识。

　 4、 以节假日为契机， 开展各种系列主题教育活动。

　利用教师节、中秋节、 国庆节、 元旦节等节日， 各中队有计划有选择地组织开展形式多样的系列主题教育活动， 全面提升学生的综合素质。

　五、 加强少先队的基础建设。

　1、 组建了新的一届大队委员会。

　各中队评选出了校园之星。

　分别是“学习之星、 劳动之星、 礼貌之星、 诚信之星、 才艺之星、 纪律之星、 助人之星”， 大队部带领这“七颗星 ” 各理其事， 活动开展的有声有色。

　 2、 加强少先队阵地建设， 进一步发挥少先队阵地的作用， 利用红领巾广播台的活动， 让少先队员在活动中获得锻炼本领的机会， 给他们一个展示才华的舞台。

　 3、 加强少先队的各方面的训练， 展示少先队员的朝气勃勃、 乐观、 积极向上的精神风貌。

　推进少先队组织的基础建设， 提高少先队礼仪活动的整体水平。

　 4、 加强与各中队辅导员的联系， 多听取广大中队辅导员意见，引导辅导员多开展贴近实际、 贴近生活、 贴近少先队员的丰富多彩的活动， 鼓励辅导员撰写论文， 加强少先队工作研究和理论研究。

　 总之， 本学年所做的这些工作， 丰富了师生的课余生活,增加了学生的知识面。

　队员们健康快乐的成长， 使每个老师都收获着幸福。当然我校的少先队工作还有很多方面做得不够完好， 今后我也要不断地学习， 努力提高自身的业务水平， 及时总结经验， 不断探索创新。希望通过今后的学习和努力， 学校的少先队工作将走向一个更高的台阶。

篇四：少先队亮点工作汇报

2X — 202X 学年度平路小学少先队工作总结【结合疫情】本学期伊始，一场突如其来的疫情，打破了原本的学校工作秩序。为有效解决学生因疫情无法正常到校上课问题，经学校研究决定全校开展在线课程辅导活动，最大限度减少疫情对正常教育教学的影响，实现“停课不停学”的目的。直到 4 月和 5 月，学生陆续返校正常上课。其间，少先队在全体中队辅导员与少先队的共同努力下形成了合力，以主题鲜明的活动，拓宽了少先队员的活动领域，在紧紧围绕“自主管理”的特色育人目标下，充分发挥了少先队组织的积极、开拓、自立、创新的作用，为本学期画上一个圆满的句号。具体总结如下：一、常规工作，规范少先队的组织建设在校领导的重视下，我校少先队的基础建设一直严格按照要求进行规划与操作。1.组织建设由于学校人数逐渐增加，本学期由 XXX、XXX 两位大队辅导员分管少先队工作，学年伊始便详细制定了少先队具体工作计划，为做到“月月有活动 实践中培养自主独立”作了良好的铺垫工作。

　2.阵地建设学校虽仍在发展当中，但队室建设相对齐全，各制度上墙，并利用墙面、宣传橱窗等方式宣传大队活动；各中队积极开展特色中队建设，班级内做到有中队角，班班不同特色。每学年学校开展“最美班级”评选活动，评出最美中队，20XX 年共有 18 个班级获得此项荣誉称号。3.辅导员队伍建设学校十分重视少先队辅导员培养，积极推动少先队研究工作，本年度学校申报了省少先队课题研究，争取做到每年形成经验材料或者课题论文案例等研究成果；学校也重视辅导员培训工作，辅导员 XXX参与“少先队辅导员培训班”并结业，辅导员XXX 多次观摩安徽省少先队辅导员现场说课大赛，受益匪浅。二、重点工作，彰显“活动育人”学校一直紧跟团委、少工委的工作要求，积极开展各类重点活动。1.在抗疫中，“小小交通劝导员”活动。学校一直重视志愿服务工作，由于学校扩建，原本进校园的道路改造，造成上下学混乱，安全问题十分突出。特别是今年，抗疫形势严峻，在少先队的号召下成立了“小小交通劝导员”并于4 月 7 日正式职员服务上岗，每天的清晨小志愿者们戴着袖章站在校门前劝阻家长不要进入环道影响学生上下学，同学间保持一米间隔，抗疫人手紧张问题在小志愿者的帮助下迎刃而解。本年度，通过志愿服务活动，让学生在实践中品尝到奉献的快乐，

　真正让核心价值观走进他们心中。2.“爱国主义在心中”系列活动“成才先成人”，学校坚持培养学生爱国主义精神，通过系列活动让学生对祖国的成就和文化感到自豪，这也是少先队工作在学校德育培养的重要目标。以“爱国主义在心中”为主题，于5 月 20 日纪念主题活动；6 月 1 日开展“喜迎我们的节日”主题绘画比赛，学生通过活动展现了自己对生活的热爱；6月9日开展“向国旗敬礼活动”，通过网上寄评语赞颂祖国伟大复兴。3. 抗疫期间开展“安全在我心”系列活动学校结合教体局卫生安全教育工作各项要求，通过活动开展切实做健康安全教育宣传工作。为杜绝学生乱买零食现象，于4 月 23 日开展食品安全主题班会，从认识上让学生了解了“三无”产品的危害性。结合抗疫期间，传染病高发时期，通过传染病主题宣传活动，让学生了解了传染病的来源与具体传播途径，戴口罩洗手的重要性，从而有效预防；学校因扩建导致校园门口交通秩序较为紊乱，学校积极开展交通安全主题活动，让学生了解了遵守交通秩序的重要性，也提高了他们的自我保护意识。4. 居家“增强体质我最棒”系列活动3 月-4 月，居家线上学习阶段，我们组织线上“增强体质我最棒”“读一本好书”等系列活动，学生通过传视频形式，汇报在家锻炼等情况，并据此开展评比活动。体育活动不仅增强学生的体质，也锻炼

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