对于青少年中开展党史国史教育重要性及对策建议思考

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　关于在青少年中开展党史国史教育 重要性及对策建议思考

　当历史的长卷翻到 21 世纪的第一页，我们迎来了中国共产党的 100 华诞。中国共产党成立的 100 年是奋斗的 100 年，是胜利的 100 年。是中国发生翻天覆地变化的 100 年；新中国建立也经历了风风雨雨、艰辛辉煌的 71 年。历史一再证明：没有共产党就没有新中国！回首往昔，我们的党史国史既是一部令人刻骨铭心的民族血泪史、思想运动史，更是一部惊天动地的革命史、奋斗史。我们认真学习党史、国史，对于广大青少年深刻领会习近平总书记系列讲话精神，坚定理想信念，增强道路自信、理论自信、制度自信具有深远意义。

　一、学习党史国史是一项刻不容缓的重要任务

　党的十八大以来，习近平总书记十分重视党史、国史学习，深刻指出“历史是最好的教科书”，“中国革命历史是最好的营养剂”。特别指出：“学习党史、国史是坚持和发展中国特色社会

　主义，把党和国家各项事业继续推向前进的必修课”、“要认真学习党史、国史，知史爱党，知史爱国”。这些重要指示为我们学习党史国史指明了方向，提供了强大的动力。我们应进一步深化认识，增强行动自觉。

　（一）学习党史国史是形势的需要

　历史连接着现在和未来。我国人民经过长期艰辛曲折的探索和实践，已经走在了一条通往实现国家富强，民族振兴和人民幸福的大道上，这条大道就是中国特色社会主义道路。然而前进的道路并不平坦，还会有千难万险的阻拦，还会有惊涛骇浪的考验。尤其现在，世情、国情、党情都发生了深刻的变化，我国改革已进入攻坚期和深水区，各种矛盾叠加，各种思潮激荡，“四大考验”“四种危险”尖锐地摆在了全党全国人民面前，每前进一步都需要更大的政治勇气和智慧。需要全党全国人民的支持，更需要有理想有信念有担当的年轻人接续奋斗。习近平总书记强调指出：“不忘历史，才能开辟未来，善于继承才能善于创新。只有坚持从历史走向未来，从延续民族文化血脉中开拓前进，我们才能做好今天的事业”。因此深入学习 90 多年的党史，60 多年的国史，是党中央的要求，是形势的需要，是我们从中吸取战胜各种艰难险阻的智慧和力量的需要，更是我们造就人才，培育可靠接班人的一项刻不容缓的重要任务。

　（二）学习党史国史是青少年健康成长成才的需要

　党的历届领导人都一再告诉我们“青少年是祖国的未来，民族的希望”。“关心教育好下一代，事关党的生死存亡，事关国家的兴衰成败，事关中华民族的伟大复兴。”应该说广大青少年在党的关怀和教育下勤奋学习，立志成才，报效祖国，总体是可信赖、有作为、大有希望的一代。可是我们也不能不清醒地看到：由于广大青少年出生在和平年代，长在红旗下，没有经历过灾难深重的苦难和磨难，更没有经历过血与火的战争考验，使青少年对党史、国史缺乏深入了解和切身感受，更缺乏社会实践和艰苦的磨练。再加上西方敌对势力的西化、分化、“和平演变”的渗透，大量不良信息的影响和改革开放的深入，各种矛盾撞击，使拜金主义、享乐主义、极端个人主义泛滥，腐败蔓延，黄、赌、毒等丑恶现象丛生，给青少年教育带来了严重的负面影响，导致一些青少年理想信念滑坡，责任意识淡薄，厌学逃学，甚至涉黄、涉毒、违法犯罪，失去了青年人应有的抱负、担当和责任。因此在广大的青少年中，特别是中小学生中大力开展党史国史学习教育非常必要，非常紧迫。学习党史、国史就能使更多的青少年知道革命、建设、创业之艰难，幸福生活来之不易，更加珍惜生活，珍惜青春，更加热爱党，热爱社会主义，坚定理想信念；才能自觉地识别和抵制“历史虚无主义” “新自由主义”及丑化党的领导人，丑化英雄、烈士等歪风邪气，弘扬正气，更自觉地努力学习，自觉担负起历史重任。

　（三）学习党史国史是牢固树立理想信念，坚定不移走中国特色社会道路的需要 习近平总书记深刻指出:“中国特色社会主义这条道路来之不易，它是在改革开放三十多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立六十多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来一百七十多年来中华民族发展历程的深刻总结中走出来的，是在对中华民族五千多年悠久文明的传承中走出来的，具有深厚的历史渊源和广泛现实的基础。”中国革命的历史必然性，中国走上社会主义道路的历史必然性，都蕴藏在党的历史和新中国的历史之中。我们只有认真学习党史国史，才能深刻了解中国的社会发展规律，增强道路自信、理论自信、制度自信；才能从我们党领导的革命、建设和改革开放的辉煌历史中，深切体会到党的伟大、光荣和正确；深切体会到马列主义毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，是指导中国革命和建设不断取得胜利的根本保证；深切体会到中国特色社会主义道路，是适合我国国情的正确选择；深切体会到没有共产党就没有新中国，就没有我们今天的幸福生活。从而使广大青少年更加坚定理想信念，不断增强好好学习、奋发向上，为党和人民的事业而奋斗的信心和决心。

