2023年表情小班美术教案,菁选2篇【优秀范文】

表情小班美术教案1　　活动目标　　1、了解情绪、情感变化，能运用绘画的方式表现自己的心情。　　2、会运用恰当的方式帮助和安慰别人，表达自己的爱心。　　3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。　　4下面是小编为大家整理的2023年表情小班美术教案,菁选2篇【优秀范文】,供大家参考。

表情小班美术教案1

　　活动目标

　　1、了解情绪、情感变化，能运用绘画的方式表现自己的心情。

　　2、会运用恰当的方式帮助和安慰别人，表达自己的爱心。

　　3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

　　活动准备

　　1、趣味练习：各种面部表情

　　2、彩色笔，画心情的纸：生气时的大脑内部

　　活动过程

　　1、让幼儿观察表情图

　　鼓励幼儿大胆讲述，;教师倾听幼儿的想法与感受。

　　采取相应的教育措施，帮助幼儿摆脱不良情绪。

　　2、启发幼儿想象

　　高兴时，大脑会是什么样子呢?

　　生气时，大脑会是什么样子呢?

　　3、引导幼儿把自己的想象和心情用喜欢的绘画形式表现出来。

　　在绘画过程中，不强调技能技巧的要求，支持幼儿富有个性、创造性地表达自己真实的内心情感。

　　4、在活动中引导幼儿感受其他小朋友的作品

　　与同伴相互倾诉不同的心情，相互理解，一起想办法去帮助和关心他人。

　　教学反思：

　　幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

表情小班美术教案2

　　一、设计意图：

　　孩子从小到大，有过各种情感体验，也就有过多种多样的表情，有时，他们会饶有兴趣地模仿同伴的某一表情，或做出各种滑稽的表情。本次活动，我安排了多种活动形式，满足幼儿好模仿的心理，让幼儿通过说说来了解表情的多样性，通过画来表现不同的表情，并让他们丛不同的表情中，感受到高兴的表情让人看了最舒服，从而让幼儿学会要经常保持愉快的情绪，笑口常开。

　　二、活动目的：

　　1让幼儿观察不同的五官变化。

　　2.让幼儿知道哭和笑是人们用来表达自己情绪情感的两种基本方式，愿意用哭和笑来表达自己的情绪情感。

　　三、活动准备：

　　1.幼儿每人一面小镜子，哭、笑和生气脸谱各一个

　　2.彩笔和纸

　　四、活动过程：

　　1.教师拿出脸谱，引起幼儿兴趣。

　　2.教师以游戏的形式请幼儿对着镜子做哭和笑的表情，观察自己

　　在哭或笑时脸上五官的不同。

　　3.让幼儿互相做高兴、难过和的表情，观察同伴在高兴、难过和生气时脸上五官所表现的不同。

　　4.做相反的表情，即由一个幼儿发出哭或笑的指令，而其他幼儿要做出与指令相反的表情。

　　5.教师用谈话形式，问幼儿“人为什么会有高兴、生气、难过”的表情?哭和笑分别表示怎样的"心情?你是喜欢哭还是喜欢笑?为什么?来引导幼儿理解产生表情的原因与自己遇到事情或心情有关。并了解哭和笑是人们用来表达自己情绪情感的两种基本方式，我们要经常保持愉快的情绪，笑口常开。

　　6.(1)教师说出一些幼儿生活中经常遇到的事。如妈妈给自己买了一个新玩具、爸爸打了我、爷爷带自己去公园玩了等等。

　　(2)根据老师说的事，让幼儿用哭或笑脸谱来表示表情。如举出哭脸谱表示选择哭的表情，举出笑脸谱表示选择笑的表情，布局起脸谱表示选择没有表情。

　　7.教师让幼儿想想用什么方法可以把表情记录下来?如(照片、绘画……)

　　8.教师拿出彩笔和纸让幼儿画出自己的表情，教师在一旁进行指导。

　　9.教师小结，并让幼儿展示自己的作品

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