　（四）学习党史、国史是彻底粉碎西方敌对势力对我国西化渗透图谋的需要

　历史的经验教训告诉我们“欲灭其国者，必先灭其史。”苏联东欧剧变就是最好的镜子。其最重要的教训就是否定了党的历史，否定了党的领袖列宁、斯大林，否定了社会主义建设的成就，给全党全国人民造成了极大的思想混乱。我们一定要清醒的看到，西方敌对势力绝对不会甘心让社会主义中国强大起来的，他们对我国搞和平演变的图谋从来就没有停止过。他们在台湾搞台独，在新疆西藏搞疆独藏独。最近又在香港蛊惑煽动搞港独，在钓鱼岛和南海不停地挑事、恐吓。他们还网罗一些所谓的公知，大 V，在网络上、在微信里，无所不用其极的抹黑我们党的历史，否定毛主席和毛泽东思想，抹黑英雄、模范和烈士，否定中国共产党的领导。大肆鼓吹历史虚无主义、宣扬“普世价值”、“民主社会主义”，甚至以回顾历史，研究学术为名，以真相、解密等手法，凭空编造历史事件和真相，歪曲中国的革命史、抗战史、建国史和改革开放史，其根本目的就是想瓦解我们的信仰，搞乱人心，改变中国特色社会主义道路，改变中国的颜色。对于这些造谣污蔑、恶意中伤，加强对党史国史的学习、教育、宣传就是一个最有力的武器。也是广大青少年明辨是非，筑起牢固的思想防线，防西化、防渗透、防脱变的利器。

　（五）学习党史国史是客观正确地看待历史，明辨是非，与党贴心的需要

　任何事物都是一分为二的，正确与错误相伴，优点与缺点共存。我们党在探索中国革命和社会主义建设道路中，经历过大大小小的失误和挫折，包括像大革命失败、五次反“围剿”失利后被迫战略转移，以及新中国成立后的建设和政治运动中都有这样那样的失误，如人民公社化、文化大革命等。正确的要继承发展，错了就要纠正，吸取教训。我们要看到，中国共产党领导全国人民开创的是前无古人的伟大事业，没有成功的经验可以借鉴，对那些挫折失误要学会冷静、客观的看问题，要放在当时特定的历史条件下来看待。我们更要看到，这些失误和挫折都是由我们党自己纠正的，而且从对失误的反思、纠正中更加壮大成熟。前车之鉴，可以为师。在全面深化改革，奋力实现伟大中国梦的历史进程中，认真学好、用好、用活党史、国史，有助于广大青少年心更明，眼更亮，方向更清，从而使广大青少年更加与党贴心，更加地爱党爱国爱社会主义，更加坚定不移地听党话，跟党走。

　二、学党史国史要突出重点，紧扣主题主线

　历史告诉我们，没有共产党就没有新中国，听党话，跟党走是中国人民唯一正确的选择。我们党在革命，建设和改革开放的各个历史时期都留下了丰厚的历史积淀。对党史、国史的学习一定要从实际出发，突出重点。要与我们党正在进行的伟大事业结合起来，与我们要解决的主要问题结合起来，特别要

　与广大青少年的思想实际，学习、生活实际结合起来，认真学、带着问题学，增强学习的针对性和实效性。努力做到“五个注重”：

　（一）注重学习鸦片战争以来的中国近现代史。

　我们要通过近现代史的学习，深入了解我们伟大祖国经历的刻骨铭心磨难，深入了解我们伟大民族进行的感天动地的奋斗和我们伟大人民创造的彪炳史册伟业。深刻认识近现代中国国情和中国社会发展规律，深刻认识历史和人民选择了中国共产党、选择了马克思主义、选择了社会主义道路、选择了改革开放的历史必然性。

　（二）注重学习中国共产党的历史 中国共产党的历史是中国近现代以来最为可歌可泣的篇章。历史在人民的探索和奋斗中选择、造就了中国共产党，中国共产党又领导人民开拓创造了新的历史辉煌。100 年来，我们党从南湖烟雨中诞生，到打响南昌起义第一枪；从井冈山根据地的创立，到二万五千里长征；从“七七”事变，到抗战胜利；从重庆谈判，到打倒蒋介石；从开国大典，到改革开放，每一段历史都是那样惊心动魄，那样气势恢弘。我们党坚持依靠人民干了三件惊天动地的大事：一是推翻了“三座大山”完成了新民主主义革命，实现了民族独立和人民翻身解放；二是完成了社会主义革命，确立了社会主义根本制度并取得了社会主义建设

　的巨大成就；三是进行了改革开放的伟大革命，完善和发展了中国特色社会主义，创造了经济超高速发展，震惊世界的奇迹。这三件大事，从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运，不可逆转地结束了近代以后内忧外患、积贫积弱的悲惨境遇；不可逆转地开启了当代中国沿着社会主义道路走向现代化，走向伟大复兴的历史进军。我们学习党史国史要牢牢把握党的历史发展的主题和主线，主流和本质，从党的光辉历程和伟大业绩中获得继往开来的强大动力，更加坚定中国特色社会主义信念和共产主义远大理想，努力把自己培养成中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。

　（三）注重学习延安时期的历史

　党中央、毛主席等老一辈无产阶级革命家在延安生活、战斗了 13 年，留下了无数的宝贵财富，我们作为延安人，要深刻了解延安在那火红的年代做出的丰功伟绩和对中国革命的巨大贡献。要牢记这些历史，珍惜这份光荣，特别要传承好、弘扬好延安精神，尤其是艰苦奋斗的优良传统。我们党是靠艰苦奋斗起家的，因为艰苦奋斗，我们党战胜了常人难以想象的困难，取得了辉煌成就。我们党的领导人毛主席、朱德、周恩来等老一辈无产阶级革命家，无不把全部精力奉献在革命事业和为人民服务上，与民同甘共苦，从不计较个人生活。特别是伟大领袖毛主席一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，

　一件睡衣竟然补了 73 次，穿了 20 年。延安时期著名华侨领袖陈嘉庚回国慰问抗日将士，蒋介石在重庆花了八百大洋请他吃了山珍海味；而到了延安毛主席请他吃战士自己种的菜和房东大娘专为贵宾送来的一只母鸡，对比之下，陈嘉庚先生含着热泪感慨地说：“共产党一定会取得胜利。”当年，美国作家斯诺到延安采访，从毛泽东住窑洞，周恩来睡土炕等小事上，洞察出共产党人作风的伟大力量，并动情的把它称之为“东方魔力”，“兴国之光”。他们正是透过党的艰苦奋斗的作风看到了共产党人的崇高精神和巨大力量，致使抗战中涌现出了延安精神，抗战精神；新中国成立后又涌现出“两弹一星”精神，红旗渠精神，雷锋精神、铁人精神和载人航天精神等。今天我们各方面的条件虽然比过去好了，但艰苦奋斗的作风不能丢。今年 4 月 29日，习近平总书记在安徽和知识分子、劳动模范、青年代表座谈时又特别强调：“要坚持艰苦奋斗，不贪图安逸，不惧怕困难，不怨天尤人，依靠勤劳和汗水开辟人生和事业前程。青年的人生之路很长。心中有阳光，脚下有力量，为了理想能坚持，不懈怠，才能创造无愧于时代的人生”。因此我们一定要带着问题学，要学以致用，要大力传承弘扬我们党艰苦奋斗的优良作风和延安精神，从自身做起，从现在做起，不铺张、不浪费、节水、节电、节粮，不怕苦、不怕累，爱学习、爱劳动、爱人民，把良好的作风体现在校园内，体现在日常工作、学习、生活中，

　让这些无声巨大的力量，陪伴青少年快乐学习健康成长，防腐防变。

　（四）、注重坚持正确的学习方法，善于从比较中学习 学习党史国史首先要坚持正确的立场，观点和方法。一要同我们的思想实际、学习、生活实际结合起来。不能读死书，要学会 “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。知古鉴今，古为今用，活学活用，这样才能在我们认识和处理现实问题中发挥历史知识应有的积极作用。二要坚持实事求是的原则。尊重历史，尊重实际，“不唯上、不唯书、只唯实”。不主观、不片面、不随意化，更不以个人的好恶得失去分析判断事物，实事求是，这样才利于我们得出正确的结论。三要坚决抵制虚无主义。历史虚无主义的实质是唯心主义，要害是否定马克思主义和中国共产党的领导。他们形而上学地对待历史，片面地，断章取义地选取史料，随意解释历史，甚至编造和歪曲历史，用以迷惑不明真相的人。我们要坚决抵制和反对任何歪曲、丑化党的历史的错误观点和错误倾向，这是我们要牢记的政治原则，我们要正确认识和对待历史，特别是中国革命的历史，传承好红色基因，弘扬好延安精神，这是我们红色江山代代相传的根本保证。四要善于从比较中学习，通过建党前后的比较、新旧社会的比较和改革开放前后的比较、体会党的先进性和社会主义制度的优越性，也要立足世界，把我国的发展变化放在

　世界历史的坐标中，横向对比，更有助于我们清晰认识到中国特色社会主义的生机与活力。

　（五）注重坚持正确导向，培育爱国情怀 学习党史国史要注意坚持正确的导向，积极培育爱国情怀。应努力增强“四个意识”：一要增强责任意识。自觉把自己的前途命运与党和国家的前途命运紧紧地连结在一起，爱学习、爱劳动、爱祖国，争做有理想、有担当、有作为的新一代，...

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